Teaterföreställning baserad på Chukovskys saga "Fly - Tsokotukha" för barn i den förberedande gruppens förskolegrupp. Iscensättning av K. Chukovskys saga Mukha-Tsokotukh "på ett nytt sätt. Manus till marionettserier baserade på Chukovskys sagor

Mål:

Utveckling av barns talfärdigheter genom teateraktiviteter.

Kom ihåg, upprepa och konsolidera innehållet i KI Chukovskys sagor på ett lekfullt sätt.

Uppgifter:

Att konsolidera barnens idé om K.I. Chukovskys sagor, att visa barnen den underbara världen i K.I. Chukovskys sagor, deras visdom och skönhet.

Uppmuntra barn att njuta av att träffa sina favorit sagokaraktärer, att lära dem att förstå humorn i hans verk.

Förbättra dialogiskt tal, intonational uttrycksfullhet.

Att utveckla minne, uppmärksamhet, förmågan att uttryckligen, känslomässigt läsa poesi, fungerar.

Att odla tro på gott, vänskap och kärlek, i triumf över ondska, att delta i litterär dramatisering.

Material: kostymer - räv, hund, aibolit, fjäril, bi, mormor, moidodyr; hattar - katt, mus, björn, krokodil, gräshoppa, myra, kackerlacka, elefant, schakal, kavel, kopp, järn, sparv, sol, hare, apor; leksak - en hare, en yxa, en spis, tallrikar, en samovar, en tvättlapp, en burk med honung, sylt, pengar, 2 telefoner, ett kuvert, en ficklampa, 2 bord, ved, en trädstubbe, ett hus.

(barn går in i hallen för att spela musik)

Ledande: Hej killar, kära gäster!

För att semestern ska fungera behöver alla killar veta:

Du kan stampa, ha kul, dansa och skratta!

Och du kan klappa händerna, du kan hoppa och hoppa.

Klema bort? Nej, inte värt det! Och du behöver inte prata förgäves!

Vi ska klappa, vi kommer att sjunka! Vi hoppar! Och låt oss dansa!

Lyft dina handtag högre, högre, högre upp till skyn.

Och skaka det lite - du får en hel skog!

Och låt oss nu sitta ner tillsammans, låt oss inte gömma oss ...

Vuxna kommer att säga: - Vänta! Var är våra barn?

Ledande: Killar, gillar du sagor? Vill du följa med oss ​​på en fantastisk resa genom berättelserna om K.I. Chukovsky? Eller kanske du vet vilka berättelser K.I. Chukovsky skrev?

går in på musiken i Barmaley:

"Jag är blodtörstig, jag är skoningslös, jag är den onde rånaren Barmaley!

Och jag behöver ingen marmelad eller choklad, utan bara små barn! "

Barmaley: Hur vacker, elegant, glad du är, vart är du på väg?

Ledande: Vi ska ut på en resa genom berättelserna om K.I. Chukovsky.

Barmaley: Jag släpper dig inte in i en saga förrän du gissar mina gåtor!

• björnarna cyklade, följt av katten bakåt:

och bakom honom finns myggor på en ballong,

och bakom dem kräftor på en halt hund (kackerlacka)

• solen gick en stund och sprang iväg bakom ett moln,

Jag tittade på zainka i fönstret, det blev mörkt i zainka (stulen sol)

• och kantarellerna tog tändstickor, gick till det blå havet, tände det blå havet,

havet brinner, valen sprang ur havet (förvirring)

• kackerlackor kom springande, drack alla glasögonen,

och insekterna är tre koppar vardera, med mjölk och en kringla (flug - klingande)

• och då kallade hägrarna: - skicka droppar:

vi åt för många grodor idag, och det gjorde ont i magen! (telefon)

• filten flög iväg, lakan flög iväg och kudden flög som en groda. galopperade bort från mig (moidodyr)
• kattungar mjuka: "Vi är trötta på att mjaja! Vi vill grymma som grisar! (förvirring)
• och bredvid dem, flodhästar som tar tag i magen: de, flodhästar, har ont i magen (aibolit)

Ledande: Kära, snälla Barmaley, släpp oss igenom så snart som möjligt.

Barmaley: Bra killar, bra jobbat! Alla gåtor gissades.

Jag kommer, jag kommer att vara snäll! Jag ska baka pajer och kringlor till barnen!

Jag kommer att ge bort pajer gratis, behandla barn med krendnly, rullar.

Låt de underbara barnen gå till sagan!

Men jag måste gå. Hej då vänner!

Ledande: Tack. Barmaley! Och vi ska ut på en fantastisk resa. KI Chukovsky skrev inte bara sagor. men mycket intressanta, roliga, ovanliga dikter. I en dikt av KI Chukovsky finns det obegripliga ord. denna dikt kallas "Kotausi och Mousei"

Iscensättning av dikten "Kotausi och Mousei"

Läsare: En gång i tiden - det fanns en mus Mousey (musen tar slut)

Och plötsligt såg hon Kotausi.

Kotausi har onda ögon och onda är pretentiösa tänder (katten visar sina klor, reser sig, smyger upp på musen)

Kotausi sprang fram till Mousei och vinkade med svansen:

Kotausi: Ah, Mousey, Mousey, Mousey.

Kom till mig älskling Mousey

Jag ska sjunga dig en sång. Mousey, underbar låt, Mousey!

Läsare: Men smarta Mousey svarade:

Mousey: Du kommer inte lura mig, Kotausi!

Jag ser dina onda ögon och onda - onda tänder!

Läsare: Så smart svarade Mousey. och spring hellre ifrån Katausi! (springer ifrån katten)

Iscensättning av dikten "Fluan i badet"

Ledande: Det fanns en fluga i världen och en dag bestämde hon sig för att ta ett bad i badet.

Läsare: En fluga flög in i badhuset, ville ta ett ångbad (en fluga kommer)

Kackerlackan hackade ved, översvämmade badhuset för flugan (huggning av ved, drunkning av badhuset)

Och det lurviga biet gav henne en tvättlapp (ett bi kommer med en tvättlapp)

Fluan tvättade, flugan tvättade. fluga ångad (tvättad)

Ja föll, rullade och slog (faller)

Förrädd revben, vridit en axel.

"Hej, gåshud - myra, ring - ka läkare!"

Gräshoppor kom och gav droppar vatten till flugan.

Fluan har som sagt blivit bra och glad.

Och rusade längs gatan igen för att flyga (flyger iväg)

Ledande: Bra läkare Aibolit! (läkare kommer in)

Han sitter under ett träd.

Kom till honom för behandling

Och en ko. och vargar, och en insekt, och en mask och en björn!

Alla kommer att läka, den gode läkaren Aibolit kommer att läka!

Och räven kom till Aibolit.

Räv:"Åh, jag blev biten av en geting!" (läkaren behandlar räven) Tack, Aibolit! (löv)

Ledande: Och han kom till Aibolit vakthund:

Vakthund:"En kyckling hackade mig i näsan!" (läker vakthund). Tack, Aibolit! (löv)

Ledande: Och haren kom springande och skrek (haren kom springande)

Hare: Jaha, aj! Min kanin, min pojke blev påkörd av en spårvagn!

Han sprang längs stigen och benen skars.

Och nu är han sjuk och halt, min lilla kanin!

Ledande: Och Aibolit sa:

Aibolit:"Oroa dig inte! Servera det här!" (läker kaninen)

Jag ska sy honom nya ben, han springer nerför stigen igen! "

Hare:"Tja, tack, Aibolit!" (springer iväg)

Ledande: Plötsligt från någonstans galopperade en schakal upp på en kabel:

Schakal:"Här är ett telegram från flodhästen! Kom, doktor, till Afrika så snart som möjligt."

Och rädda våra barn, doktor! "

Aibolit:"Vad är det? Är dina barn sjuka?"

Scakl:"Ja - ja - ja! De har tonsillit. Skarlagensfeber, kolera, difteri, blindtarmsinflammation, malaria och bronkit!"

Kom förr, goda läkare Aibolit! "

Aibolit: "Okej, okej, jag springer, jag hjälper dina barn!"

Ledande: En gammal kvinna - hon bodde i en smutsig koja, tvättade inte kastruller, golven var inte krita (Fedora går in)

Fedor: "Åh, ni, mina stackars föräldralösa. Mina strykjärn och pannor!

Du går hem, otvättad, och jag tvättar dig med vatten.

Jag rengör dig med sand, häll kokande vatten över dig,

Och du kommer igen, som solen, att lysa,

Och jag ska ta fram de smutsiga kackerlackorna, jag ska sopa preussarna och spindlarna! "

Ledande: Och kaveln sa:

Kavel: "Jag tycker synd om Fedor."

Ledande: Och koppen sa:

Kopp: "Åh, hon är en stackare!"

Ledande: Och järnen sa:

Järn: "Vi är inte fiender till Fedora!"

Fedor: "Jag kommer inte, jag kommer inte att förolämpa disken,

Jag kommer, jag kommer att vara rätter och kärlek och respekt! "(Kram, lämna).

Ledande: Plötsligt från min mammas sovrum, rosett och halt,

Kör ur diskbänken och skakar på huvudet (springer ut den smutsiga pojken)

Moidodyr: "Åh du, ful, åh, din smutsiga, otvättade gris!

Du är svartare än en skorstensfejare, beundra dig själv:

Du har vax på halsen, en fläck under näsan,

Du har sådana händer att även dina byxor har sprungit iväg

Till och med byxor, även byxor sprang ifrån dig.

Jag är den stora tvättstället, den berömda Moidodyr,

Tvättställen chef och tvättdukar befälhavare!

Ledande: Han slog till i ett kopparfat och yttrade:

Moidodyr: "Kara är en baras!" (krokodil kommer in)

Krokodil: "Gå bort - om du går hem, men tvätta ansiktet,

Och inte hur jag får det, trampa ner det och svälja det! "

Ledande: Det är nödvändigt, det är nödvändigt att tvätta på morgnarna och kvällarna.

Och inte rena skorstenar sveper skam och skam! (lämna)

Ledande: Fly, Fly - Tsokotukha, förgylld mage (flugan kommer)

Fluan gick över fältet, flugan hittade pengarna.

Fly gick till marknaden och köpte en samovar!

Flyga:"Kom, gäster, jag bjuder på te!"

Ledande: Mormor kom till flugan - ett bi. Fly - jag tog med honung till Tsokotukha!

Flyga: Fjäril är en skönhet, ät lite sylt eller gillar du inte vår godis?

Ledande: Plötsligt någon gammal spindel (en spindel tar slut)

De drog vår fluga till ett hörn.

Han vill döda de fattiga, för att förstöra Tsokotukha!

Flyga: "Kära gäster, hjälp! Klipp spindeln - skurken!

Och jag matade dig och gav dig att dricka,

Lämna mig inte under min sista timme! "

Ledande: Plötsligt flyger en liten mygg någonstans ifrån,

Och en liten ficklampa brinner i hans hand.

Mygga: "Var är mördaren? Var är skurken? Jag är inte rädd för hans klor!"

Ledande: Han flyger upp till spindeln, tar fram sabeln och skär av huvudet i full galopp!

Han tar en fluga i handen och leder till fönstret.

Mygga: "Jag hackade skurken, jag befriade dig.

Och nu, min själ är en tjej, jag vill gifta mig med dig! (flyg iväg)

Elefant: Choklad

Elefant: Ja, på det sättet fem eller sex pooder: han kommer inte att äta mer, han är fortfarande liten!

Ledande: Och då ringde krokodilen och frågade med tårar:

Krokodil: Min kära, goda, skicka mig galoscher, och jag, och min fru och Totoshe.

Har jag skickat två par utmärkta galoscher?

Krokodil: Ah, de du skickade förra veckan,

Vi har ätit länge och väntar, vi väntar inte,

När skickar du ett dussin nya och söta galoscher till vår kvällsmat igen!

Ledande: Och då ringde kaninerna:

Harar: Kan du skicka handskar?

Ledande: Och då ringde aporna:

Apor: Skicka dina böcker!

Ledande: Mörkret föll, gå inte utanför porten:

Den som kom på gatan gick vilse och försvann.

Gråsparven gråter!

Sparv: "Kom ut, älskling, skynda dig!"

Det är synd för oss utan solen - vi kan inte se ett säd på fältet! "

Ledande: Här kom haren ut och sa till björnen:

Hare: "Det är synd för gubben att vråla - du är ingen hare, utan en björn.

Du går, klumpfot, klia krokodilen,

Riv sönder honom, riv solen ur munnen! "

Ledande: Björnen kom tyst upp och tryckte lätt på honom

Björn: "Jag säger dig, skurk, spotta ut solen snart!

Annars, se, jag kommer att fånga det, jag kommer att dela det på mitten.

Kommer du, du okunniga, att känna vår sol att stjäla! "

Ledande: Men det skamlösa skrattar så att trädet skakar!

Krokodil: "Om jag bara vill, och jag kommer att svälja månen!"

Ledande: "Björnen kunde inte stå, björnen vrålade,

Och en björn slängde sig ner mot den onda fienden.

Han krossade den och bröt den! "

Björn: "Servera vår sol här!"

Ledande: Krokodilen blev rädd, skrek, skrek.

Och från munnen på den tandiga solen föll ut, rullade in i himlen!

Allt: "Hej, solen är gyllene! Hej, himlen är blå!"

Ledande: Sagor har börjat ha kul och dansa på gräsmattan, träffa solen med glädje! "

Dans: "Färgglatt spel" (alla dansar)

Ledande: Och vår resa genom berättelserna om K.I. Chukovsky har tagit sitt slut. Tack alla för er uppmärksamhet, tack så mycket!

Scenariot för en musikalisk och teaterhelg baserad på berättelserna om K.I. Chukovsky

(För äldre förskolebarn)

Uppgifter:

Bildning hos barn av en känslomässig inställning till K.I. Chukovsky;

Introduktion till moralisk kultur;

Utveckling av kreativa förmågor hos förskolebarn;

Utrustning:kostymer av karaktärerna: Fedora, Aibolit, Jackal, Moidodyr.

(Barn med en programledare till musiken av Y. Levitin "Exit the moidodyr")

Värd: Hej kära barn och vuxna. Idag har vi en helgdag tillägnad vår älskade och kära författares arbete, ett möte med K.I. Chukovsky.

Barn, gillar ni berättelserna om Korney Chukovsky?

Barn: Ja!

Värd: Vilka sagor vet du ???

Barn: "Moidodyr", "Fly-Tsokotukha", "Cockroach", "Fedorino sorg", "Barmaley", "Telefon", "Stolen Sun", "Confusion", "Doctor Aibolit", "Crocodile".

Värd: Vill du åka på en resa genom sagorna om Korney Chukovsky?

Barn: Ja, det gör vi.

Värd: Idag ska vi ut på en fantastisk resa genom berättelserna om Korney Ivanovich Chukovsky. Du kommer att behöva övervinna många prövningar, och om du klarar de flesta av dem kommer du att kunna få ett pris i slutet av resan som "Kännare av Korney Ivanovich Chukovskys sagor". Håller du med? Låt oss gå. Först kommer vi att segla på fartyget, och kaptenen på vårt skepp kommer att vara Gleb.

(Ledaren väljer kaptenen (barnet), sätter honom vid rodret.)

Kapten: Full fart framåt!

(Soundtracket "the sound of the sea" låter. Barn läser poesi och utför rörelser.)

Ⅰ barn:

Måsarna kretsar över vågorna

Låt oss flyga efter dem tillsammans.

Skumstänk, surfens ljud,

Och över havet är vi med dig.

Ⅱ barn:

Vi seglar på havet nu

Och busa i det fria!

Roligare att kratta

Och hinna med delfinerna!

(Barn gör omväxlande simrörelser med händerna: svänger åt höger, sträcker sig, armarna framåt.)

Ⅲ barn:

Vad skönt det är att bada i havet

Bank till vänster, bank till höger!

Hav, hav framåt

Ovanför bron, titta!

Ⅳ barn:

Att segla ännu snabbare

Vi måste ro snabbare!

Vi arbetar med våra händer

Vem kommer att följa oss?

(Barn gör "rodd" -rörelsen.)

Kapten:

Uppmärksamhet! Framför kursen ligger ön. Men skeppet kan inte gå längre - det är för grunt.

Värd: Därför kommer vi dit med båtar.

Relä "Boats (Ships)" (diskar och Fedora springer backstage för att byta kläder)

Två lag ställer upp. Barnet tar en bild av båten och springer över till en viss linje, springer sedan tillbaka och lämnar båten till nästa deltagare. Handledaren tillkännager vems team som klarade uppgiften snabbare. Barn sitter på barnstolar.

Värd: Barn, vi sitter på stolarna. Och i vilken saga vi fick kommer vi nu att ta reda på det med dig.

(Glad musik låter, "Fedoras utgång".)

Fedor:

Hej ärliga människor!

Jag gillar inte fred.

Även om jag är gammal och svag

Men ung i sinnet.

Jag gillar inte att städa

Jag borde sjunga, skämta, dansa!

Varför är det så sorgligt överallt

Är huset tråkigt, dammigt, tomt?

(Musiken "Rolig övning" av T. Suvorova låter. Fyodora springer efter "rätterna") (Fyodora sitter trött på stolen.)

Ledande:

Sikt rider genom fälten

Och ett tråg på ängarna,

Bakom en spadekvast

Jag gick längs gatan.

Fedor:

Vad? Varför?

Jag förstår ingenting?

Ledande:

Det här är en saga om

Hur miraklet hände

Hon sprang iväg från Fedora

Smutsdisk.

Fedor:

Åh åh åh! Åh åh åh!

Kom tillbaka hem!

Hej ni fåniga tallrikar

Vad hoppar du som ekorrar?

Tallrikar:

Det är bättre att vi går vilse på fältet

Men vi kommer inte att gå till Fedora!

Värd: Men vattenkokaren viskade till strykjärnet:

Värd: Och fatet började gråta:

Tefat: Är det inte bättre att gå tillbaka?

Stekpanna:

Titta, vem sliter där?

Sitter, gråter, ledsen?

Rätter (barn i refräng):

Ja, det är vid staketet

Vår värdinna är Fedora!

Ledande:

Men ett mirakel hände henne

Fedora har blivit snällare.

Fedor:

Åh ni, mina stackars föräldralösa barn,

Mina strykjärn och pannor,

Du går hem utan tvätt

Jag tvättar dig med vatten, nyckeln!

Jag kommer inte!

Jag kommer inte!

Jag kränker disken

Jag ska, jag kommer att diska

Och kärlek och respekt

Ledande:

Skratta krukor

Samovar blinkade.

Vattenkokare:

Fedora, så var det,

Vi är glada att förlåta dig!

Ledande:

Och fatet var jätteglada

Tink-la-la!

Tink-la-la!

Och dansa och skratta

Tink-la-la!

Tink-la-la!

(Porslin och Fedora framför dansen på samovaren "Åh, du baldakin ...".)

Fedor:

Det är dags att säga hejdå

Det var kul med dig.

Adjö!

God timme!

(Fyodora säger adjö och går med disken bakom scenen.)

(Doktor Aibolit och schakalen går för att byta kläder.)

Värd: Det är dags för oss att gå vidare. Nästa berättelse är väldigt långt borta.

Låt oss flyga - som vi är på ett flygplan.

(Ljudspåret "Airplane Noise" låter.)

(Aibolit sätter sig under ett träd och sätter sig.)

Värd: Här är vi. Låt oss se, vilken typ av saga är detta?

(Barnet kommer ut och läser.)

Barn:

Snälla läkare Aibolit,

Han sitter under ett träd.

Kom till honom för behandling

Både kon och vargen

Både en bugg och en mask,

Och björnen.

Läk alla, läk

Bra läkare Aibolit.

Ledande:

Plötsligt från någonstans en schakal

Han red på ett sto.

(Ljudspåret låter "Hästen galopperar".)

Schakal:

Här är ett telegram för dig

Från flodhäst.

(Aibolit läser telegrammet.)

Aibolit:

Kom doktorn

Till Afrika snart

Och rädda mig doktorn

Våra barn!

Vad? Verkligen?

Är dina barn sjuka ?!

Schakal:

Ja ja ja! De har ont i halsen

Skarlagensfeber, cholerol,

Difteri, blindtarmsinflammation,

Malaria och bronkit.

Kom snart,

Bra läkare Aibolit!

(Sjakalen rider iväg på en häst, Aibolit tar resväskan och går längs palmen och börjar behandla djuren.)

Värd: Båda barnen är glada och glada.

Jag kom fram! Jag kom fram! Hurra! Hurra! (Barn i refräng.)

Ledande:

Tio nätter Aibolit

Äter, dricker eller sover inte.

Tio nätter i rad

Han läker de olyckliga djuren.

Och han sätter och sätter dem termometrar.

Killar, låt oss hjälpa de små djuren att komma till aibolit.

Relä "Bär djuret till konen och gå runt det."

Ledande:

Så han botade dem,

Så han botade de sjuka,

Och de skrattade,

Och dansa och njut!

(Barn tar färgglada sultaner och dansar med Kukarella-sha-la-la-la.)

Barn: (i refräng)

Ära! Ära till Aibolit!

Ära till de duktiga läkarna!

Värd: Och nu är det dags att gå längre. Vi tar tåget med dig. Åh, vad intressant, i vilken typ av saga vi kommer att falla med dig.

(Ljudspåret låter "Train") En smutsig pojke springer ut till "Dirty" -musiken efter val av musikalisk chef.

Smutsig:

Täcket sprang iväg

Arket flög iväg

Och en kudde som en groda

Galopperade ifrån mig.

Jag är för ett ljus, ett snitt i spisen.

Jag är för boken, den körningen

Och hoppa - under sängen.

Jag vill dricka te

Jag springer fram till samovaren,

Men grymmad från mig

Jag sprang iväg som eld!

Barn: (tar slut)

Gud, vad hände?

Varför finns allt runt omkring

Snurrade, snurrade

Och det rusade pladask.

Ledande:

Plötsligt från mammas sovrum

Bow-legged och halt

Tvättstället tar slut

Och skakar på huvudet.

(Till musiken av Y. Levitin "The exit of the moidodyr".)

Moidodyr:

Åh du otäcka, o du smutsiga

Otvättad gris!

Du är svartare än en sotare

Beundra dig själv.

Du har vax på halsen

Du har en fläck på näsan

Du har sådana händer

Att även byxorna sprang iväg

Även byxor, även byxor sprang ifrån dig!

Barn:

Tidigt på morgonen i gryningen

Möss tvättar

Kattungar och ankungar

Både buggar och spindlar.

Moidodyr:

Du har inte tvättat ansiktet ensam

Och förblev lerig,

Och sprang iväg från smutsiga

Och strumpor och skor.

Smutsig:

Och nu borstar, borstar

Sprakade som skallror

Och låt oss gnugga och fördöma mig.

Borstar:

Min, min skorstensfejare

Ren, ren, ren, ren!

Det blir, det blir en skorstensfejare

Ren, ren, ren, ren!

Smutsig:

Och så hoppade tvålen (tvålen kommer ut)

Och tog tag i håret

Och virvlade och tvättade,

Och lite som en geting.

Moidodyr:

Länge leve doftande tvål,

Och handduken är fluffig

Och tandpulver

Och en tjock kammussla.

Barn:

Låt oss tvätta, plaska,

Simning, dykning, salto.

I ett badkar, i ett tråg, i ett badkar,

I floden, i bäcken, i havet.

Och i badet, och i badet, alltid och överallt!

Barn: (i samklang.) Evig ära till vattnet!

(Musik efter val av musikregissör låter, karaktärerna lämnar).

Värd: Så vår resa genom berättelserna om Korney Ivanovich Chukovsky har tagit sitt slut. Du känner mycket väl till denna underbara författares berättelser och dikter. Detta avslutar vår resa. Se, den inhemska stranden är redan synlig på avstånd. Slutligen önskar jag oss alla att besöka Peredelkino, Chukovsky Museum. Där lär du dig ännu mer om denna fantastiska person, besöker hans fantastiska hus, där du kan sitta på en krokodil, se "skällande koppen", Moidodyr, själva telefonen som elefanten ringde och många andra intressanta saker. Och glöm inte att ta med dig de gamla skorna, stövlarna, som du redan har växt från, eftersom det verkligen finns ett mirakelträd vid porten. Och för att delta i en så underbar semester får ni medaljer "Expert i K. I. Chukovskys sagor", och barn som deltog i ritningstävlingen av farbror Korneys sagor får certifikat för deltagande.

Irina Averina
Manuset till pjäsen baserat på berättelserna om K. I. Chukovsky

Hallå kollegor!

För närvarande arbetar jag med äldre förskolebarn och en dag kom mina barn och jag på en idé. Bjud in att besöka spela barn i den yngre gruppen från ett angränsande dagis.

Vi gjorde ett inbjudningskort till vår spela, på en promenad med barnen, tog de inbjudan till våra grannar, barnen var glada, tog emot vår inbjudan med glädje.

Vi har påbörjat förberedelserna. Tillsammans med barnen gjorde vi "Magiska boken". Föräldrar hjälpte till att göra kostymer för saga... jag föreslår scenariot av vår berättelse den består av tre sagor K... OCH. Chukovsky"Förvirring", "Fedorino sorg", "Moidodyr".

Scenario av pjäsen baserad på sagorna om K... OCH. Chukovsky

Utbildningsuppgifter:

Fortsätt att bekanta barn med K.I. Chukovsky

Främja utvecklingen av barns kreativa aktivitet i tillgängliga typer av musikaliska utförandeaktiviteter

Utvecklingsuppgifter:

Fortsätt utveckla förmågan att förmedla din inställning till innehållet i en litterär fras genom intonation, gest, ansiktsuttryck;

Stärka förmågan att ta olika roller i enlighet med handlingen i ett konstverk, använda attribut, kostymer, verktyg;

Utbildningsuppgifter:

Att främja en kultur för kommunikation med kamrater i de gemensamma åtgärder som vidtagits;

Fortsätt att främja behovet av att ta hand om utseende, renlighet och ordning.

Utrustning:

Piano, musikcenter;

Multimediautrustning, bärbar dator;

kostymer för barn: passa för Fedora: förkläde, sjal; kostym för Moidodyr,

landskap för sagor: (samovar, slevar, skedar, kammar, tvättdukar, handfat, kudde, duk, kvast etc., en bok med berättelser sagor: "Förvirring", "Fedorino sorg", "Moidodyr".

Åtgärd ett

Ledande: Killar, ni älskar sagor? Se, jag har en magisk bok i mina händer, alla sidor lever i den, vi öppnar den första sidan:

Djur tar slut: kattungar, ankungar, grisar, höns

Musik låter, djur dansar. I slutet av dansen börjar djuren uppträda illa. Musiken går ner, djuren är tillsammans olyckliga och ledsna de säger:

To-to-e-lo! To-to-e-lo! To-to-e-lo.

Ved. - Kattungar mugnade!

Kattungar: Vi är trötta på att mjaja!

Vi vill, precis som smågrisar,

Ved. - Och efter dem ankungarna.

Ankor: Vi vill inte kvaka längre!

Vi vill, precis som grodor,

Ved. - Grisarna mugnade.

Grisar: Mjau Mjau!

Ved. - Katterna grymtade.

Kattungar: Oink oink oink!

Ved. - Ankorna började skaka.

Ankor: Kva-kva-kva!

Ved. - Kycklingar kvackade.

Kycklingar: Kvack-kvack-kvack!

Ved. - Sparven galopperade (en sparv tar slut)

Och kon stönade.

Sparv: Moo-oo-oo-oo!

Ved. - Björnen kom springande

Och låt oss vråla.

Björn: Ku-ka-re-kuuu!

Ved. - Bara en aning var bra

(en hare kommer ut, går mellan djuren, hotar dem med ett finger)

Mögade inte eller grymtade,

Han övertalade orimliga djur.

Hare: (vänder sig till publiken)

Vem befaller att twittra - spola inte!

Vem befaller att spola - twittra inte!

Var inte en ko en korp,

Flyga inte grodor under molnet!

(sitter på en stol, skakar på huvudet och beklagar)

Ved. - Men roliga djur -

Grisar, ungar,

De spelar skämt mer än någonsin

De vill inte lyssna på haren!

(till glad musik, djuren, hålla i händerna, dansa och ha kul, då sitter djuren här på ängen, musiken fortsätter att spela, men tystare)

Ved. - Fisken går över åkern.

(två fiskar vid handtaget går längs skede)

Padder flyger över himlen.

(två grodor springer längs skede, viftade med händerna)

Musiken bleknar.

Ved. - Och kantarellerna tog tändstickor,

(på tå, smygande kommer två kantareller ut med en låda tändstickor)

Vi gick till det blå havet,

De tända det blå havet.

(eld hoppar ur havet, kantareller springer iväg i skräck, eld dansar)

Ved. - Havet brinner av en låga,

En val sprang ur havet.

Val: - Hej, brandmän, spring!

Hjälp, helpeeee!

Ved. - Lång, lång krokodil

Han släckte det blå havet.

(Krokodil släcker havet från hinkar)

Pajer och pannkakor och torkade svampar.

Ved. - Två kycklingar kom springande,

Vattnas ur ett fat.

(kycklingar vattnas)

Löp fittor

Ringla från en skål.

(kattungar tar slut och vattnar)

Ved. - Alla djuren kom springande,

Vattnas, vattnas.

(alla djur tar slut, reser sig en efter en, vatten)

De släcker, släcker, släcker inte,

Hällt, inte hällt.

Här flög fjärilen

(en tjej springer ut,

Hon viftade med vingarna

Havet började dö ut och gick ut.

(fjärilen stiger till andra djur, elden ansluter)

Ved. - Djuren var glada!

De skrattade och sjöng!

(roliga musikljud, djur dansar en gratis dans)

Ledande: vi öppnar ytterligare en sida i vår bok.

Titta på avskummet, vet du vem det här är?

och hjältarna kommer till liv.

Musiken låter Fyodor kommer ut

Andra åtgärden

Fedor: (pekar på den orenade tabellen)

Jag vill inte diska - det är bättre att glömma det!

Åh, för att sova minst en timme, slå på fatet.

(tar en kvast i händerna, men ändrar sig)

Du borde sopa golvet och skaka servetterna ...

Överallt finns smulor, damm och skräp.

Om bara någon sopade upp det!

(Tittar i spegeln)

När tvättade jag? Antingen idag eller igår?

Åh, kom igen, gissa vad, jag får sova bättre!

(Sitter vid bordet och lägger huvudet på vikta händer)

Bra hur! Hejdå! Sov, Fedora, sov!

(Somnar)

Veda: Åh nej nej nej! Även disken skulle lämna Fedora, hon blev kränkt och ville inte bo med henne. Kommer Fedora att lämnas ensam?

Barn "maträtter" spring ut, ta rätter från Fedoras bord, spring tyst runt cirkeln

DANSKAR

potpourri till musik av Mozart

(I slutet av dansen samlas de i mitten "Viska")

1: a: Vi måste springa, vänner,

Du orkar inte längre!

2: a: Jag kan inte leva så här längre,

Jag vill inte vara vän med henne!

3: e: Vi är fattiga, dåliga olyckliga rätter

Det är väldigt, mycket dåligt för oss, vänner, att leva med Fedora!

4: e: Det finns damm och smuts i det här huset

Låt oss gå direkt nu!

Allt: Farväl, Fedora Egorovna!

(De går efter varandra och fördömer)

Veda: Vilken olycka hände!

Fedora utmärkte sig!

Och själen gör inte ont

Bara stönar och sover!

(Fedora ler sött i en dröm, vänder på andra sidan)

Men sedan vaknar Fedora och ser inga rätter, hoppar upp, tar en kvast, står förvirrad, brister i gråt.

Fedor:

Åh åh åh! Åh åh åh!

Kom tillbaka hem!

Hej ni fåniga tallrikar

Vad hoppar du som ekorrar?

Tallrikar:

Det är bättre att vi går vilse på fältet

Men vi kommer inte att gå till Fedora!

(går i cirklar till musiken, långsammare, långsammare)

(Fedora går bakom skärmen, kommer ut klädd, kammad, står vid staketet)

Ledande: Men grytan viskade järn:

Ledande: Och vi grät fat:

Fat: Är det inte bättre att komma tillbaka?

Stekpanna:

Titta, vem sliter där?

Sitter, gråter, ledsen?

Maträtter (barn i refräng):

Ja, det är vid staketet

Vår värdinna är Fedora!

Ledande:

Men ett mirakel hände henne

Fedora har blivit snällare.

Fedor:

Åh ni, mina stackars föräldralösa barn,

Mina strykjärn och pannor,

Du går hem utan tvätt

Jag tvättar dig med vatten, nyckeln!

Jag kommer inte!

Jag kommer inte!

Jag kränker disken

Jag ska, jag kommer att diska

Och kärlek och respekt

Ledande:

Skratta krukor

Samovar blinkade.

Vattenkokare:

Fedora, så var det,

Vi är glada att förlåta dig!

Ledande: Och fatet blev jätteglada

Tink-la-la!

Tink-la-la!

Och dansa och skratta

Tink-la-la!

Tink-la-la!

(Porslin och Fedora utför samovarens dans "Åh, du baldakin ...".)

Fedor:

Det är dags att säga hejdå

Det var kul med dig.

Adjö!

God timme!

(Fyodora säger adjö och går med disken bakom scenen.)

Akt tre

Ledande: och vi öppnar nästa sida i vår bok.

en smutsig pojke springer ut till musiken "Smutsig" efter musikchefens val.

Snuskig:

Täcket sprang iväg

Arket flög iväg

Och en kudde som en groda

Galopperade ifrån mig.

Jag är för ett ljus, ett snitt i spisen.

Jag är för boken, den körningen

Och hoppa - under sängen.

Jag vill dricka te

Jag springer fram till samovaren,

Men grymmad från mig

Jag sprang iväg som eld!

Barn: (tar slut)

Gud, vad hände?

Varför finns allt runt omkring

Snurrade, snurrade

Och det rusade pladask.

Ledande:

Plötsligt från mammas sovrum

Bow-legged och halt

Tvättstället tar slut

Och skakar på huvudet.

(Till musiken av Y. Levitin "Moidodyr exit".)

Moidodyr:

Åh du otäcka, o du smutsiga

Otvättad gris!

Du är svartare än en sotare

Beundra dig själv.

Du har vax på halsen

Du har en fläck på näsan

Du har sådana händer

Att även byxorna sprang iväg

Även byxor, även byxor sprang ifrån dig!

Barn:

Tidigt på morgonen i gryningen

Möss tvättar

Kattungar och ankungar

Både buggar och spindlar.

Moidodyr:

Du har inte tvättat ansiktet ensam

Och förblev lerig,

Och sprang iväg från smutsiga

Och strumpor och skor.

Ledande: han träffade kopparbassängen och skrek:

Moidodyr: KARABARAS.

(penslarna tar slut, den smutsiga kommer in i bassängen)

Snuskig:

Och nu borstar, borstar

Sprakade som skallror

Och låt oss gnugga och fördöma mig.

Borstar:

Min, min skorstensfejare

Ren, ren, ren, ren!

Det blir, det blir en skorstensfejare

Ren, ren, ren, ren!

Snuskig:

Och så hoppade såpan

(tvål kommer ut, går med i borstarna)

Och tog tag i håret

Och virvlade och tvättade,

Och lite som en geting.

(borstar och tvål försvinner, tjejer tar på sig en ren T-shirt på en smutsig)

Alla står tillsammans i en halvcirkel

Moidodyr:

Länge leve doftande tvål,

Och handduken är fluffig

Och tandpulver

Och en tjock kammussla.

Barn:

Låt oss tvätta, plaska,

Simning, dykning, salto.

I ett badkar, i ett tråg, i ett badkar,

I floden, i bäcken, i havet.

Och i badet, och i badet, alltid och överallt!

Barn: (i refräng.) Evig ära för vattnet!

(Musik efter val av musikregissör låter, karaktärerna lämnar).

Ledande: Så sidorna i vår magiska bok har slutat

Jag önskar dig att vara vacker, frisk, tvätta händer och disk, då kommer ingen någonsin att springa ifrån dig.

Teaterföreställning baserad på KI Chukovskys saga "Fly - Tsokotukha" för äldre förskolebarn.

Mål: utveckling av äldre förskolebarnas kreativa förmågor med hjälp av teateraktivitet.
Uppgifter för det prioriterade utbildningsområdet:
"Konstnärlig och estetisk utveckling":
utveckla en estetisk inställning till omvärlden; utveckla en känsla av empati för konstverkens karaktärer; att ge möjlighet att förverkliga barns oberoende kreativa aktivitet;
stimulera utvecklingen av kreativ, sökaktivitet, barns oberoende;
Att skapa ett stadigt intresse för barn och vuxna för att läsa skönlitterära verk, att utveckla färdigheterna hos en läskunnig läsare genom gemensamma aktiviteter;
att introducera barn och föräldrar till gemensam design - aktiviteter för modellering av kostymelement, dekorationer, attribut.

Utbildningsmål i integrationen av utbildningsområden:
"Kognitiv utveckling":
Utveckla barns intressen, nyfikenhet och kognitiv motivation;
Att främja ett kognitivt intresse för ryska författares arbete (K.I. Chukovsky)
Vidga barns horisonter.
"Social och kommunikativ utveckling":
bekanta sig med allmänt accepterade normer och regler.
utveckla en känslomässig och frivillig sfär, en känsla av kollektivism, ansvar för varandra;
att bilda positiva relationer mellan barn i processen för gemensamma aktiviteter;
"Talutveckling":
för att aktivera och förbättra ordförråd, grammatisk grammatisk struktur, ljud uttal, färdigheter i sammanhängande tal, melodisk och intonationell sida av talet, tempo, uttrycksförmåga.
främja en kultur av verbal kommunikation, självrespekt, en medveten inställning till deras aktiviteter;
"Fysisk utveckling":
utveckla samordning av tal med rörelse;
utveckla allmän motorik.
Preliminärt arbete:
läsa och titta på berättelserna om KI Chukovsky, med tanke på illustrationer för sagor;
memorera poetiska texter, diskutera karaktärernas bilder;
förberedelse av teateruttryck (landskap, kostymer, masker).
Produktion av affischer, inbjudningskort för gäster.

Tecken: vuxna: 1: a berättare, 2: a berättare, barn: 1: a berättare, 2: a berättare, Fly-Tsokotukha, 2: a bin, 2: a loppor, 4: e fjärilar, 2: a kackerlacka, 4– e skalbagge, 3: e nyckelpigor, spindel, mygga, trollslända.

Landskap för teatralisering: house for Fly, kostymer för karaktärer, samovar, blommor, ett fat honung, torkning, vykort, presentask, box med choklad, stövlar, sabel, ficklampa, dukning, stereoanläggning, inspelningar av musikaliska fragment och kompositioner för dans, backning spåra flugor.

Barn går in i hallen för musiken, reser sig i en halvcirkel.

Första berättaren:
En enkel berättelse
Eller kanske inte en saga,
Eller kanske inte enkelt
Vi vill berätta.
Vi minns henne från barndomen,
Eller kanske inte sedan barndomen,
Eller kanske kommer vi inte ihåg
Men låt oss komma ihåg.

2: a berättaren:
Saga, saga, skämt,
Att säga det är inget skämt.
Att göra en saga från början
Som en flod som babblar
Så att alla människor är i hjärtat
Hennes mun öppnades.
Så att ingen, varken gammal eller liten
Till slut dösade jag inte,
Vi önskar våra barn
Ingen fjäder, inget ludd!
Uppmärksamhet! Börjar ...
Tillsammans med barn: Flyga Tsokotukha!

Skalbaggar dyker upp, håller käppar i händerna, utför dansen "solidt".

Spindeln verkar för hög musik. Fluan gömmer sig bakom huset, gästerna täcker huvudet med händerna och darrar.

2: a berättaren:
Plötsligt från någonstans flyger
Liten mygg.
Och det brinner i hans hand
Liten ficklampa.
Myggdans med lykta och sabel.

Spindeln dyker upp med godis.
Spindel:
Jag är inte ond, inte alls ond.
Flugor är skönheter, jag äter inte.
För dig för en festlig middag
Jag tog med läckra godis.
Denna godbit är bara utsökt.
Ger godis, går till gästerna.

Statens budgetutbildningsinstitution i Moskvas stad dagis av kombinerad typ nr 994

Scenario för en teaterproduktion baserad på berättelserna om K. Chukovsky

"Miracle Tree"

Utvecklad av:

seniorpedagog - O. V. Klyapka,

musikchef - Naukhatskaya E.G.,

pedagoger - N.V. Krylova,

Milenko T.V., Didyk O.V., Sigitova MB,

Lovnuzhenkova Z.D., Dmitrieva G.A.

Mål och uppgifter:

• Föräldrarnas engagemang i dagisets offentliga liv
• Introducera barn för verbal konst, inklusive utvecklingen av konstnärlig uppfattning och estetisk smak
• Bygga intresse och läsbehov
• Påfyllning av det litterära bagaget med sagor, dikter.
• Utveckla ett sinne för humor hos barn.
• Skapa ett positivt känslomässigt klimat i vuxen-barn-interaktion

Tecken (föräldrar):
2 presentatörer (klädda som en pojke och en tjej),
Flyga Tsokotukha,
Barmaley,
Trä,
Smutsig
Apa,
Aibolit,
Krokodil
Prestationsframsteg:

(Musik låter ………………………………….)
1 ledning:

Vi tror på mirakel sedan barndomen

Och vi läser sagor

Idag är vi med er, vänner,
Vi firar Korney Chukovskys födelsedag.

2 ledningar:

Låt oss öppna våra favoritböcker

Och igen, låt oss gå från sida till sida:

Det är alltid trevligt att vara med din älskade hjälte

Möt igen, få vänner starkare:

1 ledning:

Vi kommer att knacka på ett besök i sagan,

Vi kommer att möta många mirakel i den,

De går i en saga om sagor,

Och det är mycket magi i det.

(Musik ………………………………………..)

2 programledare:

Som vår vid porten
Mirakelträdet växer
Mirakel, mirakel, mirakel, underbart mirakel.
Inte ett blad på det!
Inte en blomma på den!
Och strumpor och skor,
Som äpplen!
Det är vilken typ av träd
Underbart träd
Hej killar
Nakna klackar
Slitna kängor
Trasiga galoscher.
Vem behöver stövlar
Spring till mirakelträdet. (Spring upp till trädet)
Vad hände med Miracle Tree?
Se, vänner ..
Något har förändrats i sagor.
Bladen har inte vuxit förgäves.

Miracle tree:
Åh grabbar, hjälp mig
Hjälp våra sagor!
Sidorna i boken är trassliga.
Och hjältarna är alla förvirrade.
Hur man river av ett magiskt blad -
du kommer att befinna dig i Chukovskys saga.

1 presentatör: (tittar på boken):

Barmaley försvann från Aibolit
Han kom in i en saga med fladdrande fluga!

(riv av ett blad, fall in i sagan "Fly-Tsokotukha")

(Musik, flugdans)
2 programledare:

Fly-Tsokotukha: Fly, Fly-Tsokotukha,
Förgylld mage!
Fluan gick över fältet,
Fluan hittade pengarna.
Fly gick till basaren
Och jag köpte en samovar:

Flyga Tsokotukha
Kom kackerlackor
Jag ska köpa dig te!
Kackerlackor kom springande
Alla glasögonen var berusade
Och insekterna -
Tre koppar vardera
Med mjölk
Och en kringla:
Idag är jag en fluga
Födelsedagstjej!

1 presentatör:

Kära fluga,
berätta snart
Det verkar för oss, för dig i en saga
Slog oavsiktligt Barmaley ...
Fly-Tsokotukha: Barmaley?

(Musik, Barmaley exit)

Barmaley:

Jag är blodtörstig.

Jag är skoningslös

Jag är den onde rånaren Barmaley!

Och jag behöver ingen marmelad

ingen choklad, men bara små,

Ja, väldigt små barn!

2 programledare:

Du kommer inte äta oss, Barmaley,
När allt kommer omkring, du är i en saga inte i din!

Barmaley:

Åh, ja det är en fluga,
Flyga Tsokotukha!
Åh, hjälp, förstör inte,
Ta mig till min saga!
Jag är rädd för spindlar och bin
Myggor får mig att klia!

1 presentatör:

Lova oss att inte kränka någon!
Och skräm inte de små barnen!

Barmaley:
Åh, jag ska vara snäll! Jag kommer att älska barn!
Förstör inte mig! Skona mig!
Åh, jag kommer, jag kommer, jag kommer att vara snäll!
Jag kommer, jag kommer att respektera vuxna!
Jag kommer aldrig kränka er!

2 programledare:

Riv av ett blad
Gå in i din saga! (river av ett papper, faller in i sagan "Aibolit")

(Musik, dans "Afrika")

1 presentatör:

Gick längs Afrika,
Datumen revs av,
Tja, Afrika!
Det är Afrika!

2 programledare:

Saddlad noshörning
Rida lite
Tja, Afrika!
Det är Afrika!

1 presentatör:

Med elefanter på språng
Vi spelade springhopp.
Tja, Afrika!
Det är Afrika!

2 programledare:

Åh, sitter under ett träd ...
Är det här doktor Aibolit?

Sitter med ansiktet vänt bort i Aibolits kläder, vänder - det är Gryaznulya.

Smutsig:

Jag tvättade inte hemma
Och plötsligt befann han sig i Afrika ...
Små barn
Aldrig
Åk inte till Afrika
Gå till Afrika!
Hajar i Afrika
I Afrika gorillor
I Afrika, stort
Arga krokodiler
De kommer att bita dig
Att slå och kränka, -
Gå inte, barn, för att gå till Afrika!

Apa:

Åh du ful, åh du smutsiga
Otvättad gris!
Han är svartare än en sotare
Beundra det:
Han har vax på halsen
Det finns en fläck under hans näsa
Han har sådana händer
Att även byxorna sprang iväg
Även byxor, även byxor
Spring ifrån honom!

1 presentatör:

Du måste vara vän med tvål och pensel!
Pojken skäms över att vara smutsig!

Smutsig:

Jag lovar att inte vara lat
Alla lägger in och tvättar rent!
Bara du kan hjälpa mig
Ta mig hem snart!

2 programledare:

Riv av ett löv -
Gå in i din saga! (riv av ett papper, blad)

Apa:

Spara, rädda de sjuka djuren!
Hitta, hitta Aibolit snart!

1 presentatör: (tittar på boken):

I sagan om "The Stolen Sun" är din Aibolit.
I mörkret kan han inte se vägen!

(riv av ett löv, fall in i sagan "Stolen Sun")

Dansa med ljus

2 programledare:

Där borta i den stora floden
Krokodil lögner
Och ingen eld brinner i tänderna
Solen är röd
Stulen sol

Krokodil:

Jag ligger på floden
Jag håller solen i tänderna
Allt jag ljuger och ljuger
Och jag tittar på solen.

1 presentatör:

Vi berättar:
Krokodilskurk
Ge oss snart solen
Det kommer att hjälpa oss på vägen
Aibolit är snabbare att hitta
Krokodil: Okej, okej, gör inget ljud
Här är solen för dig, ta det.
De låter dig inte bli varm!

Aibolit kommer ut

Aibolit:
Så solen har gått upp
Allt blev ljust runt omkring.
Men jag gick vilse på vägen
Vägen går inte att hitta längre.
"Åh, om jag inte hinner,
Om jag går vilse på vägen
Vad kommer att bli av dem, av de sjuka,
Med mina skogsdjur? "

2 programledare:

Vi, Aibolit, kommer att rädda djuren
Vi tar dig till dem i en saga!
Riv av ett blad
Och gå in i din saga!

Miracle tree:

Tack killar
De hjälpte våra sagor!
På mina grenar igen
Skorna växer!

1 presentatör:

Som vår vid porten
Mirakelträdet växer
Mirakel, mirakel, mirakel, underbart mirakel.

2 programledare:

Inte ett blad på det!
Inte en blomma på den!
Och strumpor och skor,
Som äpplen!

1 presentatör:

Det är vilken typ av träd
Underbart träd!

2 programledare:

Tjejer och killar
Läs alltid böcker
1 presentatör:

Älskar alltid böcker
Pojkar och flickor!

Alla hjältar:

Vi älskar och känner till Chukovskys berättelser.
Vi läser dessa berättelser med glädje.
Så att det var roligare för dig att leva,
Morfar uppfann dem alla ...
alla: ROOT