L'ascesa di Spartacus - presentazione. Presentazione e progetto della lezione sulla storia "rivolta di Spartaco" Presentazione sul tema dell'insurrezione di Spartaco

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Presentazione per una lezione di storia in quinta elementare.

Diapositiva 2

Vola lontano con l'anima.

Diapositiva 3

lavoro da schiavo

Collare di uno schiavo.

Diapositiva 4

Rivolta di Spartaco

1. Le ragioni della rivolta
2. La composizione dei ribelli
3. Gli obiettivi della rivolta
4. Il corso della rivolta
5. Ragioni per la sconfitta
6. Il significato della rivolta

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Astratto

Il tema de "L'ascesa di Spartacus"

Tipo di lezione: imparare nuovo materiale

Lo scopo della lezione:

Attrezzatura:

� Durante le lezioni.

(La musica suona)

Il circo intorno al soldato galleggia, muore -

E in onore dell'assassino, l'urlo animale non si ferma.

Sente, ma non sente. Il suo sguardo

Vola lontano con l'anima.

Che cos'è per lui la vita, un premio e una festa?

Davanti a lui c'è una capanna sulle rive del Danubio:

E i suoi figli sono giocati da un gregge. E la loro madre è lì...

E ora il padre viene pugnalato a morte, facendo divertire i romani!

(Risponde studiando)

(frammento video nella presentazione)

(Risponde studiando)

(Risponde studiando)

2. Imparare nuovo materiale

(Risponde studiando)

(Risponde studiando)

(Risponde studiando)

Fizminutka

3. Ancoraggio.

4 compiti

Leggi §51

Facoltativamente:

5. Riflessione.

Mi è piaciuta la lezione …………

Sviluppo della lezione per il grado 5

Il tema de "L'ascesa di Spartacus"

L'insegnante di storia e studi sociali del MOU "Secondary School No. 6" della città di Blagodarny Akkochkarova Z.N.

Tipo di lezione: imparare nuovo materiale

Lo scopo della lezione: - creare idee generali sulla situazione degli schiavi a Roma, le ragioni, il corso e il significato della rivolta degli schiavi guidata da Spartacus;

Forma la capacità di analizzare, lavorare in modo indipendente con testo educativo, mappa;

Identificare giudizi di valore sulla lotta degli schiavi per la libertà.

Attrezzatura: computer, proiettore, presentazione, libro di testo elettronico "Storia del mondo antico", circuiti di riferimento.

� Durante le lezioni.

1. Preparazione alla percezione di nuovo materiale.

(La musica suona)

Il circo intorno al soldato galleggia, muore -

E in onore dell'assassino, l'urlo animale non si ferma.

Sente, ma non sente. Il suo sguardo

Vola lontano con l'anima.

Che cos'è per lui la vita, un premio e una festa?

Davanti a lui c'è una capanna sulle rive del Danubio:

E i suoi figli sono giocati da un gregge. E la loro madre è lì...

E ora il padre viene pugnalato a morte, facendo divertire i romani!

Ragazzi, avete ascoltato un estratto da una poesia del poeta inglese Byron. Riuscite a indovinare quale spettacolo il poeta descrive in modo così espressivo?

(Risponde studiando)

Bravi ragazzi, giusto. Meglio immaginare un'immagine spettacolare di combattimenti di gladiatori ci aiuterà non solo una poesia, ma anche un frammento di magro. film "Il gladiatore"

(frammento video nella presentazione)

E perché i combattimenti dei gladiatori erano considerati lo spettacolo più terribile dell'antica Roma?

(Risponde studiando)

Ricordiamo la situazione in cui si trovavano gli schiavi nell'antica Roma.

(Risponde studiando)

2. Imparare nuovo materiale

Non un singolo stato del mondo antico aveva un tale numero di schiavi, da nessuna parte si trovavano in una posizione così umiliata. Pertanto, non sorprende che sia in Antica Roma successo nel 74-71. AVANTI CRISTO. più grande rivolta degli schiavi. L'argomento della nostra lezione è "L'ascesa di Spartacus". Nel corso dello studio, impareremo le ragioni della rivolta, la composizione degli insorti e i loro obiettivi, considereremo il corso della rivolta, le ragioni della sconfitta e il significato della rivolta.

Allora ricordiamo com'era l'Italia alla vigilia della rivolta?

(Risponde studiando)

Da quanto sopra, trarremo conclusioni, quali sono le ragioni della rivolta degli schiavi. Ragazzi, scriviamo le conclusioni nei nostri circuiti di riferimento.

L'uomo che è riuscito a convincere le persone a combattere è stato lo Spartak. Rimarrà per sempre nella memoria del popolo, come il leader della rivolta. Che tipo di persona era questa? Ora ascolteremo il nostro oratore, che ha preparato un rapporto su di lui utilizzando informazioni provenienti da Internet.

Uch-Xia: Non sappiamo che aspetto avesse, perché non ci sono documenti, ma molti artisti, scultori, scrittori e altri hanno cercato di ricreare l'immagine dell'eroe nelle loro opere d'arte. Davanti a te c'è un monumento a Spartak in Bulgaria. Spartaco nacque intorno al 120 a.C. in Tracia. Ha servito come mercenario nell'esercito romano, ha mostrato un tale coraggio che è stato nominato capo di un distaccamento di 10 persone. A poco a poco, avrebbe potuto raggiungere una posizione elevata, ma i romani iniziarono di nuovo una guerra con i Traci. Spartacus non voleva combattere contro i suoi compatrioti, fuggì dai romani e iniziò a difendere la Patria. In una delle battaglie fu ferito, fatto prigioniero e venduto a uno dei proprietari di scuole di gladiatori a Capua. Nella scuola dei gladiatori di Lentulus Batiatus Spartacus è stata insegnata l'arte del combattimento dei gladiatori, la capacità di infliggere con precisione colpi mortali 76 aC. Spartak ha ricevuto la libertà e la rassegnazione. Come gladiatore della più alta classe, fu trasferito al numero di insegnanti della scuola. Ha lanciato l'agitazione nella scuola, a seguito della quale è riuscito a creare un gruppo di 200 persone. Questi erano principalmente tedeschi, traci e galli, i quali credevano che fosse meglio rischiare per la libertà piuttosto che rischiare la vita nell'arena per il divertimento del pubblico.

Come iniziò la rivolta sotto la guida di Spartacus? Ascoltiamo un frammento audio sull'inizio della rivolta. Mentre ascolti il ​​discorso del docente, cerca di determinare la composizione dei partecipanti alla rivolta

(frammento audio dall'elettronica Guida allo studio"Storia del mondo antico" grado 5, BENP)

Chi ha preso parte alla rivolta?

(Risponde studiando)

Quali sono gli obiettivi della rivolta? Questa è una delle questioni controverse, tk. documenti mancanti. Rivolgiamoci per aiuto al libro dello scrittore italiano Giovagnoli "Spartacus". Davanti a te ci sono fogli con frammenti dell'opera. Leggete il testo, discutete in coppia quali erano gli obiettivi dei ribelli.

Allora ragazzi, avete letto i frammenti che vi hanno aiutato a scoprire gli obiettivi della ribellione. Quali sono? Rispondiamo insieme alla domanda e scriviamo il nostro ragionamento.

(Risponde studiando)

Come si è svolta la rivolta stessa? Come già sappiamo, le truppe di Spartak si rifugiarono sulla vetta del Vesuvio. Nel 73 a.C. e. le truppe di Roma circondarono il campo dei ribelli. C'era un solo modo per scendere dal monte, i romani lo bloccarono, credendo che prima o poi gli schiavi avrebbero dovuto lasciare il loro rifugio. Poi lo Spartak ha deciso di fare un passo rischioso. Di notte, gli schiavi scendevano da un ripido pendio lungo funi intrecciate di viti, si spingevano alle spalle dei romani e mettevano in fuga i nemici.

Fizminutka ... - Ora, ragazzi, riposiamoci un po'. Ora passeremo un minuto fisico con un estratto dall'opera di Khachaturian “Spartacus. Alzati, fingiamo di essere gladiatori che combattono in battaglia.

Riposa un po'? Continuiamo a lavorare. Dopo la vittoria sui romani, molti credettero in Spartaco e nel successo del suo esercito, sempre più schiavi e contadini si unirono a lui. Il Senato ha inviato 2 legioni contro i ribelli. Spartacus capì che non poteva sconfiggere i romani. Decise di sfondare sulle Alpi, sperando di attraversare le montagne e dare a tutti l'opportunità di tornare a casa. Ma 30mila schiavi non vollero lasciare l'Italia e si separarono da Spartaco. Decisero che il potere di Roma poteva essere schiacciato. Approfittando dei dissidi tra i ribelli, i romani attaccarono il campo che si era separato da Spartak e lo distrussero. Vedi sullo schermo il percorso di movimento dell'esercito di Spartacus, trova la mappa a pagina nei libri di testo e segui questo percorso su di essa. Spartaco si spostò verso le Alpi. Uno dei consoli lo precedette e si fermò sulla strada, mentre l'altro lo raggiungeva da dietro. Poi gli schiavi improvvisamente si voltarono indietro e colpirono per primi. I romani non si aspettavano un attacco e furono sconfitti. Allora Spartaco si precipitò in avanti e costrinse un altro esercito consolare a fuggire. Presto la via attraverso le Alpi fu libera. Ma poi lo Spartak ha cambiato i suoi piani e si è girato a sud. Per che cosa? Non lo sappiamo. Forse gli schiavi, ebbri di vittorie, decisero di distruggere definitivamente il potere dei romani. Spartaco di nuovo attraversò tutta l'Italia e si avvicinò allo stretto che la separava dalla Sicilia. Spartaco intendeva arrivarci per sollevare una rivolta di schiavi siciliani e insieme a loro schiacciare il potere di Roma. Nel frattempo, da nord, il comandante Crasso si avvicinava con un grande esercito. Ha rinchiuso gli schiavi all'estremità meridionale della penisola. Nella parte più stretta di essa, ordinò di scavare un fossato da mare a mare. Dietro il fossato fu eretto un muro di tronchi e terra. Spartak non prestò attenzione a questo cantiere, stava aspettando navi pirata che li avrebbero trasportati in Sicilia, ma i pirati lo ingannarono: dopo aver ricevuto il pagamento, salparono. I ribelli sono caduti in una trappola, hanno cercato di passare attraverso le fortificazioni di Crasso, solo un terzo è riuscito a sfuggire alla trappola. Il Senato ha inviato 2 generali per aiutare Crasso: Pompeo e Lucullo. Temendo l'unificazione degli eserciti romani, Spartacus attaccò Crasso.

Dell'ultima battaglia di Spartaco, avvenuta in Puglia nel 71 a.C. scrisse Plutarco. Leggiamo nel tutorial cosa dice.

Come è finita l'ultima battaglia?

La rivolta è stata soppressa. 6mila partecipanti furono crocifissi sulle croci lungo la via Appia, che da Capua conduceva a Roma.

Il desiderio di libertà e il coraggio dei ribelli era grande, ma la rivolta è stata comunque sconfitta. Quali sono, secondo te, le ragioni della sconfitta della rivolta degli schiavi?

Alla fine dello studio del tema, devo dire che la lotta per la libertà non è mai inutile. E le persone che versano sangue per una buona causa rimangono immortali. Vivono per sempre nella memoria delle persone.

3. Ancoraggio.

Allora ragazzi, la nostra lezione sta volgendo al termine. Ti offro un piccolo test che ti aiuterà ad apprendere il materiale. Prima di domande e risposte opzioni. Sottolinea la risposta corretta.

Ora diamo un'occhiata. Chi ha risposto correttamente a tutte le domande? Ben fatto, hai padroneggiato perfettamente il materiale. Chi non ha risposto a 1 domanda? Sii più attento.

4 compiti

Leggi §51

Facoltativamente:

1) Fai un piano degli eventi per la rivolta di Spartacus.

2) Preparare una storia sulla rivolta di Spartacus per conto del proprietario di schiavi o gladiatore.

5. Riflessione.

Vorrei sentire la tua opinione sulla lezione, continua la frase:

Mi è piaciuta la lezione …………

Ero curioso di sapere di …………

Questo conclude la nostra lezione. Grazie a tutti per il vostro lavoro.

SCEGLI LA RISPOSTA CORRETTA.

contadini

La base dell'esercito romano era -

mercenari

patrizi

Mancanza di cibo

La rovina dei contadini portò a -

Indebolire le truppe

Aumento delle tasse

Consoli

La legge di Tiberio Gracco fu approvata -

Dall'Assemblea Popolare

Il Senato

arrestato

Tiberio e i suoi seguaci erano...

Espulso da Roma

Ucciso

PROGRAMMA DELLA LEZIONE

1. RAGIONI DELLA RIBELLIONE.

2. L'INIZIO DELL'AUMENTO.

3. VITTORIE DELLA RIVOLTA.

4. LA SCONFITTA DELL'AUMENTO.

1. RAGIONI DELLA RIBELLIONE.

Ricorda tutto ciò che sai sulla situazione degli schiavi nell'antica Roma e concludi che perché la rivolta è iniziata sotto?

guidato da Spartacus ?

Nel 74 a.C. e. nella città di Capuya iniziò la rivolta degli schiavi. Era guidato dal gladiatore Spartak. "È meglio perire nella lotta per la libertà che rischiare la vita nell'arena del teatro anfi", queste parole sono diventate il motto dei ribelli. Spartak e i suoi compagni sono riusciti a fuggire da scuola.

Capua

Monte Vesuvio

2. L'INIZIO DELL'AUMENTO.

I ribelli non rimasero in città, ma si recarono subito nel vicino Vesuvio e vi costruirono un accampamento.

Il numero dei ribelli è cresciuto. Il Senato inviò al Vesuvio il 3000° distaccamento,

che ha bloccato i ribelli.

Allora gli schiavi tessero scale dalla vite, di notte scesero a valle e sconfissero il nemico.

Dopo aver appreso della vittoria di Spartaco, gli schiavi dell'Italia meridionale sostennero i ribelli. Armata di Spartaco

erano 50 mila persone, ma non sapevano come

combattere. I gladiatori addestravano gli schiavi all'uso delle armi e gli artigiani forgiavano armi.

Capua

Monte Vesuvio

3. VITTORIE DELLA RIVOLTA.

Il Senato ha inviato entrambi i consoli contro i ribelli. Spartaco, vedendo che i romani non potevano farcela, decise di andare a nord verso le Alpi.

Dividendo l'esercito in 2 parti, i consoli bloccarono la strada agli schiavi sia davanti che dietro.

Ma lo Spartak si voltò e prima sconfisse un distaccamento, poi un altro.

Console di Pompeo

Un mese dopo, gli schiavi raggiunsero quasi il loro obiettivo: arrivarono sulle Alpi. Qui di nuovo i romani li attendevano. Spartacus gettò in battaglia le sue migliori forze di gladiatori e vinse. Ma gli schiavi non andarono oltre le Alpi. Come mai ? Sconosciuto.

Capua

Monte Vesuvio

Gli schiavi passavano tutta l'Italia da nord a sud e si avvicinavano allo stretto di Messenia, che separava l'Italia dalla Sicilia. Spartak era d'accordo con i pirati sulla traversata. Sperava di sollevare schiavi in ​​Sicilia alla rivolta, e per sempre

distruggere Roma.

Capua

Monte Vesuvio

I legionari seguirono gli schiavi nell'Italia meridionale. Il nuovo console Crasso decise di bloccare i ribelli. V collo di bottiglia i romani costruirono un fossato e un muro.

Capua

Monte Vesuvio

4. LA SCONFITTA DELL'AUMENTO.

All'inizio, Spartak non attribuiva alcuna importanza a questo: sperava in una traversata, ma i pirati, dopo aver ricevuto il denaro, scomparvero.

Gli schiavi hanno cercato di attraversare su assi, botti e altri mezzi, ma sono rimasti sorpresi da una tempesta.

Quindi lo Spartak decise di sfondare le fortificazioni.

Capua

Monte Vesuvio

4. LA SCONFITTA DELL'AUMENTO.

Di conseguenza, Spartak morì e molti dei suoi sostenitori furono catturati. Il massacro fu terribile: i feriti furono fatti sbranare dagli animali selvatici negli anfiteatri e i vivi furono crocifissi e lasciati morire.

F. Bronnikov "Luogo maledetto" Schiavi crocifissi.

Compiti a casa

P. 51, Rapporto su Spartacus

Biografia Spartacus (120 aC 71 aC), capo della più grande rivolta degli schiavi nell'antica Roma. Viene dalla tribù del miele in Tracia. Era al servizio del re Mitridate. Fu catturato dai romani e venduto ai gladiatori. Grazie al suo alto valore, ha raggiunto la libertà personale. Come implacabile nemico di Roma e sincero combattente per la libertà umana, nel 74 a.C. e. guidò l'insurrezione degli schiavi, che presto inghiottì tutta l'Italia. Spartacus fu uno dei più grandi generali del suo tempo. Alla testa dell'esercito dei ribelli, inflisse molte sconfitte alle truppe romane. Solo grazie agli sforzi combinati dei loro tre più grandi generali, i romani furono in grado nel 71 aC. e. sconfiggere Spartaco. Lo stesso comandante dei ribelli cadde nella battaglia, ma la paura che instillò nei romani durante la sua vita non scomparve nemmeno dopo la sua morte. La rivolta di Spartaco echeggiò in tutto il mondo antico.

102 aC e. l'inizio del servizio militare come soldato nelle truppe ausiliarie della Tracia nella provincia romana della Macedonia. 100 aC e. in connessione con la ripresa della lotta dei mieli contro i Romani, disertò dall'esercito romano con molti altri Traci. 98 aC e. dopo una lotta senza successo di due anni con i romani, andò con un distaccamento di persone che la pensavano allo stesso modo nel Ponto dal re Mitridate come emigrante politico. 98–90 biennio AVANTI CRISTO e. servizio militare a Mitridate. 89 aC e. partecipa alla prima guerra di Mitridate e viene catturato dai romani. 89 aC e. portato a Roma e venduto al mercato degli schiavi come schiavo. Serve come pastore nel sud Italia.

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Didascalie delle diapositive:

Rivolta di Spartaco 74 - 71 a. aC Docente di storia e studi sociali MBOU "Scuola secondaria numero 48", Vladivostok Shabalina Svetlana Nikolaevna

PIANO Gladiatori Cause della rivolta Il corso della rivolta Cause della sconfitta La personalità eroica di Spartaco

Il nome "gladiatori" deriva dalla parola "gladius" (spada) ovvero colui che usa le spade, la spada. I gladiatori erano combattenti professionisti nell'antica Roma che combattevano l'uno contro l'altro, animali selvaggi e criminali condannati, a volte fino alla morte per il divertimento degli spettatori. Queste battaglie ebbero origine in molte città della Repubblica Romana prima della formazione dell'Impero Romano. gladiatori

Murmillion (myrmilion) - Il proprietario di un grande scudo. Non si sa esattamente cosa significhi il suo nome. Oltre a uno scudo, indossava un elmo con tesa e visiera e una specie di cresta di gallo, un corto schiniero protettivo su uno spesso cuscinetto sulla gamba sinistra e una corta spada a lama dritta. VARIETÀ DI GLADIATORI

Hoplomaco. Lo scudo non era quadrato, ma rotondo e convesso, e usava come arma una lancia e una spada dritta. VARIETÀ DI GLADIATORI

Il Retiarius è il combattente con le armi più leggere. A parte una benda sul braccio sinistro e una placca di metallo sulla spalla sinistra, non aveva dispositivi di protezione. Per l'attacco usò una rete, un tridente e un pugnale. Il tridente si teneva con entrambe le mani ed era in realtà un'arma terribile, di tutte le armi che possedeva la più grande forza soffio. VARIETÀ DI GLADIATORI

Settore. L'armamento del Settore è per molti versi simile a quello del Murmillion. tranne il casco. Era chiuso, ovoidale, con piccole aperture per la vista e una cresta arrotondata. conchiglia. VARIETÀ DI GLADIATORI

Provocatori. Indossavano un elmo con una visiera senza tesa, una corazza di metallo, uno scudo rettangolare medio e uno schiniero sulla gamba sinistra, e una spada, naturalmente. VARIETÀ DI GLADIATORI

Trax indossava una tesa e una visiera con una cresta di grifone ricurva, un piccolo scudo quadrato curvo, una spessa calzamaglia e due alti gambali. All'inizio combatté con una spada ricurva rotonda e dal I secolo d.C. e. le lame sono piegate ad angolo. VARIETÀ DI GLADIATORI

Forbice. Indossava un carapace, due schinieri corti e invece di uno scudo aveva un polsino di metallo con la lama di una falce. VARIETÀ DI GLADIATORI

GLADIATORI ekita (cavalieri)

Traccia GLADIATORI (a sinistra) e murmilion

settore GLADIATORI e reziario

GLADIATORI reziarius - forbice

Rudis è una spada di legno che serviva come simbolo di liberazione e, allo stesso tempo, conferma dell'alta abilità gladiatoria. RUDIS

LUOGO DI BATTAGLIE

l'accumulo di una grande massa di schiavi; trattamento crudele degli schiavi (difficile). LE RAGIONI DELLA RIBELLIONE

SPARTAK Spartak è nato in Tracia. Durante una delle guerre di conquista, fu ferito, fatto prigioniero e venduto a uno dei proprietari di scuole di gladiatori. Come gladiatore della più alta classe, fu trasferito al numero di insegnanti della scuola. Qui iniziarono i preparativi per la rivolta.

Spartacus il capo dei ribelli; scelse per il campo la cima del vulcano spento Vesuvio. L'obiettivo dei ribelli è diventare liberi. Le forze di Spartacus crebbero a spese degli schiavi fuggiti dalle tenute, degli schiavi-pastori che pascolavano il bestiame sulle montagne. COSPIRAZIONE NELLA SCUOLA DEI GLADIATORI DI CAPUA

ORGANIZZAZIONE DELLE TRUPPE SPARTAK Campo fortificato, fanteria pesantemente armata, ricognizione, cavalleria. L'esercito di Spartacus diventa una forza grande e formidabile.

ESCURSIONISMO SPARTAK

Povero armamento dei ribelli; Lo Spartak non aveva un piano d'azione chiaro; I ribelli furono ingannati dai pirati; Roma aveva un'enorme superiorità militare sugli schiavi ribelli; Tra i ribelli sorsero costantemente disaccordi su ulteriori azioni. RAGIONI DELLA MORTE DI RISE

CONTROLLA TE STESSO Attività numero 1. Scegli la risposta corretta. Le ragioni della rivolta: a) l'accumulo di una massa di schiavi; b) le legioni romane sostenevano gli schiavi; c) trattamento crudele degli schiavi.

VERIFICATEVI Compito numero 2. Scrivete nelle parole mancanti. ______________ originario della Tracia, capo dei ribelli. Il campo ___ è stato allestito in cima al vulcano _____________. Lo scopo della rivolta _________________.

VERIFICATEVI Compito numero 3. Quali sono le ragioni più importanti. L'insurrezione di Spartaco fu sconfitta, perché: a) Roma aveva un'enorme superiorità militare sugli schiavi ribelli; b) tra i ribelli sorsero costantemente disaccordi su ulteriori azioni; c) Spartaco non è riuscito ad attirare un gran numero di schiavi dalla sua parte; d) i ribelli non avevano un piano chiaro, i loro obiettivi sono cambiati più di una volta.

Diapositiva 2

Piano della lezione:

Cause della rivolta degli schiavi

Il corso della rivolta

Ragioni per la sconfitta

rivolta di Spartaco

Diapositiva 3

Compito educativo:

Quali sono le ragioni della sconfitta

rivolta degli schiavi sotto

comando

Spartaco?

Diapositiva 4

Dopo le guerre civili nella repubblica, i cui abitanti erano tormentati dall'incertezza del tempo di guerra, iniziarono le rivolte degli schiavi. La più famosa di queste fu la rivolta di Spartacus nel 74-71. AVANTI CRISTO..

Diapositiva 5

(dal lat. colosseus - enorme), l'anfiteatro Flavio a Roma, monumento dell'antica architettura romana (75-80 dC). Servito per combattimenti di gladiatori e altri spettacoli, ospitava ca. 50mila spettatori. Costruite in tufo, le strutture della galleria sono armate con cemento e mattoni.

La maestosa facciata presenta tre ordini di arcate.

Diapositiva 6

Collare e piatto di uno schiavo