Siz tanlagan kuzgi mavsum uchun taqdimot tayyorlang. Kuzgi kuz mavsumining taqdimotini biolog nazarida tayyorlang. Fotosuratchilar nazarida qanday oltin kuz ko'rinadi va nima uchun barglar rangini o'zgartiradi. Shovqinli karvon g'ozlari. Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati

Dunyo bo'ylab 3 -sinfda kuz haqidagi mavzuni o'rganib bo'lgach, "Kuz rassom, shoir, bastakor, biolog, meteorolog ko'zlari bilan ...." taqdimotini tayyorlash vazifasi qo'yildi. (ixtiyoriy). Qizim kuzga rassom ko'zlari bilan qarashni tanladi. Biz ushbu mavzu bo'yicha ko'plab rasmlarni ko'rib chiqdik, u o'zi yoqtirgan rasmlarni tanladi. PHOTO Show dasturida slayd -shou tashkil etildi, Shopinning "Kuz valsi" musiqasi qo'shildi. Mana taqdimot.

Rassom nigohi bilan kuzgi taqdimot

Kuz - yilning yorqin va ajoyib vaqti. Rassomlar uning go'zalligiga qoyil qolishdi, shoirlar uning ulug'vorligi haqida yozishdi, ko'pchilik uning sehrli sehrlari haqida gapirishdi. Kuz - bu nafaqat yomg'ir, namlik va sovuq, balki ranglarning g'alayoni, soyabonlar, qo'ziqorinlar uchun o'rmonda sayr qilish va oilangiz bilan qulay va iliq oqshom. Men sizning rasmlaringizda oltin kuzning barcha go'zalligi va sirini ko'rsatadigan iste'dodli rassomlarning ishidan bahramand bo'lishni taklif qilaman.

Kuz yorug '

Afremov Leonid yomg'irli oqshom

Kuz qizg'in o'tmoqda

Usyanov Vladimir Pavlovich Kuz xiyoboni

Kuz sirli

Shishkin Ivan Ivanovich Kuzgi o'rmon

Hatto rasmlardagi yomg'ir ham zerikarli emas

McNeill Richard Arc de Triomphe (Parij)

Kuz juda boshqacha, lekin har doim jozibali - men rassomning ko'zlari bilan kuzni shunday ko'rdim. Quyidagi videoda siz rus va chet el rassomlarining 19 ta rasmini o'z ichiga olgan taqdimotni ko'rishingiz mumkin.

Rus shoirlarining she'rlaridagi kuz - eng nozik, muloyim va ayni paytda,

hikmatga to'la vaqt bo'ldi ...

Ivan Bunin "Barglarning tushishi"

O'rmon, biz xuddi bo'yalganga qaragandek, Binafsha, oltin, qirmizi, Quvnoq, rang -barang devor bilan Yorqin oynaning ustida turadi. Birch sariq o'ymakorligi Moviy ko'k rangda porlang, Minora kabi, Rojdestvo daraxtlari qorong'ulashmoqda, Va chinorlar orasida ko'k rangga aylanadi Bu erda va u erda barglar Osmondagi bo'shliqlar, kichkina deraza. O'rmondan eman va qarag'ay hidi keladi, Yozda u quyoshdan quriydi, Va kuz - tinch beva ayol U o'zining minora minorasiga kiradi ...

Afanasy Fet "Kuz"

Qachonki oxirigacha veb Ochiq kunlarning iplarini olib yuradi Va dehqonning derazasi ostida Uzoq xushxabar ko'proq eshitiladi, Biz xafa emasmiz, yana qo'rqamiz Yaqinlashayotgan qish nafasi, Va o'tgan yozning ovozi Biz aniqroq tushunamiz.

KD Balmont "Kuz"

Lingonberries pishadi

Kunlar sovuqlashdi

Va qushdan yig'lar

Yuragim achinib ketdi.

Qushlarning suruvlari uchib ketadi

Uzoqda, moviy dengiz narida.

Hamma daraxtlar porlaydi

Ko'p rangli bosh kiyimda.

Quyosh kamroq kuladi

Gullarda tutatqi yo'q.

Tez orada kuz uyg'onadi

Va u uyqusirab yig'laydi.

Qaldirg'ochlar ketdi

A.S. Pushkin

Bu achchiq vaqt! Ko'zlarning jozibasi! Sizning xayrlashuv go'zalligingiz menga yoqadi - Men tabiatning yomg'irini yaxshi ko'raman, Qip-qizil va oltin qoplamali o'rmonlar, Ularning soyabonida shovqin va yangi nafas bor, Va osmon to'lqinli tuman bilan qoplangan, Va nodir quyosh nuri va birinchi sovuqlar, Va uzoq kulrang qish - tahdid.
Bu achchiq vaqt! Ko'zlarning jozibasi! Sizning xayrlashuv go'zalligingiz menga yoqadi - Men tabiatning yomg'irini yaxshi ko'raman, Qip-qizil va oltin qoplamali o'rmonlar, Ularning soyabonida shovqin va yangi nafas bor, Va osmon to'lqinli tuman bilan qoplangan, Va nodir quyosh nuri va birinchi sovuqlar, Va uzoq kulrang qish - tahdid.
Bu achchiq vaqt! Ko'zlarning jozibasi! Sizning xayrlashuv go'zalligingiz menga yoqadi - Men tabiatning yomg'irini yaxshi ko'raman, Qip-qizil va oltin qoplamali o'rmonlar, Ularning soyabonida shovqin va yangi nafas bor, Va osmon to'lqinli tuman bilan qoplangan, Va nodir quyosh nuri va birinchi sovuqlar, Va uzoq kulrang qish - tahdid.
Bu achchiq vaqt! Ko'zlarning jozibasi! Sizning xayrlashuv go'zalligingiz menga yoqadi - Men tabiatning yomg'irini yaxshi ko'raman, Qip-qizil va oltin qoplamali o'rmonlar, Ularning soyabonida shovqin va yangi nafas bor, Va osmon to'lqinli tuman bilan qoplangan, Va nodir quyosh nuri va birinchi sovuqlar, Va uzoq kulrang qish - tahdid.

Allaqachon kuzda osmon nafas olardi,

Kamdan kam hollarda quyosh porladi.

Kun qisqarardi

Sirli o'rmon soyaboni

Achchiq shovqin bilan u yalang'och edi,

Dalaga tuman tushdi,

Shovqinli karvon g'ozlari

Janub tomon cho'zilgan: yaqinlashmoqda

Juda zerikarli vaqt;

Noyabr allaqachon hovlida edi.

Taqdimotni rasmlar, rasmlar va slaydlar bilan ko'rish uchun, faylini yuklab oling va PowerPoint -da oching kompyuteringizda.
Taqdimot matnli slaydlar: Loyihaning mavzusi: "Kuz meteorolog nigohi bilan" Kuzda qanday tabiat hodisalari ro'y beradi? Kuzda quyoshli kunlar asta -sekin yomg'ir va haroratning asta -sekin pasayishi bilan uzoq va bulutli kunlar bilan almashtiriladi. Kuzda tabiat yomg'ir, tuman, barglarning tushishi va qishki sovuqqa yaqinroq va birinchi qorga yaqin hodisalarni taqdim etadi. Barglarning tushishi Yomg'ir Birinchi qor Tumanning paydo bo'lishi ko'pincha pasttekisliklarda va suv havzalarida sodir bo'ladi. Tuman - bu er yuziga "tushayotgan" bulut, ya'ni havoda to'xtatilgan suvning eng kichik tomchilari. Ko'pincha tuman kuzning oxirida noyabr oyida kuzatiladi. Shamollar o'z yo'nalishlarini o'zgartirib, kuchayib, yog'ingarchilik va yomon ob -havo olib keladi. Agar bu asta -sekin ro'y bersa, unda kuz shilimshiq, uzaygan bo'lib chiqadi. Bulutli bulutlar ko'p yog'ingarchiliklarni o'zlari bilan olib yurishadi. Kuzda, kunduzgi harorat noldan yuqori va tungi harorat noldan pastga tushganda, er soviydi. Sovuq paydo bo'lishi mumkin va ko'lmaklar yupqa muz bilan qoplangan. Muzning RimeFilmi dunyoning turli burchaklaridan kelgan meteorologik stansiyalar tabiat hodisalarini o'rganish va yaqinlashib kelayotgan ob -havo ma'lumotlarini aniqlash uchun ishlatiladi. Ob -havoni aniqlaydigan tabiiy hodisalar meteorologlar tomonidan kuzatiladi. Keling, meteorologlar qanday ishlashini ko'rib chiqaylik ... Har kuni, har uch soatda aniq belgilangan vaqtda: 0,3, 6, 9, 12, 15, 18 va 21 soat UTCda kuzatuvchilar meteorologik maydonga boradilar va turli asboblar yordamida tezlikni qayd etadilar. shamol yo'nalishi, bulutlik, havo harorati va namlik va atmosfera bosimi, yog'ingarchilik miqdori. Ob -havo qanoti shunday ko'rinadi - meteorologik asbob (shamol yo'nalishini o'lchash uchun) Radiozondni ishga tushirish Yuqori balandlikdagi harorat, namlik va atmosfera bosimi radiosondlar deb nomlangan asboblar yordamida o'lchanadi. Meteorolog atmosfera jarayonlari haqida ma'lumot to'playdi.Ish toza havoda, shu jumladan, noqulay ob -havo sharoitida olib boriladi. O'lchovlar ob -havo sharoitidan qat'i nazar amalga oshiriladi (yomg'ir, do'l, dengizda bo'ron, momaqaldiroq). Uzoq ob -havo stantsiyalarida ishlash ko'pincha yolg'izlikda, yolg'izlikda amalga oshiriladi. Uchish ob -havo stantsiyasi Ob -havo ma'lumoti bo'lmagan ob -havo ma'lumotlari samolyotlarni yig'ishga yordam beradi, ular marshrut bo'ylab turli ob -havo sharoitlarini yozib olish imkonini beradi. Tabiiy hodisalarning tabiati bo'yicha siz quyidagilarni amalga oshirishingiz mumkin: - qisqa muddatli ob -havo ma'lumoti (masalan, kam bulutli bulutlar bilan yaqinlashib kelayotgan yomg'ir) - uzoq muddatli prognoz (rangga qarab sovuq ob -havoning isishi yoki boshlanishi). quyosh botishi bilan quyosh va bulutlar). E'tibor uchun rahmat!

Shoir kuzni aqldan sevardi, Va u kuzgi o'rmonni sevardi. U tez -tez qayin va qarag'aylar orasida tor tikuv bo'ylab yurardi. Men yurdim va o'rmonga qoyil qoldim, toza havo nafas oldim. Va u muzeydan ajralmadi va yo'lda she'r yozdi.

Bu achchiq vaqt! Ko'zlarning jozibasi! Sizning xayrlashuv go'zalligingiz menga yoqadi - men tabiatning ajoyib so'nishini yaxshi ko'raman. Qizil va oltin qoplamali o'rmonlarda, shamol, shovqin va toza nafas chodirlarida, osmon to'lqinli tuman bilan, nodir quyosh nurlari va birinchi sovuqlar bilan, uzoqdan kulrang sochli qish tahdidlari bilan qoplangan. A.S. Pushkin

Allaqachon kuzda osmon nafas olayotgan edi, kamdan -kam hollarda quyosh porlab turar edi, kun qisqarar edi, o'rmonning sirli soyaboni qayg'uli shovqin bilan ochildi. Dalalar ustida tuman yotardi, janubga qarab ketayotgan shovqinli karvon g'ozlari: juda zerikarli vaqt yaqinlashar edi; Noyabr allaqachon hovlida edi. A.S. Pushkin

O'rmon bo'yalgan o'rmonga o'xshaydi. Binafsha, oltin, qip -qizil, quvnoq, rang -barang devor Yorqin oynaning ustida turibdi. Sariq o'ymakor qayinlar moviy azureda porlaydilar, minoralarga o'xshab, Rojdestvo daraxtlari qorong'ilashadi, va chinorlar orasida u erda va u erda, barglarida ko'k rangga aylanadi. Osmondagi bo'shliqlar, kichkina deraza. O'rmondan eman va qarag'ay hidi keladi. Yozda u quyoshdan quriydi. Va kuz, sokin beva ayol, uning rang -barang minorasiga kiradi. I. Bunin

Kuzning bosh harflari bor. Qisqa, lekin ajoyib vaqt Butun kun billurga o'xshaydi, Kechqurun esa nurli. Havo bo'shayapti, boshqa qushlar eshitilmayapti, lekin u birinchi qish bo'ronlaridan uzoqroqda va dam olayotgan maydonga tiniq va iliq azur yog'moqda. F. Tyutchev

Dalalar siqilgan, daraxtzorlar yalang'och, Suvdan tuman va namlik. Sokin quyosh tog'ning zangori orqasida g'ildirak bilan pastga tushdi. Portlagan yo'l uxlab qoladi. U bugun tush ko'rdi, kulrang qishni kutish juda oz qoldi. S. Yesenin

Kuz keldi, gullar quridi, yalang'och butalar g'amgin qaraydi. Maysa so'lib sarg'ayadi Yaylovda o't, Faqat Ozim dalada yashil bo'ladi. Bulut osmonni qoplaydi, quyosh porlamaydi, shamol dalada yig'laydi, yomg'ir yog'adi .. Tez oqimning suvlari shitirlab, qushlar issiq erlarga uchib ketishdi. A. Pleshcheev

Lingonberries pishib, Kunlar sovuqlashdi, Qushlarning qichqirig'idan esa yurak xafa bo'ldi. Qushlarning suruvlari ko'k dengizning narigi tomoniga o'tib ketadi. Barcha daraxtlar ko'p rangli bosh kiyimda porlaydi. Quyosh kam kuladi, Gullarda tutatqi yo'q. Tez orada kuz uyg'onadi va uxlab yig'laydi. K. Balmont

Ajoyib kuz! Sog'lom, kuchli havo charchagan kuchlarni tetiklantiradi; Muzli daryoda muz kuchli emas, go'yo u eriydigan shakar kabi yotadi; O'rmon yaqinida, yumshoq to'shakda bo'lgani kabi, uxlashingiz mumkin - tinchlik va makon! Barglari hali so'nishga ulgurmagan, Sariq va yangi, gilamdek. N. Nekrasov

I. Levitan "Oltin kuz"

V. Polenov "Oltin kuz"

I. Ostrouxov "Oltin kuz"

Ilovalar - fan va texnika, ta'lim, ommalashtirish ilmiy yutuqlar, ma'lumotnoma va entsiklopedik adabiyot. Maqsadlar - ilmiy -texnik kashfiyotlar haqida hisobot berish, ularni tushuntirish, ya'ni. naqshlar, nazariyalar va boshqalarni tavsiflash Janrlar - nutqlar, ma'ruzalar, ma'ruzalar, tortishuvlar, maqola va kitoblar (ilmiy mavzular bo'yicha), darsliklar, monografiyalar, referatlar, dissertatsiyalar, sharhlar. Oddiy uslubiy xususiyatlar - ob'ektivlik, monolog, semantik aniqlik (terminologiya), ta'kidlangan izchillik, materialni taqdim etishda dalillar, mavhumlik (mavhumlik, umumlashtirish), nutqning quruqligi. Ishlatilgan lingvistik vositalar: leksik - maxsus lug'at, shu jumladan ilmiy atamalar, aniq ma'noli so'zlarni yoki ko'p ma'noli so'zlarni sinchkovlik bilan tanlash, so'zlarni o'ta mavhum ma'noda ishlatish; morfologik - mavhum va haqiqiy otlarning, 3 -chi shaxs olmoshlarining, qisqa qo'shimchalarning, kesim va gerundlarning, fe'llarning ustunligi. v. hozirda. vr. ko'rsatuvchi va aniqlovchi joylar.; sintaktik - to'g'ridan -to'g'ri so'zlar tartibi, kirish konstruktsiyalari, alohida a'zolari bo'lgan murakkab jumlalar, aniq ishtirokli iboralar, passiv va shaxssiz tuzilmalar, muallifning so'roq va undov gaplari yo'qligi; matnli - fikrlashning izchil tuzilishi, nutqning standart burilishlari.

3 -sinf uchun o'qish darsi

boshlang'ich sinf o'qituvchisi

Gugnina Yuliya Stanislavovna,

Maqsadlar. A. Vivaldi va P.I.ning lirik asarlari bilan tanishish. Chaykovskiy; kabi she'riyat, musiqa, rasmning aloqasini ko'rsating tarkibiy qismlar san'at; asarlarni tahlil qilishni o'rgatish; "iqtibos", "epitet", "personifikatsiya", "taqqoslash" atamalari bilan tanishtirish; ifodali o'qish ko'nikmalarini takomillashtirish; bolalarning adabiy ufqlarini kengaytirish, ularni kuzga bag'ishlangan san'at asarlari bilan tanishtirish; go'zallik tuyg'usini, tabiatning go'zalligini ko'rish va tushunish qobiliyatini tarbiyalash.

Uskunalar."Bir baxtli bolalikda" darsligi (tahr. R. Buneev, E. Buneeva. M., 2001); musiqiy asarlarning audio yozuvlari - P.I.ning "Fasllar" tsiklidan. Chaykovskiy, Vivaldi "Kuz", kuz haqidagi she'rlar; rassomlarning rasmlarining reproduktsiyalari I.I. Levitan "Oltin kuz", V.D. Polenov "Oltin kuz", V.A. Serov "Oktyabr"; Maktab izohli lug'at Rus tili, Rus tilining izohli lug'ati; matnli kartalar; multimediya. O'qituvchining savollari (D), bolalarning javoblari (D,)

I. Tashkiliy moment

II. Dars mavzusi xabarlar slayd

O'qituvchi. Kuz - ajoyib vaqt! Va darsimizning mavzusi "Kuz rassomlar, shoirlar, bastakorlar nigohi bilan".

III. O'quv qo'llanmaning yangi bo'limi bilan tanishtirish

V. Har kim kuzni o'zicha ko'radi va tushunadi. Darslikni 176 -betga oching, matnni o'qing va doskadagi gaplarning to'g'rimi yoki yo'qligini aniqlang.

Kuz - yong'oqlar, gullar, baland osmon.

Kuz - tuman, sovuq, birinchi qor.

Bolalar matnni o'qib, ikkala fikr ham to'g'ri degan xulosaga kelishadi.

- Bu gaplarning to'g'riligini isbotlang.

Bolalarning javoblari eshitiladi.

- Bugun biz kitobning yangi bo'limi "Barglarning tushishining kar vaqti" bilan tanishamiz.

Boris Pasternak quyidagi satrlarni yozgan:

Barglarning tushish vaqti, "G'ozlarning oxirgi maktablari". Xafa bo'lmang - Qo'rquvning ko'zlari katta.

Bu she'rdagi satr bo'lim deb nomlangan va tirnoq ichiga olingan. Nega tirnoq ishlatiladi? Maqolada javobni toping.

Bolalar. Bu she'rning birinchi qatori.

V. Qo'shtirnoq ichiga olingan she'r satrining nomi nima?

V. Nima uchun vaqt kar deb ataladi? Bu savolga javob toping.

Bolalarning javoblari eshitiladi.

IV. Kuz haqidagi asarlar bilan tanishish

V. Bugun darsda biz musiqa tinglaymiz, rassom Isaak Ilyich Levitan, Vasiliy Dmitrievich Polenov, Valentin Aleksandrovich Serov rasmlarining reproduktsiyalarini ko'rib chiqamiz, rus shoir va yozuvchilarining kuzga bag'ishlangan asarlarini tinglaymiz va o'qiymiz. Slayd: Pushkin asarini tinglang. Qaysi janrga tegishli ekanligini aniqlang.

Pushkinning "Kuz" asari yozilgan.

- So'zlarning ma'nosini tushuntirib bera olasizmi? "ko'zning jozibasi"("Ko'zlar - ko'zlar"; "Jozibadorlik - kimgadir, biror narsada qaytarilmas taassurot qoldirish, sizning jozibangizga bo'ysunish"; "tabiatning qurishi"; "qizil"("qip -qizil" sifatidan yasalgan).

- Qarang, Polenov kuzgi barglarning rangini qanday tasvirlagan.

Slayd rasmlarning reproduktsiyalari V.D. Polenov "Oltin kuz".

- Kuz haqida yana bir parcha tinglang.

O'qituvchi K. Balmontning "Kuz" she'rini o'qiydi, o'quvchilar p. 177 darslik.

- "Hamma daraxtlar rang-barang bosh kiyimda porlaydi", "gullarda tutatqi yo'q" iborasini qanday tushunasiz?

Bolalarning javoblari eshitiladi.

- Biz ishlaydigan uchinchi she'riy asarni Fyodor Tyutchev yozgan. Unga quloq soling.

F. Tyutchevning "Asli kuzda" asarining audio yozuvi.

Azure- ochiq ko'k rang, ko'k. Shunday qilib, ular bulutsiz ko'k osmon haqida aytishadi.

- "Azure" so'zining ma'nosini tushuntirishni o'qing. Matnda boshqa notanish, tushunarsiz so'zlar bo'lganmi?

O'qituvchi tushunarsiz so'zlarning ma'nosini tushuntiradi.

V. She'rlar tahlili

V. Rassomlar o'z rasmlari uchun turli xil bo'yoqlardan foydalanadilar. Shoirlar so'zlar bilan kuzgi tabiatning rasmlarini chizishadi. Epitetlar nima ekanligini eslang.

D. Savolga javob beradigan narsalar, hodisalarning xarakterli xususiyatlarini chaqiradigan so'zlar qaysi?, masalan: qizil qiz, yaxshi odam.

V. Bunday so'zlarni Pushkin, Tyutchevdan toping.

Bolalar topshiriqni bajaradilar.

- Tirik mavjudotlarning xususiyatlarini qaysi jonsiz tabiat ob'ektlari yordamida berish mumkin bo'lgan boshqa bo'yoq so'zlari bormi? Ushbu texnikaning nomini eslang.

V. Bunday so'zlarni Konstantin Dmitrievich Balmont she'ridan toping.

D."Quyosh kuladi", "kuz uyg'onadi, yig'laydi".

V. Va shoirlar boshqa sehrli bo'yoq so'zlarini ham ishlatishadi. Tyutchev "Kun bo'yi billurga o'xshaydi" qatorida qanday texnikani qo'llagan?

V. Bu iboraning ma'nosini qanday tushunasiz? Muallif bu taqqoslash bilan nimani tasvirlamoqchi bo'lgan?

- Mixail Mixaylovich Prishvin kuz kunini qanday ta'riflaganini tinglang.

O'qituvchi "Kristallnacht" yozuvi yozilgan kartochkalarni tarqatadi. Tayyorlangan o'quvchi o'qiydi, bolalar matnga ergashadilar.

Kuzda asl kristalli kun bor. Mana u hozir. Jim! Yuqoridagi birorta ham barg harakat qilmaydi va faqat pastda, eshitilmaydigan qoralamada, quruq barg o'rgimchak to'rida chayqaladi. Bu jimjitlikda, daraxtlar, eski dumg'azalar va quruq yirtqich hayvonlar o'zlariga chekinishdi, ular yo'q edi, lekin men bo'shliqqa chiqsam, ular meni payqashdi va hushidan ketishdi.

V. Agar siz sehrli bo'yoq so'zlarini ko'rsangiz, qanchalik ko'rishingiz va his qilishingiz mumkin!

Vi. O'qishning ekspressivligi ustida ishlash

V. Ba'zida tovushlar kuzgi kayfiyatni etkazishi mumkin. Keling, doskaga yozilgan she'rni o'qiymiz.

Kuzgi butalar shitirlaydi, daraxtda barglar shitirlaydi, yomg'ir shitirlaydi va sichqon shitirlab, teshikka shoshiladi.

V. Eng keng tarqalgan so'z nima?

V. Qanday shovqinlar?

D. Tushgan barglar.

1) shitirlash - jim, tovushni biroz cho'zish, qolgan so'zlar - balandroq;

2) shovqin - balandroq, boshqacha aytganda - jim.

Bolalar juft bo'lib ishlash orqali mashq qilishadi, keyin 3-4 kishi tinglanadi.

O'qituvchi she'r o'qiydi va barglarning harakatiga taqlid qiladi. Bolalar takrorlaydilar.

Uzun, ingichka cho'tkasi bo'lgan kuz. Barglarni bo'yaydi. "Qizil, sariq, oltin -" Qanchalik yaxshisan, rangli barg! "Va shamolning yonoqlari qalin" Shishgan, puflangan, puflangan "Qizil, sariq, oltin. "Butun rangli barg atrofga uchib ketdi." Qanday haqorat, qanday haqorat! "Barglar yo'q - Faqat shoxlar ko'rinadi.

VIII. O'qishning ekspressivligi ustida ishlash (davomi)

V. Bu asarlar qaysi janrga mansub?

D. Bu lirik she'rlar.

V. Lirik she'rlar alohida o'qishni - samimiylikni talab qiladi. She'rni qanday o'qish kerak? Qayerda pauza qilish kerak?

- She'rda har bir satrning oxirgi so'zlari ozgina ta'kidlanadi, chunki ular qofiyadir va qofiya ko'rsatilishi kerak.Endi har bir satr bitta muallifning she'rini ifodali o'qishga mashq qiladi: birinchi qator - A.S. Pushkin, ikkinchisi - K.D. Balmont, uchinchisi - F.I. Tyutchev.

Bolalar topshiriqni bajaradilar. Har bir qatordan ikkita o'quvchi eshitiladi.

IX. Kuz haqidagi asarlar bilan tanishish ( davomi)

Slayd rasmlarning reproduktsiyalari I.I. Levitan "Oltin kuz" va V.A. Serov "Oktyabr".

V. Musiqiy asarlar, rasmlar, she'rlar yozilgan boshqa vaqt... Shoir va rassomlarning har biri kuz tabiatini o'ziga xos tarzda ko'rdi va tasvirlab berdi. Zero, kuzning ham o'z davrlari bor, u juda boshqacha.Qaysi she'r va rasmlar kuzning boshlanish vaqtiga to'g'ri keladi?

Bolalar she'rlarni qayta o'qiydilar, reproduktsiyalarga, P.I. Chaykovskiy "Sentyabr".

- Qaysi belgilar bilan biz kuzning boshlanishi haqida gapirayotganimizni taxmin qila olasiz?

Bolalarning javoblari eshitiladi.

- Kuzning alohida vaqti bor. U nima deb ataladi?

D. Oltin kuz.

V.- Shoirlardan qaysi biri oltin kuzni ulug'lagan? Buni qaysi satrlar tasdiqlaydi? Qaysi rassomlarning tuvallarida bu ajoyib vaqt tasvirlangan?

- Bu satrlar kimga tegishli:

"Kech kuz kunlari odatda" Men uchun aziz, aziz o'quvchi "deb tanbeh berishadi?

V. Pushkin she'ridan kuzning oxirgi kunlarini tasvirlaydigan boshqa qatorlarni keltiring.

Bolalar she'rdan satrlarni o'qiydilar.

- Qaysi rasmda biz tabiatning so'nayotganini ko'ramiz?

- Bugun asarlari muhokama qilingan shoirlar, rassomlar, bastakorlarning ismlarini eslang. Agar siz to'g'ri birini tanlasangiz va ularning nomlarini krossvordning panjarasiga kiritsangiz, ajratilgan katakchalarda bu asarlarning barchasi bag'ishlangan mavsumni nomlaydigan so'z ochiladi.

Kartalar ustida guruhli ishlash.

Javoblar: 1. Chaykovskiy. 2. Serov. 3. Tyutchev. 4. Polenov. 5. Balmont.

Ajratilgan katakchalarda so'z bor kuz .

XI. Uy vazifasi

Sahifadagi savollarga javob bering. 178, she'rni ifodali o'qishni tayyorlang.

Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati:

R. Buneev, E. Buneeva. "Bir baxtli bolalikda." Darslik; M., 2001 yil

Maktab rus tili izohli lug'ati

Rus tilining izohli lug'ati

Ishlatilgan materiallar va Internet resurslari:

Sayohat uyushmasi San'at ko'rgazmalari... Rus rasmlari http://tphv.ru/

Rus rasmlari entsiklopediyasi http://www.artsait.ru/

Klassik musiqa bastakorlari http://www.allcomposers.ru/

Aleksey Konstantinovich Tolstoy
Kuz.
Hammamizga sepiladi

kambag'al bog '
.
Sariq barglar shamolda uchadi;
Faqat ular uzoqdan, vodiylarning tubida,
Yorqin qizil chirigan tog 'kulini cho'tkasi
.

Kuzni ko'plab rus rassomlari, shoirlari va yozuvchilari yaxshi ko'rishardi.
Ular o'z asarlarida yilning shu davrining go'zalligini maqtashgan.
Fedor Ivanovich Tyutchev
Boshlang'ichning kuzida bor
Qisqa, lekin ajoyib vaqt -
Butun kun billurga o'xshaydi,
Va oqshomlar yorqin.
Qaerda kuchli o'roq yursa va qulog'i tushsa,
Endi hamma narsa bo'sh - hamma joyda bo'sh joy, -
Faqat ingichka sochli o'rgimchak to'rlari
Bo'sh ish joyida porlaydi.
Havo bo'sh, endi siz qushlarni eshitmaysiz,
Ammo birinchi qish bo'ronlaridan uzoq -
Va aniq va iliq azur quyiladi
Dam olish maydoniga.
Mudrak
Irina
,
3
B sinf
Kuz go'zalligi
Kuz rassom va shoirlar nigohi bilan
Aleksandr Sergeevich Pushkin

Bu achchiq vaqt! Ko'zlarning jozibasi!
Sizning xayrlashuv go'zalligingiz menga yoqadi -
Men tabiatning yomg'irini yaxshi ko'raman,
Qip-qizil va oltin qoplamali o'rmonlar,
Ularning soyabonida shovqin va yangi nafas bor,
Va osmon to'lqinli tuman bilan qoplangan,
Va nodir quyosh nuri va birinchi sovuqlar,
Va uzoq kulrang qish - tahdid.
Va bu Vasiliy Polenovning "Oltin kuzi"
Bu Isaak Levitanning mashhur "Oltin kuz" rasmidir.

She'rda kuz.

O'rmon bo'yalgan o'rmonga o'xshaydi. Binafsha, oltin, qip -qizil, quvnoq, rang -barang devor Yorqin oynaning ustida turibdi. Sariq o'ymakor qayinlar moviy azureda porlaydilar, minoralarga o'xshab, Rojdestvo daraxtlari qorong'ilashadi, va chinorlar orasida u erda va u erda, barglarida ko'k rangga aylanadi. Osmondagi bo'shliqlar, kichkina deraza. O'rmondan eman va qarag'ay hidi keladi. Yozda u quyoshdan quriydi. Va kuz jim beva ayol sifatida o'zining minora minorasiga kiradi ... I. Bunin

Kuzning boshlanishi bor Qisqa, lekin ajoyib vaqt Butun kun billurga o'xshaydi, Kechqurun esa nur sochadi ... Havo bo'sh, qushlar endi eshitilmaydi, Lekin birinchi qish bo'ronlaridan uzoq va tiniq va iliq Dam olish maydoniga jazirama yog'moqda ... Tyutchev

Dalalar siqilgan, bog'lar yalang'och, Suvdan tuman va namlik. Sokin quyosh tog'ning zangori orqasida g'ildirak bilan pastga tushdi. Portlagan yo'l uxlab qoladi. Bugun u tush ko'rdi, kulrang qishni kutish uchun ... S. Yesenin

I. Levitan "Oltin kuz"

V. Polenov "Oltin kuz"

I. Ostrouxov "Oltin kuz"

Taqdimotlarni oldindan ko'rish uchun o'zingizga Google hisobini (hisobini) yarating va unga kiring: https://accounts.google.com

Slayd taglavhalari:

Rassom nigohi bilan kuz.

Kuz - yilning yorqin va ajoyib vaqti. Rassomlar uning go'zalligiga qoyil qolishgan, shoirlar uning ulug'vorligi haqida yozishgan. Kuz - bu nafaqat yomg'ir, namlik va sovuq, balki ranglarning g'alayoni, yorqin soyabon, qo'ziqorin uchun o'rmonda sayr qilish va oilangiz bilan qulay va iliq oqshom. Men sizning rasmlaringizda oltin kuzning barcha go'zalligi va sirini ko'rsatadigan iste'dodli rassomlarning ishidan bahramand bo'lishni taklif qilaman.

V. Nesterenko. Kuzgi barglar.

E. Volkov. Oktyabr - qayinlar manzarasi.

A. Coslix. Kuzgi o'rmon.

O. Shcherbakov. Yomg'irdan keyin park.

A. Bolotov. Kuzgi yomg'ir.

Jon E. Millet, Kuzgi barglar (1856) Mashhur rasmda bir guruh qizlar barglarini yoqish uchun olib tashlashadi. Rasm rassomning Shotlandiyadagi uyi yonida bo'yalgan.

I. Levitan, Oltin kuz (1895)

E. Panov. Kuz natyurmorti.

Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar

Sinfdan tashqari mashg'ulotlar dasturi (FSES) "Men Vatanga rassom nigohi bilan qarayman"

"Vatanga rassom nigohi bilan" dasturi 1 -sinf o'quvchilari uchun ishlab chiqilgan va federal davlat ta'lim standartining darsdan tashqari mashg'ulotlari uchun namunali dasturlar asosida tuzilgan. Dastur taqdim etadi ...

Mavzu: "Rassom nigohi bilan" (Teatr ustaxonasi). Saltikov - Shchedrin "Bir odam ikki generalni qanday ovqatlantirgani haqidagi ertak" ga asoslangan birlashtirilgan amaliy dars.

Saltikov-Shchedrin ertakiga asoslangan birlashtirilgan dars sizga va farzandlaringizga topishga yordam beradi yangi yondashuv bu asarni o'rganishga ...

1812 yilgi Vatan urushi rassomlarning ko'zlari bilan

Dars - 5 - 7 -sinf o'quvchilari uchun tasviriy san'at mavzusidagi suhbat.Maqsad: o'quvchilarga Rossiyaning tarixiy va madaniy merosini o'rganish uchun sharoit yaratish.Maqsadlar: ...

1-sinf o'quvchilari uchun "Dunyo rassom ko'zlari bilan" tasviriy san'atdan darsdan tashqari darsni uslubiy ishlab chiqish.

Erta yoshdan bolalarni bo'yoqlar bilan ishlashga o'rgatish, ularni ranglar palitrasining boyligi, qaraganida olingan son -sanoqsiz soyalar bilan tanishtirish kerak ...