Spektaklis pagal vaikų pasakas. Atviro popamokinio renginio „Pasaulio tautų pasakos“ scenarijus. Indų pasakos „Lėlė“ pastatymas. Baltarusijos liaudies pasakos „Kolosok“ scenarijus

šio renginio tikslas - suformuoti vaikams vieno iš tautosakos žanrų idėją - pasaką; apie rusų liaudies pasakų ryšį su kitomis pasakomis. Supažindinti vaikus su tautinių kostiumų ypatumais, šokiais, su skirtingų tautų kultūra. Pasakos dėka ugdykite vaikams moralines žmogaus savybes: kuklumą, gerumą. Renginys leidžia vaikams įskiepyti norą dalyvauti teatro spektakliuose, padeda suburti vaikų komandą, atsižvelgiant į individualias dalyvių savybes.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Literatūrinės teatrinės šventės, paremtos pasaulio tautų pasakomis, scenarijus „Ypatingo vaiko“ klasių vaikams.

Tikslas: Tolerancijos ugdymas, kaip turtingos mūsų pasaulio kultūrų įvairovės priėmimas ir supratimas, įvairios saviraiškos formos ir žmogaus individualumo pasireiškimo būdai. Susidomėjimo pasakomis ugdymas.

Užduotys:

Švietimo:

• Suformuoti vaikams vieno iš tautosakos žanrų idėją - pasaką; apie rusų liaudies pasakų ryšį su kitomis pasakomis.
• Supažindinti vaikus su tautinių kostiumų ypatumais, šokiais, su skirtingų tautų kultūra.

Kuriama:

• Ugdykite gebėjimą išraiškingai perteikti veikėjų charakterius judesiais, kalba.
• Ugdyti gebėjimą per teatralizavimo elementus išreikšti savo jausmus, emocijas, fantazijas.
• Ugdykite atmintį, dėmesį.

Švietimas:

• Pasakos dėka ugdykite vaikams moralines žmogaus savybes: kuklumą, gerumą.
• Ugdykite norą dalyvauti teatro spektakliuose.
• Vaikų komandos išsaugojimas, atsižvelgiant į individualias dalyvių savybes.

Įranga:

Piešiniai pasakoms, „Didžiulė pelėda - indėnų liaudies pasaka“, „Didžiuojančios pelės - kinų liaudies pasaka“, „Kiškis - pasigirti rusų liaudies pasaka“, posakis „Nesigirkite savimi: tegul žmonės iš anksto giriasi“, piešinių paroda, ekranas, sukurtas pagal Indijos, Kinijos, Rusijos stilistiką, pasakų atstovų kostiumai, magnetofonas, garso įrašai, knygų paroda.

Parengiamasis darbas: Pasakų skaitymas, patarlės apie pasigyrimą, ekskursija į biblioteką, pokalbis apie teigiamas ir neigiamas pasakų veikėjų savybes, dalyvavimas piešinių parodoje „Pasakų keliais“ tarp klasių „Ypatingas vaikas “, žiūrėti animacinius filmus, klausytis muzikinės medžiagos, mokytis šokių naudojant Indijos, Kinijos ir Rusijos atstovų atributiką.

Renginio eiga:

Pirmaujantis: Tolimoje karalystėje, trisdešimt dešimtoje būsenoje ... Belieka tik ištarti šiuos stebuklingus žodžius, nes iš karto tampa aišku, kad pasaka atėjo į mūsų namus.

Ar girdi varpo skambėjimą? Jis kviečia mus į kelionę. Pasaka jau mūsų laukia ir kviečia. Pasakų pasaulis yra didžiulis ir begalinis, jis gyvena pagal savo magiškus įstatymus, kuriuos sugalvoja ypatingi žmonės - pasakotojai.

(Pasirodo pasakotojas. Ji taip pat gali būti lyderė, kuri turėtų šiek tiek pasikeisti,Pavyzdžiui, užmeskite spalvingą šaliką ant pečių.)

Pranešėjas: - Viso pasaulio pasakose visada yra liaudies išmintis, jie sumaniai tyčiojasi neigiamos savybės herojų charakteriai, tokie kaip kvailumas, godumas ir girtis.

Šiandien mes kartu su jumis aplankysime tris šalis, aš jums pasakysiu, trys pasakos - labai skirtingos ir tuo pačiu labai panašios, bet ką jūs suprasite, kai viską išgirsite ir pamatysite. Pirmiausia, mes eisime į Indiją.

Tolimoje Indijoje,

Dramblys yra nepretenzingas

Vėsus vanduo

Išsiliejo iš Nilo

Ar jis išdaigininkas? (tai kas!)

Nuo vaikystės nepaklusnus

Jis turi ilgą kamieną

Tapo puikiu dušu.

Indų liaudies pasaka „Didžiulė pelėda“.

Kartą pelėda nusileido ant karališkųjų rūmų stogo.Sode ji pamatė lakštingalą. Pats karalius jį pavaišino pasirinktais grūdais. Karaliui išėjus, pelėda lakštingalos paklausė: kodėl tu toks pagerbtas, pats karalius tave maitina? Ir už tai, lakštingala atsakė, kad naktį aš jam dainuoju dainas, o jis miega ir mato nuostabiausius sapnus. Tai nesąmonė, manė pelėda, aš dainuoju ne prasčiau, o dar geriau. O kai atėjo naktis, pelėda ėmė šėlti taip garsiai, kad pažadino visą palydą ir patį karalių. Karalius labai supyko ir liepė išvyti pelėdą ir daugiau jos niekada neįsileisti į karališkąjį sodą.

Pasakotojas: -

Viskas gali nutikti pasakoje
Mūsų pasaka priešakyje.
Ji jau beldžiasi
Kartu pasakykime „Užeik!“

Greitai atidarykite duris - eikime į Kiniją.

Pranešėjas: - Iš čia anapus jūros - Kinija. Kinija nuo saulės pasidarė geltona ir sausa.
Arbatos tėvynė yra ryžių tėvynė.
Visai neblogai - patiekalas iš ryžių košės ir arbatos - pagamintas iš dažytų puodelių.

Šokis atliekamas kostiumais.

Kinų liaudies pasaka „Pagyringos pelės“.

Buvo dvi merginos - pelė Sharptooth ir pelė Sharptail. “Jie buvo labai draugiški, bet kai tik susitiko, jie iškart ėmė girtis vieni kitiems. Aš turiu aštriausius dantis”, - sakė Razortooth, o aš turiu aštriausią uodegą ”, - sakė Razottail. Tik aš. Toks vikrus, ir aš galiu taip greitai sukramtyti ryžių grūdus “, - sakė Sharptooth. Tik aš esu toks vikrus ir galiu taip sumaniai pririšti ryžių grūdus ant uodegos. Ir aš tokia drąsi, kad sutikusi katę, aš ją įkandysiu tiesiai į nosį, ir tokia drąsi, kad jei tik sutiksiu katę, aš ją aštriu uodegu tiesiai į akis. Ilgą laiką jie vis dar ginčijosi ir giriasi vienas kitam, tačiau jie sukėlė tokį triukšmą, kad tikrai pažadino katę. Vienu šuoliu katė aplenkė pleputes. Jie puolė į skirtingas puses ir tik per stebuklą sugebėjo pasislėpti ryžių lukštų krūvoje. Ilgą laiką jų uodegos drebėjo, o dantys plepėjo iš baimės. Įdomu, ar dabar jie irgi tie patys girtuokliai?

Pasakotojas:

Lauke beržai, pievoje gėlės

Balalaikai, šaukštai ir rugių ausys

Tarp laukų - mėlynos platybės

Šalis yra išplitusi - Rusija!

Šokis atliekamas kostiumais.

Rusų liaudies pasaka „Kiškis - Hvasta“.

Kažkada miške buvo kiškis, ir turiu pasakyti, kad tas kiškis mėgo girtis! Visiems, ką tik sutiko, jis pasakė - aš drąsiausias miške! Aš turiu ne ūsus, o ŠVILPELĮ, ne letenas, o LĖPAS!, Ne dantis, o DANTUS! Varnas iš jo juokėsi ir bardavo _ NE GIRKITE, nesigirkite! Kartą šuo užpuolė varną, ir suglamžykime ją! Kiškis galvoja, kaip padėti varnai? Sėdi ir dreba, staiga po juo susiraukė šaka.Kiškis išsigando, kaip jis iššoks, ir kaip, bėgs ... Šunys metė varną, bet kiškio nepagavo. Čia miške susitinka kiškis ir varna, o varnas sako kiškiui: čia tu ne drąsus žmogus, o drąsus

Vedėjas: - O kokiais žodžiais pasakos baigiasi?

(Jie pradėjo gyventi ir gyventi bei gerai uždirbti. Tai pasakų pabaiga, o kas klausėsi - gerai padaryta. Ir pasakas, kurių šiandien klausėmės ir žiūrėjome, galima užbaigti šiais žodžiais

Nesigirkite savimi: tegul žmonės iš anksto giria save.

Be to, jūs perskaitysite kitas pasakas šiose knygose, kurios rodomos priešais jus. Atėjo laikas mums su jumis atsisveikinti. Sėkmės! Kol vėl susitiksime, pasakų ir stebuklų šalyje.

Visi išeina nusilenkti.

Peržiūra:

Veligodskaya A.K - Centrinio rajono GS (K) OU Nr. 18 mokytojas

Balašova T.Yu - Centrinio rajono GS (C) OU Nr

Teatro atostogų vaidmuo darbe su mokiniais, turinčiais vidutinio sunkumo protinį atsilikimą.

Norint atskleisti vidutinio protinio atsilikimo vaikų potencialą, įtraukti juos į visuomenės gyvenimą reikia ieškoti tam tikrų galimo jų socializacijos būdų.

Darbo su mokiniais, turinčiais raidos problemų, patirtis parodė, kad teatro atostogų organizavimas VIII tipo mokyklojeyra unikali ir veiksminga koregavimo ir kompensacijos priemonė, padedanti vaikams, turintiems intelekto sutrikimų, prisitaikyti visuomenėje. Šventės esmės negalima nustatyti lauke socialinė veikla... Atostogos, kaip veikla, yra svarbi auklėjimo humanizavimo priemonė, kaip forma, apjungianti įvairias veiklos rūšis (pažinimą, darbą, bendravimą) - visapusiško asmeninio tobulėjimo priemonė. Kaip pedagoginės veiklos objektas, šventė veikia kaip tarpininkas užtikrinant bendradarbiavimo procesą, nes pagrindiniai šventės dalyviai yra suaugusieji ir vaikai. Atlikdami bendrus veiksmus vaikai patenkina bendravimo poreikį, įgyja savitarpio pagalbos ir bendravimo patirties. Teatro šventė yra daugelio meno rūšių sintezė. Tai apima įvairius menus; tai literatūra ir muzika, tapyba ir teatras, pantomima, žodžiu, viskas, kas leidžia praplėsti vaikų akiratį, formuoti elgesio normas ir ugdyti jų galimybes. Bet kokios šventės pagrindas yra muzikinė veikla, kurią sudaro dainos ir šokiai. Vaikai mokosi savo judesius pajungti muzikos ritmui, atskirti muzikinius tempus, atspindėti juos judesiuose, žaidimuose, lydinčioje kalboje. Svarbų vaidmenį rengiantis šventei vaidina vizualinė veikla, kurios metu vystosi regėjimo atmintis ir smulkiosios motorikos įgūdžiai. Mokiniai gamina dovanas tėvams, teatro kostiumų elementus, dalyvauja dekoracijų dekoravimo procese (lapai rudens atostogoms, snaigės, Naujųjų metų eglutės dekoracijos, lapai rudens atostogoms). Vaikams svarbu žinoti, kad dalyvaudami jie padeda organizuoti būsimą teatro spektaklį. Teatro spektakliai ugdo vidutinio protinio atsilikimo mokinių kalbos veiklą. Rengdamiesi ir laikydami šventę, net nekalbūs vaikai bando elementariu lygiu imituoti teatro veiksmo personažus. Svarbus kriterijus atrenkant teatro spektaklio turinį intelekto sutrikimų turintiems studentams yra teisingai pritaikyta literatūrinė medžiaga. Kaip žinote, vaikai, turintys vidutinį protinį atsilikimą dėl protinio vystymosi unikalumo, turi daugybę bruožų, įskaitant nepakankamą emocinės sferos išsivystymą.

Literatūrinės medžiagos naudojimas remiantis liaudies ir autorinių pasakų turiniu teigiamai veikia vaikų emocinį vystymąsi, sukelia juose tam tikrą atsaką, moko būti laimingam, liūdnam ir skatina kontaktą. Mūsų ugdymo įstaigos praktikoje naudojamos įvairios vaikų švenčių formos: teatro spektakliai, teminės dienos ir savaitės, šventinės ceremonijos ir ritualai, spektakliai, šou, konkursai, eilutės, koncertai. Visi jie yra neatsiejama kultūrinės ir laisvalaikio veiklos dalis dirbant su studentais. Dirbdami su vidutinio protinio atsilikimo mokiniais, mes aktyviai naudojame kalendorių (rugsėjo 1 d. Atostogos, „Rudens dovanos“), Naujųjų metų šventė, šventė kovo 8 d., Maslenitsa, šventė „Artėja vasara!“) ir teminės šventės (remiantis literatūros kūrinių siužetais). Teatro šventė turėtų apjungti ne tik pramogines, bet ir ugdančias edukacines funkcijas. Todėl į bet kokių atostogų turinį įtraukiame edukacinius momentus ir pažintines užduotis.

Darbas organizuojant atostogas susideda iš kelių etapų:

I etapas. Įrengimas - renginio plano sudarymas

II etapas. - scenarijaus kūrimas ir patvirtinimas;

III etapas. - Repeticijos

IV etapas. - Kostiumų ir dekoracijų kūrimas;

V etapas. - Rengia atostogas.

VI etapas -. Finalas (apibendrinimas)

I. Pirmojoje metodinėje asociacijoje aptariamas metų darbo planas (temų pasirinkimas ir atostogų laikas)

II. Šiame etape kuriamas ir aptariamas atostogų scenarijus, įskaitant pasirinktą ir pritaikytą, atsižvelgiant į psichofizines vaikų, turinčių raidos problemų, ypatybes, kalbą ir muzikinę medžiagą.

III. Patvirtinus šventės scenarijų, pradedamas tiesioginis darbas mokantis eilėraščių, dainų ir statant šokius. Šiame etape taip pat vyksta scenarijaus kūrimas, kuriame atliekami darbo metu atsiradę pakeitimai ir koregavimai. IV Šis etapas apima bendrą suaugusiųjų (mokytojų, tėvų) ir mokinių darbą kuriant salės dekoracijas, gaminant kostiumus.

V. Šiame etape esame pasinėrę į stebuklingą teatro veiksmo atmosferą

Vi. Apibendrinant. Tarp mokytojų vyksta diskusijos apie rezultatus, atskleidžiami teigiami aspektai, trūkumai ir jų pašalinimas. Mokytojai veda pokalbius su vaikais apie tai, kas jiems labiausiai patiko, ryškiausios atostogų akimirkos atsispindi vaikų piešiniuose, tėvų ir mokytojų atsiliepimuose, nuotraukų parodose, vaizdo įrašuose ir kompiuteriniuose pristatymuose.

Teatro švenčių organizavimas dalyvaujant „ypatingiems“ vaikams padeda atskleisti jų individualias savybes, vienija tėvus, mokytojus ir vaikus. Teatro šventės keičia moksleivių kasdienio mokyklos gyvenimo monotoniją. Šventės atmosfera padeda kitomis akimis pažvelgti į vaikų galimybes, suprasti ir priimti kiekvieną vaiką, turintį raidos problemų.

Peržiūra:

Renginio „Specialusis vaikas“ klasių mokiniams scenarijus

„Pasivaikščiokite po miestą“

Tikslas: sukurti teigiamą emocinį atostogų foną

Vedos: Tėvynė yra didelis, didelis žodis!

Tegul pasaulyje nėra stebuklų

jei pasakysi šį žodį su siela,

jis yra gilesnis nei jūros, aukštesnis už dangų.

Tinka lygiai pusei pasaulio:

mama ir tėtis, kaimynai, draugai,

mylimas miestas, brangus butas,

močiutė, mokykla, kačiukas ... ir aš.

Vedos: Tėvynė yra vieta, kur žmogus gimė arba kur jis gyvena. Mūsų tėvynė yra Sankt Peterburgas.
Vedos: Pažiūrėkite, koks gražus mūsų miestas,
Žuvėdros skraido klykdamos virš plačios Nevos,
Prie pat Nevos stovi bronzinis raitelis,
Ir Petras Pirmasis žiūri į mus.

Vedos: Eikime pasivaikščioti po miestą. Ir važiuosime autobusu.

Keliu skuba linksmas autobusas.

Šonai ir langai šviečia saulėje.

Vaikai kartu su mokytojais statomi vienas po kito. Pagal muziką „Mes valgome ...“ jie juda po salę

Staiga virš tylios Nevos švietė saulė,
Petro ir Povilo smailė spindėjo auksu,
Mūsų mieste yra tiek daug muziejų, rūmų,
Ir tiek daug gražių sodų grotelių.

Vedos: Mes kartu nupiešime grotelę.

Vaikai kartu su mokytojais piešia tinklelį išilgai punktyrinių linijų

Vedos: Vaikinai, pakartokite po manęs

Mieste lijo lietus.

Drip-Drip-Drip-Drip

(Ritmiškai beldžia kumštį į kumštelį)

Ir tu eini per balas.

Taip-taip-taip-taip.

(Mes ritmiškai ritmuojame)

Lietus smarkiau daužė.

Knock knock knock.

(Ritmiškai bakstelėkite vienos rankos rodomąjį pirštą ant kitos delno)

Netrukus lietus tapo liūtimi.

Beldimasis beldimas

(Ploja rankomis)

Vedos: Žaisime lietų. Kol skamba muzika, tu vaikštai, jei muzika sustojo, mes slepiamės po skėčiu

Žaidimas „Lietus“

Vedos:

Vaikinai! Apsižvalgyk
Mūsų miestas toks gražus!

Jam reikia mūsų rankų priežiūros
Kad jo grožis neišblėstų!

Kad visur mieste būtų švara,

Jūs negalite šiukšlinti gatvėse ir parkuose!

Vedos: Kol žaidėme, skrido vėjelis ir išsklaidė saldainių popierėlius. Sutvarkykime reikalus

Vyksta žaidimas „Surinkite saldainių įvyniojimus“

Vedos: Galų gale, draugai,

Gerai planetoje

Kai yra planetoje

Šeimininkai yra vaikai!

Rūpinkimės

Bet kokia nelaimė

Didelis ir pasitikintis

Kamuolys mėlynas!

Nagi, vaikinai

Nepaisant blogo oro,

Apkabinkime planetą

Su savo apvaliu šokiu!

Apvalus šokių žaidimas „Jei tau patinka“

Vedos: Mūsų pasivaikščiojimas baigėsi. Bet mes pamiršome, kad šiandien mūsų mieste ir didžiojoje Rusijos šalyje yra šventė - žinių diena.

Vedos:

Kiekvienais metais varpas būna juokingas

Susirenka mus kartu.
Labas, ruduo! Sveika mokykla!
Sveiki, mūsų mylima klasė.

Vedos: Sveikiname jus su švente ir įteikiame mažą dovanėlę - gabalėlį mūsų mylimo ir gimto miesto - Sankt Peterburgo širdies.

Dovanų teikimas

Ch. Perrault pasakos „Raudonkepuraitė“ scenarijus.

Personažai: Raudonkepuraitė, vilkas, močiutė, medkirčiai.

Peizažas: miškas, namas.

Veiksmai: Raudonkepuraitė eina keliu.

Pirmaujantis: Kažkada ten gyveno mergaitė, ir visi ją vadino Raudonkepuraite.Mama paprašė močiutės aplankyti, padavė puodą sviesto ir pyragų. Mergina eina dainos keliu, skina gėles, o vilkas ją pasitinka.

Vilkas:

Sveika mergyte
Kur tu eini.
Kas yra krepšelyje, jūs nešiojate savo skanėstą.

Eisiu aplankyti močiutės
Aš atnešu jai pyragų.

Vilkas:

Jei šiuo keliu
Tu eisi.
Greitai, greitai atvyksite pas močiutę.

Aš eisiu keliu
Netrukus ateisiu pas močiutę.
Netrukus ateisiu pas močiutę.
Aš atnešiu jai dovaną

Veiksmai: Linksmai juokiasi, bėga taku.

Vilkas:

Aš apgausiu merginą
Aš pirmas ateisiu į namus.
Trumpu keliu
Bėgu greitai, greitai.

Veiksmai: trina rankas, linksmai šypsosi, bėga trumpu keliu. Vilkas artinasi prie namų, beldžiasi.

Močiutė:

Kas beldžiasi į duris
Tai žmogus ar žvėris?

Vilkas:

Aš tavo anūkė
Aš tau atnešiau dovaną. (Plonu balsu.)

Močiutė:

Patraukite virvelę
Pakelkite ir virkite.

Vilkas:

Dabar atidarysiu duris.
Iš karto nurysiu močiutę.

Veiksmai: Jis atidaro duris, suvalgo močiutę, užsideda kepurę ir atsigula ant lovos. Raudonkepuraitė eina prie durų ir beldžiasi.

Vilkas:

Kas beldžiasi į duris
Atėjo žmogus arba žvėris.

Aš tavo anūkė
Aš tau atnešiau dovaną.

Vilkas:

Patraukite virvelę
Pakelkite ir virkite.

Veiksmai: Raudonkepuraitė įeina į namus, prieina prie močiutės.

K. Š: Močiutė, tu turi dideles akis.

Vilkas: Kad geriau matyčiau.

K. Š: Močiutė, tu turi dideles ausis.

Vilkas: Taip norima geriau išgirsti.

K. Š: Močiutė, tu turi didelę burną.

Vilkas: Kad suvalgyčiau tave, drauge.

Veiksmai: Vilkas atsitrenkia į merginą, ji slepiasi.

Pirmaujantis: Vilkas prarijo mergaitę, bet, laimei, medkirčiai praėjo pro šalį, išgirdo triukšmą namuose, pribėgo ir išgelbėjo močiutę ir Raudonkepuraitę.

Medkirčiai:

Galite apvažiuoti pusę pasaulio
Jūs negalite rasti mūsų stipresnių.
Skubame visiems padėti
Mes norime padėti visiems.

Scenarijus V. Sutejevo kūriniui „Kas pasakė Miau“.

Personažai:Šuniukas, gaidys, pelė, suaugęs šuo, bitė, žuvis, varlė, kačiukas.

Veiksmai:Šuniukas miega kambaryje.

Pirmaujantis:

Šuniukas miegojo ant kilimėlio šalia sofos.
Staiga išgirdau kažką sakant: „Miau“!
Pažiūrėjo į šuniuką - niekas.
Tikriausiai sapne sapnavau.
Ir patogiau atsigulkite ant kilimo.
Užmerkiau akis ir vėl išgirdau
Kažkas tyliai „miau miau“, - sakė.
Šuniukas pašoko ir apsižvalgė
Bet po stalu ir po lova nėra nė vieno.

Šuniukas užlipo ant palangės, pamatė kieme einantį gaidį.

Šuniukas:

Būtent tai mane ir budino.
Ar nesakei „Miau“?

Gaidys:

Jei staiga pradėčiau dainuoti
Tada šaukiu: „ku-ka-re-ku“!

Šuniukas:

Kas mane budino?
Kas pasakė „miau miau“.

Pirmaujantis: Staiga prie pat verandos kažkas pasakė „Miau“.

„Tai čia“, - sakė šuniukas,
Jis greitai pradėjo kasti smėlį.
Ten jis pamatė pelę
Ir jis labai garsiai lojo.

Šuniukas:

Būtent tai mane ir budino.
Ar nesakei „Miau“?

Pelė:

Ne, aš to nesakau.
Oi, bijau, kad bėgu.

Veiksmai: Pelė bėga, o šuniukas stovi mintyse. Kažkas vėl sako „Miau“.

Šuniukas:

Kažkas sako „Miau“.
Matau, kad veislynas stovi.
Aš ten pasižiūrėsiu.

Veiksmai: Šuniukas laksto po veislyną, bet nieko neranda. Staiga jo pasitikti iššoko didžiulis gauruotas šuo.

Šuo: R-r-r-r-r-r-r-r-r

Šuniukas:

Aš tik norėjau sužinoti
Kas čia: „Miau“, galėtų pasakyti.

AŠ ESU? Juokiasi šuniukas!
Kaip aš galiu tai pasakyti?

Veiksmai: Šuniukas iš visų jėgų puolė į sodą ir ten pasislėpė po krūmu.

Pirmaujantis: Ir vėl jis išgirdo: "Miau" Šuniukas pažvelgė iš po krūmo, tiesiai priešais jį ant gėlės sėdėjo plaukuota bitė.

Šuniukas:

Apie tai ir kalba „Miau“.
Jis nuo manęs nenuskris.

Veiksmai: Šuniukas bando patraukti bitę dantimis.

Bitė: W-w-w! Aš nuvilsiu.

Pirmaujantis:Šuniukas išsigando, bėgo, o bitė sekė paskui jį. Šuniukas pribėgo prie tvenkinio - ir į vandenį! Atsirado šuniukas, Bitės nebeliko. Tvenkinyje plaukiojo žuvis. Ir tada kažkas vėl pasakė: "Miau"

Šuniukas:

"Miau! Miau!" tu sakai.
Na, kur tu skubi?

Veiksmai: Žuvis tyliai nuplaukia, pasigirsta klegesys, pasirodo varlė.

Šuniukas:

"Miau", kas tai vėl pasakė?
Tai aš norėjau sužinoti.

Varlė:

Kiekvienas turėtų tai žinoti
Žuvys visada tyli.

Veiksmai: Varlė šokinėja į vandenį, o šuniukas eina namo. Atsigula ant kilimėlio šalia sofos. Ir staiga jis išgirsta: "Miau"

Pirmaujantis:Šuniukas pašoko, apsižvalgė, ant palangės sėdėjo puri katė.

Katė:"Miau"!

Pirmaujantis:Šuniukas pašoko ir lojo: „Av-av-av“. Tada jis prisiminė, kaip gauruotas šuo urzgė ir urzgė: „Ry-ry-rr“ Katė šnypštė ir iššoko pro langą. O Šuniukas grįžo prie savo kilimėlio ir nuėjo miegoti. Dabar jis žinojo, kas pasakė „Miau“!

Pasakos „Po grybeliu“ scenarijus V. Sutejevas.

Scenos dekoravimas: miško laukas, grybelis, debesis.

Personažai: skruzdėlė, drugelis, pelė, zuikis, lapė.

Pirmaujantis: Virš plyno sustojo debesis. Staiga pradėjo lyti: lašas-lašas-lašas. Ir plynėje išaugo grybelis. Tik buvo labai mažas grybelis. Grybas džiaugėsi lietumi. Palei plyną šliaužia skruzdėlė. Jis nepatenkintas lietumi, jis visas šlapias.

Skruzdėlė:

Bėgu, bėgu, bėgu.
Noriu pabėgti nuo lietaus
Lietus stiprėja, stiprėja.
Netrukus pasislėpsiu po grybeliu.

Skruzdėlė laksto aplink grybelį, jį apžiūri ir slepia.

Pirmaujantis:

Skruzdėlė pasislėpė po grybeliu
O lietus vis dar varva, varva, varva.
Į duobę atskrido drugelis
Visi šlapi, pamatė grybelį, buvo patenkinti.

Drugelis:

Aš skridau, virpėjau.
Aš apdulkinau gėles.
Vėjas atnešė debesį.
Uždenki mane, grybai.
Visi šlapi nuo lietaus
Dabar negaliu skristi.

Drugelis skraido aplink grybelį, atlenkia sparnus.

Skruzdėlė:

Grybelis visai mažas.

Drugelis:

Aš neužimsiu daug vietos
Lietus baigsis, aš išeisiu.

Drugelis slepiasi po grybeliu. Padainuok Dainą:

.

Pirmaujantis:Į proskyną išėjo pelė, jo kailis sušlapo, uodega drebėjo. Ieškote vietos, kur pasislėpti nuo lietaus.

Pelė:

Aš bėgau nuo lietaus
Visi šlapi iki siūlų.
Taigi aš bėgu ir ieškau
Kur galiu pasislėpti.
Ar man nėra vietos
Sukurkite vietos, draugai.

Skruzdėlė:

Grybelis visai mažas
Čia visiems bus labai ankšta.

Pelė:

Aš tiesiog skelbiu ant krašto
Kailis išdžius, aš išeisiu.

Pelė slepiasi po grybeliu.

Pirmaujantis:Štai trys iš jų po grybeliu.

Visi dainuoja:

Smagu, smagu stovėti po grybeliu
Puiku, puiku laukti lietaus.

Pirmaujantis: Bėga zuikis, visai nekvepia. Matyt, kažkas jį vejasi.

Zuikis:

Lapė mane vejasi
Paslėpk mane, draugai,
Padėk man pasislėpti
Išgelbėk mane nuo lapės.

Šokinėja aplink grybelį, dreba, dairosi.

Skruzdėlė:

Grybelis visai mažas
Čia visiems bus labai ankšta.

Zuikis:

Aš tavęs čia nespausiu
Aš neužimsiu daug vietos.

Zuikis slepiasi po grybeliu.Visi dainuoja:

Smagu, smagu stovėti po grybeliu
Puiku, puiku laukti lietaus.

Pirmaujantis: Lapė išeina į proskyną, apsižvalgo, priartėja prie grybelio.

Lapė:

Čia kiškis negalėjo pasislėpti
Labai mažas grybelis.

Viskas: Taip, taip, taip, labai mažas grybelis.

Lapė:

Kiškio aš nepasiilgsiu
Pažiūrėsiu kitur.

Smagu, smagu stovėti po grybeliu
Puiku, puiku laukti lietaus.

Pirmaujantis:

Lietus iškrito ir praėjo
Skamba dainavimas, juokas.
Draugai stebisi
Kaip grybelis, jie visus paslėpė.
Varlė šoko
Jis pažvelgė į grybą ir tarė:

Varlė:

Kol lyja grybas
Grybelis išaugo ir tapo didelis.

Taip, taip, taip, mes visi buvome išgelbėti nuo lietaus
Mes visada būsime draugai
Juk negalime gyventi be draugystės.

Baltarusijos scenarijus liaudies pasaka"Spikelet".

Personažai: Gaidys, mažos pelės Cool, Vert.

Veiksmai: Gaidys eina į kiemą, šluoja, o pelės žaidžia.

Pirmaujantis: Kažkada buvo dvi pelės - „Cool“ ir „Vert“. Taip, gaidys Triukšminga gerklė.

Pelės visą dieną dainavo ir šoko
Sukimasis ir verpimas.
Ir gaidys anksti atsikėlė,
Jis pradėjo dirbti.
Vieną kartą kiemas šlavė
Aš dainavau savo dainas.
Aiškus Petjos balsas
Staiga jis rado spygliuką.

Gaidys:

Ei, mažos pelės
Ką radau, pažiūrėk.

Pelės: Reikia nuvežti į malūną ir kulti.

Gaidys:

Kas eis į malūną?
Kas nešios spikeletą?

Pelės: Ne aš! Ne aš!

Gaidys:

Eisiu į malūną
Aš nešioju smaigalį.

Pirmaujantis:

Gaidys pradėjo veikti.
O, jis gavo sunkų darbą.
Ir pelės žaidė ratukus,
Jie nepadėjo gaidžiui.

Pirmaujantis: Gaidys grįžo ir skambina pelėms.

Gaidys:

Ei, mažos pelės
Pažvelk į darbą.
Nuėjau į malūną
Smeigtukas kulė.

Pelės: Turime sumalti miltus.

Gaidys: Kas jį nešios?

Pelės: Ne aš. Ne aš.

Gaidys: GERAI. Aš eisiu.

Pirmaujantis:

Gaidys dirbo sąžiningai
Ir pelė Cool linksminosi.
O pelė Vertė dainavo ir šoko.
Gaidys grįžo ir paskambino pelėms.

Gaidys:

Ei, mažos pelės
Pažvelk į darbą.
Atėjau iš malūno
Grūdai sumalami į miltus.

Pelės:

O taip, gaidys! Šauniai padirbėta!
Jums reikia minkyti tešlą ir kepti pyragus.

Gaidys: Kas keps pyragus?

Pelės: Ne aš. Ne aš.

Gaidys: Matyt, turiu.

Pirmaujantis:

Gaidys ėmėsi verslo.
Jis uždegė orkaitę, minkė tešlą.
Kepiau pyragus.
Pelės taip pat negaišo laiko.
Jie linksmai dainavo, šoko, grojo.
Pyragai buvo iškepti, jie atvėso ant stalo,
Man nereikėjo skambinti pelėms
Jie patys bėgo.

Gaidys:

Palauk Palauk!
Pirmiausia tu man pasakyk
Kas rado spygliuką
Ir kulė javus,
Kas nuėjo į malūną?

Pelės: Jūs visi. Jūs visi.

Gaidys: Ką tu padarei?

Pirmaujantis: O pelės neturi ką pasakyti. Jie paliko stalą, bet gaidys jų nesulaiko. Tokiems dykinėtojams nėra ko gydyti pyragėliais.

Veiksmai: Pelės liūdnos, atsikelkite ir palikite stalą.

Vilko daina

Ukrainos liaudies pasakos pastatymo namų lėlių teatre scenarijus

Personažai:

Vilkas

Lapė

Senelis

Močiutė

Šuo

Pasakotojas

Pirmame plane, kairėje, senelio ir moters trobelė, dešinėje - keli apsnigti medžiai. Fone - žieminė stepė.

Pasakotojas

Neraskite kelių stepėje -

Viskas balta ir balta

Ir iki pat langų

Šiandien sniegas susikaupė.

Iki ryto pūga sukosi

Iki ryto visoje žemėje

Sniego ragana bėgo

Ant stebuklingos šluotos koto.

O dauboje vilkas alkanas

Liūdnai verkė mėnulis.

Mažai tikėtina, kad net šuo be šaknų

Aš jam pavydėjau.

Vilkas išeina iš už medžių dešinėje.

Vilkas

Oho! Oi, kaip man šalta!

Skrandis dūzgia.

Už medžių dešinėje pasirodo lapė.

Lapė

Taip, krikštatėvi! Ir seneliui ir močiutei

Saldžiai miegokite ant viryklės.

Jie turi vištą „Ryaba“,

Gaidys yra dainininkas

Taip, ėriukas ...

Vilkas (atsidusęs)

Bent jau aš

Valgykite pyragą su kopūstais.

Lapė

Taigi eikime, eikime.

Dainuoti dainą nėra sunkus darbas!

Vilkas

Gerai, aš padainuosiu jiems dainą

Gal ką jie duos!

Lapė ir Vilkas lėtai eina link trobos.

Vilkas ir lapė (dainuoja)

Iš dangaus krenta balti pūkai.

Senelis ir moteris turi gaidį!

Močiutė

Ak, balandis senelis,

Puiku, kaip jie dainuoja!

Duok jiems gabalėlį pyrago

Priešingu atveju jie neišeis.

Senelis

Na, ne, viskas buvo paskirstyta

Iki paskutinio mirksėjimo.

Vilkas (nusivylęs)

Ar veltui dainavome?

Lapė

Galime pasiimti ir gaidį!

Senelis išneša gaidį į Lapę ir Vilką. Senelė ir senelis slepiasi trobelėje, Vilkas ir Lapė eina miško link. Vilkas ima atimti Gaidį iš Lapės.

Vilkas

Duok tai man! Mano vargšas pilvas

Įstrigo prie stuburo.

Pats laikas man pavakarieniauti.

Aš dainavau tiek, kad jau buvau užkimęs!

Lapė paslėpia gaidį medžiuose.

Lapė

Palaukite, turėsime laiko

Mes turime su jumis šventę.

Jei pasiseks, galėsime

Padarykite vištieną!

Lapė ir Vilkas vėl eina į trobą.

Lapė ir vilkas (dainuoja)

Nuo kalvos iki kalvos - kelias į verandą.

Senelis ir moteris trobelėje turi avį!

Pagalvė užpildyta gulbės pūkais.

Senelis ir moteris troboje turi vištą dedeklę.

Keptuvėje kepami spirgai.

Dainavome dainą, dovanokime dovanų!

Močiutė žiūri pro langą, senelis išeina iš trobos.

Senelis

Močiutė, pažvelk atgal

Juos nelengva nešiotis!

Močiutė

Bet taip malonu dainuoti!

Senelis

Štai gėdingi žmonės!

(Vilkui ir lapei)

Nėra ko tavęs gydyti, broliai,

Nustokite stovėti po langu!

Vilkas (nusivylęs)

Taip, bet aš labai stengiausi!

Lapė

Mes galime paimti vištą dedeklę!

Senelis atneša vištą į Lapę ir Vilką. Senelė ir senelis slepiasi trobelėje, Vilkas ir Lapė eina miško link. Vilkas ima atimti vištą iš Lapės.

Vilkas

Pagaliau prisipildykime

Į sąvartyną ... iš širdies ...

Lapė

Ne, mes grįšime į ūkį.

Kumanekas, neskubėk!

Palaukite, turėsime laiko

Mes turime su jumis šventę.

Jei pasiseks, galėsime

Ir poruoji avį!

Lapė už medžių slepia vištą ir kartu su Vilku grįžta į trobą.

Lapė ir vilkas (dainuoja)

Nuo kalvos iki kalvos - kelias į verandą.

Senelis ir moteris trobelėje turi avį!

Keptuvėje kepami spirgai.

Dainavome dainą, dovanokime dovanų!

Senelis žiūri pro langą, močiutė išeina iš trobos.

Močiutė

Ar girdi, seneli, jie vėl dainuoja,

Malonus giedojimas!

Mes turime jiems įteikti dovanų!

Senelis

Aš juos dabar užmušiu!

Močiutė

Užteks, seneli. Jūs negalite to padaryti!

Lapė

Mes norime ėriuko!

Vilkas

Senelis, atvesk ją čia

Greitai nukelkite nuo viryklės!

Senelis išneša ėriuką Lapei ir Vilkui. Senelė ir senelis slepiasi trobelėje, Vilkas ir Lapė eina miško link. Vilkas ima atimti avis nuo Lapės.

Vilkas (džiaugsmingai)

Medžiok valgyti, aš neišgelbėsiu!

Na, pasidalinkime!

Lapė

Galbūt jis paslėpė tą senelį,

Anksti linksmintis!

Lapė paslepia ėriuką už medžių ir kartu su Vilku grįžta į trobą.

Lapė ir vilkas (dainuoja)

Nuo kalno iki kalno takas iki verandos

Senelis ir močiutė turi gerą širdį!

Keptuvėje kepami spirgai.

Dainavome dainą, dovanokime dovanų!

Močiutė žiūri pro langą.

Močiutė

Tėvai, jie vėl ateina!

Senelis išeina iš trobos su maišu.

Senelis

Lazda verkia dėl jų!

Apie tokio strypo šonus

Atsipalaiduoti nėra gaila!

(Vilkui ir lapei)

Čia imk viską, kas yra,

Viskas, kuo mes turtingi!

Vilkas

Gal čia veršiukas?

Lapė griebia maišą ir pradeda bėgti.

Vilkas

Liaukis, Fox! Kur tu eini?

Vilkas pasivija Lizą ir pradeda atimti maišą. Senelis ir močiutė slepiasi trobelėje.

Lapė

Išeik! Viskas čia mano!

Nenoriu dalintis!

Vilkas

Dainavome dainą kartu!

Duok čia, lapė!

Vilkas ir lapė ištraukia maišą vienas nuo kito, jis atsiriša, o šuo iššoko iš jo ir pradeda vytis lapę ir vilką.

Šuo

Vau! Vau! Vau! Štai tau dabar

Aš išdalinsiu dovanas!

Lapė

Atstok! Neliesk mūsų!

Vilkas

Visa tai lapė!

Lapė

Imk viską, imk viską!

Gaidys, višta ...

Šuo

Ir duok ėriuką

Raudonplaukis vagis!

Vilkas ir lapė slepiasi už medžių, šuo yra už jų. Po kurio laiko pasirodo šuo su gaidžiu, višta ir ėriuku ir nusineša juos į trobelę.

Pasakotojas

Vėl užklupo pūgą

Siūlės ir takeliai.

Vaikščiokite savarankiškai

Katės neišeina.

O apie vilką ir lapę

Jie pamiršo toje troboje

Juk jie gieda

Mes daugiau nevažiavome!

Galas.

Peržiūra:

Katė ir lapė

Scenarijus rusų liaudies pasakos pastatymui namų lėlių teatre

Personažai:

Vyras

katė

Lapė

Vilkas

Turėti

Kiškis

Miškas. Kairėje priekiniame plane yra keli medžiai. Pirmame plane yra didelis medis su krūmais. Dešinėje yra Lizos trobelė. Kairėje iš už medžių išeina Žmogus. Jis beveik netraukia maišo, kuriame katė juda ir apmaudžiai miaukia.

katė

Pasigailėk manęs, šeimininke!

O kur mane veža?

Vyras (atsidusęs)

Kiekvienas pats pasirenka likimą!

Katė (beviltiškai)

Nepalik manęs miške!

Aš purus, man gerai

Aš galiu dainuoti dainas!

Vyras

Ar valgėte grietinę?

katė

Ne, arkli!

Vyras

Baik meluoti!

katė

Tada meška!

Vyras

Na, kas nepagauna pelių?

Sugriovė visą mano namą.

Mes valgėme duoną, maišą morkų -

Viskas, kas gauta darbo!

katė

Tu, meistre, nesijaudink

Aš su jais susitarsiu.

Vyras išleidžia katę iš maišo.

Vyras

Nekišk nosies į mano kiemą,

Aš pats su jais susitvarkysiu.

Aš pasiimsiu kitą katę

Tai nemiega ant viryklės.

Katė metasi prie valstiečio kojų.

katė

Ne, meistre!

Vyras

Viskas, nė žodžio!

Vyras apsisuka ir palieka mišką.

Katė (pasipiktinusi)

Žudikai! Budeliai!

Aš jam tarnavau trejus metus -

Kasmet dešimt metų.

Jis dėl sumuštinio

Siunčia į kitą pasaulį!

Aš reguliariai saugojau viryklę,

Dieną ir naktį, lietus ir sniegas.

Aš esu visateisis šeimos narys,

Aš geriausias kaime!

Nieko, jis vis tiek supras

Kad to negalima rasti.

Ei, aš buvau be darbo!

Ir kur man dabar eiti?

Katė, nuleidusi galvą, lėtai eina link didelio medžio. Atrodo, kad Lapė pasitinka jį iš už krūmų. Katė iškart pakelia nosį aukštyn.

Lapė

Geras drauge, pasakyk man

Kas tai yra, iš kur?

Draugauk su manimi

Aš būsiu ištikimas draugas.

katė

Aš esu rečiausias gyvūnas pasaulyje

Aglitsky veislė.

Tau toli

Atsiuntė karo vadas!

Aš esu Kotofejus Ivanovičius,

Komplimentas, meile!

Lapė (dėkinga)

Oi, atleisk man,

Nesmerk griežtai!

Mano namas yra geriausias miške,

Aš vienas jame gyvenu.

Liza apkabina katę.

Lapė

Kitty, tu gerbi Lapę,

Aš būsiu kaip brangusis!

Ar nesate vedęs valandą?

katė

Vienišas!

Lapė

Na, gerai!

katė

Taip, man reikia sutuoktinio.

Chur, aš vadovauju namams!

Katė ir Liza eina į Lizos namus ir įeina į vidų. Po kurio laiko Lapė išeina iš namų su krepšiu, o Katė žiūri pro langą.

Lapė

Brangus katinas, aš eisiu

Aš gausiu antį.

katė

Gerai, Fox, aš laukiu.

Lapė

Aš būsiu po valandos!

Katė slepiasi namuose, o Lapė eina prie didelio medžio.

Lapė (dainuoja)

Merginos raudonos, nelaukite

Tuokitės patys,

Juk už vyro nugaros

Kaip akmeninė siena!

Lapė išeina iš už didelio medžio. Vilkas išeina iš už medžių kairėje jos pasitikti.

Vilkas (užkimęs)

Labas Lisa! Kur tu eini?

Ką nešiojate krepšyje?

Grąžink man!

Vilkas bando pažvelgti į krepšį. Lapė šokinėja į šoną.

Lapė

Na, nelieskite!

Pasitrauk iš kelio!

Lapė atsitraukia, vilkas eina į priekį.

Lapė

Nesitikėkite jokių skanėstų!

Vilkas (didžiulis)

Aš stipresnis už tave!

Lapė

Skųsiuosi, žiūrėk,

Mano vyrui Kotofejui.

Jis tau duos leteną ant kaktos!

Vilkas (sutrikęs)

Ir iš kur jis atsirado ?!

Ir kam jis

Ar aš jo bijojau?

Lapė (išdidžiai)

Jis yra rečiausias gyvūnas pasaulyje

Aglitsky veislė.

Mums už tolimus kraštus

Atsiuntė karo vadas!

Pats Kotofei

Dabar aš sutuoktinis!

Vilkas pagarbiai pasitraukia.

Vilkas

Norėčiau į jį pažvelgti,

Bent jau akimi, drauge!

Lapė

Kas tu toks, koks tu! Kotofey

Skauda piktą žvėrį -

Pusryčiams suvalgyk šimtą velnių

Ir jis nebus pilnas!

Tu neateisi, broli, čia

Tu jam patinki

Valanda nelygi, ji pakils,

Jis turi teisę!

Vilkas (išsigandęs)

Lapė

Atneškite ėriuką.

Ir nebandykite įeiti į namus,

Lauk mūsų prie daubos.

Geriau slėpk save

Kad neįsižeistum.

Dabar pasitrauk iš kelio!

Vilkas

Gyvenime nemačiau

Taigi, kad kažkas yra toks nuožmus!

Turėsi ėriuką.

Pasakyk man, ko aš norėjau

Vaikai jums dvyniai.

Vilkas nusilenkia ir bėga, pasislėpęs už didelio medžio. Lapė juda toliau.

Lapė (dainuoja)

Jei vyras gerbiamas,

Tada žmona neįsižeidžia -

Aš už vyro nugaros

Kaip akmeninė siena!

Lapė slepiasi miške kairėje. Iš už krūmų po dideliu medžiu Meška išlįsta ir lėtai eina link miško.

Lokys (dainuoja)

Liksite aviečių medyje

Jūs vis tiek nebūsite sotus!

Nustokite valgyti nesąmones

Eisiu į mišką medaus!

Lapė su antimi išeina iš miško į kairę link Meškiuko ir bando praeiti pro jį. Meška ją sustabdo.

Turėti

Palauk, Lisa. Ateik čia

Antis ir krepšelis.

Gal tada tu

Aš atsisakysiu kelio.

Lapė

Klubpėdis, atokiau!

Lokys (didžiulis)

Aš stipresnis už tave!

Lapė (sarkastiškai)

Skųsiuosi, žiūrėk,

Mano vyrui Kotofejui.

Jis tavęs nepagailės!

Lokys (suglumęs)

Nesu jo sutikęs.

Jis medžiotojas kaip banditas,

Kad aš bijau?

Lapė (išdidžiai)

Jis yra rečiausias gyvūnas pasaulyje

Aglitsky veislė.

Mums už tolimus kraštus

Atsiuntė karo vadas!

Pats Kotofei

Dabar aš sutuoktinis!

Meška atsitraukia.

Turėti

Pažiūrėk į jį

Bent jau akimis, drauge.

Lapė

Kas tu toks, koks tu! Mano vyras

Skauda piktą žvėrį -

Tai baisu net man

Bijau būti nužudytas.

Tu neateisi, broli, čia

Tu jam patinki

Valanda nelygi, ji pakils,

Jis turi teisę!

Lokys (išsigandęs)

Ką daryti? Ką aš darau?

Lapė

Atnešk jautį pas mus.

Ir nebandykite įeiti į namus.

Turėti

Aš neisiu!

Lapė

Geriau slėpk save

Kad neįsižeistum.

Aš skubu, eik šalin!

Meška pasiilgsta Lizos, ji eina į savo namus.

Lokys (susimąstęs)

Palauk ir pamatysi!

Meška eina į mišką, o Lapė įeina į namus. Po kurio laiko kairėje iš medžių išlipa Vilkas su ėriuku ir eina prie didelio medžio.

Vilkas (drebulys)

Baisu, kaip, tiesiog siaubas!

Bijau, nėra šlapimo!

Vilkas, prieš pasiekdamas medį, atsisėda.

Vilkas

Man reikia šiek tiek pailsėti

Kažkas labai baisaus!

Lokys su buliu pasirodo iš už medžių kairėje, priartėja prie Vilko ir sustoja.

Turėti

Ei, puiku, broli Levonai,

Kiek toli yra su bagažu?

Vilkas (su atodūsiu)

Nusilenk Kototiui.

Turėti (taip pat su atodūsiu)

Taip, ir aš ten einu!

Lokys ir Vilkas, kiekvienas su savo dovana, artėja prie Lapės namų. Dovanos paliekamos, ir jos pačios grįžta prie didelio medžio.

Turėti

Klausyk, eik, belsk,

Tik tu tylesnis.

Vilkas (šnabžda)

Tu, Michailai, nešauk,

Staiga jie išgirs.

Oi, aš ten neisiu,

Geriau pabandyk.

Lokys (taip pat pašnibždomis)

Ne, geriau palauksiu

Jis ypatingas žvėris!

Iš už medžių kairėje bėga kiškis.

Vilkas

Sustabdyti! Ateik čia įstrižai!

Mums tavęs tikrai reikia.

Turėti

Paskambink katei su lape

Štai jų vakarienė.

Kiškis bėga prie trobos.

Lokys (vilkas)

Užlipau į medį

Turime palaidoti save!

Lokys užlipa ir nusėda ant medžio viršūnės. Vilkas bando lipti, bet nepavyksta. Jis slepiasi krūmuose.

Vilkas

Gerai, laikas bėga.

Ir taip bus!

Kiškis beldžiasi į trobą.

Kiškis

Ar yra kas nors namuose? Tuki-trankyk!

Ei, sveiki svečiai!

Išeik! Tuki-trankyk!

Kur tu esi? Atidaryti!

Foksas žiūri pro langą.

Lapė

Kokie svečiai? Kas atėjo?

Kiškis (išsigandęs)

Vilkas atėjo su meška.

Lapė

Tai yra labai gerai.

(į trobelę)

Mieloji, mes turime kaimynų.

Namuose yra avarija. Kiškis bėga į mišką ir slepiasi už medžių. Vilko už krūmų nematyti. Meška palenkia galvą. Lapė dingsta namuose ir netrukus palieka ją su katinu. Lokys žiūri.

Lokys (vilkas)

Kažkas nėra didelis,

Atrodo negražiai.

Jie veltui atnešė dovanų!

Bet koks purus!

Staiga katė užlipa ant dovanų.

katė

Mau! Mau!

Lokys (vilkas)

Ne puiku

Bet labai šlykštu!

- Maža, maža! - kalba,

Jis taip pat nori mus suvalgyti.

Leisk ir man pamatyti

Jūs nematote per lapiją.

Turėti

Čia gurkšnis, tiesiog siaubas!

Ar jam ne gėda!?

Vilkas žiūri iš už krūmų. Krūmai siūbuoja. Katė įšoka į krūmus ir prilimpa prie Vilko.

katė

Miau! Čia turi būti pelė!

Aš ją pagausiu!

Vilkas (pasibaisėjęs Lokiu)

Pagalba, kodėl tu sėdi?

Jis mane sulaužo!

Vilkas išmeta Katę ir bėga į mišką. Katė lipa į medį.

Meška (panikoje)

Ir jis mane pamatė

Man reikia gelbėtis!

Lokys nukrenta nuo medžio ir bėga į mišką paskui Vilką.

Turėti

Jis norėjo mane nužudyti!

Padėk, broliai!

Lokys dingsta medžiuose, Lapė artėja prie medžio.

Lapė (seka Lokį ir Vilką)

Močiutė (atsidūsta)

Kaip mes galime būti su jumis, seneli?

Iš ko gaminti pietus?

Nubraukiau palei dugną,

Ten radau tik pelę!

Jūs ir aš neturime spintos

Nėra kopūstų, nėra morkų,

Žinok, tu turi dingti!

Senelis

Turime ką nors parduoti!

Nunešiu į turgų

Mūsų mėgstamiausias samovaras.

Močiute, tu ją nuplauki.

Atrodo, kad jis nieko!

Už jį būtų duotas nikelis.

Močiutė

Mes jau pardavėme!

Senelis

Tikrai? Čia bėda

Kaip tada gersime arbatą?

Gerai, žiūrėk į krūtinę!

Močiutė

Ten jau seniai gyvena voras.

Turguje jam

Jie mums nieko neduos.

Geriau parduosime skrybėlę!

Senelis

Ar pamiršai, ar ne, močiute,

Ką pardaviau už pusę

Skrybėlę ir nusipirko vištą.

Viščiukas!

Ryaba Vištiena pasirodo po stalu tarp senelio ir močiutės ir sklendžia sparnais.

Ryaba vištiena

Ko-ko-ko!

Štai aš, seneli, netoli!

Aš ne tik atėjau

Aš tau padėjau sėklidę.

Vištiena Ryaba išima kiaušinį iš po stalo, atneša močiutei ir palieka trobelę, pasislėpusi už rąstinės sienos. Močiutė padeda kiaušinį ant stalo, eina prie viryklės ir iš nugaros išima keptuvę.

Močiutė (džiaugsmingai)

Tai nuostabu, pietums,

Aš padarysiu omletą!

Močiutė padėjo keptuvę ant stalo ir beldžiasi į ją su kiaušiniu. Sėklidė nemuša.

Močiutė (nustebusi)

Ir sėklidė nėra lengva

Ir sėklidė atvira,

Ir man atrodo, kad taip

Kaulinis ir keblus!

Senelis pakyla nuo stalo ir eina pas močiutę.

Senelis

Šis sielvartas nėra problema!

Nagi, močiute, duok čia.

Aš tuoj sugriausiu!

Senelis paima sėklidę ir bando ją sulaužyti ant keptuvės. Jis trenkia ranka į sėklidę. Močiutė pučia į ją.

Močiutė

Taigi nerimo nebuvo!

Jie tau tai sako

Kaulinis ir keblus!

Senelis įmuša kiaušinį į keptuvę. Senelis ir močiutė susėda prie stalo.

Senelis

Turėtume kviesti pagalbą!

Močiutė

Nusiramink, dėl Dievo!

Mes nevalgysime kiaušinio

Ir kitiems to neduosime,

Juk vištiena iš jos

Tai gimsta - oho!

Eik pasiimti vištienos.

Senelis

Tu, močiute, žiūrėk

Už nesulaužomos sėklidės.

Senelis išeina iš trobos, pasislėpęs už rąstinės sienos dešinėje.

Viščiukas! Paukšteli, paukšteli!

Močiutė išima kiaušinį, padeda jį ant stalo, paima keptuvę ir nuneša prie viryklės. Iš po stalo pasirodo pelė, užlipa ant stalo, paima į letenas kiaušinį ir uostinėja.

Pelė

Norėčiau sūrio! Aš esu pelė!

Močiutė, pamačiusi pelę, pribėga prie stalo ir supasi į ją keptuvę.

Močiutė

Išsisklaidyk, piktadarys! Šaudyk, šaudyk, šaudyk!

Pelė numeta sėklidę žemyn ir slepiasi po stalu. Močiutė numeta keptuvę už ekrano ir griebia už galvos.

Močiutė

Senelis, čia!

Iš už rąstinės sienos senelis iškart bėga.

Senelis

Taigi, kas atsitiko?

Močiutė (verkšlenanti)

Per stalą bėgo pelė

Tik aš pasakiau: "Šaudyk!"

Kaip ji mostelėjo uodega,

Viską apvertė aukštyn kojomis

Ir sėklidė nuriedėjo ...

Oi, sudužo! Oi, sudužo!

Senelis (širdyje)

Oho, blogis! O bėda!

Aš niekada jai neatleisiu!

Kokia nelaimė įvyko!

Oi, sudužo! Oi, sudužo!

Senelis ir močiutė atsisėda šalia stalo ir verkia. Ryaba Chicken pasirodo už rąstinės sienos ir artėja prie stalo.

Ryaba vištiena

Kas tu esi, močiute, kas tu esi, seneli?

Al nepavyko omletas?

Senelis

Per stalą bėgo pelė

Močiutė jai pasakė: "Šaudyk!"

Ir ji mostelėjo uodega,

Ji apvertė namus aukštyn kojom,

Ir sėklidė nuriedėjo ...

Senelis ir močiutė (chore)

Oi, sudužo! Oi, sudužo!

Ryaba Chicken stovi tarp močiutės ir senelio ir juos apkabina.

Ryaba vištiena

Visiškai verkti ir verkti

Aš tau atimsiu kažką kito -

Ne paprasta, auksinė!

Pirkite maišelį su kiaušiniais

Ir viskas bus gerai!

Teatrinės pasakos scenarijus darželiui „Miško istorija“

Pasaka „Miško istorija“ darželio vyresniojoje grupėje

Scenarijaus eiga:

(Jis bėga pagal muziką, sustoja prie kiškio namų. Pasibeldžia. Kiškis atidaro duris.)

Kelnės meškiukui
(Voverės ir lokiai patenka į vietą)
Skrybėlė - „Druzhka“,
Aksominėje suknelėje „Fox“
Tikra gražuolė!
(Lapė išeina)
Pasakotojas: O ir nuostabus modelių demonstravimas prie eglės!
Visi gyvūnai: Kiškis tiesiog puikus!
Tai pasakos pabaiga!
(Visi herojai išeina nusilenkti).

L.B.Deryagina

TEATRINĖ VEIKLA PRINCIPU

Scenarijai pagal užsienio rašytojų ir pasaulio tautų pasakas

Sankt Peterburgas VAIKYSTĖS PRESAS

BBK 74.200.58 85.338 D36

Deryagina L. B.

D36 Teatro veikla ikimokyklinio ugdymo įstaigoje. Scenarijai pagal pasakas

žymūs pasaulio rašytojai ir tautos. - SPb. : LLC "PUBLISHING HOUSE" DETSTVO -PRESS ", 2015. - 128 psl.

ISBN 978-5-89814-758-7

Knygoje pateikiami scenarijai, kaip statyti vaikų komandą. Kiekvienas scenarijus siūlo paprastas scenos, garso ir muzikinio spektaklio dizaino parinktis. Kiekvieno scenarijaus pabaigoje yra klausimų, kuriuos reikia aptarti su vaikais.

Knyga skirta ikimokyklinio ugdymo įstaigų, pradinių mokyklų mokytojams ir vaikų teatrų vadovams.

© Deryagina L. B., 2013 m

© UAB "PUBLISHING HOUSE" DETSTVO-PRESS ", dizainas, 2013 m

ISBN 978-5-89814-758-7

PRADŽIA

Mieli mokytojai!

Teatras buvo ir išlieka veiksmingas vaikų moralinio ir estetinio ugdymo asistentas. Geras, išmintingas pasirodymas daug duoda tiek mažojo žiūrovo protui, tiek sielai, nes skatina mąstyti ir užjausti. Tiesioginis dalyvavimas teatro spektaklis ugdo jaunąjį aktorių intelektualiai, kūrybiškai, dvasiškai ir fiziškai. Vaidmens teksto mokymasis lavina atmintį. Judėjimas scenoje moko valdyti savo kūną. Sąveika su partneriais scenoje yra ypatinga vertinga bendravimo patirtis, formuojanti gebėjimą susisiekti ir dirbti su žmonėmis. Poreikis veikti viešai moko jus valdyti savo emocijas, tai išlaisvina jus kūrybiškai. Teatras- tai žaidimas, ir žaidimas- vaiko elementas.

Knygoje „Teatro veikla ikimokyklinio ugdymo įstaigoje“ scenarijai pateikiami eilutėse pagal garsius užsienio pasakotojų kūrinius „Karališkieji kiškiai“ P. K. Asbjornsen ir „Bjaurusis ančiukas“, G. G. Andersenas ir 14 scenarijų prozoje ir eilutėse pagal pasaulio tautų pasakas (Europa, Azija, JAV, Afrika). Šie maži kūriniai yra skirti atlikti darželis, pradinė mokykla ir vaikų teatro grupėje. Jie taip pat gali būti pastatyti lėlių spektaklyje ir namų kino teatre.

Kiekvienu atveju siūlomos galimos žaidimų erdvės dizaino ir pastatymo sprendimai, tačiau yra daug galimybių vaizduotei. Priklausomai nuo režisieriaus galimybių, dekoracijos ir kostiumai gali būti patys paprasčiausi, sąlyginiai arba, priešingai, ryškūs, originalūs, detalūs. Vienu atveju įprastos kėdės, pakabos-stovai, ekranai nurodys sceną, o smulkios kostiumo detalės ir kaukės-personažus. Kitoje versijoje tai gali būti vaizdingi peizažai, vaizduojantys būdingus šalies kraštovaizdžius, herojų būstus; „pasidaryk pats“ rekvizitai, eskizuoti kostiumai. Kuriant spektaklio dizainą, būtina tai padaryti

vaikai, ne tik mokytojai ir tėvai. Vaikai gali piešti kostiumų ir dekoracijų eskizus, dalyvauti rekvizitų, kostiumų, kaukių gamyboje, atrinkti rekvizitus. Spektaklyje galite naudoti kompiuterines technologijas, kad sukurtumėte „stebuklingus“ efektus ir rodytumėte sceną ekrane; iliustruotam pasakojimui apie šalį, kurioje gimė pasaka, kurios dramatizacija pristatoma žiūrovams. Apšvietimas ir muzikinis dizainas taip pat skiriasi nuo paprastų iki sudėtingų, atsižvelgiant į režisierių galimybes. Veiksmą pagražins specialiai choreografiniai šokiai ir gerai surepetuoti vokalo numeriai.

Gimnazijose, kuriose giliai mokomasi užsienio kalbų, galite atlikti vertimą ir suvaidinti pasaką originalo kalba - anglų, italų, suomių, kinų, japonų, hindi ir kt. Tai bus puiki kalbos praktika mokiniams .

Knyga pravers rengiant teatro šventę savo darželyje. švietimo įstaiga arba tarp kelių darželių (mokyklos, mėgėjų kolektyvai). Šis įvykis gali tapti ryškiu, įsimintinu įvykiu vaikų gyvenime. Kiekviena grupė (klasė) pristato savo pasaką, prieš arba baigdama dramatizavimą įdomia istorija apie šalį ir jos papročius. Vaikai atlieka liaudies šokius ir dainas, demonstruoja tautinius kostiumus. Teatro festivalis sėkmingai papildys vaikų piešinių ir amatų konkursą pasaulio tautų pasakų, gamtos, lankytinų vietų ir papročių temomis skirtingos salys... Pasibaigus kūrybinei šventei, svečiai ir dalyviai gali džiaugtis originaliu skanėstu - nacionalinės virtuvės patiekalais.

Bet kurioje liaudies pasakoje, net ir juokingiausioje bei lengvabūdiškiausioje iš pirmo žvilgsnio, slypi moralė, pamokymai, išjuokiamos žmogaus ydos ir silpnybės. Mažame tekste, kaip taisyklė, sutelkta amžina žmonių išmintis. Pasaulio tautų pasakų dramatizmai, į kuriuos atkreipėte jūsų dėmesį, baigiasi pavyzdinių klausimų, kuriuos reikia aptarti, sąrašu. Galite naudoti scenarijus smagioms moralinio ugdymo pamokoms vesti. Norėdami tai padaryti, nebūtina scenoje įkūnyti pasakos. Grupėje (klasėje)

perskaitykite spektaklį veidu, iš anksto priskirdami vaidmenis. Jei vaikai dar nemoka skaityti, vaidmenis jie gali išmokti namuose padedami tėvų arba grupėje padedami mokytojo. Paprasčiausiu variantu galite patys paskaityti vaikams pasaką ir aptarti ją klausimais. Galite suvaidinti pasaką su žaislais, ypač jei tai yra pasaka apie gyvūnus. Arba galite paruošti ir parodyti atskiras scenas klasėje.

„Ši nuostabi planeta“- antroji L.B.Deryaginos scenarijų knyga, išleista leidyklos „DETSTVO-PRESS“. Pirmoji knyga - „Mes žaidžiame pasaką“ - apima eilėraščius pagal garsiausias rusų rašytojų pasakas („Smaragdo miesto burtininkas“, „Septynių gėlių gėlė“, „Pasaka apie prarastą laiką“, „Pinokio nuotykiai“) ir scenarijus, paremtus Rusijos ir kaimyninių šalių tautų pasakomis.

Linkime kūrybinės sėkmės!

I DALIS UŽSIENIO RAŠYTOJŲ PASAKOS

Pilna statinė melo 1 (2 veiksmuose)

Personažai:

Pasakotojas.

Halvoras. ^

Björnas. V trys tinginiai broliai

Espenas tinginys. *

Senis yra tingių brolių tėvas.

Senutė yra burtininkė.

Karalienė.

Princesė.

Garbės tarnaitė.

Šauklys.

Valstiečiai.

Kiškiai (mažiausiai 6 atlikėjai).

Du sargai.