Презентація на тему раби в Стародавньому Римі

Хто такі плебеї? Вільні громадяни Риму стороннє населення Стародавнього Риму Раби Хто такі патриції? воєначальники переселенці з провінцій все корінне населення, що входило в родову громаду Хто такий консул? Виборні адміністратори від плебеїв в Стародавньому Римі Багаті рабовласники виборні адміністратори від патриціїв в Стародавньому Римі Що таке вето? Заборона, що накладається на дію в односторонньому порядку Дозвіл на виконання якої-небудь дії Місце проведення засідань консулів Народний трибун Призначувані царями чиновники Виборні адміністратори від плебеїв в Стародавньому Римі Виборні адміністратори від патриціїв в Стародавньому Римі б а в а б в Тест Тема: а б в а б в а б в

Що таке республіка? Держава, що володіє великою кількістю колоній Держава, в якій влада обирається народом Держава, в якій влада передається у спадок Що таке Форум? Головна вулиця Стародавнього Риму Найвища гора в Італії Площа в центрі Стародавнього Риму, місце проведення засідань Сенату В якому році відбулося заборона боргового рабства? в 146 рік до н. е. в 326 рік до н. е. в 509 г до н.е. В якому році відбулося встановлення республіки в Римі? в 509 році до н. е. в 326 рік до н. е. в 146 рік до н. е. В якому році припав Карфаген? в 509 році до н. е. в 146 рік до н. е. в 326 рік до н. е. б а в а б в Тест Тема: а б в а б в а б в

А. Цар гірської країни Епір вважався кращим полководцем свого часу. Навесні 280 р до н.е. він висадився в Італії з 20 тис. воїнів і 20 слонами. Небачені тварини навели страх на римських солдатів і перші дві битви цар виграв, але поніс при цьому такі великі втрати, що народилося вираз, що означає перемогу, здобуту занадто дорогою ціною. Про кого йде мова? Відповідь с. 210 підручника Пірр - цар Епіру

Покараних використовували на важких роботахв по підйому води в шахтах Інших-робили веслярами на військових галерах. Інших-робили веслярами на військових галерах. Щоб вони не втекли, їх приковували до весел. приковували до весел. Найважчими були роботи в каменноломнях, де раби тягали важезні брили.

3. Раби в багатому домі. Вони прибиралися в будинку, готували їжу, доглядали за господарем ... Серед рабів було багато освічених людей-вчителів, лікарів, художників, бібліотекарів (в основному це були греки). Відсутність рабів було ознакою бідності. Раби широко використовувалися в будинках римлян.

4.Раби-гладіатори. Ними найчастіше ставали раби, полонені, або злочинці. Спочатку бої проходили в цирках, а потім для них стали будувати амфітеатри. Спочатку бої проходили в цирках, а потім для них стали будувати амфітеатри. Тривалість боїв доходила до 117 днів. Улюбленою розвагою римлян були бої гладіаторів

Будинки: § 49 з Прочитати документи, відповісти на питання в кінці параграфа. Виконати завдання в робочому зошиті.

Рабство в Давньому Римі
Мухаметдінова Римма Равіловнаучітель історііМуслюмовская гімназія
план уроку
Джерела рабстваРаби в іменііРаби в багатому домеГладіаторскіе гри - улюблене видовище римлян
Згадайте, які джерела рабства ви знаєте?
Подумайте яке джерело рабства був головним в Стародавньому Римі? Чому?
Рабство за борги
діти рабинь
Потрапили в полон до піратів
військовополонені
За вироком суду
Раб це людина, позбавлена ​​всіх прав і є повною власністю владельца.Рабовладелец - це господар рабів.
Маєток - земельне володіння багатого людини.
Господарі називали рабів "говорять знаряддями» Подумайте, про що говорить ця назва? Чим займалися раби в маєтку? Вирощували оливки, Плели кошика, мотузки. виноград
Зміст рабів обходилося дуже дешево: - раз на рік рабам видавали рубаху- раз в два роки плащ і дерев'яні сандалі.
Безнадійно хворих рабів відвозили на острів на річці Тібр, залишаючи їх там вмирати.
Найнеслухняніших відправляється в каменоломнях і копальнях.
За найменші провини рабів карали: пороли, тримали в оковах.
Не мати жодного раба вважалося ознакою крайньої бідності. У будинках багатих людей рабів було дуже багато. Подумайте ніж могли займатися раби в будинку? Прибирали помещеніеГотовілі піщуПріслужівалі за столом Співали, танцювали, развлекаліРаб-врачРаб-бібліотекарьРаб-секретар
Будь-раб був безправний, вважався річчю, якої господар міг розпорядитися, як забажає.
Гладіатори- сильні і спритні раби, спеціально навчені для битви в амфітеатрах.
Колізей - найбільший амфітеатр Стародавнього Риму.
Амфітеатр- спеціальну споруду для видовищ, гладіаторських ігор, в якому місця розташовувалися навколо арени.
ДОЛЮ переможених ВИРІШУВАЛИ ЗРІТЕЛІ.ЕСЛІ ГЛЯДАЧІ піднімається догори ВЕЛИКИЙ ПАЛЕЦЬ, поранення зберігається життя.Якщо опускається палець ВНИЗ - домагатися переможених.
Гладіатори билися до повної перемоги. Поранений і знесилений боєць кидав зброю і піднімав ліву руку, благаючи про помилування.
ФРАГМЕНТ ІЗ ХУДОЖНЬОГО ФІЛЬМУ «СПАРТАК» РЕЖИСЕР С. Кубрика. 1960 р
Фрагмент з художнього фільму «Спартак» Режисер С. Кубрик. 1960 г. Для перегляду клікніть на зображенні
ДО ЧОГО ТАКЕ ПОЛОЖЕННЯ МОГЛО ПРИЗВЕСТИ?
Подумайте і поясніть римську прислів'я: «Скільки рабів, стільки ворогів».
СЬОГОДНІ на уроці Я - ДІЗНАВСЯ (А) ... - з'ясувати (А) ... - ЗРОЗУМІВ (А) ...
Домашнє завдання: Прочитати § 49.Індівідуальние картки
HTTP://LA-GATTA-CIARA.DREAMWIDTH.ORG/9038.HTMLHTTP://900IGR.NET/KARTINKI/ISTORIJA/RABSTVO-V-RIME/021-V-RIMSKOM-AMFITEATRE.HTMLHTTP://BELORYS-KH. LIVEJOURNAL.COM/1583183.HTMLHTTP://KOMI.MOVE.SU/ARTICLES/198/HTTP://MUSEUM-RU.LIVEJOURNAL.COM/6609.HTMLHTTP://900IGR.NET/KARTINKI/ISTORIJA/VOSSTANIE-SPARTAKA/ 009-PRICHINY-VOSSTANIJA.HTMLHTTP: //WWW.E-READING.ORG.UA/CHAPTER.PHP/144987/18/MIRONOV_-_DREVNIII_RIM.HTMLHTTP: //VISARUN.NET/EVROPA/11-KOLIZEJ-RIM-ITALIYA. HTMLHTTP: //WWW.GOLOS.COM.UA/ARTICLE.ASPX? ID = 246192HTTP: //RU.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/%CA%EE%EB%E8%E7%E5%E9HTTP: //DIC.ACADEMIC .RU / DIC.NSF / MICHELSON_NEW / 9802 /% D1% 81% D0% BA% D0% BE% D0% BB% D1% 8C% D0% BA% D0% BE
ресурси інтернету

Рабство - пережиток минулого чи актуальна проблема? 2 грудня кожного року відзначається Міжнародний день боротьби за скасування рабства. У цей день в 1949 році Генеральна Асамблея ООН прийняла Конвенцію про боротьбу з торгівлею людьми та експлуатації третіми особами. І все ж рабство залишається однією з глобальних проблемсучасності.

У міських ремісничих майстерень також працювали раби. Зазвичай і тут їм доручали найважчу і брудну роботу. У гончарних майстерень вони тягали і місили глину, а ліпленням і розмальовуванням судин займалися вільні ремісники. У маєтках рабовласників раби тиснули виноград, вичавлювали масло з оливок. В сільському господарствірабів було менше, ніж в ремеслі.

В Афінах та інших грецьких державах було безліч домашніх рабів. Вони були кухарями, конюхами, вчителями. Вони одягали і годували рабовласників, вчили їх дітей. Раб не зважав людиною. Йому давали кличку, як тварині. Господар завжди міг побити раба за якусь провину або просто з примхи, зганяючи на ньому свій поганий настрій.

Жорстоке поводження, непосильна праця штовхали рабів на боротьбу зі своїми панами. Іноді, будучи не в силах винести неволі, в страху перед покаранням раб намагався втекти. Раби бігли як поодинці, так і цілими групами в кілька десятків або навіть сотень людей.

Є або не є людина рабом визначається на основі трьох головних критеріїв: 1. діяльність людини контролюється за допомогою насильства або погрози застосування насильства; 2. людина знаходиться в даному місціі займається даним видом діяльності проти своєї волі і не може змінити ситуацію з власним бажанням; 3. за роботу він отримує мізерну оплату, або взагалі її не отримує.

слайд 2

План комбінованого уроку

Перевірка домашнього завдання. Вивчення нової теми. ПЛАН Джерела рабства в Стародавньому Римі. Використання праці рабів в Стародавньому Римі. Закріплення вивченого матеріалу.

слайд 3

Поясніть поняття

Плебеї Патриції Консул Республіка Народний трибун Вето Форум

слайд 4

Про що говорять дати

509 рік до н. е. 594 рік до н. е. 443 рік до н. е. 326 рік до н. е. 146 рік до н. е.

слайд 5

Про кого йде мова:

слайд 17

Перевір себе

1.большой кількість рабів в Стародавньому Римі з'явилося в результаті: А. самопродажіБ.завоеванійВ.долгового рабства 2.Состязанія гладіаторів відбувалися: А.В ціркеБ.в амфітеатреВ.в маєтку рабовласника 3.Общая в положенні рабів було: О.Бережний ставлення до німБ.полное бесправіеВ.заботлівое ставлення до них 4.Общее в поглядах римських вчених до рабам було: А. повагу до німб. Презирство. прагнення захищати їх права 5.Гладіатор - це ...

подумайте:яка мета нашого уроку?

Сьогодні на уроці я хочу:

• дізнатися ...
• з'ясувати ...
• зрозуміти ...

План уроку:

Дізнатися, ніж рабство було небезпечно для Римської імперії.

З'ясувати: яку роботу виконували раби, які групи рабів існували?

Дати визначення поняттям «раб», «рабство»

Повторити початок історії Римської цивілізації

Історія Стародавнього Риму

1. Щоб Італію на карті

Відшукати в короткий термін,

Запам'ятай, потрібно півострів

Знайти, схожий на ...

2. Звичайно, шлях туди не близький,

На півострів ...

досить важкопрохідні

Круті гори ...

3. Там, де Тібр повноводний

Тече в зелені долини,

Селилися в давнину глибокої

Працьовиті ...

4. До цієї пори в музеї Римському

Їй навіть пам'ятник зберігається.

І як же тут не здивуватися,

Що малюків врятувала ...

5. Ромул дав назву місця,

Це тому, що їм

Було засновано місто ...

6. Він молодий і талановитий був

І сміливцем для всіх уславився.

І з Римом хоробро воював -

Той карфагенский ...

7. Встановив панування Рим,

Багато країн він підкорив:

Став господарем всевладним

В ... відразу.

Тема уроку: РАБСТВО

У ДРЕВНЬОМУ РИМІ

Подумайте: який статус людини в пов'язці? Людини в туніці?

Запишіть в зошит:

раб це людина, позбавлена ​​всіх прав і є повною власністю власника.

рабовласник - це господар рабів.

Подумайте: засуджували чи римляни рабство?

«Немає нічого більш досконалий, ніж наше суспільство. У нас немає нічого, що суперечило б справедливості і чесноти. Що ж стосується рабів, то їх, власне, не слід брати до уваги ». Авреліан.

Захоплення піратами людей і продаж їх у рабство

Захоплення бранців у війнах

Як люди потрапляли в рабство?

Основні джерела рабства

Рабство жителів провінцій за несплату податків

Діти рабів ставали рабами

Робота з підручником

прочітайте§ 49 пункт 3

«Раби в багатому домі»,

перегляньте ілюстрації до параграфу.

Праця рабів в будинку рабовласника

Знайдіть відповіді на питання:

1) Де ще застосовували працю рабів?

2) Чим життя «домашніх» рабів відрізнялася від життя рабів, які працюють в каменоломнях, маєтках рабовласників?

«Колізей»

Боги прокляли сплять Рим, місто покинутих жінок і калік.

Тут ковтають отруєний дим, ріжуть лезом вени.

Тут у свята ходять дивитися, як в агонії б'ється людина, як бенкетує люта смерть в жовтому колі арени.

Сила приносить свободу: перемагай і станеш зіркою! а може, знайдеш спокій ...

Твій ворог в пилу, жалюгідний і слабкий, загнаний зверь- поранений раб.

Ще секунда, і скаже: «Убий!» перст імператора! Святий ми долі перечили, виє натовп, відчуває кров. Не варто скорботи ні дружин, ні друзів життя гладіатора.

Прочитайте вірш «Колізей» Олександра Еліна.

Дайте відповідь на питання:

1.Як називалася особлива група рабів Стародавнього Риму?

2. Чим вони займалися?

3.Яку небезпеку вони представляли для імперії?

гладіатор

гладіатор

сучасна реконструкція

Подумайте: де виступали гладіатори?

Подання в цирку

малюнок - реконструкція

Колізей.

Сучасного вигляду

Підсумок уроку:

1. Що ми робили?

2. Що дізналися?

3. Чого навчилися?

4. Яка буде тема наступного уроку?

5. Чи досягли цілей уроку?