Funktioner av mänsklig högre nervös aktivitet. Presentation om ämnet "drag av mänsklig högre nervös aktivitet" Funktioner av mänsklig högre nervös aktivitet presentation

Presentation om ämnet "Funktioner av mänsklig högre nervös aktivitet" i biologi i powerpoint-format. Denna presentation för skolbarn i årskurs 8 berättar om särdragen hos mänsklig högre nervös aktivitet, som skiljer den från andra varelser, såväl som vilka kognitiva processer som är inneboende hos människor. Författare till presentationen: Natalya Alekseevn Kuznetsova, biologilärare.

Fragment från presentationen

Den största skillnaden mellan människan och andra varelser

Medvetande

  • Medvetande- den högsta, enbart inneboende för människan, form av mental återspegling av objektiv verklighet.
  • Mänskligt medvetande- förmågan att skilja sig (”jag”) från andra människor och miljön (”inte jag”), att på ett adekvat sätt återspegla verkligheten. Medvetandet bygger på kommunikation mellan människor, utvecklas med förvärvet av individuell livserfarenhet och förknippas med tal (språk).

Tal

Tal är en form av kommunikation som har utvecklats i den mänskliga historiska evolutionsprocessen, förmedlad av språk.

Talfunktioner:
  • Tal är det mest perfekta rymliga, exakta och snabbverkande sättet för kommunikation mellan människor.
  • Tal fungerar som ett verktyg för implementering av många mentala funktioner, höjer dem till en nivå av tydlig medvetenhet och öppnar upp möjligheten att frivilligt reglera och kontrollera mentala processer.
  • Tal ger en individ som en kommunikationskanal för att få information från vanliga mänskliga sociohistoriska erfarenheter.

Arbete

  • Arbete är en grundläggande form av mänsklig aktivitet, i vilken hela uppsättningen av föremål som är nödvändiga för att han ska kunna tillfredsställa sina behov skapas.

  • I evolutionsprocessen har människor utvecklat anpassningar för att fungera, tumme händerna står i motsats till resten.

Människans biosociala varelse

Liv, utveckling, utbildning i samhället är ett nyckelvillkor för en normal utveckling av en person, förvandling till en personlighet. Det finns fall då människor från födseln levde utanför det mänskliga samhället, växte upp bland djur. I sådana fall, av de två principerna, sociala och biologiska, fanns bara en kvar i en person - biologisk. Sådana människor assimilerade djurens vanor, förlorade förmågan att artikulera tal, släpade mycket efter i mental utveckling, och även efter att ha återvänt till det mänskliga samhället slog de inte rot i det.

Kognitiva processer

Kognition- processen för mänsklig aktivitet, vars huvudinnehåll är reflektionen av objektiv verklighet i hans sinne, och resultatet är förvärvet av ny kunskap om världen omkring honom.

  • Kunskapens första steg KÄNSLA Nervsystemets omedelbara reaktion på verkligheten (irritation). Till exempel: vi hör sång av en näktergal, d.v.s. Ljudvågor av olika längd irriterar örats nervceller och signaler från neuronen går till hjärnan.
  • I kognitionens andra skede fungerar mekanismen FÖRETAGANDEN Primär holistisk analys av nervsignaler i hjärnan. Om känslan av ljud bara är en kaotisk svängning, så sätter PERCEPTION kaos i en melodi.
  • Det tredje steget kan övervägas TÄNKANDE Sensuell eller logisk analys av ett faktum. Här använder hjärnan den befintliga erfarenheten, inkluderar operationer av jämförelse, analys, generalisering.

Tankeoperationer:

  • Analys
  • Syntes
  • Jämförelse
  • Generalisering
  • Abstraktion

MINNE

Minne– Det här är memorering, bevarande och efterföljande reproduktion av en person av sin erfarenhet. Inlärning, tänkande och skicklighet kan inte ske utan minne.
Hur man memorerar mycket, snabbt och tillförlitligt
  • Det är väldigt viktigt att fokusera på det du vill lära dig och inte bli distraherad.
  • Återberätta det du har läst för andra.
  • När du läser viskande bör du inte uttala orden, eller mentalt uttala det du läser för tillfället.
  • Skriv ner det du läser
  • Den viktigaste texten för dig är bäst att läsa på morgonen, när din hjärna fungerar som bäst, eller på eftermiddagen, om du har svårt att vakna.
  • Upprepa det som har lärts. För första gången uppdaterar du allt i minnet 40 minuter efter memorering. Upprepa samma dag, 2-3 gånger. Sedan, om du inte glömmer, nästa dag, en eller två repetitioner. Och sedan, en repetition med 7-10 dagars intervall.

Fantasi

Varje person har en fantasi. Bilder av fantasi fixeras med hjälp av tal och kan överföras till andra människor i form av konstnärliga bilder eller vetenskapliga antaganden, som sedan kommer att analyseras genom logiskt tänkande och användas för att konstruera idéer när man skapar nya saker.

Skilja mellan aktiv och passiv fantasi.
  • Aktiv fantasi låter en person föreställa sig vad resultatet kommer att bli innan arbetet påbörjas. Dessa bilder låter dig ta produkten till önskad nivå, oavsett om det är en hemgjord produkt i händerna på ett barn eller ett rymdskepp i den allmänna designerns ritningar.
  • Passiv fantasi bör särskiljas från aktiv fantasi, som ersätter aktiva handlingar.

Det första och andra signalsystemet och deras interaktion

  • Pavlov kallade den betingade reflexaktiviteten i hjärnbarken för hjärnans signalaktivitet.
  • 1 signalsystem - signaler som kommer in i hjärnan, som orsakas av föremål och fenomen som verkar på sinnena (som resulterar i förnimmelser, uppfattningar, representationer). Det finns hos människor och djur.
  • 2 signalsystem - Word. Bara en person har.
  • Båda signalsystemen är i konstant kommunikation. Om signalerna från det andra signalsystemet (orden) inte har stöd i det första signalsystemet (inte reflekterar vad som togs emot genom det), så blir de obegripliga. främmande språk, som vi inte känner, säger oss ingenting, eftersom bakom detta ord finns inget specifikt innehåll för oss.
  • Introduktion
  • Det första signalsystemet
  • Andra signalsystemet
  • Funktioner i det andra signalsystemet

Bild 3

Bild 4

Termen "högre nervös aktivitet" introducerades först i vetenskapen av IP Pavlov, som ansåg det vara likvärdigt med begreppet mental aktivitet. Alla former av mental aktivitet, inklusive mänskligt tänkande och medvetande, ansåg Pavlov element av högre nervös aktivitet.

Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936)

Bild 5

Skillnaden mellan mänsklig BNI och animalisk BNI

  • I en person, i processen för hans sociala och arbetsmässiga aktivitet, uppstår ett fundamentalt nytt signalsystem och når en hög utvecklingsnivå.
  • Signalsystemet är ett system av betingade och villkorslöst reflexförbindelser mellan djurens högre nervsystem (inklusive människor) och den omgivande världen. Skilj mellan det första och andra signalsystemet.
  • Bild 6

    Det första signalsystemet är betingad reflexaktivitet i hjärnbarken, associerad med uppfattningen genom receptorerna av omedelbara specifika stimuli (signaler) från den yttre världen (ljus, färg, ljud, t ° ...).

    Bild 7

    IP Pavlov skrev: Detta är det första signalsystemet för verkligheten, som vi har gemensamt med djur."

    Bild 8

    Bild 9

    Bild 10

    andra signaleringssystem (signalsignaler). betingad reflexaktivitet av hjärnbarken associerad med uppfattningen av signaler av någon egenskap (tal, gester), och var och en av dessa signaler har en överensstämmelse i I-signalsystemet och kan stänga reflexen. Enligt I.P. Pavlov är ett extraordinärt tillägg till mekanismerna för nervös aktivitet det andra signalsystemet, som uppstod som ett resultat av mänsklig arbetsaktivitet och utseendet av tal.

    Bild 11

    Det andra signalsystemets aktivitet manifesteras i talbetingade reflexer. Ordet hört, talat (tal), synligt (skrivande, dövstummas alfabet), påtagligt (blindas alfabet) är en betingad stimulans, en signal om specifika miljöstimuli, det vill säga en "signal av signaler ."

    Bild 12

    "Ordet", skriver IP Pavlov, "utgjorde vårt andra, vårt speciella signalsystem för verkligheten, som var signalen för de första signalerna".

    Bild 13

    Bild 14

    Bild 15

    Frontalloberna och cerebrala talcentra är involverade i bildandet av reflexer hos det andra signalsystemet.

    Bild 16

    • En speciell mänsklig egenskap hos VND är associerad med II-signaleringssystemet - förmågan att distrahera och generalisera signaler som kommer genom det första signalsystemet. Ordets signalbetydelse är inte förknippad med en enkel ljudkombination, utan med dess semantiska innehåll.
    • II signalsystem ger abstrakt tänkande i form av slutsatser, begrepp, bedömningar.
  • Bild 17

    Funktioner hos II-signaleringssystemet.

    1) Endast tillgängligt hos människor.

    2) Bildning av betingade reflexer baserat på signalsystemet I baserat på talaktivitet.

    3) Ger uppfattningen av information i form av symboler (ord, tecken, formler, gester).

    4) Frontalloberna är involverade i bildandet av talreflexer.

    5) Ger abstrakt mänskligt tänkande.

    Bild 18

    Hos alla människor råder det andra signalsystemet över det första. Graden av denna dominans är inte densamma. Detta ger skäl att dela upp den högre nervösa aktiviteten hos en person i tre typer:

    • omtänksam
    • konst
    • medium (blandat).
  • Bild 19

    Den tänkande typen inkluderar personer med en betydande övervikt av det andra signalsystemet framför det första. De har mer utvecklat abstrakt tänkande (matematiker, filosofer); direkt reflektion av verkligheten förekommer i dem i otillräckligt levande bilder.

    Bild 20

    Den konstnärliga typen inkluderar personer med en mindre övervikt av det andra signalsystemet framför det första. De kännetecknas av livlighet, ljusstyrka hos specifika bilder (konstnärer, författare, skådespelare, designers, uppfinnare, etc.).

    Bild 21

    • Den genomsnittliga, eller blandade, typen av människor intar en mellanposition mellan de två första.
    • Överdriven dominans av det andra signaleringssystemet, som gränsar till dess separation från det första signaleringssystemet, är en oönskad egenskap hos en person.
  • Bild 22

    Man måste komma ihåg, - sa IP, Pavlov, - att det andra signalsystemet är viktigt genom det första signalsystemet och i samband med det senare, och om det bryter sig från det första signalsystemet, så visar du sig vara en tomgång pratar, pratar och kommer inte att hitta en plats för dig själv i livet".

    Bild 23

    Personer med en alltför stor övervikt av det första signalsystemet har som regel en mindre utvecklad tendens till abstraktion och teoretisering.

  • Bild 24

    • Förhållandet mellan de första och andra signalsystemen
    • Den fysiska strukturen hos ett tecken är oberoende av objektet det står för. Samma fenomen, objekt, tanke kan uttryckas med olika ljudkombinationer och på olika språk. Verbala signaler kombinerar två egenskaper: semantisk (innehåll) och fysisk (ljud i muntligt tal, konturerna av bokstäver och ord i skrift). Med hjälp av ordet, övergången från den sensoriska bilden av det första signalsystemet till konceptet, utförs representation av det andra signalsystemet.
  • Visa alla bilder

    För att använda förhandsvisningen av presentationer, skapa dig ett Google-konto (konto) och logga in på det: https://accounts.google.com


    Bildtexter:

    FUNKTIONER FÖR HÖGRE NERVÖS AKTIVITET HOS MÄNNISKA.

    Den största skillnaden mellan en person och andra varelser: Medvetande Talfärdighet Förmåga att arbeta Socialt liv

    Medvetandet är den högsta, endast för människan speciella formen av mental reflektion av objektiv verklighet. Mänskligt medvetande är förmågan att separera sig (”jag”) från andra människor och miljön (”inte jag”), att på ett adekvat sätt återspegla verkligheten. Medvetandet bygger på kommunikation mellan människor, utvecklas med förvärvet av individuell livserfarenhet och förknippas med tal (språk).

    Tal Tal är en form av kommunikation som har utvecklats i den mänskliga historiska evolutionsprocessen, förmedlad av språk. Talfunktioner: Tal är det mest perfekta rymliga, exakta och snabbverkande sättet för kommunikation mellan människor. Tal fungerar som ett verktyg för implementering av många mentala funktioner, höjer dem till nivån av tydlig medvetenhet och öppnar möjligheten att frivilligt reglera och kontrollera mentala processer. Tal ger en individ som en kommunikationskanal för att få information från vanliga mänskliga sociohistoriska erfarenheter.

    Typer av tal Extern Kommunikation mellan människor genom samtal eller tekniska anordningar Inre Självregisserad. Den är inskränkt och förkortad. Skriftlig muntlig dialogmonolog

    Talfunktioner I kommunikation I tänkande Kommunikation (kommunikation) Överföring av viss information till varandra. Signalering Ett ord används för att beteckna ett objekt, en handling Generalisering Varje ord generaliserar redan och detta gör att tänkandet kan förverkligas. Uttryck Överföring av en känslomässig attityd till en person.

    Arbete Arbete är en grundläggande form av mänsklig aktivitet, i vilken hela uppsättningen av föremål som är nödvändiga för att han ska kunna tillfredsställa sina behov skapas. I evolutionsprocessen har människor utvecklat anpassningar för att fungera, tummen står i motsats till resten.

    Människan är en biosocial varelse. Liv, utveckling, utbildning i samhället är ett nyckelvillkor för en normal utveckling av en person, förvandling till en personlighet. Det finns fall då människor från födseln levde utanför det mänskliga samhället, växte upp bland djur. I sådana fall, av de två principerna, sociala och biologiska, fanns bara en kvar i en person - biologisk. Sådana människor assimilerade djurens vanor, förlorade förmågan att artikulera tal, släpade mycket efter i mental utveckling, och även efter att ha återvänt till det mänskliga samhället slog de inte rot i det.


    Om ämnet: metodutveckling, presentationer och anteckningar

    Funktioner av mänsklig högre nervös aktivitet. 8:e klass (läsåret 2011/2012)

    Vad är avgörande för att hantera beteende? Vad är läsbart för ansikten och bestämmer kvaliteten på vårt liv? Vad är grunden för effektiv kommunikation? Vad upplever vi från tidig barndom? För alla eh...

    "Högre mänsklig nervös aktivitet"

    Testerna kommer att avslöja elevernas kunskap om medfödda och förvärvade program för beteende, tänkande, minne, betydelsen av tal och arbete. Bestäm betydelsen av inhemska forskares arbete i ...


    Studiet av högre nervös aktivitet i Ryssland är främst förknippat med namnen på två stora forskare, två stora forskare Studiet av högre nervös aktivitet i Ryssland är främst förknippad med namnen på två stora forskare, två stora forskare Ivan Petrovich Pavlov (). Ivan Mikhailovich Sechenov ()


    Förtjänsten med I.M.Sechenov ligger i det faktum att han bevisade att hjärnan både kan förstärka ryggmärgens reflexer och hämma dem. Det var upptäckten av central hämning som gav I.M.Sechenov berömmelse och världserkännande. Förtjänsten med I.M.Sechenov ligger i det faktum att han bevisade att hjärnan både kan förstärka ryggmärgens reflexer och hämma dem. Det var upptäckten av central hämning som gav I.M.Sechenov berömmelse och världserkännande. Han visade att de högre delarna av nervsystemet kan reglera arbetet i de lägre delarna. Detta bevisade hjärnans flernivåorganisation. Ju högre delen av hjärnan är, desto mer komplexa funktioner utför den.


    IP Pavlov fortsatte sin forskning och fann att alla reflexer kan delas in i två stora grupper. I.P. Pavlov kopplade samman bildandet av betingade reflexer med hjärnbarkens arbete. De uppstår när obligatoriskt villkor kombinationer av eventuell irritation, även obetydlig, med vitala irritationer (till exempel mat, smärta, fara) och blir deras signaler. Reflexer medfödda (ovillkorade) (konditionerade) förvärvade




    Typer av instinkter Vital (missnöje med behovet leder till en individs död, implementering kräver inte deltagande av en annan individ) Roll eller zoosocial (syftar till artens överlevnad, gruppens effektiva existens - "vad är bra för synen är bra för dig" förbättring av mental aktivitet)


    Betingade reflexer Betingade reflexer är individuellt förvärvade systemiska adaptiva reaktioner hos djur och människor, som uppstår på grundval av bildandet i det centrala nervsystemet av en tidsmässig koppling mellan en betingad (signal) stimulans och en ovillkorlig reflexhandling.




    De huvudsakliga egenskaperna hos en betingad reflex (enligt IP Pavlov) 1) Förvärv av betingade reflexer (medföddhet av obetingade reflexer) 2) Individualitet hos en betingad reflex (specifik karaktär hos en obetingad reflex) 3) Variabilitet och möjligheten till annullering (hämning) ) av en betingad reflex 4) Signalkaraktär och principiell förutseende reflektion i en betingad reflex




    En skål full med mat ställdes framför hunden. Hunden börjar äta. En obetingad reflex tänds. En signal från hundens luktreceptorer skickar en signal till hjärnan – från subcortex till hjärnbarken och vice versa, och sedan till hundens spottkörtlar. Saliven börjar sticka ut. 1 - Salivcentrum i subcortex, 3 - Center för saliv i hjärnbarken, 4 - Spottkörtel. 2.


    Hunden äter från en skål. En lampa lyser i hennes synfält medan hon äter. Från de visuella receptorerna till det visuella centrumet i hundens hjärna överförs information om den tända glödlampan. Om glödlampan tänds varje gång en hund äter dussintals gånger i rad, så bildas en ny koppling i dess hjärna mellan syncentrum och salivationscentrum. Så hunden kommer att få en betingad reflex, som börjar fungera när ljuset tänds. 1 - Salivcentrum i subcortex, 2 - Syncentrum i hjärnbarken, 3 - Center för saliv i hjärnbarken, 4 - Spottkörtel. 3.


    Nu, när ljuset tänds, kommer hundens saliv även om det inte finns någon skål med mat framför den. En nervimpuls överförs från ögonen till hjärnan som passerar från syncentrum till hjärnbarkens salivationscentrum, sedan till subcortex och därifrån till hundens spottkörtel. 1 - Salivcentrum i subcortex, 2 - Syncentrum i hjärnbarken, 3 - Center för saliv i hjärnbarken, 4 - Spottkörtel. 4.


    Klassificering av betingade reflexer Efter ursprung - naturligt och artificiellt Av naturen av obetingad förstärkning - mat, defensiv, sexuell, forskning Av arten av den betingade signalen - ljus, ljud, taktil, lukt, temperatur, etc. Av typen av receptorer - exteroceptiv, interoceptiv, proprioceptiv Av förhållandet mellan stimuli i tid - kontanter (sammanfallande, försenad), spåra, fördröjd Efter graden av komplexitet - 1, 2, ordning


    Förutsättningar för utveckling av betingade reflexer Tidens tillstånd - den preliminära eller samtidiga verkan av de betingade och ovillkorade stimuli Styrkevillkor - den obetingade stimulansen måste vara starkare (mer vital) än den betingade Tillstånd av likgiltighet - den betingade stimulansen måste vara likgiltigt Tillstånd för sensorisk restriktion - frånvaron av främmande stimuli Tillstånd för hjärnaktivitet - det aktiva tillståndet av nervsystemet


    Okonditionerad hämning är en typ av hämning av betingade reflexer som inträffar omedelbart som svar på verkan av en yttre stimulans, d.v.s. är en medfödd, ovillkorlig form av hämning. denna typ av hämning av betingade reflexer uppstår omedelbart som svar på verkan av en främmande stimulans, dvs. är en medfödd, ovillkorlig form av hämning. Betingad hämning - uppstår när den betingade stimulansen upphör att förstärkas av den obetingade. uppstår om den betingade stimulansen upphör att förstärkas av den obetingade. Det kallas intern eftersom det bildas i de strukturella komponenterna i den betingade reflexen. Det kallas intern eftersom det bildas i de strukturella komponenterna i den betingade reflexen. Villkorlig hämning kräver en viss tid för att utvecklas. Ivan Petrovich Pavlov



    Högre nervös aktivitet (HND) är de nervprocesser som ligger till grund för mänskligt beteende och ger anpassningsförmåga till miljöförhållanden. Grundaren av teorin om BNI är I.M. Sechenov, 1863 publicerades hans bok "Reflexes of the Brain". Ivan Mikhailovich trodde att all mänsklig mental aktivitet är baserad på reflexer.








    Betingade reflexer är reaktioner som förvärvats under livet, med hjälp av vilka organismen anpassar sig till miljöns påverkan. En likgiltig stimulans måste föregå en obetingad. Då blir det villkorat. För bildandet av en stark koppling är multipel förstärkning av den betingade stimulansen av den obetingade nödvändig. BLIXT


    Betingade och ovillkorade reflexer Okonditionerade Betingade * Är medfödda * Utvecklade under hela livet * Är specifika, karakteristiska för alla individer av denna art * Individuella, bildade på basis av personlig livserfarenhet * Konstant och bleknar inte under livet * Instabil, kan försvinna (långsamt ner)


    Betingade och obetingade reflexer Okonditionerade Betingade * Utförs som svar på en viss stimulans * Bildas på basis av obetingade reflexer * Reflexbågar är stängda i ryggmärgen eller subkortikala noder i hjärnan * Utförs på grund av aktiviteten i hjärnbarken


    Hämning av reflexer I hjärnbarken förekommer, tillsammans med excitationsprocesser, även hämningsprocesser. Det finns två typer av bromsning, extern och intern. 1. Extern bromsning (ovillkorlig). Det uppstår som ett resultat av verkan av en ny stimulans. Det nya excitationsfokuset hämmar det befintliga fokuset. Till exempel hämmar främmande ljud salivutsöndring hos en hund.


    2. Intern hämning utvecklas endast i cortex. A) Villkorlig - icke-förstärkning av en betingad stimulans av en obetingad. Till exempel: * Om den ljusreflex som utvecklas hos en hund inte förstärks med mat, försvagas reflexen och försvinner. * Att torka ut reservoaren som djuren drack ur kommer att leda till att de slutar komma till den, de kommer att hitta en ny reservoar.


    B) Differentiering. Om en stimulus förstärks, och en nära en inte förstärks, kommer en betingad reflexreaktion att uppstå endast på det förstärkta stimuluset. Till exempel, genom arten av den villkorliga knackningen på dörren, är det möjligt att avgöra vem som har kommit - vänner eller fiender.


    A.A. Ukhtomsky utvecklade grunderna för läran om det dominerande: ett enda excitationsfokus dominerar tillfälligt i hjärnan, som ett resultat säkerställs uppfyllelsen av en vital reflex för tillfället. Skilj mellan defensiva, mat, sexuella och andra typer av dominanter.




    Insikt (av engelskan insight - insight, insight). Indikerar en plötslig uppskattning av kärnan i en problemsituation. I experiment med människoapor, när de erbjöds problem som bara kunde lösas indirekt, visades det att efter en rad misslyckade försök, stoppade aporna aktiva handlingar och tittade helt enkelt på föremål runt dem, varefter de snabbt kunde komma till rätt lösning. Så den berömda apan Imo, istället för att plocka korn från sanden, kastade sin blandning i vattnet och samlade sedan upp kornen från ytan.


    Det första signalsystemet levererar information direkt genom sinnena, det andra signaleringssystemet är associerat med uppfattningen av ord som hörs under uttal eller syns under läsning. I och med utvecklingen av det andra signalsystemet blev det möjligt att lagra och överföra information till kommande generationer, och en grund för utvecklingen av abstrakt tänkande och medvetande dök upp. ”Ordet, skrev I.P. Pavlov, gjorde oss till människor." Huvudskillnaden mellan människors högre nervösa aktivitet är förknippad med närvaron av ett andra signalsystem i tal.















    Sömnfaser 1) Långsam sömn: * Varar i minuter * Minskar muskel- och kärltonus * Andas jämnt


    2) REM-sömn: * minuter * Åtföljs av ofrivilliga rörelser av ögon, fingrar * Ökad puls och andning. * I denna fas ser en person drömmar, små och snabba elektriska vågor dyker upp i cortex.






    Sömnlöshet (sömnlöshet) är oförmågan att somna eller frekvent uppvaknande under sömnen. Orsak: stress, neuros, frekvent byte av tidszoner. Sömnighet (hypersomni) tillskrivs ofta en dålig natts sömn. Men det finns en sällsynt sjukdom - letargi (en person kan sova i flera år).


    Det finns en version att den slöa drömmen om Nikolai Gogol förväxlades med hans död. De kom till denna slutsats när man under återbegravningen hittade repor på kistans innerbeklädnad, bitar av fodret låg under Gogols naglar och kroppens position ändrades (”Vänd i en kista”). trettio