Program literar și de joc „Călătorie prin paginile cărților tale preferate. Scenarii originale pentru tabăra de vară Program de divertisment și joc pentru ziua bibliotecilor

V bibliotecă pentru ei. N.I. Polorussova-Shelebi cu băieții din microdistrict trecuți program de joc intitulat „Parada eroilor literari” (18 persoane). Copiii au fost invitați să participe la concursul de muzică și cântec „Guess the Hero”, în cadrul căruia au făcut cunoștință cu Pinocchio, Duremar, broasca testoasă Tortila, apă, Mamut, pui de țestoasă și leu, Sperietoarea-Meauchelo, pisica Leopold. Cei care au venit au ghicit cu bucurie expeditorii telegramelor pierdute, au participat la concursul de pantomimă „Cunoaște-mă” și au rezolvat întrebările unui test literar despre cunoașterea eroilor din basme. Minutul fizic cu băieții a fost însoțit de cântecul energic al însoțitorilor Yozhek.


Informația a fost pregătită de Svetlana Ivanova.

V biblioteca pentru copii si tineret pentru locuitorii microdistrictului trecut program de joc competitiv„Caleidoscopul Zânelor”.
În această zi, copiii au făcut o excursie într-o țară de basm, vizitând oprirea jocurilor, marginea teatrală a lui Winnie the Pooh, odihnindu-se pe pajiștea misterelor lui V. Oseeva și alții. au vorbit despre lucrările lor preferate, au răspuns la întrebările testului propus. Astfel, la oprirea basmelor lui V. Suteev, copiii legați la ochi au încercat nu doar mere din sacul iepurelui, ci și morcovi, varză, dovleci. La oprirea „Cunoscători de natură” și-au amintit de basmul lui V. Garshin „Broasca - Călătorul” și au rezolvat cuvintele încrucișate. La popas, R. Raspe, după exemplul baronului Munchausen, a participat la concursul „Volei aerian”, iar la concursul de muzică, împreună cu Dunno, au cântat melodia „O lăcustă așezată în iarbă”. Călătoria s-a încheiat cu o vizionare a m/f „Carusel”.
La eveniment au participat 14 persoane.

Informația a fost pregătită de Angelica Igoshina.

Biblioteca familiei care le citește. S. Marshak a invitat școlari să facă o excursie pentru comorile piraților „Cunoașteți în vacanță”. Pe drum, băieții s-au confruntat cu încercări dificile.
După ce s-au împărțit în echipe, navele „Galka” și „Tornado” și-au pornit pe drum. Curând a trebuit să mă lupt cu pirații. Lovituri precise - răspunsuri corecte, echipele au dezactivat navele inamice. Medicii navei i-au bandajat în viteză pe marinarii răniți, iar coca, după ce s-au spălat bine pe mâini, au încercat să hrănească rapid echipajul cu mandarine.
Restul drumului traversa insula. A fost necesar să aruncați cu pietre în groapă și să reparați podul, să treceți printr-o peșteră întunecată, să depășiți mlaștina, să hrăniți dragonul cu jucării și să construiți un zid pentru a se ascunde de Koshchei Nemuritorul.
În ultima sarcină a fost necesar să găsim cufărul de preț sub portretul omului al cărui nume îl poartă biblioteca. Desigur, copiii au ghicit imediat că acesta este portretul lui Samuil Yakovlevich Marshak. Câștigătorii au primit marele premiu, dar nimeni nu a plecat fără un dulce. La meci au participat 24 de persoane.

Informația a fost pregătită de Natalya Zebrova.

V bibliotecă pentru ei. N. Nosova o adevărată senzație de joc a fost organizată pentru vizitatorii bibliotecii – timpul de joc „Cum s-au jucat mama și tata”. Sala de lectură era literalmente plină de jocuri, puzzle-uri de diferite dimensiuni, plimbări de masă și cărți de căutare. Elena Shompalova, prezentatoarea locului de joacă, a jucat cu copiii diverse jocuri, i-a învățat să joace jocurile „Găsește numărul în palmă” și bătălia pe mare. Cele mai active fete au cerut un test de carte. Cel mai neobișnuit lucru este că astăzi coridorul din fața sălii de lectură s-a transformat într-o adevărată curte. Pe jos cu creta am desenat „Clasici”, am sărit coarda și chiar am jucat „Broaște”. Băieții au fost foarte surprinși că aceste jocuri erau jucate cândva de părinții lor. Cei mai umili băieți au studiat minunata carte „Ascunzișuri amuzante în vacanță” sau pur și simplu au desenat dinozauri. În ziua jocurilor au participat 10 copii.

Informația a fost pregătită de Elena Shompalova.

V Biblioteca de lectură în familie numită după V. Davydov-Anatri au avut loc adunări folclorice „Ne jucăm și cântăm”. În primul rând, prezentatoarea Alevtina Vladimirova a vorbit despre vechiul obicei al poporului rus. Băieții au aflat că pe vremuri, adunările nu erau complete fără cântece și jocuri. Apoi tinerii cititori ai bibliotecii au luat parte activ la diverse concursuri: „Continuă proverbul și zicala”, „Ghicește ghicitoarea”, „Ghicește din ce basm”. Copiii s-au întrecut și în capacitatea de a pronunța rapid și clar răsucitoarele de limbă. Cu acompaniamentul cântecelor populare rusești, au jucat jocuri amuzante, pe care le jucau străbunicile și străbunicii noștri.

Informația a fost pregătită de Alevtina Vladimirova.

V bibliotecă de lectură de familie pentru ei. A. Nikolaeva 11 persoane au venit la bibliogame-walker.
În timp ce urmăreau o prezentare interactivă de diapozitive, copiii s-au familiarizat cu gesturile mâinii, pentru ca ulterior în practică să poată îndeplini sarcina de a întocmi naturi moarte din obiecte pregătite, de exemplu, o imagine conținea o carte, un ceas și un creion, cu cu ajutorul mâinilor a fost necesară înfățișarea acestor obiecte.
Băieții au vizitat un oraș de carte numit „Biblioteca”, au rătăcit de-a lungul bulevardei Znaniy, ghicind ghicitori, au vizitat strada Knizhnaya, care este pe abonament, au căutat cărți la cerere, au vizitat inima bibliotecii, pasajul „proprietatea rusă”, o depozit de enciclopedii. Iar pe bulevardul „Lectură sănătoasă” am avut un minut de educație fizică.

Informația a fost pregătită de Lyudmila Filippova.

V biblioteca centrală numită după Yuri Gagarina a trecut de câmpul literar al miracolelor „Un basm, două basme...”. La eveniment au fost invitați copiii din microraion (13 persoane). Pentru a selecta participanții la joc, a fost organizat un test în rândul copiilor. Drept urmare, au fost selectate 9 persoane care au luat parte la jocul intelectual. Băieții și-au arătat cunoștințele în domeniul basmelor și autorilor lor. Cel mai erudit participant a ajuns în finală. Evenimentul s-a încheiat cu decernarea câștigătorului și a participanților activi la test. După festivitatea de premiere, copiii nu au vrut să plece acasă și ziua de întâlniri de joacă în bibliotecă nu s-a încheiat aici, copiii au comunicat cu entuziasm și s-au jucat cu jocuri de societate.

Informație întocmită de: Tatiana Nazarova.

V bibliotecă pentru ei. P. Khuzangaya a organizat un turneu de drafts „Visiting the Drafts Lady”. Tinerii cititori ai microdistrictului Ivanovo au venit să o viziteze pe Doamna Shashechnaya. 14 participanți au luptat pentru dreptul de a fi numiți cei mai buni. Turneul s-a desfășurat în două etape. În prima etapă, liderii au fost identificați, în a doua au luptat pentru premii. Într-o luptă grea în jocul damelor rusești, liderii au fost hotărâți, au fost Andreeva Lena - locul 1, Platonov Sergey - locul 2, Anikina Anya - locul 3. Turneul s-a dovedit a fi interesant și intens. Câștigătorii au fost premiați cu diplome și toți participanții au primit premii dulci. Turneul a decurs foarte bine, lăsând amintiri frumoase ale tuturor participanților.

Informația a fost pregătită de Olga Mironova.

Gazdă 1. Bună ziua! Suntem bucuroși să vă urăm bun venit în programul jocului Caleidoscope of Fun.

Prezentator 2. Amintește-ți caleidoscopul - această jucărie magică drăguță din copilăria ta. Te uiți printr-o mică gaură și, dincolo de ea, o lume magică. L-am întors puțin - și modelul s-a schimbat dincolo de recunoaștere.

Prezentator 1. Mai târziu, după ce ne-am maturizat, am aflat că un caleidoscop este doar un set de ochelari colorați și o prismă de oglindă triunghiulară. Să ne uităm în această prismă de oglindă și ce vom vedea acolo?

Prezentator 2. În ce constă lumea magică a unui caleidoscop? În primul rând, să aflăm scara de culori, caleidoscopul nostru folosește trei culori primare și pe care le vom afla acum.

Joc „Roșu, galben, verde”

Îți explic regulile jocului. Când arăt un cartonaș verde, toată lumea calcă, un cartonaș galben, toată lumea aplaudă, un cartonaș roșu, ei tac. Arată cărți, participanții efectuează acțiuni.

Prezentator 1. Iată-ne și am învățat ce 3 culori primare sunt în centrul caleidoscopului nostru.

Prezentator 2. La ce tip de modele magice se adaugă culorile noastre, sau poate acestea sunt imagini colorate și misterioase. Acum trebuie să ghiciți ce se arată în caleidoscopul nostru. Chemăm 12 persoane, împărțite în 2 echipe a câte 6 persoane fiecare.

Jocul „Artiști”

Foile de hârtie se lipesc de perete la înălțimea genunchilor în funcție de numărul de echipe. Participanților li se dau markere. Scopul este de a desena un obiect fără a spune un cuvânt (o persoană). Fiecare participant se face pe rând. Acesta din urmă denumește desenul.

Gazda 1. După cum puteți vedea, caleidoscopul nostru magic este locuit de rezidenți, dar problema este că coafurile rezidenților noștri sunt încurcate. Să-i ajutăm.

"Releu Malvina"

Sunt invitate 8 persoane. (4 băieți, 4 fete). Două echipe se aliniază în două coloane una câte una (băiat - fată - băiat - fată). La semnal, primul jucător se întoarce și leagă o bandă lungă de păr în jurul capului următorului jucător. Apoi, al doilea jucător dezleagă arcul, se întoarce și leagă bentita următorului jucător. Deci, până când ultimul jucător dezleagă banda.

Gazda 2. Așa că am văzut ce fel de locuitori trăiesc în caleidoscopul nostru magic.

Gazdă 1. Ce limbă vorbesc ei?

Sunăm 10 persoane, 2 echipe

Joc de bârfă

Terminațiile cuvintelor sunt distribuite fiecărui jucător. Primele jumătăți ale cuvintelor sunt scrise pe bucățile de hârtie din cutie. Sarcina jucătorilor este să adauge o bucată de hârtie cu începutul cuvântului la finalul dorit. Cutia se trece de la un capăt la altul.

Gazda 2. Ei bine, am vizitat lumea magică a unui caleidoscop. Și acum să vedem cum va ieși caleidoscopul nostru și care va fi modelul în el și pentru asta îl vom crea noi înșine. Există un afiș la ieșire, lângă el sunt figuri de diferite culori. Dacă v-a plăcut programul - pictați peste caleidoscopul nostru - cu o figură roșie, dacă nu a provocat nici încântare, nici dezamăgire - cu galben, dacă nu v-a plăcut tot ce se întâmplă aici, atunci nu ezitați să închideți figura verde.

Scenariul turului 1 al competiției

„Căutători de divertisment”

Realizator: Bună ziua, participanții la competiția regională „Aventurieri”. Astăzi vom pleca într-o călătorie fascinantă prin țara „KOD” în timpul căreia vei întâlni obstacole pe care le poți depăși cu ușurință. Dar înainte de a pleca într-o călătorie, trebuie să ne cunoaștem.

"Perestroika"

Împărțiți copiii în echipe de 8-10 persoane. Sarcina fiecărei echipe este să execute rapid comenzile liderului. Se evaluează rapiditatea și corectitudinea execuției.

  • construiți după litera inițială a numelor;
  • construiți după litera inițială a numelor de familie;
  • construiți după litera inițială a semnului zodiacal;
  • construirea dupa litera initiala a lunii in care s-a nascut;
  • uniți în grupuri, cei care au o soră, un frate;
  • uniți în grupuri, cei care au pisică, câine, altă casă pentru animale de companie.

Realizator: Și acum, voi verifica cât de bine vă cunoașteți? Un văl este aruncat peste participanți. Participanții trebuie să fie numiți după numele persoanei care stă în fața lui. Cine sună mai repede îl duce pe jucătorul care pierde la echipa sa. Câștigă echipa care transferă mai mulți participanți.

Moderator: Fiecare echipă trebuie să vină cu un nume pentru echipa sa, să aleagă un căpitan.

„Aricii”

O floare, două flori
Arici, arici
Ancorat, ancorat
Foarfece, foarfece
Alergând pe loc, alergând pe loc
Iepurași, iepurași
Haideți împreună, veniți împreună
Băieți fete.

„Frământați, frământați aluatul”

Băieții stau în cerc, ținându-se de mână. Repetarea amiabilă a cuvintelor „Frământați, frământați aluatul” converg cât mai strâns posibil. Sub cuvintele „Suflați bula, dar nu izbucniți” s-au răspândit cât mai larg posibil, încercând să rupă cercul, iar cei care au rupt cercul stau în cerc și sunt deja frământați. Cei din cerc au dreptul să spargă balonul. Cel mai puternic și mai agil câștigă.

Realizator: Acum putem pleca în siguranță într-o călătorie. (Suntem transportați în țară „COD”, sună muzica spațială). Și aici este primul obstacol. Pe drum ne-am întâlnit cu locuitorii planetei, care au fost vrăjiți de o vrăjitoare rea. Să-i ajutăm.

„Ale mătușii MOTY”

Copiii stau în cerc și repetă cuvintele și mișcările în spatele liderului.

Mătușa Moti are patru fii
cei patru fii ai mătușii Moti
Nu au mâncat, nu au băut
Și așa au repetat

Șoferul numește pe rând părțile corpului cu care este necesar să se facă mișcările arătate. Toate mișcările nu se opresc.

Realizator: Bine, ai făcut față vrăjitoriei vrăjitoarei malefice. Și așa ne putem odihni.

„ATOME”

Să ne imaginăm că toți suntem atomi. Atomii arată așa, îndoiți coatele și apăsați-vă mâinile pe umeri. Atomii se mișcă în mod constant și din când în când se combină în molecule. Numărul de atomi din molecule poate fi diferit, va fi determinat de numărul pe care îl numesc. Cu toții începem să ne mișcăm în această cameră. Molecula arată astfel: stau unul față în față cu brațele întinse.

„GAȚI EXTRA”

Lucrul la cărți în grupuri. Găsiți un cuvânt suplimentar, explicați pe ce bază.

"PLOAIE"

Să închidem ochii și să ne imaginăm că soarele strălucește puternic pe stradă, dar deodată, pe cer a apărut un nor, care s-a transformat treptat într-un nor imens. Și așa, o picătură a căzut (loc cu un deget al mâinii), a căzut a doua și a început să plouă (ciocăni cu toate degetele). Dintr-o dată au fulgerat (batem din palme) și a răsunat tunet (ne-a ștanțat din picioare), a suflat un vânt puternic. Dar treptat, ploaia a început să scadă, iar acum 3,2,1 picături au căzut pe pământ și a ieșit soarele.

Gazdă: Așa că prima noastră călătorie prin țară „KOD” s-a încheiat. Ne vedem în turul doi.

Scenariul rundei a II-a a competiției

„Căutători de divertisment”

Bună ziua, suntem bucuroși să vă urăm bun venit tinerilor căutători în sala noastră.

Iese GAME:

Salutare baieti
Sunteți oaspetele nostru
Și vă voi dezvălui numele meu acum
Nu-mi pot ascunde numele,
La urma urmei, ai auzit-o de mii de ori.
Îmi cunoști fața
Și, păstrându-mi credincioși,
Acceptă cu încântare
Oriunde ești eu.
merg cu tine la școală,
Ma intalnesc in curte -
Un joc amuzant, distractiv și tumultuos.
Vindec toate bolile,
Și copiii știu:
Nu există nimic mai util în lume
Medicamente decât un joc.
Când ai atârnat nasul,
glumesc
Și sunt rapid, și este distractiv
Zbor din plictiseală.
Acum m-ai recunoscut
Și este timpul pentru tine însuți
Să spun că ai ghicit,
Care este numele meu?
(JOCUL)

Ei bine, acum, ne-am întâlnit cu tine. Buna ziua prieteni. Vrei să călătorești? Să închidem ochii și să numărăm până la 5 și să avansăm rapid către planeta JOCURI. (În acest moment, cardul este scos).

Realizator: Așa că am ajuns pe o insulă, iar aceasta este o hartă a planetei IGR. Să vedem unde suntem. (Se uită la harta în care sunt marcate școlile câștigătoare din runda I.) Dar runda a doua a jocului s-a încheiat deja, iar astăzi ne-am adunat pe planeta jocurilor pentru a stabili câștigătorii rundei a doua. . Iar câștigătorii vor fi desemnați de juriu. Acum să ne continuăm călătoria. Esti gata sa joci?

Ascultați cu atenție sarcina. Trebuie să repeți ultima silabă a unei fraze de două ori, îți amintești?

Împreună copii! -pa, pa
Jocul începe! -pa, pa
Ești mereu bun? - Da Da
Sau doar uneori? - Da Da
Cum cântă un cocoș în sat? - uh, uh
Da, nu o bufniță, ci un cocoș! - uh, uh
Cât este ceasul? - oră, oră
Cât va fi într-o oră? - oră, oră
Gândește, gândește-te cap! - wah wah
Te-ai săturat să răspunzi? - chat, chat
Nu e timpul să taci? - chat, chat(cei care nu repetă ultima silabă au pierdut).

Realizator: Dragi concurenți, uitați-vă la invitațiile voastre. Există câte un copac pe fiecare invitație, împărțiți în echipe în funcție de numărul de mere de pe copac.

Concursul numărul 1. Există o mulțime de cuvinte în rusă în care puteți obține un cuvânt nou schimbând o literă. De exemplu: noaptea - b puncte - d puncte - La puncte. Comenzile primesc câte două cuvinte fiecare, sarcina dvs. este să continuați linia. Un jucător se apropie și introduce o literă pentru a forma un cuvânt nou. A cărui echipă o va face rapid și corect - va câștiga.

1 commandacort, - ort, -ort, -ort; mol, -ol, -ol, -ol

2 zi de comandă, - en, -en, -en; kok, -ok, -ok, -ok

3 poruncă tablă, - mănâncă, - mănâncă, - mănâncă; poză, -ose, -ose, -ose

Joc: Să ne continuăm călătoria.

Dragi Căutători, uniți-vă după culoarea invitației voastre.

Concursul numărul 2. Sarcina echipelor, după consultări, este să pregătească jocul cu spectatorii și alte echipe. (5-7 minute pentru preparare).

Realizator: Între timp, echipele noastre se pregătesc, vom juca un test cu tine. Cine ridică primul mâna răspunde la întrebare. Vi se vor oferi 4 variante pentru un raspuns, trebuie sa o alegeti pe cea corecta.

  1. Ce era responsabil de Karabas-Barabas? circ, teatru, o grădină zoologică, o parcare.
  2. Cu ce ​​sunt mândri italienii? Statuia Libertății Colosseum, sculpturi în piatră, piramide.
  3. Cum se numește un arc feminin? Antre, reverenţă, na, truc.
  4. Cine a devenit primul animal de companie? Vaca, mamut, pisica, câine.
  5. În jurul cărui masă s-au adunat cavalerii regelui Arthur? Banchet, card, operare, rundă.
  6. Care este numele unui dispozitiv de comunicație fără fir unidirecțional? Telegraf, pager, telefon, walkie-talkie.
  7. Care este simbolul principal al Jocurilor Olimpice? urs olimpic, flacara olimpică, baloane, stadion.
  8. Cum se numește dispozitivul pentru transportul moale al mărfurilor de la aer la sol? Ascensor, macara, catapulta, paraşuta.
  9. Cum se numește un marinar bătrân și experimentat? Șarpe de mare, cal de mare, lup de mare, Diavolul de mare.

Gazdă: Rezultatele celei de-a 2-a competiții. Lipim insignele de echipa câștigătoare. Echipele își iau locul.

Concursul numărul 3. Și acum participanții noștri vor fi împărțiți în echipe în funcție de formele geometrice de pe invitație. Echipele trebuie să spună povestea „Ryaba Chicken” în genul tragediei, comediei, muzicale.

În timp ce participanții noștri se pregătesc, vom conduce licitație „Capitale ale lumii”.

Vă rugăm să numiți capitalele lumii. Cine o sună ultimul este câștigătorul.

Lipim insignele de echipa câștigătoare. Echipele își iau locul.

Să vedem care dintre participanți are cele mai multe autocolante, el este câștigătorul (recompensând).

Fiecare jucător este premiat tehnologia jocului de carte de testareși invitatie la a treia rundă a competiției.

01.06.2010 | Ne-am uitat la scenariu 11147 uman

Hama: Trei mii de diavoli! Acest lucru nu a fost încă de ajuns pentru mine. Din nou turiștii au fost târâți pe insulă. Schimb urgent plăcuța de identificare a insulei.
(Întoarce semnul „Insula comorilor” pe „Insula ghinionului”)
Așa că se străduiesc să pună mâna pe comori. Ale mele...

Scripturi pentru programele de jocuri „Căutători de divertisment”

01.06.2010 | Ne-am uitat la scenariu 14057 uman

Gazdă 1. Bună ziua! Suntem bucuroși să vă urăm bun venit în programul jocului Caleidoscope of Fun.
Prezentator 2. Amintește-ți caleidoscopul - această jucărie magică drăguță din copilăria ta. Te uiți printr-o mică gaură și, dincolo de ea, o lume magică. Intors usor...

Program de joc „Call of the Jungle”

01.06.2010 | Ne-am uitat la scenariu 10031 uman

Astăzi este vacanță pentru băieți
Azi va fi zgomot.
Toată lumea vorbește despre asta
Scoala este foarte prietenoasa!

De ce în clasă azi
Ard ferestrele festiv?
Pentru că Call of the Jungle
Băieți – „Bună” – spun ei.

Î - 2: Bună ziua! Vă spunem noi,...

Program de jocuri educaționale pentru copii „Up the Magic River”

01.06.2010 | Ne-am uitat la scenariu 4989 uman

Sala este o bibliotecă, pe unul dintre pereții căreia se pot vedea poze cu o pădure magică. Un student ghinionist vine aici, care a primit o misiune bazată pe basme rusești. Fetei nu-i place să citească, dar nu vrea să primească un doi. Despre noi...

Program de joc „Călătorie în Țara binelui”

01.06.2010 | Ne-am uitat la scenariu 9167 uman

Astăzi vom face o excursie în țara binelui. O vom face cu trenul magic.Anexă. Și mai întâi, trebuie să vă împărțiți în 3 remorci. 1 trăsură - "Soare", 2 - "Curcubeu", 3 - "Zvezdochka". Băieți, am uitat cel mai important lucru. ...

Program de joc „Parcul de distracții Jurassic”

01.06.2010 | Ne-am uitat la scenariu 4419 uman

Salut dragi baieti! Acum vom pleca într-o călătorie interesantă, dar foarte riscantă, în lumea misterioasă și neexplorată a dinozaurilor. Mergem în trecutul îndepărtat al planetei noastre. Parcul se deschide larg în fața ta...

Scenariul programului de joc „Oaspeți din spațiu”

01.06.2010 | Ne-am uitat la scenariu 4914 uman

1 plumb Salutare dragi prieteni! Astăzi dedicăm programul nostru festiv Zilei Cosmonauticii.
2 cabluri Mii de stele pot fi văzute într-o noapte întunecată, fără nori. Stelele sunt combinate în constelații. Și fiecare constelație are propriul nume. Și astăzi să...

Pentru copii, jocul este o sferă a creativității lor sociale, un teren de testare pentru autoexprimarea socială și creativă. Jocul este o căutare de sine în echipă, societate, umanitate, acces la experiență socială, cultură, repetarea practicii sociale care este de înțeles.

Elemente de joc se recomandă utilizarea lui în diverse evenimente organizate pentru copii pentru a crea o stare emoțională de percepție a informațiilor noi, a dezvolta capacitatea de a construi un dialog și a contribui la formarea unei reprezentări figurative a subiectului.

Minut joc- un element de joc al unei conversații tematice sau al unei lecții pentru dislocarea atenției copiilor mici, odihnă, menținerea interesului acestora.

Jocuri ale mintii- "Ce? Unde? Când? ”, KVN și alții. Avantajele lor sunt că implică competiție și se desfășoară într-un cadru informal. Ele permit copiilor să se exprime și să își exprime cunoștințele. Astfel de jocuri contribuie la dobândirea experienței de gândire colectivă, dezvoltă capacitatea de răspuns și vă permit să vă testați ingeniozitatea și erudiția.

Joc situațional- Aceasta este simularea unor situații practice, combinarea unui element de joc cu anumite cunoștințe, este de natură improvizațională. Astfel de jocuri pot fi folosite pentru a consolida cunoștințele juridice în rândul adolescenților.

Jocuri creative de rol Nu este doar un truc distractiv. Jocul are un potențial euristic și persuasiv imens și este o modalitate de organizare a materialului cognitiv. Astfel de jocuri pot fi folosite pentru consolidarea cunoștințelor acumulate sau ca antrenamente psihologice pentru adolescenți.

curtea literară ... Acesta este un joc de rol care simulează o ședință de judecată. Participanții atribuie rolurile de judecător, apărător, procuror, evaluatori, victime, acuzați și martori. Inculpatul poate fi orice erou literar.

Vizualizarea conferinței cititorilor - conferinta de presa - un joc de rol. Participanții își atribuie între ei rolurile de reprezentanți ai presei și de specialiști care răspund la întrebări.



Căutați cartea
Proiecția cărții
Cocktail
Colaj
Busolă literară
Opinie competentă
Compoziţie

Compoziție literară

Compoziție muzicală

Compoziție poetică

Compoziția scenică

Concurs

Concurs de critică virtuoză

Concurs de corespondență

Concurs de istorie locală

Concurs profesional

Concurs Familii de lectură

Concurs de lectură

Concurență erudită

Concurs-concert

Concurență de căutare

Secretul competiției

Concurs de expediții

Concurs de sprint

Concurs foto

Consultare
Conferința

confetti de Anul Nou
Concertul este fabulos
Pușculiță de experiență(forma de pregatire industriala)
Regatul bibliografic
Proiect creativ
Laborator de creație
tic-tac-toe literar
Masa rotunda
Cerc

Informa-curier

Informare-eliberare

Informina

Informminutka

Tentație de carte
Tentație literară
Proces
Turnuri istorice

LA

Dovlecel
Cabinet literar
Rama de carte
Joc de cuvinte literar
Constructor de cărți
Cazinou
Calendar
Un caleidoscop de recomandări
Satiră
rulota ( impresii; povești; carti)

Carnaval(idei; cărți)

Carnavalul literar

O cascadă de plăceri literare
Cafenea literară
Leagăn de discuție(discuție între două echipe despre orice problemă, întrebare)
Ora de curs
Recenzia clipului
Club

Clubul celor veseli și plini de resurse

Club distractiv și bine citit

Video Travel Club

Club de discuții

Clubul cunoscătorilor

Club literar

Clubul iubitorilor de orice

Clubul de lectură în familie

Jocuri de călătorie... Toate au loc în condiții imaginare, unde toate acțiunile și experiențele sunt determinate de interpretarea rolurilor. Participanții la joc scriu jurnale, scrisori „de pe teren”, colectează o varietate de materiale cognitive. Trăsătură distinctivă aceste jocuri sunt activitatea imaginației. Anterior, copiii ar trebui să studieze cărți, hărți, cărți de referință etc. pe o anumită temă.

Utilizarea păpușilor și a spectacolelor de păpuși în promovarea cărții și a lecturii.

Teatrul de păpuși din biblioteca pentru copii acționează ca o formă de joc a muncii bibliotecii, unind teatru – păpuși – carte. În timpul piesei, bibliotecarul, după ce i-a interesat pe copii cu păpușile, trebuie apoi să le îndrepte atenția către cărți și lectură. Cu ajutorul păpușilor, poți spune mai emoțional, clar, inteligibil despre scriitor, despre opera lui, să recomanzi cărți.
La început, puteți folosi doar o păpușă ca element de joacă, care va fi personajul principal în evenimente pe diverse teme și, eventual, va deveni semnul distinctiv al teatrului dvs. de bibliotecă. Apoi puteți organiza un teatru de carte și spectacole cu lucrări pentru copii și basme.

Jocuri didactice (reducere). Sunt jocuri cu reguli gata făcute. Acestea includ astfel de jocuri educaționale: cuvinte încrucișate, chestionare de corespondență, puzzle-uri, puzzle-uri bibliografice, mozaicuri, loto, domino. Copilul învață să opereze cunoștințele încorporate în joc neintenționat, involuntar, jucându-se, fără participarea vizibilă a unui adult. Cel mai bun jocuri didacticeîntocmit pe principiul auto-studiului, i.e. astfel încât ei înșiși direcționează copiii spre dobândirea de cunoștințe și deprinderi.

Biblioteca pentru copii poate conține ajutoare bibliografice sub formă de jucării obiect (din hârtie, lut, resturi și alte materiale), precum și sub formă de cărți de jucării de diferite modele.

Maratonul evenimentelor culturale

Alte forme de evenimente

Licitatie de carte- fiecare participant prezintă o carte citită anterior, astfel încât cei prezenți să aibă dorința de a o citi. Câștigătorul este cel care obține cele mai multe voturi de la participanți.

Carnavalul literar. Carnavalul este o festivitate în masă cu îmbrăcăminte și spectacole de teatru. Biblioteca poate găzdui un carnaval al eroilor literari sau un carnaval al operelor literare, unde fiecare operă literară este prezentată spectaculos.

Rezervați pasionații orbului. Bibliotecarul îi invită pe copii să ia acasă cărți pentru lectură dintr-o selecție specială: cărțile sunt împachetate în hârtie groasă, iar cititorul nu vede ce carte alege. Pentru curaj - primește un premiu. Când returnați o carte, este recomandat să discutați cu copilul despre ceea ce ați citit. Această formă de muncă vă permite să treziți interesul cititorilor pentru cărțile bune, dar uitate nemeritat.

Adunări de folclor- o formă de familiarizare a copiilor cu arta populară orală, cu activitatea artistică creativă a oamenilor, reflectând viața, opiniile, idealurile acestora. Arta populară, care își are originea în antichitate, este baza istorică a întregii culturi artistice mondiale, o sursă a tradițiilor naționale, un exponent al conștiinței naționale. Ce fel de cântece, basme, legende, epopee, proverbe nu au creat! Bucurii și necazuri, speranțe și așteptări, vise de fericire - totul s-a reflectat în această lucrare.

Ecranul de citire a cărților monitorizează dinamica lecturii copiilor. Pe suportul de afișare, lângă imaginea cărților recomandate, copiii își atașează fotografia după ce o citesc.

Emisiune. Traducerea literală din engleză înseamnă „spectacol colocvial”. Și această interpretare conține principala diferență de gen între un talk show și o dispută - dinamism, spectacol. Invitații ale gazdei talk show oameni interesanți, conduce conversația, conduce la concluziile principale, rezumă afirmații. Bibliotecile echipate tehnic pot folosi sistemul WebChat pentru interactivitate. După ce le-ați adresat invitaților întrebările pregătite, puteți deschide un canal pentru întrebări de la utilizatori la distanță. De exemplu: „Cartea și lectura sunt calea către succes”.

Defileul cărții. Această formă a evenimentului permite atragerea atenției tinerilor către ficțiune și se desfășoară împreună cu o casă de modă sau un tânăr creator de modă. Modelele pentru pista de cărți sunt selectate sub impresie

ȘI

Jocul

Joc bibliografic

Joc de afaceri

Joc intelectual

Joc istoric

Joc literar

Joc de masă

Jocul este mobil

Joc cognitiv

Joc de orientare în carieră

Joc psihologic

Joc de rol

Joc de familie

Joc ecologic

Joc economic

Joc de mister

Joc-competiție

Joc-raport

Joc de performanță

Joc de călătorie

Joc fantezie

Joc tur

Biblioteca de jocuri
Iluzia literaturii ruse
Cocktail imagine(întâlnirea cu cineva)
Imperiul jocurilor
Improvizaţie
Briefing
Înscenare
Interviu
Interludiu
Intriga literară
Infoomania

Informați digest

Informare-dosar (colecție de materiale despre cineva, despre ceva)

Ziua cărții întors

Ziua cititorului uituc

Ziua Informației

Ziua cărții

Zi deschisa

Ziua profesiei

Ziua specialistului

Ziua plăcerii lecturii

Ziua de lectură (în familie)

Aterizare literară

Dialog(un eveniment de masă, cu participarea a două părți, de exemplu, un dialog de carte - aceasta poate fi o formă de lucru, cum ar fi lectura pe roluri, sau un dialog între un cititor și un bibliotecar cu privire la problemele unei opere literare sau lucrări de un autor, asigurați-vă că rezumați la sfârșitul evenimentului).
Stagecoach literar
Discuţie
Disputa

Raport
Domino
Duelul literar

F

Revistă

Jurnal live

Jurnal virtual

Revista deschisă

Jurnal oral

Z

Zavalinka muzicală
Ghicitori literare
Lecția este fascinantă
Întâlnire
Sărbătoarea este aproape informativă
Decalaj
Cea mai buna ora
Căderea de stele poetică

intrigi și imagini de ficțiune și reflectă opera unui anumit scriitor sau a unei anumite opere literare.

Concurs de prejudecăți de lectură- aceasta este aceeași cu evaluarea cărților populare, pe baza unui sondaj / vot al cititorilor / populației.

Flash mob(din engleză flash mob - „instant crowd”). Evenimentul are efect de surpriză și are ca scop să provoace surpriză și interes în trecători. De exemplu: participanții la un flash mob în tricouri galbene și șepci de baseball cu simboluri ale bibliotecii apar pe neașteptate într-un anumit loc aglomerat al orașului, deschid simultan cărțile pe care le-au adus cu ei și citesc cu voce tare câteva minute și, la fel de neașteptat, se împrăștie în același timp.

Bibliocafe- o versiune de joc de lucru informațional cu elevii de liceu. Semn retro, bibliotecari - chelner șef și chelneriță. Meniul conține hrană spirituală a faptelor: „Știri proaspete” din ziare și reviste, asortate „Cale succesului”, desert „Bestseller by...” (autorului). Fiecare bibliotecă alcătuiește „meniul” după gusturile cititorilor săi și este actualizată periodic.

Cafenea cu carte- povestea despre cărțile noi este stilizată pentru a semăna cu meniul real. De exemplu: rubrica „Fructe de mare” conține două preparate rafinate ale exotismului literar japonez: „cocteil de mare” din lucrările lui Yukio Mishima și „sushi bar” de Haruki Murakami. Seria de feluri de mâncare „Roast with a Spicy Sauce” a inclus un fel de mâncare ușor de digerat - lucrarea Dariei Dontsova „Figura șocantei ușoare” și cartea lui Thomas Swan „Vânătoarea de Cezanne” acoperită cu o crustă crocantă de aventuri, senzații. și indicii neașteptate.

Degustare de noutăți literare- informarea despre literatura în stil culinar care tocmai a intrat în bibliotecă.

Biblioteca Regională pentru Copii și Tineret din Saratov a venit cu o nouă formă de lucru - amurgul bibliotecii... În decembrie, în cea mai scurtă zi de iarnă pentru adolescenți, a avut loc o călătorie literară prin cărțile lui Stevenson, Sabatini, Salgari, Verne. Evenimentul a avut loc după închiderea bibliotecii într-o sală de lectură întunecată, care a fost iluminată doar de lămpile stradale de la ferestre și de iluminarea acvariului. Joc de rol joc de cuvinte a durat de la 19 la 21 de ore.

V.A. Sukhomlinsky: „Cea mai intensă dezvoltare a personalității elevului are loc în domeniul comunicării libere, al timpului liber, al muncii, al activităților preferate, al jocurilor”. Bibliotecile din Rusia au deja experiență în utilizarea unor astfel de forme de evenimente precum opțiunea succesului, o bibliotecă de jocuri de familie, o zi a visului cititorului, o procesiune de cărți, un congres de visători, un gard de ziar.

În ajunul Jocurilor Olimpice, bibliotecile pot atrage interesul utilizatorilor către un eveniment sportiv actual cu evenimente precum intelectuală, maraton de carte, starturi literare, bibliotecă și platformă atletică.

Program literar și de joc „Călătorie prin paginile cărților tale preferate”

Compilat de:

Bibliotecar

GBOU №604 Saint-Petersburg

Demchenko M.S.

Programul literar și ludic „Călătorie prin paginile cărților tale preferate” se desfășoară în cadrul Săptămânii cărții pentru copii și este destinat elevilor de clasa a V-a. Cinci echipe (clase) iau parte la joc. În timpul programului, echipele vor vizita stațiile Vostochnaya, Pushkinskaya, Zamorskaya, Teremok, Zazerkalye și vor răspunde la întrebări.

Obiectivele jocului: învață copiii să lucreze în echipă; dezvoltarea abilităților cognitive ale elevilor; să formeze o atitudine pozitivă față de cunoștințe, cărți; încurajează căutarea de noi cunoștințe, să-și extindă orizonturile, să lucreze cu o carte.

Forma: joc inteligent de călătorie în stație

Munca pregatitoare: împărțiți participanții în echipe și alegeți căpitanii; alegeți prezentatorii care vor citi întrebările la posturi; întocmește hărți de traseu (Figura 1) în funcție de numărul de echipe, adeverințe, întocmește cinci tronsoane în care vor fi amplasate stațiile, face semne cu nume pe uși.

Progresul jocului:

Etapa organizatorica

Participanții la joc sunt construiți în bibliotecă, unde prezentatorul le prezintă condițiile jocului și distribuie hărți de traseu căpitanilor de echipă. La semnalul liderului, echipele se dispersează în posturi. De îndată ce toate cele cinci stații sunt depășite, echipele se adună din nou pentru a rezuma rezultatele jocului.

Bibliotecar:

La sfârșitul lunii martie, în vacanța de primăvară, toți copiii țării noastre sărbătoresc onomastica. Vinovații acestei sărbători nu sunt Sasha și Masha, nu Kolya și Tolya, nu Katya și Marina, ci prietenii noștri fideli - cărți.

Festivalul de carte pentru copii durează toată săptămâna. La ea participă milioane de copii din toată țara. Și în fiecare zi îi așteaptă întâlniri interesante și evenimente interesante.

O vacanță bună, care ne-a reunit pe toți astăzi, ne-a venit din îndepărtatul război din 1943. Țara trecea printr-o perioadă dificilă: trei ani de război, devastare, foame, frig. Deși adulții au încercat să salveze cumva copiii, să le facă viața mai ușoară în acești ani groaznici, toată lumea a înțeles că copiii au avut cel mai greu.

„A fost un război, atât amar, cât și sever, a fost o singură nenorocire pentru toți oamenii. Nu și-au avut copilăria separat, dar au avut copilărie și război împreună...”. În martie 1943, adulții au decis să facă pe plac copiilor și să le organizeze o vacanță. Dar care? Cum să distrageți atenția copiilor de la frică, foame, măcar pentru o zi, să le distrați puțin? Scriitorul Lev Kassil credea că copiilor le place să citească mai mult decât orice altceva. Copiii de război au iubit în special cărțile. Mulți dintre ei nu puteau studia: școlile au fost distruse, nu erau destui profesori, puține cărți pentru copii... Și Kassil a propus să organizeze un festival de carte pentru copii. Și pe 23 martie, copii pe jumătate înfometați și prost îmbrăcați au venit în sala Kremlinului din Moscova. Dar ochii lor străluceau de curiozitate: „Ce se va întâmpla acolo, în afara zidurilor palatului principal al țării?”.

Și acolo copiii îi așteptau pe scriitorii cărților lor preferate, care povesteau despre ei înșiși, despre cărțile lor, răspundeau la întrebările copiilor.

Participanții sărbătorii au decis să sărbătorească ziua onomastică a cărții în fiecare an în vacanța de primăvară. Și nu doar o zi, ci o săptămână întreagă de vacanță pentru a merge la bibliotecile pentru copii, a citi cărți. Și nu numai la Moscova, ci în toată țara.Inventatorul vesel și bunul scriitor pentru copii Lev Kassil a numit această săptămână festivă „ziua onomastică a lui Knizhka” - așa au numit-o copiii și adulții de atunci.

Așa a apărut săptămâna Knizhkina.

Etapa jocului: comenzile sunt trimise la stații

Întrebări pentru joc

Stația „Vostochnaya”

    Cum se numea fiica vizirului șef al regelui Shahriyar?
    (Shahrazade sau Shahrezada)

    Câte nopți i-a spus Shahrazade povești regelui Shahriyar?
    (1001 nopti)

    Cine a fost de profesie tatăl lui Aladdin din basmul „Aladdin și Lampa Magică”?
    (croitor)

    Cum se numea prințesa din basmul „Aladdin și Lampa Magică”?
    (Budur)

    Unde trăiesc ginurile în poveștile arabe?
    (în lămpi, ulcior)

    Ce cuvinte magice au deschis ușa peșterii comorilor din basmul „Ali Baba și cei patruzeci de hoți”?
    (Sim sim (Susan), deschide)

    Cum se numea marinarul care a făcut șapte călătorii pe mare?
    (Sinbad)

Stația „Pushkinskaya”

1. Ce eroină de basm a îndeplinit de patru ori cererile stăpânului ei și a luat totul pentru a cincea oară? (Goldfish)
2. Cum se numea câinele din „Povestea prințesei moarte și a celor șapte eroi”? (Sokolko)
3. Care era numele regelui din Povestea cocoșului de aur? (Dadon)
4. Cine a devenit regele Guidon pentru a ajunge la regele Saltan? (într-un țânțar, o muscă sau un bondar)
5. În ce condiții angajează Balda un preot pentru slujbă? („Trei clicuri pe frunte pe an”)
6. De câți ani nu au plătit dracii cotizațiile pentru preot din „Povestea preotului și a lucrătorului său Balda”? (trei ani)
7. Câți ani a pescuit bătrânul în Povestea peștilor de aur? (30 ani si 3 ani)
8. Ce obiect neînsuflețit avea proprietățile de a vorbi în „Povestea prințesei moarte și a celor șapte eroi”? (Oglindă)

Stația „Zamorskaya”

1. Care dintre eroii marelui povestitor italian s-a născut în grădină? (Cipollino)
2. Rândunica pe moarte a devenit un asistent magic pentru care eroină de basm? (Thumbelina)
3. Care dintre eroii de basm au cerut cizme pentru serviciul loial față de proprietar? (Motanul încălțat)
4. Ce eroină de basm a fost atât de curioasă și neglijentă încât a mâncat o plăcintă complet necunoscută de îndată ce a citit inscripția: „Mâncă-mă!”? (Alice)
5. Ce eroină de basm a fost atât de neglijentă încât și-a pierdut pantoful pe trepte? (Cenusareasa)
6. Toată lumea știe că trolii sunt creaturi malefice. Cum se numea trollul foarte amabil? (Mami Troll)
7. În coșul cu care eroină de basm zăcea o plăcintă și o oală cu unt? (Scufita Rosie)
8. Ajutoare credincioase Ce fel de eroină de basm erau cei șapte pitici minunați? (Albă ca Zăpada)

Stația „Guess-ka”

1. Cui dintre eroinele literare i-au fost necunoscute prietenia, dragostea, mila, compasiunea, mânia și alte sentimente umane? (Regina Zăpezii)
2. Ușa din dulapul cărui erou de basm a fost deschisă cu o cheie de aur? (Tata Carlo)
3. Care dintre eroii literari și-a marcat drumul în pădure cu pietricele albe? (Băiat-cu-degetul)
4. Care erou de basm are norocul să călătorească cu gâște sălbatice? (Către Niels)
5. Cine și-a dat voturile pentru Mowgli, permițându-i să rămână în haita de lupi? (Baloo, Bagheera)
6. Care a fost cel mai bun medicament pentru Carlson? (Gem)
7. Ce plantă a făcut Eliza cămăși pentru cei 11 frați ai săi din basmul „Wild Swans”? (De la urzici)
8. Din ce floare s-a nascut Thumbelina (Dintr-o lalea)

Stația „Teremok”

1. Cum se numea personajul principal din basmul „Finist – șoimul limpede”? (Mariuska)
2. Ce sarcini le dă regele nuroarelor sale în basmul „Prițesa Broasca”? (Coace o pâine, țese un covor)
3. Ce a trebuit să facă Ivanushka prostul pentru ca Elena cea Frumoasă din basmul „Sivka-burka” să-i devină soție?
4. Cum se numea fiul cel mic al bătrânului din basmul „La porunca Știucii”? (Emelya)
5. Ce animal a ajutat-o ​​pe Kroshechka-Khavroshechka? (vacă cu marcaj)
6. Cum a reușit Masha să scape de ursul din basmul „Masha și Ursul”? (S-a ascuns sub plăcinte într-o cutie pe care ursoaica a dus-o bunicilor ei)
7. Ce a prins lupul pește în basmul „Sora-vulpe și lupul”? (Coadă)
8. Cine l-a ajutat pe iepuraș să alunge vulpea din colibă? (Cocoş)

Stația „Prin oglindă”

Vi se dau două liste. Una este o listă de autori. Alta este o listă de cărți. Conectați autorul și opera sa.

    G.N. Troepolsky.

    VC. Jeleznikov.

    Yu.K. Olesha.

    L. Carroll.

    A. Lindgren.

    D. Brown.

    V.P. Astafiev.

    KG. Paustovski.

    J. Rowling.

    LA FEL DE. Pușkin.

Lista lucrărilor:

    Trei Bărbați Grași.

    „Ruslan și Ludmila”.

    Roni, fiica tâlharului.

    „Un cal cu coama roz”.

    „Labe de iepure”.

    "Harry Potter și Camera Secretelor".

    „Urechea Albă Bim Neagră”.

    "Codul lui Da Vinci".

    „Alice în Țara Minunilor”.

    "Sperietoare".

Raspunsuri:

    G.N. Troepolsky - „Bim alb, ureche neagră”.

    VC. Zheleznikov - „Sperietorie”.

    Yu.K. Olesha - „Trei bărbați grasi”.

    L. Carroll - „Alice Through the Looking Glass”.

    A. Lindgren - „Roni, fiica tâlharului”.

    D. Brown - Codul lui Da Vinci.

    V.P. Astafiev - „Un cal cu coama roz”.

    KG. Paustovsky - „Labele de iepure”.

    J. Rowling - „Harry Potter și Camera Secretelor”.

    LA FEL DE. Pușkin - „Ruslan și Lyudmila”.

Postul „Confuzie veselă” (Anexa 1)

Stația „Yumorina” (Anexa 2)

Concursul căpitanilor „Corpuse”

1. Merită popa pe grămadă, șapca la preot, lopata sub fund, popa sub glugă.

2. A venit Prokop - fierbea mararul, a plecat Prokop - fierbea mararul. La fel ca sub Prokop, mărar fiert, așa fierbe mărar fără Prokop.

3. O jumătate de sfert de cuaternar de mazăre fără gaură de vierme.

4. Mama Romashe i-a dat ser de iaurt.

Etapa finală: la finalul jocului, rezultatele sunt însumate, echipele sunt premiate cu diplome și certificate.

Anexa 1

Care dintre eroii de basm i-a plăcut foarte mult zicala „„Un cap este bun, dar doi este mai bine”?

Numiți eroina unui basm francez care a fost angajată în muncă necalificată, a curățat sobele, a curățat casa.

Numiți povestea unui scriitor italian în care toate personajele sunt fructe și legume.

Cardul numărul 2

    Numiți eroinei rusă poveste populara care era un produs agricol.

    În ce basm popular rusesc sunt rezolvate problemele locuințelor sau, vorbind în termeni inteligenți, problemele locuințelor și serviciilor comunale?

    Numiți eroina dintr-un basm francez care și-a primit porecla de pe coafa ei.

    Care au fost numele celor trei bărbați grasi din povestea „Trei oameni grași” de Yu. Olesha?

Cardul numărul 3

    În ce poveste populară rusă și-a neascultat fratele surorii, a încălcat odată regulile sanitare și de igienă și a plătit scump pentru asta?

    Care erou din basmul francez iubea foarte mult pantofii și care era porecla lui pentru asta?

    Care erou al unei basme populare rusești a prins pește într-un mod foarte original? Ce cuvinte trebuia să rostească?

    Numiți cuvintele pe care A.S. Termină Pușkin Povestea cocoșului de aur?

Cardul numărul 4

    Cum se numește eroul unei basme populare engleze: a construit o casă folosind metode avansate, iar frații săi au lucrat în mod vechi și, prin urmare, aproape și-au pierdut viața.

    Ce fel de energie folosea Baba Yaga când zbura într-un mortar?

    Numiți eroul celebrului basm al poetului rus, care la final suferă un traumatism cranio-cerebral, rămâne fără cuvinte și înnebunește?

    Numiți tovarășii fetei Ellie care a mers cu ea în Orașul de Smarald.

Cardul numărul 5

    Ce erou de basm a semănat bani, gândindu-se că un copac de bani va crește și tot ce ar mai rămâne de făcut este să recolteze?

    Ce familie de păsări aparține eroinei basmului popular rusesc, care purta obiecte din metale prețioase pentru proprietari? Care era numele ei?

    În ce basm de K.I.Ciukovski sunt animalele cele mai lași? De ce?

    Cum se numeau cei trei urși din basmul lui Lev Tolstoi „Trei urși”?

Cardul numărul 6

    Care urs de basm avea un prieten care purta numele unei monede de cinci copeci?

    Ce eroină din basmul lui A.S. Pușkin ar putea visa la o mașină de spălat dacă ar trăi în vremea noastră?

    Ce vrăjitoare rea nu s-a spălat de cinci sute de ani pentru că îi era frică de apă?

    Pe care profesor de matematică l-a glorificat fetița?

Anexa 2

Publicații similare