Prezentacija na temu Učiteljica budućnosti. Prezentacija o nastavničkom zvanju. podučavajući razne znanosti

slajd 2

Pozdrav, moje ime je Ekaterina Kissa.
Dopustite mi da vam kažem nešto o sebi:
Ja studiram u Kamchugu u desetom,
Prijateljica sam s mnogim momcima
Volim plesati i crtati
Pletenje i zanimljive knjige za čitanje.
Za godinu dana završavam školu.
Gdje onda: raditi u tvornici?

slajd 3

Profesije

Mnogo je zanimanja na zemlji,
Ne možete ih sve nabrojati: čeličane, kombajnere,
Balerine i rudari, traktoristi i doktori,
Astronauti, violinisti.
Kako mogu izabrati jednu
Onaj kojeg toliko volim.

zanimanja:

• zanimanja
• arhitekt
• inženjer
• menadžer
• učitelj, nastavnik, profesor
• računovođa

Esej "Moja pedagoška filozofija"

I ne treba mi više sreće
Kad vidim sjaj u njihovim očima!
Za rad učitelja postoji samo jedna nagrada -
Odgovor je međusobno razumijevanje.

Poučavanje je težak posao, ali mladost, zdrav optimizam pomažu da se počne raditi, dobro raspoloženje i osjećaj radosti od svakog proživljenog dana. I danas mogu reći da je učitelj bogat i snažan ne samo svojim znanjem, uvjerenjima, već i ljubavlju prema djeci, sposobnošću da podijeli toplinu svoje duše.

Škola je velik i složen svijet. Svijet ispunjen ne samo radostima, otkrićima, već i problemima, ponekad teško rješivim. Često si postavljam pitanje: zašto sam došao na ovaj svijet, što mogu reći ovom svijetu?

Sjećam se lijepog rujanskog dana, kada sam kao djevojčica s ogromnim buketom crvenih tulipana u ruci i bukvarom u aktovci ušla u nevjerojatan školski život. Još uvijek se s toplinom sjećam svoje prve učiteljice - E.N. Rybakov. Naučila me ne samo pisati i brojati, ona je u meni probudila fantaziju, san, želju za razmišljanjem, traženjem odgovora na najteža pitanja.
Već tada je škola za mene postala zemlja u kojoj želim živjeti. Učitelji su mi se činili kao nebeski ljudi, i jesu. Imao sam sreće, naučili su me učiti. I mislim da želja za usavršavanjem, što znači postati pametniji, obrazovaniji, ljubazniji, u meni nikada neće presahnuti. Tada mi je, u mladosti, bezgranično poštovanje prema profesiji učitelja pomoglo da odredim budućnost. Sada nisam razočaran sadašnjošću. Sutrašnji dan mi daje nadu u zanimljiv, sadržajan život. Sve je još preda mnom – uspjesi, greške, punjeni čunjevi! I to mi je drago!

Samo izvana, naš se rad čini svakodnevnim, rutinskim: beskrajne bilježnice, časopisi, batinanje od strane ravnatelja... Ali u suštini je radostan i veličanstven, jer njegujemo osobu, osobnost, sanjamo da postane sretan, i zato ćemo biti sretni.

Jako mi je važno da učenici u meni ne vide samo učitelja, već i istomišljenika, prijatelja, asistenta.

I koliko ću puta ući u učionicu sa svojim đacima, vrpoljcima i zašto-radi-sve, i nikad se neću umoriti ponavljati: “Halo! Danas želim razmišljati, raspravljati, analizirati zajedno s vama ... ".

Predajem ruski jezik i književnost, profesor sam književnosti. Učiteljski arsenal trebao bi imati mnogo profesionalnih alata, za mene je glavna riječ. Riječ tješi i nadahnjuje, može biti slogan i krik duše, bol i radost, praznik, nada. Jednom riječju, trudim se odgajati, pažljivo i nježno, s ljubavlju i razumijevanjem.

Pouka za mene nije proces prenošenja znanja, već neprocjenjivo vrijeme komunikacije, otkrivanja novih istina, rađanja ideja i njihove provedbe.

Što uvijek želim vidjeti na svojim lekcijama? Što očekujem od njih?

Iznenađenje, inspiracija, uzbuđenje, znatiželja u očima mojih učenika. Ruke im se dižu i nemoguće je obuzdati svoje emocije da ne shvate sebe kao najbolje...

Kad se to dogodi makar i malo, osjećam radost i želim da nikad ne prestane...

Prelistavam dječje bilježnice, skladbe sa jarkim slikama, te "materijalne" dokaze dječjeg života. Svaki od njih ima svoj svijet, svoje divljenje, svoje iznenađenje. Svatko ima svoju sudbinu. Ali u njihovom životu postoji i ja, jednostavno zato što sam odabrala divno zanimanje. Nema ništa dragocjenije od osjećaja koji je mnogima potreban.

Moj buduća profesija

Prezentacija učenika 9. razreda Khlopotin Nikolai
GBOU srednja škola br.318
Frunzensky okrug
Petersburgu

Privlačnost profesije

U budućnosti bih želio postati učitelj. Vjerojatno biologija ili kemija. Mene zanimanje privlači, prvo, sviđaju mi ​​se sami ti predmeti, a želim ih i naučiti nekome, onako kako su oni mene naučili.

Kratka povijest struke

Nastanak škole kao društvene institucije i poučavanje se veže uz daljnji razvoj kulture, pojavom pisanja i rođenjem znanosti. Prvi spomen škole nalazi se u egipatskim izvorima koji su datirani prije 2500. godine prije Krista. e. Bila je to dvorska škola za djecu kraljevskih dostojanstvenika. Nešto kasnije nastala je čak i posebna obrazovna i znanstvena ustanova "Ramesseum", gdje su se obučavali ne samo svećenici, već i ratnici, arhitekti i liječnici.
V Drevna grčka prvotno su se pojavile škole gramatičara i škole citarista u kojima su učili dječaci od oko 7 do 14 godina. Djevojke su dobile isključivo obiteljsko obrazovanje.

Učitelj je danas jedno od najraširenijih društvenih zanimanja koje je nastalo kao posljedica potrebe školovanja i osposobljavanja sljedećih generacija za njihov uspješniji i brži ulazak u javni život, te rast društvenih mogućnosti za uzdržavanje pojedinaca koji obavljaju te poslove. Stoga je učiteljstvo jedno od najvažnijih zanimanja.

Značajni učitelji

U svijetu ima mnogo učitelja. Svaki od njih je donekle poznat. Nećemo sada govoriti o učiteljima starog vremena, ali ćemo citirati daleko od cijeli popis poznati nam u vremenu bliski učitelji:
Amonašvili Šalva Aleksandrovič
Lysenkova Sofija Nikolajevna
Makarenko Anton Semjonovič
Sukhomlinski Vasilij Aleksandrovič
Khutorskoy Andrej Viktorovič
Šatalov Viktor Fjodorovič
Janusz Korczak

Kvalitete učitelja:

1. Izražena stabilna pedagoška usmjerenost interesa i potreba.
2. Skladan mentalni, moralni i estetski razvoj.
3. Pedagoško umijeće.
4. Postavka za kontinuirano samousavršavanje.
5. Kultura ponašanja i komunikacije, pedagoški takt.
6. Osobna samostalnost učitelja.
7. Opća pedagoška erudicija i kompetentnost.
8. Dobra volja, društvenost
i strast za poslom

Kriteriji uspjeha nastavnika

Odnos prema ljudima
dobronamjeran. Pomaže drugima. Sposoban slušati i čuti druge i druga mišljenja. Nije zavidan. Slobodno pitajte i učite od drugih. Pokušava sve objasniti.
Odnos prema sebi
Osjeća se snažno i samouvjereno. Pokušava riješiti probleme koji se pojavljuju, a ne izbjegavati ih. Preuzima odgovornost i odgovornost. Samokritičan.
Odnos prema poslu
Vrijedan i organiziran. Ima dovoljno vremena za sve. Traženje rješenja i mogućnosti za njihovu provedbu. Osjeća se odgovornim za sav posao općenito, a ne samo za svoju stranicu.
Kreativnost, fleksibilnost
Zna gdje i kada se boriti, a kada se povlačiti. Sam sebi postavlja tempo. Racionalno koristi vrijeme.
Ne bojite se pogriješiti u potrazi za najboljim. Bavi se samoobrazovanjem.

Među višim obrazovne ustanove Petersburgu, koji se bavi izobrazbom učitelja, jedno od najpoznatijih je Rusko državno pedagoško sveučilište nazvano po A. I. Herzenu
Osim toga
obuka učitelja
na sveučilište možeš ići
i klasični tečaj
na različitim fakultetima.
Vrijedi i obrnuto:
ne odlaze svi učitelji
s ovog sveučilišta.
Učinit ću to upravo ovdje.

Mjesta rada

Prije svega, u školi rade nastavnici. Iako se, naravno, u širem smislu riječi učitelj, tako može nazvati svatko tko se posveti podučavanju, tko nekog drugog podučava, preda mu svoje znanje. Dakle, učitelj može raditi bilo gdje, ali mora podučavati učenike. No, u pravnom smislu, učitelj radi u školi. Učitelji zajedno sa školama, gimnazijama i licejima rade u ustanovama osnovnih i srednjih strukovno obrazovanje(strukovne škole, škole, fakulteti, tehničke škole). Tražene su i u institucijama dodatno obrazovanje: razni krugovi, sekcije itd.

Slajd #10

Izgledi za karijeru

Izraz "učiteljska karijera" nije baš čest u ruskom jeziku. izgledi razvoj karijere od ovih stručnjaka povezani su, prije svega, s povećanjem razine njihovih pedagoških vještina, pobjedom na natjecanjima profesionalna postignuća, osposobljavanje uspješnih učenika (primjerice, smatra se vrlo časnim pripremati pobjednike predmetnih olimpijada).
Mogućnosti za administrativni i materijalni rast nisu baš velike. Dakle, ponekad učitelji postaju ravnatelji ili ravnatelji škola, prelaze na rukovodeće poslove u prosvjetnim vlastima ili postaju vlasnici vlastiti posao usmjerene na pružanje obrazovnih usluga.

Moje buduće zanimanje je učitelj

Gogoleva Margarita Mihajlovna učiteljica osnovna škola

MOBU SOSH №31g. Yakutsk RS(Y)

Učiteljska profesija jedna je od najcjenjenijih, najčasnijih i najodgovornijih profesija. Možemo reći da učitelj stvara budućnost zemlje, jer. Svestranost razvoja znanja mlađe generacije, njezinih uvjerenja, svjetonazora i moralnih kvaliteta uvelike ovise o njegovom radu.

Učitelj treba biti sposoban izraziti svoje misli kompetentno, jasno, jednostavno, razumljivo djeci.

Učitelj je dužan kontrolirati svoje ponašanje, upravljati njime.

Učitelj je vječni učenik. Namjerno, neumorno, morat ćete raditi na sebi. I tako će uvijek biti!

Ova profesija je vječna. Koliko god se društvo mijenjalo, koliko god daleko išlo u svom razvoju, ono nikada neće bez učitelja. Neka zanimanja će u budućnosti nestati, ali učitelja će uvijek biti.

"Kakav je ponosan poziv obrazovati druge..."

Kakav ponosan poziv -

Davanje obrazovanja drugima

Poklonite djelić svog srca

Zaboravite prazne svađe

Uostalom, teško nam je objasniti,

Ponekad vrlo dosadno

Ponovite isto

Provjeravajte bilježnice noću.

Hvala vam što jeste

Uvijek su bili tako u pravu.

Željeli bismo

Da ne znaš nevolje,

Zdravlje, sreća sto godina!

Lijepa si dušom i vrlo ljubazna, jaka si talentom i velikodušna u srcu. Sve vaše ideje, snovi o ljepoti, lekcije, pothvati neće biti uzaludni! Uspjeli ste pronaći put do djece, Neka vas na ovom putu čeka uspjeh!

Posegni do svakog srca onih koje se usuđuješ poučavati, I tajna vrata otvorit će se dušama onih koje možeš voljeti! I neki prespavani dječak Zakasnit će na prvi sat, A nestašna djevojka u prošlosti Pozvat će te na posljednji poziv!

I još mnogo godina će proći, Nečija se sudbina može formirati, I boli i nevolje će nestati, Pucnjava će stati posvuda! U međuvremenu, bit će radni dani učenja I odgovori se čuju za tablom, Mir bez nasilja i bez zlobe, I predstavljene latice ruže!

Mark Lvovski

Ima ih mnogo - Prnjavih, nesličnih, U gomili lete u školu. A s njima nije lako. A ipak mu je Duša draga - bilo koja. Vodio ih je uz ljestve znanja, naučio ih da njeguju zemlju, I da vide kroz daljinu, I da se druže s pametnom knjigom...

Neka netko postane graditelj, A netko će biti vlasnik rijeka, Ali srce vjeruje: Sutrašnje stoljeće će im dati Pet. I, postavši odrasli, djeca će se kroz godine ljubazno sjećati I njegove strogosti, i njegovih briga, - Nije lakog učiteljskog posla.

B. Gaikovich

Učitelj, nastavnik, profesor! Kako je dragocjena ova riječ! Koliko je u njemu privrženosti i dobrote, Često ste bili strogi mentor, Ali češće - izvor topline! U tvom radu sve se ispunilo: Bilo je nevolja i radosti pobjeda, Ali najvažnije je da u dušama djece ostaviš svaki svoj trag

Nema ljepšeg zanimanja na svijetu - Djeci donosiš izvor znanja. A naš je učitelj naš idol, S kojim učimo svijet. I na ovaj dan želimo vam obećati da ćemo, ustavši iz školskih klupa, moći prenijeti ljudima naš rad, toplinu srca i potragu za uzbuđenjem!

Naš stariji prijatelj, naš neprocjenjivi prijatelj, Naša stalna logorska vatra! Moćna biljka vatre Šumi s neumirućim lišćem.

I on je iznad naših sporova, I zabave, i pothvata - Životvorna vatra koju si spasio, naš Prometeje.

Zaslužuješ ovo ime. Zarazio si nas i učio svojom nezainteresiranošću,

Sjaj drugima, pali se.

Više puta, zlim perjem nabreknut, Kao Prometej među stijenama, Orao bezdušnosti, nepovjerenje te besramno kljucalo.

Ali, svladavši nesreće, Kao prije sja, smrskavši tamu, Ispunjena najvišom strašću, Neugasiva duša.

Daje spas od starosti, I mladost nam je živa, I na neumirućoj biljci Bučno zeleno lišće.

Ljubav siroče

Da nije bilo učitelja, onda vjerojatno ne bi bilo ni pjesnika, ni mislioca, ni Shakespearea, ni Kopernika. I još, vjerojatno, Da nije bilo učitelja, Neotkrivene Amerike su ostale neotkrivene.

I ne bismo bili Ikar, Nikad se ne bismo vinuli u nebo, Da nam njegovim trudom nismo izrasli Krila. Bez njegovog dobrog srca, svijet ne bi bio tako nevjerojatan. Stoga nam je ime naše učiteljice jako drago!

Veronika Tušnova

Hvala na pažnji!

slajd 2

Što je učitelj?

Učitelj je osoba koja se bavi odgojem i obrazovanjem djece i adolescenata na temelju metoda stvorenih za nastavu, a ima posebno pedagoško obrazovanje.

slajd 3

Povijest struke

U nastanku profesije učitelja ne postoji fiksan ili čak dogovoren datum. Stara je koliko i sam svijet, ali je relativno nedavno postala aktualna.

slajd 4

Važnost profesije

Teško je precijeniti važnost profesije učitelja - ovo je jedno od najčasnijih i prave profesije na tlu. No i učitelji imaju veliku odgovornost – uostalom, upravo su ti ljudi zaslužni za unaprjeđenje mlađe generacije o kojoj ovisi naša budućnost!

slajd 5

Zahtjevi za posao

Glavni zahtjevi koje društvo postavlja učitelju su, prije svega, građanska odgovornost, društveno-politička i društvena zrelost, stručna i pedagoška kompetencija, prisutnost stručno znanje i vještine, kao i širina pogleda i visoka kultura. Odrediti zahtjeve za osobnost učitelja-majstora.

slajd 6

Sjajni ljudi o učitelju

Tko shvaća novo, njegujući staro, može biti učitelj. (Konfucije)

Slajd 7

Važno je ne znati što jest, nego što je korisno. J.J. Rousseau

Slajd 8

Ne učitelj koji dobiva odgoj i obrazovanje kao učitelj, nego onaj koji ima unutarnje povjerenje da postoji, trebao bi biti i ne može biti drugačije. Ta je sigurnost rijetka i može se dokazati samo žrtvama koje osoba podnese svom pozivu. - L. Tolstoj

Slajd 9

Izvanredni učitelji

Janusz Korczak (1878-1942). "Nema djece - postoje ljudi. Ali s drugom skalom pojmova, drugačijim iskustvom, drugačijim sklonostima, drugačijom igrom osjećaja."