Argëtimi i fëmijëve në d u humorina. Skenari i festës "Humorina" për fëmijët e grupeve të moshuara dhe përgatitore. Kënga "Sa mirë është"

Skenari i festës "Humorin"

Carlson: Festoni festën e të qeshurit.

Epo argëtuese, kaq argëtuese!

Si një dritë e bardhë e tërë

Kam ngrënë për të qeshur për drekë.

Grimace lejohet sot

Shaka, lojëra dhe sulme me sulme.

Pushime - humor në mëngjes -

Le të bërtasim së bashku haha!

Carlson:: Sot keni ardhur në festën e të qeshurit. Unë i sugjeroj të gjithëve që të përshëndesin një fqinj sesa unë them

Lojë "Përshëndetje"

(të gjithë ecin drejt muzikës, me komandën e prezantuesit përshëndesin pjesë të ndryshme të trupit).

Drejtues: Dëshironi të luani përsëri? A ju pëlqen të luani?

Fëmijët: Po!

Carlson :: Do ta zbulojmë tani!

Unë i kërkoj atyre që duan të luajnë dhe të bëjnë shaka të flasin me zë të lartë - unë jam!

Kush i do lojrat?

Çamçakëz?

Hani këpucët tuaja?

Akullore?

Cokollate?

Kush i pëlqen të bëjë banja dielli?

Kujt i pëlqen të bërtasë?

Kush i pëlqen të këndojë këngë?

Cutlets për drekë?

Notoni në një pellg me baltë

Kush nuk i lan veshët?

Këndoni dhe vallëzoni?

Kush i do karikaturat?

Drejtues: Atëherë le të kujtojmë emrat e tyre!

    Bremen ... ujqër (muzikantë)

    E kuqe…. Mbretëresha (kapak)

    Ivan Tsarevich dhe gri ... lulja (ujku)

    Princesha…. Shtatë lule (bretkosa)

    Motra Alyonushka dhe vëllai…. Frog (Ivanushka)

    Patat ... - muzikantë (mjellma)

    Nga maja ... mjellma (komanda)

    Lule ... bretkocë (shtatë lule)

    Scarlet…. Kulechik (lule)

    Snowy ... Ryaba (mbretëresha)

    Hen ... udhëtar (Ryaba)

Drejtues: Mund të këndoni këngë?

Kënga "Motley Cap" (muzikë nga G. Struve, tekst nga N. Solovieva)

Carlson :: Dhe tani djemtë e mi, mendoni se çfarë gjëegjëza?

    Duke u përgjumur në gjumë

I dashur, i sjellshëm

Derr (gjel)

    Kush gërmon një kon pishe në një degë?

Epo, sigurisht që është ...

Ariu (ketri)

    Kush do të largohet nga lulja tani?

Shumëngjyrësh

Hipopotam (flutur)

    Kush zhurmon në hambar në mëngjes?

Unë mendoj kështu

Balenë (lopë)

    Ka një luftë të madhe në kafazin e pulës!

Kush janë nxitësit? Dy

Kanceri (gjeli).

Drejtues: Bravo, fëmijët e mi - ata i kanë marrë me mend të gjitha gjëegjëzat. Unë propozoj të luaj - tregoni shkathtësinë tuaj!

Lojë "Çanta e gjërave"

1 pjesëmarrës me sy të lidhur. Me urdhër, ata nxjerrin diçka nga çanta dhe e veshin.

Drejtuese: Sa i zgjuar je bërë! Dhe për ta bërë atë edhe më argëtues, le të kërcejmë.

Vallëzoni "lepurinj të diellit"

Drejtues: Dhe çfarë kënaqësie pa balona.

Lojë "Pop topin"

Drejtues: Festa ka një fillim.

Festa ka një fund

Kush po argëtohej sot -

Merr një sheqerkë!

"Humorina"

Skenari i festave për fëmijët e grupeve të moshuara dhe përgatitore, kushtuar të qeshura - 1 Prill.

Tingëllon muzikë gazmore. Fëmijët hyjnë në sallë.

Drejtues: Seva, Sasha, Sonya, Nina!

Le të fillojmë Yumorina!

Humor do të thotë e qeshur

Një shaka e mirë për të gjithë!

Humori jemi ju dhe unë

Të gjithë miqtë qesharak!

Fëmija i parë.

Urime për festën,

Gëzuar festën e shakaxhiut!

Askush nuk u mërzit

Shaka 1 Prilli

Dhe e kundërta -

Njerëzit janë të lumtur të qeshin!

Fëmija i 2 -të.

Ne festojmë festën e të qeshurit

Këtu është argëtim kaq argëtues!

Si një dritë e bardhë e tërë

Kam ngrënë për të qeshur për drekë!

Drejtuese: Çfarë pushimi pa njerëz?

Çfarë pushimi pa mysafirë?

Dilni ndonjë, provoni

Bëjini miqtë tuaj të qeshin!

(Klloun Vesnushkin vrapon në sallë me një valixhe në duar. Ai e vendos valixhen në dysheme.)

Vesnushkin: Pershendetje femije!

Djemte dhe vajzat!

Dhe emri im është Vesnushkin!

E keni parë të dashurën time Button?

(Një buton futet në sallë për muzikën)

Vesnushkin: Dhe ja ku është ajo! U shfaq, jo i pluhurosur! Buton, ku ke qenë?

Butoni: Përshëndetje! Dhe unë shikoj - je ti, apo jo?

Vesnushkin:Çfarë keni derdhur? Unë nuk kam derdhur asgjë! Dryshtë e thatë kudo këtu.

Butoni: Po, nuk e derdhja! Unë them, apo jo, apo jo?

Vesnushkin: Oh, ulërini! OBSH? A bërtitën? Pse ulërinin?

Butoni: Jo! Unë po flas për ju: a jeni - apo jo?

Vesnushkin: Jo, nuk bërtita! U bërtitët djema? Buton! Kam frikë se vetëm ju e kuptoni atë që doni të thoni.

Butoni: Jo, nuk jam vetëm, por ne.

Vesnushkin: Kush jemi ne?

Butoni: Ti, ne, ti, unë (shpjegon me gjeste)

Vesnushkin: Kush u lau? (për fëmijët) A jemi larë? Kush mendoni se është i palarë? Per ke po flet? Ka të bëjë me mua?

Butoni:Çfarë keni shkëmbyer?

Vesnushkin: Epo, kjo është e mjaftueshme, kështu që ju dhe unë do të jemi plotësisht të hutuar!

Button: Por është e vërtetë, ne kemi ardhur këtu për të larguar mërzinë, për t'u argëtuar, për të luajtur.

Vesnushkin: Këndoni këngë me ju, për argëtim, për kënaqësi për të parë.

Butoni: Vesnushkin, çfarë gjëra interesante u sollët djemve?

(Vesnushkin vrapon pas valixhes së tij dhe e sjell atë)

Vesnushkin: Epo, ja ku është, valixheja ime e mrekullueshme!

Butoni: Dhe çfarë është e mrekullueshme në të? Hapeni shpejt!

(Vesnushkin nxjerr lodra të ndryshme nga valixheja, u tregon fëmijëve)

Butoni: A nuk është koha që ne të luajmë?

Vesnushkin: Sigurisht që është koha! Vetëm tani dyshoj nëse djemve u pëlqejnë lojërat? Në fund të fundit, ju mund të fitoni në to, ose mund të humbni! Unë i kërkoj atyre që duan të luajnë, duartrokasin duart tuaja!

Butoni: Dhe ai që do të kërcejë shkel këmbët. Ju ftoj të gjithëve në vallëzimin gazmor "Lavata".

Vallëzoni "Lavata"

Butoni: Tani le të themi shaka!

Shakatë janë foshnja.

Fëmija i parë: Pse je gërvishtur?

Denisi më pyeti.

Fëmija i dytë: Dhe unë mbrëmë

Një mace në një lug sapunësh.

Fëmija i parë: Dhe unë jam i pazbardhur,

Unë e lava timen, megjithatë.

Fëmija i dytë: Por ju nuk u ktheni

Dhe nuk e thau atë.

Nëna: Pse vish galoshe?

Një djalë: Do të shkoj në rrugë i veshur me to.

Nëna: Por, nuk ka papastërti, e dini?

Një djalë: Mos ki frikë, mami, do ta gjej.

Vënia në skenë e një poezie nga D. Harms

Djali(me një vizatim në dorë): Për gjysmë dite vizatova një kal të bukur,

Dhe të gjithë më vlerësuan për vizatimin.

Së pari, nëna ime më tha një fjalë:

Nëna(vajza): E mrekullueshme, Mishenka, doli një qengj.

Djali: Unë erdha tek babai im me të njëjtin model

Dhe babi më tha:

Babi: Dhi e madhe.

Djali: Pastaj motra e vogël lavdëroi:

Motra: Ju keni bërë një kotele shumë të bukur.

Djali: Dhe vëllai im i madh më vlerësoi,

U zmbraps dhe tha:

Vëlla: Krokodil i bukur!

Butoni: Gjithashtu më pëlqen shumë të vizatoj. Po ju djema? Unë ofroj lojëra argëtuese.

Tërheqjet:

    "Vizatoni një klloun" (dy ekipe me katër persona janë të përfshirë)

    "Vizatoni një fytyrë qesharake në top - kush është më i shpejtë" (merr pjesë një person nga ekipi)

    "Gëzuar transformimin" Visheni njëri -tjetrin si një klloun (dy persona për ekip)

Vesnushkin: Djema, doni të luani lojën: "Unë besoj - nuk besoj"? (Përgjigja e fëmijëve).

Lojë "Unë besoj - nuk besoj"

Një kovë shkon rreth oborrit
Gjyshi kryesor nga dora!

(Përgjigje: Nuk e besoj).

Cockerel shkon në farmaci
Me një klithmë të fortë: "Ku-ka-re-ku!"

Zogu u ngrit në patina,
Dhe ata janë të shkëlqyeshëm për të.

Kazani noton mbi det
Mendon vapori!

Bletët fluturuan në fushë,
I tronditur, i zhurmshëm.

Shtrati rrotullohet nëpër fushë
Nuk mund ta kapësh shpejt.

Samovari i fryrë, i fryrë,
Ai fluturoi drejt e në qiell.

Kupa u ul në një trung,
Me ta - pantofla -të dashura.

Llamba në veshje është e veshur
Ajo filloi të kërcejë me gëzim!

Butoni:
A nuk duhet të dëgjojmë përralla në fytyrat tona?
Fiksionet ulen në fytyrat e grave,
Thyerje arrash dhe tallje.
Dëshironi të dini cilat prej tyre? Dhe ja ku janë!

Fëmijët tregojnë histori.

Plaka e fshirë

Shaluar një arush pelushi

Këpucë dy qen,

E shfrytëzuar dhe e galopuar.

Unë kam parë diçka tjetër:

Macja hoqi një lopë,

Një ari erdhi duke vrapuar me një pushkë,

Ai qëlloi një lepur me një karotë.

Dhe e ndoqi gjithë ditën

Një gjuetar dreri!

Dhe ne, miq, në Ryazan

Kërpudhat me sy janë rritur.

Ata i skuqen, i ziejnë, i hanë,

Dhe ata shikojnë të gjithë.

Pa kuptim, pa kuptim

Justshtë vetëm budallallëk!

Pulat hëngrën gjelin

Ata thanë që qentë!

Butoni: Kujdes! Kujdes! Kam një gjë interesante! (Nxjerr nga xhepi një buton, gozhdë, shami) Kjo nuk është ajo, dhe kjo nuk është ajo, dhe përsëri nuk është ajo! Shumë gjëra, por nuk gjej atë që më nevojitet! Urime! E gjeta! Këtu është kutia! Çfarë mendoni se ka në të? Ju kurrë nuk do ta merrni me mend! Puzzles! Tani do t'i marr me mend për ju! (hap pak kutinë) Oh, pothuajse të gjitha gjëegjëzat u hodhën jashtë! Epo, ata janë të shkathët! Dëgjo!

Ata e rrahën me një dorë dhe një shkop,

Askujt nuk i vjen keq për të.

Dhe pse e rrahin të gjithë?

Dhe për faktin se ai është i fryrë! (top)

Lojëra stafetë me një top.

    Mbajeni topin mes barkut tuaj. (5 palë fëmijë)

    Sillni topin midis kurrizit tuaj.

    Hidheni topin me këmbën tuaj.

Vesnushkin: Bravo djema. Më duhet të blej disa ëmbëlsira. Merrni një grusht ëmbëlsira. (nxjerr një karamele) Oh, nuk kam një grusht, por vetëm një karamele! Kujt duhet t'ia jap? Ndoshta kjo vajzë këtu ... Jo, është më mirë për këtë djalë ... Por jo, përndryshe vajzat mund të ofendohen. Më mirë ta bëni këtë: kjo karamele do t'i shkojë atij që e fiton sinqerisht. Unë do ta mbuloj ëmbëlsirën me një kapelë, dhe ju mendoni se si ta merrni atë pa e prekur kapelën me duart tuaja. (mbulon, mendojnë fëmijët, duke u përpjekur të marrin karamele)

Butoni: Unë dua t'ju them një sekret: nuk ka karamele nën kapelë për një kohë të gjatë. Mos e besoni, shihni vetë!

Vesnushkin: Po atje ka karamele! Këtu! (Freckling ngre kapelën, Button merr karamele)

Butoni: E shihni, unë nxora karamele pa ngritur një blooper. Pra është e imja, sepse e fitova me ndershmëri. Çfarë! Jo e drejte? Pastaj le të shkojë tek ai që fiton lojën.

Kërceni dhe merrni lojën me karamele

(ëmbëlsirat janë të lidhura në kunja me tela, fëmijët ecin në një rreth, në sinjal ata duhet të hidhen lart dhe të marrin karamele)

Vesnushkin: Buton, ëmbëlsirat - kjo nuk ishte e mjaftueshme për të gjithë.

Butoni: Vesnushkin, kemi shkuar me ju?

Vesnushkin: Epo, le të shkojmë!

Butoni: I gjetët ëmbëlsirat?

Vesnushkin: U gjet!

Butoni: Dhe ku janë ata?

Vesnushkin:Çfarë?

Butoni: Karamele!

Vesnushkin: Cila?

Butoni: Ato që gjetëm.

Vesnushkin: A - a - a! Nuk e di! Le të shikojmë. Ju shkoni atje, dhe unë do të shkoj atje!

Ata shkojnë në drejtim të kundërt, takohen.

Vesnushkin: Epo, çfarë gjetët?

Butoni: Jo dhe ti?

Vesnushkin: As unë! Le të shikojmë përsëri. (kërkoni dhe gjeni një kuti me çokollata).

Butoni: Këtu është - një trajtim i shijshëm!

Vesnushkin: Fëmijë për argëtim!

(Vesnushkin dhe Knotochka i trajtojnë fëmijët, thonë lamtumirë dhe largohen)

Në sallën në mur ka postera mbi të cilët janë shkruar fjalë të urta, thënie dhe aforizma. Gazeta humoristike. Stema është një buzëqeshje.
1. Ata që argëtojnë njerëzit ia vlejnë dritës.
2. Ai që di të argëtohet nuk ka frikë nga pikëllimi.
3. E qeshura është një mjek i madh.
4. Nëse nxitoni, do t'i bëni njerëzit të qeshin.
5. Të gjitha zhanret janë interesante përveç të mërzitshme.
6. Vazhdimi i të qeshurit është më i lehtë sesa përfundimi i të qeshurit.
7. Lotët së bashku, të qeshura në gjysmë.
8. Nëse doni të dukeni më të zgjuar, mos i keni të zgjuar përreth.

Fanfare tingëllon: "Dëgjoni të gjithë!" Prezantuesit dalin në skenë.

Ne do të hapim festën sot
Era dhe shiu nuk janë pengesë për ne,
Në fund të fundit, ne kemi pritur për një kohë të gjatë, nuk do të fshihemi
Dita jonë kombëtare e të qeshurit.
Për një festë, për argëtim të përgjithshëm
Ne e ftuam Qeshjen të vizitonte,
Argëtim, argëtim dhe dëfrim,
Shaka dhe humor për argëtim!

Në skenë mbarojnë dy njerëz qesharakë me kostume.

Njeriu i parë qesharak. Përshëndetje!

Njeriu i dytë qesharak. Përshëndetje!

Njeriu i parë qesharak. Ju përgëzojmë për festën e të qeshurave dhe shakave!

Njeriu i dytë qesharak. Na përshëndetni me një duartrokitje.

Salla mirëpret argëtimet.

Njeriu i parë qesharak. Thjesht nuk ka jetë për ne pa të qeshura. Ne kemi nevojë për të kudo dhe gjithmonë.

Njeriu i dytë qesharak. Dhe për t'u gëzuar, ne bëjmë thirrje për ndihmë

Së bashku. Folklor komik!

Del një grup djemsh. Ata kanë "instrumente muzikorë": një dërrasë larëse, lugë, një legen, një kovë, një kazan. Djemtë po luajnë melodinë "Oh, kutia është e plotë, e plotë".

Prezantuesi i parë. Ne të gjithë e dimë se humori ndihmon në talljen e veseve dhe të metave. Fatkeqësisht, njerëzit reagojnë ndaj humorit në mënyra të ndryshme. Për disa, humori i shëndetshëm e ndihmon njeriun të shohë dhe zhdukë të metat e tij. Të tjerët nuk duan të vërejnë të metat e tyre. Dhe pastaj ata thonë: "Jo qesharake!"

Drejtuesi i 2 -të. Njerëzit thonë për njerëz të tillë se ata janë manaferrat e gabuar. Por le të mos ndalemi dhe të përqëndrohemi në këtë, le të vazhdojmë të flasim për të qeshurën. Kur njerëzit shohin diçka qesharake, ata shprehin ndjenjat e tyre me ndihmën e fjalëve: "Hee-hee-hee", "Ha-ha-ha", "Ho-ho-ho", "Hee-hee-hee". Edhe sot, qeshja jonë "të marrë të gjithë" me një shaka të gëzuar, humor delikate, satirë aktuale. Të qeshësh, vërtet, nuk është mëkat me atë që duket qesharake!

Një grup fëmijësh hyn në skenë, ata kryejnë një skenë. Djemtë portretizojnë fëmijë brenda kopsht fëmijësh: kush luan, kush vizaton, "mësuesi" ulet këtu dhe u bën pyetje fëmijëve, ata përgjigjen.

- Olya, sa vjeç je?
- Pak 4 ...
- Pse pak?
- Isha tre vjeç, i gjatë, dhe katër vetëm pak ...

Mitya shikon orën e tij.
- Sot eshte e premte.
- Pse?
- Meqenëse shigjeta është në pesë, do të thotë e Premte.

- Zhenya, në cilën rrugë jeton?
- Unë jetoj në shtëpi, por eci në rrugë.

Tallja e parë: Epo, keni qeshur? (Publiku përgjigjet.)

Tallja e 2 -të: Epo, edhe nëse nuk jeni mbi ne, por ne jemi mbi ju, është akoma mirë.

Tallja e parë: Po qeshnit me ne? (Publiku përgjigjet.)

Tallja e 2 -të: Tani do të luajmë.

Njeriu i parë qesharak. Ne do të bëjmë pyetje dhe ju do të përgjigjeni.

Luani me audiencën.

Tallja e parë: Fjala e urtë e kujt është kjo?

- E qeshura përmes lotëve. (Rusisht.)
- E qeshura është vëllai i forcës. (Moldave.)
- Një shaka është një minutë, por ngarkohet për një orë. (Rusisht.)
Mos u ulni duarkryq dhe nuk do të ketë mërzitje. (Rusisht.)

Ndërsa njeriu i parë qesharak luan me audiencën, i dyti shënon përgjigjet e sakta dhe jep çmime pas lojës.

- Sa vjet jetojnë derrat?
-Pese vite.
- Dy vjet.
- Versioni juaj.
Përgjigje: derrat jetojnë derisa të hahen.

Skena "Si foli Kirill" po luhet.

Nxënësi Petrov Kirill
Unë i vrava të gjithë sot:
Filloi të imitojë kafshët -
Sorrë dhe kërcitje.
Këtu mësuesi erdhi në klasë:
-Kush do të shkojë në tabelë tani?
Dhe Kirill Petrov:
- Ku-ku! Uoof vof! Ku-ka-re-ku

Kush bërtiti atje? Nuk e kuptoj!
Dhe Kirill për këtë:
- Moo!
- A jeni ju, Kirill Petrov?
A nuk jeni mirë sot?
Ndoshta keni nevojë për një mjek?

Dhe Kirill për këtë:
-Bleta!

Më jep ditarin tënd!
Dhe Kirill:
- cicërimë-cicërimë! Mjaull mej! Kva-kva-kva!

- Gjithçka! - tha mësuesi. - Dy!
-Oh, për çfarë? - bërtiti Cyril.
Ai foli përsëri.

Pritësit hyjnë.

Prezantuesi i parë. Një shaka e mirë
Filloni ditën tuaj, miq!
Një shaka e mençur, një shaka e ndjeshme,
Pa të cilën nuk mund të jetosh!

Drejtuesi i 2 -të. E qeshura është më e dobishme për një person
Se një ilaç i mirë.
Kush qesh shkon në farmaci
Ai ecën më rrallë, thonë ata.

Prezantuesi i parë. Një shaka vlerësohet për një arsye,
Dhe e mira është dyfish kështu.
Më shumë, më shumë çdo vit
Të qeshura, shaka çdo ditë.

Dy vajza këndojnë gjëra të vogla.

Vajza e parë. Askush nuk ofendohet aq shumë
Si një jetim Vanyusha:
Peshk i gjallë i gëlltitur -
Lëviz në stomak.

Vajza e 2 -të. Vanya ecën nëpër fshat,
Ai ecën - buzëqesh.
Doli që ai futi dhëmbët:
Goja nuk mbyllet.

Vajza e parë. Nikita harron gjithçka
Edhe vish këpucë
Goja e Nikitës hapet -
Harron të mbyllet.

Një burrë qesharak i fton fëmijët të luajnë, një tjetër vlerëson dhe shpërblen fituesit.

1. Vrapimi në çanta.
2. Lidhni shallet me balona. Kush shpejt? (Topat varen nga një fije.)
3. Ushqejeni fqinjin tuaj! Dy pjesëmarrës ulen përballë njëri -tjetrit në karrige. Ata janë të lidhur me sy, zgavrat janë lidhur për të mos u ndotur. Ata vënë lugë dhe gota qull në duart e tyre, dhe me komandë, pjesëmarrësit e konkursit fillojnë të ushqehen me njëri -tjetrin.
4. Artist kërcimtar. Pjesëmarrësit duhet të vizatojnë një person të buzëqeshur, por posteri mbi të cilin ata do të vizatojnë është i varur lart. Duhet të hidhesh për çdo goditje.
5. Kush do të pijë qumësht nga shishja përmes gjirit më shpejt.

Prezantuesi i parë. Ju jetoni në botë pa e ditur pikëllimin,
Lërini të gjithë të jenë xhelozë kur ju shikojnë.
Jini të gëzuar, jini ... të lumtur!
Një mijë, një mijë, një mijë herë!

Drejtuesi i 2 -të. Kërkoni një buzëqeshje, vlerësoni një buzëqeshje,
Jepni një buzëqeshje miqve tuaj.
Duaj një buzëqeshje, ruaj një buzëqeshje -
Ne nuk mund të jetojmë pa buzëqeshje!

Të gjithë këndojnë këngën e V. Shainsky "Smile".

Drejtues: Pra, miq të dashur! Gjatë pushimeve tona, ne pamë buzëqeshje verbuese, dëgjuam të qeshura: të pafytyrë, ngjitëse, të gëzueshme.

Të gjithë pjesëmarrësit dalin në skenë.

Gjithçka. Pushimi ka mbaruar, ora e ndarjes ka ardhur,
Ata bënin shaka, luanin dhe na mbanin ngrohtë
Buzëqeshje dhe shkëlqim në sytë tuaj.
Mos harroni këtë Ditë të Gënjeshtrës së Prillit,
Dhe ne nuk do të harrojmë për ju.

Tingëllon muzikë e gëzuar dhe pjesëmarrësit zbresin nga skena te auditori.

Argëtim i integruar për fëmijët 5-7 vjeç "Yumorina"

Alexandrova Alexandra Evgenievna drejtor muzike Kopshti GBDOU Nr. 4 Rrethi Krasnoselsky i Shën Petersburg
Pershkrimi i punes: Unë sjell në vëmendjen tuaj një skenar të një argëtimi kompleks të integruar. Ky zhvillim mund të përdoret nga drejtuesit e muzikës dhe edukatorët parashkollorë... Skenari i festës ka për qëllim fëmijët më të mëdhenj parashkollorë.
Tema: Dita e genjeshtrave.
Fushat kryesore arsimore: zhvillimin fizik dhe artistik dhe estetik.
Synimi: edukimi tek fëmijët për aftësinë për të perceptuar saktë humorin dhe krijimin qëndrim pozitiv
Detyrat:
Zhvilloni një sens humori tek fëmijët.
Zhvillimi i pavarësisë krijuese dhe shijes estetike në transferimin e figurës, duke përdorur mjete shprehëse.
Zhvilloni shpejtësi, gatishmëri, qëndrueshmëri. koordinimi i lëvizjeve;
Zhvillimi i mëtejshëm aftësia për të interpretuar këngë në mënyrë ekspresive, duke përcjellë saktë melodinë dhe aftësitë e këndimit koral dhe solo.
Aktivitetet: komunikuese, lojë, teatrale dhe muzikore.
Pjesëmarrësit: fëmijët e përgatitjes dhe grupi i lartë, drejtor muzike, edukatorë, prindër
Puna paraprake:
- përzgjedhja e një repertori muzikor;
- mësimi i poezisë;
- mësimi i këngëve për pranverën
Pamje: salla është zbukuruar festivisht me balona
Vendndodhja: salla e muzikës.
Materialet dhe pajisjet: lule artificiale, balona, ​​top, stilolapsa, letër vizatimi, këpucë për fëmijë.

Përparimi i argëtimit:

Fëmijët të veshur në mënyrë komike (rroba brenda jashtë, njëra këmbë më e gjatë se tjetra, me hundë klloun, kapele të zbukuruara, etj.) shkoni në sallë me muzikë të gëzuar.

1. Mirësevini në këtë orë të mirë!
Mirësevini, ejani, gjithçka është gati për argëtim!
Vallëzoni, këndoni, argëtohuni dhe lërini të qeshurit të mbretërojë kudo!
2. Ne do të hapim festën sot,
Era dhe shiu nuk janë pengesë për ne.
Në fund të fundit, ne kemi pritur për një kohë të gjatë, nuk do të fshihemi
Qesharake, qesharake Dita e Gënjeshtrës së Prillit!
3. Urime për festën,
Gëzuar festën e shakaxhiut!
Askush nuk u mërzit
Shaka 1 Prilli
Dhe e kundërta -
Njerëzit janë të lumtur të qeshin!
4. Dhe me një këngë lozonjare, kumbuese ne do të hapim festën së bashku!
kenga "Lepurushi me diell"
1. Prilli fillon, pikat bien jashtë dritares,
Dhe pranvera e bukur u zgjua menjëherë nga një ëndërr.
2. Ju e dëgjuat këngën - një mrekulli tingëlluese. Unë e di se nga erdhi ajo,
Nga skajet e largëta së bashku me rrezen e parë
Dhe thotë, e di çfarë.
3. Dhe thotë, dhe thotë
Se zogjtë qesharak u zgjuan.
Dhe era fluturoi në majë të pishës,
E di që kjo është një dhuratë nga pranvera.
"Kënga e Pranverës"


Pranvera del:

Pra, pranvera erdhi tek ju dhe solli ngrohtësi për të gjithë.
E di, ata më presin kudo, unë u sjell gëzim njerëzve.
Lule me një bukuri të paparë po lulëzojnë.
"Vallëzoni me lule"
Pranvera: Ne festojmë ditën e të qeshurit, së bashku do të luajmë së bashku.
Lojë "Jini të shkathët"


Pranvera: Nga përtej detit, zogjtë u kthyen tek ne në një rresht.
Zogjtë e foleve migruese të valleve të rrumbullakëta enden me nxitim.
1. Një ylli përtej detit jetonte në dimër,
Tani ai është kthyer në shtëpi.
Dhe herët në mëngjes në heshtje
Unë këndova për diellin dhe pranverën.
2. Një panje e gjatë është duke pritur për mysafirët -
Shtëpia është e fortifikuar në një degë.
Kulmi është lyer
Ka një verandë për këngëtarët ...
Në qiellin blu, dëgjohet cicërima
Një familje yjesh fluturon drejt nesh.
Zogjtë filluan të afrohen
Fluturoi në oborr
Ne nuk mund të rezistonim
Ata bërtitën njëzëri: - Hurray!
Biznes i mahnitshëm: E gjithë familja fluturoi larg!
3. Zogjtë janë shumë të lumtur për këtë,
Fshehuni, dimër, veshjet tuaja!
Edhe një rrjedhë e vogël
Gëzuar për të mirëpritur rooks.
4. Në qiell aq i qartë sa një faqe,
Zogjtë fluturojnë pa probleme.
Mbi fushat e gjera
Pykë e vinçave të bukur.
Pranvera: Zogj, mos fluturoni larg, më mirë luani me ne.
Lojë "Rrethi i kujt do të mblidhet më shpejt"
Klloun:


- Përshëndetje, përshëndetje djema! Me mend kush jam!
- Ashtu është, unë jam një klloun. Dhe emri im është Bantik! Te kujtohet? Ejani, përsëritni gjithçka në kor.
- Te lumte! Si e ke emrin? ( Fëmijët përgjigjen të gjithë së bashku në kor)
- Oh, dikush harroi emrin e tyre. Le të gjithë së bashku edhe një herë - tre ose katër ... Tani kjo është një çështje tjetër! Kështu u takuam.
- A e dini pse erdha tek ju?
- A ju pëlqejnë të qeshurat, argëtimet, shakatë? A ju pëlqen të luani? Do ta zbulojmë tani!
Unë i kërkoj atyre që duan lojërat dhe shakatë të flasin me zë të lartë - Unë!
- Kush i do lojërat?
- Kush i do filmat vizatimorë?
- Çamçakëz?
- Gomë?
- Dhe koshat?
- Kush e do tortën?
- Po akullorja?
- Dhe çokollata?
- Dhe reçel?
- Kush e do thesarin?
- Dhe prangat?
- Kush i pëlqen të bëjë banja dielli?
- Kush i pëlqen të bërtasë?
- Noti në një pellg me baltë?
- Kush nuk i lan veshët?
- Kush i pëlqen të këndojë dhe vallëzojë?
- Dhe luaj?
Epo, atëherë le të luajmë fëmijë.


Loja "Motori".
Fëmijët futen në "trenin e vogël", ai lëviz nëpër dhomë, "troket", "fryn", "gumëzhimë". Në sinjalin "Rrëzo!" fëmijët bien në dysheme.
Loja "Motori" (me balona).

Balona të fryra - midis fëmijëve, treni po lëviz, balonat nuk duhet të bien.
"Lojë me top".


Fëmijët lëvizin lirshëm me muzikë qesharake. Shoferi hedh topin dhe bërtet: "Tanya!" Një vajzë e quajtur Tanya shpejt vrapon dhe kap topin. Thërret një emër të ri. Ata që bëjnë gomë eliminohen nga loja. (Mos i emërtoni të njëjtët fëmijë.)
Klloun: Argëtohu, qeshi
Dhe të gjithë ishin pak të lodhur.
Le të ulemi dhe të pushojmë
Ne do të zbulojmë se cilët janë të vëmendshëm.
Ju duhet t'i përgjigjeni pyetjeve të mia me frazën "Ky jam unë, ky jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi!"
Lojë kurth


Cili nga djemtë e vegjël
E do shumë kopshtin?
Kush "mbron" rrobat,
E vendos nën krevat?
Kush e di se drita e kuqe
Do të thotë: asnjë lëvizje?
Kush shkon në shtrat herët
Me këpucë të ndyra në shtrat?
Kush prej jush nuk ecën i zymtë,
A ju pëlqen sporti dhe edukimi fizik?
Cili nga ju, fëmijë,
Shkon pis nga veshi në vesh?
Klloun: Ne do të vazhdojmë festën, do të luajmë përsëri!
DHE gry: "Fshij me një tullumbace"
"Gjeni dhe vishni këpucë të përziera"


Klloun: Ju përgëzoj për festën dhe ju dhuroj dhurata!
Të gjithë jetojnë miqësisht - nuk ka nevojë të grindeni!
Drejtues: Dhe tani ne të gjithë së bashku do të vizatojmë atë që ju pëlqeu më shumë në festë.
Fëmijët tërheqin muzikë të gëzuar.

Pushime për fëmijët 5-7 vjeç

Personazhet
Feliks I
Kllounët e profesorit Wu, të rritur
Kali I dy të rritur me kostum kali
Në hyrje të sallës, fëmijët takohen nga klloun Felix, duke tundur duart. Fëmijët shkojnë në sallë.
Ata janë veshur me kostume "qesharake", disa prej djemve me fustane.
Felix. "* Oh! Je e mrekullueshme! Gëzuar, shumë i lumtur! (I përshtatshëm për një djalë me një fustan vajzëror
thie.) Zonjë, e tërë dora, e magjepsur nga bukuria juaj! Pershendetje per te gjithe, shendet
vazhdo!
Fëmijët. Përshëndetje.
Feliks. Jo, sot nuk do të përshëndesim kështu, por kështu:
Ole, ole, ole, ole,
Përshëndetje Felix Champnon!
Felix jam unë, nga rruga. Epo, të gjithë së bashku!
Fëmijët përsërisin përshëndetjen.
Feliks. Tani, për të më bërë të ndihem si një kampion i vërtetë, merrni tubat, dredhëzat,
të jetë një grup mbështetës.
Fëmijët bëjnë një përshëndetje "të zhurmshme".
Feliks. Mirë, jam i lumtur. Tani, Pokemon im i dashur, unë do të të këndoj një viç: bo-bo-boom,
p-p-pim, zhu-zhu-zhum. Pra e njihni këtë këngë?
Kënga "Burchalochka", teksti dhe muzika nga I. Osokina janë luajtur.
Duke i kënduar muzikës
Duke kërkuar diçka
Feliks. Pershendetje Profesor!
Profesor. Ku eshte ajo?
Feliks. OBSH?
Profesor. Ajo.
Feliks. Kush eshte ajo?
Profesor. Po, kafsha ime.
Feliks. Një qen, apo çfarë?
Profesor. Jo
Feliks. OBSH?
Profesor. Po, një kalë.
Feliks. Ne kemi vetëm Pokemon këtu.
Profesor. Ku?
Feliks. Po, ja ku janë.
Profesor. Meth, egoja nuk është kalë.
Feliks. Ku shkoi ajo, profesor?
Profesor. Ika.
Feliks. Kur?
Profesor. Dje. Ja si ishte.
Ai flet me fëmijët.

Unë shkova për një shëtitje dje,
Ai mori ldshad me vete.
Le të shkojmë së bashku, unë dhe kali.
Moti ishte i tmerrshëm. Era po frynte.
Pemët lëkundeshin dhe kërcisnin.
Zogjtë fshehën kokën nën krah.
Papritur një ujk del nga pas një peme,
E madhe dhe e frikshme.
Kali u tremb dhe u drodh.
Pastaj fillova ta mbroj.
Ujku ulëriti dhe iku.
Ne vazhduam.
Fillova ta qortoj kalin tim për
La la la
Tsoka / S t
La-la-la, zhurmë
ooh-ooh
Përplas krahët e tyre.
krahët kryqëzuar rrugë: oh!
Ooh!
oo-oo-oo-oo!
Hoo
Gjoks përpara, duart para jush: Unë nuk do!
La-la-la, zhurmë
Se ajo është një frikacak.
Unë jam një kalë: Unë nuk jam frikacak.
Unë i thashë: bs-bs-bs!
Epo ajo u ofendua
Dhe ajo iku.
Unë shkova ta kërkoja.
Shikuar kudo.
Ai filloi ta thërrasë: kalë!
Dhe në përgjigje - heshtje.
Unë shoh që është një polic.
Më vuri re.
Unë them: mos gjuaj, unë jam duke ecur.
Dhe ai: çfarë kali?
Dhe unë jam me mu. L ^
Dhe ai më tha: këtu nuk ka ujqër.
Dhe unë shkova në shtëpi.
Feliks. Pra nuk e keni parë më?
Profesor. Jo I varfëri im! Dhe ku shkoni? Po me kerkon diku?
Për muzikën (Zemfira. "Po të kërkoja") Kali hyn.
Profesor. Më në fund! I dashur im, sa mirë është që u gjendët! Dhe çfarë mode në modë!
Feliks. Kali në platformë. Djema, le të këndojmë një këngë për të.
Ata këndojnë këngën "Fashionista", tekst nga V. Stepanov, muzikë nga L. Abelian.
Feliks. O! Ju, profesor, keni një kalë madhështor.
Profesor. E di që më pëlqen vetë ajo.
Feliks. Zonja, më lejoni t'ju ftoj të vallëzoni!
Kali pohon me kokë.
Profesor. Po unë?
Kali kthehet nga Felix.
Ata kërcejnë tango.
Profesor. E dashur, më fal, nuk do të të qortoj kurrë më! Je falës?
Kali ngre supet.
Profesor. Më thuaj çfarë dëshiron? Unë do të përmbush çdo dëshirë tuaj.
Kali i pëshpërit në vesh.
Profesor. Është e lehtë. Djema, ajo dëshiron të kërcejë me ju.
Fëmijët dhe Kali po vallëzojnë Letka-Enka.
Gjatë vallëzimit, Kali ikën.
Profesor. Ajo iku përsëri! Epo, çfarë do të bësh! Kali!
Feliks. Kali!
Profesor. Për kë më la?!
Një fragment nga kënga "Ti hodhe" është realizuar nga grupi "Zhuki".
Feliks. Profesor, mos qaj, më lejo të të jap një shami.
Profesor. Faleminderit, kam timen.
Ai nxjerr një shami të madhe, fshin ballin dhe hundën.
Feliks. Po, tani shallit tuaj i duhet shumë larje, dhe, ndoshta, dikush nuk mund ta bëjë këtë këtu.
kaçurrela A do ta ndihmojmë profesorin, a kemi më shumë lavanderi?
Vallja "Ptsachka" po luhet.
Feliks. Profesor, a mund ta bëni këtë? (Qëndron në njërën këmbë.)
Profesor (përpiqet). Jo
Feliks. A është kështu? (Qëndron në këmbën tjetër.)
Profesor (përpiqet). Jo
Feliks. Nuk ka rëndësi, ne do t'ju mësojmë tani.
Kryhet një vallëzim pauzë (çdo valle e zgjedhur nga drejtori i muzikës).
Profesor. Felix, si ndihesh kur praktikon të shkruash poezi?
Feliks. Me kënaqësi. Për cilën temë do të shkruajmë?
Profesor. Unë mund të bëj gjithçka, dhe jo vetëm poezi, por një këngë të tërë.
Feliks. A është vërtet një këngë?
Profesor. Djema, doni të mësoni edhe ju? A e dini këngën "Let They Run Awkwardly"? Pra, merr-
meme qeshje e zakonshme. Për shembull: ha, tani e zëvendësojmë në këngën tonë dhe është bërë!
Kënga interpretohet duke përdorur rrokje: ha, ho, hee, he, etj.
Feliks. Profesor, më thuaj, kë po bën prerjen e flokëve?
Profesor. Çfarë je ti, Felix, unë gjithmonë i bëj flokët vetë. Dhe vitin e kaluar ata më dhanë
diplomë për hairstyle më origjinale. Pastaj parukierët nga vende të ndryshme erdhën për të më parë.
vende për të mësuar aftësitë.
Feliks. E verteta? Mund të na tregoni prerjen tuaj të flokëve?
Profesori heq beretën dhe tregon kokën tullac.
Feliks. Po, shumë origjinale! E dini, pikërisht sot ne kemi mbledhur më të mirët
parukierë dhe ata janë gati të konkurrojnë me ju.
Konkursi midis fëmijëve për stilin më të bukur të flokëve.
Fituesit do të shpërblehen me çmime.
Në fund të festës, luhet kënga-lojë "Pesë majmunë",
muzikë nga I. Osokina.