Pristatymas apie ateities mokytoją. Pristatymas apie mokytojo profesiją. įvairių mokslų mokymas

2 skaidrė

Sveiki, mano vardas Jekaterina Kyssa.
Greitai papasakosiu apie save:
Aš studijuoju Kamčuge dešimtame,
Aš draugauju su daugybe vaikinų
Mėgstu šokti ir tapyti
Megztos ir įdomios skaityti knygos.
Po metų baigsiu mokyklą.
Kur tada: dirbti gamykloje?

3 skaidrė

Profesijos

Žemėje yra daug profesijų,
Visų nesuskaičiuosi: plieno apdirbėjai, kombainininkai,
Balerinos ir kalnakasiai, traktorininkai ir gydytojai,
Astronautai, smuikininkai.
Kaip aš galiu pasirinkti vieną
Ta, kurią labai myliu.

Profesijos:

• profesija
• architektas
• inžinierius
• vadovas
• mokytojas
• buhalteris

Esė „Mano pedagoginė filosofija“

Ir man nereikia daugiau laimės,
Kai matau spindesį jų akyse!
Už mokytojo darbą yra tik vienas atlygis -
Abipusis žingsnis yra abipusis supratimas.

Mokymas sunkus, bet jaunystė, sveikas optimizmas, gera nuotaika ir džiaugsmo jausmas iš kiekvienos išgyventos dienos. Ir šiandien galiu pasakyti, kad mokytojas turtingas ir stiprus ne tik savo žiniomis, įsitikinimais, bet ir meile vaikams, gebėjimu dalytis sielos šiluma.

Mokykla yra didelis ir sudėtingas pasaulis. Pasaulis, kupinas ne tik džiaugsmų, atradimų, bet ir problemų, kurias kartais sunku išspręsti. Dažnai užduodu sau klausimą: kodėl aš atėjau į šį pasaulį, ką galiu pasakyti šiam pasauliui?

Prisimenu gražią rugsėjo dieną, kai būdama maža mergina su didžiule raudonų tulpių puokšte rankoje ir gruntu portfelyje įėjau į nuostabų mokyklos gyvenimą. Iki šiol su malonumu prisimenu savo pirmąjį mokytoją – E.N. Rybakovas. Ji mane išmokė ne tik rašyti ir skaičiuoti, ji pažadino manyje fantaziją, svajonę, norą apmąstyti, ieškoti atsakymų į sunkiausius klausimus.
Jau tada mokykla man tapo šalimi, kurioje noriu gyventi. Mokytojai man atrodė kaip dangiškieji, taip ir buvo. Man pasisekė, kad mane išmokė mokytis. Ir manau, kad noras tobulėti, o tai reiškia tapti protingesniu, išsilavinusiu, malonesniu, manyje niekada neišdžius. Tuomet, jaunystėje, beribė pagarba mokytojo profesijai padėjo nulemti ateitį. Dabar aš nenusivyliau dabartimi. Rytojus man teikia įdomaus, turiningo gyvenimo viltis. Man dar viskas prieš akis – sėkmės, klaidos, dideli šūviai! Ir tai mane džiugina!

Tik išoriškai mūsų darbas atrodo kasdienis, rutina: begalė sąsiuvinių, žurnalų, daužymas iš vadovų... Bet iš esmės tai džiugu ir didinga, nes mes ugdome žmogų, žmogų, svajojame, kad jis taptų laimingas, o tai reiškia, kad būsime laimingi.

Man labai svarbu, kad mokiniai mane matytų ne tik kaip mokytoją, bet ir kaip bendramintį, draugą, pagalbininką.

O kiek kartų įeisiu į klasę savo mokiniams, blaškysiuosi ir kodėl, ir nepavargsiu kartoti: „Sveiki! Šiandien noriu mąstyti kartu su jumis, diskutuoti, išardyti ... “.

Dėstau rusų kalbą ir literatūrą, esu literatūros mokytoja. Mokytojo arsenale turėtų būti daug profesionalių įrankių, man svarbiausia yra žodis. Žodis guodžia ir įkvepia, tai gali būti šūkis ir sielos šauksmas, skausmas ir džiaugsmas, šventė, viltis. Žodžiu, stengiuosi auklėti, atsargiai ir švelniai, su meile ir supratimu.

Pamoka man – ne žinių perdavimo procesas, o neįkainojamas laikas bendravimui, naujų tiesų atradimui, idėjų gimimui ir jų įgyvendinimui.

Ką aš noriu visada matyti savo pamokose? Ko aš iš jų tikiuosi?

Staigmena, įkvėpimas, aistra, smalsumas mano mokinių akyse. Jų rankos tiesiasi aukštyn, ir jiems neįmanoma sulaikyti emocijų, kad nesuvoktų, jog jie patys geriausi...

Kai tai bent šiek tiek nutinka, mane apima džiaugsmo jausmas ir norisi, kad tai niekada nesibaigtų...

Vartau vaikiškus sąsiuvinius, kompozicijas su ryškiais paveikslėliais, šiuos „materialius“ vaiko gyvenimo įrodymus. Kiekvienas iš jų turi savo pasaulį, savo susižavėjimą, savo nuostabą. Kiekvienas turi savo likimą. Tačiau jų gyvenime esu ir aš, vien todėl, kad pasirinkau nuostabią profesiją. Nieko nėra brangiau, nei jaustis daugeliui reikalingas.

mano ateities profesija

9 klasės mokinio Nikolajaus Khlopotino pristatymas
GBOU SOSH numeris 318
Frunzensky rajonas
Sankt Peterburgas

Profesijos patrauklumas

Ateityje norėčiau tapti mokytoja. Greičiausiai biologijoje ar chemijoje. Profesija mane traukia, pirma, man patinka patys šie dalykai, taip pat noriu juos kažkam išmokyti, kaip ir tada, kai mokė mane.

Trumpa profesijos istorija

Mokyklos kaip socialinės institucijos ir mokymo atsiradimas siejamas su tolimesnis vystymas kultūrą, atsiradus raštui ir gimus mokslui. Pirmasis mokyklos paminėjimas randamas Egipto šaltiniuose, datuojamuose anksčiau nei 2500 m. pr. Kr. NS. Tai buvo rūmų mokykla, kurioje mokėsi caro kunigų vaikai. Kiek vėliau iškilo net speciali švietimo ir mokslo įstaiga „Ramesseum“, kurioje mokėsi ne tik kunigai, bet ir kariai, architektai, gydytojai.
V Senovės Graikija pradžioje veikė gramatikų ir kifaristų mokyklos, kuriose mokėsi maždaug 7–14 metų berniukai. Merginos gavo tik šeimos išsilavinimą.

Mokytojas dabar yra viena iš labiausiai paplitusių socialinių profesijų, atsiradusių dėl poreikio ugdyti ir mokyti kitas kartas, kad jos sėkmingiau ir greičiau įstotų Socialinis gyvenimas ir socialinių galimybių augimas šias užduotis atliekančių asmenų išlaikymui. Taigi mokytojas yra viena iš svarbiausių profesijų.

Įžymūs mokytojai

Pasaulyje yra daug mokytojų. Kiekvienas iš jų tam tikru mastu yra žinomas. Dabar nekalbėsime apie senųjų laikų mokytojus, bet ir necituosime visas sąrašas mums artimi laike žinomi mokytojai:
Amonašvilis Šalva Aleksandrovičius
Lysenkova Sofija Nikolaevna
Makarenko Antonas Semjonovičius
Sukhomlinskis Vasilijus Aleksandrovičius
Khutorskojus Andrejus Viktorovičius
Šatalovas Viktoras Fedorovičius
Janušas Korčakas

Mokytojo savybės:

1. Ryškiai išreikšta stabili pedagoginė interesų ir poreikių orientacija.
2. Harmoningas protinis, dorovinis ir estetinis vystymasis.
3. Pedagoginis meistriškumas.
4. Požiūris į nuolatinį savęs tobulinimą.
5. Elgesio ir bendravimo kultūra, pedagoginis taktas.
6. Asmeninis mokytojo savarankiškumas.
7. Bendroji pedagoginė erudicija ir kompetencija.
8 gerumas, komunikabilumas
ir aistra darbui

Mokytojo sėkmės kriterijai

Požiūris į žmones
Geranoriškas. Padeda kitiems. Moka klausytis ir išgirsti kitų bei kitų nuomones. Nepavydėtina. Nedvejodami klauskite ir mokykitės iš kitų. Jis bando viską paaiškinti.
Požiūris į save
Jaučiasi pakankamai stiprus ir pasitikintis. Jis stengiasi išspręsti kylančias problemas, o ne jų vengti. Prisiima įsipareigojimus ir atsakomybę. Savikritiškas.
Požiūris į darbą
Sugeba dirbti ir organizuota. Laiko užtenka visiems. Ieško sprendimų ir galimybių jiems įgyvendinti. Patiria atsakomybę už visus darbus kaip visumą, o ne tik už savo sritį.
Kūrybiškumas, lankstumas
Žino, kur ir kada kovoti, o kada trauktis. Jis pats nustato darbo tempą. Efektyviai išnaudoja laiką.
Nebijo klysti ieškant geriausio. Užsiima savišvieta.

Tarp aukštesnių švietimo įstaigos Sankt Peterburgas, užsiimantis mokytojų rengimu, vienas garsiausių yra Rusijos valstybinis pedagoginis universitetas, pavadintas A. I. Herzeno vardu.
Be faktinių
mokytojų mokymai
universitete galite eiti
ir klasikinis kursas
skirtinguose fakultetuose.
Ir atvirkščiai:
ne visi mokytojai išeina
iš šio universiteto.
Kreipsiuosi čia.

Darbo vietos

Visų pirma, mokykloje dirba mokytojai. Nors, žinoma, platesne žodžio mokytojas prasme, taip galima vadinti kiekvieną, kuris atsiduoda mokymui, kuris ką nors kitą moko, išduoda jam savo žinias. Taigi mokytojas gali dirbti bet kur, bet privalo mokyti studentus. Tačiau teisine prasme mokytojas dirba mokykloje. Mokytojai kartu su mokyklomis, gimnazijomis ir licėjais dirba pradinėse ir vidurinėse įstaigose profesinis išsilavinimas(Profesinės mokyklos, mokyklos, kolegijos, technikos mokyklos). Jie taip pat paklausūs įstaigose papildomas išsilavinimas: įvairūs apskritimai, skyriai ir kt.

10 skaidrės numeris

Karjeros galimybės

Frazė „mokytojo karjera“ rusų kalboje nėra labai paplitusi. Perspektyvos karjeros augimasŠie specialistai pirmiausia siejami su savo pedagoginių gebėjimų lygio kėlimu, laimėjimu profesinių pasiekimų konkursuose, sėkmingų mokinių ruošimu (pavyzdžiui, labai garbinga yra rengti dalykų olimpiadų nugalėtojus).
Administracinio ir materialinio augimo galimybės nėra labai didelės. Taigi kartais mokytojai tampa mokyklų vadovais ar direktoriais, pereina vadovauti švietimo institucijoms arba tampa savininkais nuosavas verslas skirtas švietimo paslaugoms teikti.

Mano būsima profesija – mokytojas

Gogoleva Margarita Michailovna mokytoja pradines klases

MOBU SOSH Nr. 31 Jakutsko RS (Y)

Mokytojo profesija yra viena iš labiausiai gerbiamų, garbingiausių ir atsakingiausių profesijų. Galima sakyti, kad mokytojas kuria šalies ateitį, nes jaunosios kartos žinių ugdymo įvairiapusiškumas, jo įsitikinimai, pasaulėžiūra, dorovinės savybės labai priklauso nuo jo darbo.

Mokytojas turėtų gebėti kompetentingai, aiškiai, paprastai, vaikams suprantamai reikšti savo mintis.

Mokytojas privalo kontroliuoti savo elgesį, jį valdyti.

Mokytojas yra amžinas mokinys. Tikslingai, nenuilstamai turėsite dirbti su savimi. Ir taip bus visada!

Ši profesija yra amžina. Kad ir kaip visuomenė keistųsi, kad ir kaip toli eitų savo raidoje, ji niekada neapsieis be mokytojo. Ateityje kai kurios profesijos išnyks, bet mokytojai visada atsiras.

„Koks išdidus pašaukimas – šviesti kitus...“

Koks išdidus pašaukimas -

Mokyti kitus -

Duok širdies dalelę

Kad pamirštum tuščius ginčus

Juk sunku su mumis bendrauti,

Kartais būna labai nuobodu

Pakartokite tą patį

Naktį tikrinkite sąsiuvinius.

Ačiū, kad esate

Visada buvo toks teisus.

Norime palinkėti

Kad nežinotum bėdų,

Sveikatos, laimės šimtą metų!

Gražus siela ir labai malonus, esate stiprus talentu ir dosnus širdimi. Visos jūsų idėjos, svajonės apie grožį, Pamokos, įmonės nenueis veltui! Jums pavyko rasti kelią pas vaikus, Tegul šiame kelyje jūsų laukia sėkmė!

Pasibelsti į kiekvieną širdį tų, kuriuos nusprendei išmokyti, Ir atsivers slaptos durys į sielas tų, kuriuos galėtum mylėti! Ir koks permiegojęs berniukas pavėluos į pirmą pamoką, o praeityje išdykusi mergina pakvies į paskutinį skambutį!

Ir dar daug metų praeis, Gal kažkam susiformuos likimas, Ir išnyks skausmas ir negandos, Visur nustos šaudymas! Tuo tarpu bus studijų darbo dienos Ir prie lentos skamba atsakymai, Be smurto, pasaulis ir be pykčio, Ir rožėms padovanoti žiedlapiai!

Markas Lvovskis

Jų yra daug - Snūsniai, nepanašūs, Į mokyklą skrendantys minioje. O su jais nelengva. Ir vis dėlto kiekvienas yra brangus jo Sielai. Jis vedė juos pažinimo laiptais, mokė šalį vertinti, ir matyti per tolimus atstumus, draugauti su protinga knyga ...

Tegu kas nors tampa statytoju, o kažkas upių šeimininku, Bet mano širdis tiki: Rytoj duos jiems Penketą. Ir, suaugę, po metų Vaikai gerai atsimins Ir jo sunkumą, ir rūpesčius, - Nelengvas mokytojo darbas.

B. Gaikovičius

Mokytojau! Koks brangus šis žodis! Kiek jame meilės ir gerumo, tu dažnai buvai griežtas mentorius, bet dažniau - šilumos šaltinis! Tavo darbe buvo visko: Buvo ir sunkumų, ir pergalių džiaugsmo, bet svarbiausia, kad vaikų sielose palieki kiekvieną pėdsaką

Pasaulyje nėra gražesnės profesijos – Tu atneši vaikams žinių šaltinį. O mūsų mokytojas yra mūsų stabas, su kuriuo mes mokomės pasaulio. Ir šią dieną norime jums pažadėti, kad, pakilę nuo mokyklinių suolų, galėsime perteikti žmonėms savo triūsą, širdies šilumą ir azarto paieškas!

Mūsų vyresnysis draugas, mūsų neįkainojamas draugas, Mūsų nuolatinis laužas! Galingas ugnies augalas yra Triukšmingas su nepalenkiama lapija.

Ir jis yra aukščiau už mūsų ginčus, ir pramogas, ir įmones - gyvybę teikiančią ugnį, kurią išgelbėjai, mūsų Prometėjas.

Tu nusipelnei šio vardo. Tu užkrėtei ir išmokei Mus savo nesuinteresuotumu,

Apšvieskite kitus, susideginkite.

Ne kartą svaidydamas piktas plunksnas, kaip Prometėjas tarp uolų, bedvasių erelis, begėdiškai smogė į tave nepasitikėjimas.

Bet, įveikęs negandas, Kaip anksčiau šviečia, sugniuždydamas tamsą, Pripildytas aukščiausios aistros, Negęstanti siela.

Išgelbsti nuo senatvės, Ir mūsų jaunystė gyva, Ir žali lapija ošia ant nemirštančio augalo.

Meilė našlaitė

Jei nebūtų mokytojo, tikriausiai nebūtų nei poeto, nei mąstytojo, nei Šekspyro, nei Koperniko. Ir iki šios dienos, ko gero, Jei nebūtų mokytojo, Neatrasta Amerika liko neatrasta.

Ir nebūtume buvę Ikaras, Niekada nebūtume pakilę į dangų, Jei mumyse jo pastangomis nebūtų užaugę sparnai. Be jo malonios širdies pasaulis nebūtų toks nuostabus. Todėl mūsų mokytojo Vardas mums labai brangus!

Veronika Tušnova

Ačiū už dėmesį!

2 skaidrė

Kas yra mokytojas?

Mokytojas – asmuo, užsiimantis vaikų ir paauglių auklėjimu, ugdymu pagal mokymui sukurtas metodikas, turintis specialųjį pedagoginį išsilavinimą.

3 skaidrė

Profesijos istorija

Mokytojo profesijos atsiradime nėra nustatytos ar net sutartos datos. Ji tokia pat sena kaip ir pats pasaulis, tačiau aktuali tapo palyginti neseniai.

4 skaidrė

Profesijos svarba

Mokytojo profesijos vertę sunku pervertinti – ji yra viena garbingiausių ir reikalingos profesijos ant žemės. Tačiau mokytojams tenka didžiulė atsakomybė – juk būtent šie žmonės yra atsakingi už jaunosios kartos tobulėjimą, nuo kurios priklauso mūsų ateitis!

5 skaidrė

Reikalavimai profesijai

Pagrindiniai reikalavimai, kuriuos visuomenė kelia mokytojui, pirmiausia yra pilietinė atsakomybė, socialinė-politinė ir socialinė branda, profesinė ir pedagoginė kompetencija, prieinamumas. profesinių žinių ir įgūdžius, taip pat pasaulėžiūros ir aukštosios kultūros platumą. Išryškinami reikalavimai mokytojo – meistro asmenybei.

6 skaidrė

Puikūs žmonės apie mokytoją

Kas suvokia nauja, brangina seną, gali būti mokytoju. (Konfucijus)

7 skaidrė

Svarbu žinoti ne kas yra, o kas naudinga. J.J. Russo

8 skaidrė

Ne mokytojas, kuris gauna mokytojo auklėjimą ir išsilavinimą, o tas, kuris turi vidinį pasitikėjimą, kad yra, turi ir negali būti kitaip. Toks pasitikėjimas yra retas ir gali būti įrodytas tik aukomis, kurias žmogus atneša dėl savo pašaukimo. – L. Tolstojus

9 skaidrė

Nuostabūs mokytojai

Janušas Korčakas (1878-1942). "Nėra vaikų – yra žmonės. Bet su kitokiu sąvokų mastu, kitokia patirties saugykla, kitokiais polėkiais, kitokiu jausmų žaismu."