Altri sono tra noi. Ora lo sappiamo per certo. Recensione del film "Ronda di notte". Ora sappiamo esattamente come saranno i nuovi diritti. È molto chiaro il motivo per cui Bandera e la spazzatura comunista sono parenti più stretti

I segreti del trucco perfetto sono stati svelati dal truccatore nazionale di YSL Beauté in Russia, Kirill Shabalin.

Quest'autunno c'è una sola regola: gli estremi. Il trucco degli occhi è deliberatamente luminoso, con ciglia fittamente dipinte, o è assolutamente assente. Se parliamo di colore, i decenni più brillanti la fanno da padrone: gli anni '60 e '80. In autunno, Yves Saint Laurent ha presentato un nuovo prodotto: il mascara Faux Cils The Curler.

Il mascara ha uno scovolino curvo insolito al quale ci vuole un po' per abituarsi, ma questo è stato fatto intenzionalmente. Ognuno ha una lunghezza e un angolo di crescita delle ciglia diversi, quindi un pennello standard non è adatto a tutti, ma Il bigodino ha diverse lunghezze e tipi di setole che possono colorare qualsiasi ciglia. Un grande vantaggio per gli amanti del volume extra: il mascara può essere applicato strato dopo strato senza l'effetto delle ciglia appiccicose. Il nuovo prodotto è disponibile in tre colori: nero, bronzo e marrone.

Il direttore della bellezza di Topbeauty ha testato un nuovo mascara nel corner del marchio

Kirill ha invitato la direttrice della bellezza di Topbeauty Elina Lychagina a testare un nuovo prodotto per il trucco da sera con un'enfasi sugli occhi. La base migliore per qualsiasi look è una pelle perfetta e illuminata. Prima del trucco, Kirill ha eseguito un leggero massaggio al viso con crema idratante, quindi apparirà un rossore naturale e la pelle sarà pronta per applicare il fondotinta - All-In-Glow Touche Eclat (“fratello maggiore” dell’omonimo correttore, principale bestseller del brand).


Poi un po' di correttore, un illuminante sugli zigomi, un segno sopra il labbro superiore e, infine, la cosa più interessante: gli occhi! Per un look leggermente smoky, Kirill ha scelto la palette di ombretti Couture Palette nella tonalità Fauves. Una tonalità beige copre l'intera palpebra e l'angolo esterno dell'occhio è evidenziato da ombre marrone scuro. Aprire di più gli occhi (e aggiungere 8 ore di sonno) è semplice: aggiungi ombretti scintillanti con riflessi fini, quasi impercettibili, all'angolo interno dell'occhio.

E, naturalmente, la cosa principale è il mascara! Kirill Shabalin, truccatore nazionale YSL Beauté in Russia, ha dato a Topbeauty alcuni consigli su come rendere i tuoi occhi ancora più espressivi:

  • I bigodini meccanici appartengono al passato! Molto spesso, le ciglia "rompono" con un'angolazione errata e innaturale, e non tutti riescono ad adattarsi ad essa. Usa invece i mezzi a portata di mano nel senso letterale della parola: le tue dita. Dopo aver applicato il mascara sulle ciglia, premile leggermente sulla palpebra (ma senza toccarla) e tieni premuto. In questo modo le ciglia si curveranno magnificamente e il mascara ne fisserà la forma.
  • Non aver paura di usare i primer. Prolungheranno la durata del tuo trucco e le ciglia stesse diventeranno molto più folte.
  • Per aggiungere spessore alle ciglia sottili, non dimenticare di dipingere con una matita la mucosa della palpebra superiore e lo spazio tra le ciglia. In questo modo lo sguardo diventerà molto più espressivo e le ciglia appariranno molto più voluminose.
  • Durante il giorno, usa il mascara marrone. Rende il tuo viso molto più morbido e il tuo trucco più naturale. Il mascara nero aggiunge sessualità e aggressività al trucco, il che non è sempre appropriato durante le ore diurne.
  • Inizia a dipingere dalle radici, senza paura di toccare la mucosa (ti ricordi che se la scurisci, le ciglia appariranno più spesse?). Successivamente, dipingi le ciglia con un movimento a zigzag, premendole leggermente verso la palpebra (ma senza toccarla).

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Novità esclusive sui topi dal Cremlino

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Elena Makarova
Scenario di una serata letteraria dedicata a S. V. Mikhalkov "Ora sappiamo esattamente chi è - Mikhalkov!"

Bersaglio:

Consolidare la conoscenza dei bambini sulla creatività di S.V. Mikhalkova.

Compiti:

Continuate a insegnare ai bambini a recitare le poesie a memoria;

Sviluppare la memoria e il pensiero;

Formare l'interesse dei bambini per il lavoro dello scrittore;

Incoraggiare l'espressione creativa in giochi creativi basati sulle trame delle opere, rievocazioni, drammatizzazioni, letture espressive e altre attività.

Attrezzatura:

centro musicale, colonne sonore di canzoni "Stiamo andando, stiamo andando, stiamo andando" E "Inno russo", installazione multimediale, presentazione, ritratto di S. Mikhalkova, illustrazioni per le opere di S. Mikhalkova.

Per messa in scena: semaforo, maschere di riccio, talpa, volpe, lupo, lepre, gufo; maschera 5 gattini; gatto, scimmia, pappagallo, cane, lucherino, gallo.

Per il quiz: termometro, siringa, portafoglio, semaforo.

Lavoro preliminare:

leggere le opere di S. Mikhalkova, imparando le poesie che piacevano ai bambini da S. Mikhalkova, disegnando illustrazioni per le opere preferite di S.. Mikhalkov ed esposizione di opere, creando un album-libro disegnato a mano "Poesie divertenti di Sergei Mikhalkova» , realizzando maschere per gattini utilizzando la tecnica degli origami drammatizzazione della poesia"Gattini".

Progresso:

(Alunni e ospiti serata letteraria andare nella sala della musica e prendere posto per assistere alla presentazione)

Ragazzi, leggiamo Mikhalkova, imparato a memoria, ha disegnato immagini e oggi è la nostra vacanza, dedicato creatività di Sergei Vladimirovich Mikhalkova- un esperto del cuore dei bambini.

1. Stazione "Incontro con il Poeta"

(Mostra presentazione "CON. IN. Mikhalkov» )

Commento alla presentazione. Diapositiva n. 1

Dai un nome al tuo eroe della poesia preferito Mikhalkova. Chi è lui?

(Zio Stepa)

Perché lo ami? Chi se lo ricorda a memoria?

(Leggere a memoria brani dell'opera "Zio Stepa")

Nel corso della sua lunga vita, ha realizzato numerose opere sia per adulti che per bambini. Papà, mamme, nonni lo ricordano ancora "Zio Stepa"- un omone soprannominato "Calancha".

Commento alla presentazione. Diapositiva n. 3

È nato Sergei Vladimirovich Mikhalkov 13 marzo 1913 a Mosca. Ha iniziato presto a scrivere poesie. Suo padre era uno scienziato ed era impegnato nell'allevamento di pollame. Il piccolo Seryozha voleva davvero aiutare suo padre una questione così importante, quindi ha inventato suggerimenti: poesie sull'allevamento di polli. Nell'autobiografia Mikhalkov ha detto: “Avevo poco più di dieci anni quando i bambini di strada che hanno fatto irruzione nel nostro appartamento hanno rubato una scatola con me "tesori", tra i quali, insieme ad un temperino e una fionda, era conservato un quaderno generale con le mie prime poesie completamente riscritte. Seryozha Mikhalkov ha letto molto. La lettura lo affascinava così tanto che leggeva anche alla luce di una torcia, coperto da una coperta sopra la testa. In quarta elementare componevo "La storia dell'orso". L'ho riscritto in stampatello e l'ho portato alla casa editrice. L'editore ha letto la fiaba, ha dato dei soldi per essa, che sono stati immediatamente spesi in caramelle, ma la fiaba non è mai stata pubblicata.

Commenti alla presentazione. Diapositiva n. 4

Sono passati anni. Mikhalkov si è laureato in letteratura Institute e ha continuato a scrivere poesie. E la cosa principale è che i bambini adorano queste poesie, perché Sergei Vladimirovich in fondo era un ragazzo vivace che parlava allegramente di tutto nel mondo.

Commenti alla presentazione. Diapositiva n. 5

Linee famose sul granito stufa Fiamma Eterna al Cremlino muri: “Il tuo nome è sconosciuto, la tua impresa è immortale”, - appartengono anche Mikhalkov.

Quanti anni ha S.V. Mikhalkov - un uomo leggendario?

(Risposte dei bambini).

Giusto! Nel marzo di quest'anno, al meraviglioso scrittore per bambini Sergei Vladimirovich Mikhalkov avrebbe compiuto 100 anni.

Commenti alla presentazione. Diapositiva n. 6

Come si chiamano le persone che scrivono racconti, racconti e romanzi? (Scrittori.)

Chi scrive poesie?

(Poeti)

Scrivono favole. (narratori).

Si scrivono favole. (fabulisti).

Tradotto da altre lingue. (traduttori).

Si scrivono spettacoli teatrali. (drammaturghi).

Scrivono articoli per giornali e riviste. (giornalisti)

Una persona può fare tutto ciò che abbiamo elencato? (Risposte dei bambini.)

E qui Mikhalkov era anche un poeta, e uno scrittore, un narratore, un drammaturgo e un giornalista. E anche S.V. Mikhalkovè l'autore dell'inno della Russia: l'inno è la canzone principale del paese, che viene eseguita in occasioni speciali in tutti gli eventi speciali, negli incontri internazionali, nelle competizioni sportive e nelle Olimpiadi. L'inno russo viene sempre ascoltato ed eseguito in piedi.

(Il fonogramma suona "Inno russo").

Ora ti accompagneremo in un interessante viaggio intorno al paese. Mikhalkova, e andremo lì in treno con una canzone allegra degli amici.

(I bambini si prendono come un treno e cantano la prima strofa della canzone seguendo la colonna sonora "Stiamo andando, stiamo andando, stiamo andando").

2. Stazione "Stiškino"

Quali opere di S. Conosci Mikhalkov? Nominali.

(Risposte dei bambini).

Apriamo un libro familiare,

E ancora andiamo di pagina in pagina,

È sempre bello stare con il tuo eroe preferito

Incontratevi di nuovo, diventate amici più forti.

(I bambini leggono a memoria le loro poesie preferite di S. Mikhalkova).

3. Stazione "Ugadaykino"

Allora chi tale Mikhalkov? (S.V. Mikhalkov - scrittore per bambini) .

Nel nostro gruppo

Tutti sanno

Ma prova a indovinare

E in un istante

Scopri il lavoro:

(La partita è in corso "Da quale poesia provengono queste immagini?". I bambini indovinano i nomi delle poesie ( "36 e 5", "Fannullone al semaforo", "Corruzione", "Nachodka") secondo le illustrazioni e soggetti:

Indovina da quale poesia provengono? linee:

“È apparso un pediatra -

Gleb Sergeevich Pugach.

Sembra severo e arrabbiato:

Yulia non ha appetito?

Vedo solo che lei

Sicuramente non è malata!” ( "Di una ragazza che non mangiava bene")

“In casa ci sono otto frazioni uno

all'avamposto di Ilyich

Viveva un cittadino alto

Soprannominato Kalancha" ... ( "Zio Stepa")

"Oggi sono rimasto senza parole -

Il mio cucciolo è scomparso.

L'ho chiamato per due ore,

L'ho aspettato per due ore

Non mi sono seduto per le lezioni

Non ho potuto pranzare." ( "Cucciolo")

“- Vaccinatevi! Primo grado!

Hai sentito? Questi siamo noi. -

Non ho paura dei vaccini:

Se necessario, mi farò un’iniezione!

Beh, pensa, un'iniezione!

Mi hanno fatto l’iniezione e sono partito”. ( "Corruzione")

Ascoltate ragazzi

voglio dirti:

Sono nati i nostri gattini -

Ce ne sono esattamente cinque. ( "Gattini")

"Chizhik, cane,

Petka - prepotente,

Scimmia, pappagallo" ( "Canzone degli amici")

Bravi ragazzi, siete bravi conoscere le opere di C. Mikhalkova. Andiamo avanti?

(I bambini si prendono come un treno, cantano la seconda strofa della canzone sulla colonna sonora "Stiamo andando, stiamo andando, stiamo andando" e sedersi davanti al proiettore per guardare film d'animazione).

4. Stazione “Incontro con gli eroi delle divertenti poesie di S.. Mikhalkova»

(Visualizza le vignette per versetto Mikhalkova)

"Stiamo andando, stiamo andando, stiamo andando" andare in una foresta improvvisata).

5. Stazione "Semaforo"

Ragazzi, guardate, nella foresta e all'improvviso... un semaforo...

(attira l'attenzione sulla foresta improvvisata in cui c'è un semaforo)

Perché c'è un semaforo nella foresta?

(Messa in scena dell'opera C. Mikhalkova"Semaforo fannullone")

Nella foresta, dove tutto è senza regole

ho camminato finora

Un giorno è apparso

Semaforo stradale.

Da qualche parte fuori strada

L'orso l'ha portato.

E gli animali accorsero

Guarda la tecnologia.

E il riccio iniziò per primo:

Riccio:

Che sciocchezza!

Necessario per i semafori

sia corrente che fili.

E se non lo fa,

Come bruciare

Allora abbiamo bisogno di questa cosa

Non vale la pena guardarlo!

Lupo:

Sono d'accordo con Riccio! -

Disse il Lupo sbadigliando. -

E se lavorasse?

A cosa servirebbe?

Quando inseguo una lepre,

Semplicemente non ha senso per me

Corri verso la luce verde

Fermati al semaforo rosso!

Coniglietto:

E io”, disse il coniglietto, “

Quando sto già correndo,

Occhio al semaforo

Mi spiace, non posso.

Volpe:

"Sì", disse Lisa. -

Ci sono delle regole qui,

E siamo a un bivio

non c'è bisogno di un posto di polizia stradale!

Neo:

Non ne ho bisogno neanche io!

Disse la Talpa dal buco.

Scaverò da solo

Attraversamento sotterraneo!

Gufo:

Udito sopra di me

Parole sagge

In realtà volo!

Tutto è rimasto com'era.

La fitta foresta è rumorosa...

Dondolarsi su un ramo

Semaforo fannullone,

Ma tu ed io non siamo lepri,

Non lupi, non talpe

vado al lavoro

E tu vai all'asilo.

E le macchine passano veloci,

Accendendo le luci,

E a noi al bivio

Servono posti di polizia stradale!

Ci aiutano

Ci viene insegnato fin dalla tenera età

Cammina verso la luce verde

Fermati al semaforo rosso.

Ragazzi, che diranno agli animali come osservare "Codice della strada"?

Bambino: Ci sono molte regole della strada molti:

Uno - Attenzione strada!

Due: semafori,

Tre... vedi il cartello stradale, e quattro... "transizione".

Devi conoscere tutte le regole

E soddisfarli sempre.

(La partita è in corso "Codice della strada movimento: semaforo".

I giocatori contano "Primo", "secondo", "terzo". I primi numeri sono rossi, i secondi sono gialli, il terzo è verde. Ogni trio si prende per mano per formare un cerchio. L'autista si trova al centro della piattaforma. Alza la bacchetta e, mostrando il segnale del semaforo, raddoppia il fischio. Coloro a cui si riferisce il segnale devono cambiare posto e l'autista in questo momento cerca di occupare qualsiasi posto libero. Coloro che non riescono a farlo diventano rossi e coloro che restano indietro senza un posto diventano l'autista. Per comando "Giallo" O "Verde" gli altri giocatori cambiano posto. Nel bel mezzo di una partita, puoi dare un comando “Giallo, rosso, verde!”. Poi tutti i giocatori devono cambiare posto.)

(I bambini vanno in treno ai loro posti al ritmo della colonna sonora "Stiamo andando, stiamo andando, stiamo andando".)

6. Stazione "Scitalkino"

Contiamo tutti insieme quanti animali abbiamo portato con noi nel nostro viaggio.

Bellezza! Bellezza!

Portiamo con noi un gatto,

Lucherino, cane,

Petka il prepotente,

Scimmia, pappagallo -

Che compagnia!

(Gatto, scimmia, pappagallo, cane, lucherino, gallo - 6 animali in totale).

Ragazzi, S. Mikhalkov Ha anche scritto filastrocche per bambini.

(Drammatizzazione della poesia"Gattini". Nel ruolo dei gattini ci sono i bambini, l'insegnante è l'autore).

Ascoltate ragazzi

Voglio dirti;

Sono nati i nostri gattini -

Ce ne sono esattamente cinque.

Abbiamo deciso, abbiamo indovinato:

Come dovremmo chiamare i gattini?

Alla fine gli abbiamo dato un nome:

Uno due tre quattro cinque.

Una volta: il gattino è il più bianco,

Due: il gattino è il più coraggioso,

Tre è il gattino più intelligente,

E Quattro è il più rumoroso.

Cinque - simili a Tre e due -

La stessa coda e testa

Lo stesso punto sul retro,

Dorme anche tutto il giorno in una cesta.

I nostri gattini sono bravi -

Uno due tre quattro cinque!

Venite a trovarci ragazzi

(I bambini si portano come un treno al ritmo della colonna sonora "Stiamo andando, stiamo andando, stiamo andando" muoversi nell'aula di musica e, insieme agli insegnanti, sedersi sul tappeto attorno a un albero improvvisato).

7. Stazione "Finale"

Ragazzi, ah ora rispondi per favore, è possibile immaginare la vita senza libri? (Ragionamento dei bambini.)

(I bambini leggono brani della poesia di S.. Mikhalkova“Come vivremmo senza libri?”.)

Immagina solo per un momento

Come vivremmo senza libri?

Cosa dovrebbe fare uno studente?

Se non ci fossero i libri,

Se tutto sparisse in una volta,

Cosa è stato scritto per i bambini:

Dalle fiabe magiche e buone

Fino alle storie divertenti?

Manca il tuo libro preferito -

"Cippolino", Per esempio,

E scapparono come ragazzi

Robinson e Gulliver.

No, non puoi immaginare

Affinché è sorto un momento del genere

E potevi essere lasciato

Tutti gli eroi dei libri per bambini.

Gloria al libro dei nostri bambini!

Nuota attraverso tutti i mari!

E soprattutto russo -

A cominciare dal Primer!

Questo conclude il nostro viaggio. Ti è piaciuto il paese? Mikhalkova? Che novità hai imparato su Sergei Vladimirovich Mikhalkov? (Risposte dei bambini)

Qui ora lo sappiamo per certo, Chi ecco quello che è - Mikhalkov!

Pochi giorni fa "Il mio motore" aveva già scritto delle proposte del Ministero degli Interni relative all'ennesimo cambiamento nel formato della patente di guida e del certificato di immatricolazione del veicolo. Oggi abbiamo l’opportunità di mostrare come saranno i nuovi documenti.

Come già sapete, il progetto di decreto "Sulla patente di guida e sul certificato di immatricolazione di un veicolo con supporto di memorizzazione elettronico" è stato pubblicato sul Portale federale dei progetti di atti normativi.

La cosa principale è la comparsa di un chip elettronico nella patente di guida (VL) e nel certificato di immatricolazione del veicolo (VRC), che conterrà informazioni sul proprietario del documento. Quale esattamente? Questa questione è ancora in fase di negoziazione.

Nell'angolo inferiore destro della VU verrà visualizzata l'immagine di un volante e nell'STS verrà raffigurato un volante. Quando cambi l'angolo di visione, questi segni cambieranno colore dal rosa al verde. Sul lato posteriore del dispositivo appariranno anche due griglie di sfondo protettive con transizioni di colore uniformi.

Ma non è tutto. La scritta "Patente di guida" sarà duplicata in due lingue: inglese e francese (patente di guida e Permis de Conduire). Cosa serve? In modo che la polizia di altri paesi sappia quale documento gli stai mostrando. L'iscrizione con il nome del documento nel STS sarà tradotta anche in lingua straniera.

Un ulteriore elemento di protezione è la scritta RUS sul lato anteriore della patente di guida e del certificato di registrazione. Verrà applicato con uno speciale strato protettivo. Verrà visualizzato un codice QR sul retro del dispositivo nell'angolo in alto a sinistra.

Ricordiamo anche che il dovere statale per i documenti del nuovo campione sarà di tremila rubli per VU e 1,5 mila rubli per STS. Le tariffe per licenze e STS vecchio stile rimangono le stesse.