Fjala e grupit të propagandës në ditën e mësuesit. Fjala e grupit të propagandës në festën "Dita e Mësuesit" me programin "e dashur, e dashur, e dashur, ne themi" faleminderit"! Programi i Ditës së Mësuesit "Pyetje e madhe"
PERFORMANCA E AGITBRIGADAVE NË FESTËN E "DITËS SË MËSUESIT" ME PROGRAMIN "I DASHUR, I MIRË, I DASHUR THOMË FALEMINDERIT!" Yakushchenko Vera Viktorovna, mësuese e shëndetit dhe sigurisë dhe muzikës Autor: MBOU "Shkolla e mesme nr. 36" Tingulli i Angarsk Fanfares. Të gjithë: Përshëndetje! Pjesëmarrësi i parë: Mësues të dashur! Hiqni gjithçka! Një ekip i gëzuar propagandistik ka ardhur për t'ju vizituar! Pjesëmarrësi i dytë: Motoja jonë: Të gjithë: Bëjini të gjithë të buzëqeshin! Pjesëmarrësi i dytë: Vendbanimi? Të gjitha: Shkolla numër 36! Pjesëmarrësi i dytë: disponimi? Të gjithë: Gëzuar! Pjesëmarrësi i dytë: Marrëdhënie? Të gjithë: Të sjellshëm! Pjesëmarrësi i dytë: Ankesat ... Të gjitha: Jo! Pershendetje nga ne!!! Pjesëmarrësi i tretë: Nëse shikoni të gjithë kalimtarët në mëngjes, atëherë do të vini re menjëherë mësuesin midis tyre - Këtu është portofoli i tij, ai është shtruar me libra, Në kokën e tij ka fraza të pakonceptueshme. Pjesëmarrësi i 4-të: Ai u përkul nën numrin e fletoreve, por kostumi i tij është pa të meta për t'u patur zili. Për hir të shkollës, për hir të dijes, për hir të dritës, Ai nuk sheh mot dhe askush që vjen. Pjesëmarrësi i 5-të: Tani ai do të hyjë në klasë dhe do të buzëqeshë, Edhe nëse shpirti është tmerrësisht i trishtuar, Edhe nëse asgjë nuk ka sukses. Të jesh mësues është një art i madh! Pjesëmarrësi i 6-të: Ju pranoni urimet sot, qëndroni të painteresuar dhe të bukur. Epo ne, a nuk jemi krijimet tuaja? Ne do të rritemi dhe do të përsërisim, sigurisht, do të bëjmë! Pjesëmarrësi i parë: Dhe ju gjithashtu harroni libra në shtëpi, Hiqni dorë nga punët e fletoreve. Dhe imagjinoni: ju vajza dhe djem mblidhuni bashkë, luani, pushoni! Pjesëmarrësi i dytë: Ne, sigurisht, nuk do të ndërhyjmë me ju, Dhe nëse mërziteni, thjesht telefononi, Në fund të fundit, kur është mirë për njerëzit në botë? Kur je kudo, ka gjithmonë një mësues! E interpretuar me melodinë e këngës "Ah, Odessa" Pse është e zhurmshme sot në shkollë, mirë? Çfarë ndodhi, çfarë ndodhi? Ndoshta do t'i pyesim djemtë - ku po nxitojnë me buqeta? Doli që kjo është festa juaj! Fëmijët: vajza dhe djem, Lini librat e tyre mënjanë. Dhe tani ata kanë ardhur për t'ju uruar, Ju do të na kujtoni për një kohë të gjatë tani! Në ditën e mësuesit, duke kënduar me zjarr një këngë, Le të bëjmë haraç, përkulje të ulët për ju! Mund të forcohet shëndeti, forca nuk do të ndryshojë, Dhe, natyrisht, lumturia për ju në gjithçka! Pjesëmarrësi i tretë: E dashur (ata thonë emrin e drejtorit të shkollës) Sa e vështirë është për ju ndonjëherë të menaxhoni të gjithë Shkollën! Kuptoni të gjithë dhe falni të gjithë ... Ne e dimë që jeni gjithmonë në rrugë, Në kujdes, kërkim, ankth. Dhe nuk ka kurrë paqe, Dhe njëqind pyetje janë në pragun e derës, dhe ju duhet të jepni përgjigjen e duhur! E interpretuar në melodinë e këngës "Pulë në rrugë" Në shkollë njerëzit janë të zhurmshëm që në mëngjes: Do të na vijë drejtori ynë i dashur. Për studimin dhe fushatën dhe për mënyrën se si këndon kori Ne do të bisedojmë me të! Fëmijët tanë janë miq me të, e do drejtorin tonë. Dhe ajo do të mbulojë pa vështirësi, ajo do të kujdeset për të gjithë - Drejtori ynë (emri)! Pjesëmarrësi i katërt: Vendi është i tmerruar, kështu që statistikat janë të tmerrshme, po, dhe në qytet kemi gjëra të vështira tani! Pjesëmarrësi i 5-të: Kryetari nuk jep financa dhe vuan i gjithë kombi. Dhe e gjithë kjo shihet nga fëmijët - çfarë është më tragjike në botë? Pjesëmarrësi i 6-të: Por e gjithë jeta është një garanci, një student është shkencë. Dhe nuk është e vështirë, duhet vetëm disiplinë! Pjesëmarrësi i parë: Vetëm e gjithë kjo është në ëndrra, në realitet nuk është aspak kështu! E interpretuar në melodinë e këngës "Fqinjë e mrekullueshme" Si të mos argëtohemi tani dhe nuk ka mendime për shkollën. Koresh më dha një motoçikletë të mrekullueshme. Unë do të hip në rrugë dhe do të pompoj fqinjin tim. Dhe unë do të ngas një udhëkryq të tmerrshëm me një fllad! Unë po qaj, në ditarin tim ka vetëm "deuçe", E sollën fëmijën dhe e thirrën mamin - babin në shkollë! E di, mjaft për t'u çlodhur, Dhe të jap fjalën për të marrë mendjen! Pjesëmarrësi i dytë: Le të lexojmë ditarin e një djali. 10 shtator. Sot nëna ime më dërgoi në dyqan për të blerë bukë dhe vezë. Bleva Coca-Cola me të gjitha paratë, sepse është shumë më e shijshme dhe më e shëndetshme se vezët dhe buka së bashku. Mori një rrip. Rripi nuk është i shijshëm, megjithëse i dobishëm. 17 shtator. u hodh me djemtë nga garazhi. Seryoga u hodh poshtë dhe theu këmbën. Pastaj u hodha dhe theva krahun. Nuk e di si do të kërcej nesër. 20 shtator. Matematikani kthehet në kafe me hapa të mëdhenj. Sot ajo tha që nuk di fare matematikë dhe vendos një lloj vlerësimi në ditarin tim. 25 shtator. Kam luajtur në kompjuterin e babait tim. më pas kam luajtur edhe në “Inform-kontabilist”. Gjithashtu i ftohtë, arriti në nivelin e tretë. Për taksat kam ngecur. 29 shtator. Sot duhet të ketë një test kënge. U bënë shtatë thirrje se shkolla ishte e minuar. Unë di pesë, por kush tjetër është atje? 1 tetor. Sot në punë kanë bërë cigare me dorë. 2 tetor. Ne pinim duhan në tualet. Kollitja nga zakoni dhe humba mësimin në letërsi dhe botanikë. 3 tetor. Shkova për të luftuar në një klasë paralele. Ne i bëmë ato. Na rrahën. 20 tetor. Nëna ndihmon për të studiuar kiminë, dhe babai ndihmon për të studiuar sjelljen. 21 tetor. Filloi greva e mësuesve. E gjithë klasa jonë i shkroi një letër qeverisë se fillimisht duhet të paguajmë minatorët dhe pensionistët. 28 tetor. Dje, më në fund, mora një "pesë" në fizikë. Pas mësimit u ula dhe numërova notën mesatare - njësoj për një të katërtën rezulton të jetë 1. 88. Duhet të bëjmë diçka! Pjesëmarrësi i tretë: Mësuesit tanë të dashur! Ju i kushtoni çdo ditë dhe çdo orë punës tuaj të palodhur. Unë mendoj vetëm për ne, jetoj vetëm nga shqetësimi. Pjesëmarrësi i 4-të: Që toka të jetë e famshme për ne dhe të rritemi të ndershëm. Faleminderit mësues, faleminderit për gjithçka! Këndohet kënga "Kjo nuk ndodh më" pjesëmarrësi i 5-të: Mësues! Nuk ka fjalë më të bukur! Dhe nuk ka asgjë më të bukur se veprat tuaja! Dhe jeta sot e vërteton sërish, Se ajo që ke bërë nuk është kufi! Pjesëmarrësi i 6-të: Dhe sa pranvera janë përpara atyre që lulëzojnë, vështrimi juaj përpara - për disa shekuj. Të jetosh përgjithmonë në veprat e ardhshme Dhe në kujtimin e dishepujve të tu! Pjesëmarrësi i parë: Dhe sot, për nder të festës së mësuesit, ne, nxënësit e shkollës, betohemi: Pjesëmarrësi i dytë: Mos shkoni kurrë në shkollë ... me mësime të pamësuara. Pjesëmarrësi i tretë: Mos i përshëndetni kurrë mësuesit ... mbushni gojën me çamçakëz. Pjesëmarrësi i 4-të: Mos i zgjidhni kurrë problemet, ... duke i kopjuar ato nga një fqinj. Pjesëmarrësi i 5-të: Mos i hapni kurrë tekstet shkollore ... me duar të pista. Pjesëmarrësi i 6-të: Asnjëherë mos kryeni eksperimente kimike ... në oborrin e shtëpisë ose në bodrumin e një shkolle. Pjesëmarrësi i parë: Asnjëherë mos shkruani diktime ... në mësimet e edukimit fizik. Pjesëmarrësi i dytë: Mos e përfundoni kurrë një çerek ... me nota të këqija. Pjesëmarrësi i tretë: Mos i hapni kurrë dyert e shkollës ... me shkelm. Interpretuar me motivin e këngës "Koha e shkollës" Përsëri, në një ditë tetori, nuk përtojmë të këndojmë një këngë, E dashur, e mirë, e jona, shumë duam ta pikturojmë, të këndojmë lavdërimet e miqve tuaj tani! Një ditë festive dhe në çdo mot. Kemi kënaqësinë t'ju urojmë mëngjesin. Dhe rrugët tuaja qofshin të lehta, ju jeni të rreptë, mësuesit tanë! Mos t'ju ndryshojnë vitet, ditët e ndritshme, si tani! Të mos prekë fatkeqësia, uji të mbartë hallet, të të bëjë të lumtur çdo ditë e çdo orë! Qofshin njëqind burime në jetë dhe plot kosha! Dhe le të jetë vjeshta në rrugë, të shkëlqejë në sytë tuaj, Dhe as flokët gri nuk ju shqetësojnë! Pjesëmarrësi i 4-të: Epo, tani jemi patjetër të bindur se sa e rëndësishme dhe e vështirë është të jesh mësues! Pjesëmarrësi i 5-të: Pra vazhdoni punën tuaj! ne e pranojmë se është e vështirë si në betejë! Edhe pse mund të ndodhë ndonjë fatkeqësi, Mësuesi do t'ju ndihmojë kudo dhe gjithmonë! Pjesëmarrësi i 6-të: Ne po rritim një zëvendësues të denjë, Ne me siguri do të studiojmë! Ne i dimë të gjitha rregullat përmendësh! Ne mund t'i japim një mësim kujtdo! E interpretuar në melodinë e këngës "Momente" të M. Tariverdievit Çdo shkollë është një tempull shkencash, Dhe si gjithmonë në botën nënlunare gjendet, Dhe presidenti, dhe marangozi, dhe bariu Pa shkollë, pa studim nuk mund të bëjë. Dhe Pushkin ndoqi shkollën, nuk ka rëndësi si quhet liceu. Këngëtari Kobzon po fshinte pantallonat këtu dhe ne gjithashtu e konsiderojmë një gjeni. Dhe unë, ju, dhe ne, dhe të gjithë përreth ishim Dishepuj pa dyshim. Nuk ka rëndësi nëse je nxënës i shkëlqyer apo “lisi” Do t’i kujtojmë këto momente shkollore. Dhe vitet do të mbeten në kujtesën tonë, Dhe ne do të harrojmë argëtimin e shkollës. Le të vazhdojë gjithmonë Mësimi, Mësimdhënia, Mësimdhënia! Pjesëmarrësi i parë: Në fund të fjalës sonë, edhe një herë themi fjalë mirënjohjeje për të gjithë mësuesit e shkollës sonë. Pjesëmarrësi i dytë: Ata që na pajisin me njohuritë e nevojshme. Pra faleminderit!!! Pjesëmarrësi i tretë: Ata që mësojnë të jenë kritikë ndaj vetvetes. Pra faleminderit!!! Pjesëmarrësi i katërt: Kush ju mëson të vendosni qëllime për veten tuaj dhe të arrini përmbushjen e tyre! Pra faleminderit! Faleminderit! Faleminderit!!!
Ekipi festiv i propagandës për Ditën e Mësuesit
Po interpretohet kënga "Dy herë dy - katër" (muzika V. Shainsky, teksti M. Plyatskovsky). Pas këngës nxënësit recitojnë poezi.
Nxënësi i parë:
Dita e mësuesit, sigurisht
Festohet nga i gjithë vendi.
Kjo ditë është më e mira
Kalendari i pasdites së mirë.
Nxënësi i 2-të:
Jo shumë larg dhe pyjet
Magjistarët jetojnë tani:
Ata vijnë në shkollë me ne
Ose më mirë pak më herët se ne.
Studenti i 3-të:
E kuptojmë, e shohim vetë
Sa i dashur për ta ndonjë nga klasa jonë,
Sa e vështirë është për ta me ne
Dhe sa më e vështirë është pa ne.
Kënga "Çfarë mësojnë në shkollë" (muzikë nga V. Shainsky, tekst nga M. Plyatskovsky).
Pas këngës nxënësit recitojnë poezi.
Nxënësi i 4-të:
Të gjitha vitet e shkollës na jepen nga mësuesi
Thesaret e dijes, gëzimi i zbulimit.
Faleminderit miq të vjetër për këtë -
Për mësuesit tanë të dashur.
Studenti i 5-të:
Kush do t'ju ndihmojë gjithmonë
Me një fjalë të dashur ai do të mbështesë
Ajo që ai nuk e kuptoi - ai do të shpjegojë,
Ju lavdërojmë për suksesin tuaj?
Studenti i 6-të:
Kush do të japë me një buzëqeshje
Top pesë e shumëpritur?
Kush nuk është i lumtur vetë, është i mërzitur,
Nëse e meritoni një dredhi?
Studenti i 7-të:
Kush nuk i pëlqen grindjet dhe zhurmat,
Kush nuk i duron gënjeshtrat?
Kush rrudh vetullat me inat
Nëse nuk mund të mësoni një mësim?
Studenti i 8-të:
Në këtë ditë të lavdishme tetori
Kujt do t'i japim një buqetë
Nga zemra, kë të përgëzojmë?
Epo, sigurisht, i rreptë ynë,
Sigurisht, të mirët tanë,
Sigurisht, të dashurit tanë ...
Studentët(në kor):
Mësues!
Nxënësit kryejnë ushtrime:
Dhe ne, djema Saratov,
Mund të këndojmë ose kërcejmë.
Dhe sot për shkollën për ju,
Të gjithë jemi të lumtur t'ju tregojmë!
Ndërtesa e vjetër e shkollës:
Nuk është viti i parë që studiojnë atje.
Por i gëzuari u mblodh këtu,
Eh, njerëz të guximshëm, të guximshëm!
Koridoret në shkollën tonë janë
Të paktën caktoni turne.
Ju nuk qëndroni në korridor
Eh, rastësisht do të biesh!
Nuk do të flasim për shenja
Këtu sot për të kujtuar
Por ne u kemi borxh mësuesve
Eh, jepni urdhër për durim!
Këtu na jepet njohuria
Shumë gjithëpërfshirëse -
Ju do të thithni ajrin tonë
Eh, do bëhesh më i arsimuar!
Dita e Mësuesit sot -
Urime nga thellësia e zemrave tona!
Jini të gëzuar, të shëndetshëm,
Oh, i sjellshëm dhe i mirë!
Nxënësit recitojnë poezi
Studenti i 9-të:
Ju përgëzojmë për festën tuaj.
Asnjëherë mos u pikëllo për asgjë
Dhe ne dëshirojmë që të mos sëmureni kurrë,
Jetë e lumtur, sukses në gjithçka!
Studenti i 10-të:
Në jetën familjare, ju dëshirojmë lumturi,
Fëmijët tuaj të duan shumë,
Mund t'ju kalojnë fatkeqësitë
Dhe le të jetë me diell çdo orë!
Studenti i 11-të:
Lërini të vendosen në shtëpinë tuaj
Argëtim, fat, dashuri për njëri-tjetrin.
Ju dëshirojmë lumturi, shëndet, natyrisht,
Dhe studentë të zgjuar dhe kompetent!
Kositsyna, M.V. Ekipi festiv i propagandës për Ditën e Mësuesit / M. V. Kositsyna // Këshilli Pedagogjik. - 2007. - Nr. 6. - F. 7.
Programi i Ditës së Mësuesit "Pyetje e madhe"
Në hyrje të sallës, të gjithë mësuesve u jepen dy karta: blu dhe të kuqe. Luhen këngë për shkollën.
Prezantuesja e parë: Mirëdita, mësuesit tanë të dashur!
Prezantuesja e dytë: Ju urojmë sinqerisht për festën!
Prezantuesja e parë: Faleminderit nga zemra për entuziazmin, përkushtimin dhe durimin e pakufishëm!
Prezantuesja e dytë: Ju që emri krenar është Mësues, pranoje këtë program si dhuratë!
Prezantuesja e parë: Të gjithë mësuesit, nxënësve, na bëjnë pyetje çdo ditë dhe na mësojnë të gjejmë përgjigje për to.
Prezantuesja e dytë: Dhe sot ne do të ndërrojmë role, duke ju bërë pyetje të ndërlikuara, mirë, shumë të vështira!
Prezantuesja e parë: I ftuar në skenë ... ( emri-patronimi i mësuesit).
Prezantuesja e dytë: mundet ( emri dhe patronimi i mësuesit) qëndroni në njërën këmbë për një minutë?
Prezantuesja e parë: Kjo është pyetja jonë e madhe. Ata që mendojnë se munden, ngrenë kartonin e kuq dhe ata që mendojnë se nuk mund ta ngrenë kartonin blu.
Prezantuesja thërret dy kundërshtarë në tryezën afër skenës: me një karton të kuq dhe blu.
Prezantuesja e dytë (duke iu drejtuar kundërshtarëve): Tani justifikoni këndvështrimin tuaj. ( Përgjigjet.)
Prezantuesja e parë: Kujdes, koha ka kaluar! Pjesëmarrësi qëndron në njërën këmbë për një minutë.
Prezantuesja e dytë: Në këtë mosmarrëveshje, ai fitoi ... Fituesi ynë merr një çmim, dhe humbësi duhet të hyjë në imazhin e një tekniku shkolle dhe ta luajë këtë rol gjatë gjithë festës. Rekuizitat do t'ju ndihmojnë për këtë: një rroba banjo, një kovë me ujë, një leckë. Vishuni dhe filloni detyrat tuaja.
Prezantuesja e parë: Programi ynë vazhdon dhe jemi të ftuar në skenë...
Prezantuesja e dytë: mundet ( emri dhe patronimi i mësuesit), duke ngrënë një çokollatë, në të njëjtën kohë duke thënë shprehimisht një poezi?
Prezantuesja e parë: Kjo është pyetja tjetër e madhe. Kush është dakord? Kush është kundër? Merr kartat.
(Dy janë të ftuar në skenë.)
Arsyetoni zgjedhjen tuaj.
Pjesëmarrësi ha çokollatë ndërsa lexon ndonjë poezi.
Prezantuesja e dytë: Fituesi merr një çmim, dhe humbësi do të jetë një zile shkollore për një kohë, duke shënuar të gjitha pyetjet pasuese dhe momentet më interesante të programit me një trill të përmbytur! Fillo!
Prezantuesja e parë: I ftuar në skenë ... A do të mund të përsërisë lëvizjet e kërcimit të treguar nga prezantuesja?
Prezantuesja e dytë: Kush mendon se mundet, ngre një karton të kuq, kush mendon jo - një blu.
(Dy janë të ftuar në skenë.)
Arsyetoni zgjedhjen tuaj.
Prezantuesi tregon lëvizjet e kërcimit, mësuesi përsërit.
Prezantuesja e parë: Fituesi ynë merr një çmim, dhe humbësi në skenë fryn balona - sa më shumë, aq më mirë.
Prezantuesja e dytë: I ftuar në skenë ... A mund të ... fryjë një flluskë çamçakëzi?
Prezantuesja e parë: Kush është dakord? Kush është kundër?
(Dy janë të ftuar në skenë.)
Arsyetoni zgjedhjen tuaj.
Konkurrenti përpiqet të fryjë një flluskë çamçakëz.
Prezantuesja e dytë: Fituesi do të marrë një çmim, dhe humbësi do të bëjë bastisjen "Pastërtia është garancia e shëndetit!" Detyra juaj është të anashkaloni të pranishmit gjatë gjithë festës, duke kontrolluar pastërtinë e këpucëve, duarve, rrobave, qafës, veshëve etj. Dhe, me kërkesë të prezantuesve, raportoni periodikisht për rezultatet e punës së bërë.
Prezantuesja e parë: Ju ftojmë në skenë ... A do të jetë në gjendje pjesëmarrësja jonë t'i thotë vetes 10 komplimente në 10 sekonda?
Prezantuesja e dytë: Kush është dakord? Kush është kundër?
(Dy janë të ftuar në skenë.)
Arsyetoni zgjedhjen tuaj.
Pjesëmarrësi thotë komplimente për 10 sekonda.
Prezantuesja e parë: Fituesi do të marrë një çmim, dhe humbësi do të marrë këtë detyrë. Jashtë është vjeshtë, me baltë, na mungon nxehtësia diellore. Në festën tonë ju do të jeni dielli. Çdo 2 minuta duhet të raportoni se po na ngrohni me ngrohtësinë tuaj në mënyrë që ta ndjejmë vërtet këtë ngrohtësi. Fraza kryesore: "Unë jam dielli!"
Prezantuesja e dytë: I ftuar në skenë...
A do të jetë në gjendje anëtari ynë i ardhshëm me sy të lidhur të lidhet me elefantin? (imazh planar në një kavalet) bishti në vendin e duhur?
Prezantuesja e parë: Kush është dakord? Kush është kundër?
(Dy janë të ftuar në skenë.)
Arsyetoni zgjedhjen tuaj.
Pjesëmarrësi me sy të lidhur i ngjit bishtin elefantit.
Prezantuesja e dytë: Fituesi merr një çmim, dhe humbësi bën aeroplanë në skenë dhe i lë në sallë gjatë gjithë festës.
Blloko numrat shfaqje amatore... Shënim: gjatë gjithë programit, prezantuesit aktivizojnë humbësit, duke tërhequr vëmendjen e audiencës ndaj tyre, duke u kërkuar atyre të demonstrojnë arritjet e tyre (kjo krijon një humor unik emocional dhe humoristik).
Prezantuesja e parë: Le të përmbledhim dhe të kontrollojmë sesi pjesëmarrësit tanë u përballën me detyrat e tyre dhe t'i falënderojmë me duartrokitje!
Parada e fundit.
Prezantuesja e dytë: Dhe tani përgjigjja më e rëndësishme për pyetjen më të madhe të programit të sotëm festiv:
Mësuesi është krijues i shumë vlerave,
Burimi i mirësisë dhe mençurisë është një burim.
Cili është emri i edukatorit sot,
Ja çfarë do të jetë nxënësi nesër!
Prezantuesja e parë: Ju duam mësues! Gëzuar festat dhe shihemi së shpejti!
Koreneva, M.A. Programi për Ditën e Mësuesit "Pyetja e madhe" / M.А. Koreneva // Koha e lirë në shkollë. - 2007. - Nr 6. - F.13 - 14.
T. A. Inchikova
Seksionet: Punë jashtëshkollore
Zgjedhja e vetëdijshme e një profesioni ndikon në jetën e ardhshme, përcakton suksesin e vetë-realizimit, socializimit, karrierës dhe rritjes profesionale. Nevoja për të organizuar një këshillim profesional efektiv që synon të ndihmojë një adoleshent në këtë, plotëson kërkesat sociale dhe personale, e bën këtë problem jashtëzakonisht urgjent. Secili prej nesh e di se sa e rëndësishme është të gjejmë vendin tonë në jetë, të bëjmë diçka që na pëlqen, të afirmojmë veten në fushën profesionale.
Zgjedhja e një profesioni është një pyetje serioze dhe e përgjegjshme, e cila herët a vonë duhet të trajtohet nga çdo maturant i një shkolle të arsimit të përgjithshëm. Është e pamundur të injorohet aspekti moral i zgjedhjes së një profesioni - përgatitja e të rinjve për punë të ndershme dhe të ndërgjegjshme.
Brigada e agjitacionit është një formë efektive. Është e afërt dhe e kuptueshme për të gjithë, sepse ka akses dhe shprehje krijuese në të. Skenari i paraqitur formon tek aplikantët e ardhshëm një qëndrim të ndërgjegjshëm dhe të përgjegjshëm ndaj zgjedhjes së një profesioni të ardhshëm.
Qëllimi kryesor i projektit "Brigada e agjitacionit" Profesioni im është profesioni im "ishte të përgatis studentë nga radhët e studentëve të kolegjit për të kryer punë udhëzuese në karrierë në shkollat në Valuyki si një metodë për të formuar një personalitet shoqëror aktiv dhe të shëndetshëm, dhe si rezultat. , shfaqja e mundësive të reja në jetë dhe përdorimi racional i tyre. Dhe ishte kreativiteti që ndihmoi për të realizuar në mënyrë efektive këtë qëllim. Nxitja e një qëndrimi krijues ndaj aktivitetit, zhvillimi i aftësisë për të gjetur një zgjidhje origjinale në një situatë jo standarde - detyra të tilla u zgjidhën nga mësuesit përmes zbatimit të këtij projekti.
Prezantuesit dalin në muzikë, pamje nga një film për kolegjin.
Drejtuesi 1: Kujdes! Kujdes! Kujdes! Ekipi i propagandës ju përshëndet.
Gjithçka: Pararoja!
drejtues 2: Njerëzit më të rëndësishëm në kolegj janë studentët.
Plumb 3 : Studentë!
Drejtuesi 4: Studentë!
Pika 5: Studentë!
Refreni: Kolegji Valuisky!
Udhëheqësi 6: Studenti ynë mund të shihet kudo: në festivalet rajonale - garat "Pranvera Studentore".
Pritësi 1: "Lexime sllave".
Drejtuesi 2: Konferenca shkencore dhe praktike.
Pritësi 3: Festivalet "Unë kam një ide!"
Drejtuesi 4: garat sportive rajonale dhe rrethore.
Drejtuesi 5: Në shkollat dhe spitalet rurale dhe urbane në rajon.
Pritësi 6: dhe gjithmonë aty ku duhet të mbroni nderin e një institucioni arsimor në skenë para një publiku të madh, si, për shembull, sot në këtë sallë ...
Tingëllon një himn për profesionet. Personeli i historisë së institucionit arsimor.
Prezantuesit dalin.
Plumbi 2:
Ekziston një vend i tillë në Valuyki,
Ajo që lindi 100 vjet më parë
Dhe ka një qëllim të madh të thjeshtë
Tregoju gjithë njerëzve për të.
Plumbi 3:
Ajo u hap në shekullit të kaluar,
Nga atje vazhdon të numërohet për vite me radhë
Ata filluan të rrisin një mësues, një person
Zemstvo vendosi t'i mësojë njerëzit.
Plumbi 4:
Shkonim në të gjitha fshatrat për të punuar
Maturantët u përpoqën më të mirën
Në ato ditë, të gjithë donin të mësonin
Prestigji i mësuesit ishte shumë i lartë.
Plumbi 5:
Çfarëdo momenti të kalonte
Muret vendase i kujtojnë të gjithë
Ata janë plot shpresë, frymëzim
Besimi, drejtësia dhe suksesi jetojnë këtu.
drejtues 1 :
Të mësosh fëmijët është shumë e vërtetë!
Lërini të rriten të zgjuar dhe të fortë
Por ndodh që shëndeti është i keq,
Dhe keq për ty, dhe dhimbje aty-këtu.
Plumbi 2:
Mësuesi nuk do ta shërojë këtë sëmundje,
Më duhet t'i kthej sytë te mjekësia,
Vetëm një mjek do t'ju ndihmojë dhe do t'ju shërojë,
Do t'ju mësojë të jetoni gjatë pa sëmundje.
(Ndryshimet e personelit - mjekësia.)
Plumbi 3:
Për të shpëtuar njerëzit nga të gjitha sëmundjet,
Vendosa në të kaluarën të jetë kështu.
Dhe shkolla mjekësore është e dobishme
Në Valuyki - hapni qytetin sa më shpejt të jetë e mundur.
Plumbi 4:
Kaq shumë jetë ndër vite
Shpëtuar nga motrat, farmacistët, mjekët ndihmës.
I shërbeu Atdheut besim dhe drejtësi,
Ndonjëherë nuk i mbylla sytë deri në mëngjes.
Plumbi 5:
Dhe ndryshimet mund të prekin të gjithë,
Duke dëgjuar urdhrin e presidentit
Bëri një rrugë me dy shtigje
Duke kombinuar dy objekte njëherësh.
drejtues 1 :
Kolegji Valuisky ju fton të gjithëve,
7 departamente për oferta studimi,
Do të bëheni specialist pa dyshim
Në fund të fundit, siç e dini, drita po mëson!
(Prerë në muzikë.)
Dhe tani ne do t'ju tregojmë
Rreth jetës studentore
(Mbrojtës Ekrani.)
Kjo pamje është filmuar
“Kamera e fshehur”, mendoj.
Prezantimi i specialiteteve.
Departamenti Pedagogjik.
(Kamera e fshehur e ekranit.)
drejtues 1 : : Epo, kush nuk ka qenë student?
drejtues 2 : Të gjithë kemi qenë!
drejtues 3: Açfarë? Ashtu si në filmin Shkolla?
drejtues 4: Por kjo nuk është e nevojshme, ky është një lloj filmi horror.
drejtues 5: Le të dalim me versionin tonë të filmit.
drejtues 6 : Pra, filmi “Shkolla 2” prezantohet në vëmendjen tuaj.
(Ata largohen, një vajzë mbaron, duartrokas ...):
Vajza: Skena 1, merr 1.
Skena "Truant".
(Babai shoqëron vajzën e tij në shkollë.)
Babai: Kam shpëtuar, shoqëroj vajzën time për të studiuar. Me turp nga klasa. udhëheqësi për të dëgjuar për mungesën tuaj. Ju jeni 12 vjeç!
Vajza: çfarë 12, 15.
Babai: (i habitur) Po, mirë?... Cili është ndryshimi! Ju jeni tashmë 15 vjeç dhe babai juaj po ju merr për dore në shkollë. Tani çdo ditë do të sjell e marr, që të turpëroheni. Cili është mësimi juaj i gjashtë i fundit?
Vajza: E gjashta.
Babai: Pra, shiko, pikërisht në 14-45 jam në hyrje (lë).
Vajza: (në celular) Seryoga, babi ka ikur, po të pres, unë dhe ti kemi 6 orë, do të më çosh deri në tre e gjysmë, do ta marrë babi. jam duke pritur.
Vajza: Skena 2, Merr 1.
Fabula "Në tavolinë".
(Lexuesi tregon se ka një film në ekran me pjesëmarrjen e studentëve.)
Disku numër 2 korniza numër 1.
Në një tavolinë kolegji, studenti ynë
U nxitua plot, në hale,
Pasi haja, fjeta mbi të,
Pastaj, duke i përlotur sytë, u ngrit në këmbë
Dhe ai filloi të përçmojë të gjitha këto teorema.
"Një qëndrim i tillë ndaj shkencës ju lëndon", -
Mësuesi në dërrasën e zezë thotë këtu,
"Nëse do t'i trajtoni studimet tuaja kështu,
Truri juaj mund të thahet në një çast.”
"Lëreni të thahet," thotë studenti ynë,
"Ai nuk më shqetëson fare,
Unë shoh pak përdorim në të,
Mos u bëj ai fare - nuk do të pendohem fare,
Në fund të fundit, do të kishte krisur, sepse do të më bëjnë të ngop "
"I çmendur!" - bërtiti mësuesi,
"Kur mund të kuptonit vetëm,
Se bota do të zhduket pa shkencë,
Dhe krisurat tuaja janë një hobi bosh."
Studenti është ende i verbër
Qorton si gjuhën tonë ruse, ashtu edhe mësimet e fizikantëve,
Ai nuk i njeh veprat e Lomonosov,
Dhe atij i pëlqejnë vetëm frutat e gatimit.
Vajza: Skena 3, Merr 1 Disku numër 2 korniza numër 2.
Skena "Në klasë".
(Mësuesi hyn në klasë, studentët ulen, përtypin çamçakëz deri në rrahje, mos u ngrini.)
Mësues: (ulet në tavolinë, hap revistën)
- Uluni. Vendosi të gjitha ato që mungojnë në tryezën time. Kontrollimi i detyrave të shtëpisë, do të shkojë në dërrasën e zezë ... (Ajo ngre kokën dhe, nën të shtënat e armëve, shikon përreth të pranishmit në klasë, të cilët fshihen në mënyrë alternative nën tryezë; mbetet vetëm Ivanova.)
- Ivanova, shko në tabelë, shko provo teoremën (shkon në tabelë, shkruan).
(Dera hapet, Petrov fluturon brenda.)
Mësuesja: Petrov, nuk ke gjuhë të trokasësh, kujt i ngjan? A nuk e dini se në shkollë po bëhet një sherr këpucësh? Tregoni këmbët tuaja, tabani është fytyra e studentit dhe çfarë ka në kokë? Modeli i flokëve nuk është i vërtetë, dilni dhe rregulloni veten. (Petrov largohet.)
Mësuesi: Aleksandrov, sytë në dërrasë, që përtypet gjatë gjithë kohës, a nuk grykë veten, apo çfarë?
Vasiliev, pse po kthen kokën?
Vasiliev: Pse, mendoj.
Mësuesi: Vasiliev, truri duhet të lëvizë në heshtje, të shikojë tabelën me një sy, të shkruajë me dorën tjetër. Ivanov, ku është prova, më trego me një tregues që të mos rrëmoj. Bravo, Ivanova, të shikoj dhe shoh që nuk kam dhënë mësim, por gjithçka është në rregull, në rregull, ulu.
Pra, sot në mësim do të njiheni me ... (tingëllon simfonia e parë e pianos dhe orkestrës së PI Tchaikovsky, mësuesi tregon me frymëzim, nxënësit dëgjojnë me vëmendje).
Ata po rindërtohen, tingëllon një ekran mbrojtës muzikor. Personeli për mësuesit.
drejtues 1 : Dhe vetëm për këtë ia vlen të jesh mësues!
drejtues 2 : Mësues! Përpara emrit tënd, më lër të gjunjëzohem me përulësi.
drejtues 3 : Sa shprehin këto fjalë. Çfarë kuptimi të thellë kanë.
drejtues 4 : Sido që të jesh, mësuesi im, unë përkulem para teje, se ti akoma më mësove diçka.
drejtues 5 : Po sa pak libra janë shkruar për ty, këngë të kënduara, vargje shpirtërore të thënë.
drejtues 6 : Po, pak është shkruar. Por ju ende mund të jeni krenar, mësuesi im, sepse imazhi juaj i ndritshëm është ruajtur përgjithmonë në kujtesën e nxënësve tuaj.
drejtues 1 : Dhe sa të jesh gjallë, mësues, edhe planeti im do të jetë i gjallë. Sepse ajo është e gjallë falë dashamirësve dhe dashamirësve, të ndershëm dhe të mëshirshëm.
drejtues 2 : Dhe çdo njeri që ëndërron të bëhet mësues, le të jetojë me një nder të tillë si mësuesit tanë, në mënyrë që të shpërndahet në kujtesën e njerëzve me të cilët dhe për të cilët kanë jetuar, të bëhet pjesë e tij dhe të mbetet përgjithmonë në zemrat edhe të njerëzve të tillë të pakujdesshëm dhe të pabindur si ne.
Të gjithë: Pra, jetoni përgjithmonë, mësuesi im!
drejtues 3 : Epo, ne ... do të vazhdojmë të mbajmë nderin dhe lavdinë e mësuesve rusë, ashtu si mësuesit dhe të diplomuarit e institucionit tonë arsimor, një nga më të vjetrit në Rusi, i cili tashmë është njëqind vjeç.
Kënga e kolegjit (fragment melodie). Gradualisht melodia ndryshon. Në skenë, studentët me pallto të bardha.
Departamenti mjekësor.
Kënga "Njerëz me pallto të bardha".
(Në sfondin e muzikës, një demonstrim i të shtënave me pjesëmarrjen e studentëve në praktikë në spital.) Disku numër 1 korniza numër 1.
Plumbi 1:
Ka shumë profesione të ndryshme,
Vetëm ne do t'ju themi këtë:
Më mirë se e jona, më interesante
Nuk do ta gjeni në asnjë mënyrë!
Plumbi 2:
Ne jemi të përkushtuar ndaj profesionit tonë,
Të bësh mirë është një thirrje e madhe.
Pasi të kemi zgjedhur një herë një profesion, nuk do ta tradhtojmë.
Ne do t'u sjellim njerëzve dritë, ngrohtësi dhe njohuri.
Mini-skena Disku numër 1 korniza numër 2.
Në udhëkryq pranë gështenjës,
Ndërtesa jonë akademike është në këmbë.
Dhe herët në mbrëmje dhe në mëngjes,
Këmbana bie kaq me gëzim.
Duke i thirrur të gjithë në klasa ...
Dhe ndihmës, dhe motra, vëllezër,
Humbja e shënimeve në lëvizje
Dhe pedagogu është përpara
Ata nxitojnë të marrin rreshtin e fundit
Ku mund të diskutoni për veshjen
Luaj një lojë fati
Ose thjesht - thjesht fle.
Por ne kemi grada të tjera,
Edhe e para edhe e dyta.
Aty ku studentët kanë një qëllim tjetër,
Dhe duke mos u kënaqur me dobësitë,
Ata mund të mësojnë ditë e natë,
Hedhja e përtacisë dhe mallit.
Pjesëmarrësit e ekipit të propagandës këndojnë një këngë:
Dhe puna është edhe e rrezikshme edhe e vështirë
Dhe në shikim të parë, sikur të mos ishte e vështirë,
Nëse dikush në këtë botë është i sëmurë,
Ata kanë nevojë për kujdes
Kështu që ne shkojmë në shpëtim përsëri dhe përsëri,
Duke ndihmuar, ne japim dashurinë tonë
Këtu ai është një paramedik!
Shpesh dëgjojmë qortime nga të afërmit,
Se ndonjëherë i lëmë të qetë
Ne trajtojmë shpirtrat e të moshuarve të vetmuar
Duke pritur që dikush të ndihmojë.
Ne i ndihmojmë ata të mbijetojnë në kohë të vështira,
Dhe zjarri i zemrave tona digjet për ju -
Këtu ai është një paramedik!
Ata janë duke u rindërtuar.
Mbrojtësi i ekranit muzikor.
Plumbi 1:
Betimi më i vjetër i Hipokratit
Përshkohet një ditë në vit.
Mjekët, pasi besojnë Zotin në mënyrë të shenjtë,
Vetë, dorëzimin dhe fatin.
Plumbi 2:
Secili ka rrugën e tij në jetë
Ka shtigje dhe shtigje të panumërta
Por ne e lidhëm fatin tonë
Me përmirësimin e njerëzve.
Plumbi 3:
Dhe pastërtia e mantelit të bardhë
Ne jemi të destinuar të ruajmë përgjithmonë
Dhe besnikërinë tonë ndaj betimit të Hipokratit
Do t'i ndihmojë njerëzit të jenë të shëndetshëm dhe të jetojnë.
Tingujt e thirrjeve. Rindërtimi.
Plumbi 1:
Çështja e jetës suaj vjen
Pastaj erdhi jeta e fëmijëve tuaj të dashur.
Si të gjesh një biznes, të jesh i dobishëm për Atdheun,
Si të zgjidhni një punë, çfarë është më e rëndësishme në jetë.
Plumbi 2:
Jeto gjithmonë, vendlindje
Dhe jini gjithmonë e më afër
Lërini të jetojnë me një buzëqeshje, frymëzim
Mësues, mjekë të atdheut tim
Plumbi 3:
Dhe në shekullin e ri, ndryshimet përsëri
Emri juaj le të jetë kolegj tani
Por gjëja kryesore është plotësisht e pandryshuar
Këtu jetojnë profesionet më humane.
Rindërtimi. Ndryshon ruajtësi i ekranit të muzikës.
Plumbi 4:
Pra, ne iu dorëzuam shkencës
Për një person më të dashur.
Plumbi 5:
Me besim ai do të dorëzojë në duart tona
Fati juaj, shëndeti dhe paqja.
Kështu do t'i besojmë krahëve
Duke u dhënë atyre gëzimin e punës së tyre.
Plumbi 6:
Ka ardhur momenti i lamtumirës
Fjalimi ynë do të jetë i shkurtër
Të gjithëve ju urojmë shëndet
Dhe takime të tilla të mira.
Luhet himni i kolegjit.
Nina Efanova (Bulatova)
Filloni. Dalja e tronditur nën Muzikantët e qytetit të Bremenit.
Epo, ne po fillojmë. DOU numri 24 ju mirëpret.
Irina lexon poezi.
Unë jam një mësues
Bota e fëmijërisë është e ëmbël dhe delikate
Si një tingull lundrues flauti.
Ndërsa fëmija qesh me mua
E di që nuk po jetoj kot
Miqtë thonë:
"Ka fusha që janë më të qeta",
Por nuk do të dorëzohem kurrë.
Unë jam këta fëmijë të bukur
Unë i dua fëmijët e mi...
Dhe çdo ditë,
Sa i përket premierës.
Hyra në një kopsht fëmijësh të qetë:
Unë nuk po vij këtu për një karrierë -
Këtu çdo fëmijë është i lumtur për mua.
Të jesh në mes të perceptimeve të fëmijëve...
Dhe kështu me vite -
Fati im - Unë jam mësues!
Nuk ka jetë më të mirë në tokë.
Ira: Dhe ne duam të sjellim në vëmendjen tuaj disa jetë skena... Dhe skica e parë me temën 1 ditë pune
Olya, me një karrige, Asya me një peshqir, masazh Lena, (Muz. përcjellje: E qeshura, gong, klithma e fëmijëve, hov)
Olya nervozohet, pasi gongu shkon në prapaskenë, por e përballon punën dhe ia tregon klasën Yeralashit!
Epo, vazhdojmë dhe quhet miniaturë tjetër "Unë e dua punën time"
Nina dhe \ Dasha me çanta, fëmijët e tjerë me harqe (romantike, e qeshura, tmerri, egërsie)
Dy veta i dalin muzikës të dashuruar me punën e tyre, tik-takimin e orës, ditën e punës, zhurmën e fëmijëve, vrapimin e fëmijëve, fundin e ditës së punës, lodhjen. rrahje, klas nen Jumble!
Në asnjë vend tjetër viti ynë shkollor nuk përfundon me pushime. Dhe kështu në pritjen në krye.
Dasha dhe Nina. Dasha me një gjethe, Nina e gris në kurriz të lëshimit nuk do ta lëshojë. (nga filmat horror, të djallëzuar)
Epo, kështu jetojmë ...
Epo, në përfundim, dua të them se me gjithë përgjegjësinë e punës sonë, ne gjejmë kohë për kreativitet, dashuri dhe zbulime të reja.
Këngë (Motivi i këngës nga filmi "Hipsters", "Chained by one chain")
Ne do të jetojmë gjithmonë
Dhe ne do të marshojmë në formacion
Mësuesi i vendit ka qenë gjithmonë një hero
Ka ardhur ora për të treguar për mësuesit
Si profesion, secili prej nesh eci
Si profesion, secili prej nesh eci
-\-\-\-\refreni
Pranguar nga një zinxhir, i lidhur nga një qëllim
Ne erdhëm këtu në shenjtëroren e të shenjtëve
Edukator secili prej tyre
Kush i mëson fëmijët duke mos kursyer asnjë përpjekje
Te të cilët nuk është ftohur aroma e zbulimit
Ne mund të bëjmë gjithçka, arsimi nuk ndërpritet
-\-\-\--\-refreni
I lidhur me zinxhir nga një gol
Të lidhur me zinxhirë, të lidhur nga një gol...
Ju po mbani një lugë! Te lumte!
Secili prej nesh është krijues i fatit të fëmijëve
Mësuesit do të jenë gjithmonë aty
Shkoni gjithmonë në një shkëputje si një
Njerëzit do t'i lavdërojnë mësuesit
Në fund të fundit, ne jemi forca e të gjithë popujve.
-\-\-\--\-refreni
Pranguar nga një zinxhir, i lidhur nga një qëllim
Pranguar nga një zinxhir, i lidhur me një ...
Ne jemi gjithmonë në punë në mëngjes - qoftë nxehtë apo ftohtë apo shi.
Fëmijët tanë janë të përqafuar nga kujdesi dhe fatkeqësia i anashkalon ata.
Ka shumë profesione të rëndësishme dhe të mira dhe secili meriton një linjë.
Por për të pranuar, ne jemi më të dashur mes tyre Profesioni - mësues parashkollor!
Kështu e duam punën tonë!
Ju uroj suksese krijuese, të dashur kolegë!
Publikime të ngjashme:
Skenari i shfaqjes krijuese "Siguria në rrugë" Skenari i shfaqjes krijuese "Bëni jetën më të sigurt!" (fjalimi i ekipit të propagandës në mbledhjen e përgjithshme të prindërve) Personazhet:.
Skenari i një fjalimi mbi ekologjinë Skenari për performancën e fëmijëve më të mëdhenj mosha parashkollore"Kjo tokë është e jotja dhe e imja!" Objektivat: 1. Të formojnë bazën e shkrim-leximit mjedisor :.
Skenar për Performancën e Klasës së Parë në Koncertin e Ditës së Mësuesit Poezi: Le të shkëlqejnë dritat në këtë sallë, në këtë orë! Dhe përsëri ju përgëzojmë, mësuesit tanë! Mësuesit, mësuesit ... Profesionet.
Skenari i ekipit të propagandës së klasës së 4-të Personazhet: prezantuesja K.A., Rastyapa Sh. A., Kësulëkuqja G.K., ftohja S.D., S.K., mjek: S.A.
Skenari i shfaqjes krijuese të ekipit të propagandës "Bëni jetën të sigurt" Skenari i shfaqjes krijuese të ekipit të propagandës. “Bëje jetën të sigurt” Përpiloi: edukatore M. Sokolova Qëllimi: aktivizimi i propagandës.
Skenari i shfaqjes së ekipit të propagandës "Patrulla e Pyjeve Rrugore" në grupin e lartë. Skenari i fjalimit të brigadës agjitacionale "Patrulla e rrugës pyjore" Qëllimi: Konsolidimi i njohurive për rregullat e sjelljes tek fëmijët e moshës parashkollore.
