Ігрова фольклорна програма для дорослих та дітей. Сценарій конкурсно-ігрової програми із елементами фольклору. Інсценування дітей ясельної групи
Діючі лиця:
Єгор;
Акуліна;
Варвара;
Лукер'я.
Учасники: діти молодшого віку
Місце проведення: актова зала, клас, аудиторія, галявина, двір.
Під частушкову мелодію з'являються Акуліна та Єгор, у якого в руках баян. Вони танцюють і співають.
Єгор:Це що ж за село,
То що ж за село?
Зібралося народу багато І гуляють весело?
Акуліна:Приймайте в гості нас,
Веселе стане відразу!
Ми зіграємо та заспіваємо Разом з вами та удвох!
Єгор:Частування нам не треба,
Стіл накритий ні до чого.
Хто танцює до упаду,
Хто виходить на гру!
Акуліна:Здрастуйте, дорогі! Раді побувати у вас у гостях. Довго ми збиралися та вбиралися. Ось які вбрання знайшлися у старовинній скрині. А ви хочете заглянути в таку скриньку? Давайте спробуємо і подивимося, що вийде.
Хлопчики та дівчатка відкривають уявні скриньки та «вбираються».
Єгор:От і молодці, гарні хлопці та дівчата!
Тепер саме час станцювати нам пані, пані-пані!
Танець "Бариня".
Акуліна:Сорока стрекоче - ще гостей пророкує!
Варвара та Лукер'я (входять, співають):
На болоті стоїть пень,
Ворушитися йому ліньки.
Шия не повертається,
А посміятися хочеться!
Акуліна:Давно ми на вас, Варвара та Лукер'я, чекаємо!
Єгор:Без вас, красуні, свято вже починаємо.
Лукер'я:От і ми!
Варвара:Милому гостю господарі раді.
Лукер'я:Так Так! Почувайтеся як вдома, але не забувайте, що в гостях.
Акуліна:У вас слово завжди готове.
Лукер'я:А мова без кісток: що хоче, те й лопоче.
Акуліна:Ану, якщо язик без кісток — розпотіште дітей!
Варвара та Лукер'я влаштовують розіграші серед глядачів.
Лукер'я (розглядає сидячого):Дивись! У тебе під ногами бруд! Та що ж ти кланяєшся мені, адже я тобі не князь.
Варвара (підходить до іншого):Скажи: Лазня! (глядач каже). Тебе любить Ваня! (Звертається до іншого). Скільки буде сто та сто? (Двісті.) Голова твоя в тісті!
Лукерья (піднімає когось із глядачів): Я розповідатиму, а ти повторюй: «І я теж». Пішла я до лісу! (І я теж). Зрубала дерево! (І я теж). Вирубала корито! (І я теж). Налила туди корми! (І я теж). Стали поросята сьорбати. (І я теж). А ти хіба поросятко?
Варвара (піднімає іншого глядача): Відгадай загадку: Німець-перець- Пощипай їхали на човні! Німець-Перець потонув, хто лишився в човні? (Пощи-пай). Ах, тебе пощипати?! Будь ласка! (Жартома щипає).
Лукер'я (викликає одного з дітей): Ти кажи за мною: «Ну!».
Посадив дід у підполі ріпу. (Ну!).
Ріпа виросла велика, до підлоги. (Ну!).
Дід прорубав підлогу. (Ну!)
Ріпа росла-росла і виросла до даху. (Ну!).
Дід прорубав дах. (Ну!).
Ріпа росла-росла і зросла до неба. (Ну!).
Став дід смикати ріпу. (Ну!).
Смикав-смикав — висмикнути не може! (Ну!).
А внучка веліла дати щелбана тому,
Хто каже весь час «ну!».
Акуліна:Та ну вас, Лукер'я та Варваро! (Звертається до дітей).
Відгадайте загадку.
Їдуть-їдуть дітлахи
На конях і на ведмедиках,
На верблюдах та на поні,
І один одного не наздоженуть!
Що це? Правильно, весела карусель! Починаємо гру "Карусель".
Раз-два, раз-два - нам інших катати час!
Діти змінюються місцями: хтось «катався», стає в коло, взявшись за руки. Кожен із тих, хто раніше був у колі, кладе праву руку на зчеплені руки кожної пари в колі.
Закружляли ледве розписні каруселі,
А потім, потім, потім - все бігом, бігом, бігом!
Тихіше, тихіше, не поспішайте — зупиніть карусель.
Раз-два, раз-два - ось і скінчилася гра!
Акуліна: Сорока цвіркоче, знову гостей пророкує!
Це Матрьошка з Єрмошкою. Запізнилися трохи.
Довгоочікуваних гостей ласкаво просимо,
Та частушки заспівати попросимо!
На сцену запрошують дівчинку та хлопчика з-поміж глядачів, перед ними тримають «портрети» Єрмошки та Матрьошки з отворами для обличчя. Під фо-нограму учасники «співають» частівки.
Досить, любий, задаватися І махати картузиком.
Все одно грати не буду З тобою, карапузиком!
Ах ти, люба моя,
Ах ти, ласкава!
Усі цукерки з кишені Потягла!
Ах ти, любий мій,
Хіба я їх їла?
Сорок штучок проковтнула,
Більше не хотіла!
Мілка в місті була,
Собі кучері завила.
Триста доларів здерли,
Стала гіршою, ніж була!
Акуліна дякує дітям за виступ, вони сідають на свої місця.
Акуліна: А ось це, хлопці, та чи не диво?
Було це, голубчики, за старих часів,
Коли задум дід Архіп залізти на місяць.
Тоді докучні казки в повітрі літали,
Один одного за крильця хапали.
А я за ними на золотому коні скакала Та в мішок ці докучливі казки збирала.
І ось одну з них дістала.
На горілці хатинка,
Живе у ній старенька.
Сидить на печі, жує калачі.
Ось вона встала,
З-за печі мочало дістало…
Чи не розпочати казку спочатку?
Акуліна передає «мочало» Варварі, та повторює її слова і передає «естафетну паличку» комусь із хлопців — повторення «нескінченної» казки триває кілька разів у прискореному темпі.
Лукер'я:(Закінчує гру). Бабуся Неніла рибку ловила. Вловила ка-рася! Ось і казка вся!
Акуліна:А тепер, хлопці, ми з вами заспіваємо і станцюємо разом. Коли я співатиму: «Ай ділі-ділі-діді!», ви піднімаєте руки вгору і крутите долоньками, як ліхтариками, мені підспівуючи. А кого я на ім'я назву, той виходить у коло. Ай ділі-ділі-діді! Де ви бачили Мишу?
Варвара:Заглянули на город — Мишко танцює біля воріт!
Лукер'я:Ай ділі-ділі-діді! Де ви Олю бачили?
Варвара:Зазирнули в зелений сад — Оля щипає виноград!
Лукер'я:Ай ділі-ділі-діді! Де ви Світлану бачили?
Варвара:Заглянули під ґанок — гризе Світла огірок!
Лукер'я:Ай ділі-ділі-діді! Сашка ви не бачили?
Варвара:На галявині біля криниці Сашка з куркою б'ється!
Разом:Ай, гу-гу, гу-гу, гу-гу! Не крутись на лузі,
На лузі калюжиця, голова закружиться!
Прямо в калюжу впадеш, мокрий до вечері прийдеш!
Крутуються разом із дітьми.
Акуліна:А тепер ми весь народ запрошуємо до хоровода!
Починається хоровод з усіма глядачами під мелодію «Чи в саду, на городі».
Єгор:Ну що ж, дякую вам, хлопці! Раді були побувати у вас у гостях! Лукер'я: Добрий гість довго не засиджується!
Варвара:Дякую цьому будинку - підемо до іншого!
Акуліна:Любиш по гостях ходити, люби та гостей приймати! Запрошуємо вас до нас!
Всі:До побачення!
М. Костеріна
Post Views: 1 714
Конкурсна ігрова програма з елементами фольклору
«Сударушка»
Завдання: показати актуальність та самобутність російських народних традицій через танець, гру та російський фольклор.
Цілі: залучити тих, хто навчається до російських народних традицій, виховувати почуття поваги до творів російського фольклору, доброзичливого та поважного ставлення до інших людей у процесі спілкування, розвиток інтересу до російської народної творчості, до історії російського народу.
Під народну мелодію з'являються Червоні дівиці та Добрі Молодці, вибігають скоморохи.
1-й скоморох:
Уклін вам, гості кликані!
Гості звані, та бажані!
Здрастуйте, лебеді!
Здрастуйте, молоді!
Та хлопці – молодці,
Веселі молодці!
2-й скоморох:
Прошу, гості дорогі!
Чекаємо на вас, чекаємо,
Свято без вас не починаємо.
1-й скоморох:
Недарма, друзі, ми кланяємося вам,
Вдаючись до ввічливих слів.
Нам до вподоби ваш характер бойовий,
Темперамент ваш веселий, бешкетний.
2-й скоморох:
А прийшли сюди ми нудьгу розігнати.
Ми прийшли повеселитися, погратись.
Разом з вами хором пісеньки поспівати,
На забави, на втіхи подивитися!
1-й скоморох:
Нехай закрутиться веселий хоровод,
Нехай потішить сам себе чесний нард!
2-й скоморох:
Усі, хто в залі не лінуйся,
У коло ширше ставай!
Розступись, чесний народе!
Починаємо хоровод!
/Танець у колі «Бариня» /
1-а червона дівчина:
Дуже часто за подіями днів
Старини своєї не пам'ятаємо, забуваємо ми про неї.
І хоч більш звичні нам польоти на Місяць,
Згадаймо російські звичаї, згадаємо нашу старовину!
/ Конкурс «Коса-дівоча краса»: вибираються дівчатка-володарки кіс, запрошуються до центру кола. Вболівальники за допомогою оплесків визначають, хто з них гідний звання «Російська красуня», адже за всіх часів коса на Русі вважалася символом жіночої краси/ (Нагородження переможниці)
1-й скоморох:
Щоб на славу нам сьогодні відпочити,
Ми продовжимо цікавий наш шлях
Чекає забава, не дочекається молодців,
Викликаю добровольців-сміливців.
/ Конкурс «Бій півнів»: два учасники перебувають у колі. Їхнє завдання: виштовхнути суперника з кола плечем, причому руками кожен тримає одну ногу, зігнуту в коліні за спиною/ (Нагородження переможців)
2-а Червона дівчина:
У старі роки взяли молодці
По стрілі вийшли в чисте поле,
Натягнули луки та вистрілили.
А хто з вас хоче долю спробувати,
Стрілу пустити?
/ Конкурс «Стріла Івана Царевича»: учасникам лунають аркуші паперу, з яких вони за певний час мають зробити літачки. Ці літачки і будуть стрілами. За командою учасники запускають свої «стріли» - літачки. Чий літачок відлетить далі, той і переміг. (три учасники) / (Нагородження переможця)
У старшого сина впала стріла… Куди?
У середнього сина впала стріла… Куди?
А у молодшого Івана Царевича, стріла піднялася і відлетіла сама не знає куди.
Хлопці, а з якої казки ці стріли?
Хто вигадав цю казку?
2-й скоморох:
Так, багато є у нас талантів:
І співаків, і музикантів-
Люблять танець вогневий
І частівку вдалий.
/ Конкурс частушечників: від кожного класу виходять знавці частівок. Хто більше знає припевку, той і перемагає/ (Нагородження переможця)
1-й скоморох:
Скоро казка дається взнаки,
Та не скоро справа робиться.
А ви, хлопці, любите казки?
Чи багато російських казок знаєте?
/ Конкурс «Продовжи рядок, назви казку» /
Побачиш у теремі віконце, на віконці стоїть золота клітка,
А в клітці сидить Жар – птах.
Ти птаха візьми, за пазуху поклади,
Та дивись… (клітини не чіпай!)
Як зветься казка? (Іван Царевич і Сірий Вовк)
2) Покличте Сивку-бурку.
(Сівка – бурка, віща каурка,
Стань переді мною, як лист перед травою!)
Хто знає назву цієї казки?
3) Що мав сказати Емеля, щоб виповнилося його бажання?
(За щучим наказом, за моїм бажанням ...)
Як зветься казка? (Нагородження переможця)
1-а Червона дівчина:
Я Лорка – скоромовка,
Скороговорка Лорка!
Так швидко говорити, друзі,
Можу лише я, лише я, лише я.
До швидкості, хто не звик,
Заплітається мова!
/ Конкурс «Болтунів»: Промовте швидко скоромовку: Їхав Грека через річку. Бачить Грека в річці раку. Сунув Грека руку в річку, рак за руку Греку цап!
(Нагородження переможця)
1-й скоморох:
А зараз ми пропонуємо вам гру-
Мірити силу, як бувало за старих часів.
Найсильніших запрошуємо ми хлопців.
Ану, станьте, силач, в забавний ряд!
/ Перетягування канату / (Нагородження переможців)
2-й скоморох:
Сила є розуму не треба!
А давайте поміряємось не силою, а кмітливістю!
Відгадайте російські народні загадки.
/ Конкурс «Загадковий» /
Чисто, та не хата,
Клейко, та не смола,
Солодко, та не мед:
Від рогатого беруть
І діточкам дають. (Молоко)
Без рук, без ніг,
Під вікном стукає,
У хату проситься. (Вітер)
Бігав бігунок,
Та шмиг у куточок. (Веник)
Жовто, та не місяць,
Хвостата, та не миша. (Ріпа)
Біло покривало
На землі лежало.
Літо прийшло -
Воно все зійшло. (Сніг)
За нашим двором
Висить ватрушка
З сиром. (Місяць)
Чорненький песик,
Згорнувшись, лежить.
Не гавкає, е кусає,
А до хати не пускає. (Замок)
Не кущ, а з листочками.
Не сорочка, а пошита,
Не людина, а розказує. (Книга)
Тече, тече, не витікає.
Біжить, біжить, не вибіжить. (Джерело або річка)
(Нагородження переможця)
1-й скоморох:
Ось настав момент прощання,
Буде короткою наша мова.
Говоримо вам: до побачення!
Говоримо: до нових зустрічей!
Сценарій конкурсно- ігрової програмидля дітей «День російських забав»
Дана методична розробказаходи призначені до роботи з дітьми шкільного віку.
Ціль - Активізація дітей до спільної діяльності.
У залі всіх зустрічаютьскоморохи :
Заходь, чесний народ,
У зал, де багато ігор на вас чекає!
У день забав повеселимося,
Пограємось, поверезимось!
Будемо разом бавитись,
Танцювати та розважатися!
Скоморох 1: Привіт гості дорогі, маленькі та великі!
Скоморох 2: Здрастуйте гості, ласкаво просимо!
Скоморох 1:
Чи не хочете пограти,
Свою молодецтво показати?
Скоморох 2 :
Чому ж не погратись?
Завжди ми раді іграм!
А чи будуть нагороди?
Скоморох 1:
А нагородою буде сміх
Задерикуватий і веселий!
Ведуча:
Часи тепер інші,
Як і думки та справи -
Далеко пішла Росія
Від країни, якою була.
Розумний, сильний наш народ,
Далеко дивись уперед.
Але надання старовини
Забувати ми не повинні.
Хлопці, як ви думаєте, як розважалися і відпочивали від роботи люди на Русі в давні часи, коли не було ні телевізорів, ні комп'ютерів? (Відповіді дітей)
Так, люди грали. А весело грати виходить не самотужки, а коли багато учасників гри!
Для початку наші скоморохи загадають вам «Богатирські загадки», адже в російському народі завжди улюблені казки про богатирів. А ми з журі (подання журі) перевіримо вашу кмітливість.
Гра «Богатирські загадки» (Загадки мають богатирську специфіку. Спочатку пропонуються нескладні та кумедні завдання).
Богатирська цифра (три);
Не один у полі (воїн);
Відьмоліт (помело);
По-батькові Змія (Горинич);
Ну, а тепер підуть загадки складніші-стародавні! Впораєтеся?
5. Чорне насіння руками сіють, ротом збирають (літери);
6. Зубів багато, а нічого не їсть (гребінь);
7. Потайна комора з усією обновкою: тут і сірники, і тютюн, і мідний п'ятак (кишеня);
8. У лісі народився, у лісі виріс, у дім прийшов, всіх довкола себе зібрав (стіл);
9. Не крилата, а перната, як летить, так і свистить, а сидить, так мовчить (стріла);
10. Сидить Пахом на коні верхи, грамоти не знає, а читає (окуляри).
Молодці! Впоралися гідно!
Згадаймо ще раз про богатирів. Без кого не може богатир вирушити в далекі краї на виконання добрих справ? (Відповіді дітей). Правильно, у богатиря обов'язково має бути хороший кінь, який теж має бути міцним і сильним, готовим до будь-яких випробувань.
Естафета «Переїзний кінь»
Усі учасники діляться на дві команди: одні – "коні", інші – "наїзники". "Наїзники" сідають на "коней" і утворюють коло. Одному з "наїзників" вручається м'яч. "Наїзники" передають м'яч по колу в той чи інший бік, наприклад, праворуч. І потрібно, щоб м'яч пройшов кілька кіл за домовленістю до гри. Після чого команди міняються місцями, але зазвичай гра складається інакше. Якщо під час перекидання м'яча він опиняється на землі, то команди моментально змінюються місцями: "коні" стають "наїзниками", а "наїзники" - "конячками".
Ось ми й подивилися які наїзники та коні бувають у бою. А тепер перевіримо вашу спритність та швидкість!
Естафета «Біг у калошах»
Для естафети використовуються калоші 45 розміру. Гравцям необхідно добігти до вказаного місця та, повернувшись назад, передати естафету наступному учаснику.
Скоморохи: Тепер бій скоромовок дозвольте нам розпочати. Хтось хай скороговорить, решту прошу мовчати.
Слухайте, запам'ятовуйте,
Так складно, швидко повторюйте.
*Три сороки-тараторки
Тараторили на гірці.
* Дали Клаші каші з кислим молоком.
Їла Клаша кашу з кислим молоком.
Наступне змагання нам покаже силу та спритність учасників.
«Бій півнів»
Гравці, стрибаючи на одній нозі, закладають руки за спину і штовхаються не долоньками, а пліч-о-пліч. Перемагає гравець, якому вдасться виштовхнути суперника за межі кола або якщо суперник стане на обидві ноги. Перемагає команда, яка набрала більшу кількістьіндивідуальні перемоги.
Ведучий : А тепер відгадайте таку загадку:
У цьому будинку пекти стоїть,
Та не щодня димить.
Є і віник, ось біда-
Не мете він ніколи.
Поважають у будинку жар,
А господар у будинку – пара.
(лазня)
Конкурс «Російська лазня»
Хто попаритися бажає
Хто парну поважає,
Приходь швидше-
Є і віник, і вода,
Віник у руки і, як у давнину,
Сам суперника попар.
Перемагає лише той,
Хто віник швидко поб'є!
(По дві людини «паряться» віниками з газети)
Конкурс проходить під музичний супровід-пісня «Русская баня»
Гра «Перетягування каната»
Скоморох: Усіх хлопців, хлопців, дівчат
Викликаю на канат.
Десять ліворуч, десять праворуч
Тільки м'язи тріщать!
(Діти встають по обидва боки каната, по сигналу починають тягнути в різні боки. Виграє та команда, якою вдасться перетягнути канат через межу).
Гра з усім залом.
Я вас по черзі говоритиму початок прислів'я, а ви мені відповідатимете її закінчення.
1. Сім разів відміряй.(один раз відріж).
2. Без зусиль.(Не витягнеш рибку з ставка).
3. Дареному коневі.(у зуби не дивляться).
4. Один у полі.(не воїн).
5. З ким поведешся.(від того й наберешся).
6. Слово не горобець.(вилетить не зловиш).
7. Краще синиця в руках.(Чим журавель у небі).
8. Не май сто рублів,.(а май сто друзів).
9. Любиш кататися.(люби та саночки возити).
10. Поспішаєш.(Людей насмішиш).
Продовжуємо наше змагання. Наступний конкурс-Російська народна гра «Стрибки».
Для гри потрібно намітити лінію, це буде лінія старту. Гравці по черзі стрибають із місця в довжину. Представник першої команди стрибає від лінії старту, місце, куди він приземлиться, зазначається. Представник другої команди повинен стрибати від лінії позначки у протилежний бік. І так поки що не стрибнуть усі гравці. Чия команда переможе залежить від стрибка останнього гравця. Якщо гравець приземлиться за лінією старту, то команда, якій належить цей гравець, виграє, якщо гравець не дострибне до лінії старту і приземлиться перед нею, його команда програє.
А тепер дайте відповідь мені: яке взуття є візитною карткою Русі? (стопи). Правильно!
Конкурс «Лапті».
Учасники знімають з однієї ноги взуття та відносять у вказане місце. Далі всі вишиковуються в колони, а ведучий перемішує взуття. За сигналом старту кожен із учасників має підбігти до цієї купи, взутися у своє взуття та у взутті добігти до своєї команди, передавши естафету наступному. Виграють ті, хто вміє швидко взуватися!
Естафета «У Салохи»
Конкурс із мотивів відомого твору М. В. Гоголя. Салоха «упаковує» всіх своїх шанувальників у мішки так, щоб мішок доходив до пояса, а одна рука його тримала. Учасники повинні по черзі доскакати до вказаного місця та, повернувшись назад, передати наступному естафету.
«Кинь предмет у ціль»
Це досить стара гра, у ній використовується за традицією предмет, який діти, можливо раніше ніколи не бачили.
Прищіпку для білизни можна замінити монетою, цукеркою чи іншим невеликим предметом.
Діти по черзі стають але коліна на стілець і намагаються закинути невеликий предмет (який ви обираєте для гри) в коробку або кошик.
Той, хто зміг закинути більшу кількість предметів у кошик, переміг.
Якщо в грі використовуються цукерки, дитина в кінці гри забирає все, що потрапило до кошика, як приз.
Гра із залом «Підлога, ніс, стеля»
Ця гра також є гарною перевіркою уважності. Вона дуже проста, її правила легко пояснити.
Правою рукою покажіть на підлогу та назвіть: «Підлога».
Потім покажіть на ніс (краще буде, якщо ви торкнетеся), скажіть: «Ніс», а потім підніміть руку вгору і вимовте: «Стеля».
Робіть це не поспішаючи.
Нехай хлопці показують із вами, а називати будете ви.
Ваша мета – заплутати хлопців. Скажіть: «Ніс», а самі покажіть тим часом на стелю. Хлопці повинні уважно слухати та показувати правильно.
Добре, якщо ви весело прокоментуєте те, що відбувається: «Я бачу, у когось ніс упав на підлогу і там лежить. Давайте допоможемо знайти ніс, що відвалився».
Гра може повторюватися багато разів із прискоренням темпу.
Наприкінці гри можна урочисто запросити на сцену володаря найвищого у світі носа.
Конкурс капітанів:
Боротьба «вручну»
Гравці стають навпроти один одного, ноги на ширині плечей, права нога одного учасника знаходиться поруч із правою ногою другого учасника.
Потім вони стискають праві руки і по сигналу починають штовхати чи тягнути один одного, намагаючись змусити іншого втратити рівновагу.
Хто перший зрушив із початкової позиції – програв.
Конкурс
«Дістань яблуко»
Для гри потрібен великий таз із водою.
У таз кидають кілька яблук, а потім гравець встає на коліна перед тазом, тримаючи руки за спиною, і намагається зловити зубами яблуко і дістати його з води.
Журі підбиває підсумки.
Поки журі підбиває підсумки, я запрошую всіх бажаючих пограти в російську народну гру «Струмок»
Цю гру знали і любили ще наші прабабусі та прадіди, і дійшла вона до нас майже в незмінному вигляді. У ній немає необхідності бути сильним, спритним чи швидким. Ця гра іншого роду - емоційна, вона створює настрій, веселий і життєрадісний. Правила прості. Гравці стають один за одним парами, зазвичай хлопчик і дівчинка, юнак і дівчина, беруться за руки і тримають їх над головою. Зі зчеплених рук виходить довгий коридор. Гравець, кому пара не дісталася, йде до «витоку» струмка і, проходячи під зчепленими руками, шукає собі пару. Взявшись за руки, нова пара пробирається в кінець коридору, а той, чию пару розбили, йде на початок «ручка». І проходячи під зчепленими руками, веде з собою того, хто йому симпатичний. Так «ручок» рухається — чим більше учасників, тим більше веселіше граособливо весело проводити під музику.
Жодне свято за старих часів не обходилося у молодих людей без цієї гри. Тут вам і боротьба за кохану, і ревнощі, і випробування почуттів, і чарівний дотик до обраної руки. Гра чудова, мудра та вкрай багатозначна.
Озвучує журі результати змагання.
Скоморох 1:
Відпочили ми на славу,
Перемогли всі по праву.
Попустували, награлися,
З настроєм усі залишилися!
Література:
1 «Залучення дітей до витоків російської народної культури»-О. Л. Князєва, М. Д. Маханєва. Навчально-методичний посібник 2006р.
2 «Дитячі рухливі ігри народів СРСР» за редакцією Т.І.Осокіної 1988 р.
3 «Хрестоматія для дітей старшого дошкільного віку»-упорядники: Н.П.Ільчук, В.В.Гербова, Л.Н.Єлісєєва, Н.П.Бабурова. 1998р.
4 "Музична палітра"-№7. 2010р.
С Ц Е Н А Р І Й
Фольклорні ігрові програми для дітей
«МАТРЬОШКІНИ ЗАБАВИ».
Звучить народна музика. Хлопці сидять на стільцях.
Виходять Ведуча та Матрьошка.
Вед. Доброго дня, дорогі хлопці!
М-ка. Здрастуйте, доброго вам здоров'я!
Вед. Наша сьогоднішня програма називається «Матрьошки забави», і ви
Усі, мабуть, здогадалися, про що йтиметься.
М-ка. Сьогодні ми з вами трохи згадаємо про наших російських народних
Традиції, про народні ігри, забави і звичайно іграшки, які
Зберегли свою значимість і в наш прогресивний 21 століття.
Вед. А мені б дуже хотілося дізнатися у вас, які ви знаєте народні
Ігри? Іграшки? (Відповідають). Правильно, а може хтось знає як
З'явилася матрьошка?(Відповідають).
М-ка. Тоді послухайте. «У деякому царстві, у нашій державі жив-
Був багатий та мудрий купець. Якось вирушив він у далекі
Країни, і приїхав у країну сонця, що сходить – Японію. Вдало
Торгував він соболями та куницями, перлами скатними та іншим
Червоний товар. Так подружився з одним японським купцем, що
Той на прощання подарував йому дивовижну дерев'яну іграшку.
Монаха, та не простий був монах, доторкнешся до нього - він хитається,
Начебто своєму богу Будді молиться.
Коли приїхав купець додому, пішов він до майстра-іграшника і
Показав йому вигадливу іграшку, та попросив зробити до ранку таку
А іграшку. Майстру іграшка дуже сподобалася, та тільки
Здалася вона незрозумілою для наших дітей. Тут у хату прибігла
Майстрова донька Матрена, з коханим другом півником, взяла
Іграшку і почала грати їй. Дивиться майстер на Матрену і думає: Ось
Зроблю». І почав точити з дерева лялечку. Виточив, та розписав:
Хусточка, сарафанчик – як у Матрени, і навіть півник у руках. Одну
Лялечку для купця зробив, одну для Матрени. Ось так Матрьошка і
З'явилася.
Вед. Так, але справжня матрьошка в собі ще подружок ховає, а в твоїй
Казці нічого про це не йдеться.
Батька та скоріше – подружкам хвалитися. Прибігли подружки до хати
Майстру, всі просять таку ж матрьошку, зробив він усім по лялечці, а
Сам замислився. Он скільки у Матрени подруг, дай зроблю різних
Ляльок і всіх в одну вкладу, буде Матрьошка із секретом. Виточив він
Ляльок і розписав їх ошатними, гарними, ніби вони прийшли до
Матрені на іменини в кольорових хустинках та сарафанах.
Вед. А я знаю, що Матрьошка і до цього дня святкує свої іменини, 9
Квітня. І на її іменинах завжди водять хороводи, грають у різні ігри.
Думаю і нам настав час розпочати веселощі.
М-ка. А давайте грати село на село, як у старі часи.
Вед. Тоді одна половина зали буде селом Сорокине і я житиму в ній.
- Інша половина - Вороніно, де житиме Матрена. Чи згодні? Ну і
Прекрасно!
М-ка. Як звуть нас ви всі чудово знаєте, а ось як звуть усіх вас ми
Зараз теж дізнаємось!
Вед. А мешканців мого села Сорокине величатимуть ПІТЬКИ.
М-ка. А мешканців мого села Вороніне зватимуть ВАСЬКІ. Запам'ятали?
Вед . Перевіримо, мешканців якого села більше. Хто голосніше та дружніше
Кричить, той переможе.
Одна половина кричить: Петьки, інша половина: Васьки.
М-ка. На мою думку, тих і інших багато. По одному очку кожне село
Отримує.
Вед. Матрено, на тебе подивитися – око радіє. Відразу видно, що на
Свято зібралося, а от хлопці після школи прийшли вбратися не
Встигли. Що ж робитимемо?
М-ка. А я сама вбралася і хлопцям дещо прихопила. Ось кожній
Село по коробочці, у кожній коробочці лежати стрічки, дівчаткам
На голову хлопчикам на шию пов'язати можна.
Вед. Добре, кожне село отримають по коробочці, і ми подивимося, яке
Село швидше і красивіше вбрано!
Конкурс «А МОЯ ВЕЛИКА КРАШІ».
М-ка. Ой, та молодці! Які ошатні та красиві.
Вед . Російське прислів'я каже: «По одязі зустрічають, за розумом проводжають».
М-ка. Ти чого це хилиш?
Вед. Я до прислів'їв хилю, це ж народні мудрості, але не завжди їх усі
Знають та розуміють.
М-ка. А давай ми перевіримо зараз, яке село краще в прислів'ях
Розбирається. У мене ось тут прислів'я на половинки розділилися, а
Де початок, де кінець, нічого не зрозуміло.
Конкурс «НАРОДНИЙ ПІСЛОВИЦЯ».
Команди одержують половинки прислів'їв, потрібно правильно зібрати прислів'я.
М-ка. З прислів'ями хлопці впоралися, все розплутали, а от як вони з моєю
Змійкою впораються, навіть не знаю.
Вед. Тож давайте пограємо і дізнаємося.
Гра «Змійка».
Всі граючі беруться за руки, попереду Матрена, яка водить весь ланцюжок змійкою, обминаючи перешкоди, роблячи петлі, спіралі, наприкінці великі закручування та розкручування спіралі.
Вед. Молодці, хлопці. А зараз я пропоную вам стати на якийсь час майстрами і
Зробити своїми руками гарних матрьошок. Я думаю, що і в Сорокіному,
І у Вороніно знайдуться умільці.(Вибрати з кожної команди по 3 – 4
людини).
Конкурс «НАРЯДЬ МАТРІШКУ».
Кожному умільцю видається шаблон матрьошки, клей та кольорові деталі, квіти для прикраси.
М-ка. А поки наші умільці прикрашають матрьошку, ми трохи пограємось.
ЗАГАДКИ-ОБМАНКИ:
Любите загадки? (Так!) Відгадайте їх тоді.
А в загадках є секрет - дайте правильну відповідь.
Зволікати тут зовсім не потрібно, відповідайте швидко, дружно!
На паркані ранком кукарекал….(півень).
Він узимку в барлозі спить, здогадалися - це ... (ведмідь).
Морем пливе фонтан – величезний чорний….(кит).
Сірий з хоботом добряк – неповороткий…(слон).
На південь летять по небу клином пізньої осені ... (журавлі).
Гучно крякає в ставку, каченят купаючи ... (качка)
Хвіст, як віяло, розписний, і зветься він ... (Павич).
Є мух і комарів здорова, в болоті квакає ... (жаба).
Є отрута, окуляри і капюшон, стережися - небезпечний ... (кобра)
Ходить із рудою гривою він, цар звірів, звичайно…(лев).
Він товстий, як діжка, ріг на носі ... (носоріг).
Уколешся - не можна зачепити! Колюч дуже наш ... (їжак).
Довгий хобот – це ніс, перед вами добрий…(слон).
Смугаста сорочка, живе в савані ... (зебра).
Вуха довгий, він боягуз, сховався під кущик ... (заєць).
Він у малині розуміється! Ну звичайно, це ... (ведмідь0.
Хвіст на віяло так схожий, знають все, що це ... (Павич).
Смугаста, як м'яч, усім відомо. Це…(зебра).
Погляд боягузливий і косий, і зветься він ... (заєць).
На пальму з пальми скок та скок, банани любить цей…(мавпа).
Вед . Молодці, а зараз я пропоную селі Вороніне та Сорокине гру на
Увага. Але ця гра не проста, а естафетна. Пояснюю правила цієї
Ігри. Зараз ми роздамо кожному по матрьошку, а на фініші, наприкінці
Зали на підлозі влаштуємо, так звану, «полянку з матрьошками». Ваша
Завдання, підбігти до цієї галявини зі своєю матрьошкою і знайти їй пару.
Конкурс-естафета «МАТРІШКИ-ПОДРУЖКИ».
Хлопцям роздають картки з намальованими матрьошками, а наприкінці зали викладають на підлогу такі самі картки (парні). Завдання хлопців-знайти свою пару.
М-ка. А тепер давайте пограємо ще в одну гру на увагу та швидкість
Реакція. Спочатку пропоную пограти селі Вороніне, а потім
Гратиме село Сорокіне. Ця гра схожа на музичний
Стілець, тільки замість стільців на підлозі лежатимуть Матрьошки, доки
Музика грає всі ходять навколо матрьошок, як зупиняється, потрібно
Взяти матрьошку. Але матрьошок на одну менше, ніж учасників.
Зрозуміло?
Конкурс «МУЗИЧНА МАТРОШКА».
Вед. Так, складається в мене думка, що в селі Сорокине та Вороніне
Хлопці один одному під стать. І не знаю навіть, що з ними ще робити
Можна, все вони можуть, все вміють.
М-ка. Є в мене одне хитре завдання, це вітальні телеграми,
Для Матрьошки тільки слова в цих телеграмах розгубилися, не всі
Звісно, дещо залишилося. І завдання кожного села – відновити ці
Вітальні телеграми.
Конкурс «ТЕЛЕГРАМА ДЛЯ МАТРІШКИ».
Вед. Матрена, адже я зовсім забула ще про одну російську традицію, адже в
Старину жодного свята не проходило без пісень та хороводів, а
Ще влаштовувалися змагання у співі, хто кого переспіває, та чий
Гармоніст переграє.
М-ка . Ну, з гармоністами у нас дефіцит, а от співати село на село, так
Хто голосніше і дружніше, я думаю, хлопці зможуть.
Конкурс «КАСТІНКИ».
М-ка. Молодці, хлопці. З усіма моїми завданнями впоралися, і залишилося у
Мене для вас останнє завдання із сюрпризом. Але постаратися треба
Нашим селам усім разом. У цьому залі заховані літери, які
Вам потрібно буде знайти та скласти з них не просто одне слово, а
Декілька. Слова ці різного кольору, наприклад, одне слово із синіх
Букв, інше – із червоних. І коли ви їх складете, повинні будете
Гра «СХОВА ПОЧУЖЕННЯ».
Слова: «ЧАСТИНИ», «СХОВАНІ», «ВАНЯ».
Дітей пригощають знайденим частуванням, оголошують результати гри, роздають картки. Прощаються.
ДОДАТОК:
_______________________________________________________
ДАРОВАНОМУ КОНЕВІ В ЗУБИ НЕ ДИВЛЯТЬСЯ.
______________________________________________
СІМ РАЗІВ ВІДМІР ОДИН РАЗ ВІДРІЖ.
БЕЗ ПРАЦІ НЕ ВИТАЩИТИ І РИБКУ
З СТАВКИ.
ОДИН В ПОЛІ НЕ ВОЇН.
З ким поведешся від того і наберешся.
НА БЕЗРИБ'Я І РАК РИБА.
ХУДИЙ СВІТ КРАЩЕ ДОБРИЙ СПОРИ.
М'ЯКО СТЕЛЕШ ЖОРстКО СПАТИ.
ЯБЛУКО ВІД ЯБЛУНІ НЕДАЛЕКО ПАДАЄ.
ШИЛА В МІШКУ НЕ ВТАЇШ.
___________________________________________________
ЛІС РУБЯТЬ ЩІПКИ ЛЕТЯТЬ.
НА ЗЛОДІЇ І КАПКА ГОРИТ.
ЛЮБИШ КАТАТИСЯ, ЛЮБИ І САНОЧКИ
ВОЗИТИ.
РОБОТА НЕ ВОВК У ЛІС НЕ ВТЕК.
Програму розробила Карташова О.В.
(вихователь Бакуцька С.Л. СП-Дитячий садок «Посмішка» ДБОУ ЗОШ п.Пензено.)
Мета: - закріпити знання про жанри та види російської народної творчості;
Розвивати емоційну чуйність, творчу активність, вигадку, кмітливість;
Виховувати інтерес до культурної спадщини.
Зал оформлений під російську хату. Уздовж стіни стоять лавки, вкриті домотканими половиками, посеред «хати» стоїть стіл із самоваром. Звучить російська народна мелодія. У світлицю входить господиня.
Здрастуйте, люди добрі! Рада вас бачити у моїй кімнаті. Тут для вас, гостей дорогих буде цікаво, радісно! За звичаєм за старовинними посиденьками називається. Запросила я гостей з усіх волостей. А ось і вони…
До зали під музику входять діти.
Господиня:Прошу, гості дорогі! Будьте як вдома! У мене для кожного знайдеться і містечко, і слівце.
Як у нас на Русі вже давно повелося, щоб весело всім і щасливо жилося, щоб не плакав ніхто і ніхто не нудьгував, сам народ для себе пісні-жарти складав. Наші дідусі, бабусі нам говорили, як танцювали вони, хороводи водили, як сміялися, жартували, пісні дзвінкі співали, своїх діток вчили співати ще з колиски.
(лунає стукіт у двері, вносять скриньку)
Діти, нам скриньку принесли. Давайте дізнаємося, від кого ж він. (відкриває скриньку, знаходить хустку, дістає) Подивіться, яка гарна хустка, та на ній щось написано. «Здрастуйте, дорогі внучата! Я дуже сумую і чекаю на вас у гості. На вас чекають дива! Бажаю вам успіху. Ваш дідусь Фольклор». Цікаве послання, і дивне ім'я - Фольклор. А що таке фольклор?
Діти:потішки, примовки, заклички, пісеньки, казки, скоромовки, ігри. хороводи…
Господиня:А хто їх написав?
Діти:народ.
Господиня: Молодці, вирушаємо у довгу подорож до країни Фольклору.
Пропоную розпочати з хороводної пісні. Адже всі події у житті народу відбивалися у хороводній пісні, у показі рухів. Чи то трудові будні, чи святковий день. У цих піснях зверталися ласкаво до берізки, горобини. І навіть холодною зимою грілися один з одним спогадами про сонечко червоне, березку кучеряву, теплі дні.
(виставляється береза)
Дитина.Береза, моя берізочка! Береза розкудрява!
Стоїш ти, березонька, посеред долинки!
На тобі, березонько, листя зелене!
Поблизу тебе, березонько, червоні дівчата,
Та добрі молодці хоровод ведуть!
Виконується хоровод «Земелька - чорнозем» (середня група)
Господиня:Ді - лі-лі, ді-лі-лі,
А ви Дуню бачили?
Дитина:Заглянули на город,
Лебідь там Дуня рве!
Дитина:Пішла Дуня на город,
У зелений город,
Зірвала лопушок
Та під самий корінець.
Пошила Дуня сарафан
І ошатний, і не тканий!
Дитина:Поклала у куточок,
У берестяну коробку,
Де не взявся тарган,
Проїв Дунін сарафан!
«В ку в кузні» - російська народна пісня
Загадка – для розуму зарядка
1. Хто приходить, хто йде -
Усі її за ручку водять. (Двері)
2. Під дахом чотири ніжки,
А на даху суп та ложки. (Стіл)
3. Завжди в роті, а не проковтнеш.
4.Що вище лісу, гарніше світла, без вогню горить? (сонце)
Гості дорогі, а чи ви казки знаєте російські народні? А зараз – загадки про казки.
У якій казці є чудовий пень, де сісти волохатому не ліньки? Тільки ось одна біда, не міг він з'їсти пиріжка («Машенька та ведмідь»)
Будинок збудували друзі, жили весело, поки не прийшов під вечір ведмедика, Мишенька-дружок. Був і низький та високий чудовий …
У якій казці дівчинка за свою працьовитість і доброту отримала скриньку з багатством? («Морозко)
Господиня:Як у нашого сусіда
Весела була розмова,
А у нас на весь двір
Ще краще розмова:
Діти: У дудки!
Господиня:Кішки
Діти: У ложки!
Господиня:Таргани
Діти: У барабани!
Господиня:Чайки
Діти: У балалайки!
Господиня: Зозулі.
Діти: У калатала!
Господиня: А веселі шпаки.
Заграли у бубонці!
Грають, грають,
Усіх потішають!
Інсценування дітей ясельної групи
Російська народна гра «Ворон»
Діти стоять по колу. Вибирається заздалегідь одна дитина - ворон (вона стоїть у колі разом із усіма).
Ой, хлопці, та-ра-ра!
На горі стоїть гора,
(Діти йдуть до центру кола дробовим кроком)
А на тій горі дубок,
А на дубі вирва.
(Тим самим кроком діти йдуть назад, розширюючи коло, і залишають у центрі «ворона»)
Ворон у червоних чоботях,
У позолочених сережках.
(ворон танцює, діти повторюють його рухи)
Чорний ворон на дубі,
Він грає у трубу.
Труба точена,
Позолочена,
Труба гарна,
Пісня складана.
Із закінченням пісні «ворон» вибігає з кола, усі заплющують очі. Ворон оббігає коло, торкається до чиєїсь спини, а сам стає в коло. З початком пісні дитина, до якої торкнулися, стає вороном.
Хазяйка.Бачу, веселіше вам стало, а щоб вас ще сильніше розвеселити, хочу вам заспівати.
Я піду та розійдусь
По зеленій траві.
Заграли гармоністи -
Все хвилюється у мені.
Хлопці, а що я заспівала, частівку чи пісню?
Діти.Частинку.
Хазяйка.Правильно. З піснею частівку не сплутаєш. Це коротенькі, танцювальні пісеньки. У різних місцях народ називав їх по-різному: приспівками, вертушками, коротушками, тобто швидким пісеньком. Плясові пісні швидкого темпу виконання здавна у народі називалися «частими». Ось так і з'явилася нова назва цим танцювальним пісенькам - частівки. Частинки виконували на гулянках, посиденьках. Ось і я попрошу своїх гостей повеселити нас частівками.
1 гість:Так для нас така справа
Дуже просто!
Ех! Душа помолодшала
Років на… дев'яносто!
Господиня:На дев'яносто? Та це повна нісенітниця!,
Гості: Звичайно нісенітниця!
«Нісенітниця» -частушки- російська народна мелодія
2 гість:Ви послухайте, хлопці,
Нескладуху співатимемо.
На дубі свиня пасеться,
У лазні париться ведмідь!
Діти:Нісенітниця, нісенітниця,
Чисте нісенітниця!
Чіпа-чіпа, а - ха - ха-
Справді, нісенітниця!
Гість 3:На паркані нісенітниця
Варила варення.
Побачила павука-
Втратила зір!
Діти:Нісенітниця, нісенітниця…
Гість 4:На столі лежить кавун,
На кавуні – муха!
Муха сердиться на кавун, Що не лізе в черево!
Діти:Нісенітниця, нісенітниця…
Гість 5:На горі верблюд пасеться
У білих вишитих штанях.
А за ним блоха мчить
На високих каблуках!
Діти:Нісенітниця, нісенітниця…
Діти:Ми частушки вам проспівали
Чи добре, чи погано,
А тепер ми вас попросимо,
Що б нам поплескали.
Господиня:Дякую за частушки потішні!
Де пісня ллється,
Там легше живеться!
Але за старих часів на посиденьках не тільки співали та танцювали, але ще й працювали. І в моїй кімнаті робота знайдеться. Поки ми співали, мій кошеня - котик усі клубочки з нитками розмотав. Потрібно клубочки змотати, щоб можна було в'язати.
Ну - ка, дівчата - рукодільниці, виходьте,
Своє вміння покажіть!
Гра «Намотай нитку в клубок»
Господиня:Добре попрацювали наші дівчатка. Спасибі вам.
А тепер давайте ще поговоримо про скоромовки- "Всіх скоромовок не переговориш", а ми давайте спробуємо.
Три ворони на воротах;
Біля кола дзвона;
Приготувала Лариса для Бориса суп із рису.
Господиня: Молодці, але ми забули про прислів'я та приказки - прислів'я
недарма каже. Я говорю початок прислів'я або приказки, а ви продовжите:
"Що посієш ...", "Осінній день ...", "Справі час - ...", "Кінчив справу - ...", "Хліб - ... всьому голова".
Хазяйка.Побут людей відзначений віком.
Змінився старий світ.
Нині всі ми по «засіках»
Особистих справ чи квартир.
Наше дозвілля часом крейда,
І чого там казати,
Нудно жити без посиденьок
Їх би треба відродити.
Я гадаю, що нам це сьогодні вдалося. Хтось ще до нас іде.
Стук у двері - заходить дідусь Фольклор.
Здрастуйте, дорогі онуки - ось ми й зустрілися, дуже радий нашій зустрічі. Ви згадали всі види та жанри фольклору, і хочу, щоб ви їх не забували, а якнайчастіше використовували, поверталися до того, що придумав наш російський народ. Як у народі кажуть «Кінчив справу – гуляй сміливо!».
Усі разом встають на танець «Світить місяць…»
Дідусь Фольклор: Скінчилися веселощі
Настав час частування!
Не бійтеся, не соромтеся,
Солодощами пригощайтеся! - пригощає солодощами-цукерками, сушками, бубликами.
