Presentation om ämnet: Kievan Rus. Powerpoint-presentationer i skolan Ladda ner presentationsmall om ämnet forntida Ryssland

1 av 12

Presentation om ämnet: Kievska Ryssland

Bild nr 1

Bildbeskrivning:

Bild nr 2

Bildbeskrivning:

Furstendömet Kiev Furstendömet Kiev (ukrainska: Kievan Knyazivstvo, gammelryska: Kievan Furstendömet) - ett furstendöme i det feodala Ryssland och i den litauisk-ryska staten. År: 1132 - 1471 Huvudstad: Kiev Språk: Gammal rysk Religion: Ortodox kristendom Befolkning: östslaver Regeringsform: Monarki Dynasti: Rurik, Gedimin

Bild nr 3

Bildbeskrivning:

Naturgeografiskt läge för Furstendömet Kiev: geografiskt läge Detta territorium gränsade till Polotsk-landet i den nordvästra delen, och Chernigov låg i nordost. Västra och sydvästra grannar var Polen och furstendömet Galicien. Staden, byggd på kullarna, var idealiskt belägen militärt. På tal om särdragen med den geografiska platsen för Furstendömet Kiev, bör det nämnas att det var väl skyddat. Inte långt därifrån var städerna Vruchiy (eller Ovruch), Belgorod och även Vyshgorod - alla hade bra befästningar och kontrollerade territoriet intill huvudstaden, vilket gav ytterligare skydd från de västra och sydvästra sidorna. Från den södra delen täcktes det av ett system av fort byggda längs stranden av Dnepr, och närliggande välförsvarade städer vid floden Ros.

Bild nr 4

Bildbeskrivning:

Socialt och ekonomiskt liv Läget nära Dnepr spelade en stor roll i det ekonomiska livet. Förutom kommunikationen med Svarta havet förde han Kiev till Östersjön, med hjälp av västra Dvina och Berezina. Desna och Seim gav förbindelser med Don och Oka, och Western Bug och Pripyat - med Neman- och Dniesterbassängerna. Här fanns den så kallade vägen "från varangerna till grekerna", som var en handelsväg. Tack vare bördiga jordar och ett milt klimat utvecklades jordbruket intensivt; Boskapsuppfödning och jakt var vanligt, och invånarna ägnade sig åt fiske och biodling. Hantverk delades tidigt upp i dessa delar. "Träbearbetning" spelade en ganska betydande roll, liksom keramik och läderbearbetning. Tack vare närvaron av järnavlagringar var utvecklingen av smide möjlig. Många typer av metaller (silver, tenn, koppar, bly, guld) levererades från grannländerna. Allt detta påverkade alltså den tidiga bildandet av handels- och hantverksförbindelser i Kiev och närliggande städer. -

Bild nr 5

Bildbeskrivning:

Det sociala och ekonomiska livet "Vägen från varangierna till grekerna", som var kärnan i ekonomin i Kievan Rus, förlorade sin relevans efter korstågen, i synnerhet intagandet av Konstantinopel (1204). Europa och öst var nu sammankopplade, förbi Kiev genom Medelhavet.

Bild nr 6

Bildbeskrivning:

Offentlig förvaltning Offentlig förvaltning i Kievan Rus. Kievan Rus sågs främst som ett unikt samhälle och stat, som utvecklades på ett annat sätt än Europa eller Asien. I spetsen för den gamla ryska staten stod storhertigen av Kiev, som hade den högsta ekonomiska, administrativa, rättsliga och militära makten. Han var dock inte ensam härskare över staten, och hans makt hade ännu inte fått en klart ärftlig karaktär. Det fanns olika sätt att ersätta storhertigens tron: arv, våldsamt beslag och slutligen val av veche. Den sistnämnda metoden var emellertid av hjälpkaraktär: valet av en prins av veche förstärkte vanligtvis bara hans arv eller maktövertagande. Till en början styrdes furstendömet av en inbjuden prins, senare överfördes makten genom arv, den första gammelryska prinsen som regerade i Ryssland var Rurik, men han regerade inte i Kiev, Kiev blev den gamla ryskas huvudstad stat under Oleg. Närmare bestämt i furstendömet Kiev var regeringsformen en monarki. Storhertigen hade den högsta lagstiftande makten. Den verkställande makten var också koncentrerad i händerna på storhertigen, som var chef för administrationen, och även dömande funktioner utfördes. Många stora lagar utfärdades av de stora prinsarna och bar deras namn.

Presentation ger information till ett brett spektrum av människor på en mängd olika sätt och metoder. Syftet med varje verk är att överföra och assimilera den information som föreslås i det. Och för detta använder de idag olika metoder: från en svart tavla med krita till en dyr projektor med panel.

Presentationen kan vara en uppsättning bilder (foton) inramade med förklarande text, inbyggd datoranimation, ljud- och videofiler och andra interaktiva element.

På vår hemsida hittar du ett stort antal presentationer om vilket ämne som helst som intresserar dig. Om du har några problem, använd webbplatssökningen.

På webbplatsen kan du ladda ner gratis presentationer om astronomi, lära känna representanterna för flora och fauna på vår planet i presentationer om biologi och geografi. Under skollektioner kommer barn att vara intresserade av att lära sig om sitt lands historia genom historiepresentationer.

På musiklektionerna kan läraren använda interaktiva musikpresentationer där du kan höra ljuden från olika musikinstrument. Du kan också ladda ner presentationer om MHC och presentationer om samhällskunskap. Älskare av rysk litteratur berövas inte heller uppmärksamheten. Jag presenterar för dig mina PowerPoint-verk om det ryska språket.

Det finns särskilda avsnitt för tekniker: och presentationer om matematik. Och idrottare kan bekanta sig med presentationer om sport. För den som gillar att skapa sitt eget arbete finns en avdelning där vem som helst kan ladda ner grunden för sitt praktiska arbete.

Vill du bli bättre på datorvana?

Videor är ett mycket kraftfullt verktyg i presentationer. Ingen text eller bild kommer att vara så visuell som video. Lyckligtvis låter Microsoft PowerPoint dig infoga antingen länkar till videofiler eller själva videorna i dina presentationer. Tyvärr fungerar inte allt första gången. Antingen när du infogar en video så försvinner ljudet i den, sedan när du demonstrerar en presentation på en annan dator spelas inte videon upp alls, sedan när du skriver om en presentation till kollegor försvinner videofiler som refereras till i presentationen ... Listan över dessa problem är lång.

Läs nya artiklar

Det nationella projektet "Digital Educational Environment" kommer till ryska regioner: utrustning kommer att levereras till skolor och internetåtkomst kommer att förbättras. Men låt oss inte glömma innehållet: vad ska läraren göra med nya men tomma datorer? Ett digitalt klassrum är inte bara datorer och Internet en viktig komponent i den digitala miljön är verktyg och tjänster som gör det möjligt att organisera utbildningsprocessen i skolan med hjälp av elektroniska utbildningsresurser.