V. V. Bianchining badiiy adabiyotini o'qish uchun GCD "Uch buloq. Vitaliy Biankining "Uch buloq" hikoyasiga asoslangan sinfdan tashqari o'qish darsining qisqacha mazmuni Bianchi erta bahorda birinchi tug'ilgan.

Bahor keladi, bahorga yo'l och!

“...Va nihoyat bahor keldi. Bog‘dagi erigan yamoqlarni keza boshladim. Kunlar issiq va nam edi. Daradan narida erigan yerdan bugʻ koʻtariladi. Yer chekinib, o‘tloqlar bo‘ylab kun bo‘yi tuman qo‘zg‘aldi.
Xo‘rozlar esa o‘pkasi bilan qichqirar, qishloqni faryodiga to‘ldiradi, chumchuqlar yalang‘och viburnum va smorodina butalari orasidan telbalardek xirillashardi...”.
Ivan BUNIN, "Lark qo'shig'i"

“...Go'zal bahor oqqush qanotlarida uchib kirdi - keyin o'rmonda shovqin-suron bo'ldi! Qor parchalanadi, daryolar oqadi va g'o'ldiradi, ularda muz parchalari jiringlaydi, shoxlarda shamol hushtak chaladi. Qushlar esa, qushlar sayrashadi, qo'shiq aytishadi, ular kechayu kunduz dam olishni bilishmaydi!..
...Bahordagi har bir yangi qush ovozi sovg‘adir. Va bu yangi ovozlarni ular ulkan umumiy xorga - tabiat va quyosh apofeoziga qo'shilmaguncha nishonlash naqadar baxt!"
Vitaliy BIANCHI

“...Qora shoxlar yaltirab, ho‘l qor shitirlab, tomlardan sirg‘alib tushdi, nam o‘rmon esa chekkadan ham muhim va quvnoq shivirlardi. Bahor dalalar bo‘ylab yosh ma’shuqadek yurdi. U jarga qaragan zahoti daryo shov-shuv qilib, ichida toshib keta boshladi. Bahor keldi, soylarning ovozi har qadamda kuchayib borardi.
O'rmondagi qor qorayib ketdi. Birinchidan, qishda tushgan jigarrang qarag'ay ignalari paydo bo'ldi. Keyin juda ko'p quruq novdalar paydo bo'ldi - ular dekabr oyida bo'ron tomonidan sindirildi - keyin o'tgan yilgi tushgan barglar sarg'ayib ketdi, erigan yamalar paydo bo'ldi va oxirgi qor ko'chkilarining chetida birinchi koltsfoot gullari ochildi ... "
Konstantin PAUSTOVSKY, "Po'lat uzuk"

Bu ajoyib satrlar emasmi, ularni qayta-qayta o‘qib chiqgim keladi. Yilning ajoyib vaqti, hech kimni befarq qoldirmaydi. Boshlang'ich sinf o'qituvchilari bahorgi o'rmonda qanday ekskursiya o'tkazishni, tabiatning uyg'onishini bolalar bilan qanday ko'rishni aytib berishadi.

2-sinf

Mavzu. "Barcha buloqlar nafas bilan isitiladi,
Atrofdagi hamma sevadi va kuylaydi...”

Maqsadlar. Talabalarning nutqini, ijodiy tasavvurini so'z, musiqa, rasm orqali rivojlantirish; tabiatga ehtiyotkorona munosabatni tarbiyalash.

Darslar davomida

O'qituvchi. Bugun biz qiziqarli sayohatga chiqamiz. Ammo qayerda taxmin qiling, o'zingiz taxmin qiling.

U keldi va tabassum qildi -
Qor bo'ronlari tindi.
Qo'ng'iroq qilishni boshladi
Qo'ng'iroqni tashlang.
Daryo uyg'ondi
Muz erigan
Qor-oq kiyim
Biz bog'larni o'rnatamiz.
Keling, baqiramiz va ishga kirishamiz
Traktorlar olib ketishdi
Va qushlar kuylashdi:
"Uyalar qurish vaqti keldi!"

Demak, bu...

Bolalar. Bahor.

O'qituvchi doskani bahor gullari bilan bezatilgan rus sarafanidagi qiz qiyofasidagi Bahor rasmi bilan ochadi.

U. Biz bahorning ranglar va sadolari olamiga sayohat qilamiz. Keling, uning qo'shig'ini tinglaymiz va uning ranglariga qaraylik. Keling, qushlar nima qichqirayotganini, oqim shivirlayotganini, qayinning birinchi barglari jimgina pichirlashini tushunishga harakat qilaylik.

Bahor haqida qo'shiq yangraydi.

- Keling, barchamiz birgalikda "bahor" so'zini aytaylik.

Bolalar topshiriqni bajaradilar.

- Ushbu so'zni eshitganingizda qanday semantik assotsiatsiyalar paydo bo'ladi?

D. Bahor yorug'lik va quvonchdir.

- Baxt, umid.
- Sevgi, oqimlar, gullar.
- Tomchilar, muzlar, qushlarning sayrashi, yashil o'tlar...

O'qituvchi so'zlarni - bolalarning javoblarini doskaga yozadi.

U. Tabiatda “uch buloq” bor. Vitaliy Biankining "Uch buloq" deb nomlangan hikoyasini o'qing. Tabiatda qanday uchta buloq mavjudligini aniqlashga harakat qiling.

Bolalar mustaqil ravishda o'qiyotganda, tinch musiqa yangraydi.

- Xo'sh, tabiatda qanday "uch buloq" bor?

D. Dala bahori.

- Daryo bulog'i.
- O'rmon bahori.

Doskada bahor manzaralari tasvirlangan plakatlar: dala bulog'i, daryo bulog'i, o'rmon bulog'i.

U. Bu davrlar esa turlicha - yorugʻlik bulogʻi, suv bulogʻi va yashil oʻt buloqlari deb ataladi. Qaysi oy dunyo bahoriga to'g'ri keladi?
D. mart.
U. Buloq suvi?
D. aprel.
U. Bahorda yashil o't?
D. may.
U. Qoyil: bahor keladi,
Turnalar karvonda uchmoqda,
Kun yorqin tillaga botadi
Soylar esa jarlardan shitirlaydi...

Eshityapsizmi? Qanday g'alati so'zlar! Bu g‘o‘ng‘illagan she’riy oqim edi. U qog'oz qayiqimizni oldi va bahor to'lqinlari bo'ylab olib ketmoqda. Kim bahor haqida she'r o'qishni xohlaydi?

Bolalar qayiqni bir-birlariga uzatadilar va bahor haqidagi she'rlarni o'qiydilar.

– She’rlarni tingladingiz. Va endi kerakli rangni tanlab ( Bolalar oldida rang-barang barglar bor), bu she'rlardan o'z kayfiyatingizni etkazishga harakat qiling. Iltimos, barglarni oling.

Bolalar topshiriqni bajaradilar.

– Qarang, sinfimiz qanchalik go'zal va quvnoq bo'lib qoldi. Shoir Aleksey Pleshcheev bejiz aytmasa kerak:

Hamma yuzlar quvnoq ko'rinadi,
"Bahor" - siz har bir qarashda o'qiysiz,
Va u, bayram kabi, undan xursand,
Kimning hayoti shunchaki mashaqqatli mehnat
va qayg'u.

Pleshcheevning "Bahor" she'rini o'qing. Bahor qanday tovushlar bilan to'ldirilganligini aniqlang.

Bolalar avval indamay o‘qiydilar, so‘ngra o‘quvchilardan biri ovoz chiqarib o‘qiydi.

– Xo‘sh, bahor qanday tovushlar bilan to‘ldirilgan?

D. Soylarning jiringlashi, bulbulning hushtak ovozi, yurak urishi, bolalarning kulgusi, qushlarning sayrashi...
U. Buni she’r satrlari bilan isbotlang.

Bolalar topshiriqni bajaradilar.

– Bahor nafaqat tabiat, balki inson qalbida ham yangilanish davri. Birinchi quatrainni o'zingizga o'qing.

Bolalar topshiriqni bajaradilar.

– Endi tasavvur qiling-a, siz va men ochiq derazada bahor tabiatiga qoyil qoldik. Ushbu to'rtlikni bahorning go'zalligi va tarovatidan zavqlangan inson nuqtai nazaridan o'qing.

2-3 o‘quvchi uchun ifodali o‘qish.

- Keling, birga sinab ko'raylik.

Xorda to'rtlik o'qish.

Qor allaqachon eriydi, daryolar oqmoqda,
Derazadan bahor nafasi keldi...
Tez orada bulbullar hushtak chaladi,
Va o'rmon barglar bilan kiyinadi!

– Bolalar, san’atning qaysi turi dunyo go‘zalligini tovushlar orqali yetkazadi?

D. Musiqa.
U. Chaykovskiy bahor musiqasini shunday eshitdi. Musiqa tovushlarini tinglang va bahor rasmini tasavvur qilishga harakat qiling.

P.I.ning spektakli ijro etilmoqda. Chaykovskiy.

– Musiqa yangradi. Uni tinglaganingizda bahor tabiatining qanday suratini tasavvur qildingiz?

Bolalar javoblari.

– Chaykovskiy o‘z spektaklini “Aprel. Qor pardasi". Yengil bahor shabadasi ostida birinchi gullar barglarini ochadi - qor barglari.

Jismoniy tarbiya daqiqa

Gul uxlab yotgan edi va birdan uyg'onib ketdi.
(Torso chap, o'ng.)
Men boshqa uxlashni xohlamadim.
(torso oldinga, orqaga.)
U harakat qildi, cho'zildi,
(Qo'llarni ko'taring, cho'zing.)
U yuqoriga ko'tarilib, uchib ketdi.
(Qo'llar yuqoriga, chapga, o'ngga.)
Quyosh faqat ertalab uyg'onadi,
Kelebek aylana va jingalak.
(Atrofga aylanish.)

- Lekin qushlar qanotida bizga bahorni birinchi bo'lib olib keldi. Tasavvur qiling-a, biz maktab sinfida emas, balki qushlarning ovozi eshitiladigan o'rmonzordamiz.

- Bu bulbul kuylagan edi.

Vodiylar quruq va rang-barang,
Podalar shitirlaydi, bulbul
Tun sukunatida allaqachon qo'shiq aytmoqda.

Bu qatorlar kimga tegishli?

D. Aleksandr Sergeevich Pushkin.
U. Diqqat! Bu she'r endi o'qiladi. Sizning vazifangiz satrlarni diqqat bilan tinglash va Pushkin o'z she'rida bahorni nima deb ataganini aniqlashga harakat qilishdir.

Talabaning “Bahor nurlari ta’qib qilgan...” she’rini o‘qishi.

- Xo'sh, Pushkin bahorni nima deb ataydi?

D. Yil tongi.

- Tabiatning aniq tabassumi

Tushi orqali yil tongini qarshilaydi...

U. Agar bahor yilning tongi bo'lsa, yoz qanday bo'ladi deb o'ylaysiz?
D. Issiq kunda.
U. Kuz-chi?
D. Yilning oqshomida.
U. Qish?
D. Tunda. Tabiat muzlaydi va uxlaydi.
U. Juda qoyil! Qanday ajoyib taqqoslashlarni o'ylab topdingiz. Yana bir bor ushbu she'r satrlarini diqqat bilan qayta o'qing, o'zingizni rassomlar rolida tasavvur qiling, chunki siz she'rning rang sxemasini aniqlab olishingiz kerak bo'ladi.

Talabalar she'rni qayta o'qiydilar.

- Demak, siz rassomsiz. Bizning bahor novdamizning har bir bargini Pushkin satrlarida mavjud bo'lgan rangga bo'yang.

Bolalar guruhlarda ishlaydi.

– Qarang, bahorning ranglari naqadar xilma-xil va ajoyib.

Doskaga shoxchalar osilgan, bolalar u yoki bu rang mavjudligini she’r matni satrlari bilan isbotlaydilar.

– Bahor haqiqiy ijodkorlar qalbini to'lqinlantirdi. Men sizni ularning rasmlarini diqqat bilan ko'rib chiqishni taklif qilaman.

Doskada I.I. kartinalarining reproduksiyalari. Levitan "Mart" va "Bahor. Katta suv”, K.F. Yuona "Bahorning quyoshli kuni",
A.K. Savrasov "Qalqonlar yetib keldi".

- Yuonning rasmida hali ham qor bor, lekin quyosh bahor kabi porlaydi. Baland moviy osmon, biz Levitan rasmida birinchi erigan yamoqlarni ko'ramiz. Va Levitanning ushbu rasmida suv qirg'oqlaridan toshib, atrofni suv bosdi. Bahorning birinchi xabarchilari - roklar - Savrasov rasmidagi baland qayin daraxtlariga uya quradilar.

Biz rassomning ustaxonasiga tashrif buyurdik, lekin u erda shoirning ustaxonasi ham bor. U uning qalbida, qalbida, xotirasida. Bizning vazifamiz etishmayotgan ta'riflar va sifatlarni tanlashdir.

Va quvnoq ... o'rmon va qayinlar orasidagi shamol
Allaqachon sekin esmoqda va... qayin daraxtlari
Tomizing... ularning... ko‘z yoshlari yomg‘irini
Va ular ko'z yoshlari bilan tabassum qiladilar.

Bolalar guruhlarda mustaqil ishlaydi. To'g'ri tanlangan ta'riflarni tahlil qilish.

Doskaga to'rtburchak yozilgan.

Va shovqinli o'rmon quvnoq va shamol
qayinlar orasida
Allaqachon sekin esmoqda va oq qayinlar
Ular o'zlarining tinch yomg'irlarini tushiradilar
olmos ko'z yoshlari
Va ular ko'z yoshlari bilan tabassum qiladilar.

– Shoir, yozuvchi, rassom, musiqachi mehnati naqadar mashaqqatli ekanini ko‘rdik. Men sizga qiyinchiliklardan qo'rqmaslikni maslahat beraman. Bahor haqida fikringizni bildiring. Bugun aytilganlarning hammasini eslang, "Barcha buloqlar nafas bilan isiydi" mavzusida qisqa ijodiy eskiz yozing.

Tinch musiqa yangraydi. Bolalar insho yozadilar.

Natalya SMIRNOVA,
8-sonli umumta’lim maktabi o‘qituvchisi
Kostroma

Go'zal bahor oqqush qanotlarida keldi va endi o'rmon shovqinga aylandi! Qor parchalanadi, daryolar oqadi va g'o'ldiradi, ularda muz parchalari jiringlaydi, shoxlarda shamol hushtak chaladi. Va qushlar, qushlar chiyillaydi, qo'shiq aytadi va qo'shiq aytadi, ular kechayu kunduz dam olishni bilishmaydi!

Va Santa Klaus uzoq emas - u hamma narsani eshitadi.

"Mana shunday," deb o'ylaydi u, "men bilan bo'lgan. O'rmonda sukunat, faqat daraxtlar ingladi. Qarang, hamma bahor ohangidan charchagan. Endi qaytib kelsam, xursand bo‘lishadi”.

U tunda o‘rmonga yashirinib kirib, qorong‘i archa tagiga yashirindi.

Hozir tong otdi. Va Santa Klaus eshitadi: quyon o'rmon bo'ylab yugurib, oyoqlarini urib, baland ovoz bilan qichqiradi.

"Zainka yomon vaqt o'tkazdi", deb o'ylaydi Santa Klaus. - Qor deyarli erib ketdi, yer kulrang, lekin u oppoq - hamma uni ko'radi va uni ushlaydi. O‘roq qo‘rquvdan butunlay aqldan ozgan”.

Mana, quyon yo'lga sakrab tushdi. Faqat u endi oq emas: kulrang quyon.

Uning orqasida o'rtoqlari - xuddi o'sha kulrang quyonlar. Ular qichqirishadi, oyoqlarini urishadi, bir-birining ustiga sakrashadi.

Santa Klaus yenglarini shimarib:

Bahor nima qilyapti! Quyon butun o'rmondan o'rtoqlarini chaqirdi. Qichqiriqlar. Men sakrashni boshladim - men qo'rquvni butunlay yo'qotdim!

Quvnoq quyonlar o'tib ketdi.

Tong yorqinroq.

Ayoz ota ko'radi: Kosach-Gaterevning chekkasidagi o'tloqda, ko'mir kabi qora.

"Bu muammo kimda", deb o'ylaydi Santa Klaus. - Axir u men bilan tunni qor ostida o'tkazdi. Endi qor yo'q, lekin o'rmon hali ham yalang'och. Kosachning yashirinadigan yoki tinchlik topadigan joyi yo'q - na erda, na daraxtda."

Ammo Kosach yashirinishni xayoliga ham keltirmaydi: qora guruch o'rmon chetida uning oldiga keladi va u ularning oldida o'zini ko'rsatib, jiringlagan ovoz bilan g'o'ldiradi:

Do'stim! Do'stim! Qizil qoshlar yaxshi! Men cho'chqalarimni ko'taraman va sovuq qanotlarimni yoyaman!

O‘rtoqlari o‘tloqqa oshiqadi. Va u ularni haqorat qiladi:

Shuf-shu! Shuf-shu! Chap qo'l bilan yuring! Men sizning patlaringizni tarayman! U sakrab tushdi, ular bir-biriga urishdi va faqat pashshalar uchib ketdi!

“Bahor nima qilyapti? - Frost o'ylaydi. - Tinch qush urishib qoldi. Men tinchlikni unutdim. ”

Kun qizib, qora guruch o'tloqdan uchib ketdi.

Ayiq o'rmon bo'ylab yuribdi. Oriq.

“O‘zingni qanday his qilyapsan, kaltak? - deb o'ylaydi Santa Klaus. - Uyingizda yig'layapsizmi? Agar men u erda uxlasam va uxlasam, ochlikni bilmasdim."

Ayiq esa to‘xtadi, panjalari bilan yerdan bir qancha ildiz qazib oldi – chaynab, zavq bilan ingrab yubordi: aftidan, ildizlarning ta’mi shirin edi.

Santa Klaus qo'li bilan shlyapasi ostiga qo'ydi:

Siz nima deysiz - va bu bahordan xursand! Hech kim meni bezovta qilmaydi. . Undan nima uchun hammani aqldan ozganini so'rashim kerakmi?

U archa tagidan sudralib chiqib, Bahorni izlash uchun o‘rmon bo‘ylab ketdi.

Go‘zal Bahorning o‘zi esa rang-barang gullarda, quyoshli tillalarda uni kutib olishga keladi. U unga ohangda dedi:

Nima, qari? Raqs va qo'shiqlarimizni ko'rgani keldingizmi? Yoki kimnidir qo'rqitmoqchimisiz?

Ularni qo‘rqitasiz!.. – Qorbobo ingrab yuboradi. - Endi quyon ham qo'rquvini yo'qotdi. Ularga nima qildingki, seni hamma maqtab, aqldan ozdirdi?

Go'zal bahor jilmayib:

Va siz o'zingiz ulardan nimadan xursand ekanligini so'raysiz.

U qo'shiq kuylay boshladi va qo'shiq aytib, yashil tuman ichida o'rmon bo'ylab uchib ketdi.

Santa Klaus quyonni topdi:

Nimadan xursandsan?

Bahor, bobo. Issiqdan xursandman, oftobdan xursandman, Ipak o'tdan xursandman.

Axir, men qish bo'yi yashil niholni ko'rmadim, men barcha aspen daraxtlarini tozalab, achchiq qobig'ini kemirdim. Va o't shirin. Santa Klaus Kosach topildi:

Nimadan xursandsan?

Qanotlarimni cho‘zganimdan, jasorat va kuchimni ko‘rsatganimdan xursandman. Do'stim! Qanaqa shov-shuv! Qizil qoshlar issiq, sovuq qanotlar yaxshi.

Santa Klaus ayiq topildi:

Nimadan xursandsan?

Ayiq uyalib, panjasini yopdi va pichirladi:

Bobo, men gullarni ko'rganimdan xursandman ...

Oh-oh, meni kuldirdi, oh, kuldirdi! Qizil qizlar gullardan xursand bo'lishlari kerak, siz emas, kaltak oyoq. Ulardan gulchambar yasamoqchimisiz? Meni xohlaysizmi? - Men bir qop gul tashlayman va ular bilan butun er yuzini qoplayman. Hammasi oq - birdan birga.

Va yengingizni silkit. Va uning yengidan qor parchalari, qor parchalari, qor parchalari bor edi - va bo'ron dona kabi aylana boshladi.

Ayiq deydi:

Yo‘q, chol! Sizning gullaringiz o'ldi. Ular hidlamaydi va ko'zni quvontirmaydi. Go'zal Bahor uchun esa har bir kichik gul yorqin quvonchdir, har biri baxtni va'da qiladi. Kelganingda qahraton qishni olib kelasan. Quyon, kosach, ayiq va bahor Va bahor keladi - qizil yoz u bilan birga keladi. Har bir kichik gul asalini o'zida saqlaydi, har yoz bizga reza mevasini va'da qiladi.

Ayiq jim qoldi va yana panjasini yopdi.

Biz esa, - deb pichirlaydi u, - ayiqlarmiz, bizda katta shirinlik bor! Qishda men uyada uxlayman, tepamda qor va muz, va mening orzularim shirinliklar, asal va rezavorlar haqida.

Xo'sh, - dedi Santa Klaus, - agar siz, shaggy, shirinliklarni orzu qilsangiz, unda mening siz bilan hech qanday aloqam yo'q.

U g'azablanib, shunchalik uzoqqa ketdiki, tez orada Quyon, Kosach va Ayiq uni butunlay unutib qo'yishdi.

QUSH YILI. - BAHOR

Qo'shiqlar, raqslar, o'yinlar

Bahorda qushlar qo'shiq aytish vaqti keldi. Va ular yozning yarmigacha, jo'jalari ulg'ayguncha qo'shiq aytadilar.

Qo'shiq aytishga qodir bo'lmaganlar baqiradi.

Kuchli ovozli turnalar tong otishi bilan shunchalik qattiq qichqiradiki, ular bir necha kilometr uzoqlikda ham eshitiladi. Osmonga uchayotgan oqqushlar u yerdan karnay-surnay chalib, go'yo katta-katta karnay-surnaylarga o'xshaydi. Burgut boyo'g'li tunda dahshatli qichqiradi va katta to'q rangli boyqushlar dahshatli, g'ayriinsoniy ovoz bilan kulishadi, kichik boyo'g'li esa mayin ovozda: "Men uxlayapman! Men uxlayapman!.." O'rmon kaptari - vitiuten - baland ovozda qichqiradi! "Men eman daraxtida o'tiraman, kichkintoy! Men eman daraxtida o'tiribman, kichkintoy!

Hatto ovozi zaif va qo'shiqsiz qushlar, hatto butunlay ovozsizlar ham baland ovozda ovoz chiqarishga muvaffaq bo'lishadi.

Laylak uzun tumshug‘ining ikki yarmini shitirlagandek keskin yorib yuboradi. O‘rmonchi qurigan shoxga burni bilan barabanni uradi. Qizil achchiq burnini suvga solib, unga puflaydi - u qattiq bo'kiradi. Balandlikka uchib chiqqan cho‘chqa esa u yerdan teskari otilib chiqadi, shamol dumi patlari bilan o‘ynab, go‘yo balandlikda qo‘zichoq o‘ralayotgandek eshitiladi.

Ba'zi qushlar raqsga tushishadi.

Hammasi kurkadek shishib ketgan, dumi tikilgan, mo‘ylovi chiqib ketgan, og‘ir to‘nka urg‘ochisini aylanib o‘tadi va birdan u qiymalay boshlaydi, oyoqlarini qiymalaydi, raqsga tushadi, joyida aylanadi va sakray boshlaydi: garchi qo‘pol bo‘lsa ham, u raqsga tushish. Uzun oyoqli turnalar raqsga tushishadi, aylanaga yig'ilib, kulgili kichkina tizzalarini tashlaydilar. Lochinlar havoda raqsga tushishadi: ular bulutlar ostida uchib ketishadi, keyin esa yiqilib yiqilib, boshlaridan o'tishadi.

Va qushlarning umumiy o'yinlari bor.

Kichik qumloqlar suv yaqinida to'planadi. Hammasi momiq rangli tuklar yoqasi bilan. Siz ikkitasini bir xil ko'rmaysiz: qora, sariq, qizil, jigarrang, rang-barang - har birining o'ziga xos rangi bor. Shunday qilib, ular boshlanadi: tumshug'i bilan tahdid qilib, ular qalqon kabi bir-birlariga qadam qo'yadilar, yoqa bilan o'rashadi, erga egiladilar, aylanishadi, sakrashadi, sakrashadi, bir-biridan sakrashadi. Uzoqdan turib, katta yorqin gullar jang qilish uchun birlashgan deb o'ylashingiz mumkin. Ammo dahshatli jang qo'rqinchli emas: ular ataylab jang qilishadi, bu shunchaki o'yin. Turuxtanlarning tumshug‘i ancha yumshoq: ursang, egilib qoladi.

Yana bir narsa - qora grouse. Ularning o'rmonzorlardagi janglari haqiqiy janglardir. Ular baland ovozda g'o'ldiradilar, g'azab bilan taqillatadilar va elastik qanotlari qoqib qoladilar. Burun burun, bosh erga, qizil qoshlar qonga to'lgan. Va to'satdan ikkalasi ham bir vaqtning o'zida o'rnidan sakrab, ko'kragini havoga urib, qanotlari va kuchli tumshug'lari bilan bir-birlarini urishadi - pashshalar, patlar, qon sachraydi. Ko'pincha mag'lubiyatga uchragan jang maydonidan qattiq nogiron bo'lib uchib ketadi. Urg'ochi qushlar janglarda, o'yinlarda yoki raqslarda qatnashmaydi. Ular qo'shiq aytmaydilar.

Ularning boshqa tashvishlari bor.

Qushlar bahorni boshlaydi. Ammo bizning Vatanimiz buyuk va uning turli qismlarida turli qushlar bahorni ochadi: Moskva yaqinida, Leningradda, Ukrainada oq burunli qor birinchi bo'lib keladi, shimolda - qalpoqli qarg'a, Sibirda - jakda. .

Birinchi erigan yamalar paydo bo'lishi bilanoq, lapwing, starling va lark allaqachon mavjud. Va quyosh daryolardagi muzni eritadi - mana, o'rdaklar allaqachon muz teshiklarida o'tirishibdi, qirg'oq bo'ylab oq dumlar yugurmoqda, oqqushlar baland ovozda va tantanali ravishda osmonda karnay chalishmoqda, g'ozlar qichqirmoqda, chayqalar suzmoqda. suv.

Ko'chib yuruvchi qushlarning shovqinli suruvlari suvlarni, o'rmonlarni va dashtlarni to'ldiradi. Ba'zi qushlar shu erda qoladi - ular o'zlari shu erda tug'ilgan va ular o'z farzandlarini shu erda tarbiyalaydilar. Boshqalari shimolga uchib ketishadi: bular ko'chmanchi qushlar, ular o'sha erda tug'ilib, u erda uy qurishgan. Va shu bilan birga, bizdan ketish bor: chinorlar, qizil polllar, siskinlar, buqalar, mum qanotlari, oq qutbli boyo'g'li. Ular bizga faqat qish uchun kelishdi. Endi ular uyga, shimolga shoshilishmoqda, u erda ham issiqroq, ular yana yashashlari mumkin. Hatto qishda bizda bo'lgan qarg'alar ham bizning qarg'alar emas, balki shimoliy qarg'alar edi. Ular uchib ketishadi, biznikilar janubdan uchib kelishadi.

Ammo biz buni sezmaymiz ham, chunki yil davomida bizning barcha qarg'alarimiz kulrang.

Kelish tasodifiy emas, balki qat'iy tartibda sodir bo'ladi: bahorda bizga birinchi bo'lib kuzda bizdan eng so'nggi uchib ketgan qushlar uchadi; oxirgilari birinchi bo'lib uchib ketganlardir.

Erga don yig'adigan yoki kurtaklarni ko'taradigan qushlar - ispinozlar, tillalar, zig'irlar - ertaroq keladi. Flycatchers, redstarts, qaldirg'ochlar, tungi jarlar, chaqqonlar chivinlar, chivinlar va kapalaklarning uchishini kutmoqda.

Yalang'och yerda, yalang'och o'rmonda, bizda hali o't yo'q, barglari yo'q bo'lsa, oltin oriole, sariq dumli, yorqin rang-barang asalarichilar, rolik va yalpizlar paydo bo'lsa, hammaning ko'zini tortadi. daraxtlar ustida. Ular quyosh nurlari o't va barglarda porlaganda, yorqin nur ularning yorqin rangli patlarini kamroq sezganda keladi.

Va havo yo'llari turli parvozlar uchun farq qiladi. Ba'zi suruvlar yildan-yilga, avloddan-avlodga dengiz qirg'oqlari bo'ylab, boshqalari - daryolar, boshqalari - o'rmonlar, dalalar va ko'llar orqali sudrab boradi. Ular yildan-yilga xuddi ip bilan tortadi va hatto tunda ham birorta suruv o'z yo'lidan adashmaydi, agar u qalin tumanga kirmasa yoki bo'ron yon tomonga burilmasa.

Qushlar sayohatda turli yo'llar bilan saf tortadilar. Turnalar parvozda uchburchak hosil qiladi.

Ba'zi suvlilar siyrak zanjirda uchib ketishadi, g'ozlar uzun jilov bilan chiqariladi. Kichkina o'rmon qushlari esa shunchaki bir to'da, va bir guruhda vaqti-vaqti bilan hamma joylarini o'zgartiradilar.

Va bu vaqtda qish uchun bizdan hech qachon uchib ketmaydigan qushlar nima qilmoqda?

Qarg‘a, sho‘rgul, jayron, chumchuq, bulg‘ovchi, qora to‘ng‘iz, yog‘och to‘ng‘iz, burgut boyo‘g‘li va boshqa ko‘plab turlari allaqachon bahorni qarshi olib, imkoni boricha zavqlanishmoqda.

Qishda kekiklar, ko'kraklar va siskinlar do'stona suruvlarda yashashdi, lekin bahor keldi - va do'stlik ajraldi: ular juft bo'lib yashaydilar, qora guruch va yog'och to'ng'iz ham yolg'iz: har bir urg'ochi alohida va har bir erkak alohida.

Vitaliy Valentinovich Bianchi - taniqli tabiatshunos yozuvchi. U sovetning kelib chiqishida turganlardan biri edi, unda ilmiy-ommabop janrning paydo bo'lishi Bianchining katta xizmatidir. Bosh qahramonlari nafaqat odamlar, balki o‘simliklar, hayvonlar, qushlar ham bo‘lgan “O‘rmon gazetasi” yozuvchining eng mashhur asaridir. Bu ellik yildan ortiq vaqt davomida bolalar o'qishining bir qismidir.

Ish qanday amalga oshirildi

Vitaliy Bianchi o'ttiz yil davomida "O'rmon gazetasi" hikoyalarini yozgan. Ish nashrdan nashrga takomillashtirildi - u erda taqdim etilgan tabiat haqidagi ma'lumotlar yangilandi, ushbu noyob "gazeta" bo'limlari soni ko'paydi. Bundan tashqari, hikoyalarda tabiati tasvirlangan mamlakat viloyatlarining geografiyasi kengaydi. Bolalar Rossiyaning issiq iqlim zonasida, Arktika doirasidan tashqarida va o'rta zonada tabiat bilan tanishadilar.

Haqiqiy materiallarni yangilash yozuvchi tomonidan amalga oshirilgan ulkan mehnat tufayli mumkin bo'ldi. U mamlakat bo'ylab ko'p sayohat qildi, shaxsan o'zi tadqiqot olib bordi va kuzatishlari natijalarini yozib oldi. Hikoyalar yozish uchun V.V.Bianchi inson hayotining turli jabhalari va uning atrofidagi tabiat bilan bog'liq so'nggi yutuqlar haqidagi ma'lumotlardan foydalangan. Buning uchun yozuvchi mamlakatning yetuk olimlari ijodini tinimsiz o‘rganib bordi. U ilmiy ma'lumotlarni bolalarga tushunarli tilda taqdim eta oladigan yuksak bilimdon shaxs edi.

1923 yilda Bianchining birinchi maqolalari "Chumchuq" bolalar jurnalida chiqa boshladi. Qisqacha mazmunini "o'rmon hayoti haqidagi yangiliklar" so'zlari bilan ifodalash mumkin bo'lgan "O'rmon gazetasi" bolalar va ularning ota-onalariga juda yoqdi. 1928 yilda kitob mustaqil nashr sifatida nashr etildi.

Ishning xususiyatlari

“Lesnaya gazeta”da material taqdim etish shakli innovatsion edi. Ilmiy ma'lumotlarni taqdim etishning shunga o'xshash usuli bugungi kunda ham ta'lim va ta'lim sohasi bilan shug'ullanadigan odamlar tomonidan qo'llaniladi

Ma'lumki, har qanday gazeta dunyoda sodir bo'layotgan voqealarni etkazish uchun yaratilgan. Vitaliy Bianchining g'oyasi aynan shu narsaga asoslangan edi. "O'rmon gazetasi" - yilning turli vaqtlarida o'rmonda, dalada va daryoda sodir bo'ladigan hamma narsani aks ettiruvchi hikoyalar. Asar qahramonlari hayvonlar, qushlar, hasharotlar, o'simliklar va, albatta, odamlar edi.

Ushbu “gazeta”ning har bir sonida ham, boshqalari kabi, har doim eng so‘nggi yangiliklar mavjud. Bu yerda e’lonlar, muxbirlarning ocherklari, tahririy maqolalar, ovchilar va baliqchilarning xatlari, hatto shoshilinch telegrammalar ham chop etiladi. Tabiatda yuz bergan barcha voqealar gazeta sahifalarida ham yoritiladi. O'quvchi materialni osongina o'zlashtira oladi, chunki u bo'limlarga bo'lingan va sonlarning sarlavhalari juda ko'p gapiradi.
Gazetaning jami o'n ikkita soni bor - yil oylari soniga ko'ra.

Byankining "O'rmon gazetasi" asari o'z vataniga muhabbatni kuchaytirish, uning tabiatining xilma-xilligini ko'rsatish va unda munosabatlar mavjudligini eslatish uchun mo'ljallangan.
Masalalarga kiritilgan hikoyalarning qisqacha mazmunini yetkazish juda qiyin. Buning sababi, hikoyalarning uzunligi kichik bo'lib, ular faqat mavzuni ochish uchun eng muhim ma'lumotlarni o'z ichiga oladi;

Va "Lesnaya gazeta" sahifalarida muhokama qilingan g'oyalar juda xilma-xildir. Masalan, bolalar o'z bog'ida lingonberries etishtirish mumkinligini bilib olishadi. Agar quyonni mushuk emizsa nima bo'ladi? Qushlar jo'jalarini qanday qilib uchishga o'rgatadi? Nima uchun qishda ayiqni bezovta qilmaslik kerak? Va bu noodatiy nashrning o'quvchilari juda ko'p qiziqarli va unutilmas ma'lumotlarni olishadi.

Yoz oylari

Gazetaning iyun, iyul va avgust oylarida tabiat hayotini tasvirlashga bag'ishlangan sonlarida o'quvchilar yozning qachon boshlanishi va qachon tugashini aniqlashni o'rganadilar. Bu odamlar, hayvonlar va o'simliklar zavqlanadigan yilning vaqti. Bianchi yoz oylarining afzalliklarini qayta-qayta eslatib o'tadi.

Maqolada qisqacha ma'lumot berilgan "O'rmon gazetasi" hayvonlarning o'zlari va avlodlari uchun oziq-ovqat olishlari haqida ma'lumot beradi. Suv omborlari, o'rmonlar, dashtlar va dalalar aholisi uchun nima oziq-ovqat bo'lishi mumkin.

Bundan tashqari, barcha o'rmon, suv, dasht va dala aholisi uchun "kvartiralar" qurish sirlarini ochib beradigan ma'lumotlar mavjud. Aytish kerakki, hayvonlar ko'p qo'shnilarining uylarini qanday qurishlariga unchalik qiziqmaydilar. Eng muhimi, qarindoshlarning boshpanalarni qanday qurishini bilishdir. Axir, faqat unda siz o'zingizni xavfsiz his qilishingiz mumkin.

Gazeta yovvoyi tabiatning eng mehnatkash vakillari haqida ko'p gapiradi. Bular, albatta, o'simliklarni changlatishda yordam beradigan asalarilar, ari va boshqa hasharotlarni o'z ichiga oladi.

Yozda ham odam ishlashni to'xtatmaydi. U g'alla, sabzavot va mevalarning yaxshi hosilini etishtirishga va yig'ishga harakat qilishi kerak. Bu qanday amalga oshirilganligini o'quvchi ham bilib oladi.

Qish oylari

Gazeta o'z o'quvchilariga juda ko'p ajoyib voqealarni aytib berishi mumkin. Ammo hayvonlarning qattiq qishga qanday chidashini bilish ayniqsa qiziq. Vitaliy Bianchi bu haqda gapiradi.

Maqolada qisqacha mazmuni keltirilgan "O'rmon gazetasi" sizni g'ayrioddiy turmush tarzini olib boradigan qushlar bilan tanishtiradi. Yozuvchining aytishicha, ular uchun "hech qanday qonun yozilmagan". Ma’lum bo‘lishicha, ko‘ndalang o‘simta, barcha qonunlarga zid ravishda, qishki ayozlar orasida o‘z naslini tug‘diradi. Va dipper nafaqat ucha oladigan, balki suv ombori tubida sho'ng'igan va yugura oladigan qushdir.

Qattiq sovuqqa qaramay, qishda hayot ham hikoyalar va voqealarga to'la. Ayiqlar, sichqonlar, quyonlar va boshqa ko'plab hayvonlar g'ayrioddiy xatti-harakatlarni namoyon qilishi mumkin. Va o'simliklarning har biri ham o'z qish hikoyasiga ega.

Adabiy meros

25 yildan ortiq davom etgan ijodiy hayoti davomida adib bolalar uchun 300 ga yaqin hikoya, ertak, ertak yaratdi. Bu asarlar asosida bir necha avlod haqiqiy kitobxonlar yetishib chiqdi. Va bugungi kunda kutubxona javonlarida siz Vitaliy Valentinovich Bianchi tomonidan yaratilgan kitoblarning to'plamlari va individual nashrlarini topishingiz mumkin.
"Lesnaya gazeta" bugungi kungacha o'z ahamiyatini yo'qotmagan. Va bu yozuvchining eng mashhur asarlaridan biridir. Uning mavjudligi davomida u etti marta qayta nashr etilgan va millionlab nusxalarda chiqarilgan.