Sudėtingos pamokos „Keramika. Organizuota švietimo situacija

Maria Kolosovskaya, 26 metai, Maskva

„Esu kūrybingas žmogus, baigiau Maskvos architektūros institutą, visada norėjau sukurti kažką gražaus. Maždaug prieš ketverius metus susidūriau su Londono keramikės Lucy Rea nuotrauka. Mane sužavėjo jos įvaizdis ir jos atliktas darbas. Kai supratau, kad molis ir glazūros turi daugybę galimybių, tai mane tiesiogine prasme užfiksavo. Paroda Puškino muziejuje, skirta japonų Raku keramikai, mane stebino savo estetika, atsiliepė manyje.

Pradžioje nebuvo jokio tikslo, man tiesiog patiko liesti molį, stebėti, kaip glazūros tarpusavyje sąveikauja. Dabar dirbu „Raku“ technika, tačiau nesu priskyrusi sau konkrečios krypties, man patinka daug technikų, man patinka jas derinti - man patinka eksperimentai.

Keramikos kursas Stroganovkoje su menininke Anna Kapyrina išmokė mane laisvės dirbti su moliu ir glazūra. Taip pat mokiausi dailės mokykloje Italijoje, lankiau atskirus kursus Stroganovkoje ir, žinoma, mokiausi pati.

Keramikos mokymas yra brangus, taip pat ir medžiagos. Ypač tada, kai dar neapsisprendėte dėl savo krypties, norisi išbandyti viską: įvairių rūšių molio, skirtingų glazūrų. Dvi savaitės italų mokykloje kainavo tūkstantį dolerių, o du mėnesius mokantis Stroganovkoje - 40 tūkstančių rublių. Viena pamoka privačiose dirbtuvėse tris valandas kainavo nuo 800 iki 2700 rublių; kilogramas molio vidutiniškai nuo 40 iki 1000 rublių; glazūros kainos gali būti labai skirtingos. Vienas puodžiaus ratas man kainavo 75 tūkstančius rublių, kitas - 35 tūkstančius. Krosnį meistras pastatė už 120 tūkstančių rublių. Dabar galite išsinuomoti darbo vieta ir orkaitę dirbtuvėse, tai labai patogu tiems, kurie žino, ko nori, turi idėją apie medžiagą ir nebijo savarankiškai ieškoti.

Turėjau sunkumų organizuodamas seminarą. Man buvo labai svarbu rasti malonią erdvę, o tam, kad surasti kambarį ir jį sutvarkyti, reikėjo daug laiko, kad man patiko jame būti ir būtų malonu bei patogu dirbti. Mano partneris pats pagamino visus baldus: tinkamo dydžio lentynas, profesionalius stalus. Tam prireikė daug pinigų ir laiko.

Labiausiai jaudinantis keramikos dalykas yra proceso magija. Man patinka, kad galutinio rezultato neįmanoma numatyti, kaip ir bet kokios elementų sąveikos su žmogumi. Moliui reikia specialaus požiūrio, jo suvaržyti nebus įmanoma, jis yra labai valingas, su juo reikia derėtis. Darbas su medžiagomis moko nuolankumo, kantrybės, leidžia geriau pažinti save. Ji taip pat moko neprisirišti prie rezultato: pasitaiko, kad į produktą įdedi visą savo sielą ir daug laiko, o jį paleidęs arba išeina iš krosnies sulūžęs, arba pasirodo visai ne tai, kas buvo turėtų, arba tiesiog iškrenta iš tavo rankų dar nebaigtas ir sudaužomas į gabalus. ... Nors kai kuriais atvejais mano gaminių įtrūkimai pasirodo labai tinkami, suteikia objektui gyvumo, suteikia tam tikro žavesio, kartais nesu prieš juos.

Tiems, kurie domisi keramika, patarčiau būti laisvam, nebijoti padaryti kažką technologiškai blogo, eksperimentuoti. Jei iš pradžių nepavyks, sugalvokite ką nors savo, įkvėpkite kitų meistrų, dabar juos nesunkiai rasite „Instagram“. Jei įmanoma, išvykite į užsienį, jie gali suteikti kokybiškos patirties. Kiekviena šalis apmokestina savo skoniu, siūlo įvairias technikas. Sukurkite sąlygas, kad jus įkvėptų šis procesas, ir tada viskas pavyks ir džiaugsis “.

Olya Bystrova, 31 metai, Sankt Peterburgas

„Dirbu nuotoliniu būdu ir daug keliauju. Keramikos pradedantysis. Prieš šešis mėnesius Berlyne išklausiau trumpus keramikos kursus, kuriuose buvau išmokytas pagrindinių rankų formavimo ir darbo su glazūra metodų. Vaikystėje, kaip ir daugelis, aš lipdžiau ir prisimenu labai šiltus ir gerus jausmus.

Mano tikslas iš pradžių buvo išmėginti keramiką suaugus. Esu puikus dalykų meistras, tačiau vis tiek nepateko į studiją ir užsiėmimus. Ir tada aš nusprendžiau, kad atėjo laikas, aš turiu tai padaryti.

Užsiėmimai brsg kainuoja apie 200 eurų. Rezultatas buvo pirmieji keraminiai objektai, kuriuos padariau nuo pradžios iki pabaigos, tai buvo labai maloni patirtis. Po to turėjau galimybę du mėnesius gyventi Balyje. Ten nuėjau į „Gaya“ studiją. Pamoka puodžiaus ratu grupėje kainavo 400 tūkstančių rupijų (apie 1800 rublių). Aš užsiprenumeravau 10 apsilankymų už 1 500 000 rupijų (6 800 rublių), įskaitant neribotą molio ir studijos instrumentų skaičių. Už gaminių deginimą reikėjo mokėti atskirai. Nors tai yra didžiausia studija, kurioje aš kada nors buvau, šviesa yra nuostabi ir aš ten jaučiausi labai gerai.

Dabar aš tiriu technikas, man visa tai yra psichinė praktika, kurios metu matau daugelį savo vidinių blokų, mokausi valdyti emocijas, paleisti smegenis ir logiką bei veikti intuityviai, peržengdamas įprastas ribas. . Buvo daug atradimų, kuriuos pradėjau taikyti įvairiais savo gyvenimo aspektais - apskritai man tai pasirodė tam tikra svarbi lytėjimo veikla, per kurią suprantu kai kurias abstrakčias sąvokas, tokias kaip koncentracija, stabilumas, kontrolės išlaisvinimas ir panašiai.

Šiuo metu sunku tapo nesilaikyti standartinių akivaizdžių metodų ir bandyti padaryti kažką netikėto ir neplanuoto. Man taip pat sunku atlikti paprastus dalykus, tiesiog noriu pradėti daryti kažką „ypatingo“. Bet iš tikrųjų pasirodė jaudinantis kurį laiką pasilikti labai paprasto puodelio formate ir pabandyti padaryti įvairius variantus, sudeginti, glazūruoti ir tada iš jų gerti kavą. Taigi aš galėjau pajusti, kaip veikia mažas, vos pastebimas taktiškumas, pavyzdžiui, nupjautas puodelio krašte. Tai vienas pavyzdys.

Toliau man įdomu eksperimentuoti su šaudymu. Kaip pasakojo patyręs keramikas, kurio darbas man patinka, jūs turite žinoti, kaip virti molį, kad jis būtų skanus.

Norintiems pabandyti patarčiau neskubėti ir pabandyti, tai svarbus žingsnis. Paimkite porą pamokų - lipdymas rankomis, keramikos ratas, tada nusipirkite abonementą ir pabandykite sportuoti be mokytojo, tai įdomi nepriklausoma patirtis. Svarbiausia - nebijokite, tai prieinama visiems “.

Masha Egorova, 26 metai, Maskva

„Keramika užsiimu maždaug trejus metus, tačiau pirmą kartą apie tai pagalvojau būdama paauglė, kai nusprendžiau pasigaminti rinkinį. Netrukus atmečiau šią mintį kaip kažką neįgyvendinamo. O kai man buvo 22 metai, aš tiesiog nusprendžiau išklausyti keramikos kursą - taip ir patekau į pamoką Terletsky miško parke su savo pirmąja mokytoja.

Tai sutapo su studijomis. Todėl nebesidomėjau keramika vien kaip amatu. Intuityviai norėjau, kad jis būtų kaip nors susijęs su šiuolaikiniu menu.

Atėjau mokytis ratu, bet po antros pamokos supratau, kad noriu daugiau dirbti, todėl perėjau rankų skulptūra, iškočiojo molio sluoksnius, priklijavo didelius gabalus.

Aš daug nesimokiau, iškart pradėjau kažką daryti namuose. Vėliau nuėjau kepti savo objektų į dirbtuves Maskvos centre, kur sutikau gerą meistrą, kuris man davė porą pamokų apie glazūras ir jų cheminius junginius. Dabar jie man dažnai rašo, kad norėtų atvažiuoti pas mane tapyti / piešti, todėl turiu minčių atidaryti savo studiją, tačiau tai yra atskiras pokalbis. Turiu idėją, kurią reikia parengti, kad netapčiau dar viena klasikine dirbtuvėle, kurios dabar Maskvoje yra daug (ačiū!).

Pernai nusipirkau nedidelę elektrinę krosnį. Tai kainavo apie 100 tūkstančių rublių, tai buvo mano indėlis iš mokesčių grąžinimo už buto pirkimą. Kiek išleidžiu medžiagoms, dar nesistengiu suskaičiuoti, tiesiog gautus pinigus už savo vazų pardavimą stengiuosi išleisti tik verslui. Krosnies pirkimas buvo būtinas dėl sunkumų gabenant nedegtus gaminius. Faktas yra tas, kad dažniausiai dirbu dizaineriu, todėl, deja, negaliu leisti laiko atskirose dirbtuvėse. Aš visada dirbu namuose su įrengta lodžija. Be orkaitės po ranka buvo begalė dėžių, laikraščių, skaldytų gabalų, streso ir nusivylimo.

Buvau labai patenkinta, kai pradėjau gauti atsiliepimų apie savo darbą. Beveik iš karto sukūriau svetainę, ir jie pradėjo man ar kompanijoje rašyti: „O, aš tave pažįstu, tu darai keramines skulptūras! Apskritai, kai yra atsakas, tai įkvepia kažką naujo.

Keramika ir šiuolaikinis menas visada vienaip ar kitaip sutampa. Dabar mano skulptūros dažnai sąveikauja su mados fotografija. Pirmą kartą jie paėmė iš manęs skulptūras papuošalų fotografavimui žurnalui „Afisha“, tada „Blueprint“, neseniai buvo istorija su „Sicky“. Tikriausiai man patinka šis neaiškus keramikos ir kitų vaizdinių kultūrų sąveikos sprendimas. Norėčiau tai išplėtoti.

Visada gaminau nelabai utilitarinius daiktus, todėl klasikinėse dirbtuvių mokyklose buvo sunku rasti supratimą. Dabar noriu tobulėti link konceptualesnio požiūrio į keramiką, eiti ne tik intuityviu keliu, bet ir prieš pradėdamas dirbti, apgalvoti savo skulptūros istoriją. Noriu pabandyti dirbti su kitomis laikmenomis (muzika, poezija, mokslinė fantastika, mada) - dar nežinau, kokia forma: kaip paties keramikos objekto dalis ar tiesiog kaip įkvėpimas kitose srityse.

Šiais laikais keramika yra madingas amatas. Turiu daug pažįstamų, kurie neseniai pradėjo užsiimti keramika, tačiau pusmetį išgėrę šešis mėnesius išvyko. Jau yra tiek daug dalykų, internetas pilnas gražios keramikos. Aš nelabai žinau keramikos kaip patiekalų, bet man atrodo, kad čia svarbiausia yra stebėjimas ir prasmingumas klausimu, kodėl tu tai darai. Pastaroji yra ta, prie kurios aš pats dabar dirbu. Nepastebint, yra du būdai - skonio trūkumas ir antraeilis. Aš suprantu, kad šiuolaikinis dizainas ir menas yra mokslai, tiriantys kontekstą, auditoriją ir atliekantys tam tikrą tyrimą. Tai yra viena iš priežasčių, kodėl tam tikras meninis jautrumas man atrodo svarbiausias “.

Anna Russova, 43 metai, Maskva

„Esu šiuolaikinis menininkas, kuriu skulptūras ir objektus. Prieš 10 metų ji pradėjo dirbti keramikos srityje. Ilgą laiką ieškojau tokios medžiagos, su kuria, viena vertus, būtų lengva dirbti, kita vertus, ji būtų pakankamai tvirta ir atlaikytų, pavyzdžiui, buvimą gatvėje.

Prieš keramiką ji dirbo su pakavimo medžiagomis, medžiu, popieriumi, polistirolu, gamino mozaikas, liejo skulptūras iš epoksidinės dervos - apskritai su viskuo, su kuo galite dirbti namuose, be dirbtuvių.

Kartą mano artimieji padovanojo man keraminę viryklę, labai priešuždegiminę ir su tokiomis sudėtingomis naudojimo instrukcijomis, kad nė vienas iš mano artimųjų negalėjo to išsiaiškinti. Apsisukau aplink šią krosnelę ir kreipiausi patarimo į Verkhnaya Maslovka, į keramikų parduotuvę. Anksčiau ten dirbo toks žinomas griežtas dėdė, paklausiau jo, ar jis neparduoda knygų, kaip teisingai deginti molį. Jis pažvelgė į mane pro akinius ir pasakė: „Ar tu, mergina, nepasimokytum keramikos? Na, aš nuėjau. Pirkdama savo viryklę tikrai jaučiausi kaip keramikė, tačiau negalėjau su tuo susidoroti.

Keramika yra toks daugialypis dalykas, tokia technikų įvairovė, kad tiesiog nerealu būti visko ekspertu. Mokydamas iš karto susikoncentravau į rankų skulptūrą, visos šios gipso formos, liejimas visai ne mano. Ir kai tik supratau, kaip padaryti keraminę skulptūrą, perėjau prie šios medžiagos.

Savo daiktus lipdau iš paprasto balto molio, dažau angobais, dengiu permatoma glazūra - viskas gana paprasta. Taip pat vaikus mokau keramikos, ir tai yra atskiras malonumas.

Jei gilinamės į praeitį, tai su keramika susidūriau iškart po mokyklos, ruošdamasis meno universitetui. Ieškojau kur užsidirbti pinigų ir įsidarbinau biure, kur gamino keramiką Gželiui. Ten jie mane išmokė tapyti kobaltu ir tuo pačiu supažindino su visu keramikos gamybos ciklu. Tada buvo amatų centras Verkhnyaya Maslovka, tada dar vienas kursas su garsiu rusų keramiku Aleksandru Poverinu. Dabar dirbu „KOM“ molio dirbtuvėse, kur ir toliau mokausi iš labiau patyrusių kolegų.

Viena vertus, keramika yra gana biudžetinis dalykas, ypač lyginant su tais pačiais dailininkais: molio yra visur, dažus galite pasigaminti patys arba apskritai apsieiti be jų (ta pati istorija su glazūromis), galite sudeginti visą gaisras. Kita vertus, jei norite dirbti su specialiomis glazūromis, aukštos temperatūros molio masėmis, tuomet jums reikia geros brangios orkaitės. Dvejus metus taupiau pinigus savo orkaitei. Keramikos ratas ir kita keramikos dirbtuvėms skirta įranga taip pat nėra pigiausia. Tiesa, norint pradėti, jums visai nieko nereikia: kai einate mokytis, tada jums bus suteikta visa medžiaga, darbų šaudymas, kaip taisyklė, taip pat įtrauktas į mokymus. Šiandien mokslas Maskvoje vidutiniškai kainuoja apie 20 tūkstančių rublių.

Neįmanoma išmokti visų keramikos išminties: be kolosalių istorinių tradicijų, daugybės skirtingų mokyklų ir tendencijų, taip pat yra šiuolaikines technologijas... Tai tokia informacijos jūra, kurioje lengva paskęsti. Man sunkiausia yra priimti: aš tiek daug mokiausi, bet vis tiek žinau ir galiu tiek mažai. Ir tada yra toks nenuspėjamas rezultatas. Jūs galite atlikti tą patį darbą kiekvieną dieną, tą patį molį, tą patį dekorą - ir vis tiek šimtu procentų nežinote, kas bus po šaudymo. Viskas, ką darėte prieš įdėdami darbą į orkaitę, yra jūsų įgūdžiai, o tai, kas vyksta orkaitėje, yra magija. Ne veltui japonų ir kinų keramikai krosnį laiko šventa vieta ir šaudymo metu skaito maldas.

Tačiau kad ir kokia sunki būtų jūsų diena, verta į rankas paimti molį - ir viskas, jūs atsipalaiduojate. Gal tiesa, kad Dievas sukūrė žmogų iš molio: tokia gimtoji medžiaga jaučiasi. O molio kalumas mano darbe mane nepaprastai žavi. Kartais atrodo, kad aš ne tik lipdau daiktą, bet ir kuriu ką nors gyvo. Pasirodo, taip malonu būti „Dievu“: prieš tave yra begalė galimybių, praktiškai nėra nieko, ko nebūtų galima padaryti iš molio!

Dabar mano užduotis yra sukurti objektus, kurie sujungtų keramiką ir, pavyzdžiui, medieną ar audinį. Ir dar vienas naujas hobis ir didelė meilė - gatvės menas. Nežinau, kaip kitose vietose, bet Maskvoje menininkui sunku susitarti dėl parodų, bet čia nereikia su niekuo derėtis, visas miestas yra tavo, bet kad yra miestas - visas pasaulis ! Man tai yra labai perspektyvi kryptis, manau, tada sklandžiai pereikite prie žemės meno. Na, ir dar viena mini užduotis - juk įvaldai puodžiaus ratą.

Tiems, kurie domisi keramika, nerekomenduočiau lankyti meistriškumo kursų „kaip padaryti lėkštę per dvi valandas“ dvasia. Eik į tvirtą kursą su rimtu švietimo įstaiga- tai taps tavo baze “.

Viktorija Afanasjeva, 31 metai, Indonezija, Balio sala, Bukit

„2013 metais, baigęs Stroganovo akademiją, persikėliau į Balį. Pagal profesiją esu interjero dizainerė, todėl galėčiau dirbti nuotoliniu būdu. Laisvalaikiu ieškojau medžiagos, su kuria būtų malonu dirbti rankomis. Bandžiau medieną ir akmenis. Tačiau su jais pasiilgau geometrijos, kurią labai myliu: pavyzdžiui, medis yra gyvas, jame nėra tiesių linijų.

Mane labai traukė molio modeliavimo ir keramikos tema. Pradėjau gilintis į šios temos tyrimą: kas pagaminta iš keramikos, koks yra kūrenimo procesas ir apdirbimas. Taip gimė mano projektas „Ceramic bу Ava“, skirtas sukurti papuošalus iš keramikos.

Eksperimentavau su Stoneware specialiu moliu. Ši medžiaga mane sužavėjo savo universalumu, su ja galite padaryti bet ką. Bet jis nebuvo pakankamai stiprus. Ir tada aš maždaug šešis mėnesius praleidau Madride, kur netyčia susidūriau maža parduotuvė su porcelianu. Nusipirkau tris didelius briketus po 10 kg, atnešiau į Balį, išbandžiau ir supratau, kad porcelianas yra būtent tai, ko taip ilgai ieškojau.

Pradėjau praktiškai pritaikyti visas žinias, kurias įgijau akademijoje. Ji savarankiškai užsiėmė papuošalų dizainu, modeliavimu, gamyba, spausdinimu, svetainių kūrimu, pakavimu. Nuo pat pradžių norėjau viską padaryti efektyviai ir gražiai.

Pradžioje gaminau papuošalus iš didelių porceliano elementų. Mane labai sužavėjo masyvūs žiedai. Tačiau problema ta, kad tokie žiedai, pirma, nėra skirti kiekvienai dienai, antra, juos sunku derinti su bet kuo. Dėl to visiškai peržiūrėjau savo papuošalų koncepciją. Aš pasirinkau paprastus ir glaustus modelius, kuriuos noriu dėvėti bet kokioje situacijoje. Taip atsirado kolekcija geometrinių ornamentų su mažomis porceliano įdėklais, kurie derinami su skirtingais drabužių stiliais.

Praėjus trejiems metams po persikraustymo, meistriškumo mokymas darniai vyko laisvu nuo darbo metu ir nereikalavo daug pinigų. Po 2016 m., Kai visiškai perėjau prie savo projekto, prireikė tam tikrų investicijų. Brangiausia dalis yra pačių juvelyrinių dirbinių gamyba: 3D modeliai, pagrindiniai modeliai, guminės juostelės pavyzdžiams gaminti, sidabro meistro, kuris užbaigia kiekvieną kūrinį, darbas. Pirmosios partijos gamyba užtruko apie 600 tūkstančių rublių.

Pagrindinės mano naudojamos priemonės yra medinė lenta ir aštrūs peiliai, kuriais pjausčiau porcelianinius įdėklus dekoracijoms. Jie sako, kad kiekvienas virėjas turi savo peilį, kuris yra puikiai aštrus ir tiksliai telpa į ranką. Ruošinio modelių kūrimo procesas vyksta naudojant 3D spausdintuvą, tada ant gautų modelių lieju gipso formą. Tai pasirodo kaip šokolado plytelės forma, tik vietoj kvadratų yra geometriniai raštai. Tada supilu porcelianą į formą. Tada gautus įdėklus kartu su eskizais atiduodu sidabro meistrams, kurie užbaigia dekoracijų darbą.

Niekada nemaniau, kad keramika gali būti tokia įdomi ir įdomi. Tačiau paaiškėjo, kad būtent taip ir yra. Ir aš tuo įsitikinau asmeniškai, atėjęs į keramikos pamoką, kurioje aš pats savo rankomis padariau vazą.

Pamoka vyko jaukioje studijoje su beprotišku vaizdu į Suomijos įlanką iš 14 aukšto. Ten mane pasitiko mergina, vardu Angelica, kuri buvo mano mokytoja. Pirmiausia turėjau nupiešti eskizą, ką norėčiau daryti. Tada Andželika papasakojo šiek tiek teorijos ir atsisėdo prie puodžiaus vairo.

1. Man davė gabalėlį molio - tiek, kad tilptų į delnus, ir aš galėčiau su juo dirbti. Tačiau prieš dėdami molį ant puodžių rato - reikia gerai jį mušti rankose - pasidarykite koloboką ir tuo pačiu pašalinkite iš molio visą orą.

2. Žinote, mane labiausiai žavi tokia veikla - galimybė iš nieko kažką sukurti. Taigi jie man davė gabalėlį molio ir iš to nusprendžiau pasigaminti vazą. Sąžiningai, buvau tikras, kad jokia vaza man netiks. Aš ne tik nemoku piešti, bet ir mano eskizo vaza labiau panaši į trapeciją, o ką nors daryti rankomis nėra mano istorija ...

3. Bet kadangi jis atėjo, pradėkime dirbti su moliu ant puodžių rato. Nesistebėkite vandens baseinu :) Vanduo yra būtinas įrankis dirbant su moliu.

4. Nusivylęs veidas ir raudona nosis išduoda tai, kad aš verkiu, negalėjau „nuraminti“ molio ir kadangi nesupratau, kaip tai padaryti, prapliupau ašaromis Čia jie - kūrybinės kančios

5. Ir tam tikru momentu aš net norėjau atsikelti ir išeiti. Tačiau turėčiau atiduoti duoklę meistrei Angelicai - ji padėjo man patikėti savo jėgomis ir net neparodė, kad kažkas negerai.

6. Apskritai maišytis su moliu yra labai malonu!

7. Įdomiausia tai, kad pradedu pirmuosius žingsnius savo būsimai vazai.

8. Ar žinote, kad kai maudotės rezervuaruose su purvinu dugnu, jūsų kojos šiek tiek krenta ir atrodo tarsi įsiurbtos? Čia labai panašus jausmas, kai kiši pirštą į molį.

9. Keliais pravažiavimais turiu pratęsti.

10. Čia ir prasideda jaudulys - žvilgsniai į tai, kad kažką tikrai galima padaryti iš molio.

11. Štai dalykas! Angelica padeda nuraminti molį
12. Hop, ir išsipūtimas yra paruoštas!

13. Pradedu formuoti vazos dugną.

14. Suformavus dugną ir pradėjus plėsti viršutinę dalį, mano vaza beveik baigta! Belieka pašalinti drėgmės perteklių, ką darau su šia kempine ant pagaliuko.

15. Dabar rankose turiu ploną vielą, kurios pagalba „nukirpau“ gatavą produktą nuo puodžiaus rato.

16. „Angelica“ leidžia vandenį tarp produkto apačios ir apskritimo, kad galėtumėte lengvai išimti mano vazoną.

17. Voila! Molio gabalas, kelios ašaros, vandens indas ir vazonas

Molis yra nuostabi natūrali medžiaga, šilta, subtili ir kalinama, kuri gali virsti bet kuo - nuo primityvaus, iš pirmo žvilgsnio vaikiško žaislo iki nuostabios vazos ar elegantiškos žvakidės. Darbas su moliu teigiamai veikia nervų sistemą, atpalaiduoja ir atpalaiduoja. Taigi molio modeliavimas yra ne tik įdomi kūrybinė veikla, kuri gali virsti mėgstamu hobiu. Tai taip pat būdas išmesti susikaupusią neigiamą energiją, sumažinti įtampą, atsipalaiduoti ir gauti daug teigiamų emocijų.

Žinoma, namuose sunku konkuruoti su šiuolaikiniais keramikos gamyba, naudojant naujausias technologijas, sudėtinga įranga, naujos apdailos medžiagos. Tačiau galima sukurti produktus, kurių technologija yra paprasta. Bet kuris iš jų išlaikys jūsų rankų šilumą, jūsų sielos dalį ir bus savaip tikras meno kūrinys. Juk kitos lygiai tokios pačios lėkštės ar vazos nebėra niekur pasaulyje ...

Seminaras šalyje

Darbas su moliu yra gana nepatogus. Ta prasme, kad vėliau ir viską reikės nuplauti. Ir jei jūs galite išformuoti figūrėles namuose, miesto bute, tada kurti savo pirmuosius šedevrus ant puodžių rato bute nėra labai patogu. Ar turite didelį norą susisiekti su nuostabia natūralia medžiaga ir pabandyti įvaldyti (net jei dar ne sumaniai, jei tik kaip pramogą) vieną seniausių amatų - keramiką? Nėra geresnės vietos už vasarnamį. Būtent čia daug lengviau organizuoti darbo vietą, sudėti viską, ko reikia. Būtent vasarnamyje ar kaime darbas už puodžiaus rato bus ekologiškesnis, prisitaikys prie supančio kraštovaizdžio, tarsi prisilietimas prie ištakų, liaudies istorijos ir kultūros.

Šiuo metu pradedantiesiems ir „pažengusiems“ keramikams yra ištisos specializuotos parduotuvės, kuriose galite nusipirkti visko, ko jums reikia - nuo keramikos ratų ir įvairių rūšių molio iki krosnies galutiniams gaminiams kūrenti. Nesijaudinkite, orkaitės mums dar neprireiks. Šis dalykas yra brangus ir iš pradžių nereikalingas. Pradžiai prasminga išmokti padaryti paprasčiausias formas ant puodžių rato ir teisingai išdžiovinti. Ir jūs galite sudeginti savo kūrinius, pavyzdžiui, vaikų dailės mokyklose ar keramikos dirbtuvėse, kur yra tinkama įranga. Arba iš pradžių palikite jį visai nešaudydami. Jei keramikos amatas jus „užkabina“ rimtai, jei manote, kad jis yra jūsų, tuomet jau galite galvoti apie viryklę. Beje, kaime galite pasigaminti malkinę krosnelę degimui patys, prašydami meistro pagalbos arba naudodami specialią literatūrą.

Reikalingi įrankiai

Akivaizdu, kad puodžiaus ratas yra pagrindinis prietaisas, be kurio negalime išsiversti. Praėjo maždaug 7 tūkstančiai metų, kai kažkoks neaiškus genijus išrado ir sukūrė pirmąjį puodžiaus ratą. Nuo to laiko šio prietaiso veikimo principas visiškai nepasikeitė. Keramiko ratas yra mažas diskas, pagamintas iš lygios medžiagos (medžio, plastiko, akmens, metalo ir kt.), Kurio ašis tvirtai pritvirtinta prie dugno. Prie priešingo ašies galo pritvirtinta pavara, kurios dėka diskas gali suktis. Pirmieji keramikos ratai buvo rankų darbo. Tada pasirodė kojos. Jie yra patogesni, nes leidžia išlaisvinti abi meistro rankas darbui. Dauguma šiuolaikinių keramikos ratų yra elektriniai. Jie yra gana patogūs ir palengvina fizinį keramiko darbą. Nors kai kurie meistrai tvirtina, kad tikras puodžiaus ratas vis tiek yra kojos ratas. Tik ant jo galite sklandžiai ir lanksčiai reguliuoti sukimosi greitį, o tai labai svarbu formuojant.

Dabar yra galimybė įsigyti puodžiaus ratą pramoninė gamyba... Paprastai su tokiais apskritimais yra gana patogu dirbti. Tačiau yra „pasidaryk pats“ mėgėjų, kurie tokius ratus kuria patys.

Daugiau ar mažiau rimtam kūrybiškumui parduodami akumuliatoriniai vaikiški keramikos ratai jums netinka. Jie priklauso žaislų kategorijai, turėdami tam tikros patirties su jais galite gaminti tik labai mažus daiktus (pavyzdžiui, lėkštutes lėkštėms). Baterijų galios nepakaks daugiau.

Stakai taip pat naudingi darbui - specialūs mediniai ar plastikiniai įrankiai, skirti pašalinti perteklinę medžiagą ir nuodugniau ištirti detales. Be to, jums reikės vielos su rankenomis galuose, kad galėtumėte pjaustyti gaminį iš puodžiaus rato, pjauti molį ir atlikti kitus darbus. Vietoj vielos tinka ploniausia gitaros styga... Jo ilgis turėtų būti maždaug lygus pečių pločiui.

Daina apie molį

Moliai labai skiriasi savo kilme, mineraline sudėtimi ir visų rūšių priemaišų kiekiu. Pramoninė klasifikacija juos skirsto į kaolinus, molius, krekerius (ugniai atsparius molius) ir skalūnų molius (prastai mirkytus vandenyje). Yra toks dalykas kaip „riebus“ (plastikas) ir „liesas“ (sausas) molis. Dėl keramikos darbai molis turi būti pakankamai „riebus“. Priešingu atveju šaudymo metu jis gerai nepelės ir neskilinės. Be to, kuo plonesnis ir elegantiškesnis produktas, tuo riebesnis molis jam naudojamas. Molio spalva taip pat skiriasi. Jis gali būti raudonas, rudas, žalias, mėlynas, baltas, pilkas ir net šokoladinis arba purvinas juodas. Molio spalvą suteikia įvairių metalų oksidai: aliuminis, geležis, titanas. Jei jų bendras skaičius neviršija 1%, gaminys bus baltas tiek prieš degimą, tiek po jo. Jei oksidų kiekis yra didesnis nei 1%, gatavas produktas tampa raudonas, net jei šlapias molis buvo žalias arba mėlynas.

Galbūt pradedantiesiems keramikams geriausia išeitis-pirkti gatavą molį specializuotose parduotuvėse arba keramikos gamyklose. Dažniausiai keramikos molis parduodamas miltelių pavidalu. Jis jau buvo išvalytas nuo priemaišų ir turi visus reikalingus priedus. Jį reikia tik tinkamai paruošti. Geriau daugiau sužinoti, kaip tai padaryti, iš parduotuvės konsultantų.

Prieš pradedant darbą, net jei molis yra visiškai paruoštas naudoti, būtina atlikti dar vieną labai svarbią operaciją - „pertraukti“. Susukite molinį volelį ant medinės lentos ir suplėšykite jį dviem judesiais, panašiais į sukimą iš lino. Tada jėga mesti gabalus ant stalo, sulankstyti, susukti ir vėl suplėšyti. Procedūra turi būti kartojama 20-25 kartus. Tai daroma siekiant pašalinti oro burbuliukus iš molio ir pasiekti vienodą konsistenciją. Likęs oras bus labai erzinantis dirbant su puodžių ratu, o atleistas gali sudaužyti gatavą produktą. Molio gabalėlį galima nupjauti viela, o ne suplėšyti rankomis. Beje, daugelis meistrų mano, kad šis metodas yra teisingesnis. Po to pereiname prie vadinamojo spiralinio minkymo. Taip daroma. Paruoštas molio gabalas dedamas ant stalo, abu delnai dedami ant viršaus. Pagrindinė apkrova turėtų būti apatinėse delnų dalyse. Paspauskite delnus ant molio, tarsi stumdami jį nuo savęs, tuo pačiu metu šiek tiek pasukite delnus prieš laikrodžio rodyklę. Jei viskas bus padaryta teisingai, girdėsite sprogstančius oro burbuliukus. Tada atleiskite molį ir šiek tiek pasukite visą gabalėlį pagal laikrodžio rodyklę, grįždami į pradinę vietą. Operacija kartojama 30-40 kartų. Stenkitės vengti raukšlių, jie gali paslėpti nereikalingą orą.

Galiausiai mūsų molis yra paruoštas. Pradėkime lipdyti. Būkite pasirengę tam, kad iš pradžių jums nepavyks. Tai yra gerai. Jei įmanoma, stebėkite, kaip meistras dirba prie puodžiaus rato, o dar geriau - pamokykite keramikos pamokas. Dabar tokių kūrybinių kursų ir meistriškumo kursų atsiranda vis daugiau. Jei tai neįmanoma, turėsite įgyti įgūdžių bandymų ir klaidų būdu. Tam labai pravers savaime suprantama savarankiško mokymosi knyga, kurioje žingsnis po žingsnio aprašomas darbas ir paveikslai-diagramos. Reikėtų pažymėti, kad pagrindinis keramikos įvaldymo būdas yra kartojimas. Stenkitės, kad jūsų rankos sektų mechaninis darbas beveik automatiškai. Į savo darbą žiūrėkite kaip į mokinių pratimą. Ir nenusiminkite. Kaip žinote, ne dievai dega puodus. Keramikoje nėra griežtų patiekalų gaminimo taisyklių, o meistriškumas ateina su patirtimi.

Taigi pabandykime. Iškirpkite molio gabalėlį viela, suteikite jam apvalią formą ir padėkite jį mašinos centre, lengvai prispausdami prie paviršiaus. Jei molis nukrypo nuo centro, pataisykite jį rankomis ir tada užveskite puodžiaus ratą. Molis turi būti centre, kitaip jis suksis netolygiai ir galiausiai nuslys nuo apskritimo. Galbūt tai yra sunkiausia pradedantiesiems išmokti griežtai paskleisti molį centre. Centrinis gabalas atrodo beveik nejudantis, molis neturėtų sulenkti ar pasislinkti. Puiki keramiko rankų padėtis yra labai svarbi. Alkūnės turi būti prispaustos prie kūno, o sulenktos rankos, šiek tiek surauktos riešais, laikomos ant besisukančio molio gabalo. Turite stengtis kuo labiau atpalaiduoti rankas, judesiai turi būti minkšti ir lygūs, be staigių trūkčiojimų.

Judesiai, kuriuos atliksite rankomis, priklauso nuo to, kokią formą norite įgyti. Tarkime, mes nusprendėme suformuoti ąsotį. Paspaudę molį, iš jo padarykite bandelę ar nedidelį kupolą, išlygintą iš šonų. Dabar suspauskite molį abiem rankomis ir, pakeldami jas, paverskite kupolą kūgiu, o tada atgal į kupolą. Dešinės rankos nykščiu pažymėkite kupolo viršuje esantį centrą ir pradėkite po truputį vertikaliai į jį spausti pirštą. Likę pirštai yra už kupolo ribų. Iš kempinės išspauskite šiek tiek vandens į skylę. Norėdami atskirti molį, nuleiskite kairės rankos pirštus į vidų iki griovelio apačios ir padėkite dešinius pirštus ant išorinės sienos. Kairė ranka paspauskite gaminio paviršių. Rankos turi būti nuolat drėkinamos vandeniu. Ištraukite cilindrą iki norimo galinio aukščio. Kairės rankos vidurinio piršto galiuku palieskite gaminio apačią ir paspauskite dešinės rankos sulenktą rodyklę ir nykštį į išorę. Norėdami ištempti sienas, perkelkite rankas iš apačios į viršų. Stenkitės, kad sienos būtų vienodo storio. pagrindinė užduotisšiame etape - gauti lygų, tuščiavidurį cilindrą su dugnu. Tada mes pradedame jį transformuoti į vazą, ąsotį ar kitą sumanytą gaminį. Tam yra tam tikros taisyklės:

jei paspausite vidinę cilindro pusę, jo sienos išsiplės, išsiplėtus formai. Rankos turi būti tiek cilindro viduje, tiek išorėje, viena prieš kitą, kartu nustatant sienelės storį ir slėgio dydį;
norint ištraukti ąsočio kaklą, būtina iš abiejų rankų patraukti jo viršų iš išorės ir suspausti iki norimo dydžio;
jei ąsotis turi siaurą kaklą, būkite atsargūs, kad netyčia jo neišplėstumėte;
vandens, patekusio į gaminio apačią, patogu pašalinti kempine, uždėta ant vielos;
pabandykite išraižyti ploną gaminio kraštą, suapvalinkite jį į išorę pirštais ir apvyniokite. Taip gausite dekoratyvinę detalę, būdingą keramikai;
jei reikia padaryti snapelį, dviem kairės rankos pirštais suimkite ąsočio kraštą ir dešiniu rodomuoju pirštu paspauskite tarp jų.

Kuo didesnės keramikos norite, tuo sunkiau ją pagaminti. Todėl geriau pradėti nuo mažų lėkščių ir lėkščių. Norėdami tai padaryti, puodžiaus rato centre padėkite nedidelio aukščio molio diską, atitinkantį būsimos plokštės dydį. Dugnas turėtų būti atliekamas labai atsargiai, nes plokščiuose gaminiuose tai yra labiausiai pažeidžiama vieta. Molį čia reikia stipriau spausti. Tada nykščiu ir smiliumi pakelkite molį nuo išorinio krašto, kad susidarytų suapvalintas kraštas. Po to mes pradedame lyginti plokštės šoną, šiek tiek išspausdami molį ir tuo pačiu ištempdami jį į šonus. Ne itin ploninkite gaminio sienelių, kitaip šaudymo metu jos įtrūks ir „išsipūs“.

Džiovinimas ir dekoravimas

Kai produktas bus paruoštas ir būsite patenkintas, nupjaukite jį apskritimu specialia viela su dviem rankenomis. Du kartus traukite laidą po gaminio dugnu, tada nuimkite jį nuo apskritimo ir perkelkite į vandeniu sudrėkintą stovą. Dabar ateina kitas svarbus etapas - džiovinimas. Pagrindinis uždavinys yra užtikrinti, kad molis išdžiūtų tolygiai, kitaip jis įtrūks. Todėl venkite skersvėjų ir tiesioginių saulės spindulių. Nuvalykite gaminį drėgna kempine arba šlapiomis rankomis, pašalindami visų rūšių nelygumus, tada uždenkite drėgna šluoste ir išdžiovinkite uždaroje dėžutėje (geriausia cinkuotoje).

Maždaug po dienos, kai produktas šiek tiek išdžiūsta, jis išimamas iš dėžutės, kruopščiai nuvalytas smulkiu švitriniu popieriumi ir pradedamas baigti darbas. Pavyzdžiui, ąsotėlio ar vazos paviršių galima „lyginti“. Norėdami tai padaryti, patrinkite jį kokiu nors lygiu daiktu. Tuo pačiu metu viršutinis molio sluoksnis tampa tankesnis ir pradeda blizgėti. Po šaudymo tokie indai dar labiau spindi. Tekstūruotą apdailą taip pat galima padaryti ant minkšto molio. Antspaudai iškirpti iš medžio ar gumos. Paspaudę juos į neapdorotą molio tam tikra seka, galite gauti unikalų modelį ar ornamentą. Įdomūs atspaudai gaunami spaudžiant šiurkščiavilnių audeklą prie molio. Šabloną ar raštą taip pat galite pritaikyti subraižydami. Jis atliekamas peiliu, peiliu ar kitu aštriu daiktu.

Be to, angobų tapyba yra labai populiari keramikos apdailos rūšis. Engobai yra specialiai paruošti skysti molis. Toks dažymas atliekamas ant šlapio, sauso ir net sudegusio gaminio. Dekoravimo kompozicija tepama teptuku, purškimo pistoletu arba produktas panardinamas į indą su tirpalu. Po tokio dažymo gaminiai deginami 700–800 ° C temperatūroje.

Didesnis apdailos laipsnis yra įstiklintas. Glazūra yra plona stiklinė danga, kuri susidaro, kai silikatiniai junginiai yra suliejami ant molio gaminio paviršiaus, taip pat galima įsigyti specializuotose parduotuvėse ar keramikos gamyklose. Jie apsaugo keramiką nuo užteršimo ir daro ją patvaresnę. Glazūros yra labai skirtingos: skaidrios, spalvos, bespalvės. Emalis yra glazūros rūšis. Jis yra nepermatomas ir naudojamas kaip keraminių dažų pagrindas. Emalis tepamas liejant, džiovinamas, o po to keramika dažoma specialiais dažais. Kai dažai visiškai išdžiūsta, gaminys deginamas.

Šaudymui dažniausiai naudojamos specialios elektrinės orkaitės. Jei turite prieigą prie tokios įrangos, šaudymas atliekamas taip. Po džiovinimo ir dekoravimo produktas dedamas į orkaitę 1,5-3 valandoms papildomam džiovinimui 150 ° C temperatūroje. Pirma, orkaitės temperatūra lėtai pakeliama, kol visa drėgmė išgaruoja. Tada kas 30–40 minučių temperatūra pakeliama 50 ° C ir pakeliama iki 400 ° C. Kai produktas pradeda raudonuoti, temperatūra pakyla staigiau - 100 ° C kas valandą ir pakeliama iki 800–900 ° C. Ši kaitra palaikoma valandą, o orkaitė išjungiama. Pirmosiomis valandomis aušinimas turėtų būti lėtas, kol temperatūra nukris iki 450–400 ° C. Kai temperatūra nukrinta iki 200 ° C, orkaitę galima atidaryti. Produktas pašalinamas tik atvėsus iki kambario temperatūros. Visas aušinimo procesas paprastai trunka 10-12 valandų. Dabar, jei reikia, gaminys dažomas glazūromis, o tada visas degimo procesas dar kartą kartojamas, kad glazūra išsilydytų.

Molio vartojimas

Labai naudinga žinoti, kiek molio reikia paimti, norint pagaminti tam tikro dydžio produktą. Paprastai pradedantieji ima per daug molio, ir tai yra viena iš galimų nesėkmių priežasčių. Norėdami pagaminti arbatos lėkštę, kurios dugno skersmuo yra 13 cm, mums reikia apie 800 g molio, o pietų lėkštės, kurios dugno skersmuo yra 23 cm, molio svoris padidės iki 1400 g. 9 cm arba ąsočio, kurio tūris yra 0,2 litro, reikės tik 350 g molio. Iš 500 g molio bus pagamintas pusės litro ąsotis, o iš 1000 g-arbatinukas. Į arbatinuką įpilkite snapelį (250 g) ir dangtį (250 g). Rekomenduojama vesti savotišką dienoraštį, kuriame užrašysite informaciją apie kiekvieną savo gaminį: kiek molio reikėjo gaminiui ir dalims (dangteliai, snapeliai, rašikliai), kai kurias technologines savybes ir kt. Čia taip pat galite eskizuoti įdomius muziejuose ar parodose matomus gaminius, pasidaryti eskizus iš savo vazų ir ąsočių, kurie iki šiol egzistuoja tik jūsų vaizduotėje. Tokie įrašai padės patobulinti jūsų įgūdžius, nepadaryti šiurkščių klaidų ir daugelį metų išsaugoti daug naudingos informacijos, kuri priešingu atveju tikrai būtų pamiršta.

Akivaizdu, kad išmokti dirbti su puodžiu, perskaičius tik vieną trumpą straipsnį, yra labai sunku. Jums reikės daug laiko, sunkaus darbo ir gero mentoriaus ar savaime suprantamos pamokos. Ir kas žino, galbūt jūsų nuostabūs darbai ne tik papuoš jūsų namus, bet ir užims vertą vietą keramikos parodose.

Viktorija Beloborodova

Irina Ganagina
Sudėtingos pamokos „Keramika“ konspektas

Santrauka buvo parengta ir atlikta kaip novatoriško projekto dalis

„Tinklų ir socialinės partnerystės organizavimas kuriant mobilius etnografinius centrus“

Organizuota švietimo situacija

Tema:"Keramika"

Užduotys:

Švietimo:

Supažindinti vaikus su Kubano regionais, kuriuose jie užsiima keramika.

Suformuoti vaikų susidomėjimą Kubos amatais.

Kuriama:

Ugdyti ikimokyklinio amžiaus vaikų estetines savybes.

Suformuoti ir įtvirtinti gebėjimą atskirti buitinius molio daiktus, žinoti jų paskirtį, savybes ir savybes.

Suformuoti galimybę naršyti Krasnodaro teritorijos žemėlapyje.

Įtvirtinti molio gaminių modeliavimo ir apdirbimo būdus.

Švietimo:

Padidinkite susidomėjimą Kubos žmonių kultūra ir tradicijomis

Skatinti susidomėjimą keramiko profesija.

Įranga: Krasnodaro teritorijos žemėlapis, ženkleliai, molio gaminiai, kryžiažodis, vandens ąsotis, vaizdo „keramika“, akiniai patirčiai,.

Ugdymo situacijos eiga

1. Įvadas į situaciją

Vaikinai! Jei norite sužinoti, apie ką šiandien kalbėsime, tada atspėkite mįsles.

Aš gimiau žemėje

Grūdintas ugnyje.

(Puodas)

„Tešlą“ jis minkė vonelėje.

Tačiau jo tikslas nėra riedėti.

Padarė gėlių vazoną,

Tada jis sudegino orkaitėje.

(Poteris)

2. Atnaujinimas

Čia yra kryžiažodis, siūlau jį išspręsti ir sužinoti, kas čia užšifruota.

Pavadinti šį produktą teisingai? (puodas)

Po to molio gaminys neleidžia vandeniui praeiti. (deginimas)

Kokia medžiaga naudojama keraminiams indams gaminti? (molis)

Laivo dalis, kuriai ji skirta? (Parkeris)

Kokia medžiaga naudojama keramikai padengti, kad ji būtų stipresnė? (glazūra)

Šios keramikos pavadinimas? (puodas)

Kokia yra keramikos gaminius gaminančių žmonių profesija? Tai ... keramikas.

3. Sunkumai situacijoje

Taigi, šiandien mes kalbėsime apie puodžius ir keramiką. Ar galite apie tai papasakoti? (Ne)

Tada, jei neprieštaraujate, aš jums apie tai papasakosiu. Pirmieji puodai buvo pagaminti daugiau nei prieš dešimt tūkstančių metų. Žmonės užsiėmė žemės ūkiu ir pynė didelius krepšius grūdams laikyti. Tačiau grūdai pasipylė per plyšius krepšyje ir kažkas sugalvojo ištepti vidų šlapiu moliu.

Vienas iš šių krepšių užsidegė. Mediniai krepšio strypai sudegė, o molio dalis išliko. Be to, ji tapo kieta. Taigi gimė pirmasis molinis puodas.

Atidžiai apžiūrėkite Krasnodaro teritorijos žemėlapį.

Pavadinkite teritoriją, kurią matote žemėlapyje. (Krasnodaro teritorija, Kubanas)

Pedagogas:

Kubos kazokai nuo neatmenamų laikų užsiėmė žemės ūkiu ir įvairiais amatais. Vienas iš jų buvo keramika. Žemėlapyje pažvelkime į keramika garsėjančias vietoves.

Kokie yra molio gaminių gamybos būdai ir jų apdirbimas? (Nežinau)

Kaip mes galime tai sužinoti? (paklauskite tai darančio žmogaus - keramiko)

Žiūrėti filmą „Keramika“

Keramika reikalauja sunkaus darbo ir vaizduotės. Prisiminkime, kaip gaminami molio gaminiai. (Modeliavimas, džiovinimas, rašymas, deginimas, stiklinimas)

Noriu parodyti jums produktą, paliesti jį ir pasakyti, koks apdorojimas jau buvo atliktas?

(modeliavimas ir džiovinimas)

Kaip tai apibrėžėte? (produktas pilkas, be rašto)

Pažvelkime į kitą produktą, kas jame pasikeitė? (spalva pasikeitė, yra raštas).

Ar žinote, kaip modelis taikomas produktams? (šepetys, pirštas, šukos)

Koks molis raštuotas ant keramikos? (skystas, baltas ir spalvotas molis)

Kokie elementai sudaro modelį? (apskritimai, juostelės, taškeliai, potėpiai, linijos, garbanos)

Kokiu pagrindu nustatysite, koks šio produkto apdorojimas buvo atliktas? (šaudymą lemia drožlės spalva - ji yra raudonai ruda, garsas - skambus)

Po degimo molio gaminys tampa atsparus drėgmei ir raštas nėra suteptas. Patikrinkime.

Ką meistrai padarė su šiuo indu? (išskyrus šaudymą, padengtą glazūra)

Tai paskutinis žingsnis, kurį keramikai naudoja savo produktams gaminti.

Kokias savybes indas įgyja po įstiklinimo? (tampa lygus ir blizgus)

Taigi, mes nustatėme, kad po degimo ir įstiklinimo molio gaminiai tampa gražūs, lygūs ir patvarūs. Jie nebijo vandens ir ugnies. Jie gali būti pilami į skystį, dedami į orkaitę ar orkaitę.

3. Naujo atradimas ir įtraukimas į situaciją

Ar norite patikrinti, ar padarėme teisingą išvadą? Tada atlikime eksperimentą ir pamatysime patys. Priešais jus yra akiniai. Raskite raižytus ir išdžiovintus stiklus, sudegintus ir padengtus glazūra, užpilkite vandeniu ir patikrinkite, kas atsitiks, kuris iš stiklų nepraleidžia skysčio. Palikime juos kuriam laikui, bet kol kas prisiminkime liaudies patarles ir posakius apie keramiką. (vaikai skambina)

Šauniai padirbėta. Dabar grįžkime prie patirties.

Kas atsitiko akiniams?

- (išpjaustytas ir išdžiovintas stiklas buvo įmirkytas, o tas, kuris buvo sudegintas ir padengtas glazūra, nieko neįvyko.)

Kokią išvadą galite padaryti?

4. Supratimas

Ar jums patiko mūsų pamoka?

Kas tau buvo įdomiausia? Ką naujo išmokote? Ką papasakosite savo tėvams?

Susiję leidiniai:

Integruota organizuota edukacinė veikla „Kiaulpienės pražydo“ Integruotas organizuotas edukacinė veikla Kiaulpienės sužydėjo su neįgaliais vaikais. Užduotys.

Organizuota edukacinė veikla „Skaičius ir skaičius 6“ Atvira organizuotos edukacinės veiklos demonstracija vyresnioji grupė pagal švietimo sritį: „Pažinimas“ su sričių integracija:.

Vidurinėje grupėje organizavo edukacinius užsiėmimus „Aš ir mano šeima“ Ugdymo sričių integracija: meninė ir estetinė, pažintinė, kalbos, socialinė ir komunikacinė, fizinė raida.

Organizuota edukacinė veikla „Klounas lanko vaikus“ Vaikai sėdi ant kilimo. Mokytojas su klouno kostiumu įeina į grupę su maišeliu rankose. Klounas: Sveiki vaikai, mergaitės ir berniukai.

Vyresniojoje grupėje organizavo edukacinę matematikos veiklą Organizuojama edukacinė veikla MATEMATIKOS SENIOR GRUPĖS PROGRAMOS UŽDAVINIUOSE 1. Nustatykite rezultatą per 10. 2. Palyginkite.