Internetis turvaliseks tööks vajalike oskuste kujundamine kooliõpilaste seas. Test käitumisreeglite tundmiseks Internetis Test käitumisreeglite tundmiseks Internetis

(4,3 MB)

Tähelepanu! Slaidide eelvaated on ainult informatiivsel eesmärgil ja ei pruugi esindada kõiki esitlusvõimalusi. Kui olete huvitatud see töö palun laadige täisversioon alla.

Tagasi edasi

Siht: uurida vastutustundliku ja ohutu käitumise reegleid Internetis, viise, kuidas kaitsta ebaseaduslike sissetungide eest Internetis ja mobiilsidet.

Varustus: projektor; esitlus.

Tunniplaan.

Org. hetk.
PC -seadme teadmiste testimine.
Tingimuste kordamine.
Õpilaste sõnavõtud ettekannetega.
Muinasjutt „Kuldsetest reeglitest ohutu töö Interneti linnas "
Ohutu töö reeglid Internetis.
Kodutöö.

Tundide ajal

1. Poisid, täna jätkame teekonda üle riigi "Informaatika" ja läheme linna "Internet". Esitlus 1.

Kui inimesed reisile lähevad, võtavad nad pagasi kokku. Meie reisipagasist saab abi teabega töötamisel. Arva poisid, mis see on? "Arvuti".

Paneme reisi jaoks arvuti kokku. Selleks lahendame mõistatused.

1. Reeglina sisaldab see rohkem kui 100 klahvi (klaviatuur)

3. Spetsiaalne seade kursori juhtimiseks, manipulaator (hiir)

4. Seadmed teabe salvestamiseks, töötlemiseks asuvad süsteemis ... (plokk)

5. Seade pildi kiireks sisestamiseks (skanner)

6. Seade teabe kuvamiseks ekraanil (monitor)

7. See võib olla maatriks, tindiprinter ja laser (printer)

8. See on jagatud väliseks ja sisemiseks (mälu)

Hästi tehtud! Noh, nüüd võite minna.

2. Jõudsime koos teiega linna "Internet". Nüüd, poisid, kordame põhitermineid.

Internet- INTERNET (inglise Internet, ladina keelest inter- ja inglise võrk), ülemaailmne arvutivõrk, mis ühendab kokku tuhandeid võrke.

World Wide Web- Ülemaailmne veeb (World Wide Web, WWW) muutis Internetis surfamise kiireks ja lihtsaks.

Otsingumootorid on teenused, mis on mõeldud teabe otsimiseks ülemaailmsest Internetist. Otsingumootori andmebaas sisaldab teavet peaaegu iga teema kohta.

Laste otsingumootorid-www.kids.quintura.ru, www.agakids.ru

E -post- (ingliskeelne e-post, e-post ingliskeelsest elektronpostist) - tehnoloogia ja teenused, mida see pakub elektrooniliste sõnumite (nn "kirjad" või "e-kirjad") saatmiseks ja vastuvõtmiseks.

Brauser- veebibrauseris.

Laste brauser-Gogul

Netikett- moraalsed käitumisreeglid arvutivõrkudes.

Arvutiviirus- teatud tüüpi arvutiprogramm või pahatahtlik kood, mille eripära on võime paljundada.

Viirusetõrje programm(viirusetõrje) - mis tahes programm arvutiviiruste tuvastamiseks, samuti soovimatud programmid ja selliste programmidega nakatunud failide taastamine.

3. Meil on klassis õpilasi, kes on Internetis rohkem kui korra linnas käinud. Nad on sel teemal ette valmistanud oma ettekanded, millele nad nüüd teie tähelepanu juhivad. Õpilaste ettekanded (3-5 inimest).

1. Laste otsingumootorid.

2. E -post.

3. Interneti -teenused.

4. Suhtlus Internetis.

5. Viirusetõrjeprogrammid.

4. Poisid, me rääkisime Internetis huvitavast ja imelisest. Nüüd räägime ohtudest, mis meid siin linnas ootavad. Poisid, ma kutsun teid vaatama muinasjuttu "Kuldsetest käitumisreeglitest Interneti -linnas". Rakendus .Esitlus 2. http://krasatatiana.blogspot.ru/2009/10/blog-post.html

5. Reeglid turvaliseks tööks Internetis.

(Lastele antakse vihikud, mis sisaldavad reegleid turvalise töö kohta Internetis)

Seda peaksite teadma:

Küsige alati oma vanematelt Internetis tundmatute asjade kohta. Nad ütlevad teile, mida on ohutu teha ja mida mitte.
Enne kui hakkate kellegagi veebis sõbrunema, küsige vanematelt, kuidas turvaliselt suhelda.
Ärge kunagi rääkige endast võõrastele. Kus te elate, millises koolis käite, telefoninumbrit peaksid teadma ainult teie sõbrad ja pere.
Ärge saatke fotosid inimestele, keda te ei tunne. Võõrad ei pea nägema teie, teie sõprade või perekonna fotosid.
Ärge kohtuge Internetis elavate inimestega ilma oma vanemateta. Internetis räägivad paljud inimesed enda kohta valesid.
Olge Internetis vesteldes teistega sõbralik. Ärge kirjutage karme sõnu, karmide sõnade lugemine on sama ebameeldiv kui kuulmine. Võite tahtmatult inimest solvata.
Kui olete kellegi pärast ärritunud või solvunud, rääkige sellest kindlasti oma vanematele.

Arutelu Internetis turvalise töö reeglite üle.

6. Poisid, täna külastasime linna “Internet”, õppisime selle kohta palju uut ja huvitavat. Linn "Internet" on täis palju ohte, nii et peate võrguga töötades olema väga ettevaatlik. Loodan, et soovite külastada linna Internetis rohkem kui üks kord. Soovin teile edu riigi "Informaatika" õppimisel!

7. Kodutöö. Õppige Internetis turvalise töö reegleid.

Õppetund-projekt "Turvaline Internet"

Projekti korraldusplaan: “Ma ei karda Internetti”.

I. Teema valik.

II. Eskiisi koostamine. Pildikildude levik. Pildi elemendid on geomeetrilised kujundid.

III. Tööplaani koostamine. Joonise detailid. Milliseid tööriistu on vaja joonise fragmentide loomiseks arvutis.

IV. Projekti rakendamine arvutis. Töökaitse.

Eesmärgid: korrata Interneti, arvutigraafika teemasid; Internetis turvalise töö reeglite tugevdamiseks, graafilise redigeerija tööriistadega töötamise võime tugevdamiseks: "Pliiats", "Pintsel", "Rida", "Ristkülik", "Ring", "Kustutuskumm", " Luup "," Täida ".

Arendage mälu, tähelepanu, loogilist mõtlemist. Et edendada infokultuuri, huvi teema vastu, vastutust tehtud töö eest, oma töökohta.

Tundide ajal

Aja korraldamine.

Teadmiste uuendamine.

a) suuline küsitlemine - foori vastuvõtt;

b) soojendus - loogilise mõtlemise ülesanded.

Test teemal "Turvaline Internet".

Kehaline kasvatus.

NS Graafilise toimetaja tööriistade ülevaade (projekti ettevalmistamine).

Projekti teostamine arvutis.

Projekti kaitse.

Peegeldus. Õppetunni kokkuvõte.

Kodutöö.

Poisid, olete uurinud Interneti teemat. Täna kordame tunnis seda teemat, kinnistame Painti graafilises redigeerijas töötamise oskusi selliste tööriistadega nagu ristkülik, kõverjoon, tuletame meelde varem õpitud tööriistu. Esitlus 3.

1) Nüüd valmistage ette valgusfoorid. Kui nõustute väitega, siis tõstke “foor” rohelise küljega, kui mitte, siis punasega.

1. Temaatiliselt ühendatud hüpertekstilehtede komplekt on veebisait.

3. Veebileht on fail laiendiga dok.

4. Sissetulev kirjavahetus paigutatakse kausta Postkast.

5. Brauseri käivitamisel laaditud leht on saidi koduleht.

6. Pildid laaditakse alla Internetist kiiremini kui tekst.

7. Organisatsioonile, mis pakub juurdepääsu Internetile, helistatakse pakkuja.

8. Sait koosneb Veebilehed.

9. Arvuti võrgus töötamiseks on vaja modem.

10. Brauser on kliendiprogramm, millega töötada Veeb.

Hästi tehtud, nad tegid küsimustega head tööd.

2) Ja nüüd on ülesanne segatähtedest sõnu teha.

L I V T K A A R U A

M N O T O JA R

R N E P I T R

P O R E C S O S R

Kuidas need sõnad omavahel seotud on? (Need on arvuti komponendid)

Leidke sinise kaardi iga sõna jaoks paar valgelt kaardilt.

Täna õppetunni poisid aitavad meid arvutiga töötamisel.

3. Poisid, võtke oma koht arvutite juures läbi, teeme teoreetilise küsitluse teemal “Turvaline Internet”.

Te olete Interneti turvalisuse veebikursuse saidil (http://www.microsoft.com/eesti/education/veebivend/koomiksid/rus/html/etusivu.htm). Minge lingile „küsimused 7–10-aastastele kooliõpilastele” ja sooritage test.

1. Uus sõber, kelle andmed on teiega sama vanad, kutsub teid fotosid vahetama.

AGA Ma palun tema fotot ja saadan siis minu oma.
B Pean nõu oma vanematega.

2. Vestluses kutsusid nad sind väga ebaviisakaks.

AGA Vastuseks ütlen: "Loll ise."
B Ma lõpetan selle inimesega rääkimise.

3. Üks tuttav soovitas saata välja "halva tüdruku" telefoninumbri ja aadressi, et kõik teaksid temast.

AGA Mul on vaja tõendeid selle kohta, et see on halb.
B Ma keeldun kohe.

4. Saite sõnumi pealkirjaga "Teenusepakkujalt", milles palutakse Interneti -ühenduse saamiseks oma kasutajanime ja parooli.

AGA Saadan ainult parooli: nad ise peavad sisselogimist teadma.
B Märgin e -kirja rämpspostiks.

5. Sõber Internetist kutsus teid kohtuma.

AGA Muidugi ma teen.
B Ei, ma ei lähe, sest see inimene ei pruugi olla see, kes ta väidab end olevat.

6. Õpetaja andis kodutöö: leidke vastus küsimusele "Millised planeedid kuuluvad päikesesüsteemi?"

AGA Leian vastuse Internetist.
B Ma kontrollin teavet teistest allikatest (raamatutest), kuna kõik Internetis kirjutatu ei vasta tõele.

7. Internetis on piraattoodete saidil ilmunud teie lemmiklaulja uus lugu (uus raamat, arvutimäng).

AGA Kopeerin selle kindlasti oma esitusloendisse.
B Ostan laulu litsentsitud versiooni ametlikult veebisaidilt, sest kellegi teise vara tuleb austada.

8. Teid ähvardatakse Interneti kaudu.

AGA Ma olen nii hirmul, et kardan sellest kellelegi teatada.
B Räägin ähvardustest kohe oma vanematele.

9. Teie arvuti viirusetõrje ei soovita minna vajalikule saidile.

AGA Ma ignoreerin hoiatust, võib -olla on programm vale.
B Ma ei lähe "kahtlasele" saidile, sest kardan viirusi, mis võivad minu arvutit kahjustada.

10. Film, mida soovite vaadata, on 18+ ja te pole veel 18.

AGA Märgistamine ei peata mind, kui tahan filmi vaadata, siis vaatan.
B Küsin vanematelt nõu ja vaatan filmi, kui nad seda lubavad.

tulemused

Loendage, kui palju vastuseid on "A" ja kui palju "B"

10 "A"
Teil on veel palju õppida.

9 "A" ja 1 "B"
Loe hoolikalt

LISA 1

Õpilase tööleht

(soovitatakse tühjad kohad täita)

Tunni teema: ___________________________________________________________________

1. Miks Internet on kasulik:

· Paljudelt saitidelt leiate palju huvitavat ja kasulikku teavet;

· Monitori ees istudes saate __________________________________, külastada __________, katedraale, _____________________ maailma;

· Klahvipaari vajutades saate _____________________________________;

Seal on erinevaid viise elatise teenimine;

_____________ võimalus vestluspartneriga jne.

2. Miks Internet on ohtlik?

3. Juurdepääs sobimatule sisule:

ÄRGE KÜLASTAGE!

· Saidid, mis on pühendatud ____________________________ või muu ebaseadusliku tegevuse müümisele;

· Lõhkematerjalide tootmisele pühendatud saidid;

· Saidid, mis reklaamivad ____________, vägivalda ja sallimatust;

· Saidid, kus müüakse relvi, mürgiseid aineid, alkoholi;

· Saidid, mis võimaldavad teil osaleda võrguhasartmängudes;

· Saidid, mis võivad teie pere kohta privaatset teavet koguda ja müüa.

4. Interneti -ohutuse memo koolilastele:

· Veeta rohkem aega tõeliste sõpradega.

· Rääkige kindlasti täiskasvanule, kui keegi veebis teid häirib.

· Lõpetage viivitamatult suhtlemine kõigi inimestega, kes üritavad teie ja teie pere kohta _______________________.

· Olge ettevaatlik __________________ suhtes, kes üritavad teid oma pere vastu pöörata.

· Ärge jagage fotosid võõrastega Interneti kaudu.

_____________ e -kirju võõrastelt inimestelt ja ____________ manuseid.

5. Kuidas vältida veebipõhist oksjonipettust?

· Ärge usaldage liiga atraktiivseid pakkumisi;

· Enne ostmist saada _______________________________;

· Ole ettevaatlik kõige rahaga seonduvaga Internetis;

· Pidage meeles, et võrgustik depersonaliseerib ja võimaldab petturitel kasutada kergeusklikke inimesi ja nende raha enda rikastamiseks.

6. ________________________ - obsessiivne soov Interneti -ühenduse loomiseks ja valus suutmatus sellest õigel ajal lahti ühendada.

Peamised Interneti -sõltuvuse tüübid:

Pealetükkiv veebis surfamine

Sõltuvuses virtuaalsest suhtlusest ja virtuaalsest kohtingust

Hasartmängusõltuvus

Obsessiivne rahaline vajadus

Sõltuvuses filmide vaatamisest

Probleemi lahendamise viisid:

· Armastama ________________________

· Suhtlus kasutajaga ____________________

· Reklaam on rakendatud ______________

7. _________________ on Interneti-pettuse tüüp, mille eesmärk on saada juurdepääs konfidentsiaalsetele kasutajaandmetele - sisselogimistele ja paroolidele.

Turvameetmed:

Kui võimalik, ärge esitage oma isikuandmeid

· Ärge kunagi esitage: __________, ____________________, _______________ ega muud finantsteavet.

· Registreerimisel kasuta __________________; parooli valimisel __________________ suured ja väikesed tähed ja numbrid.

8. _____________________ on programm, mis saab levitada ennast ja muuta teavet ilma kasutaja sekkumiseta.

Viirusetõrje programmid:

LISA 2

Test teemal "Internet: kuidas ohtu vältida".

1. Valige õiged vastused küsimusele "Kuidas on Internet kasulik?":

paljudelt saitidelt leiate palju kasulikku teavet
mõju lapse habras psüühikale ja vaimule
võime suhelda e -posti teel
piiramatu juurdepääs sobimatule sisule
võimalus reisida, külastada näitusi ja muuseumi kodust lahkumata

Vastus: a, c, e.

2. Valige õiged vastused küsimusele "Miks on Internet ohtlik?":

Interneti -sõltuvuse võimalus
potentsiaalne juurdepääs teie isikuandmetele
pahavaraga nakatumise võimalus
kontaktid võõrastega vestluste või e -posti teel
oskus vajalikke asju kodust lahkumata tellida

Vastus: a, b, c, d.

3. Millist terminit kirjeldatakse allpool?

"Obsessiivne soov Interneti-ühenduse loomiseks ja valus suutmatus sellest õigeaegselt lahti saada."

Vastus: Interneti -sõltuvus.

4. Kuidas internetisõltuvusest üle saada?

juhtida tervislikku eluviisi
lülituge oma telefonis mängudele
suhelda elusloodusega
ole loominguline
vaata rohkem telekat

Vastus: a, c, d.

5. Millist mõistet kirjeldatakse allpool?

"Internetipettuse liik, mille eesmärk on pääseda ligi konfidentsiaalsetele kasutajaandmetele - sisselogimistele ja paroolidele."

Vastus: andmepüük.

6. Valige vastus küsimusele "Kuidas ennast veebioksjonitel kaitsta?"

ärge andke oma krediitkaardi numbreid
ärge usaldage liiga atraktiivseid pakkumisi
enne ostmist saada täielikku teavet müüja kohta
ostke alati tooteid allahindluste ja erinevate tutvustustega
osta kaupu ainult usaldusväärsetel saitidel

Vastus: a, b, c, e.

7. Milline järgmistest programmidest ei ole viirusetõrje?

DrWeb
Avast Home
Kompass -3D
NOD 32
Isiklik viirusevastane

Vastus: Kompass -3D

8. Millised saidid on üleliigsed?

harivaid saite
ametlikud saidid tööotsimiseks teie linnas
tubakat ja alkoholi reklaamivad veebisaidid
saidid, mis on pühendatud morfoloogilistele sõnaraamatutele ja õigekirjakontrollijatele
topograafilised saidid

9. Kuidas peaksite Internetis surfates käituma?