Präsentation der Kreuzzüge der Kinder. Präsentation zur Geschichte der "Kreuzzüge". Geschichte der Kreuzzüge

Anleitung der Schüler durch den Unterricht, Festlegung von Zielen und Zielen

Unterrichtsplan:

1. Wiederholung des Themas „Die Macht der päpstlichen Macht. Katholische Kirche und Ketzer"

1. Das Konzept der "Kreuzzüge"

2. Ermittlung der Ursachen

3. Der Verlauf der Kampagnen, Teilnehmer und ihre Ziele

4. Ermittlung der Folgen der Kreuzzüge

5. Verallgemeinerung und Konsolidierung des Materials

Hauptteil

Organisatorische Momente: der Projektor ist so eingestellt, dass eine Diashow nach Themen angezeigt wird. Die Schüler stehen auf und begrüßen den Lehrer und den Lehrer der Schüler. Der Lehrer prüft die Anwesenheit der Schüler im Unterricht.

Untersuchung Hausaufgaben(Wiederholung des Themas "Die Macht der päpstlichen Autorität. Die katholische Kirche und Ketzer"

Wie wurde die Kirche reich und mächtig?

Wann und warum hat sich die Kirche getrennt?

Wie kämpften die Päpste um die weltliche Macht?

Wogegen waren die Ketzer?

Wie hat die Kirche die Ketzer bekämpft?

Was ist die Inquisition?

Lehrer: Heute erfahren wir, wie die Europäer im XI-XIII Jahrhundert grandiose religiöse und militärische Expeditionen in den Osten organisierten.

Das Thema unseres Unterrichts?

Schüler:

Der Lehrer verteilt an die Schüler Fragmente aus der Rede von Papst Urban II. vom 18.

Aufgabennummer 1. Arbeiten Sie mit einem historischen Dokument und finden Sie die Gründe heraus Kreuzzüge.

Aus einer Rede von Papst Urban 11 in Clermont

"Das Volk der Franken ... Meine Rede richtet sich an Sie. Von den Grenzen Jerusalems und von der Stadt Konstantinopel kam ein wichtiger Brief zu uns ... dass das Volk des persischen Königreichs (Seldschuken), ein verfluchter, fremde Leute, fern von Gott, eine Göre, deren Herz und Verstand nicht an den Herrn glauben, griff das Land dieser Christen (Palästina) an, verwüstete sie mit Schwertern, Raub und Feuer und nahm die Bewohner in Gefangenschaft oder tötete ... wird Ihnen helfen, außer Ihnen ... Sie werden durch die Größe und Herrlichkeit von König Karl dem Großen zu den Taten Ihrer Vorfahren aufgefordert und berufen ... Und Ihre anderen Herrscher ... Insbesondere das heilige Grab des Erretters und unseres Herrn , das jetzt im Besitz unehrlicher (muslimischer) Völker ist ... du bewohnst (Europa), wird von überall her vom Meer und den Gebirgszügen zerquetscht, und dadurch ist es mit deiner Vielfalt eng geworden: es ist knapp an Reichtümern , und gibt seinen Bauern kaum Brot. dass ihr einander beißt und verschlingt, Kriege führt und tödliche Wunden zufügt. Jetzt kann dein Hass aufhören, Feindschaft wird aufhören, Kriege werden nachlassen und Bürgerkriege werden schlummern. Nimm den Weg zum heiligen Grab; nimm dieses Land von den unehrlichen Leuten und nimm es unter deine Kontrolle. Diese Erde ... "fließt Honig und Milch." Jerusalem ist die fruchtbarste Perle der Erde, das zweite Paradies ... "

Fragen an die Klasse:

1 Warum ermutigte der Papst die Christen, sich an der Kampagne zu beteiligen?

2Was versprach Papst Urban II. den Teilnehmern der Kampagne in der Stadt Jerusalem?

3. Nennen Sie die Gründe für die Kreuzzüge.

Aufgabe Nummer 2 Karten mit Fragen bearbeiten.

Nun werden wir uns in mehrere Gruppen aufteilen und gemeinsam Fragen zum Verlauf der Kreuzzüge beantworten.

Jede Gruppe erhält eine Karte mit Aufgaben.

Aufgaben für den Text des Lehrbuchs:

Bereiten Sie eine Botschaft über die Kampagne der Armen vor

Bereiten Sie eine Botschaft über den Ersten Kreuzzug vor. Welche neuen Staaten sind entstanden?

Bereiten Sie eine Botschaft über die Entstehung von geistlichen und ritterlichen Orden vor

Einen Bericht über den Kampf der muslimischen Völker gegen die Kreuzfahrer und über den Zweiten Kreuzzug erstellen

Bereiten Sie eine Botschaft über den Dritten Kreuzzug vor

Bereiten Sie eine Botschaft an den Vierten Kreuzzug vor

Minute Sportunterricht

Aufgabennummer 3.

Reflexionsfragen, die den Lehrer zu richtigen Antworten führen:

Warum starben die Kreuzzüge aus?

Welche negativen Folgen gab es bei den Kreuzzügen?

Was waren die positiven Ergebnisse der Kreuzzüge?

Die Aufgabe, Moral und Respekt gegenüber Vertretern verschiedener Völker und Religionen zu erziehen, die Fähigkeit, das Handeln von Menschen einzuschätzen

Reflexionsfrage:

Warum haben Christen Muslime bekämpft, was war der Grund für ihren Hass aufeinander?

Sind die Ideen der Kreuzfahrer für uns akzeptabel?

Wie sollen Beziehungen zwischen Menschen verschiedener Nationen und Religionen aufgebaut werden?

Zusammenfassend

Verallgemeinernde Fragen:

Betrachtung

heute habe ich es erfahren...

es war interessant…

Es war schwer…

Ich habe Aufgaben erledigt...

Ich lernte…

Ich schaffte es …

ich könnte)…

überraschte mich ...

Ich wollte…

Hausaufgaben:

Dokumentinhalt anzeigen
"Präsentation für den Unterricht" Kreuzzüge ""

Kreuzzüge – im großen Stil

religiöse und militärische Expeditionen der Europäer

nach Osten mit dem Ziel der Befreiung

"Heiliges Land", "Heiliges Grab" und Kolonisation

diese Länder

Aus der Rede von Papst Urban II. in Clermont:

" Das Volk der Franken. Von den Grenzen Jerusalems und von der Stadt Konstantinopel zu uns

kam ein wichtiger Brief. Und bevor es uns oft zu Ohren kam, dass

Volk des persischen Königreichs, verfluchtes Volk, fremd, fern von

Gott, Nachkommen, dessen Herz und Verstand nicht an den Herrn glauben, griff die Erde an

diese Christen, verwüstete sie mit Schwertern, Raub und Feuer und führte die Einwohner

in Gefangenschaft geraten oder getötet ... der Kirche Gottes oder entrissen werden

Gründe, oder wandte sich an seine Anbetung ... Wer kann sich stellen?

mühen sich zu rächen und ihnen die Beute aus den Händen zu reißen, wenn nicht du ...

inspirieren und rufen zu den Taten der Vorfahren die Größe und Herrlichkeit des Königs

Karl der Große ... Und deine anderen Herrscher ... Besonders für dich

müssen zum heiligen Grab des Erretters und unseres Herrn schreien, wodurch

unehrliche Völker besitzen jetzt ... Das Land, das du bewohnst, ist zerstört

von überall her über Meer und Gebirge, und dadurch wurde es eng

mit deinen vielen: an Reichtum ist er knapp und gibt kaum Brot

an ihre Prozessoren. Von hier kommt was ihr euch gegenseitig beißt

und verschlingen, Kriege führen und tödliche Wunden zufügen. Jetzt können

dein Hass wird aufhören, Feindschaft wird aufhören, Kriege werden nachlassen und einschlafen

Bürgerstreit. Nehmt den Weg zum Grab des Heiligen; pflücke das Land von

unehrliche Menschen und unterjochen sie. Dieses Land ... "fließt Honig und Milch."

Jerusalem ist die fruchtbarste Perle der Erde, das zweite Paradies ... "

Ursachen:

• "Sieben magere Jahre" - ein Streifen von Missernten,

Viehsterben, massive Epidemien.

• Invasion der Seldschuken,

Bitte um Hilfe von den Byzantinern

• Rede von Papst Urban II

• Teilnehmer der Kampagne zur Erlangung der Vergebung der Sünden

Erster Kreuzzug (1096-1099)

Feudalherren aus Frankreich, Italien, Deutschland

In mehreren Schlachten wurden die Seldschuken besiegt

entlang der Küste von Syrien und Palästina

bildete das Königreich Jerusalem,

Fürstentum Antiochia, Grafschaft Edessa,

Kreis Tripolis

Geistliche Ritterorden

Templer (Templer)

Hospitaliter

Kriegerschar

Ein Ordensmitglied ist sowohl ein Ritter als auch ein Mönch

Templer sind hauptsächlich Franzosen

Hospitaliter sind meist Italiener

Germanen sind meist Deutsche

Die Befehle gehorchten nur dem Papst

und war nicht von lokalen Behörden abhängig

Führte einen asketischen Lebensstil

Hauptsache der Kampf um den Glauben

Von der Zahlung des Zehnten befreit

Zweiter Kreuzzug (1147-1149)

brachte keine nennenswerten Ergebnisse

Dritter Kreuzzug (1182-1192)

Deutsche - Friedrich I. Barbarossa

Französisch - Philipp II. August

Engländer - Richard I. das Löwenherz

Ergebnisse: Eroberte die Insel Zypern und Akko

Vierter Kreuzzug

Statt Befreiung

"Heiliges Land" und

"Heiliges Grab"

im Sturm erobert

Christian Konstantinopel

Erschuf das Lateinische Reich

Kinderkreuzzug (1212)

Fünfter Kreuzzug (1217-1221)

Sechster Kreuzzug (1228-1229)

Siebter Kreuzzug (1248-1254)

Achter Kreuzzug (1270)

Gründe für das Aussterben der Kreuzzüge:

• Kriege auch mit Muslimen

schwer und gefährlich

• Mit der Stärkung der königlichen Macht

Es ist rentabler, in Ihrem Land zu dienen

Folgen der Kreuzzüge:

Negativ:

Große Menschenopfer

Zerstörung von Städten

Positiv:

Der Handel mit den Ländern des Ostens hat sich belebt

Europäer haben viel aus dem Osten geliehen

(neue Feldfrüchte, Windmühlen)

Gelernt, wie man Seide, Glasspiegel,

besserer Umgang mit Metallen, verbessert

Burgbau

Orientalische Stoffe verbreiten

gelernt zu baden und

Wasche deine Hände vor dem Essen

Kreuzzüge gegen die Heiden

die baltischen Staaten, gegen die Hussiten usw.

Verallgemeinernde Fragen:

• Was hat die Kreuzzüge verursacht?
• Wie viele Kreuzzüge in den Osten wurden organisiert?
• Welche neuen Staaten sind im Osten entstanden?
• Was waren die Folgen der Kreuzzüge?

heute habe ich es erfahren...

es war interessant…

Es war schwer…

Ich habe Aufgaben erledigt...

Ich lernte…

Ich schaffte es …

ich könnte)…

überraschte mich ...

Ich wollte…

Hausaufgaben:

Füllen Sie die Tabelle auf Seite 149 aus

Folie 2

"Es geschah unmittelbar nach Ostern. Wir hatten noch nicht auf die Dreifaltigkeit gewartet, da machten sich Tausende von Jugendlichen auf den Weg und verließen ihre Häuser. Sie wählten Leistung und Ehre in Christus ... Sie vergaßen die ihnen anvertrauten Sorgen, verließen den Pflug, mit dem sie kürzlich die Erde gesprengt hatten, ließen die Schubkarre los, die sie belastete, sie ließen als nächstes die Schafe zurück zu denen sie gegen die Wölfe kämpften und an andere Gegner dachten, die mohammedanische Häresie der Starken ... Nachdem sie das Kreuz auf sich gelegt und sich unter ihren Bannern versammelt hatten, zogen sie nach Jerusalem ... Die ganze Welt nannte sie Verrückte, aber sie gingen vorwärts"

Folie 3

So beschreibt David Baker die Ereignisse von 1212 in seinem Roman „The Paths of Tears“. In der Geschichte hat diese Bewegung den Namen "Kinderkreuzzug" erhalten.

Folie 4

Europa nimmt seit geraumer Zeit die Ereignisse in Palästina ängstlich wahr. Die aus dem Heiligen Land zurückkehrenden Pilger erzählten von der Verfolgung und den Beleidigungen, die Christen dort nach der Einnahme Jerusalems und des Heiligen Grabes erlitten haben

Folie 5

Folie 6

Allmählich entstand die Überzeugung, der Christenheit im Osten zu helfen und der christlichen Welt ihre wertvollsten und verehrten Heiligtümer zurückzugeben. Die Kreuzzüge der Kreuzritter waren nicht von Erfolg gekrönt, und in Europa begannen sie, hauptsächlich unter der Bauernschaft, darüber zu sprechen, dass nur sündlose Kinder das Heilige Land befreien können ... Hirte Etienne) - in Frankreich und Nikolaus - in Deutschland.

Folie 7

Der 12-jährige Stephanus erklärte sich selbst zum „Gesandten Gottes“ und ging mit Predigten durch Nordfrankreich und sagte, dass die jungen und nicht bösartigen keine Waffen brauchen, Christus selbst wird sowohl Nahrung als auch Sieg geben und das Meer wird sich für sie teilen . Tausende von begeisterten Kindern und Erwachsenen schlossen sich Stephen an, eine riesige Armee (etwa 30.000 Menschen) versammelte sich und machte sich auf den Weg.

Folie 8

Folie 9

10 . schieben

Die Teilnehmer der Aktion trugen einfache graue Hemden über kurzen Hosen und großen Baskenmützen, auf der Brust war jeweils ein rotes, grünes oder schwarzes Stoffkreuz aufgenäht, sie gingen mit Fahnen, Spruchbändern, beteten und sangen.

Folie 11

Kreuzzug der Kinder. G. Dore

Folie 12

Die Kinder gingen zuerst nach Paris, zu König Philip II Schiffe. Zwei von sieben Schiffen wurden auf See zerstört, während der Rest anstelle des Heiligen Landes in Ägypten ankam, wo die jungen Pilger in die Sklaverei verkauft wurden. Es gibt eine Version, dass dies durch eine vorläufige Verschwörung von Handelsreedern und ägyptischen Sklavenhändlern geschah.

Folie 13

PHILIP II. AUGUST

14 . schieben

Nicht weniger tragisch ist die Geschichte der deutschen Volksarmee, die, inspiriert von den Reden des jungen Predigers Nikolaus (der noch nicht einmal 10 Jahre alt war, auf einem riesigen Karren durch Südrhein-Deutschland fuhr und zu einem Feldzug im Heiligen Land ... Diese Ereignisse könnten die Grundlage der Legende des Flötisten - der Rattenfänger, der alle Kinder aus der Stadt Gammeln holte - gebildet haben, ging über die Alpen nach Italien und hoffte dann, Palästina auf dem Seeweg zu erreichen. Die Armee zählte etwa 25 Tausend Menschen.Im schwierigsten Übergang von Kälte und Hunger starb etwa ein Drittel der Pilger, mehr Glück hatten diejenigen, die beschlossen, auf halbem Weg zurückzukehren ...

KINDERKREUZWEG.

Arbeit abgeschlossen:

Schüler der 6. Klasse B

MBOU-Gymnasium n 30

Uljanowsk

Gracheva Daria

• Wer sind die Kreuzfahrer.
• Die Gründe für den Kinderkreuzzug.
• Waffe der Kreuzfahrer.
• Stephan aus Cloix.
• Ergebnisse der Kreuzzüge.

WAS SIND ZERSTÖRUNGEN?

Kreuzzüge- eine Reihe von Feldzügen im XI-XV Jahrhundert. aus Westeuropa gegen Muslime. Im engeren Sinne - die Kampagnen von 1096-1291. nach Palästina, um in erster Linie zu erobern Jerusalem(mit dem Heiligen Grab), gegen die Seldschuken. In mehr weiten Sinne- auch andere von den Päpsten proklamierte, auch spätere, Kampagnen mit dem Ziel, die Heiden der baltischen Staaten zum Christentum zu bekehren und ketzerische und antiklerikale Bewegungen in Europa (Katharen, Hussiten usw.) zu unterdrücken.

Ursachen der Kreuzzüge

Die Notwendigkeit der Kreuzzüge wurde vom Papst artikuliert Städtisch nach dem Abschluss Kathedrale von Clermont im März 1095 Er bestimmte der wirtschaftliche Grund für die Kreuzzüge: Europäisches Land ist nicht in der Lage, die Menschen zu ernähren, daher ist es notwendig, reiche Länder im Osten zu erobern, um die christliche Bevölkerung zu erhalten. Die religiöse Argumentation betraf die Unzulässigkeit, die Heiligtümer des Christentums, insbesondere das Heilige Grab, in den Händen der Ungläubigen zu behalten. Es wurde beschlossen, dass die Armee Christi am 15. August 1096 marschieren würde.

• Der Beginn der Kreuzzüge. Lage im Osten. Mit dem Zusammenbruch des abbasidischen Kalifats Ende des 10. Jahrhunderts. Palästina kam unter die Herrschaft des fatimidischen Ägyptens; die Feindschaft der Muslime gegenüber Christen nahm zu. Noch angespannter wurde die Lage nach der Einnahme Jerusalems durch die Seldschuken (1078). Europa war erschüttert von Geschichten über die Gräueltaten von Muslimen in Bezug auf christliche Heiligtümer und die brutale Verfolgung von Gläubigen. In den Jahren 1071-1081 eroberten die Seldschuken Kleinasien vom Byzantinischen Reich. In den frühen 1090er Jahren bat der byzantinische Kaiser Alexei I. Komnenos (1081-1118) auf Druck der Türken, Petschenegen und Normannen den Westen um Hilfe.
• Clermont-Kathedrale. Das Papsttum nutzte den Appell von Alexei I. und übernahm die Führung bei der Organisation eines Heiligen Krieges, um das Heilige Grab zu befreien. Am 27. November 1095 predigte Papst Urban II. (1088-1099) in der Kathedrale von Clermont (Frankreich) dem Adel und dem Klerus, forderte die Europäer auf, den Bürgerkrieg zu beenden und einen Kreuzzug nach Palästina zu unternehmen, versprach seinen Teilnehmern Vergebung und ewiges Heil. Die Rede des Papstes wurde von der Menge von Tausenden begeistert aufgenommen und wiederholte als Beschwörung die Worte "Das ist, was Gott will", die zum Slogan der Kreuzfahrer wurden.
• Bauernkreuzzug. Zahlreiche Prediger trugen den Ruf von Urban II in ganz Westeuropa. Ritter und Bauern verkauften ihren Besitz, um die notwendige militärische Ausrüstung zu erwerben und nähten rote Kreuze auf ihre Kleider. Mitte März brachen 1096 Bauernscharen (ca. 60-70.000 Menschen), hauptsächlich aus Rheindeutschland und Nordostfrankreich, unter der Führung des asketischen Predigers Peter dem Einsiedler, zu einem Feldzug auf, ohne darauf zu warten, dass sich die Ritter versammelten. Sie durchquerten die Täler von Rhein und Donau, durchquerten Ungarn und erreichten im Sommer 1096 die Grenzen des Byzantinischen Reiches; ihr Weg war geprägt von Plünderungen und Gewalt gegen die lokale Bevölkerung und jüdischen Pogromen. Um die Gräueltaten zu verhindern, verlangte Alexei I., dass sie nirgendwo länger als drei Tage bleiben sollten; sie folgten dem Territorium des Reiches unter den wachsamen Augen der byzantinischen Truppen. Im Juli näherte sich eine deutlich gedünnte (fast halbierte) Miliz von Bauernkreuzfahrern Konstantinopel. Die Byzantiner brachten es hastig über den Bosporus in die Stadt Tsibotus. Entgegen dem Rat von Peter dem Einsiedler zogen Bauernabteilungen nach Nicäa, der Hauptstadt des seldschukischen Staates. Am 21. Oktober wurden sie von Sultan Kylych-Arslan I in einem engen Wüstental zwischen Nicäa und dem Dorf Dragon überfallen und völlig besiegt; die meisten Bauernkreuzfahrer starben (ungefähr 25 Tausend Menschen).
• Erster Kreuzzug (1096-1099). Der erste ritterliche Kreuzzug begann im August 1096. Ritter von Lothringen, angeführt von Herzog Gottfried IV IV. von Toulouse und aus Süditalien (Normannen), angeführt von Prinz Bohemund von Tarent; der geistliche Führer der Kampagne war Bischof Ademar von Puy. Der Weg der lothringischen Ritter führte entlang der Donau, der provenzalische und nordfranzösische - durch Dalmatien, der normannische - entlang des Mittelmeeres. Ab Ende 1096 begannen sie sich in Konstantinopel zu konzentrieren. Trotz der angespannten Beziehungen zwischen den Kreuzrittern und der lokalen Bevölkerung, die manchmal zu blutigen Zusammenstößen führten, gelang es der byzantinischen Diplomatie (März-April 1097), sie dazu zu bringen, den Lehenseid auf Alexei I Besitzungen in Kleinasien, die von den Seldschuken beschlagnahmt wurden. Anfang Mai überquerten die Kreuzzugstruppen den Bosporus und belagerten Mitte des Monats zusammen mit den Byzantinern Nicäa. Die Ritter besiegten die Armee von Kylych-Arslan I. unter den Mauern der Stadt, aber seine Garnison ergab sich nicht ihnen, sondern den Byzantinern (19. Juni); Um die Kreuzfahrer zu beruhigen, teilte Alexei I. ihnen einen Teil der Beute zu.

WER SIND DIE KREUZFAHRER?

Der Name "Kreuzfahrer" entstand, weil die Teilnehmer der Kreuzzüge Kreuze an ihre Kleidung nähten. Es wurde geglaubt, dass die Teilnehmer an der Kampagne Vergebung der Sünden erhalten würden, also gingen nicht nur Ritter, sondern auch gewöhnliche Einwohner und sogar Kinder an Kampagnen!

RITTER ORDEN:

Ritterorden- Organisationen von Aristokraten (Rittern) in Westeuropa, die in der Zeit des XIV.-XV. Jahrhunderts gegründet wurden.

Nach dem Scheitern der Kreuzzüge haben die Kreuzfahrer militärische Befehle begann zu idealisieren und zu romantisieren, und so entstand im Spätmittelalter die Idee der Ritterlichkeit... Sie hatten unterschiedliche Ziele - den Kampf gegen Heiden, Räuber, Feinde des einen oder anderen Königs oder Herrn. Diese nicht nur in den Aufgaben, sondern auch in der Zahl voneinander verschiedenen Orden entstanden, bestanden eine Zeitlang, vereinigten oder gehorchten auf feudalen Grundlagen einer anderen Ordnung und lösten sich auf, ohne auch nur einen Schatten der Macht und des Einflusses solcher Orden wie der Templer (Templer), Germanen und Hospitaliter. Von ihnen aus begann der Brauch jedoch, besondere Insignien aus Gold und Silber zu tragen, die mit Edelsteinen und Perlen besetzt waren. Diese Insignien waren dazu bestimmt, die Ritterorden zu überdauern, die sie begründeten, und am Ende wurden sie selbst Orden genannt.

• Als die deutsche Volksarmee im Mai 1212 Köln passierte, befanden sich in ihren Reihen etwa 25.000 Kinder und Jugendliche auf dem Weg nach Italien, um von dort auf dem Seeweg nach Palästina zu gelangen. In den Chroniken des 13. Jahrhunderts wird dieser Feldzug mehr als fünfzig Mal erwähnt, der als "Kreuzzug der Kinder" bezeichnet wurde.
• In Frankreich hatte der Hirte Stephanus aus Cloix im Mai desselben Jahres eine Vision: Jesus "erschien" ihm in Gestalt eines weißen Mönchs und befahl ihm, an der Spitze eines neuen Kreuzzugs zu stehen, in dem nur Kinder teilnehmen, um ihn ohne Waffen mit dem Namen Gottes auf seinen Lippen Jerusalem zu befreien. Vielleicht bezog sich die Idee des Kinderkreuzzugs auf die "Heiligkeit" und "Integrität" junger Seelen sowie auf das Urteil, dass sie durch Waffen nicht körperlich verletzt werden könnten. Der Hirte begann so leidenschaftlich zu predigen, dass die Kinder ihm nachliefen. Der Versammlungsort der "heiligen Armee" wurde von Wand ausgerufen, wo sich bis Mitte des Sommers schätzungsweise mehr als 30.000 Jugendliche versammelt hatten. Stephen wurde als Wundertäter verehrt. Im Juli brachen sie mit Psalmen und Bannern nach Marseille auf, um ins Heilige Land zu segeln, aber an Schiffe dachte im Voraus niemand. Der Armee schlossen sich oft Kriminelle an; Sie spielten als Teilnehmer und lebten von den Almosen frommer Katholiken.
• Der Kreuzzug wurde vom Franziskanerorden unterstützt.
• Am 25. Juli 1212 trafen deutsche Kreuzfahrer in Speyer ein. Ein ortsansässiger Chronist machte folgenden Eintrag: "Und es gab eine große Wallfahrt, Männer und Jungfrauen, junge Männer und Älteste, und sie waren alle Bürger."
• Am 20. August erreichte die Armee Piacenza. Ein ortsansässiger Chronist stellte fest, dass sie nach dem Weg zum Meer fragten: Sogar in Deutschland machten sie sich auf den Weg, um zu versichern, dass „das Meer sich für sie teilen würde“, da der Herr ihnen helfen würde, ihr heiliges Ziel zu erreichen. An denselben Tagen sahen sie in Cremona eine Schar Kinder, die aus Köln hierher kamen.
• Deutsche Kinder mussten auf ihrem Weg von Deutschland nach Italien schreckliche Härten über die Alpen ertragen, und diejenigen, die die Reise überlebten, wurden in Italien von Anwohnern angefeindet, die sich noch an die Plünderung Italiens durch die Kreuzfahrer unter Friedrich Barbarossa erinnerten. Der Weg zum Meer über die Ebene war für französische Kinder viel einfacher. In Marseille angekommen, beteten die Teilnehmer der Kampagne täglich, dass sich das Meer vor ihnen öffnet. Schließlich hatten zwei lokale Kaufleute - Hugo Ferreus und Guillaume Porkus - "Mitleid" und stellten ihnen 7 Schiffe zur Verfügung, von denen jedes etwa 700 Ritter aufnehmen konnte, um ins Heilige Land zu segeln. Dann verlor sich ihre Spur, und nur 18 Jahre später, 1230, tauchte in Europa ein Mönch auf, der die Kinder begleitete (sowohl deutsche als auch französische Kinder wurden aller Wahrscheinlichkeit nach von Kirchenmännern begleitet, obwohl dies in keiner Weise bewiesen ist). , und sagte, dass die Schiffe mit jungen Kreuzfahrern an der Küste Algeriens ankamen, wo sie bereits erwartet wurden. Es stellte sich heraus, dass die Kaufleute ihnen nicht aus Gnade, sondern in Absprache mit muslimischen Sklavenhändlern Schiffe zur Verfügung stellten.
• Die meisten modernen Forscher glauben, dass die Mehrheit der Teilnehmer an der Bewegung keine kleinen Kinder waren, sondern zumindest Jugendliche und junge Männer, da das Wort lat. ("Jungen") in mittelalterlichen Quellen alle Bürgerlichen genannt (ähnlich dem russischen Leute - Bauern).

• Junger Prediger des Kinderkreuzzugs - Stephan von Cloix.
• Im Jahr 1200 (oder vielleicht im nächsten) wurde in der Nähe von Orleans im Dorf Cloix (oder vielleicht anderswo) ein Bauernjunge namens Stephen geboren. Das ist dem Anfang eines Märchens zu ähnlich, aber dies ist nur eine Reproduktion der Nachlässigkeit der damaligen Chronisten und der Widersprüchlichkeit in ihren Geschichten über den Kinderkreuzzug. Die fabelhafte Eröffnung ist jedoch durchaus angemessen für eine Geschichte über ein fabelhaftes Schicksal. Davon erzählen uns die Chroniken.
• Wie alle Bauernkinder half Stefan seinen Eltern von klein auf - er weidete Rinder. Er unterschied sich von seinen Altersgenossen nur durch ein wenig mehr Frömmigkeit: Stephanus war häufiger als andere in der Kirche, er weinte bitterlich als andere über die Gefühle, die ihn bei Liturgien und Kreuzzügen überkamen. Er war schockiert über den "Kurs der schwarzen Kreuze" im April - eine feierliche Prozession am Markustag. An diesem Tag wurden Gebete für die Soldaten gesprochen, die im Heiligen Land starben, für diejenigen, die in der muslimischen Sklaverei gefoltert wurden. Und der Junge entzündete sich zusammen mit der Menge und verfluchte wütend die Ungläubigen.
• An einem warmen Maitag 1212 traf er einen pilgernden Mönch, der aus Palästina kam und um Almosen bettelte. Der Mönch begann, über Wunder und Heldentaten in Übersee zu sprechen. Stefan hörte fasziniert zu. Plötzlich unterbrach der Mönch seine Geschichte und dann plötzlich, dass er Jesus Christus sei.
• Alles weitere war wie in einem Traum (oder der Traum des Jungen war dieses Treffen). Der Mönch-Christ befahl dem Jungen, das Oberhaupt eines beispiellosen Kreuzzugs zu werden - eines der Kinder, denn "aus den Lippen der Kinder kommt Kraft gegen den Feind". Es braucht weder Schwerter noch Rüstung – für die Eroberung der Muslime reichen die Sündenlosigkeit der Kinder und das Wort Gottes in ihrem Mund. Dann nahm der taube Stephanus eine Schriftrolle aus den Händen des Mönchs - einen Brief an den König von Frankreich. Dann ging der Mönch schnell weg.

Fünfte Kreuzzug- organisiert und genehmigt Christian kirchlicher Feldzug in Heiliges Land, gehalten in den Jahren 1217-1221. Vierter Kreuzzug endete mit der Plünderung Konstantinopels und der Teilung des Reiches, Kinder Kreuzzug- ein Disaster. Papst Innozenz III. war jedoch immer noch überwältigt von dem Wunsch, Muslime aus der Stadt zu vertreiben Heiliges Land... 1213 veröffentlichte er eine Bulle, in der er eine neue Kreuzzug und forderte, dass alle Christen daran teilnehmen. Innozenz III. befahl auch die Prozession der Gebetsträger, um Gott um Freilassung zu bitten. Heiliges Land... Die Zeit dafür, wie es ihm schien, war die geeignetste. In der Offenbarung des hl. Johannes der Theologe sagt über das Tier: „Wer einen Verstand hat, der zähle die Zahl des Tieres; denn diese Zahl ist menschlich. Seine Nummer ist sechshundertsechsundsechzig."

• Neunter Kreuzzug, das von einigen Historikern als Teil des achten Kreuzzugs angesehen wurde, war der letzte große Kreuzzug ins Heilige Land. In 1271-1272 gehalten.
• Das Scheitern Ludwigs IX., Tunis während des achten Kreuzzugs zu erobern, zwang Edward, den Sohn von König Heinrich III. von England, nach Akko zu segeln. Weitere Ereignisse gingen unter dem Namen „Der neunte Kreuzzug“ in die Geschichte ein. Dabei gelang es Edward, eine Reihe von Siegen über Sultan Baybars I. zu erringen. Am Ende musste Edward jedoch nach Hause segeln, weil dort dringende Thronfolgefragen auf ihn warteten und er in Otremere Konflikte nicht lösen konnte zwischen den Ortsherren. Man kann argumentieren, dass der Geist der Kreuzzüge zu diesem Zeitpunkt bereits verblasste. Über den letzten Festungen der Kreuzfahrer an den Ufern des Mittelmeers drohte die völlige Zerstörung.

Ergebnisse der Kreuzzüge sind mehrdeutig. Die katholische Kirche hat ihren Einflussbereich deutlich erweitert, den Grundbesitz gefestigt und in Form von geistlichen Ritterorden neue Strukturen geschaffen. Gleichzeitig verschärfte sich die Konfrontation zwischen dem Westen und dem Osten und der Dschihad als aggressive Reaktion der östlichen Staaten auf die westliche Welt. Der IV. Kreuzzug spaltete die christlichen Kirchen noch mehr und legte im Bewusstsein der orthodoxen Bevölkerung das Bild des Versklavers und Feindes - der Lateiner. Im Westen hat sich nicht nur gegenüber der Welt des Islam, sondern auch gegenüber dem östlichen Christentum ein psychologisches Stereotyp von Misstrauen und Feindseligkeit etabliert.

Wähle die richtige Antwort - Die Ritter gehörten ... Die Ketzer waren Gegner Die Kirche bestrafte die Ketzer Der Bettelorden war der 1. Stand 2. Stand 3. Stand Offizielle Kirche der Königlichen Regierung Trennung der Kirchen Strafen Exkommunikation aus der Kirche Schwere Arbeit Schwertkämpfer Franziskaner Kreuzfahrer

1. Der Beginn der Kreuzzüge. 1095 hielt der Papst eine Rede in Clermont und rief dazu auf, nach Osten zu gehen, um das Heilige Grab aus den Händen der Ungläubigen zu befreien.Die Teilnehmer der Kampagne erhielten die Absolution. Der Weg der Ritter, in Umhänge mit Kreuzen gekleidet, lag in Palästina, wo Jesus Christus in Jerusalem begraben wurde. Ökumenischer Rat von 1095

Am Ende des 11. Jahrhunderts erlebte Europa Hungersnöte und Seuchen. Die Bauern gingen nach Palästina, um die Besitzer loszuwerden. Die landlosen Ritter interessierten sich für orientalische Waren und träumten davon, reiche Städte zu plündern. Die Herzöge wollten ihre Macht ausweiten nach Osten. Strom. 2. Teilnehmer von Wanderungen. Kreuzzüge.

Im Frühjahr 1096 brachen die Armen, angeführt von Rittern, zu einem Feldzug auf. Sie waren schlecht bewaffnet und es fehlten ihnen an Nahrungsvorräten. Unter schweren Verlusten erreichten sie Konstantinopel und verübten dort Plünderungen. Der Kaiser schickte sie nach Kleinasien, wo sie von den Seldschuken getötet wurden. 3. März der Armen. Arme Leute auf der Wanderung.

Im Herbst 1096 zogen Ritterabteilungen von Frankreich und Deutschland in den Osten auf, die sich in Konstantinopel vereinten, die Türken besiegten und die Städte plünderten.Viele Ritter blieben in den eroberten Ländern. Im Jahr 1099 näherten sich die Ritter Jerusalem und nahmen die Stadt nach einer einmonatigen Belagerung ein. 4. Der Marsch der Feudalherren. Plünderung Jerusalems. Mittelalterliche Miniatur.

An der Ostküste des Mittelmeers wurden die Staaten des Heiligen Kreuzes gebildet, im Königreich Jerusalem versklavten die Ritter sowohl Muslime als auch Christen. Die Kirche besaß hier riesige Ländereien, und die Bevölkerung zahlte die Steuern des Königs und den Zehnten der Kirche. 5. Staaten der Kreuzfahrer. Das Zentrum des Königreichs war die Grabeskirche. Die Ritter waren im Einsatz, um dieses riesige Bauwerk zu schützen, das für alle Christen von enormer Bedeutung war. Rund um Jerusalem wurden mehrere Dutzend Klöster, Bischöfe und Abteien errichtet.

Zur Verteidigung der Besitztümer begannen die Kreuzfahrer, Orden zu schaffen - Templer, Hospitaliter, Germanen. Die Templer (Templer) hatten eine Residenz an der Stelle eines zerstörten jüdischen Tempels. Hospitaliter eröffneten Pilgerspitäler. Der Orden wurde von den Großen Meistern geleitet. 6. Geistliche und ritterliche Orden Für die Mitglieder dieser Orden waren weltliche Vergnügungen verboten. Die Orden erhielten Privilegien von den Päpsten – sie zahlten keinen Zehnten, sie erhielten nur einen Prozess von den Päpsten und sammelten großzügige Spenden. Die Orden wurden schnell stärker und begannen Kriege mit Nachbarstaaten und untereinander zu führen. Tempelritter und Johanniterorden.