Виступ агітбригади на день учителя. Виступ агітбригади на святі «день вчителя» з програмою «милим, добрим, дорогим ми дякую» говоримо! Програма до Дня вчителя «Велике питання»
ВИСТУП АГІТБРИГАДИ НА СВЯТІ «ДЕНЬ ВЧИТЕЛЯ» З ПРОГРАМОЮ «МИЛИМ, ДОБРИМ, ДОРОГИМ МИ «ДЯКУЄМО» ГОВОРИМО!» Якущенко Віра Вікторівна, вчитель ОБЖ та музики Автор: МБОУ «ЗОШ № 36» м. Ангарськ Звучать фанфари. Все: Доброго дня! 1-й учасник: Милі вчителі! Киньте всі справи! Весела агітбригада у гості до вас прийшла! 2-й учасник: Наш девіз: Все: Викликай у всіх посмішку! 2-й учасник: Місце проживання? Все: Школа №36! Другий учасник: Настрій? Все: Бадьоре! Другий учасник: Взаємини? Всі: Добрі! 2й учасник: Скарг… Все: Ні! Від нас вам привіт! 3й учасник: Якщо вранці подивитися на всіх перехожих, То вчителі серед них помітиш відразу - Ось портфель його, він книгами закладений, У голові його немислимі фрази. 4-й учасник: Він зігнувся під кількістю зошитів, Але костюм його завидно бездоганний. Заради школи, заради знань, заради світла, Ні погоди він не бачить і ні зустрічних. 5ий учасник: Ось зараз він у клас увійде і посміхнеться, Навіть якщо на душі дуже сумно, Навіть якщо нічого не вдається Бути вчителем – велике мистецтво! 6-й учасник: Ви сьогодні приймайте вітання, Залишайтеся безкорисливі та прекрасні. Ну а ми, а чи ми не ваші творіння? Підростемо та повторимо, звичайно, ми вас! 1-й учасник: А ще ви забудьте вдома книжки, На зошити справи рукою махніть. І уявіть: ви дівчата та хлопчики Зберіться, пограйте, відпочиньте! Другий учасник: Ми заважати вам, зрозуміло, не будемо, А скучіть, так тільки зателефонуйте, Адже коли ж добре на світі людям? Коли поряд скрізь, завжди вчитель! Виконують на мотив пісні «Ах, Одеса» Чому сьогодні у школі галасливо, добре? Що все - таки сталося, що сталося? Може, запитаємо у хлопців – куди поспішають з букетами? Виявилося, це свято Ваше! Діти: дівчата і хлопчики, Відклали убік свої книжки. І прийшли зараз привітати Вас, Довго тепер ви пам'ятатимете нас! У День вчителя задерикувато пісню заспіваємо, Віддамо шану, низький вам уклін! Нехай здоров'я кріпиться, сила не зміниться, І, звісно, щастя вам у всьому! 3-й учасник: Шановна (називають ім'я директора школи) Як важко вам часом часом Школою всієї керує! Всіх зрозуміти і всіх пробачити ... Знаємо, ви завжди в дрозі, У турботах, пошуку, тривозі. І ніколи спокою немає, І сто питань на порозі, І треба вірну відповідь! Виконують на мотив пісні «Куриця на вулиці» У школі вже зранку галасує народ: До нас директор милий наш прийде. Про навчання та похід та про те, як хор співає З нею розмова у нас піде! Дружить з нею наші дітлахи, Любить нашого директора. І охопить без зусиль, всіх турботою вона – Наш директор (ім'я)! 4-й учасник: Страшиться країна, так статистика страшна, Та й у місті у нас важкі справи зараз! 5-й учасник: Мер фінансів не дає і страждає весь народ. І все це бачать діти – що трагічніше на світі? 6-й учасник: Але все життя тому порука, учнем - то бути наука. І не важка вона, дисципліна лише потрібна! Перший учасник: Тільки все це в мріях, наяву зовсім не так! Виконують на мотив пісні "Чудовий сусід" Як тепер не веселитися і про школу думок немає. Кореша мені подарували чудовий мопед. Дорогою прокачусь я і сусідку прокачу. І жахливе перехрестя з вітерцем проскачу! Плачу, у щоденнику лише «двійки», довели дитину і покликали до школи маму – тата! Знаю, вистачить розслаблятись, І за ум вже взятися даю слово вам! 2-й учасник: Почитаємо щоденник одного хлопчика. 10 вересня. Сьогодні мама послала мене в магазин купити хліба та яєць. Купив на всі гроші «Кока – коли» тому, що вона набагато смачніша і корисніша за яйця і хліб разом узятих. Отримав ременя. Ремінь не смачний, хоч і корисний. 17 вересня. стрибали з хлопцями з гаражу. Серьога зістрибнув і зламав собі ногу. Потім я зістрибнув і зламав собі руку. Не знаю, як я завтра стрибатиму. 20 вересня. Математичка буріє не щодня. Сьогодні сказала, що я зовсім не знаю математики і поставила мені в щоденник якусь оцінку. 25 вересня. Грав на батьківському комп'ютері. потім ще пограв у «Інформбухгалтер». Теж прикольно дійшов до третього рівня. На податках мене заковбасили. 29 вересня. Сьогодні має бути контрольна за співами. Було сім дзвінків про те, що школа замінована. П'ятьох я знаю, а хто ще один? 1 жовтня. Сьогодні на праці робили самокрутки. 2 жовтня. Курили у туалеті. Я з незвички закашлявся і пропустив урок літератури та ботаніку. 3 жовтня. Ходив битися у паралельний клас. Ми їх зробили. Вони нас побили. 20 жовтня. Мати допомагає займатися хімією, а батько з поведінки. 21 жовтня. Почався страйк учителів. Ми всім класом написали листа в уряд, що спочатку треба розплатитися з шахтарями та пенсіонерами. 28 жовтня. Вчора, нарешті, отримав «п'ять» з фізики. Після уроку сів і порахував середню оцінку – все одно за чверть виходить 1. 88. Треба що робити! 3-й учасник: Дорогі наші вчителі! Ви щодня і кожну годину, нелегко присвятивши роботі Однією думаю про нас, однією турботою живете. Четвертий учасник: Щоб нами славилася земля і щоб чесними росли ми. Дякую вам, вчителі, за все дякую! Виконується пісня «Не повторюється таке ніколи» 5-й учасник: Вчитель! Немає прекраснішого слова! І немає прекрасніших за ваші справи! А життя сьогодні підтверджує знову, Що зроблене вами – не межа! 6-й учасник: А скільки весен попереду квітучих, Ваш погляд уперед – на кілька століть. Щоб вічно жити потім у справах прийдешніх І в пам'яті своїх учнів! 1-й учасник: І сьогодні, на честь Дня вчителя ми, учні школи клянемося: 2-й учасник: Ніколи не ходити до школи... з невивченими уроками. 3-й учасник: Ніколи не вітатись з учителями,.. набивши рота жуйкою. Четвертий учасник: Ніколи не вирішувати завдання, списуючи їх у сусіда. 5-й учасник: Ніколи не відкривати підручники… брудними руками. 6-й учасник: Ніколи не проводити хімічних дослідів… у дворі чи підвалі школи. 1-й учасник: Ніколи не писати диктанти на уроках фізкультури. Другий учасник: Ніколи не закінчувати чверть з поганими оцінками. 3-й учасник: Ніколи не відчиняти двері школи… ударом ноги. Виконують на мотив пісні «Шкільна пора» Знову в жовтневий день пісню співати нам не ліньки, Милі, добрі наші, дуже хочемо ми покраше, Вам дифірамби дружні зараз проспівати! Святковий день і за будь-якої погоди Весело поспішаємо вас привітати з ранку. І нехай легкі будуть ваші дороги, суворі ви наші вчителі! Нехай не зрадять вам роки, світлих днів, як зараз! Нехай не торкнутися негаразди, нехай занесуть лиха води, Радують вас кожен день і кожну годину! Нехай буде в житті сто весен і сповнені засіки! І нехай на вулиці осінь, блищить в очах ваших просінь, І не заважає вам навіть сивина! 4-й учасник: Ну ось, тепер ми точно переконалися у тому, як важливо та складно бути вчителем! 5-й учасник: Так продовжуйте свою роботу! ми визнаємо, важко, як у бою! Хоч може статися будь-яке лихо Вчитель допоможе скрізь і завжди! 6-й учасник: Ми ростемо гідною зміною, Вчитися будемо неодмінно! Усі правила ми знаємо назубок! Будь-кому можемо дати урок! Виконують на мотив пісні М. Тарівердієва «Миттво» Будь-яка школа – це храм наук, І як завжди в підмісячному світі водиться, І президент, і тесляр, і пастух Без школи, без навчання не обходиться. І Пушкін теж школу відвідував. Не важливо, що ліцеєм називається. Співак Кобзон штани тут протирав І теж у нас генієм вважається. І я, і ти, і ми, і всі навколо учнями були без сумніву. Не важливо, ти відмінник чи «дуб». Ми згадаємо ці шкільні миті. І в пам'яті залишаться роки, І ми забудемо шкільніше веселіше. Нехай триває завжди Вчення, вчення, вчення! 1-й учасник: Закінчуючи наш виступ, ми ще раз вимовляємо слова подяки всім вчителям нашої школи. Другий учасник: Тим, хто озброює нас необхідними знаннями. Все дякую!!! 3-й учасник: Тим, хто вчить критично ставитись до себе. Все дякую!!! 4-й учасник: Хто вчить ставити цілі перед собою та добиватися їх виконання! Все дякую! Спасибі! Спасибі!!!
Святкова агітбригада до Дня вчителя
Виконується пісня «Двічі два – чотири» (музика В. Шаїнського, слова М. Пляцковського). Після пісні учні читають поезії.
1-й учень:
День вчителя, звісно,
Наголошує вся країна.
Цей день, він найкращий,
Доброго дня календар.
2-й учень:
Не за горами та лісами
Живуть чарівники зараз:
Вони приходять до школи з нами,
Вірніше, трохи раніше за нас.
3-й учень:
Ми розуміємо, бачимо самі,
Як дорогий їм будь-який наш клас,
Як їм буває важко з нами
І як ще важче без нас.
Пісня «Чому навчають у школі» (музика В. Шаїнського, слова М. Пляцковського).
Після пісні учні читають поезії.
4-й учень:
Усі шкільні роки нам дарує вчитель
Скарби знань, радість відкриттів.
Дякую за це старшим друзям –
Нашим улюбленим учителям.
5-й учень:
Хто тобі завжди допоможе,
Словом ласкавим підтримає,
Що не зрозумів - розтлумачить,
За успіх тебе похвалить?
6-й учень:
Хто з усмішкою поставить
Довгоочікувану п'ятірку?
Хто і сам не радий, засмучений,
Якщо ти заслужиш двійку?
7-й учень:
Хто не любить сварок та шуму,
Хто брехні не переносить?
Хто сердито хмурить брови,
Якщо не вивчиш урок?
8-й учень:
Цього дня жовтневий славний
Ми кому букет подаруємо,
Від щирого серця кого привітаємо?
Ну звісно, наших строгих,
Ну звісно, наших добрих,
Ну звісно, наших милих...
Учні(хором):
Вчителів!
Учні виконують коломийки:
А ми, саратовські хлопці,
Можемо заспівати чи сплясати.
І сьогодні вам про школу,
Раді ми всі розповісти!
Будинок старий у школи:
Навчають у ній не перший рік.
Але зібрався тут веселий,
Ех, завзятий, лихий народ!
Коридори у нашій школі –
Хоч призначай турніри.
Ви не стійте в коридорі,
Ех, вас упустять ненароком!
Ми не станемо про позначки
Тут сьогодні згадувати,
Але вчителям повинні ми,
Ех, за терпіння орден дати!
Тут нам знання дають
Дуже всебічні –
Нашим повітрям подихаєш,
Ех, станеш освіченішим!
День вчителя сьогодні –
Вітаємо від щирого серця!
Будьте веселі, здорові,
Ех, добрі та добрі!
Учні читають вірші
9-й учень:
Зі святом вашим ми вас вітаємо.
Не журитися ніколи ні про що
І ніколи не хворіти вам бажаємо,
Життя щасливого, успіхів у всьому!
10-й учень:
У сімейному житті вам бажаємо щастя,
Нехай ваші діти міцно люблять вас,
Нехай стороною вас оминуть нещастя,
І сонячним нехай буде щогодини!
11-й учень:
Поселяться нехай у вашому домі
Веселощі, удача, одне до одного кохання.
Бажаємо вам щастя, здоров'я, звичайно,
І розумних та грамотних учнів!
Косіцина, М.В. Святкова агітбригада до Дня вчителя / М. В. Косіцин // Педрада. - 2007. - № 6. - С. 7.
Програма до Дня вчителя «Велике питання»
При вході до зали всім вчителям вручаються по дві картки: синього та червоного кольору. Звучать пісні про школу.
1-й ведучий:Доброго дня, дорогі наші вчителі!
2-й ведучий:Сердечно вітаємо вас зі святом!
1-й ведучий:Від щирого серця дякуємо за ваш ентузіазм, самовідданість і безмежне терпіння!
2-й ведучий:Ви, кому горде ім'я Вчитель, цю програму в подарунок прийміть!
1-й ведучий:Всі педагоги ставлять кожен день нам, учням, запитання, і вчать нас знаходити на них відповіді.
2-й ведучий:А сьогодні ми поміняємося ролями, ставлячи вам каверзні, ну дуже складні питання!
1-й ведучий:На сцену запрошується... ( ім'я-по батькові вчителя).
2-й ведучий:Чи зможе ( ім'я-по батькові вчителя) простояти на одній нозі протягом однієї хвилини?
1-й ведучий:Ось це і є наше велике питання. Хтось вважає, що може, підніміть червону картку, а хтось вважає, що ні – синю.
Ведучий викликає до столика біля сцени двох опонентів: із червоною та синьою карткою.
2-й ведучий (звертаючись до опонентів): А тепер обґрунтуйте свій погляд. ( Відповіді.)
1-й ведучий:Увага, час пішов! Учасник упродовж хвилини стоїть на одній нозі.
2-й ведучий:У цій суперечці виграв(ла)... Наш переможець отримує приз, а той, хто програв, повинен увійти в образ шкільної техніки, і протягом усього свята зображати цю роль. У цьому Вам допоможе реквізит: халат, цебро з водою, швабра. Одягайтеся та приступайте до своїх обов'язків.
1-й ведучий:Наша програма продовжується, і на сцену запрошується...
2-й ведучий:Чи зможе ( ім'я-по батькові вчителя), з'їдаючи шоколадку, одночасно виразно розповісти вірш?
1-й ведучий:Це наступне велике питання. Хто за? Хто проти? Підніміть картки.
(Двоє запрошуються на сцену.)
Обґрунтуйте свій вибір.
Учасник їсть шоколад, одночасно читаючи будь-який вірш.
2-й ведучий:Переможець отримує приз, а той, хто програв, стане на якийсь час шкільним дзвінком, який відзначає всі наступні питання та найцікавіші моменти програми заливчастою треллю! Приступайте!
1-й ведучий:На сцену запрошується... Чи зможе він повторити танцювальні рухи, які покаже ведуча?
2-й ведучий:Хтось вважає, що зможе, піднімає червону картку, хтось вважає, що ні – синю.
(Двоє запрошуються на сцену.)
Обґрунтуйте свій вибір.
Ведуча показує танцювальні рухи, учитель повторює.
1-й ведучий:Наш переможець отримує приз, а той, хто програв на сцені, надує повітряні кульки – чим більше, тим краще.
2-й ведучий:На сцену запрошується... Чи зможе... надіти міхур із жувальної гумки?
1-й ведучий:Хто за? Хто проти?
(Двоє запрошуються на сцену.)
Обґрунтуйте свій вибір.
Учасник намагається надути міхур із жувальної гумки.
2-й ведучий:Переможцю – приз, а той, хто програв, здійснюватиме рейд «Чистота – запорука здоров'я!» Ваше завдання – протягом усього свята обійти присутніх з перевіркою чистоти взуття, рук, одягу, шиї, вух тощо. І на прохання ведучих періодично повідомляти про результати виконаної роботи.
1-й ведучий:На сцену запрошується... Чи зможе наша учасниця за 10 секунд сказати 10 компліментів собі?
2-й ведучий:Хто за? Хто проти?
(Двоє запрошуються на сцену.)
Обґрунтуйте свій вибір.
Учасник каже компліменти протягом 10 секунд.
1-й ведучий:Переможцю – приз, а тому, хто програв ось таке завдання. Надворі осінь, сльота, нам так не вистачає сонячного тепла. На нашому святі Ви будете Сонечком. Кожні 2 хвилини Ви повинні повідомляти, що ви зігріваєте нас своїм теплом так, щоб ми дійсно відчули це тепло. Ключова фраза: "Я - сонце!"
2-й ведучий:На сцену запрошується...
Чи зможе наш наступний учасник із зав'язаними очима прикріпити слону (площинне зображення на мольберті)хвіст на відповідне місце?
1-й ведучий:Хто за? Хто проти?
(Двоє запрошуються на сцену.)
Обґрунтуйте свій вибір.
Учасник із зав'язаними очима прикріплює слону хвіст.
2-й ведучий:Переможець отримує приз, а той, хто програв, робить на сцені літачки і пускає їх у зал протягом усього свята.
Блок номерів художньої самодіяльності. Примітка: протягом програми ведучі активізують глядачів, які програли, звертаючи на них увагу, просять продемонструвати їх досягнення (це створює неповторний емоційно-гумористичний настрій).
1-й ведучий:Давайте підіб'ємо підсумок і перевіримо, як впоралися зі своїми завданнями наші учасники та подякуємо їхнім оплескам!
Останній парад.
2-й ведучий:А тепер найголовніша відповідь на найбільше питання сьогоднішньої святкової програми:
Вчитель – багатьох цінностей творець,
Витоку добра і мудрості джерело.
Яким славиться сьогодні вихователь,
Таким буде завтра учень!
1-й ведучий:Ми любимо вас, вчителі! Зі святом і до нових зустрічей!
Коренєва, М.А. Програма до Дня вчителя «Велике питання»/М.А. Коренєва // Дозвілля у шкільництві. - 2007. - № 6. - С.13 - 14.
Т. А. Інчікова
Розділи: Позакласна робота
Усвідомлений вибір професії впливає на подальше життя, визначає успішність самореалізації, соціалізації, кар'єрного та професійного зростання. Необхідність організації ефективного професійного консультування, спрямованого на допомогу підлітку в цьому, відповідає суспільним та особистісним вимогам, робить цю проблему надзвичайно актуальною. Кожен з нас знає, наскільки важливо знайти своє місце в житті, займатися справою, яка до вподоби, самоствердитися на професійній ниві.
Вибір професії – це питання серйозне та відповідальне, яке рано чи пізно доводиться вирішувати будь-якому випускнику загальноосвітньої школи. Не можна оминути і моральний аспект вибору професії – готувати молодь до праці чесної, сумлінної.
Агітбригада – дієва форма. Вона близька і зрозуміла кожному, тому що в ній є доступність та творчий вираз. Представлений сценарій формує у майбутніх абітурієнтів свідоме та відповідальне ставлення до вибору майбутньої професії.
Основною метою проекту “Агітбригада “Моя професія – моє покликання” – стала підготовка студентів з-поміж учнів коледжу для проведення профорієнтаційної роботи в школах м. Валуйки як методу формування соціально активної та здорової особистості, і, як наслідок, поява нових можливостей у житті та їх раціонального використання. І саме креативність допомогла ефективно реалізувати цю мету. Виховання творчого ставлення до діяльності, розвиток уміння знаходити оригінальне рішення у нестандартній ситуації – такі завдання вирішували педагоги через реалізацію цього проекту.
Під музику виходять ведучі, кадри з фільму про коледж.
Ведучий 1: Увага! Увага! Увага! Вас вітає агітбригада.
Усе: "Авангард"!
Ведучий 2: Найголовніші люди у коледжі – це студенти.
Ведучий 3 : Студенти!
Ведучий 4: Студенти!
Ведучий 5: Студенти!
Хором: Валуйського коледжу!
Ведучий 6: Нашого студента можна побачити всюди: на обласних фестивалях – конкурсах “Студентська весна”.
Ведучий 1: "Слов'янські читання".
Ведучий 2: Науково-практичні конференції.
Ведучий 3: фестивалях “Є ідея!”
Ведучий 4: спортивних обласних та районних змаганнях.
Ведучий 5: У сільських та міських школах та лікарнях області.
Ведучий 6: і обов'язково там, де доводиться захищати честь навчального закладу на сцені перед великою аудиторією, як, наприклад, сьогодні у цьому залі.
Звучить гімн про професії. Кадри історії навчального закладу.
Виходять ведучі.
Ведучий 2:
У Валуйках є такий заклад,
Що народилося 100 років тому
І є величезний простий намір
Про нього всьому народові розповісти.
Ведучий 3:
Його відкрили в минулому столітті,
Воно звідти рахунок років веде
Вирощувати в ньому стали педагога, Людини
Вирішило земство навчити народ.
Ведучий 4:
У всі села їхали працювати
Випускники намагалися, що є сил
На той час хотіли все вчитися
Престиж вчителя високим був.
Ведучий 5:
Які б не минули миті
Рідні стіни пам'ятають про всіх
Вони сповнені надії, натхнення
Тут живі віра, справедливість та успіх.
Ведучий 1 :
Вчити дітей – це дуже правильно!
Нехай розумними та сильними ростуть,
Але так буває, що здоров'я погане,
І погано Вам, і біль там, то тут.
Ведучий 2:
Вчитель ця недуга не вилікує,
Доведеться погляд свій до медицини навернути,
Лише медик Вам допоможе та підлікує,
Навчить без хвороб довго жити.
(Змінюються кадри – медицина.)
Ведучий 3:
Щоб уберегти народ від усіх хвороб,
Вирішили у минулому так тому й бути.
І школу медичну корисно
У Валуйках – граді швидше відкрити.
Ведучий 4:
За ці роки дуже багато життів
Врятували сестрички, фармацевти, фельдшери.
Служили вірою та правдою Вітчизні,
Око не зімкнувши часом до самого ранку.
Ведучий 5:
А зміни всіх торкнутися можуть,
Почувши президента той наказ,
З двох стежок зробили дорогу,
Об'єднавши два заклади у раз.
Ведучий 1 :
Валуйський коледж усіх Вас запрошує,
7 відділень для навчання пропонує,
Спеціалістом станеш без сумніву,
Адже, як відомо, світло – це вчення!
(Перебивка музикою.)
А зараз ми вам покажемо
Про студентське життя
(Заставка.)
Ці кадри було знято
"Прихованою камерою", здається.
Презентація спеціальностей.
Педагогічне відділення.
(Заставка "Прихована камера".)
Ведучий 1 : : Ну, і хто в учнях не бував?
Ведучий 2 : Ми всі бували!
Ведучий 3: Аякими? Як у фільмі "Школа?"
Ведучий 4: Ось тільки це не треба, це фільм жахів якийсь.
Ведучий 5: А давайте вигадаємо свою версію фільму.
Ведучий 6 : Отже, до вашої уваги представляється фільм "Школа 2"
(Виходять, вибігає дівчина, бавовна ...):
Дівчина Сцена 1, дубль 1.
Сценка "Прогульщиця".
(Батько проводжає доньку до школи.)
Батько: Дожився, доньку на навчання проводжу. Соромно від кл. керівника слухати про твої прогули. Тобі 12 років!
Дочурка: які 12, 15.
Батько: (Здивовано) Так, ну? ... Яка різниця! Тобі вже 15 років, а тебе батько за руку веде до школи. Тепер щодня наводитиму і забиратиму, щоб тобі соромно було. Який у тебе шостий останній урок?
Донька: Шостий.
Батько: Так, дивись, рівно о 14-45 я біля входу (Виходить).
Донька: (по мобільнику) Серьога, папуля відвалив, я на тебе чекаю, у нас з тобою 6 годин, до пів-третього підвезеш, папуля забере. Чекаю.
Дівчина: Сцена 2, дубль 1.
Байка "За партою".
(Чтець розповідає, на екрані фільм за участю студентів.)
Диск №2 кадр №1.
За партою в коледжі студент наш
Сухарил до сити, до відвалу,
Наївшись, виспався на ній,
Потім, продерши очі, встав він
І ганьбити всі ці теореми став він.
"Таке ставлення до наук вам шкодить", -
Викладач біля дошки тут каже,
“Як будеш так до навчання ставитись,
Твій мозок засохнути може вмить”.
"Нехай сохне", - говорить наш учень,
“Нітрохи мене він не турбує,
У ньому користі мало бачу я,
Зовсім його не будь - анітрохи не пошкодую,
Адже були б сухарі, адже я від них ситнію”
"Безумець!" – крикнув педагог,
“Коли зрозуміти ти тільки зміг,
Що без науки світ загине,
А сухарі твої – марне захоплення”.
Студент так само в засліплення
Бронить і російську нашу мову, і фізиків вчення,
Чи не визнає він Ломоносова праці,
А подобаються йому кулінарії лише плоди.
Дівчина: Сцена 3, дубль 1 Диск №2 кадр №2.
Сценка "У класі".
(Входить до класу вчитель, учні сидять, жують жуйку в такт, не встають.)
Вчитель: (сідає за стіл, відкриває журнал)
- Сідайте. Покладіть усіх, хто відсутній мені на стіл. Перевіряємо домашнє завдання, до дошки піде. (Піднімає голову і під автоматну чергу оглядає присутніх у класі, які по черзі ховаються під стіл, залишається одна Іванова.)
- Іванова, до дошки, йди, доводь теорему (Виходить до дошки, пише).
(Відчиняються двері, влітає Петров.)
Вчитель: Петров, у тебе немає язика постукати, на кого ти схожий? Ти що, не знаєш, що у школі триває боротьба із взуттям? Покажи ноги, підошва – обличчя учня, а що на голові? Зачіска не відповідає дійсності, вийди та приведи себе в порядок. (Петров іде.)
Вчитель: Олександров, очі на дошку, що ти весь час жуєш, не наїдаєшся, чи що?
Васильєв, а ти що крутишся головою?
Васильєв: А че, я думаю.
Вчитель: Васильєв, мізки повинні рухатися мовчки, одним оком дивись на дошку, іншою рукою пиши. Іванова, де доказ, покажи вказівкою, щоб я не рився очима. Молодець, Іванова, ось дивлюся я на тебе і бачу, що не вчила, але все правильно, гаразд, сідай.
Отже, сьогодні на уроці ви познайомитеся з ... (звучить перша симфонія фортепіано з оркестром П.І.Чайковського, вчитель натхненно розповідає, учні уважно слухають).
Перебудовується, звучить музична заставка. Кадри про вчителів.
Ведучий 1 : І тільки заради цього варто бути вчителем!
Ведучий 2 : Вчитель! Перед твоїм ім'ям дозволь смиренно схилити коліна.
Ведучий 3 : Як багато висловлюють ці слова Який глибокий у них сенс.
Ведучий 4 : Який би ти не був, мій учитель, я схиляюся перед тобою, тому що ти все одно чомусь навчив мене
Ведучий 5 : Але як мало про тебе написано книг, заспівано пісень, розказано задушевних віршів
Ведучий 6 : Так, написано мало Але ти все одно можеш пишатися, мій учитель, бо твій світлий образ зберігся назавжди у пам'яті твоїх вихованців.
Ведучий 1 : І поки ти живий, вчитель, буде жива і моя планета Тому що вона жива завдяки добрим і чуйним, чесним та милосердним.
Ведучий 2 : І кожна людина, яка мріє стати вчителем, нехай доживе до такої почесті, як наші вчителі, щоб розчинитися в пам'яті народу, з яким і для якого вони жили, щоб стати частинкою його і назавжди залишитися в серцях навіть таких недбалих і неслухняних людей, як ми.
Все: Так живи ж на віки віків, мій учитель!
Ведучий 3 : Ну а ми... продовжуватимемо нести честь і славу російського вчительства, як несуть його викладачі та випускники нашого навчального закладу, одного з найстаріших у Росії, якому вже сто років.
Пісня про коледж (фрагмент мелодії). Поступово мелодія змінюється. На сцені студенти у білих халатах.
Медичне відділення.
Пісня “Люди у білих халатах”.
(На тлі музики демонстрація кадрів за участю студентів на практиці у лікарні.) Диск №1 кадр №1.
Ведучий 1:
Багато різних є професій,
Тільки ми вам скажемо так:
Краще за нашу, цікавіше,
Чи не знайдете ви ніяк!
Ведучий 2:
Ми віддані професії своєї,
Творити добро – велике покликання.
Якось обравши професію, ми не змінимо їй.
Нести ми будемо людям світло, тепло та знання.
Міні-сценка Диск №1 кадр №2.
На перехресті, біля каштана,
Навчальний корпус стоїть.
І ввечері та вранці рано,
Дзвінок так радісно дзвенить.
Всіх, скликаючи на заняття.
І фельдшера, і сестри, брати,
Конспекти на ходу втрачаючи
І лектора випереджаючи
Поспішають зайняти останній ряд,
Де можна обговорити вбрання,
У азартну гру зіграти
Або просто - просто поспати.
Але є у нас лави інші,
І перші, та й другі.
Де у студентів мета інша,
І слабкостям не потакая,
Вчитися можуть день і ніч,
Лінь і тугу відкинувши геть.
Учасники агітбригади співають пісню:
А робота і небезпечна і важка,
І на перший погляд як – ніби не складна,
Якщо хтось у цьому світі захворів,
Їм потрібна турбота,
Отже, ми йдемо на допомогу знову і знову,
Допомагаючи, віддаємо своє кохання
Ось він медпрацівник!
Часто чуємо ми закиди від рідних,
Що часом залишаємо їх самих,
Лікуємо душі самотніх людей похилого віку,
Очікуючих, що допоможе хтось.
Допомагаємо вижити їм у нелегку годину,
І вогонь наших сердець горить для вас.
Ось він медпрацівник!
Перебудовуються.
Музична заставка.
Ведучий 1:
Найдавнішою клятвою Гіппократа
Пронизаний день один рік.
Лікарям, як Богу вірять свято,
Себе, вручаючи та долю.
Ведучий 2:
У всіх своя дорога у житті
Не злічити стежок та шляхів,
Але ми долю свою пов'язали
З оздоровленням людей.
Ведучий 3:
І чистотою білого халата
Нам судилося споконвічно дорожити,
А наша вірність клятві Гіппократа
Допоможе людям вітати та жити.
Звучать позивні. Перебудова.
Ведучий 1:
Приходить питання вашого життя
Потім життя ваших улюблених дітей.
Як діло знайти, бути корисним Вітчизні,
Як вибрати роботу, що в житті найголовніше.
Ведучий 2:
Живи завжди, рідний заклад
І будь навіки ближчою і ріднішою
Нехай у ньому живуть із усмішкою, натхненням
Вчителі, лікарі рідної країни моєї
Ведучий 3:
А в новому столітті знову зміни
Нехай коледжем тебе тепер звуть
Але головне зовсім без зміни
Тут найгуманніші професії живуть.
Перебудова. Змінюється музична заставка.
Ведучий 4:
Отже, себе ми віддали науці
Для людини найдорожчою.
Ведучий 5:
З довірою він вручить у наші руки
Свою долю, здоров'я та спокій.
Так ми будемо довірою крилати
Даруючи їм радість своєї праці.
Ведучий 6:
Настав момент прощання
Буде короткою наша мова
Всім бажаємо ми здоров'я
І таких ось добрих зустрічей.
Звучить гімн коледжу.
Ніна Єфанова (Булатова)
Початок. Вихід у шаховому порядку під бременських музикантів.
Ну, а ми починаємо. Вас вітає ДОП № 24.
Ірина читає вірші.
Я вихователь
Світ дитинства солодкий і тонкий,
Як флейти плаваючою звук.
Поки сміється мені дитина,
Я знаю, що не дарма живу
Твердять друзі:
"Є ниви тихіше",
Але нізащо не відступлю.
Я цих милих дітлахів,
Як своїх дітей люблю…
І щодня,
Як на прем’єру.
Входжу в притихлий дитячий садок:
Іду сюди не для кар'єри
Тут кожна мені дитина радий.
Бути в гущавині дитячих сприйняттів.
І так протягом років –
Доля моя – я вихователь!
Немає кращої частки землі.
Іра: І ми хочемо представити вашій увазі кілька життєвих. сцен. І перша замальовка на тему 1 робочий день
Оля, зі стільцем, Ася з рушником, Лена масаж, (Муз. супровід: Сміх, гонг, дитячий крик, єралаш)
Оля нервується, після гонгу вирушає за куліси, але справляється з роботою і під Єралаш показує клас!
Ну а ми продовжуємо і наступна мініатюра називається "Я люблю свою роботу"
Ніна і Даша з сумками, інші діти з бантами (романтична, сміх, з жаху, єралаш)
Вихід двох під музику закохані у свою роботу, цокання годинника, робочий день, шум дітей, діти бігають навколо, кінець робочого дня, втома. відбивка, клас під Єралаш!
У жодному скрізь наш навчальний рік теж закінчується відпусткою. І так на прийомі у завідувача.
Даша та Ніна. Даша з листком, Ніна рве його за рахунок відпустить, не відпустить. (з жахів, єралаш)
Ну ось так і живемо.
Ну а на закінчення хочеться сказати, що не дивлячись на всю відповідальність нашої роботи, ми знаходимо час для творчості, любові і нових відкриттів.
Пісня (Мотив пісні з к\ф "Стиляги", "Сковані одним ланцюгом")
Ми завжди житимемо
І крокувати будемо строєм
Педагог для країни завжди був героєм
Розповісти про вихователів година настала
Як у професію кожен із нас крокував
Як професію кожен із нас крокував
-\-\-\-\Приспів
Скуті одним ланцюгом, пов'язані однією метою,
Ми прийшли сюди, у свята святих
Вихователь кожен із них
Хто вчить дітей не шкодуючи сил
У кому запал відкриттів не остигнув
Ми всі зможемо, виховання не перерватися
-\-\-\--\-Приспів
Скутих одним ланцюгом, пов'язаних однією метою
Скутих одним ланцюгом, пов'язаних однією метою.
Ложку тримаєш! Добре молодець!
Кожен із нас дитячої долі творець
Педагоги завжди будуть поруч
Завжди єдиним йти загоном
Люди прославлятимемо педагогів
Ми ж сила всіх народів.
-\-\-\--\-Приспів
Скуті одним ланцюгом, пов'язані однією метою
Сковані одним ланцюгом, пов'язані одним...
Ми зранку завжди на роботі – будь спека чи холод, чи дощ.
Наші діти охоплені турботою, і нещастя оминають їх геть.
Професій багато важливих і хороших І кожна заслуговує на рядки.
Але нам, зізнатися, серед них дорожче. Професія – дошкільний педагог!
Ось так ми любимо свою роботу!
Творчих успіхів вам, дорогі колеги!
Публікації на тему:
Сценарій творчого виступу «Безпека на дорогах» Сценарій творчого виступу «Безпечніше зроби життя!» (Виступ агітбригади на загальних батьківських зборах) Діючі лиця:.
Сценарій виступу з екології Сценарій виступу дітей старшого дошкільного віку«Ця земля твоя та моя!» Завдання: 1. Формувати основи екологічної грамотності.
Сценарій виступу першого класу на концерті у День вчителя Вірші: Нехай у цьому залі, в цей час Вогні світяться! І знову ми вітаємо вас, Своїх учителів! Вчителі, вчителі… Професій.
Сценарій агітбригади 4 класу Діючі особи: ведучий К. А., Растяпа Ш. А., Червона шапочка Г. К., що застудили С. Д., С. К., лікар: С. А., частушечники.
Сценарій творчого виступу агітбригади «Безпечне зроби життя» Сценарій творчого виступу агітбригади. «Безпечним зроби життя» Склала: вихователь Соколова М. Мета: активізація пропагандистської.
Сценарій виступу агітбригади «Дорожній лісовий патруль» у старшій групі Сценарій виступу агітбригади «Дорожній лісовий патруль» Мета: Закріплення в дітей віком старшого дошкільного віку знання правила поведінки.
