D u humorinadagi bolalar uchun o'yin-kulgi. Katta va tayyorgarlik guruhlari bolalari uchun "Gumorina" bayramining stsenariysi. "Qanday yaxshi" qo'shig'i

"Humorin" bayramining stsenariysi

Karlson: Kulgi bayramini nishonlang.

Xo'sh, qiziqarli, juda qiziqarli!

Butun oq nur kabi

Men tushlik uchun kulib yedim.

Bugungi kunda jilmayishga ruxsat beriladi

O'ynash va salto uchun hazil qilish.

Bayram - ertalab hazil -

Keling, birgalikda baqiraylik, hamma ha ha!

Karlson:: Bugun siz kulgi bayramiga keldingiz. Men hammaga men aytganimdan ko'ra qo'shniga salom aytishni tavsiya qilaman

"Salom" o'yini

(hamma musiqa ostida yuradi, taqdimotchining buyrug'i bilan tananing turli qismlari bilan salomlashadi).

Etakchi: Yana o'ynashni xohlaysizmi? O'ynashni yoqtirasizmi?

Bolalar: Ha!

Karlson :: Hozir bilib olamiz!

Men o'ynashni va hazil qilishni yaxshi ko'radiganlardan baland ovozda gapirishni so'rayman - men!

Kim o'yinlarni yaxshi ko'radi?

Saqich chaynashmi?

Oyoq kiyimingizni yeysizmi?

Muzqaymoq?

Shokoladmi?

Kim quyosh botishni yaxshi ko'radi?

Kim baqirishni yaxshi ko'radi?

Kim qo'shiq kuylashni yaxshi ko'radi?

Tushlik uchun kotletlar?

Loyqa ko'lmakda suzing

Kim quloqlarini yuvmaydi?

Qo'shiq ayting va raqsga tushasizmi?

Kim multfilmlarni yaxshi ko'radi?

Etakchi: Keyin ularning ismlarini eslaylik!

    Bremen ... bo'rilar (musiqachilar)

    Qizil .... Qirolicha (qopqoq)

    Ivan Tsarevich va kulrang ... gul (bo'ri)

    Malika…. Yetti gulli (qurbaqa)

    Opa Alyonushka va ukasi... Qurbaqa (Ivanushka)

    G'ozlar ... - musiqachilar (oqqushlar)

    Pike tomonidan ... oqqush (buyruq)

    Gul ... qurbaqa (etti gulli)

    Skarlet…. Kulechik (gul)

    Qorli ... Ryaba (malika)

    Tovuq ... sayohatchi (Ryaba)

Etakchi: Siz qo'shiq kuylay olasizmi?

"Motley Cap" qo'shig'i (musiqasi G. Struve, so'zlari N. Solovyova)

Karlson :: Va endi bolalarim, o'ylab ko'ring, qanday topishmoqlar?

    Uyqusiz qichqiradi

Aziz, mehribon

Cho'chqa (xo'roz)

    Kim qarag'ay konusini novdada kemiradi?

Xo'sh, albatta ...

Ayiq (sincap)

    Hozir guldan kim uchib ketadi?

Ko'p rangli

Gippopotamus (kapalak)

    Ertalab omborxonada kim g'o'ldiradi?

Men shunday deb o'ylayman

Kit (sigir)

    Tovuqxonada katta janjal bor!

Qo'zg'atuvchilar kimlar? Ikki

Saraton (xo'roz).

Etakchi: Yaxshi, bolalarim - ular barcha topishmoqlarni taxmin qilishdi. Men o'ynashni taklif qilaman - epchilligingizni ko'rsating!

"Narsalar sumkasi" o'yini

Ko'zi bog'langan 1 ishtirokchi. Buyruq bo'yicha ular sumkadan biror narsa olib, uni kiyishadi.

Etakchi: Qanday aqlli bo'ldingiz! Va buni yanada qiziqarli qilish uchun keling, raqsga tushamiz.

"Quyosh quyonlari" raqsi

Etakchi: Va sharlarsiz qanday qiziqarli.

To'p o'yini

Etakchi: Bayramning boshlanishi bor.

Bayramning tugashi bor

Bugun kim quvnoq edi -

Lolipop oladi!

"Gumorina"

Katta va tayyorgarlik guruhlari bolalari uchun bayram stsenariysi, ga bag'ishlangan kulgi - 1 aprel.

Quvnoq musiqa yangraydi. Bolalar zalga kirishadi.

Etakchi: Seva, Sasha, Sonya, Nina!

Yumorinani boshlaymiz!

Hazil kulgi degan ma'noni anglatadi

Hamma uchun yaxshi hazil!

Hazil - sen va men

Hamma kulgili do'stlar!

1-bola.

Bayramingiz bilan tabriklayman,

Pranker bayrami bilan!

Hech kim zerikmadi

1-aprel hazillari

Va aksincha -

Xalq kulishdan xursand!

2-chi bola.

Biz kulgi bayramini nishonlaymiz

Mana juda qiziqarli!

Butun oq nur kabi

Men tushlik uchun kulib yedim!

Etakchi: Odamlarsiz qanday bayram?

Mehmonlarsiz qanday bayram?

Chiqing, harakat qilib ko'ring

Do'stlaringizni kuldiring!

(Masxaraboz Vesnushkin qo‘lida chamadon bilan zalga yuguradi. Chamadonni yerga qo‘yadi).

Vesnushkin: Salom bolalar!

O'g'il bolalar va qizlar!

Va mening ismim Vesnushkin!

Mening qiz do'stim Buttonni ko'rdingizmi?

(Musiqa ostida zalga tugma yuguradi)

Vesnushkin: Va u mana! Ko'rindi, chang emas! Button, qayerda edingiz?

Tugma: Salom! Va men qarayman - siz shundaymisiz?

Vesnushkin: Nimani to'kib tashladingiz? Men hech narsa quymadim! Bu yerda hamma joyda quruq.

Tugma: Ha, u uni to'kib tashlamadi! Men aytaman, shundaymisiz?

Vesnushkin: Voy! JSSV? Ular qichqirdilarmi? Nega ular qichqirdilar?

Tugma: Yo'q! Men siz haqingizda gapiryapman: siz - shunday emasmi?

Vesnushkin: Yo'q, men qichqirmadim! Bolalar, yig'ladingizmi? Tugma! Nima demoqchi ekaningizni yolg'iz o'zingiz tushunasiz deb qo'rqaman.

Tugma: Yo'q, men yolg'iz emasman, lekin biz.

Vesnushkin: Biz kimmiz?

Tugma: Siz, biz, siz, men (imo-ishoralar bilan tushuntiradi)

Vesnushkin: Kim yuvdi? (Bolalarga) Biz yuvindikmi? Sizningcha, kim yuvilmagan? Kim haqida gapiryapsiz? Bu men haqimdami?

Tugma: Nimani almashtirdingiz?

Vesnushkin: Xo'sh, bu etarli, shuning uchun siz va men butunlay sarosimaga tushamiz!

Tugmacha: Lekin bu rost, biz bu yerga zerikish, zavqlanish, o‘ynash uchun kelganmiz.

Vesnushkin: Siz bilan qo'shiq kuylang, o'yin-kulgi uchun, qiziqarli ko'rish uchun.

Tugma: Vesnushkin, yigitlarga qanday qiziqarli narsalarni olib keldingiz?

(Vesnushkin chamadonining orqasidan yugurib, olib keladi)

Vesnushkin: Mana, mening ajoyib chamadonim!

Tugma: Va buning nimasi ajoyib? Tezroq oching!

(Vesnushkin chamadondan turli o'yinchoqlarni chiqaradi, bolalarni ko'rsatadi)

Tugma: O'ynash vaqti kelmadimi?

Vesnushkin: Albatta vaqti keldi! Faqat endi men shubhalanaman, bolalar o'yinlarni yaxshi ko'radilarmi? Axir ularda g'alaba qozonish mumkin, yoki yutqazish mumkin! O'ynashni yaxshi ko'radiganlardan so'rayman, chapak chaling!

Tugma: Raqsga tushishni yaxshi ko'rgan kishi esa oyoqlarini oyoq osti qiladi. Barchangizni "Lavata" quvnoq raqsga taklif qilaman.

"Lavata" raqsi

Tugma: Endi hazillarni aytaylik!

Hazillar - chaqaloqlar.

1-bola: Nega tirnalgansiz?

Denis mendan so'radi.

2-bola: Va men kecha

Mushuk sovun solingan idishda.

1-bola: Va men tirnalmaganman,

Men o'zimni yuvdim, lekin.

2-bola: Lekin siz burilmadingiz

Va quritmadi.

Onam: Nega galosh kiyasan?

O'g'il: Men ularni ko'chada kiyaman.

Onam: Lekin, axloqsizlik yo'q, bilasizmi?

O'g'il: Qo'rqma, onam, men topaman.

D. Xarms she'rini sahnalashtirish

Bola(qo'limda rasm bilan): Yarim kun chiroyli ot chizdim,

Va hamma meni chizganim uchun maqtashdi.

Birinchidan, onam menga bir so'z aytdi:

Onam(qiz): Ajoyib, Mishenka, qo'y chiqdi.

Yigit: Men dadamning oldiga xuddi shu naqsh bilan keldim

Va dadam menga aytdi:

Ota: Ajoyib echki.

Yigit: Keyin opa maqtadi:

Opa: Siz juda chiroyli mushukcha yasadingiz.

Yigit: Katta akam esa meni maqtadi,

Esnab dedi:

Birodar: Yaxshi timsoh!

Tugma: Men ham chizishni juda yaxshi ko'raman. Sizlar-chi? Men qiziqarli o'yinlarni taklif qilaman.

Diqqatga sazovor joylar:

    "Masxarabozni chizish" (to'rt kishidan ikkita jamoa ishtirok etadi)

    "To'pga kulgili yuzni chizing - kim tezroq" (jamoadan bir kishi ishtirok etadi)

    "Quvnoq o'zgarish" Bir-biringizni masxaraboz sifatida kiyintiring (jamoadan ikki kishi)

Vesnushkin: Bolalar, siz o'yin o'ynashni xohlaysizmi: "Men ishonaman - ishonmayman"? (Bolalarning javobi).

O'yin "Men ishonaman - ishonmayman"

Bir chelak hovlini aylanib chiqadi
Etakchi boboning qo'lidan!

(Javob: Men ishonmayman).

Kokerel dorixonaga yuguradi
Qattiq qichqiriq bilan: "Ku-ka-re-ku!"

Qush konkida turdi,
Va ular uning uchun juda yaxshi.

Choynak dengizda suzib yuradi
O'ylaydi paroxod!

Asalarilar dalada uchib ketishdi,
G‘udrandi, g‘o‘ng‘illadi.

To'shak dala bo'ylab dumalab ketadi
Siz uni tezda ushlay olmaysiz.

Samovar pufladi, pufladi,
U to'g'ri osmonga uchdi.

Krujkalar dumga o'tirdi,
Ular bilan - shippak-qiz do'stlari.

Ko'ylakdagi chiroq kiyingan
U quvnoq raqsga tusha boshladi!

Tugma:
Yuzimizda ertaklarni tinglashimiz kerak emasmi?
Ayollarning yuzlarida fantastika o'tiradi,
Yong'oqlarni qarsillab, masxara qilish.
Qaysi birini bilmoqchimisiz? Va mana ular!

Bolalar ertak aytib berishadi.

O'chirilgan kampir

Ayiq bolasini egarlagan,

Ikki itga poyabzal kiying,

Jabduqlangan va chopilgan.

Men yana bir narsani ko'rdim:

Mushuk sigirni yirtib tashladi,

Ayiq miltiq bilan yugurib keldi,

U quyonni sabzi bilan otdi.

Va kun bo'yi ta'qib qildi

Kiyik ovchisi!

Va biz, do'stlar, Ryazanda

Ko'zlari bo'lgan qo'ziqorinlar o'sdi.

Ularni qovuradilar, qaynatadilar, yeydilar,

Va ular hammaga qarashadi.

Bema'nilik, bema'nilik

Bu shunchaki bema'nilik!

Tovuqlar xo‘rozni yeydilar

- deyishdi itlar!

Tugma: Diqqat! Diqqat! Menda qiziq narsa bor! (Cho‘ntagidan tugma, mix, ro‘molcha oladi) Bu u ham emas, bu ham emas, yana u emas! Ko'p narsa, lekin men kerakli narsani topa olmayapman! Xayr! Topdim! Mana quti! Sizningcha, unda nima bor? Siz hech qachon taxmin qila olmaysiz! Boshqotirmalar! Endi men siz uchun ularni taxmin qilaman! (qutini biroz ochadi) Oh, deyarli barcha topishmoqlar sakrab chiqdi! Axir, ular chaqqon! Eshiting!

Uni qo'l va tayoq bilan urishdi,

Hech kim unga achinmaydi.

Va nega hamma uni kaltaklaydi?

Va u shishirilganligi uchun! (to'p)

To'p bilan estafeta o'yinlari.

    To'pni qorinlaringiz orasiga olib keling. (5 juft bolalar)

    To'pni orqangiz orasiga olib keling.

    To'pni oyog'ingiz bilan uring.

Vesnushkin: Yaxshi yigitlar. Men sizga shirinliklar sotib olishim kerak. Bir hovuch shirinlik oling. (bitta konfet chiqaradi) Oh, menda bir hovuch emas, faqat bitta konfet bor! Kimga berishim kerak? Balki bu qiz shu yerdadir... Yo'q, bu bolaga yaxshiroq... Lekin yo'q, aks holda qizlar xafa bo'lishi mumkin. Buni qilish yaxshiroq: bu konfet uni halollik bilan yutgan kishiga tushadi. Men konfetni qalpog‘im bilan yopaman, siz esa qo‘lingiz bilan shlyapaga tegmasdan uni qanday chiqarish haqida o‘ylaysiz. (qopqoqlar, bolalar o'ylaydi, konfet olishga harakat qiladi)

Tugma: Men sizga bir sirni aytmoqchiman: shlyapa ostida uzoq vaqt konfet yo'q, ishonmang, o'zingiz ko'ring!

Vesnushkin: Ha, u erda konfet bor! Bu yerda! (Frekling shlyapasini ko'taradi, tugma konfet oladi)

Tugma: Ko‘rdingizmi, qandoqni ko‘tarmasdan olib chiqdim. Demak, bu meniki, chunki men uni halollik bilan yutganman. Nima! Nohaqlik? Keyin o'yinda g'alaba qozonganga qo'yib bering.

Yuqoriga sakrab, shirinlik o'yinini oling

(shirinliklar halqaga iplar bilan bog'langan, bolalar aylana bo'ylab yurishadi, signalga ko'ra ular sakrab konfet olishlari kerak)

Vesnushkin: Tugmacha, shirinliklar - bu hamma uchun etarli emas edi.

Tugmacha: Vesnushkin, biz siz bilan bordikmi?

Vesnushkin: Xo'sh, ketaylik!

Tugma: Shirinliklarni topdingizmi?

Vesnushkin: Topildi!

Tugma: Va ular qayerda?

Vesnushkin: Nima?

Tugma: Shirinlik!

Vesnushkin: Qaysi?

Tugma: Biz topganlar.

Vesnushkin: A - a - a! Bilmayman! Keling, qaraylik. Siz u erga boring, men u erga boraman!

Ular qarama-qarshi tomonga boradilar, uchrashadilar.

Vesnushkin: Xo'sh, nima topdingiz?

Tugma: Yo'q va siz?

Vesnushkin: Men ham yo'q! Keling, yana ko'rib chiqaylik. (bir quti shokoladni qidiring va toping).

Tugma: Mana - mazali taom!

Vesnushkin: Bolalar o'yin-kulgi uchun!

(Vesnushkin va Knotochka bolalarni davolashadi, xayrlashib ketishadi)

Devordagi zalda maqol va matallar, aforizmlar yozilgan plakatlar osilgan. Kulgili gazetalar. Emblema tabassumdir.
1. Odamlarni qiziqtirganlar nurga arziydi.
2. Maza qilishni bilgan g'amdan qo'rqmaydi.
3. Kulgi - ajoyib shifokor.
4. Shoshsangiz, odamlarni kuldirasiz.
5. Zerikarlidan tashqari barcha janrlar qiziqarli.
6. Kulib turish kulishni tugatishdan osonroqdir.
7. Birgalikda ko'z yoshlar, yarmida kulish.
8. Agar siz aqlliroq ko'rinishni istasangiz, atrofingizda aqllilar bo'lmasin.

Fanfar sadolari: "Hammani eshiting!" Taqdimotchilar sahnaga chiqishadi.

Bugun bayramni ochamiz
Shamol va yomg'ir bizga to'sqinlik qilmaydi,
Axir biz uzoq kutdik, yashirmaymiz
Milliy kulgi kunimiz.
Dam olish uchun, umumiy o'yin-kulgi uchun
Biz Kulgini tashrif buyurishga taklif qildik,
O'yin-kulgi, o'yin-kulgi va o'yin-kulgi,
O'yin-kulgi uchun hazil va hazil!

Sahnada ikkita kulgili liboslar yuguradi.

1-kulgili odam. Salom!

2-kulgili odam. Salom!

1-kulgili odam. Sizni kulgu va hazil bayrami bilan tabriklaymiz!

2-kulgili odam. Bizni olqishlar bilan kutib oling.

Zal o'yin-kulgilarni kutib oladi.

1-kulgili odam. Biz uchun kulgusiz hayot yo'q. Bizga hamma joyda va har doim kerak.

2-kulgili odam. Va ko'ngilni ko'tarish uchun biz yordam chaqiramiz

Birga. Komik folklor!

Bir guruh yigitlar chiqadi. Ularning "musiqa asboblari" bor: yuvish uchun idish, qoshiqlar, lavabo, chelak, choynak. Yigitlar “Oh, sandiq to‘ldi, to‘ldi” kuyini chalishyapti.

1-boshlovchi. Hammamiz bilamizki, hazil illat va kamchiliklarni masxara qilishga yordam beradi. Afsuski, odamlar hazilga turlicha munosabatda bo'lishadi. Ba'zilar uchun sog'lom hazil insonning kamchiliklarini ko'rishga va yo'q qilishga yordam beradi. Boshqalar o'zlarining kamchiliklarini sezishni xohlamaydilar. Va keyin ular: "Kulgili emas!"

2-rahbar. Odamlar bunday odamlar haqida ular noto'g'ri berry turi deb aytishadi. Ammo to‘xtab qolmay, diqqatimizni shu narsaga qarataylik, kulgi haqida gapirishda davom etaylik. Odamlar kulgili narsalarni ko'rganlarida, ular o'zlarining his-tuyg'ularini "Xi-xi-xi", "Ha-ha-ha", "Xo-ho-ho", "Xi-xi-xi" so'zlari bilan ifodalaydilar. Bugun ham bizning kulgumiz quvnoq hazil, nozik hazil, dolzarb satira bilan "barchasi o'chib ketsin". Haqiqatan ham, kulgili tuyulgan narsaga kulish gunoh emas!

Bir guruh bolalar sahnaga chiqishadi, ular sahna ko'rsatishadi. Yigitlar bolalarni tasvirlaydilar bolalar bog'chasi: kim o'ynaydi, kim chizadi, "o'qituvchi" bu erda o'tiradi va bolalarga savollar beradi, ular javob berishadi.

- Olya, necha yoshdasiz?
- Bir oz 4 ...
- Nega bir oz?
- Men uch yoshda edim, uzoq va to'rt yoshda edim ...

Mitya soatiga qaraydi.
- Bugun juma.
- Nega?
- O'q beshda bo'lgani uchun bu jumani bildiradi.

- Zhenya, qaysi ko'chada yashaysiz?
- Men uyda yashayman, lekin ko'chada yuraman.

1-kulgili odam: Xo'sh, kuldingmi? (Tomoshabinlar javob beradi.)

2-kulgili odam: Mayli, sen bizdan yuqori bo'lmasang ham, biz sendan yuqori bo'lsak ham, bu yaxshi.

1-kulgili odam: Bizni ustidan kuldingmi? (Tomoshabinlar javob beradi.)

2-kulgili odam: Endi o'ynaymiz.

1-kulgili odam. Biz savollar beramiz va siz javob berasiz.

Tomoshabinlar bilan o'ynang.

1-kulgili odam: Bu kimning maqoli?

- Ko'z yoshlari bilan kulish. (Rus.)
- Kulgi - kuchning birodaridir. (Moldova.)
- Hazil bir daqiqa, lekin u bir soat zaryad qiladi. (Rus.)
Qo'l qovushtirib o'tirmang, shunda zerikish bo'lmaydi. (Rus.)

1-kulgili odam tomoshabinlar bilan o'ynasa, 2-chi to'g'ri javoblarni belgilaydi va o'yindan keyin sovg'alarni topshiradi.

- Cho'chqalar necha yil yashaydi?
- Besh yil.
- Ikki yil.
- O'zingizning versiyangiz.
Javob: cho'chqalar ovqatlanmaguncha yashaydilar.

"Kirill qanday gapirdi" sahnasi namoyish etilmoqda.

O'quvchi Petrov Kirill
Men bugun hammani o'ldirdim:
Hayvonlarga taqlid qila boshladi -
Qarg'a va chiyillash.
Mana, o'qituvchi sinfga keldi:
-Endi kengashga kim chiqadi?
Va Kirill Petrov:
- Ku-ku! Vay-voy! Ku-ka-re-ku

U erda kim baqirdi? Tushunmadim!
Va Kirill bunga:
- Moo!
- Bu sizmisiz, Kirill Petrov?
Bugun yomonmisiz?
Balki sizga shifokor kerakdir?

Va Kirill bunga:
- Asalari!

Menga kundaligingizni bering!
Va Kirill:
- Tvit-tvit! Miyav miyov! Kva-kva-kva!

- Hammasi! - dedi o'qituvchi. - Ikki!
-Oh, nima uchun? - xitob qildi Kiril.
U yana gapirdi.

Mezbonlar kiradi.

1-boshlovchi. Yaxshi hazil
Kuningizni boshlang, do'stlar!
Dono hazil, nozik hazil,
Busiz yashay olmaysiz!

2-rahbar. Kulgi insonga foydaliroq
Yaxshi doridan ko'ra.
Kim kulsa, dorixonaga boradi
U kamroq yuradi, deyishadi.

1-boshlovchi. Hazil bir sababga ko'ra qadrlanadi,
Yaxshisi esa ikki baravar ko'p.
Har yili ko'proq, ko'proq
Har kuni kulgi, hazil.

Ikki qiz qo'shiq kuylaydi.

1-qiz. Hech kim bunchalik xafa emas
Yetim Vanyusha sifatida:
Yutilgan tirik baliq -
Oshqozonda harakatlanadi.

2-qiz. Vanya qishloq bo'ylab yuradi,
U yuradi - tabassum qiladi.
Ma'lum bo'lishicha, u tishlarini qo'ygan:
Og'iz yopilmaydi.

1-qiz. Nikita hamma narsani unutadi
Hatto poyabzal kiying
Nikitaning og'zi ochiladi -
Yopishni unutadi.

Kulgili odam bolalarni o'ynashga taklif qiladi, boshqasi g'oliblarni baholaydi va taqdirlaydi.

1. Qoplarda yugurish.
2. Sharflarni sharlarga bog'lang. Kim tezda? (To'plar ip bilan osilgan.)
3. Qo‘shningizni ovqatlantiring! Ikki ishtirokchi stullarda bir-biriga qarama-qarshi o'tirishadi. Ularning ko'zlari bog'langan, kir bo'lmasligi uchun bibslar bog'langan. Ular qo'llariga qoshiq va piyola bo'tqa qo'yishadi va buyruq bo'yicha musobaqa ishtirokchilari bir-birlarini ovqatlantirishni boshlaydilar.
4. Sakrashchi rassom. Ishtirokchilar jilmayib turgan odamni chizishlari kerak, lekin ular chizadigan plakat baland osilgan. Har bir zarba uchun siz sakrashingiz kerak.
5. Kim shishadan sutni so'rg'ich orqali tezroq ichadi.

1-boshlovchi. Sen dunyoda g'am bilmay yashaysan,
Hamma sizga qarab hasad qilsin.
Xursand bo'ling, siz ... baxtli bo'ling!
Ming, ming, ming marta!

2-rahbar. Tabassumni qidiring, tabassumni qadrlang,
Do'stlaringizga tabassum bering.
Tabassumni seving, tabassum qiling -
Biz tabassumsiz yashay olmaymiz!

V. Shainskiyning “Tabassum” qo‘shig‘ini hamma kuylaydi.

Etakchi: Shunday qilib, aziz do'stlar! Bayramimiz davomida biz ko'zni qamashtiruvchi tabassumlarni ko'rdik, kulgini eshitdik: quvnoq, yuqumli, quvnoq.

Barcha ishtirokchilar sahnaga chiqishadi.

Hamma narsa. Bayram tugadi, ajralish vaqti keldi,
Ular hazil qilishdi, o'ynashdi va bizni iliq qilishdi
Ko'zlaringda tabassum va porlash.
Ushbu qiziqarli aprel kunini eslang,
Va biz sizni unutmaymiz.

Quvnoq musiqa yangraydi va ishtirokchilar sahnadan tomoshabinlar oldiga tushishadi.

5-7 yoshli bolalar uchun birlashtirilgan o'yin-kulgi "Yumorina"

Aleksandrova Aleksandra Evgenievna musiqa direktori GBDOU bolalar bog'chasi 4-sonli Sankt-Peterburgning Krasnoselskiy tumani
Ish tavsifi: Sizning e'tiboringizga murakkab birlashtirilgan o'yin-kulgining stsenariysini keltiraman. Bu rivojlanish musiqa direktorlari tomonidan ishlatilishi mumkin va maktabgacha tarbiyachilar... Bayramning ssenariysi kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan.
Mavzu: Kulgi va hazil kuni.
Etakchi ta'lim yo'nalishlari: jismoniy va badiiy va estetik rivojlanish.
Maqsad: bolalarda hazil va ijodni to'g'ri idrok etish qobiliyatini tarbiyalash ijobiy munosabat
Vazifalar:
Bolalarda hazil tuyg'usini rivojlantirish.
Tasvirni ifodalash vositalaridan foydalangan holda o'tkazishda ijodiy mustaqillik va estetik didni rivojlantirish.
Tezlik, chaqqonlik, chidamlilikni rivojlantirish. harakatlarni muvofiqlashtirish;
Keyingi rivojlanish qo'shiqlarni ifodali ijro etish, ohangni to'g'ri etkazish qobiliyati va xor va yakkaxon kuylash mahorati.
Faoliyat: kommunikativ, o'yin, teatr va musiqiy.
Ishtirokchilar: tayyorgarlik bolalari va katta guruh, musiqa direktori, o'qituvchilar, ota-onalar
Dastlabki ish:
- musiqiy repertuar tanlash;
- she'r o'rganish;
- bahor haqidagi qo'shiqlarni o'rganish
Manzara: zal bayramona sharlar bilan bezatilgan
Manzil: musiqa zali.
Materiallar va jihozlar: sun'iy gullar, sharlar, shar, flomaster, rasm qog'ozi, bolalar poyabzali.

Ko'ngilochar taraqqiyot:

Bolalar kulgili kiyingan (kiyimlar ichkarida, bir oyog'i ikkinchisidan uzunroq, masxaraboz burunli, bezatilgan shlyapalar va boshqalar) quvnoq musiqa bilan zalga boring.

1. Ushbu yaxshi soatga xush kelibsiz!
Xush kelibsiz, kiring, hamma narsa dam olishga tayyor!
Raqsga tushing, qo'shiq ayting, zavqlaning va hamma joyda kulgi hukmronlik qilsin!
2. Bugun bayramni ochamiz,
Shamol va yomg'ir bizga to'sqinlik qilmaydi.
Axir biz uzoq kutdik, yashirmaymiz
Kulgili, kulgili bir aprel kuni!
3. Bayram bilan tabriklayman,
Pranker bayrami bilan!
Hech kim zerikmadi
1-aprel hazillari
Va aksincha -
Xalq kulishdan xursand!
4. Va o'ynoqi, qo'ng'iroqli qo'shiq bilan bayramni birgalikda ochamiz!
"Sunny Bunny" qo'shig'i
1.Aprel boshlanadi, deraza tashqarisida tomchilar jiringlaydi,
Go‘zal bahor esa tushdan bir zumda uyg‘ondi.
2. Siz qo'shiqni eshitdingiz - dahshatli mo''jiza. Men uning qayerdan kelganini bilaman,
Birinchi nur bilan birga uzoq qirralardan
Va unda aytilishicha, men nimani bilaman.
3.Va aytadi va aytadi
O'sha kulgili qushlar uyg'ondi.
Va shamol qarag'ay tepasiga uchdi,
Bilaman, bu bahor tuhfasi.
"Bahor qo'shig'i"


Bahor chiqadi:

Shunday qilib, sizga bahor keldi va hammaga iliqlik olib keldi.
Bilaman, ular meni hamma joyda kutishadi, men odamlarga quvonch keltiraman.
Misli ko'rilmagan go'zallik gullari ochilmoqda.
"Gullar bilan raqsga tushing"
Bahor: Biz kulgi kunini nishonlaymiz, birga o'ynaymiz.
O'yin "Tezkor bo'l"


Bahor: Dengiz narigi tomondan qushlar safimizga qaytib kelishdi.
Ko'chib yuruvchi dumaloq raqs qushlari shoshilinch ravishda to'qishadi.
1. Dengizning narigi tomonidagi yulduz qishda yashagan,
Endi u uyiga qaytdi.
Va erta tongda sukunatda
Men quyosh va bahor haqida kuyladim.
2. Mehmonlarni baland chinor kutmoqda -
Uy shoxchada mustahkamlangan.
Tom bo'yalgan
Xonandalar uchun ayvon bor ...
Moviy osmonda chiyillash eshitiladi
Yulduzlar oilasi bizga uchib kelmoqda.
Qushlar yaqinlasha boshladi
Hovliga uchib ketdi
Biz qarshilik qila olmadik
Ular bir ovozdan baqirishdi: — Voy!
Ajoyib biznes: butun oila uchib ketdi!
3. Qushlar bundan juda xursand,
Yashirin, qish, kiyimlaring!
Hatto kichik oqim
Roklarni kutib olishdan xursandman.
4. Bir sahifadek tiniq osmonda,
Qushlar bemalol uchadi.
Keng dalalar ustida
Chiroyli kranlarning takozi.
Bahor: Qushlar, uchmang, biz bilan o'ynang.
O'yin "Kimning doirasi tezroq yig'iladi"
masxaraboz:


- Salom, salom bolalar! Men kimligimni taxmin qiling!
- To'g'ri, men masxarabozman. Va mening ismim Bantik! Esingizdami? Keling, hamma narsani xorda takrorlang.
- Juda qoyil! Ismingiz nima? ( Bolalar birgalikda xorda javob berishadi)
- Oh, kimdir ismini unutib qo'ydi. Keling, yana bir bor birga bo'laylik - uch yoki to'rtta ... Endi bu boshqa masala! Shunday qilib, biz uchrashdik.
- Bilasanmi, nega sizning oldingizga keldim?
- Bolalar, sizga kulgi, o'yin-kulgi, hazil yoqadimi? O'ynashni yoqtirasizmi? Hozir bilib olamiz!
O'yin va hazilni yaxshi ko'radiganlardan baland ovozda gapirishni so'rayman - Men!
- Kim o'yinlarni yaxshi ko'radi?
- Kim multfilmlarni yaxshi ko'radi?
- Saqich chaynaysizmi?
- O'chirgichlarmi?
- Va savatlarnimi?
- Kim tortni yaxshi ko'radi?
- Muzqaymoq haqida nima deyish mumkin?
- Va shokolad?
- Va marmelad?
- Kim xazinani yaxshi ko'radi?
- Va manjetlar?
- Kim quyoshga botishni yaxshi ko'radi?
- Kim baqirishni yaxshi ko'radi?
- Loyli ko'lmakda suzasizmi?
- Kim quloqlarini yuvmaydi?
- Kim qo'shiq aytishni va raqsga tushishni yaxshi ko'radi?
- Va o'ynaysizmi?
Xo'sh, keling, bolalarni o'ynaymiz.


"Dvigatel" o'yini.
Bolalar "kichik poezdga" kirishadi, u xona bo'ylab harakatlanadi, "taqillatadi", "puflaydi", "g'iriblaydi". "Avariya!" signalida bolalar polga tushishadi.
"Dvigatel" o'yini (sharlar bilan).

Puflanadigan sharlar - bolalar o'rtasida, poezd harakatlanmoqda, sharlar tushmasligi kerak.
"To'p o'yini".


Bolalar kulgili musiqa bilan erkin harakat qilishadi. Haydovchi to'pni tashlab, qichqiradi: "Tanya!" Tanya ismli qiz tezda yugurib kelib, to'pni ushlab oldi. Yangi nom chaqiradi. Achchiq bo'lganlar o'yindan chetlatiladi. (Bir xil bolalarning ismini qo'ymang.)
masxaraboz: Xursand bo'ling, kulib yuboring
Va hamma biroz charchagan edi.
Keling, o'tiramiz va dam olamiz
Kim e'tiborli ekanligini bilib olamiz.
Savollarimga “Bu menman, bu menman, bularning hammasi mening do‘stlarim!” iborasi bilan javob berishingiz kerak.
Tuzoq o'yini


Kichkina bolalardan qaysi biri
Bolalar bog'chasini juda yaxshi ko'rasizmi?
Kim kiyimni "himoya qiladi",
Uni karavot ostiga qo'yadimi?
Kim biladi qizil chiroq yonadi
Ma'nosi: harakat yo'qmi?
Kim erta yotadi
To'shakda iflos poyabzal bilanmi?
Sizlardan kim g'amgin yurmaydi,
Sport va jismoniy tarbiya sizga yoqadimi?
Qaysi biringiz, bolalar,
Quloqdan quloqqa iflos bo'ladimi?
masxaraboz: Bayramni davom ettiramiz, yana o'ynaymiz!
VA gry: "Balon bilan supurish"
"Aralash poyabzallarni toping va kiying"


masxaraboz: Bayramingiz muborak, sizni tabriklayman va sizga sovg'alar taqdim etaman!
Hamma do'stona yashaydi - janjal qilishning hojati yo'q!
Etakchi: Va endi biz hammamiz birgalikda bayramda sizga eng ko'p yoqqan narsani chizamiz.
Bolalar quvnoq musiqaga chizishadi.

5-7 yoshli bolalar uchun bayram

Belgilar
Feliks I
Professor Vu masxarabozlari, kattalar
Ot I ikki kattalar ot kiyimida
Zalga kiraverishda bolalarni palyaço Feliks kutib oladi, qo'llarini silkitadi. Bolalar zalga boradilar.
Ular "kulgili" liboslarda, ba'zi o'g'il bolalar liboslarda.
Feliks. "* Oh! Siz ajoyibsiz! Xursandman, juda xursandman! (Qiz kiyimidagi o'g'il bolaga mos keladi
thie.) Xonim, butun qo'l, sizning go'zalligingizdan hayratda! Barchangizga salom, salomatlik
davom etishga ruxsat!
Bolalar. Salom.
Feliks. Yo'q, bugun biz bunday salomlashmaymiz, lekin shunday:
Ole, ole, ole, ole,
Salom Feliks Champnon!
Aytgancha, Feliks menman. Xo'sh, hammasi birga!
Bolalar salomlashishni takrorlaydilar.
Feliks. Endi o'zimni haqiqiy chempiondek his qilishim uchun trubkalaringizni, tirgaklaringizni oling,
qo'llab-quvvatlash guruhi bo'ling.
Bolalar "shovqinli" salomlashishadi.
Feliks. Mayli, xursandman. Endi, azizim Pokemon, men sizga buzoqni kuylayman: boo-bu-bom,
p-p-pim, zhu-zhu-zhum. Xo'sh, bu qo'shiqni tanidingizmi?
"Burchalochka" qo'shig'i, so'zi va musiqasi I. Osokina tomonidan ijro etiladi.
Musiqa uchun kuylash
Biror narsa qidirmoqda
Feliks. Salom professor!
Professor. U qayerda?
Feliks. JSSV?
Professor. U.
Feliks. Kim u?
Professor. Ha, mening hayvonim.
Feliks. Itmi yoki nima?
Professor. Yo'q.
Feliks. JSSV?
Professor. Ha, ot.
Feliks. Bu yerda bizda faqat Pokemon bor.
Professor. Qayerda?
Feliks. Ha, ular shu yerda.
Professor. Meth, ego ot emas.
Feliks. Siz bilan qayerga ketdi, professor?
Professor. Men qochib ketdim.
Feliks. Qachon?
Professor. Kecha. Mana shunday bo'ldi.
U bolalar bilan gaplashadi.

Kecha sayrga chiqdim,
U o'zi bilan ldshadni olib ketdi.
Keling, ot bilan birga boraylik.
Ob-havo dahshatli edi. Shamol esadi.
Daraxtlar chayqalib, xirillashardi.
Qushlar boshlarini qanot ostiga yashirdilar.
To'satdan daraxt ortidan bo'ri chiqib,
Katta va qo'rqinchli.
Ot qo‘rqib, qaltirab ketdi.
Keyin men uni himoya qila boshladim.
Bo‘ri qichqirdi va qochib ketdi.
Biz davom etdik.
Men otimni tanbeh qila boshladim
La la la
Tsoka / S t
La-la-la, shovqin
ooh-ooh
Qanotlarini qoqib qo'ying.
qo'llar ko'chani kesib o'tdi: oh!
Ooh!
oo-oo-oo-oo!
Hoo
Ko'krak oldinga, qo'llar oldingizda: men qilmayman!
La-la-la, shovqin
Uning shunday qo'rqoq ekani.
Menga ot: men qo'rqoq emasman.
Men unga aytdim: bs-bs-bs!
Xo'sh, u xafa bo'ldi
Va u qochib ketdi.
Men uni qidirishga bordim.
Hamma joyga qaradi.
U uni chaqira boshladi: ot!
Va javoban - sukunat.
Qarasam, politsiyachi bor.
Meni payqab qoldi.
Men aytaman: otmang, men otda yuraman.
Va u: qanday ot?
Va men mu bilan birgaman. L ^
Va u menga aytdi: bu erda bo'rilar yo'q.
Va men uyga bordim.
Feliks. Xo'sh, siz uni boshqa hech qachon ko'rmaysizmi?
Professor. Yo'q. Mening bechora! Va qayerga borasiz? Meni biror joyda qidiryapsizmi?
Musiqa ostida (Zemfira. “Seni izlayotgan edim”) Ot kirib keladi.
Professor. Nihoyat! Azizim, topilganingiz qanday yaxshi! Va qanday moda!
Feliks. Ot platformada. Bolalar, keling, u haqida qo'shiq aytaylik.
Ular “Fashionista” qo‘shig‘ini, so‘zi V.Stepanovga, musiqasi L.Abelianga tegishli.
Feliks. O! Siz, professor, ajoyib otingiz bor.
Professor. Bilaman, men uni o'zim yoqtiraman.
Feliks. Xonim, sizni raqsga taklif qilaman!
Ot boshini qimirlatadi.
Professor. Va men-chi?
Ot Feliksga yuzlandi.
Ular tango raqsga tushishadi.
Professor. Azizim, meni kechir, men seni boshqa hech qachon xafa qilmayman! Siz kechirasizmi?
Ot yelka qisadi.
Professor. Ayting-chi, nima xohlaysiz? Men sizning har bir tilagingizni bajaraman.
Ot uning qulog'iga shivirlaydi.
Professor. Bu oson. Bolalar, u siz bilan raqsga tushmoqchi.
Bolalar va ot Letka-Enka raqsga tushishadi.
Raqs paytida Ot qochib ketadi.
Professor. U yana qochib ketdi! Xo'sh, nima qilmoqchisiz! Ot!
Feliks. Ot!
Professor. Meni kimga tashlab ketding?!
"Sen tashlading" qo'shig'idan parcha "Juki" guruhi tomonidan ijro etiladi.
Feliks. Professor, yig'lamang, sizga ro'molcha beraman.
Professor. Rahmat, meniki bor.
U katta ro'molchani olib, peshonasi va burnini artadi.
Feliks. Ha, endi sizning ro'molingiz juda ko'p yuvishga muhtoj va bu erda buni qilish mumkin emas.
jingalak. Professorga yordam beramizmi, ko'proq kir yuvamizmi?
“Ptsachka” raqsi ijro etilmoqda.
Feliks. Professor, buni qila olasizmi? (Bir oyoq ustida turadi.)
Professor (harakat qiladi). Yo'q.
Feliks. Shundaymi? (Boshqa oyog'ida turadi.)
Professor (harakat qiladi). Yo'q.
Feliks. Farqi yo‘q, hozir o‘rgatamiz.
Pauza raqsi ijro etiladi (musiqa rahbari tomonidan tanlangan har qanday raqs).
Professor. Feliks, she'r yozishni mashq qilishga qanday qaraysiz?
Feliks. Jonim bilan. Qaysi mavzuda yozmoqchimiz?
Professor. Men hamma narsani qila olaman va shunchaki she'r emas, balki butun qo'shiq.
Feliks. Bu haqiqatan ham qo'shiqmi?
Professor. Bolalar, sizga ham o'rgatmoqchimisiz? "Let They Run Awkwardly" qo'shig'ini bilasizmi? Shunday qilib, oling -
mem oddiy kulgi. Misol uchun: ha, endi biz uni qo'shiqimizga almashtiramiz va u tugadi!
Qo'shiq bo'g'inlar yordamida ijro etiladi: ha, ho, he, u va boshqalar.
Feliks. Professor, ayting-chi, siz kimga soch turmayapsiz?
Professor. Sen nimasan, Feliks, men doim sochimni o'zim qilaman. Va o'tgan yili ular menga berishdi
eng original soch turmagi uchun diplom. Keyin menga turli mamlakatlardan sartaroshlar kelishdi.
mahoratni o'rganish uchun joylar.
Feliks. Haqiqatmi? Bizga soch turmagingizni ko'rsata olasizmi?
Professor beretini yechib, kal boshini ko'rsatadi.
Feliks. Ha, juda original! Bilasizmi, bugun biz eng yaxshilarini yig'dik
sartaroshlar va ular siz bilan raqobatlashishga tayyor.
Eng kulgili soch turmagi uchun bolalar o'rtasidagi raqobat.
G‘oliblar sovg‘alar bilan taqdirlanadi.
Bayram oxirida "Besh maymun" qo'shiq o'yini ijro etiladi,
I. Osokina musiqasi.