Semesterscenario enligt trafikregler på dagis. "Road ABC". Underhållning enligt trafikregler för barn i senior- och förberedande grupper. Tävling "Den snabbaste, den skickligaste"

Tatyana Tryakina

MDOBU nr 4 "Romashka", byn Sovetskaya, distriktet Novokubansky

Underhållning

"Resan till trafikens land"

Förberedd av:

Idrottsinstruktör:

Tryakina T. N.

Mål och syfte:

Att konsolidera och generalisera barns kunskap om trafikregler, trafikljus och vägmärken.

Att hos barn bilda en medveten inställning till efterlevnad av trafikregler i livssituationer.

Utveckla hos barn förmågan att förhandla och agera tillsammans.

Orsaka en positiv känslomässig reaktion på deltagande i tävlingsspel.

Material:

Bilder på vägmärken

Trafikljusbild

Trafikljusdräkt för programledare.

Kort rött, gult, grönt

Evenemangets framsteg:

Ledande: Känner du igen mig? Vad ska jag jobba som idag? Ja. Idag ska jag jobba som trafikljus.

"Länge på vägarna,

Det finns en ägare - Trafikljus.

Alla färger är framför dig

Det är dags för dig att presentera dem."

(Vad betyder varje trafikljus)

Killar, vi bor i en vacker by med breda gröna gator och gränder. Många bilar och lastbilar rör sig längs dem. De rusar i hög hastighet och endast konstant efterlevnad av trafikregler gör att vi med säkerhet kan korsa gatan och inte hamna i problem.

"Trafikregler"

Det finns många vägregler i världen

Både vuxna och barn måste känna till dem.

Vi måste respektera alla regler

Följ dem och bryt dem inte.

(Ljud hörs. Baba Yaga springer in.)

Baba Yaga:

Jag flög i en mortel över staden. Stupan gick sönder, jag fick landa och promenera hem in i skogen genom staden. Jag försökte korsa vägen, men en polis stoppade mig: ”Skäms på dig, mormor! En olycka kan inträffa på grund av dig. Vet du inte att du behöver korsa vägen i en korsning, där det antingen finns ett trafikljus eller ett övergångsställe? Ska jag ta med mig en zebra, lägga den på vägen och gå längs den? Den här inspektören tvingade mig att lära mig några trafikregler. Vad är det för regler? Och vad är detta treögda gosedjur? (pekar på trafikljuset). Sådant har vi inte i vår sagoskog!

Ledande:

Du Baba Yaga vet ingenting! Killar, låt oss hjälpa Baba Yaga att lära sig vägreglerna?

Killar, vad är det här med roliga lampor? (svar)

Var är trafikljusen installerade (svar)

Varför placeras den på gatan? (svar)

1:a barnet:

Uppmärksamma alla!

Uppmärksamma alla!

Det gula ljuset talar om för dig.

Jag meddelar dig i förväg:

Det finns ingen mer övergång!

Ta dig tid, ta en titt

Titta på mig!

Ha inte bråttom, ha tålamod

Tills grönt ljus!

2:a barnet:

Gå nu djärvt

Stigen är öppen för fotgängare

Kom in, jag ger dig tillåtelse.

Det spelar ingen roll att jag är ensam

Jag skyddar på ett tillförlitligt sätt

Från spårvagnar och bilar.

3:e barnet:

Rött ljus - larm

I trafikljusögon.

Gå inte på vägen

Stanna där du är.

Även om du har bråttom

Till jobbet eller på bio

Vänta vänta

Vänta ändå!

Ledande:

Ja, Baba Yaga, jag förstår nu vad ett trafikljus är.

Baba Yaga:

Tack killar! Nu vet jag var jag ska korsa vägen. Tja, jag har lärt mig alla trafikljus, jag ska köpa mig en bil och köra den, min stupa är fortfarande trasig.

Ledande:

Vänta, Baba Yaga. För att köra bil måste du lära dig trafikreglerna och klara prov hos trafikpolisen.

Baba Yaga:

Va va? Du pratar, men pratar inte. Jag hittade, du vet, en vetenskapsman! Jag ska fortfarande någonstans! Killar, ge mig en uppgift!

(spelet "Sätt ihop trafikljuset R")

Ledande:

Tänk nu noga och tänd trafikljuset med de ljus som nämns i gåtan:

1. Denna lampa talar om för oss:

Stanna, det är farligt, stigen är stängd! (röd)

2. Vilken typ av ljus blinkade framåt?

Han kommer att säga: "Det finns inga hinder!

Ge dig gärna ut på vägen! (grön)

3. Om detta ljus är i fönstret,

Vänta lite längre.

Vänta lite längre

Vägen kommer att vara fri igen. (gul)

4. Korsningen blev livlig,

Passagen har blivit fri,

Gå djärvt framåt. (grön)

5. Detta ljus betyder - ingen rörelse!

Stopp, bil, stopp, förare,

Bromsa motorn snabbt! (röd)

6. Ljuset blinkade och sa:

"Du kan gå, vägen är öppen!" (grön)

Ledande:

Bra jobbat killar och Baba Yaga! Du slutförde uppgiften. Ingen hade fel. Jag hoppas att ni kommer att ägna samma uppmärksamhet åt trafikljusen på gatan.

(Spel "Smart Driver")

Baba Yaga:

Det är allt. Jag lärde mig trafikljusen, nu kan jag köpa en bil.

Ledande:

Nej, Baba Yaga, för att köra bil måste du fortfarande lära dig vägskyltarna.

Baba Yaga:

Jag är trött på dig. Jag borde gå och spela kort. Jag gick till en närliggande butik, bad om kort och försäljaren gav mig dessa intressanta kort. (Visar stora "kort" med bilder av vägskyltar) Jag ser att de inte är särskilt spelbara. Du kanske kan berätta vad de betyder?

Ledande:

Låt oss se vad det är för kort. Det här är Baba Yaga, vägmärken. Och för att presentera dig för dem kommer killarna att berätta vad de menar.

1. "Övergångsställe"

Här kommer en fotgängare

Det här är hans väg.

Går till grönt ljus

Där det är mycket ränder.

2. "Varning: barn!"

Denna skylt är en stor vän för oss,

Han räddar oss från problem.

Och precis på trottoaren

Förare varnas:

"Försiktiga, barn!"

3. "Gångtrafik är förbjuden"

Mannen på den röda cirkeln -

Så det är farligt att gå här,

På denna plats, vänner,

Ingen kan gå.

4. "Matstation"

Vi har kört länge, vi är trötta,

Och magarna började kurra

De erkände detta för oss

Att du har varit hungrig länge.

Det har gått mindre än fem minuter

Det finns en skylt - ät här.

5. "Första hjälpen station"

Jag tvättade inte händerna på vägen

Åt frukt och grönsaker.

Jag är sjuk och jag ser en poäng

Sjukvård.

6. "Parkeringsplats"

Parkera bara bilar här

Detta tecken tillåter oss.

Hon ska vila lite

Vägen kallar henne igen.

7. "Bensinstation"

Bilen ska tankas här

Han kommer att dricka tre hinkar bensin.

Ge bilen en drink, allihop.

Om hon är törstig.

8. "Ingen inträde"

Förarbroms. Sluta!

En förbudsskylt finns framför dig.

Du måste lyda skylten

Kör inte under en tegelsten.

Baba Yaga:

Jag vet ett intressant spel: "Det här är jag, det här är jag - det här är alla mina vänner." Ska vi leka?

Är det någon som vet att grönt ljus betyder att vägen är öppen? (Det är jag,.)

Vem av er i en trång vagn gav upp sin plats till en gammal dam? (Det är jag,.)

Vem av er som går hem och följer stigen längs trottoaren? (tyst)

Hur många av er går framåt bara där det finns en övergång? (Det är jag,.)

Vem springer fram så fort att de inte ser trafikljuset? (tyst)

Är det någon som vet att rött ljus betyder ingen rörelse? (det här är jag, det här är jag, det här är alla mina vänner).

Nu känner jag till vägskyltarna.

Vill du att jag ska berätta mina gåtor för dig?

(spel: "Besöka en saga")

Vad körde Emelya? (på spisen)

Leopold kattens favoritfordon (cykel)

Vad förvandlade fen pumpan till för Askungen? (in i vagnen)

Vad rider Baba Yaga på? (på en mortel, kvast)

Ved. :

Bra gjort, du kan sagorna också. Baba Yaga stannade för länge. Ska vi leka med Yaga?

Utomhusspel: "Taxi"(det första barnet med ratten springer och fäster en barnpassagerare på sig varje gång)

Ved. :

Och nu frågor om trafikregler:

Vem är en fotgängare

(en person inblandad i en trafiksituation eller en som går)

Vilken del av vägen ska fotgängare använda?

(trottoar eller trottoarkant)

Där fotgängare måste korsa väg eller körbana

(övergångsställe, trafikljus, övergångsställen under jord och över jord)

Hur ska man korsa vägen?

(lugnt, titta åt vänster och höger, se till att de släpper igenom dig)

Varför kan du inte leka nära vägbanan?

Varför behövs trafikskyltar och vägmärken?

(för att undvika att hamna i problem)

Ved. :

Ni känner alla till trafikreglerna väl!

Utomhusspel för uppmärksamhet: "Hundra P!"

Baba Yaga:

Ja, ni är fantastiska!

Ledande:

Baba Yaga, jag håller med dig, våra barn är verkligen fantastiska. De kan trafikregler och vägskyltar väl. Hjälpte vi dig?

Baba Yaga(kommer plötsligt till sinnes):

Åh, jag hade presenter till dig! Vart tog de vägen? (sökningar). Här är de! – delar ut trafikljus till barn så att barn kommer ihåg trafikreglerna.

Scenario "Vänskap med vägskyltar" för äldre barn

Semesterns framsteg

Det finns olika skyltar, trafikljus och bilar i hallen. Barn "träder in" i hallen med Starokadomskys sång "Vi går, går, går till avlägsna länder." Framme sitter en barnförare med ratten.

Ledande(bär en polismössa).

Killar och tjejer, vi har samlats idag

I gymmet för att upprepa och stärka

Trafiklagar.

Så att i framtiden, när man korsar vägen,

Du kände dig inte upprörd

Vägskyltar besöker oss

De kommer utan dröjsmål!

Barn måste känna till alla dessa tecken

Och trafikreglerna

Följ strikt.

Kom ihåg allt i världen:

De främsta fotgängarna på vägarna är barn.

Grabbar.

Vi springer över vägen

Vi lägger märke till alla bilar

Trafikljus med grönt öga

Vi blinkar glatt,

Vi går över vägen

Med en glad sång.

Låten "School of Pedestrians" spelas.

Ledande.

Så kom igen grabbar

Vi kommer att bjuda in skyltarna på besök

Och trevlig bekantskap

Låt oss umgås med dem.

"Tecknen" kommer ut till glad musik.

Barn(vägskylt).

En, två - vänster,

De går längs trottoaren!

En, två - vänster,

Bygg vägskyltar!

En, två - vänster,

Vart ska man gå, vart ska man gå?

En, två - vänster,

Vi berättar på vägen!

Barn(vägskylt STOPP).

En, två - vänster,

Jag varnar dig för problem,

En, två - vänster,

Jag förbjuder rörelse!

Trafikljuset kommer in till ackompanjemang av högtidlig musik.

Ledande.

Och denna skylt är berömd,

Det är väldigt intressant för killarna.

Bland alla tecken från länge sedan

Barn vet...

Barn. TRAFIKLJUS!

Trafikljus.

Ja, jag har stått vid vägskälet länge -

Jag är ett välkänt trafikljus!

Jag skyddar dig från faror,

Jag varnar dig i förväg:

Den röda lampan tändes -

Alla vet att det inte finns någon rörelse!

Låt oss hålla med dig så här:

Gul - låt oss göra oss redo,

Och den gröna säger:

"Vägen är öppen, helt öppen!"

Ledande.

Och nu, älskling,

Låt oss leka med trafikljus, vänner.

Trafikljuset hjälper

Trafikledare,

För att undvika olyckor

På vägbanan.

Spelet "Traffic Light", musik av Chichkov och Bogoslovsky.

Ambulanssignalen ljuder.

Ledande.

Barn, var uppmärksam, titta här,

Något hände, problem, problem!

Iscensättning av fragmentet "Bunny" från sagan "Doctor Aibolit" av Chukovsky.

Haren kommer ut med en uppstoppad hare.

hare(bittert, med medlidande).

Min kanin blev påkörd av en spårvagn!

Min kanin, min pojke,

Blev påkörd av en spårvagn.

Han sprang längs stigen

Och hans ben skars,

Och nu är han sjuk och halt,

Min lilla kanin.

Ledande.

Barn, vem hjälper kaninen?

Och kan han bota kaninen?!

Barn.

Bra doktor Aibolit!

Han sitter här bland oss!

Aibolit.

Inga problem. Servera den här!

Jag ska sy nya ben till honom,

Och han kommer att springa längs stigen igen.

Du måste lyda utan att argumentera,

Trafikljusinstruktioner!

Behöver trafikregler

Gör det utan dröjsmål!

Detta säger dig allt

Bra doktor Aibolit.

Ledande. Killar, det här är vad som kan hända om ni inte följer trafikreglerna.

Tja, nu, alla tecken,

Gå ihop i rad

Och alla trafikregler

Berätta för killarna.

Skylt("Att leka på vägen är farligt").

Vad som än händer, min vän,

Du har olyckor

Spela aldrig

På vägbanan.

Detta är en regel att komma ihåg

Det är nödvändigt:

På vägen, på vägen

Var alltid försiktig!

Skylt("Underjordisk korsning").

Vad är detta? Åh åh åh!

Övergången är under jord här!

Så fortsätt djärvt

Du är feg förgäves.

Känna till! Underjordisk korsning -

Den säkraste!

Skylt("Matstation").

Tja, tänk om du är väldigt hungrig?

Jag fångade dig på vägen

Du definitivt, min vän,

Hitta mig omedelbart!

Skylt("Innan skolövergång").

Jag är en god vän till barnen,

Jag skyddar deras liv.

Nära skola, dagis -

Jag varnar dig för detta.

Skylt("Övergång").

En fotgängare! Bestämde vägen

Krya säkert -

Jag hjälper dig med detta,

Skynda dig att hitta mig.

Ledande.

Jag bestämde mig för att korsa vägen

Och det var rött ljus på vägen.

Skynda sedan till ön,

Det här är en säker plats.

Du kommer att vänta där på ön,

När bilarna passerar

Sedan kommer du att korsa vägarna

Andra halvan.

Visar en trafikö.

Och nu utan dröjsmål

Rörelsen börjar.

Spelet "Safety Island" (säkerhetsön är gjord av snöre).

Barn går längs vägen - vid signalen att ta ön.

Skylt(rider ut på cykel).

Älskar du cyklar?

Känner du till glädjen med seger?

Du rusar fort med vinden,

Känner du mig inte?

Det är bara bilar som kör här,

Däcken blinkar överallt,

Har du en cykel?

Kan jag gå eller inte?

Ledande.

Och nu ett nytt spel

Låt oss leka, barn.

Vem kommer att gå snabbare

På vägen med cykel?

Spel (två personer på barncyklar).

Trafikljuset kommer ut igen.

Trafikljus.

Känna till trafikreglerna

Följ dem tydligt och korrekt.

Ledande.

Det finns så många svårigheter på vägarna, utan tvekan.

Men vi har ingen anledning att vara rädda för dem,

Eftersom trafiken reglerar

Finns för fotgängare och bilar.

Och så att alla är på gott humör,

Följ trafikreglerna, människor!

Trafiksäkerhetsunderhållning "På Stadsgatorna" för barn 5-7 år

Underhållning enligt trafikregler för barn i äldre förskoleåldern "På stadens gator"

En lärorik historia från historien:
1 presentatör: Det första trafikljuset dök upp för 150 år sedan (1868) i London, England. Och i vårt land installerades det första trafikljuset för 86 år sedan (1929) i Moskva. Trafikljuset såg ut som en klocka med en rund urtavla indelad i sektorer av rött, gult och grönt. Justeraren vred indikatorpilen manuellt. Sedan dök det upp elektriska trafikljus, som fortfarande används idag, även om deras utseende har förändrats. Men färgerna i ett trafikljus går alltid i denna ordning: för bättre sikt placeras den röda signalen överst som den viktigaste och farligaste, sedan gul och grön längst ner.
2 presentatör: Killar, varför tror ni att de här färgerna valdes?
Röd färg är tydligt synlig i mörker och dimma. Röd färg är en farosignal, en larmsignal. Det är det mest märkbara, synligt på långt håll och svårt att förväxla med en annan. Därför väljs den för den strängaste signalen för ingen trafik.
Gul färg är också tydligt i alla väder. I dimman kan det misstas för rött. Men det kommer fortfarande att varna föraren.
Grönt kan inte förväxlas med rött eller gult. Trafikljus har visir för att göra signalerna tydligt synliga i starkt solljus.
Pussel:
1 Presentatör
1. Du kan inte ta det här bandet och väva det till en pigtail. Hon ligger på marken, Transport springer längs med henne. (Väg)
2. Jag sover aldrig, jag tittar på vägen. Jag ska tala om för dig när du ska stå, när du ska börja röra på dig. (Trafikljus)
3. Bilen fungerar inte här. Huvudsaken här är fotgängaren. För att undvika att störa varandra måste vi hålla vägen till höger. (Trottoar)
4. Vilken typ av transport är detta? Vad tar dig hem. Han springer fram och tillbaka, springer in i ledningarna. (Trolleybuss)
5. Det finns en randig stig under Seryozhkas fötter. Han går djärvt längs den, och allt folket följer honom. (Zebra)
2 Presentatör:
7. De två vägarna tog lång tid. Och de närmade sig varandra. De bråkade inte, de korsade vägar och sprang vidare. Vad är det här för ställe?Vi undrar alla. (Korsväg)
8. Vår buss körde och körde och kom fram till platsen. Och folk är uttråkade på det och väntar tyst på transport. (Sluta)
9. Två hjul räcker för honom, och motorn kommer inte att svika dig. Du behöver bara börja - och ha en trevlig resa! (Motorcykel)
10. Vad är det här för butik? Den säljer bensin. En bil kör upp och fyller dem med en full tank. Hon startade och sprang. För att en till kommer. (Bensinstation)
6. De står vid sidan av vägen och pratar tyst med oss. Alla är redo att hjälpa till. Det viktigaste är att förstå dem. (Vägskyltar)
2 Presentatör: Didaktiskt spel (med alla barn) "DET ÄR JAG, DETTA ÄR JAG, DETTA ÄR ALLA MINA VÄNNER" (spel för uppmärksamhet)
Ledande:- Killar, om ni agerar i enlighet med vägreglerna, svarar ni enhälligt: ​​"Det här är jag, det här är jag, det här är alla mina vänner!", Och om du, efter att ha hört gåtan, inte gör det här , sedan helt enkelt vara tyst.
Som är uppmärksam på vägen, förstår allt,
Kommer han att blanda ihop de röda förbudsskyltarna med något?
Vem av er sitter i en trång vagn?
Ger plats åt äldre?
Vem kommer att svara utan dröjsmål,
Är det gula ljuset en varning?
Vem är nära vägbanan
Har du kul att jaga en boll?
Svara i godo, tillsammans
Hur många av er är experter på trafik och vägregler?
Som flyger fram så snabbt
Vad ser inte trafikljuset?
Vem av er går framåt?
Bara var övergången är?
Vem ska stoppa löparen, den stygga lilla?
Bryter han sig loss från sin mamma och går mot vägen?
Vem pressar hastigheten till det yttersta för att avsluta jobbet snabbare?
Och han kan inte bromsarna, han kan träffa läkare!
Vem är redo att hjälpa patienten och skicka honom till sjukstugan -
Det är ett rött kors på vägen
Som på vägen blev hungrig, trött och inte sov
Så vägskylten visar dig att vila snabbt
Vem gillar inte att skjuta upp, sover inte, äter inte ens,
och inte känner mig trött, kan det skramla ner i ett dike?
Vem kommer att svara, tillsammans, unisont
Vi måste känna till reglerna och iaktta säkerheten!
1 Presentatör: Verbalt och motoriskt spel "Vem är mer vänlig" för att utveckla röststyrka, minne och förbättra koordinationen av rörelser enligt en signal, konsolidera rumsliga orienteringar.
Barn delas mentalt in i 2 grupper, vem är bäst att upprepa orden efter ledaren?
Vägen är ingen stig visar vickande händer
Vägen är inte ett dike hoppa imitation av att hoppa över ett dike
Titta till vänster först vrid huvudet åt vänster
Titta sedan till höger vrid huvudet åt höger
Titta till vänster...till vänster
Och titta till höger...till höger
Och om du inte ser några bilar, gå!.... Handflata med visir mot ögonen
marscherar på plats
Presentatör 1: Lösa ett korsord. En tavla med ritade celler glider ut. Barn turas om att namnge bilden, den andra ledaren skriver in bokstäverna i cellerna. Alla kallar det resulterande ordet tillsammans.

2 Presentatör Utomhusspel: "Vems lag kommer att samlas snabbare?" Aktivering av motorisk aktivitet. Utveckling av rumslig orientering och uppmärksamhet.
4 grupper (senior A, senior B, förberedande A, förberedande B, förberedande logopedi B) tar plats i platsens hörn. Barn blundar och snurrar runt. Vid den här tiden förvirrar lärare som agerar som ledstjärnor sin plats. På ledarens signal (bilhorn) hittar barnen sin lärare och ställer upp i en rad efter varandra.
Regler: Du behöver bara gå längs ett övergångsställe (övergångsställe) Vinnaren är den som snabbt ställer upp bakom sin lärare utan att bryta mot trafikreglerna - lyft upp händerna.

Mål och syfte:

Bidra till att väcka barns intresse för kunskap om trafikregler;
- ingjuta försiktighet och uppmärksamhet på stadsvägar;
- utveckla och ingjuta förmågan att agera i ett team;
- främja en känsla av kollektivism;
- involvera föräldrar i pedagogisk underhållning.

Attribut: kottar, sandsäckar, bilrattar, gymnastikbågar, trafikskyltar, skotrar, bågar, kvast.

Preliminärt arbete: Att lära sig dikter, gåtor enligt trafikregler; studie av vägmärken; förbereda attribut för underhållning.

Evenemangets framsteg:

Barn går in i hallen till musiken.

Ledande: Hej kära deltagare i vårt event! Idag har vi samlat er för att hålla intressanta och lärorika tävlingar, där alla kan visa hur väl de kan och tillämpar trafikregler. Kära vuxna, ni är ett exempel för era barn, så ert aktiva deltagande kommer att hjälpa våra barn. Tillsammans kommer vi att visa hur väl vi är vänner med trafikreglerna. Vi önskar alla deltagare att ha roligt och återigen drar slutsatsen att trafikreglerna ska vara välkända och tillämpas av både vuxna och barn!

Ledande: 2 lag deltar idag

Tävlingshälsningar

1 lag

Vår vänliga familj
Det här är du och det här är jag
Vi kan trafikreglerna
Vi gör dem bra!

2:a laget

Gäspar inte på vägen
Följ alla regler.
Så att det inte är några problem,
Alla barn borde känna till dem!

Ledande: Och nu vill killarna påminna alla om reglerna som de behöver känna till.

Barn 1:

En fotgängare! Sluta!
Och rusa inte framåt!
Passagen är stängd för dig!
Var läskunnig - du är en fotgängare!
Vägskylten stänger stigen!
Gångtrafik är förbjuden!
Tänk på det, vad kan hända där?
Låt denna skylt hjälpa dig. (skylt "Inga fotgängare tillåtna")

Barn 2:

Leder ner från trottoaren
Det finns en lång entré under vägen.
Det finns ingen dörr eller grind
Detta innebär övergång. (skylt "Underjordisk passage") - visa skylten

Barn 3

Du, förare, skynda dig inte
Och sakta ner snabbt.
Skylten varnar dig
Tänk om barn leker här ("Caution Children"-skylt) - visar skylten

Barn 4

Det finns en landövergång här
Folk går runt hela dagen.
Du, förare, var inte ledsen,
Låt fotgängaren passera (Pedestrian Crossing skylt) - visa skylten

Barn 5

Hjälper länge
Till barnen, vår vän, trafikljus
Förklarar utan stress
Trafikregler för barn.

Ett trafikljus visas: Just det, det handlar om mig! Varför tror du att det är nödvändigt att känna till mina signaler väl? (barns svar)

Trafikljus: Jag utlyser en tävling: "Fråga och svar"

(trafikljuset ställer frågor, lagen ska svara snabbt och korrekt, frågorna ställs en efter en):

– Var ska man gå över gatan?
— Var ska jag vänta på kollektivtrafiken?
— Vem reglerar trafiken på stadens gator?
— En nödvändig sak för en trafikpolis.
— Vad betyder ett rött trafikljus?
-Vad betyder ett gult trafikljus?
-Var kan jag spela boll?
-Var kan man åka skoter?

Ledande: Tävling - spel: "Få det dit, släpp det inte"

(spelare lägger sandsäckar på huvudet, tar ratten och går sträckan till musiken, följer trafikljusen, skickar stafettpinnen till nästa spelare) - trafikljusen reflekteras på skärmen.

Tävling "UNDERJORDPASSAGE"(hinderbana)

(Till musiken rör sig spelarna runt på platsen, så snart den nödvändiga signalen visas på skärmen att det är förbjudet att korsa vägen turas spelarna om att krypa på alla fyra under gymnastikbågar, springa runt kottarna och återvända till deras plats)

Tävling "Den snabbaste, den skickligaste"

(11 personer bildar en cirkel, det finns vägskyltar på stolarna som står i en cirkel, spelarna springer i en cirkel till musiken, så fort musiken slutar måste du snabbt ta plats, ta upp skylten och höja Den eliminerade spelaren väljer vilken vägskylt som helst och ber om en förklaring av dess betydelse.

Tävling "Och på vår gård"

(Varje lag måste, till musiken, åka skoter, gå runt hinder i form av kottar, skicka över stafettpinnen till nästa spelare)

Trafikljus: Ja, jag ser att era lag känner till och är vänliga mot trafikreglerna. Och nu föreslår jag att du slappnar av och löser mina gåtor.

• Hans ögon är färgade, inte ögon, utan tre ljus,
  Han turas om med dem och tittar direkt på mig.(trafikljus)

• Du tar inte det här bandet
  Och du kan inte fläta den.
  Hon ligger på marken
  Transport går längs den. (Väg)

• Bilen fungerar inte här.
  Huvudsaken här är fotgängaren.
  Varför inte störa varandra?
  Du måste hålla stigen till höger. (Trottoar).

• Under detta tecken, konstigt nog,
  Alla väntar ständigt på något.
  Vissa sitter, vissa står...
  Vad är det här för ställe? (Stoppplats)
• Vad heter de vägarna?
  På vilken benen går.
  Lär dig att skilja dem exakt,
  Flyg inte som om du brinner.
  Gångstigar
  Det är bara …? (Trottoar)

Ledande: Du förstår, kära trafikljus, vilka fantastiska killar våra killar är! Trafikljus: Visst, bra gjort! Gjorde ett bra jobb med denna uppgift också!

Humoristisk tävling "På kvasten"...

(En vuxen bär ett barn på en kvast, följer trafikreglerna, undviker hinder i form av placerade kottar. Uppgiften är att snabbt och exakt transportera alla lagmedlemmar, uppgiften utförs till musiken: "Jag flyger, flyger, flyger...)

Tävling "Köpte du en taxi?"

(vuxna sätter på sig en stor båge, sätter en spelare i den och går med honom till den motsatta sidan av platsen, "släpper av" passageraren, går tillbaka för nästa "passagerare" och så vidare tills de "transporterar" hela laget medlemmar.

Finaltävling för föräldrar

Läxor - ditties.

(föräldrar, håller färgade näsdukar i sina händer - röd, gul, grön, gör saker förberedda hemma)

Kära fotgängare.
Lyssna noggrant.
Vi kommer att sjunga ditties för dig
Bara bra.

Lyssna killar
Vad vill vi berätta för dig?
Vägregler
Alla måste följa.

Pinocchio, vad synd
Tittade inte på trafikljuset
Blev nästan påkörd av en bil
Och där lyste det röda ögat.

För förbipasserande finns en trottoar,
Park, gränd och boulevard.
Gå här utan oro
Det finns ingen väg för bilar här!

Fotbollen är rundsidig.
Han sprang ut från fältet på vägen,
Spela boll, barn, till ditt hjärta.
På tomten nära huset.

Så att det inte finns någon vän,
Du har olyckor
Spela aldrig
På vägbanan.

Ledande: Bra gjort. Nu kommer vi att be lagen att komma ut och ställa sig i en ring.

Kära våra deltagare. Vår tävling närmar sig sitt slut. Och självklart vill jag notera att vi idag inte har några förlorare, för du visade din kunskap, visade skicklighet, uppfinningsrikedom och visade än en gång hur viktigt det är att känna till trafikreglerna och följa dem väl! Och avslutningsvis skulle jag vilja säga:

Att leva utan att känna sorg,
Att springa, hoppa och leka,
Ska man följa trafikreglerna?
Följ alltid och överallt!

Certifikat delas ut till deltagarna i evenemanget ackompanjerat av musik.

Och få ett certifikat för certifiering?

Helgdagar enligt trafikregler sammanställs i enlighet med förskoleinstitutionens programkrav och åldersegenskaper. Övning visar att klasser och underhållning på vägreglerna, som förstärker denna kunskap, ger ett ovärderligt bidrag till utvecklingen av en väl avrundad personlighet, en ansvarsfull medborgare och en uppmärksam fotgängare.

Scenarier för semester och underhållning enligt trafikregler

• Trafikbestämmelser, vägmärken. Frågesporter, intellektuella tävlingar

Visar publikationer 1-10 av 4265.
Alla avsnitt | Trafikregler, trafikljus, vägmärken. Scenarier för semester och underhållning

Scenario för festivalen för propagandalag bland förskoleinstitutioner i staden "Vägregler" Scenario festival för propagandalag bland förskoleinstitutioner i staden "Regler" trafik» Fanfar låter. Dagischefen håller ett välkomsttal. Invigning av festivalen "Mars". Flickor kommer ut med en komposition till musiken "Unga husarer". Ledande. Innan...

Scenario för sport och musikunderhållning "Vänskap med vägskyltar" Scenario musikal och sport underhållning enligt trafikreglerna rörelser med äldre förskolebarn "Vänskap med vägskyltar» Uppgifter: Stärka barns kunskaper om signaler trafikljus, O "varning" Och "förbjuda" vägskyltar, om typer av transporter, regler...

Trafikregler, trafikljus, vägmärken. Scenarier för semester och underhållning - Underhållning enligt trafikregler "Dunno on the Road"

Publikation "Underhållning enligt trafikregler "Vet inte om..." Mål: att konsolidera kunskapen om reglerna för säkert beteende på gatan. Mål: Utbildning: - Fortsätta att stärka uppförandereglerna på vägbanan; - utveckla en ansvarskänsla hos barn när det gäller att följa trafikreglerna; - aktivera processerna för tänkande, uppmärksamhet och tal hos barn;...

Bildbibliotek "MAAM-bilder"

(Barn går bakom gardinen till musiken. 2 PRESENTER kommer ut framför gardinen till fanfaren) 1:A PRESENTER: Hej våra kära tittare - dagispersonal, föräldrar! (Svar) Åh, hur många gånger har vi firat helgdagar i denna rymliga hall! 2VED: Men den här semestern är examen...

Mål: - konsolidera barns kunskap om trafikljus; - konsolidera barns kunskap om reglerna för att korsa vägen; -utveckla uppmärksamhet, observation, förmåga att agera på en signal. Utrustning: - trafikljusleksak; Persilja. - layouter av vägskyltar; -färgade band; - ringar 5...

Scenario för trafikregler "Ljus upp i mörkret och bli märkbar på vägen" för barn i äldre förskoleåldern Mål: Förebyggande av trafikskador på barn; utbildning av laglydiga trafikanter; Att introducera barn för reflexer. Mål: -att utveckla barns grundläggande kunskaper om reflekterande element; -Utöka barns kunskap om reglerna...

Trafikregler, trafikljus, vägmärken. Scenarier för semester och underhållning - Scenario för underhållning för barn i senior- och förberedande grupper "Pinocchio i vägskyltarnas stad"

Underhållningsscenario för barn i senior- och förberedande grupper "Pinocchio i vägskyltarnas stad." Mål: att befästa barns kunskap om säkert beteende på gator och vägar, trafikregler, vägskyltar och olika typer av fordon. Utrustning:...

Underhållning enligt trafikregler "Resa till trafikljuslandet" (mellangruppen) Underhållning enligt vägreglerna "Resan till trafikljuslandet." Mellangrupp. Utbildare: Golishnikova Marina Vladimirovna. Programmets mål: - Att konsolidera kunskap om trafikregler på ett lekfullt sätt; om trafikljus; vägskylt "fotgängare...

Scenario för festivalen "Road Rules" för äldre barn Scenario för festivalen "Road Rules" Fanfar låter. Svetlana Vladimirovna Rodionova, chef för MADOU, d.s., håller ett välkomsttal. Nr 10 "Måsen". Invigning av festivalen. "Marschen" låter och tjejerna kommer ut till musiken med kompositionen "Unga husarer". Ledande. Framför dig...

Scenario av ett sportevenemang i den andra juniorgruppen "Vår vän Traffic Light" Mål: att på ett lekfullt sätt förbättra barns förståelse för beteendereglerna på vägen. Mål: 1. Att befästa barns förståelse för trafikregler och betydelsen av trafikljus. 2. Bidra till förbättring av fysiska färdigheter: snabbhet, smidighet 3....

« Jag lyfter bara fram ett mål med utbildning - beredskap att överleva" T.F. Akbasheva

För att släppa ut ett barn i världen är de vuxnas uppgift delvis att förbereda sig för de svårigheter som han kommer att stöta på. En av dessa viktiga punkter kommer att vara korrekt beteende på gator och vägar i ett befolkat område. Den ansvarsfulla rollen som tilldelas förskolans läroanstalter är att förebygga barnskador på vägen. För detta ändamål genomför förskoleinstitutioner klasser, riktade promenader och aktiviteter för att bekanta sig med trafikreglerna. Syftet med sådana klasser är att systematiskt bekanta dig med reglerna för säkert beteende på vägarna och rumslig orientering, vilket kommer att minska antalet olyckor.

Syftet med att genomföra klasser, fritid, underhållning och semester för att studera och förstärka trafikreglerna är:

• Utveckling av intellektuella förmågor.
• Bildande av kulturellt beteende på stadens gator och vägar.
• Utveckling av psykofysiologiska egenskaper hos barn som kommer att bidra till att säkerställa säkerheten på vägen.
• Bildning av självkänsla, självkontroll, självorganisering.