Забавлявайте децата в d u humorina. Сценарий на празника „Хуморина“ за деца от старша и подготвителни групи. Песента "Колко е хубаво"

Сценарий на празника „Хуморин“

Карлсън:Празнувайте празника на смеха.

Ами забавно, толкова забавно!

Като цяла бяла светлина

Ядох смях за обяд.

Гримасата е разрешена днес

За да се шегувате да играете и салта.

Празник - хумор сутрин -

Нека викаме заедно всички хаха!

Карлсън:: Днес дойдохте на празника на смеха. Предлагам на всички да поздравят съсед, отколкото аз

Игра "Здравей"

(всички вървят под музиката, по команда на водещия поздравяват различни части на тялото).

Водещи:Искате ли да играете отново? Обичате ли да играете?

Деца:Да!

Карлсън ::Сега ще разберем!

Моля тези, които обичат да играят и да се шегуват, да говорят силно - аз съм!

Кой обича игрите?

Дъвка?

Ядеш ли си обувките?

Сладолед?

Шоколад?

Кой обича да се слънчеви бани?

Кой обича да крещи?

Кой обича да пее песни?

Котлети за обяд?

Плувайте в кална локва

Кой не мие ушите си?

Пейте и танцувайте?

Кой обича карикатурите?

Водещи:Тогава нека запомним имената им!

Бремен ... вълци (музиканти)

Червен…. Кралица (шапка)

Иван Царевич и сивото ... цвете (вълк)

Принцеса…. Седем цветя (жаба)

Сестра Альонушка и брат .... Жаба (Иванушка)

Гъски ... - музиканти (лебеди)

От щуката ... лебедът (команда)

Цвете ... жаба (седем цветя)

Алена .... Кулечик (цвете)

Снежно ... Раяба (кралица)

Кокошка ... пътешественик (Ryaba)

Водещи:Можете ли да пеете песни?

♪ Песен "Пъстра шапка" (музика Г. Струве, текст Н. Соловьева)

Карлсън ::А сега момчета, познайте какви загадки?

Пеене сънливо

Скъпи, мили

Прасенце (петел)

Кой гризе борова шишарка на клон?

Е, разбира се, че е ...

Мечка (катерица)

Кой ще излезе от цветето точно сега?

Многоцветни

Хипопотам (пеперуда)

Кой бръмчи в обора сутрин?

Мисля, че така

Кит (крава)

Голяма битка има в кокошарника!

Кои са подбудителите? Две

Рак (петел).

Водещи:Браво, деца мои - те са отгатнали всички загадки. Предлагам да играете - покажете сръчността си!

Игра „Чанта с неща“

1 участник със завързани очи. По команда те изваждат нещо от чантата и го обличат.

Водещ: Колко умен си станал! И за да стане още по -забавно, нека танцуваме.

Танцувайте „Слънчеви зайчета“

Водещи:И какво забавление е без балони.

Игра „Поп топката“

Водещи:Празникът има начало.

Празникът има край

Кой се забавляваше днес -

Получава близалка!

"Хуморина"

Празничен сценарий за деца от старши и подготвителни групи, посветен насмях - 1 април.

Звучи весела музика. Децата влизат в залата.

Водещи:Сева, Саша, Соня, Нина!

Да започнем Юморина!

Хуморът означава смях

Хубава шега за всички!

Хуморът сме ти и аз

Всички смешни приятели!

1 -во дете.

Поздравления за празника,

Честит празник на шегаджия!

Никой не се отегчи

Вицове за 1 април

И по -скоро обратното -

Хората се радват да се смеят!

2 -ро дете.

Празнуваме празника на смеха

Тук е забавно, толкова забавно!

Като цяла бяла светлина

Ядох смях за обяд!

Водещ: Какъв празник без хора?

Какъв празник без гости?

Излезте, опитайте

Накарайте приятелите си да се смеят!

(Клоунът Веснашкин изтича в коридора с куфар в ръце. Той слага куфара на пода.)

Веснашкин:Здравейте деца!

Момчета и момичета!

И аз се казвам Веснашкин!

Виждал ли си приятелката ми Бътън?

(Бутон изтича в залата под музиката)

Веснашкин:И ето я! Появи се, не е прашно! Бутон, къде си бил?

Бутон:Здравейте! И аз гледам - ​​ти нали?

Веснашкин:Какво изля? Не съм наливал нищо! Тук навсякъде е сухо.

Бутон:Да, той не го изля! Казвам, нали?

Веснашкин:О, вой! Кой? Вият ли? Защо вият?

Бутон:Не! Говоря за теб: ти - нали?

Веснашкин:Не, не съм виел! Момчета вие ли сте виели? Бутон! Страхувам се, че вие ​​сами разбирате какво искате да кажете.

Бутон: Не, не съм сам, но ние.

Веснашкин: Кои сме ние?

Бутон:Ти, ние, ти, аз (обяснява с жестове)

Веснашкин:Кой се изми? (към децата) Измити ли сме? И кой според вас е немит? За кого говориш? За мен ли става дума?

Бутон:Какво си разменил?

Веснашкин:Е, това е достатъчно, така че вие ​​и аз ще бъдем напълно объркани!

Бутон: Но това е вярно, ние дойдохме тук, за да разсеем скуката, да се забавляваме, да играем.

Веснашкин: Пейте песни с вас, за забавление, за забавление за гледане.

Бутон:Веснашкин, какви интересни неща си донесъл на момчетата?

(Веснашкин тича след куфара си и го носи)

Веснашкин:Е, ето го, прекрасният ми куфар!

Бутон:И какво е прекрасното в това? Отворете бързо!

(Веснашкин вади различни играчки от куфара, показва децата)

Бутон:Не е ли време да играем?

Веснашкин:Разбира се, че е време! Едва сега се съмнявам дали момчетата харесват игрите? В края на краищата можете да спечелите в тях или да загубите! Моля тези, които обичат да играят, пляскайте с ръце!

Бутон:И този, който обича да танцува, тропне с крака. Каня всички вас на веселия танц "Лавата".

Танц "Лавата"

Бутон:Сега нека разказваме вицове!

Шегите са бебета.

1 -во дете: Защо си надраскан?

- попита ме Денис.

2 -ро дете:И аз снощи

Котка в корито със сапуни.

1 -во дете: И аз съм без драскотини,

Измих моята все пак.

2 -ро дете:Но ти не се изкриви

И не го изсуши.

Мама:Защо носиш калоши?

Син: Ще отида на улицата с тях.

Мама:Но няма мръсотия, разбираш ли?

Син:Не бой се, мамо, ще го намеря.

Постановка на стихотворение на Д. Хармс

Момче(с рисунка в ръка): Половин ден рисувах красив кон,

И всички ме похвалиха за рисунката.

Първо, майка ми ми каза дума:

Мамо(момиче): Прекрасно, Мишенка, излезе овца.

Момче:Дойдох при баща си със същия модел

И татко ми каза:

Татко:Страхотна коза.

Момче:Тогава малката сестра похвали:

Сестра:Направихте много красиво коте.

Момче:И по -големият ми брат ме похвали,

Прозя се и каза:

Брат:Хубав крокодил!

Бутон: Аз също много обичам да рисувам. Ами вие момчета? Предлагам забавни игри.

Атракции:

"Начертайте клоун" (участват два екипа от четирима)

„Нарисувай смешно лице на топката - кой е по -бърз“ (участва един човек от отбора)

"Весела трансформация" Облечете се един друг като клоун (двама души на екип)

Веснашкин:Момчета, искате ли да играете играта: „Вярвам - не вярвам“? (Отговор на децата).

Игра "Вярвам - не вярвам"

Кофа обикаля двора
Водещ дядо за ръка!

(Отговор: Не вярвам).

Петелът хуква към аптеката
Със силен вик: "Ку-ка-ре-ку!"

Птицата стана на кънки,
И те са страхотни за нея.

Чайникът плава по морето
Мисли парахода!

Пчелите полетяха в полето,
Звънеше, бръмчеше.

Леглото се търкаля по полето
Не можете да го хванете бързо.

Самовар надут, надут,
Той полетя право в небето.

Чашите седяха на пън,
С тях - чехли -гаджета.

Лампата в роклята е облечена
Тя започна да танцува весело!

Бутон:
Не трябва ли да слушаме басни в лицето си?
Измислици седят в лицата на жените,
Пращене на ядки и подигравки.
Искате ли да знаете кои? И ето ги!

Децата разказват истории.

Изтрита старица

Оседла мече

Подковайте две кучета,

Впрегнати и галопирани.

Видях нещо друго:

Котката е отглеждала крава,

Мечка изтича с пушка,

Той застреля заек с морков.

И гони по цял ден

Ловец на елени!

А ние, приятели, в Рязан

Гъбите с очи са пораснали.

Запържете ги, сварете ги, изяжте ги,

И те гледат всички.

Глупости, глупости

Това са просто глупости!

Пилетата изядоха петела

Казаха, че кучетата!

Бутон:Внимание! Внимание! Имам нещо интересно! (Изважда копче, пирони, кърпичка от джоба си) Това не е това, и това не е това и отново не е това! Много неща, но не мога да намеря това, което ми трябва! Ура! Намерих го! Ето кутията! Какво мислите, че има в него? Никога няма да се досетите! Гатанки! Сега ще ги позная вместо вас! (отваря леко кутията) О, почти всички загадки изскочиха! Е, пъргави са! Слушам!

Биха го с ръка и тояга,

Никой не го съжалява.

И защо всички го бият?

И за това, че е надут! (топка)

Естафетни игри с топка.

Носете топката между коремите си. (5 двойки деца)

Носете топката между гърбовете си.

Удари топката с крак.

Веснашкин:Браво момчета. Ще трябва да ти купя сладкиши. Вземете шепа сладкиши. (вади един бонбон) О, нямам шепа, а само един бонбон! На кого да го дам? Може би това момиче тук ... Не, по -добре е за това момче ... Но не, иначе момичетата може да се обидят. По -добре да направите това: този бонбон ще отиде на този, който честно го спечели. Ще покрия бонбона с шапката си, а вие мислите как да го извадите, без да докосвате шапката с ръце. (корици, децата мислят, опитайте се да вземете бонбони)

Бутон:Искам да ви кажа една тайна: дълго време под шапката няма бонбони.Не вярвайте, вижте сами!

Веснашкин:Да, там има бонбони! Тук! (Луничката вдига шапката си, Бътън взема бонбони)

Бутон:Виждате ли, извадих бонбоните, без да вдигам грешка. Така че е мое, защото го спечелих честно. Какво! Не е честно? След това го оставете на този, който спечели играта.

Скочете нагоре и вземете играта с бонбони

(сладките са вързани на обръч на конци, децата вървят в кръг, по сигнал трябва да скочат и да вземат бонбоните)

Веснашкин:Бутон, сладкиши - това не беше достатъчно за всички.

Бутон: Веснашкин, ходихме ли с теб?

Веснашкин:Е, да вървим!

Бутон:Намерихте ли сладкишите?

Веснашкин:Намерено!

Бутон: И къде са те?

Веснашкин:Какво?

Бутон:Бонбони!

Веснашкин:Който?

Бутон:Тези, които намерихме.

Веснашкин:А - а - а! Не знам! Нека видим. Ти отиди там, а аз ще отида там!

Тръгват в обратната посока, срещат се.

Веснашкин:Е, какво откри?

Бутон:Не и ти?

Веснашкин:Нито пък аз! Хайде да погледнем пак. (потърсете и намерете кутия шоколадови бонбони).

Бутон: Ето го - вкусно лакомство!

Веснашкин:Деца за забавление!

(Веснашкин и Кноточка лекуват децата, казват сбогом и си тръгват)

В залата на стената има плакати, върху които са написани поговорки и поговорки и афоризми. Хумористични вестници.Емблемата е усмивка.
1. Тези, които забавляват хората, си заслужават светлината.
2. Който умее да се забавлява, не се страхува от скръбта.
3. Смехът е страхотен лекар.
4. Ако побързате, ще разсмеете хората.
5. Всички жанрове са интересни, освен скучни.
6. Поддържането на смях е по -лесно, отколкото прекратяването на смеха.
7. Сълзи заедно, смях наполовина.
8. Ако искате да изглеждате по -умни, нямайте умни наоколо.

Звучи фанфара: "Чуйте всички!" На сцената излизат водещите.

Днес ще открием празника,
Вятърът и дъждът не ни пречат,
В края на краищата, ние дълго чакаме, няма да се скрием
Нашият национален ден на смеха.
За празник, за общо забавление
Поканихме Смеха на гости,
Забавление, забавление и забавление,
Шега и хумор за забавление!

На сцената изтичат двама смешни хора в костюми.

1 -ви забавен човек.Здравейте!

2 -ри смешен човек.Здравейте!

1 -ви забавен човек.Поздравяваме ви с празника на смеха и шегите!

2 -ри смешен човек.Поздравете ни с бурни аплодисменти.

Залата приветства забавленията.

1 -ви забавен човек.За нас просто няма живот без смях. Имаме нужда от него навсякъде и винаги.

2 -ри смешен човек.И за да се развеселим, викаме за помощ

Заедно.Комичен фолклор!

Излиза група момчета. Те имат „музикални инструменти“: дъска за миене, лъжици, леген, кофа, чайник. Момчетата свирят мелодията „О, кутията е пълна, пълна“.

1 -ви водещ.Всички знаем, че хуморът помага за осмиване на пороците и недостатъците. За съжаление хората реагират на хумора по различни начини. За някои здравият хумор помага на човек да види и изкорени недостатъците си. Други не искат да забележат техните недостатъци. И тогава те казват: "Не е смешно!"

2 -ри лидер.Хората казват за такива хора, че те са грешен вид зрънце. Но нека не спираме и да се съсредоточим върху това, нека продължим да говорим за смях. Когато хората видят нещо смешно, те изразяват чувствата си с думите: „Хи-хи-хи“, „Ха-ха-ха“, „Хо-хо-хо“, „Хи-хи-хи“. Дори и днес нека смехът ни „излезе“ с весела шега, фин хумор, актуална сатира. Да се ​​смееш, наистина, не е грях това, което изглежда смешно!

Група деца излиза на сцената, изпълняват сцена. Момчетата изобразяват деца в детска градина: кой играе, кой рисува, "учителят" седи тук и задава въпроси на децата, те отговарят.

- Оля, на колко години си?
- Малко 4 ...
- Защо малко?
- Бях три години дълъг, дълъг и четири само малко ...

Митя поглежда часовника си.
- Днес е петък.
- Защо?
- Тъй като стрелката е на пет, това означава петък.

- Женя, на коя улица живееш?
- Живея вкъщи, но ходя по улицата.

Първи присмех:Е, посмя ли се? (Публиката отговаря.)

2 -ри присмех:Е, дори и да не сте над нас, но ние сме над вас, пак е добре.

Първи присмех:Смеехте ли ни се? (Публиката отговаря.)

2 -ри присмех:Сега ще играем.

1 -ви забавен човек.Ние ще задаваме въпроси, а вие ще отговаряте.

Играйте с публиката.

Първи присмех:Чия е тази поговорка?

- Смех през сълзи. (Руски.)
- Смехът е брат на силата. (Молдовски.)
- Шегата е минута, но зарежда за час. (Руски.)
Не седнете със скръстени ръце и няма да има скука. (Руски.)

Докато първият забавен човек играе с публиката, вторият отбелязва правилните отговори и връчва награди след играта.

- Колко години живеят прасетата?
-Пет години.
- Две години.
- Вашата собствена версия.
Отговор: прасетата живеят, докато не бъдат изядени.

Изпълнява се сцената „Как говори Кирил“.

Ученик Петров Кирил
Днес убих всички:
Започна да имитира животни -
Врана и писък.
Тук учителят дойде в класа:
-Кой ще отиде на дъската сега?
И Кирил Петров:
- Ку-ку! Уф уф! Ку-ка-ре-ку

Кой вика там? Не разбирам!
И Кирил към това:
- Му!
- Това ли си, Кирил Петров?
Зле ли сте днес?
Може би имате нужда от лекар?

И Кирил към това:
-Пчела!

Дай ми дневника си!
И Кирил:
- туит-туит! Мяу мяу! Ква-ква-ква!

- Всичко! - каза учителят. - Две!
-О, за какво? - възкликна Кирил.
Той отново проговори.

Влизат домакините.

1 -ви водещ.Добра шега
Започнете деня си, приятели!
Мъдра шега, чувствителна шега,
Без което не може да се живее!

2 -ри лидер.Смехът е по -полезен за човек
От добро лекарство.
Който се смее, отива в аптеката
Ходи по -рядко, казват те.

1 -ви водещ.Шегата се оценява по причина,
А доброто е двойно така.
Всяка година все повече, повече
Смях, шеги всеки ден.

Две момичета пеят гадости.

1 -во момиче.Никой не е толкова обиден
Като сирак Ванюша:
Погълната жива риба -
Движи се в стомаха.

2 -ро момиче.Ваня се разхожда из селото,
Той върви - усмихва се.
Оказа се, че е вкарал зъби:
Устата не се затваря.

1 -во момиче.Никита забравя всичко
Дори носете обувки
Устата на Никита се отваря -
Забравя да се затвори.

Забавен мъж кани децата да играят, друг оценява и награждава победителите.

1. Бягане в торби.
2. Завържете шаловете към балоните. Кой бързо? (Топките висят на конец.)
3. Хранете ближния си! Двамата участници седят един срещу друг на столове. Те са със завързани очи, лигавниците са вързани, за да не се изцапат. Те слагат лъжици и чаши каша в ръцете си и по команда участниците в състезанието започват да се хранят.
4. Скачащ художник. От участниците се изисква да нарисуват усмихнат човек, но плакатът, на който ще рисуват, виси високо. Трябва да скачате за всеки удар.
5. Кой ще пие мляко от бутилката през биберона по -бързо.

1 -ви водещ.Живееш в света, без да знаеш скръбта,
Нека всички да ревнуват, като ви гледат.
Бъдете весели, бъдете ... щастливи!
Хиляда, хиляда, хиляда пъти!

2 -ри лидер.Търсете усмивка, ценете усмивката,
Подарете усмивка на приятелите си.
Обичайте усмивката, поддържайте усмивка -
Не можем да живеем без усмивка!

Всички пеят песента на В. Шаински „Усмихни се“.

Водещи:Така че, скъпи приятели! По време на нашия празник видяхме ослепителни усмивки, чухме смях: весел, заразен, радостен.

Всички участници излизат на сцената.

Всичко.Празникът свърши, часът на раздялата дойде,
Шегуваха се, играеха и ни стопляха
Усмивки и блясък в очите ви.
Спомнете си този забавен Първоаприлски ден,
И ние няма да забравим за вас.

Звучи весела музика, а участниците се спускат от сцената към публиката.

Интегрирано забавление за деца 5-7 години "Юморина"

Развитие на забавлението:

Деца комично облечени (дрехи отвътре навън, единият крак по -дълъг от другия, с клоунски носове, украсени шапки и т.н.)отидете в залата с весела музика.

1. Добре дошли в този добър час!
Добре дошли, влезте, всичко е готово за забавление!
Танцувайте, пейте, забавлявайте се и оставете смеха да цари навсякъде!
2. Днес ще открием празник,
Вятърът и дъждът не ни пречат.
В края на краищата, ние дълго чакаме, няма да се скрием
Забавен, забавен Първоаприлски ден!
3. Поздравления за празника,
Честит празник на шегаджия!
Никой не се отегчи
Вицове за 1 април
И по -скоро обратното -
Хората се радват да се смеят!
4. И с закачлива, звънна песен ще открием празника заедно!
песен "Sunny Bunny"
1. Април започва, капки звънят извън прозореца,
И красивата пролет моментално се събуди от сън.
2. Чухте песента - звучно чудо. Знам откъде е дошла,
От далечни ръбове заедно с първия лъч
И се казва, знам какво.
3. И казва, и казва
Тези смешни птици се събудиха.
И вятърът долетя до върха на бора,
Знам, че това е подарък от пролетта.
"Пролетна песен"

Така че пролетта дойде при вас и донесе топлина на всички.
Знам, че ме чакат навсякъде, нося радост на хората.
Цъфтят цветя с невиждана красота.
"Танцувай с цветя"
Пролет:Празнуваме деня на смеха, заедно ще играем заедно.
Игра „Бъди пъргав“

Празник за деца 5-7 години

Персонажи
Феликс I
Професор Ву клоуни, възрастни
Кон I двама възрастни в конски костюм
На входа на залата децата ги среща клоунът Феликс, който им стиска ръцете. Децата отиват в залата.
Облечени са в „смешни“ костюми, някои от момчетата в рокли.
Феликс. "* О! Прекрасна си! Радвам се, много се радвам! (Подходящ за момче в момичешка рокля
thie.) Мадам, цяла ръка, очарована от вашата красота! Поздрави на всички, здраве
продължавай!
Деца. Здравейте.
Феликс. Не, днес няма да поздравяваме така, а така:
Оле, оле, оле, оле,
Здравейте Феликс Шампън!
Между другото, Феликс съм аз. Е, всички заедно!
Децата повтарят поздрава.
Феликс. Сега, за да ме накараш да се почувствам като истински шампион, вземи си лулите, тресчотките,
бъдете група за подкрепа.
Децата правят „шумен“ поздрав.
Феликс. Добре, щастлив съм. Сега, скъпи мои Покемони, ще ти изпея теле: бу-бу-бум,
р-п-пим, жу-жу-жум. И така, разпознахте ли тази песен?
Пускат се песента „Бурчалочка“, текст и музика на И. Осокина.
Пеене под музика
Търся нещо
Феликс. Здравейте професоре!
Професор. Къде е тя?
Феликс. Кой?
Професор. Тя.
Феликс. Коя е тя?
Професор. Да, животното ми.
Феликс. Куче или какво?
Професор. Не.
Феликс. Кой?
Професор. Да, кон.
Феликс. Тук имаме само покемони.
Професор. Където?
Феликс. Да, ето ги.
Професор. Мет, егото не е кон.
Феликс. Къде отиде, професоре?
Професор. Избягах.
Феликс. Кога?
Професор. Вчера. Ето как беше.
Той разговаря с децата.

Вчера излязох на разходка,
Той взел ldshad със себе си.
Да вървим заедно, аз и конят.
Времето беше ужасно. Духаше вятър.
Дърветата се люшкаха и скърцаха.
Птиците скриха главите си под крилото.
Изведнъж вълк излиза зад едно дърво,
Голям и страшен.
Конят се уплаши и потрепери.
Тогава започнах да я защитавам.
Вълкът извика и избяга.
Продължихме.
Започнах да ръжа коня си за
Ла ла ла
Цока / С т
Ла-ла-ла, тракане
ох-ох
Размахват крилата си.
с кръстосани ръце: о!
Ооо!
оо-оо-оо-оо!
Ху
Гърди напред, ръце пред вас: няма да!
Ла-ла-ла, тракане
Че е такъв страхливец.
Аз съм кон: не съм страхливец.
Казах й: bs-bs-bs!
Ами тя се обиди
И тя избяга.
Отидох да я търся.
Разгледани навсякъде.
Той започна да я вика: кон!
И в отговор - мълчание.
Виждам, че има полицай.
Забеляза ме.
Казвам: не стреляйте, вървя.
А той: какъв кон?
И аз съм с му. L ^
И той ми каза: тук няма вълци.
И се прибрах.
Феликс. Значи никога повече не си я виждал?
Професор. Не. Горкият ми! И къде отиваш? Търсиш ли ме някъде?
Под музиката (Земфира. "Търсих те") Конът влиза.
Професор. Най -после! Скъпи мой, колко добре, че те откриха! И какъв модерен!
Феликс. Кон на платформата. Момчета, нека изпеем песен за нея.
Те пеят песента "Fashionista", текст на В. Степанов, музика на Л. Абелян.
Феликс. О! Вие, професоре, имате прекрасен кон.
Професор. Знам, че самият аз я харесвам.
Феликс. Госпожо, нека ви поканя да танцувате!
Конят кима с глава.
Професор. И какво за мен?
Конят се обръща към Феликс.
Те танцуват танго.
Професор. Скъпа, прости ми, никога повече няма да те смъмря! Прощаваш ли?
Конят вдига рамене.
Професор. Кажи ми какво искаш? Ще изпълня всяко ваше желание.
Конят прошепва в ухото му.
Професор. Това е лесно. Момчета, тя иска да танцува с вас.
Децата и Конят танцуват Летка-Енка.
По време на танца Конят бяга.
Професор. Пак избяга! Ами какво ще правиш! Кон!
Феликс. Кон!
Професор. За кого ме остави ?!
Откъс от песента „Ти хвърли“ изпълнява група „Жуки“.
Феликс. Професоре, не плачете, нека ви дам кърпичка.
Професор. Благодаря, аз имам моята.
Изважда огромна кърпичка, избърсва челото и носа си.
Феликс. Да, сега вашият шал се нуждае от много пране и може би човек не може да го направи тук.
къдрица. Да помогнем ли на професора, имаме ли още пране?
Изпълнява се танцът „Пцачка“.
Феликс. Професоре, можете ли да направите това? (Застава на единия крак.)
Професор (опитва). Не.
Феликс. Дали е така? (Застава на другия крак.)
Професор (опитва). Не.
Феликс. Няма значение, сега ще ви научим.
Изпълнява се танц с пауза (всеки танц, избран от музикалния директор).
Професор. Феликс, как се чувстваш да се занимаваш с писане на поезия?
Феликс. С удоволствие. За каква тема ще пишем?
Професор. Мога да правя всичко и не само поезия, а цяла песен.
Феликс. Наистина ли е песен?
Професор. Момчета, искате ли да научим и вас? Знаете ли песента „Let They Run Awkwardly“? Така че, вземете-
мем обикновен смях. Например: ха, сега го заместваме в нашата песен и това е готово!
Песента се изпълнява с помощта на срички: ха, хо, хи, той и т.н.
Феликс. Професоре, кажете ми, с кого се подстригвате?
Професор. Какво си ти, Феликс, аз винаги си правя косата сам. И миналата година ми го дадоха
грамота за най -оригиналната прическа. Тогава при мен дойдоха фризьори от различни страни.
места за усвояване на уменията.
Феликс. Истина? Бихте ли ни показали вашата прическа?
Професорът сваля баретата си и показва плешивата си глава.
Феликс. Да, много оригинално! Знаеш ли, точно днес събрахме най -добрите
фризьори и те са готови да се състезават с вас.
Състезание между децата за най -смешната прическа.
Победителите ще бъдат наградени с награди.
В края на празника се изпълнява песента-игра „Пет маймуни“,
музика на И. Осокина.