დეფექტოლოგია. დეფექტოლოგია წაიკითხეთ ჟურნალი defectology 1 ინტერნეტით
სამეცნიერო და მეთოდური ჟურნალი "დეფექტოლოგია" მიმართულია სპეციალისტების ფართო სპექტრზე, რომლებიც წყვეტენ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვთა და მოზარდთა განათლების, განვითარების, სოციალიზაციისა და ფსიქოლოგიური, სამედიცინო და პედაგოგიური დახმარების როგორც პრაქტიკულ, ასევე თეორიულ პრობლემებს. მასში გამოქვეყნებული მასალები ასახავს თანამედროვე კვლევის შედეგებს მაკორექტირებელი პედაგოგიკის, სპეციალური, კლინიკური ფსიქოლოგიის და მასთან დაკავშირებული სამეცნიერო დისციპლინების სფეროში, ასევე სასარგებლო მეთოდოლოგიური განვითარებაეძღვნება შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა სხვადასხვა კატეგორიის მაკორექტირებელი და სარეაბილიტაციო დახმარების სხვადასხვა ასპექტს ფსიქოფიზიკურ განვითარებაში. ჟურნალი აცნობებს მკითხველს "დეფექტოლოგიური" საზოგადოების ცხოვრებაში ყველაზე მნიშვნელოვანი მოვლენების შესახებ, ხელს უწყობს სპეციალისტების პროფესიული კულტურის დონის ამაღლებას, ახალგაზრდა მეცნიერთა პუბლიკაციების პოპულარიზაციას, ცდილობს გაძლიერდეს და შემდგომი განვითარებადეფექტოლოგიის რუსული სამეცნიერო სკოლა. ჟურნალი "დეფექტოლოგია" აპირებს შეინარჩუნოს თავისი განვითარების წინა სტრატეგიული ხაზი, რომელიც მიზნად ისახავს ყოვლისმომცველი, საიმედო და მეცნიერულად დასაბუთებული გაშუქების ყველაზე მწვავე პრობლემებს მაკორექტირებელი პედაგოგიკისა და სპეციალური ფსიქოლოგიის სფეროში და მათი გადაჭრის ყველაზე პროდუქტიულ გზებსა და მეთოდებს. ამ მხრივ, პუბლიკაციების ხარისხზე მოთხოვნების დონე უცვლელად რჩება, რაც უზრუნველყოფს ჟურნალის მკითხველთა როგორც ინტერესს, ასევე ნდობას. ტრადიციულ სათაურებთან ერთად, რომელიც მოიცავს სპეციალისტების (პედაგოგ-დეფექტოლოგები, მეტყველების თერაპევტები, ფსიქოლოგები, ექიმები, ნეიროფიზიოლოგები, საგანმანათლებლო ორგანიზატორები და ა.შ.) კვლევის მთელ ძირითად სპექტრს, დაგეგმილია ახალი სათაურების შემოღება. კერძოდ, სექცია "დისკუსიები" სასარგებლოა, სადაც ნებისმიერი რანგისა და სკოლის სპეციალისტებს ექნებათ საშუალება გამოთქვან თავიანთი მოსაზრება სხვადასხვა საკითხზე, მათ შორის ჟურნალში გამოქვეყნებული მასალების შეფასებაზე. არსებობს მიზეზები სათაურის "მოზრდილთა სარეაბილიტაციო დახმარება" გამოჩენისათვის, სადაც ყველაზე მეტად საინტერესო მასალებიასახვა თანამედროვე მიდგომებიდა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთათვის ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური დახმარების გაწევისას მაკორექტირებელი პრაქტიკის შესაძლებლობები. როგორც ყოველთვის, ახალგაზრდა მეცნიერთა ნამუშევრები, რომელთა ერთზე მეტი თაობა გაიზარდა ჟურნალ "დეფექტოლოგიასთან" მჭიდრო თანამშრომლობით, განიხილება ყურადღებით და სურვილით შეიტანოს წვლილი. ჟურნალის განვითარების კონცეფცია შეიძლება შემცირდეს რამდენიმე ძირითად ამოცანად: ყოვლისმომცველი დახმარება სასარგებლო და პერსპექტიული ინოვაციებისთვის, სპეციალისტების პროფესიული კულტურის დონის ამაღლება, შენარჩუნება საუკეთესო ტრადიციებირუსული დეფექტოლოგია. მიზანი უცვლელი რჩება: შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვთა, მოზარდთა და მოზარდთა პროფესიული დახმარების სისტემის გაუმჯობესება. ჟურნალი "დეფექტოლოგია" შეტანილია წამყვან რეცენზირებადი სამეცნიერო ჟურნალებისა და პუბლიკაციების სიაში - 2015, რომელშიც ძირითადი სამეცნიერო შედეგები საკონკურსო დისერტაციები უნდა გამოქვეყნდეს აკადემიური ხარისხიდოქტორი და მეცნიერებათა კანდიდატი, დამტკიცებული უმაღლესი პრეზიდიუმის გადაწყვეტილებით საატესტაციო კომისია(VAK) რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო (http://perechen.vak2.ed.gov.ru).
ე.რ. ბაენსკაია
გაზიარებული გამოცდილების კონცეფცია შემოღებულია, როგორც გასაღები აუტიზმში მაკორექტირებელი მოვლის ლოგიკისა და შინაარსის გასაგებად. ეს კონცეფცია განსაზღვრავს ნორმალური ონტოგენეზის დროს აფექტური სფეროს ფორმირების წყაროს და მთავარ მამოძრავებელ ძალას. აღწერილია წარმატებული აფექტური განვითარების პროცესში გაზიარებული გამოცდილების უნარის ფორმირების თანმიმდევრობა; გაანალიზებულია აუტიზმში მისი დეფიციტის გამოვლინებები. ამ დეფიციტის დაძლევის გზები არის ასახული, მაკორექტირებელი მუშაობის ძირითადი ფორმები, რომლებიც მიმართულია ფსიქიკური და სოციალური განვითარებააუტისტი ბავშვი.საკვანძო სიტყვები ემოციური განვითარება აუტიზმში, ფსიქოლოგიური დახმარება აუტიზმში, ერთობლივი გამოცდილება, ერთობლივი გამოცდილება, როგორც საფუძველი აუტიზმის მაკორექტირებელი დახმარებისთვის
ბავშვობის აუტიზმის კორექტირების თამაში
MM ლიბლინგი
თამაში განიხილება, როგორც აუტისტ ბავშვთან მუშაობის ძირითადი ფორმა. სკოლამდელი ასაკი, პირველადი სხვა პროფესიებთან მიმართებაში. სტატია ასაბუთებს აუტიზმში თამაშის კორექციის ზოგადი მიმართულების გაგებას, როგორც მოძრაობას "ავტოსტიმულაციიდან გაზიარებული გამოცდილების მხარეს". აღწერილია აუტისტ ბავშვთან თამაშის საერთო გამოცდილების ფორმირების მეთოდები. თამაშის გამასწორებელი მუშაობის ლოგიკა თანმიმდევრულად ვლინდება და განიხილება. ზოგადი პრინციპები, მიზნები და ამოცანები, რომლებიც უნდა გადაწყდეს კლასის თითოეულ საფეხურზე.საკვანძო სიტყვები თამაშის ფუნქციები ბავშვობის აუტიზმის ფსიქოლოგიურ კორექციაში, აუტოსტიმულაციიდან საერთო გამოცდილებამდე, ლოგიკას, მიზანს, თამაშში მაკორექტირებელი სამუშაოს ამოცანებს
ნაკვეთის გამოყენება აუტისტ ბავშვებთან ერთად მაკორექტირებელ სამუშაოებში
ე.რ. ბაენსკაია / წყარო: ჟურნალი "დეფექტოლოგია", 2008, No4
სტატია შეისწავლის ნაკვეთის ნახაზის მიზნებსა და შინაარსს, რომელიც გამოიყენება ადრეული ბავშვობის აუტიზმის ფსიქოლოგიურ კორექციაში; მისი თვისებები გაანალიზებულია აუტისტური დისონტოგენეზის სხვადასხვა ვარიანტის მქონე ბავშვებთან მუშაობისას; აღწერს მუშაობის თანმიმდევრულ ეტაპებს და სურათის გამოყენების სპეციფიკურ ტექნიკას.საკვანძო სიტყვები ხატვა აუტისტ ბავშვთან ერთად, ნაკვეთის ხატვის ფუნქციები ბავშვთა აუტიზმის ფსიქოლოგიურ კორექციაში, ლოგიკა, მიზანი, ერთობლივი ნახაზის მაკორექტირებელი სამუშაოების ამოცანები, მაკორექტირებელი მუშაობის ეტაპები და ტექნიკა
აუტიზმის მქონე ბავშვის ფსიქოლოგიური დახმარება ერთობლივი კითხვის პროცესში
ო.ს. ნიკოლსკაია / წყარო: ჟურნალი "დეფექტოლოგია", 2007, No1
ერთობლივი კითხვა სტატიაშია წარმოდგენილი, როგორც განვითარების პრობლემების მქონე ბავშვის ფსიქოლოგიური დახმარების ინსტრუმენტი, რომელიც ავსებს ერთობლივი თამაშისა და ხატვის შესაძლებლობებს. ნაჩვენებია, რომ აუტისტური ბავშვის ჩართულობამ კითხვაში შეიძლება ხელი შეუწყოს მას ცხოვრების გამოცდილების გააზრებაში, დიფერენციაციასა და ორგანიზებაში, მოვლენათა მიზეზ-შედეგობრივი კავშირის გამოვლენაში, მიზნების და სურვილების იერარქიის შემუშავებაში. განხილულია ბავშვის შიშების გამოსწორების ერთობლივი კითხვის შესაძლებლობები.საკვანძო სიტყვები ბავშვთა აუტიზმის გააზრების, დიფერენციაციის, ბავშვის ცხოვრების გამოცდილების ორგანიზების ერთობლივი კითხვის ფუნქციები
სამეცნიერო და მეთოდური ჟურნალი "დეფექტოლოგია" მიმართულია სპეციალისტების ფართო სპექტრზე, რომლებიც წყვეტენ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვთა და მოზარდთა განათლების, განვითარების, სოციალიზაციისა და ფსიქოლოგიური, სამედიცინო და პედაგოგიური დახმარების როგორც პრაქტიკულ, ასევე თეორიულ პრობლემებს. მასში გამოქვეყნებული მასალები ასახავს თანამედროვე კვლევების შედეგებს კორექციული პედაგოგიკის, სპეციალური, კლინიკური ფსიქოლოგიის და მასთან დაკავშირებული სამეცნიერო დისციპლინების სფეროში, ასევე სასარგებლო მეთოდოლოგიურ განვითარებას, რომელიც მიეძღვნება შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა სხვადასხვა კატეგორიის მაკორექტირებელი და სარეაბილიტაციო დახმარების სხვადასხვა ასპექტს. ფსიქოფიზიკური განვითარება. ჟურნალი აცნობებს მკითხველს "დეფექტოლოგიური" საზოგადოების ცხოვრებაში ყველაზე მნიშვნელოვანი მოვლენების შესახებ, ხელს უწყობს სპეციალისტების პროფესიული კულტურის დონის ამაღლებას, ახალგაზრდა მეცნიერთა პუბლიკაციების პოპულარიზაციას და ცდილობს გაძლიერდეს და განავითაროს დეფექტოლოგიის ეროვნული სამეცნიერო სკოლა რა
ჟურნალი "დეფექტოლოგია" აპირებს შეინარჩუნოს თავისი განვითარების წინა სტრატეგიული ხაზი, რომელიც მიზნად ისახავს ყოვლისმომცველი, საიმედო და მეცნიერულად დასაბუთებული გაშუქების ყველაზე მწვავე პრობლემებს მაკორექტირებელი პედაგოგიკისა და სპეციალური ფსიქოლოგიის სფეროში და მათი გადაჭრის ყველაზე პროდუქტიულ გზებსა და მეთოდებს. ამ მხრივ, პუბლიკაციების ხარისხზე მოთხოვნების დონე უცვლელად რჩება, რაც უზრუნველყოფს ჟურნალის მკითხველთა როგორც ინტერესს, ასევე ნდობას. ტრადიციულ სათაურებთან ერთად, რომელიც მოიცავს სპეციალისტების (პედაგოგი-დეფექტოლოგები, მეტყველების თერაპევტები, ფსიქოლოგები, ექიმები, ნეიროფიზიოლოგები, საგანმანათლებლო ორგანიზატორები და სხვ.) კვლევის მთელ ძირითად სპექტრს, დაგეგმილია ახალი სათაურების შემოღება. კერძოდ, სექცია "დისკუსიები" სასარგებლოა, სადაც ნებისმიერი რანგისა და სკოლის სპეციალისტებს ექნებათ საშუალება გამოთქვან თავიანთი მოსაზრება სხვადასხვა საკითხზე, მათ შორის ჟურნალში გამოქვეყნებული მასალების შეფასებაზე. ასევე არსებობს საფუძველი სათაურის "მოზრდილთათვის სარეაბილიტაციო დახმარება", სადაც განთავსდება ყველაზე საინტერესო მასალები, რომელიც ასახავს მაკორექტირებელი პრაქტიკის თანამედროვე მიდგომებსა და შესაძლებლობებს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთათვის ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური დახმარების გაწევაში. როგორც ყოველთვის, ახალგაზრდა მეცნიერთა ნამუშევრები, რომელთა ერთზე მეტი თაობა გაიზარდა ჟურნალ "დეფექტოლოგიასთან" მჭიდრო თანამშრომლობით, განიხილება ყურადღებით და სურვილით შეიტანოს წვლილი. ჟურნალის განვითარების კონცეფცია შეიძლება შემცირდეს რამდენიმე ძირითად ამოცანად: სასარგებლო და პერსპექტიული ინოვაციების ყოვლისმომცველი დახმარება, სპეციალისტების პროფესიული კულტურის დონის ამაღლება, რუსული დეფექტოლოგიის საუკეთესო ტრადიციების დაცვა. მიზანი უცვლელი რჩება: ბავშვთა, მოზარდთა და მოზარდთა პროფესიული დახმარების სისტემის გაუმჯობესება.
ჟურნალი "დეფექტოლოგია" შედის სიაში - 2015 წამყვანი რეცენზირებადი სამეცნიერო ჟურნალებისა და პუბლიკაციების ჩამონათვალში, რომელშიც დისერტაციების ძირითადი სამეცნიერო შედეგები დოქტორისა და მეცნიერებათა კანდიდატის ხარისხზე დამტკიცებულია საქართველოს პრეზიდიუმის გადაწყვეტილებით უნდა გამოქვეყნდეს რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს უმაღლესი საატესტაციო კომისია (HAC)
