Spelunderhållningsprogram för yngre elever. Scenario för spelprogrammet för yngre skolbarn "resa till hälsans land". Låten "It will rain down the street" från den tecknade filmen "Far - far south"

Scenario för det intellektuella och underhållande programmet för småskolebarn "Hour of Games".

2. ”Gubben slätade ut sitt långa skägg.
- Jag vill hjälpa dig. Det finns ett magiskt ord...
Peacock öppnade munnen.
- Jag ska berätta det här ordet. Men kom ihåg: du måste tala det med en tyst röst och titta rakt in i ögonen på personen du pratar med. Kom ihåg - med en tyst röst, titta rakt in i dina ögon ...
- Vad är ordet?
- Det är det magiska ordet - snälla. Men glöm inte hur man säger det."
(Valentina Oseeva "Det magiska ordet")

6. Du tar namnet på fisksoppa,
Fäst bokstaven "M" i början,
Här vet alla
En insekt kommer att dyka upp i svaret.
(Flyga)

Tävlande program för småskolebarn "Rainbow". Scenario

Registrering. Scenen är festligt dekorerad. Solen skiner starkt på ryggen och regnbågen lyser med alla färger. Två resultattavlor är installerade längs scenens kanter, förritade konturer av regnbågsstrålarna är fästa på dem.

(Ett ljudspår låter: åska, ljudet av regn.

Lätt musik låter. Ledaren tar scenen.)

Ledande.

Hej kära barn!

Hej tjejer!

Hej killar!

Alla utan undantag

Vi inbjuder dig till vårt roliga!

spelande konkurrenskraftigt program"Rainbow", som kommer att visa hur väl du känner till detta naturfenomen och allt som är kopplat till det.

Och till att börja med, för att skapa en regnbågsstämning i hallen, föreslår jag att framföra en låt som är välkänd för alla.

(Sångens text kan skrivas med stor stil och sätta upp på väggen.)

Regnbågen hängde

flerfärgat ok,

Tappa ena änden i det salta havet.

Låt oss fantisera lite:

Föreställ dig hur vinden susar

Som om en dimma spred sig över min dröm.

Kör:

Rainbow rainbow glädjas

Om du drömmer och väntar.

Gläd dig till en trogen vän

Om du hittar en.

Gläd dig till en trogen vän

Om du hittar en.

Jag stoppar den i fickan

sollykta,

Jag kommer att öppna blå segel från himlen,

Och från molnen ska jag göra mig en båt,

Jag ska simma någonstans där mina ögon ser ut.

Kör.

Ledande.

Åh ja, gästerna är bra:

Alla gjorde sitt bästa!

Och från en sång från en sådan

Det finns en regnbåge på himlen!

(Gästapplåder.)

Ledande. Kära vänner! Jag tror att du håller med mig om att vi observerar detta fantastiska och vackra naturfenomen på sommaren efter regnet. Det var då som en vit ljusstråle bryts genom vattendroppar och bryts upp i regnbågens sju färger, vilket fängslar alla med sin unika skönhet.

Ledande. För att våra lag ska kunna fängsla sina åskådare och fans idag måste de samla hela regnbågens spektrum under vårt program. Förresten, konturerna för strålarna är redan fästa på resultattavlan. Det första laget som samlar sju blommor kommer att vinna dagens match.

(Indelning i lag, presentation av deltagare och jury.)

Ledande. Kära deltagare! Vi börjar vårt spel med en uppvärmning. Det största antalet korrekta svar kommer att ge möjlighet att visas på resultattavlan en av regnbågens mångfärgade strålar. Förresten, vilken färg ska det ha? (Svar, barn.)

Att komma ihåg rätt plats regnbågens färger måste du uttala följande ord:

"Varje jägare vill veta var fasanen sitter." Den första bokstaven i varje ord i denna mening kommer att indikera ordningen för en viss färg i regnbågens spektrum.

Så, uppmärksamhet! Hjälp mig att tyda dessa färger:

K - röd

Åh, orange

J - gul,

3 - grön,

G - blå,

C - blå,

F är lila.

Ledande. Nu kan vi med tillförsikt säga att den röda balken spelas först i uppvärmningen.

För att få det måste du lösa gåtor.

smulade ärtor

För sjuttio vägar:

Ingen kommer att hämta honom. (grad)

Vilken fantastisk skönhet!

målad grind

Visa upp på vägen!

Varken gå in eller ange dem. (Regnbåge)

knackar högt,

skriker högt,

Vad säger han -

Ingen förstår

Och de kloka vet inte. (Grotta)

Portarna gick upp

Skönhet över hela världen. (Regnbåge)

Jag blir ofta tillfrågad, väntad,

Och så fort jag dyker upp kommer de att börja gömma sig. (Regn)

Han kommer att berätta för alla - om än utan språk -

När det blir klart och när - moln. (Barometer)

Du kommer att ta det i dina händer -

Och du är inte rädd för regnet! (Paraply)

fågel som flyger

Genom den blå himlen

Vingar utspridda

Solen har mörknat. (Moln)

Ledande. Namntecken du vet, ordspråk om regnväder.

("Tidigt regn före middagstid, sent. hela natten."

"Ivanovo regnar, bättre än det gyllene berget."

"Regn, häll, vattna, vänta på svampåret.")

(Sammanfattning av uppvärmningen. Det vinnande laget får en röd stråle och fäster den på resultattavlan.)

Ledande. Kära spelare! Som du redan har märkt är regnbågen direkt relaterad till andra naturfenomen. Utan dem kan det helt enkelt inte existera. Så vilka är hennes följeslagare? Detta får vi reda på i nästa tävling.

Jag bjuder in 3 deltagare från varje lag till spelet "Vilka är de?"

(Deltagare är fästa på baksidan av surfplattor på vilka ord är skrivna som betecknar olika naturfenomen: hagel, åska, blixtar, regn, regnbåge, vind. Varje spelare måste, efter 2 minuters förflyttning i rummet, läsa vad som står på rivalernas surfplattor utan att visa. Den som uppfyller detta villkor vinner.)

(Musik. Spel. Sammanfattning. Att fästa en regnbågsstråle på resultattavlan.)

Ledande. Jag hoppas att du redan har märkt hur snabbt naturfenomen kan avlösa varandra. Och detta uttrycks inte bara av yttre tecken, utan också av karakteristiska ljud.

ryta

Hon har förändrats!

Och nu regnar det

tyst -

Hör du?-

Över hustaken...

Ledande. Jag föreslår att ordna i vår hall närmande av ett riktigt åskväder. För att göra detta, lyssna noga på spelets villkor.

Teammedlemmar behöver skildra olika naturfenomen med rörelser och ljud:

Vind - deltagarna skakar armarna från sida till sida.

Åska - stampa med fötterna.

De första dropparna av regn - slå med ett finger på höger hand på handflatan till vänster.

Regnet blir allt starkare - två, tre fingrar utför liknande rörelser. Det regnar – de applåderar. Solen - sluta applådera.

Laget som aldrig gjorde ett misstag får nästa regnbågsstråle.

(Spel. Resultat. Fästa en balk på resultattavlan.)

Ledande. Kära vänner! Det är skönt att se solen lysa upp den blå himlen igen. Men plötsligt kan ett moln som kommer springande stjäla det och gömma det i dess ägodelar.

Komiskt spel "The Stolen Sun"

På en stol med knutna ben sitter en spelare - "solen", som bevakas av en annan spelare - ett "moln". "Molnen" har ögonbindel. Uppgiften för representanten för varje lag är att befria "solen" från "molnen"s fångenskap genom att lossa benen på "solen". "molnet" förhindrar detta. Om hon rörde vid "sol"-räddaren förlorade han, och en annan representant för laget borde ersätta honom. Laget vars spelare släpper den "stulna solen" vinner.

(Musik. Spel. Sammanfattning. Presentation av strålen för det vinnande laget.)

Ledande. Vid alla tillfällen gläds människor åt solen och försökte fly från det hällande regnet och uppfann många nödvändiga och användbara saker. Vilken av dem känner du till?

(Barnens svar.)

Föreställ dig att stövlar, regnrockar, paraplyer, galoscher och annan utrustning för dåligt väder togs med till lagret. Du måste ta med dig saker från lagret till ditt team. Lagret (4 stolar sida vid sida) ligger 10-15 steg från teamplatsen. Bärarna har ögonbindel. Du kan bara överföra ett objekt åt gången. Vinnaren är den som gör allt snabbare, samtidigt som han inte blandar ihop sitt lager med ett annat. 8-10 personer är inbjudna.

(Musik. Spel. Vinnare får en stråle).

Ledande. Kära vänner! Det är dags att utvärdera kvaliteten på de köpta föremålen. För att göra detta bjuder jag in 3 personer från varje lag.

Deltagarna bär kläder, skor som hjälper till att skydda sig mot regnet. De ger också ett paraply, en cellofanpakt, en vaxduk. Utrustade spelare rör sig i hallen till musiken. Så fort signalen (klappen) ljuder rullar var och en av dem ihop ett paraply eller vaxduk, eller tar av sig en typ av klädesplagg anpassad för skydd i regnigt väder och lämnar den på den plats där den står. Spelet fortsätter.

När deltagarna tar av sig mer än hälften av sakerna hörs ytterligare en signal: ”Åskväder!”. Vinnaren är den som snabbt hittar och sätter på sig de borttagna sakerna, gömmer sig för regnet under ett paraply eller vaxduk.

Ledande. Håller med, kära vänner, att regnigt sommarväder inte alltid kan överskugga vårt humör. Vem av er har inte drömt om att klä av sig, snurra i regnet eller springa barfota genom vattenpölarna? Idag kan dina drömmar mycket väl gå i uppfyllelse. Men du kommer inte springa barfota genom pölarna, utan i riktiga simfötter.

Tävling "Löpning i fenor"

10 personer från varje lag är inbjudna. Spelarna ställer upp i bakhuvudet en efter en. På fötterna av den första spelaren i varje lag - simfötter. På en signal måste han springa till en viss linje, återvända till laget, ta av fenorna; nästa spelare sätter på sig simfötter och gör detsamma osv. Det första laget som slutför uppgiften vinner.

(Musik. Spel. Sammanfattning. Tilldela en extra stråle till vinnarna.)

Ledande.

Jag hoppas att vi har en ömsesidig åsikt,

Vilket underbart humör alla har!

Med ett sådant humör kommer vi att leva dagen

Och vi kommer att samla en ljus regnbåge på ett ögonblick.

Var förresten uppmärksam på vilket lag som redan har samlat sju färgade strålar och bildat en regnbåge. Detta är...

(Sammanfattning av resultatet av hela spelet. Allmän utdelning av lag med minnesvärda priser.)

Ledande. Kära barn och kära vuxna!

Så vårt spelprogram har tagit slut. Idag hann du lära dig mycket nytt och intressant. Du kunde bevisa dig själv inom kognitiv, sport och kreativa tävlingar. Må du varje dag ha samma ljusa humör som regnbågen gav oss idag! Adjö! Ses snart!

(Musik låter. Åskådare och deltagare lämnar salen.) "

Rekvisita

1. 2 resultattavlor med regnbågsstrålekonturer.

2. Uppsättningar av flerfärgade balkar.

3. Tabletter med namn på naturfenomen: hagel, åska, blixtar, regn, regnbåge, vind.

4. Rep.

5. Stolar, stövlar, regnrockar, paraplyer, galoscher, vaxduk.

Kommunal förvaltning läroanstalt gymnasieskola nr 8 med. Ulyanovka

Mineralovodsky-distriktet i Stavropol-territoriet

Konkurrenskraftigt spelprogram

för studenter grundskola

Utarbetad av: Kazakova T.V. Grundskolelärare MKOU gymnasieskola nr 8 med. Ulyanovka

Mål: - att utveckla ett kognitivt intresse för naturen hos barn;- utveckla observation, mental aktivitet;

Att hjälpa till att skapa en glad känslomässig stämning hos barn.

Programframsteg

I. INLEDNING

Hej grabbar. Idag har vi samlats för att prata om ett av naturens mystiska och vackra fenomen. Vad vill du veta om? Gissa sedan gåtan:

Det här är vem trädgårdsmästaren är: vattnade körsbär och krusbär,
Vattnade plommon och blommor, tvättade örter och löv?
Och när skymningen kom berättade de för oss på radion
Att han imorgon kommer och vattnar vår trädgård. (regn)

- Ja, det är regn. Vissa älskar honom, andra är ledsna under regnet. Hregn är fantastiskt att se. Och det är lika underbart att lyssna på honom. Och det låter som regn! Det prasslar genom lövverket, sedan trummar det i fönsterbrädan, så låter det som havet! Det är härligt att gå ut på en promenad efter regnet! Luften luktar regn och ozon, och det finns underbara pölar på gården! Och var inte rädd för dem! Vi tar på oss gummistövlar – och går!

Så vi startar spelprogrammet "Rains are different." Jag föreslår

du kommer att delas in i två lag "Rain", "Droplets". För varje rätt

teamet kommer att få ett "droppe"-svar.

II. Huvudsak

1 tävling "Samla ett ordspråk om regnet"

Det ryska folket är ett klokt folk. Han skapade många ordspråk och talesätt om

regn. Varje lag uppmanas att samla ett "spritt" ordspråk om detta

naturligt fenomen.

2 tävling "Gissa gåtan"

Nu måste ni, lagen, lösa så många gåtor som möjligt om regnet och omkring

andra naturfenomen förknippade med det.

fågel som flyger

Genom den blå himlen

Vingar utspridda

Solen har mörknat.

(Moln)

Smält pil
Eken föll och gick.
(Blixt)

Fy fan!
En kvinna vandrar på bergen,
Pokertrummor,
Knurrar för hela världen.
(Åskväder)

knackar högt,
skriker högt,
Och vad han säger är det ingen som förstår
Och de kloka vet inte.
(Åska)

Lys först,
Bakom glittret av sprakande
Efter sprakande plask.
(Blixt, åska, regn)

smal, lång,
Ramlade i kärlet
Kom inte ut själv
Och tog ut barnen.
(Regn)

smulade ärtor

För sjuttio vägar:

Ingen kommer att hämta honom.

(grad)

Vilken fantastisk skönhet!

målad grind

Visa upp på vägen!

Varken gå in eller ange dem.

(Regnbåge)

3 tävling

"Hitta din pöl"

Varför behöver vipölar?
Varför behöver vi regn?
Jo, naturligtvis behövs regnet,
Att ha fler pölar!

Jag bjuder in 5 personer från varje lag. Broschyrer som föreställer vattenpölar ligger i oordning på golvet. De kommer att vara en mindre än spelarna. Ni går runt i klassen till musiken. I slutet av musiken måste du ta din "pöl". Den som lämnas utan "pöl" är ur spelet. Med varje nytt steg i spelet kommer jag att ta bort en "pöl" Vinnaren av denna tävling kommer att ge sitt lag seger, en poäng.

4 tävling "Vi är inte rädda för regn"

- Himlen stänkte
varmt regn.
Solen över skogen!
Sol och åska!
Droppar faller
på löv, ängar...
Blinkade starkt
båge på himlen
Böjd över floden
över fältet, lysande,
färgkam
i strängar av regn

Hela laget deltar i denna tävling. Med ett öppet paraply i händerna måste du springa till en stol, sitta på den och säga högt orden: "Vi är inte rädda för regn." Spring sedan tillbaka till ditt lag och skicka paraplyet till nästa spelare.

5 tävling "Samla ett moln"

Molnet med solen igen
De började leka kurragömma.
Bara solen gömmer sig
Molnet kommer att gråta överallt.
Hur ska solen hittas
Regnbågen skrattar.

Nu måste du samla det skurna molnet. Laget som slutför uppgiften först vinner denna tävling. Arbeta tillsammans och ha kul.

6 tävling "Fortsätt sagan"

Killar, gillar ni sagor? Som? Nu ska man också vara berättare. Skriv fortsättningen på berättelsen: "En regndroppe bestämde sig för att bosätta sig på jorden för alltid. För att göra detta började hon leta efter en lämplig plats. Och det var inte lätt – för hon ville hitta en helt tom plats. Och överallt fanns det blommor, eller träd eller gräs, som alltid är glada att njuta av regnets fukt. Och så en dag, när en utmattad droppe satte sig för att vila nära en gammal stubbe, hörde hon klagande snyftningar. Hon tittade tillbaka och såg liten blomma kvävs av törst" .

7 tävling "Droplet"

släppa med liten droppe flög iväg
en droppe rörde vid en droppe,
droppe med droppe sammanslagna,
Här kommer pölen!

Varje spelare i laget lägger fram en hand knuten till en knytnäve (som om de höll ett ljus). En pappersdroppe läggs på den första spelarens näve, den andra täcker den med sin knytnäve, de vänder sina händer så att nu den andra spelarens näve är under. På så sätt överförs en droppe till den sista deltagaren och tillbaka ... Vem är snabbare?

8:e tävlingen "Rita i blindo"

Spelare, du måste rita en bild av "Rainy Day" med slutna ögon. Varje spelare ritar vad värden kallar honom. (hus, träd, hund, staket, moln, regn, barn med paraply, etc.)

9 tävling "Gradinka"

Pappers "hagel" ligger utspridda på golvet. Jag bjuder in två spelare från varje lag. En av paret har ögonbindel. En annan hjälper honom att samla så många "hagelstenar" som möjligt.
III. Sammanfattande.

Tack alla för er uppmärksamhet
För entusiasm och ringande skratt,
För konkurrensens eld
Säkerställa framgång.

Låt oss räkna de droppar som lagen tjänat in. Ni är alla fantastiska killar. Och det spelar ingen roll vem som vann dagens match, men det viktiga är att vi alla var tillsammans, att ni deltog harmoniskt, vänskapligt. Jag hoppas att du lärde dig mycket nytt och intressant idag. För att avsluta vårt spelprogram föreslår jag karaoke med låtar om regnet.

Sången av katten Leopold "Regnet passerade barfota på marken" från den tecknade filmen "Birthday of the Cat Leopold"

Låten "We are not afraid of the rain" från filmen "Dunno from our yard"

Låten "It will rain down the street" från den tecknade filmen "Far - far south"

Internetkällor som används:

VEM SKA VARA?

SPELPROGRAM FÖR MELLEMSKOLÅLDERN.

Spelet är designat för barn och tonåringar i mellanstadieåldern.

Ledande. Yrke! Flickor och pojkar drömmer från skolbänken: vem ska man bli?

Vilken väg ska man välja?

Det finns tillräckligt med jobb för alla nuförtiden.

Vem ska man vara? Läkare? Oestetisk...

Revisor? Oromantiskt...

Konstkritiker? Opraktisk...

En hemmafru? Oanständig...

Besiktningsman? Svår...

Ekonom? Tråkig...

Fallskärmshoppare? Skrämmande...

Pensionerad? För tidigt...

En dröm: att ha ett diplom,

Även för frågeformulär,

Åtminstone för frimodighet.

Att ringa in affärer är bra.

Jag komponerar denna monolog,

Jag tog en mening

Det är inte så smart.

En akademiker sa en gång:

"Jag kommer inte att säga 'ce la vie'.

Jag kommer inte att be om stora pengar

Jag ber om ett jobb för kärleken!”

Han har rätt. Och för denna sanning

Jag säger till alla - det finns många yrken,

Men välj bara en!

God eftermiddag kära killar! Idag ska vi prata om yrken. När du blir stor kommer du att välja ett av de många yrkena. Under tiden kommer vi att spela i yrket, prova oss fram i olika roller.

Den engelske dramatikern William Shakespeare sa:

Hela världen är teater
I den, kvinnor, män - alla skådespelare.
De har utgångar, utgångar.
Och var och en spelar en roll.

Det första yrket, som kommer att diskuteras, är det mest kreativa och intressanta - det är en teater- och filmskådespelare. För att bli en skådespelare måste man utveckla sådana förmågor och egenskaper hos sig själv: uppmärksamhet, fantasi, en känsla av tro och sanning, minne, förmågan att tala högt och tydligt. Du kan anmäla dig till teamen i vårt center - en dramastudio, en teater med olika miniatyrer.

Spelet "Theatre of Miniatures" hålls.

Tilldela roller och agera ut situationen.

Tecken:

• Ring: "Ring-ring."
• Klass: Åh!
• Lärare: Hej, barn!
• Kunskap: "Tja, ta oss!"
• Pekare: "Tystnad!"
• Skräck: "Ha ha ha."
• Kontroll: "Nu ska vi kolla."

Text för dramatisering

ringde ringa upp. Klass var svag pga kunskap han var liten. Men läraren bestämde sig för att spendera på detta klasskontroll. Lärare väpnad pekare. Klass efter att ha sett uppdragen kontrollera, bedövad från Skräck. Lärare knackade pekare efter parti. Från detta Skräck blev ännu starkare i klassen. Klass försökte hitta kunskap i läroböcker gömda under skrivbordet. Men hård lärare gav inte klass avskriva. ringde ringa upp. Lärare med pekare viktigt pensionerad från klass. Lättsinnig kunskap flög ut genom fönstret.

Ledande.

Och vägen slingrar sig som ett grått band.

Synglas fyllt med regn.

Låt din fuzovik bryta igenom stormen,

Jag vill att du ska ha tur, chaufför.

Yrke - chaufför, busschaufför, lastbilschaufför m.m.

Spelet "Motorister" hålls.

Spelet "Motorister" (uppmärksamhet). Valfritt antal deltagare. Efter att ha gjort ett misstag elimineras deltagarna från spelet. Priset delas ut
mest uppmärksam.
För att spela måste du förbereda 4 kort: gult, blått, grönt och rött. Handledaren visar korten och deltagarna måste utföra lämplig åtgärd.

• Röd - händerna framåt med ett rop: "Stopp!"
• Blå - fäst bältet med ljudet "chik-chik".
• Gul - kliva över med fötterna på ett ställe med ljudet "chap-chap".
• Grön - håll i en tänkt ratt, vrid den med ljudet "shush-shush".

Ledande. Platon Egorov. Affischen visar ... Av alla bokstäverna i detta namn och efternamn bör ett yrke visa sig.
Det här är en neurolog. Yrke - läkare. Ta hand om din hälsa. Detta är huvudvillkoret i livet.

Spelet "Doctor Aibolit" hålls.

Spelet "Doctor Aibolit" (stafett) 2 lag deltar. Aibolit väljs i varje lag. En stor låda med stift står i mitten. Aiboliter tar en nål - en termometer - och lägger den under armen på sina teammedlemmar. Vem snabbt?

Ledande. Följande yrke kan gissas med tips:

• Dessa specialister ser alltid eleganta ut på utsidan, har sin egen uniform, många människor anförtror sina liv till dem.
• Yrket kräver utmärkt hälsa, skarp syn, bra hörsel, utvecklat motoriskt minne, hög effektivitet.
• Dessa specialister är ansvariga för att studera den optimala vägen, för att kontrollera alla instrument, för att kommunicera med trafikledare.
• De kan sjunga: "Flygplan först, ja, tjejer senare."

(Pilot)

Spelet "Airplane" spelas.

Deltagarna uppmanas att göra ett flygplan av papper och köra det. Vem kommer att flyga vidare?

Ledande. Gissa yrket från ledtrådarna.

• Denna specialist vet hur man ställer och löser problem, har kunskap i sitt ämne.
• Utvecklar innehållet i klasser och skapar en kreativ atmosfär för dem, introducerar nya metoder och sätt att skaffa kunskap.
• Ger en adekvat bedömning av elevernas framgång, främjar utvecklingen av individuella förmågor, har en pedagogisk utbildning, arbetar i skolor.
• Tjugo par följer pekaren. Var rinner Volga in? Vad invånarna gör och vad de odlar där, förklarar Maria Andreevna för alla

(Lärare)

Spelet "På lektionen" spelas.

Deltagarna måste dechiffrera förkortningen:

• W- namnge en insekt vars flyg är tonsatt. (Humla)
• Till– om du finslipar det kan du rita vad du vill. (Penna)
• O- inte ett odjur, inte en fågel, onda ögon och med en svans. (Kö)
• L- en linjal för att rita böjda linjer. (mönster)
• MEN- samling av geografiska kartor. (Atlas)

Ledande. Denna specialist besöker platser där intressanta viktiga händelser äger rum, analyserar dem och utvärderar situationer. Han:

• kan tänka på ett originellt sätt, kan skriva texter, manus, dikter, göra videofilmning;
• deltar i presskonferenser, sessioner, möten, samarbetar med förvaltning, polis, sjukhus etc.;
• hans arbetsplats är tv, radio, tidning.

(Journalist)

Burime-spelet spelas.

Deltagarna bjuds in att komponera dikter efter givna ramsor. Till exempel: ett glas är en banan, en flickvän är en groda.

• "Relä med väskor" - brevbärarens yrke.
• "Rezinochki" - yrket som frisör.
• "Karaoke" - yrket som en sångare.
• "Att bygga ett hus, en mekanism från alla medlemmar i laget" - yrket som en arkitekt, designer.

Spelet "Relä med väskor"

2 lag om 5 personer deltar. Varje lag får en påse som innehåller kort med stavelserna: TA, MA, SE, NI, KO, SI, NA, VI, BE, LU. Vid mållinjen finns 2 identiska bord:

Spelet "Gummi"

3-4 deltagare kallas. Var och en får en låda med 10 färgade hårband. Deltagarna väljer en kund till en frisörsalong. Uppgift: från alla gummiband, bygg en frisyr på kundens huvud och ge den ett namn.

Registrering. Scenen är festligt dekorerad. På baksidan finns två leende solar. I stora flerfärgade korgar finns det ljusa rekvisita som lockar barns uppmärksamhet.

Det festliga programmet leds av: Matvey Zateikin (kostym: shorts med remmar, flerfärgad skjorta, ljus slips och basker), Lorca Patter (kostym: konformad ljus klänning ovanför knäet, ljusa strumpor, peruk med flätor uppvridna, runda glasögon), Baron Attraktion (dräkt: en spetsad hatt, en snövit skjorta med vida ärmar och en jabot, en camisole, leggings, höga stövlar).

(En munter, pigg melodi låter. Zateikin går in på scenen, han hälsar på killarna.)

Zateikin.

Tjena! Hallå!

Varför inga applåder?

(Barn applåderar högt och enhälligt.)

Zateikin.

Matveyka Zateikin,

Killar, jag ringer!

Och om du blir uttråkad

Om ett ögonblick kommer jag att skingra sorg!

Jag är för stora och små

Jag kommer alltid att hitta en idé

Vuxen och baby

Jag kan alltid underhålla.

Jag är längtans och tristess fiende,

Hon kommer inte hit.

Glada följeslagare till mig

Jag skulle vilja hitta!

Killar, accepterar ni att vara mina medresenärer?

Barn. Ja!!!

(Lorca Patter och Baron Attraction springer in på scenen i vackra kostymer.)

Lorca och baronen(tillsammans). Vi vill också vara dina resesällskap!

Zateikin. Träffa mina kompisar - Lorca Patter och Baron Attraction!

Hej Baron och Laura!

Här är kärnan i mitt samtal med killarna:

Jag bjöd in dem alla till festerna.

Lorca. Så låt oss göra det snabbt!

baro n (Lorke). Men vi har fortfarande inte hälsat på killarna!

Lorca.

Hej tjejer,

Som har rosetter och lugg!

Flickor. Hallå!

Baron.

Hej killar

Som har blåmärken och stötar på benen!

Pojkar. Hallå!

Zateikin(tilltalar Lorca och baronen). Vi hälsade på killarna och nu vill jag bjuda in dig att lära känna dem med mig.

(Musik låter. Hjältarna går in i hallen, närmar sig en eller annan deltagare på semestern och lär känna varandra.)

Baron. Om vi ​​hälsar på alla så här kommer det att ta oss mycket tid.

Lorca. Och låt oss göra det! Jag kommer att säga, "Ett, två, tre! Säg ditt namn!" Killarna kommer att ropa sitt namn högt – och vi får reda på vem som heter.

Zateikin. Intressant idé!

Baron. Låt oss presentera oss för gästerna, men bara så snart som möjligt!

(Lorca spelar ett "Introduktions"-spel.)

Zateikin.

Du kom till vår semester försiktigt,

Utspridda direkt.

Baron.

Kammad, klädd allt prydligt,

Vi välkomnar kära gäster!

Zateikin.

Och nu alla utan undantag

Vi inbjuder dig till vårt roliga!

(Musik spelas.)

Zateikin(mot bakgrund av musik).

Två glada målare

De tog fyrtiotvå hinkar.

Och tända lite ljus

Måla solen blå.

De började rita solen,

Täck med annan färg!

Två lag om 8 personer är inbjudna.

(Musik låter. Zateikin rekryterar spelare till lag. Lorca och baronen hjälper honom.)

Zateikin. Ni, kära killar, kommer att bli målare med oss. Först måste du ta på dig en målaruniform och ta en hink med en pensel.

(Musik låter. "Målare, ta på dig flerfärgade förkläden och kepsar, ta en hink och en pensel i deras färg.)

Spelet "Målare"

Zateikin. Och nu spelets regler. På min signal börjar man växelvis "måla solen", det vill säga att varje deltagare måste springa upp mot solen och sätta in en färgad solstråletofs i "sidan". Vem kommer att slutföra uppgiften snabbare? Det vinnande laget tilldelas chokladmedaljer.

(Musik. Tävling.)

Lorca. Killar, nu vet ni att jag heter Lorca. Och jag älskar tungvridare. Och särskilt dessa: "Natalya the Chatterbox pratade om att trettiotre fartyg slog, slog, men aldrig fångade det."

Zateikin. Det finns inga plikter i språket, vad han vill, då muttrar han.

Lorca. Chattade, chattade, chattade, chattade, men slog inte ut allt!

Baron. Chatta - arbeta inte, din rygg kommer inte att göra ont!

Zateikin. Lorca, sluta prata också. Killarna har länge varit redo att berätta tungsvängare. Och få en godbit för din skicklighet!

(Tungatävlingen. Tilldela vinnarna.)

Baron(avser publiken).

Jag vill, vänner, berätta för er:

Sitter på en vanlig stol

Du kan dansa något.

Alla rörelser är bra

Sitt hårt och dansa!

Ni är för mig

Den mest unika

Dansgrupp!

Låt oss dansa sittande!

Spelet "Låt oss dansa medan vi sitter"

(Musiken slås på. Killarna i salen, under ledning av baronen, utför olika dansrörelser. Melodierna växlar: lambada, vals, tango, älskarinna, zigenartjej, lezginka, etc. Bästa dansaren tilldelas ett pris. )

Zateikin.

Söt tand från Klaipeda

Godis gömdes i omslag.

Vi måste utrusta lagen,

Godis de gratis!

För att delta i denna tävling bjuder jag in två tjejer till varje lag. Hur många lag kommer du att fråga? Den här gången är det tre!

Tävling "Sweet Tooth"

Din uppgift, tjejer, är att "befria" så många godisar under godisförpackningarna på 30 sekunder. Den som gör det snabbare vinner!

(Musik. Tävling. Avslöjar vinnaren. Belönande.)

Tävling "Strongmen"

Lorca.

Hej killar, män

Visa styrka händer!

Vem ska lyfta vikten här

Den apelsinen kan äta!

Pojkar som vill visa sin styrka, kom ut!

(Deltagare erbjuds en kettlebell som väger 3-5 kg. Den deltagare som lyfter kettlebell flest gånger anses vara vinnare. Musik. Vinnaren tilldelas en apelsin.)

Zateikin.

Att sjunga roliga sånger

Det krävs inte mycket talang

Det vore bara en stor önskan!

Så, vänner, vi börjar tävlingen!

Jag bjuder in två lag om fem tjejer och fem killar – mobbare och stygga.

(Musik. Deltagarna stiger upp på scenen.)

Zateikin(sjunger).

Den här låten, mina vänner

Det är inte svårt att sjunga...

Lorca.

Du kan sjunga med i orkestern

Du kan göra det utan orkester!

Baron.

Även om du tål

Trampade på örat

Den här låten kan sjungas

Har ingen hörsel!

Refräng: La-la-la-la!

Zateikin(avser publiken). Bra låt, eller hur?

Barn. ja!

Zateikin. Och nu uppgiften för lagen: den första är att utföra refrängen till motivet för sången av V. Shainsky och N. Nosov "En gräshoppa satt i gräset", den andra - till motivet för sången av V. Shainsky och A. Timofeevsky "Den blå vagnen". Laget vars prestation kommer att vara mer koordinerad och originell kommer att få chokladmedaljer. Så vi framför versen och ni turas om att sjunga refrängen. Redo?

(Musiktävlingen "Sång-sång". Pristagaren prisas.)

Zateikin. Nästa tävling-

Baron(avbryter). Jag är värd för nästa tävling!

Lorca. Nej jag! (trampar fötter) Jag! jag!

Zateikin. Låt oss inte bråka. Låt oss tänka bättre. Vem av er känner till ett intressant rim?

Lorca. jag!

Baron. Och jag!

Zateikin. Börja, Lorca, du! Och så - Baron Attraktion. Handla?

(Tecken nickar instämmande.)

Lorca(vänder sig till Zateikin och baronen).

Jag ska räkna dig nu

Väldigt smart och tydlig.

Bara inte skrika unisont

Och förvirra mig inte!

Lorkins rim

Kottsoppa - för pojkar.

Från kammar - för tjejer.

Från kardborre - buljong.

Om du inte vill, gå ut!

Zateikin. Bra räkning! Du har ordet, baron!

Baronens ramsa

Alla spionhärskare

Förbjuden.

Han bor i ett främmande land

Och lär dig hemligheterna.

En - en anteckning, två - en cache,

Tre - skägg och peruk.

Och fyra - vem är spionen,

Gå ur spelet!

Zateikin.Åh, bra räknare! Tja, det är bara ett bra rim! Det visar sig, Lorca, baronen vann.

Lorca. Jag håller med, låt honom spela sitt spel.

Baron.

Och nu, barn

Mindfulness spel.

Jag händer "klapp-klapp"

Du sparkar "top-top".

Jag sparkar "top-top"

Du händer "klapp-klapp".

Jag kommer att säga: "Skrik!" —

Som en mus är du tyst.

Jag kommer att säga: "Håll käften" -

Vad urin är skrik.

Barn. ja!

Baron. Spelet börjar!

(Spelet "Den mest uppmärksamma".)

Baron. Bra jobbat pojkar! Du var uppmärksam och förtjänade applåder!

(Applåder.)

Zateikin. Vi hade väldigt roligt idag, eller hur? (Svar.) Zateikin.

Jag ska ha till dig

En liten förfrågan:

Gå inte över min tröskel

När vägen går förbi!

Och nu är det dags att säga hejdå

Tack alla för er uppmärksamhet!

Lorca. Lycka till allihopa!

Baron. Adjö!

Rekvisita

1. Chokladmedaljer.

2. Apelsiner.

3. 200 g godis i ett omslag.

5. Flerfärgade förkläden, kepsar, tofsar, hinkar.

Litteratur

Lebedeva I A. Underbara skolår. - Problem. 4. - M .: Graf-press, 2001.

Cherkashin EA. Organisation av sommarlov för barn. - Jekaterinburg: Lärarnas förlag, 1999.