Teatrietendus Tšukovski muinasjutu "Kärbes - Tsokotukha" ainetel koolieelse õppeasutuse vanema ettevalmistusrühma lastele. K. Tšukovski muinasjutu Mukha-Tsokotukh "lavastamine" uuel viisil. Stsenaariumid nukunäidenditele Tšukovski muinasjuttude põhjal

Siht:

Laste kõneoskuse arendamine teatritegevuse kaudu.

Mängulisel moel meenutage, korrake ja kinnitage KI Tšukovski muinasjuttude sisu.

Ülesanded:

Kinnitada laste ideed K.I. Tšukovski muinasjuttudest, näidata lastele K.I. Tšukovski muinasjuttude imelist maailma, nende tarkust ja ilu.

Julgustage lapsi nautima kohtumist oma lemmikmuinasjututegelastega, õpetage neid mõistma tema teoste huumorit.

Parandage dialoogilist kõnet, intonatiivset väljendusvõimet.

Arendab mälu, tähelepanu, oskust väljendusrikkalt, emotsionaalselt luulet lugeda.

Kasvatada usku heasse, sõprusse ja armastusse, võita kurja üle, osaleda kirjanduslikus dramatiseerimises.

Materjal: kostüümid - rebane, koer, aibolit, liblikas, mesilane, vanaema, moidodyr; mütsid - kass, hiir, karu, krokodill, rohutirts, sipelgas, prussakas, elevant, šaakal, taignarull, tass, triikrauad, varblane, päike, jänes, ahvid; mänguasi - jänes, kirves, pliit, nõud, samovar, pesulapp, purk mett, moos, raha, 2 telefoni, ümbrik, taskulamp, 2 lauda, ​​küttepuud, puu kännu, maja.

(lapsed sisenevad saali muusika saatel)

Juhtiv: Tere poisid, kallid külalised!

Puhkuse õnnestumiseks peavad kõik poisid teadma:

Saab trampida, lõbutseda, tantsida ja naerda!

Ja saate käega plaksutada, saate hüpata ja hüpata.

Hellitada? Ei, pole seda väärt! Ja pole vaja asjata rääkida!

Plaksutame, vajume! Me hüppame! Ja me tantsime!

Tõstke oma käepidemed kõrgemale, kõrgemale, kõrgemale kuni taevani.

Ja raputage seda veidi - saate terve metsa!

Nüüd istume koos, ärme varja ...

Täiskasvanud ütlevad: - Oota! Kus on meie lapsed?

Juhtiv: Poisid, kas teile meeldivad muinasjutud? Kas soovite meiega minna vapustavale teekonnale läbi K.I. Tšukovski lugude? Või äkki teate, milliseid lugusid K.I. Tšukovski kirjutas?

siseneb Barmaley muusikasse:

„Ma olen verejanuline, ma olen halastamatu, ma olen kuri röövel Barmaley!

Ja mul pole vaja mingit marmelaadi ega šokolaadi, vaid ainult väikseid lapsi! "

Barmaley: Kui ilus, elegantne ja rõõmus sa oled, kuhu sa lähed?

Juhtiv: Me läheme rännakule läbi K.I. Tšukovski lugude.

Barmaley: Ma ei lase sind muinasjuttu enne, kui sa mu mõistatusi ära arvad!

• karud sõitsid jalgrattaga, talle järgnes tagurpidi kass:

ja tema taga on õhupalli sääsed,

ja nende taga vähkid lonkaval koeral (prussakas)

• päike kõndis mõnda aega ja jooksis pilve taha,

Vaatasin aknas olevat zainkat, zainkas muutus pimedaks (varastatud päike)

• ja kukeseened võtsid tikud, läksid sinisele merele, süütasid sinise mere,

meri põleb, vaal jooksis merest välja (segadus)

• prussakad jooksid, jõid kõik klaasid,

ja putukad on igaühes kolm tassi, piima ja kringliga (kärbes - nokitsemine)

• ja siis härjad helistasid: - palun saatke tilgad:

sõime täna liiga palju konni ja kõht valutas! (telefon)

• tekk lendas minema, lina lendas minema ja padi lendas nagu konn. galopis minust eemale (moidodyr)
• kassipojad möirgasid: "Me oleme väsinud niitamisest! Tahame nuriseda nagu sead! (segadus)
• ja nende kõrval jõehobud, kes haaravad kõhtu: neil, jõehobudel, on kõhuvalud (aibolit)

Juhtiv: Kallis, lahke Barmaley, lase meid võimalikult kiiresti läbi.

Barmaley: Noh, poisid, hästi tehtud! Kõik mõistatused olid ära arvatud.

Ma teen, ma olen lahke! Küpsetan lastele pirukaid ja kringleid!

Annan pirukad tasuta ära, kostitan lapsi krendnly, rullidega.

Lase armsatel lastel muinasjuttu minna!

No ma pean minema. hüvasti sõbrad!

Juhtiv: Aitäh. Barmaley! Ja me läheme vapustavale teekonnale. KI Tšukovski kirjutas mitte ainult muinasjutte. aga väga huvitavad, naljakad, ebatavalised luuletused. KI Tšukovski ühes luuletuses on arusaamatuid sõnu. selle luuletuse nimi on "Kotausi ja hiir"

Luuletuse "Kotausi ja hiir" lavastus

Lugeja: Kunagi ammu - oli hiir Hiir (hiir saab otsa)

Ja äkki nägi ta Kotausi.

Kotausi silmad on kurjad ja kurjad on pretensioonikad hambad (kass näitab küüniseid, tõuseb püsti, hiilib hiirele)

Kotausi jooksis Hiire juurde ja vehkis sabaga:

Kotausi: Ah, hiir, hiir, hiir.

Tule minu juurde, kallis Hiir

Ma laulan sulle laulu. Hiir, imeline laul, Hiir!

Lugeja: Kuid nutikas hiir vastas:

Hiir: Sa ei peta mind, Kotausi!

Ma näen su kurje silmi ja kurje - kurje hambaid!

Lugeja: Nii tark Mousey vastas. ja pigem põgene Katausi eest! (jookseb kassi eest ära)

Luuletuse "Lend vannis" lavastus

Juhtiv: Maailmas oli kärbes ja ühel päeval otsustas ta vannis vanni minna.

Lugeja: Kärbes lendas vanni, tahtis aurusauna teha (kärbes saabub)

Prussakas tükeldas puid, ujutas kärbse jaoks vanni üle (puidu hakkimine, suplusmaja uputamine)

Ja karvane mesilane tõi talle pesulapi (mesilane saabub pesulapiga)

Kärbes pesi, kärbes pesi. kärbes aurutatud (pestud)

Jah, kukkus, veeres ja tabas (kukub)

Väänas ribi, väänas õla.

"Hei, murasha - sipelgas, helistage - arstid!"

Rohutirtsud tulid ja andsid kärbsele veetilgad.

Kärbes on muutunud justkui heaks ja rõõmsaks.

Ja tormas uuesti tänavale lendama (lendab minema)

Juhtiv: Hea arst Aibolit! (arst siseneb)

Ta istub puu all.

Tule tema juurde ravile

Ja lehm. ja hundid, ja putukas, ja uss ja karu!

Kõik paranevad, hea arst Aibolit ravib!

Ja rebane tuli Aiboliti.

Rebane:"Oi, herilane hammustas mind!" (arst ravib rebast) Aitäh, Aibolit! (lehed)

Juhtiv: Ja ta tuli Aiboliti valvekoera juurde:

Valvekoer:"Kana torkas mulle nina!" (ravib valvekoera). Aitäh, Aibolit! (lehed)

Juhtiv: Ja jänes jooksis ja karjus (jänes tuli jooksma)

Jänes: Aijah! Mu jänku, mu poiss sai trammilt löögi!

Ta jooksis mööda teed ja jalad olid lõigatud.

Ja nüüd on ta haige ja lonkas, mu väike jänes!

Juhtiv: Ja Aibolit ütles:

Aibolit:"Ära muretse! Serveeri seda siin!" (ravib jänku)

Õmblen talle uued jalad, ta jookseb jälle rada pidi! "

Jänes:"No aitäh, Aibolit!" (jookseb ära)

Juhtiv:Ühtäkki galopis šaakal kusagilt kaabli peale:

Šaakal:"Siin on jõehobu telegramm! Tule, doktor, nii kiiresti kui võimalik Aafrikasse."

Ja päästa meie lapsed, doktor! "

Aibolit:"Mis see on? Kas teie lapsed on haiged?"

Scakl:"Jah - jah - jah! Neil on tonsilliit. Scarlet palavik, koolera, difteeria, pimesoolepõletik, malaaria ja bronhiit!"

Tulge varem, hea arst Aibolit! "

Aibolit: "Olgu, okei, ma jooksen, ma aitan su lapsi!"

Juhtiv: Vana naine - ta elas räpases onnis, ei pesnud panne, põrandad ei olnud kriidiga (Fedora siseneb)

Fedor: "Oh, sina, mu vaesed orvud, mu rauad ja pannid!

Mine pesemata koju ja ma pesen sind veega.

Ma puhastan sind liivaga, valan su peale keeva veega,

Ja sa paistad jälle nagu päike,

Ja ma toon välja räpased prussakad, ma pühkin preislasi ja ämblikke! "

Juhtiv: Ja taignarull ütles:

Taignarull: "Mul on Fedorist kahju."

Juhtiv: Ja tass ütles:

Karikas: "Oh, ta on vaene inimene!"

Juhtiv: Ja triikrauad ütlesid:

Triikrauad: "Me ei ole Fedorale vaenlased!"

Fedor: "Ma ei tee, ma ei solva nõusid,

Ma teen, olen roogasid ja armastan ja austan! "(Kallistused, lahkuge).

Juhtiv: Äkitselt ema magamistoast, vöörjalgsed ja labased,

Jookseb kraanikausist välja ja raputab pead (jookseb räpane poiss välja)

Moidodyr: "Oh sa, kole, oh, sa räpane, pesemata siga!

Olete korstnapühkijast mustem, imetlege ennast:

Sul on vaha kaelal, nina all täpp

Sul on sellised käed, et isegi su püksid on pääsenud

Isegi püksid, isegi püksid jooksid teie eest ära.

Ma olen suurepärane kraanikauss, kuulus Moidodyr,

Valamute ülem ja pesulappide ülem!

Juhtiv: Ta lõi vasest nõusse ja lausus:

Moidodyr: "Kara on baras!" (krokodill siseneb)

Krokodill: "Mine ära - kui lähed koju, aga pese oma nägu,

Ja mitte nii, nagu ma selle saan, trampige see alla ja neelake alla! "

Juhtiv: On vaja, on vaja pesta hommikul ja õhtul.

Ja mitte puhas korstnapühkija häbi ja häbi! (lahku)

Juhtiv: Lenda, Lenda - Tsokotukha, kullatud kõht (kärbes saabub)

Kärbes läks üle põllu, kärbes leidis raha.

Kärbes läks turule ja ostis samovari!

Lenda:"Tulge, külalised, ma kostitan teid teega!"

Juhtiv: Vanaema tuli kärbsele - mesilane. Lenda - tõin Tsokotukhasse mett!

Lenda: Liblikas on iludus, söö moosi või ei meeldi sulle meie maiustus?

Juhtiv: Äkki mõni vana ämblik (ämblik saab otsa)

Nad tirisid meie kärbse nurka.

Ta tahab tappa vaeseid, hävitada Tsokotukha!

Lenda: "Kallid külalised, aidake! Lõika ämblik - kaabakas!

Ja ma toitsin sind ja andsin sulle juua,

Ära jäta mind mu viimasel tunnil! "

Juhtiv: Äkki lendab kuskilt väike sääsk,

Ja käes põleb väike taskulamp.

Sääsk: "Kus on tapja? Kus on kurikael? Ma ei karda tema küüniseid!"

Juhtiv: Ta lendab ämbliku juurde, võtab mõõga välja ja lõikab pea täis galopis!

Ta võtab kärbsel käest kinni ja juhatab akna juurde.

Sääsk: "Ma häkkisin kurikaela, ma vabastasin teid.

Ja nüüd, mu hing on tüdruk, ma tahan sinuga abielluda! (ära lendama)

Elevant: Šokolaad

Elevant: Jah, nii viis -kuus poodi: ta ei saa rohkem süüa, ta on veel väike!

Juhtiv: Ja siis krokodill helistas ja küsis pisaratega:

Krokodill: Mu kallis, hea, saada mulle kalossid ja mina, mu naine ja Totoshe.

Kas ma olen saatnud kaks paari suurepäraseid galoshe?

Krokodill: Ah, need, mille sa eelmisel nädalal saatsid,

Oleme kaua söönud ja ootame, me ei oota,

Millal saadate meie õhtusöögile taas tosin uut ja magusat kalossi!

Juhtiv: Ja siis küülikud hüüdsid:

Jänesed: Kas saaksite kindaid saata?

Juhtiv: Ja siis ahvid hüüdsid:

Ahvid: Palun saatke oma raamatud!

Juhtiv: Pimedus langes, ärge minge väravast välja:

Kes tänavale sattus, eksis ja kadus.

Hall varblane nutab!

Varblane: "Tule välja, kallis, kiirusta!"

Meil on häbi ilma päikeseta - me ei näe põllul tera! "

Juhtiv: Siin tuli jänes välja ja ütles karule:

Jänes: „Vanamehel on häbi röökida - sa pole jänes, vaid karu.

Sa lähed, lampjalg, kratsid krokodilli,

Rebi ta lahti, kista päike suust välja! "

Juhtiv: Karu tuli vaikselt üles, lükkas teda kergelt

Karu: "Ma ütlen sulle, kurikael, sülita varsti päike!

Muidu vaata, ma püüan kinni, murran pooleks.

Kas sa, võhik, tead meie päikest varastada! "

Juhtiv: Aga häbematu naerab nii, et puu raputab!

Krokodill: "Kui ma vaid tahan, ja neelan kuu alla!"

Juhtiv: "Karu ei suutnud seista, karu möirgas,

Ja karu ründas kurja vaenlast.

Ta purustas selle ja murdis selle! "

Karu: "Teeni meie päikest siin!"

Juhtiv: Krokodill ehmus, karjus, karjus.

Ja hambulise päikese suust kukkus välja, veeres taevasse!

Kõik: "Tere, päike on kuldne! Tere, taevas on sinine!"

Juhtiv: Muinasjutud hakkasid murul lõbutsema ja tantsima, kohtuma rõõmsalt päikesega! "

Tants: "Värvikas mäng" (kõik tantsivad)

Juhtiv: Ja meie teekond läbi K.I. Tšukovski lugude on läbi saanud. Tänan teid kõiki tähelepanu eest, suur tänu!

Muusikalise ja teatripuhkuse stsenaarium, mis põhineb K.I. Tšukovski

(Vanematele koolieelsetele lastele)

Ülesanded:

Laste emotsionaalse suhtumise kujundamine K.I. Tšukovski;

Sissejuhatus moraalikultuuri;

Koolieelikutes loominguliste võimete arendamine;

Varustus:tegelaste kostüümid: Fedora, Aibolit, Šaakal, Moidodyr.

(Lapsed saatejuhiga Y. Levitini muusika "Moidodyri väljumine" saatel)

Saatejuht: Tere kallid lapsed ja täiskasvanud. Täna on meil puhkus, mis on pühendatud meie armastatud ja kalli kirjaniku loomingule, kohtumine K.I. Tšukovski.

Lapsed, kas teile meeldivad Korney Tšukovski lood?

Lapsed: Jah!

Saatejuht: Milliseid muinasjutte sa tead ???

Lapsed: "Moidodyr", "Fly-Tsokotukha", "Prussakas", "Fedorino lein", "Barmaley", "Telefon", "Varastatud päike", "Segadus", "Doktor Aibolit", "Krokodill".

Saatejuht: Kas soovite minna reisile läbi Korney Tšukovski lugude?

Lapsed: Jah, me teeme.

Saatejuht: Täna läheme hämmastavale teekonnale läbi Korney Ivanovitš Tšukovski lugude. Peate ületama paljusid katsumusi ja kui enamusega neist toime tulete, saate reisi lõpus auhinna "Korney Ivanovitš Tšukovski muinasjuttude tundjana". Kas sa nõustud? Siis lähme. Esiteks sõidame laeval ja meie laeva kapteniks on Gleb.

(Juht valib kapteni (lapse), paneb ta tüüri ette.)

Kapten: Täiskiirusel edasi!

(Kõlab heliriba "mere heli". Lapsed loevad luulet, esitades liigutusi.)

Ⅰ laps:

Kajakad tiirutavad üle lainete

Lendame koos neile järele.

Vahupritsmed, surfi heli,

Ja üle mere oleme teiega.

Ⅱ laps:

Me purjetame praegu merel

Ja hullamine vabas õhus!

Lõbusam rehata

Ja jõua delfiinidele järele!

(Lapsed teevad vaheldumisi kätega ujumisliigutusi: pöörab paremale, sirutades, käed ettepoole.)

Ⅲ laps:

Kui tore on meres ujuda

Pank vasakul, pank paremal!

Meri, meri ees

Vaata üle silla, vaata!

Ⅳ laps:

Et veelgi kiiremini purjetada

Peame kiiremini sõudma!

Me töötame oma kätega

Kes järgneb meile?

(Lapsed teevad "sõudmise" liikumist.)

Kapten:

Tähelepanu! Kursuse ees on saar. Kuid laev ei saa kaugemale minna - see on liiga madal.

Peremees: Seetõttu jõuame sinna paatidega.

Teade "Paadid (laevad)" (nõud ja Fedora jookseb lava taga riideid vahetama)

Kaks meeskonda rivistuvad. Laps teeb paadist pildi ja jookseb üle teatud joone, jookseb siis tagasi ja möödub paadist järgmisele osalejale. Korraldaja teatab, kelle meeskond täitis ülesande kiiremini. Lapsed istuvad kõrgetel toolidel.

Peremees: Lapsed, istuge toolidele. Ja millises muinasjutus me saime, saame nüüd teiega teada.

(Kõlab rõõmsameelne muusika, "Fedora väljumine".)

Fedor:

Tere ausad inimesed!

Mulle ei meeldi rahu.

Kuigi olen vana ja nõrk

Aga hingelt noor.

Mulle ei meeldi koristada

Ma peaksin laulma, nalja tegema, tantsima!

Miks on ümberringi nii kurb

Kas maja on igav, tolmune, tühi?

(Kõlab T. Suvorova muusika "Naljakas harjutus". Fjodora jookseb "roogade" järele) (Fjodora istub väsinud toolil.)

Juhtiv:

Sõel läbi põldude

Ja küna heinamaadel,

Labidaharja taga

Läksin mööda tänavat.

Fedor:

Mida? Miks?

Ma ei saa millestki aru?

Juhtiv:

See on muinasjutt

Kuidas ime juhtus

Ta põgenes Fedora eest

Mustad nõud.

Fedor:

Oh oh oh! Oh oh oh!

Tule tagasi koju!

Hei, rumalad taldrikud

Mida sa hüppad nagu oravad?

Plaadid:

Parem olgem põllul eksinud

Aga me ei lähe Fedorasse!

Peremees: Aga veekeetja sosistas triikrauale:

Peremees: Ja alustassid hakkasid nutma:

Taldrik: Kas pole parem tagasi minna?

Praepann:

Vaata, kes seal rügab?

Istun, nutan, kurvastan?

Nõud (lapsed kooris):

Jah, see on aia ääres

Meie perenaine on Fedora!

Juhtiv:

Kuid temaga juhtus ime

Fedora on muutunud sõbralikumaks.

Fedor:

Oh sina, mu vaesed orvud,

Minu triikrauad ja pannid,

Lähed pesemata koju

Ma pesen sind veega, võti!

Ma ei tee seda!

Ma ei tee seda!

Ma solvan nõusid

Ma teen, minust saavad nõud

Ja armastust ja austust

Juhtiv:

Naerupotid

Samovar pilgutas silma.

Veekeetja:

Noh, Fedora, olgu nii,

Meil on hea meel teile andestada!

Juhtiv:

Ja taldrikud olid rõõmsad

Tink-la-la!

Tink-la-la!

Ja tantsida ja naerda

Tink-la-la!

Tink-la-la!

(Nõud ja Fedora esitavad samovari tantsu "Oh, sa varikatus ...".)

Fedor:

Noh, on aeg hüvasti jätta

Teiega oli lõbus.

Hüvasti!

Head tundi!

(Fjodora jätab hüvasti ja lahkub laua taga lauanõudega.)

(Doktor Aibolit ja šaakal lahkuvad riideid vahetama.)

Saatejuht: Meil ​​on aeg edasi liikuda. Järgmine lugu on väga kaugel.

Lendame - nagu oleme lennukis.

(Kõlab heliriba "Lennuki müra".)

(Aibolit istub puu alla ja istub.)

Host: Siin me oleme. Vaatame, mis muinasjutt see on?

(Laps tuleb välja ja loeb.)

Laps:

Lahke arst Aibolit,

Ta istub puu all.

Tule tema juurde ravile

Nii lehm kui ka hunt

Nii viga kui uss,

Ja karu.

Tervendage kõiki, tehke terveks

Hea arst Aibolit.

Juhtiv:

Äkki kuskilt šaakal

Ta ratsutas mära peal.

(Heliriba kõlab: "Hobune galoppib".)

Šaakal:

Siin on teile telegramm

Jõehobult.

(Aibolit loeb telegrammi.)

Aibolit:

Tule arst

Peagi Aafrikasse

Ja päästa mind arst

Meie lapsed!

Mida? Kas tõesti?

Kas teie lapsed on haiged ?!

Šaakal:

Jah Jah Jah! Neil on kurguvalu

Scarlet palavik, koolerool,

Difteeria, apenditsiit,

Malaaria ja bronhiit.

Tule varsti,

Hea arst Aibolit!

(Šaakal sõidab hobusega minema, Aibolit võtab kohvri ja kõnnib mööda palmipuud ning hakkab loomi ravima.)

Saatejuht: Mõlemad lapsed on rõõmsad ja õnnelikud.

Ma saabusin! Ma saabusin! Hurraa! Hurraa! (Lapsed kooris.)

Juhtiv:

Kümme ööd Aibolit

Ei söö, joo ega maga.

Kümme ööd järjest

Ta ravib õnnetuid loomi.

Ja ta paneb ja paneb neile termomeetrid.

Poisid, aitame väikestel loomadel aiboliiti jõuda.

Teade "Kandke loom koonuse juurde ja minge ümber."

Juhtiv:

Nii ravis ta nad terveks,

Nii ravis ta haigeid,

Ja nad läksid naerma,

Ja tantsige ja mõnulege!

(Lapsed võtavad värvilisi sultane ja tantsivad koos Kukarella-sha-la-la-la-ga.)

Lapsed: (kooris)

Au! Au Aibolitile!

Au tublidele arstidele!

Saatejuht: Ja nüüd on aeg edasi liikuda. Me võtame teiega rongi. Oi kui huvitav, millises muinasjutus me teiega koos kukume.

(Heliriba kõlab, "Rong") Räpane poiss jookseb muusikalise juhi valikul välja "Dirty" muusika saatel.

Räpane:

Tekk jooksis minema

Lina lendas minema

Ja padi nagu konn

Kalpsas minust eemale.

Olen küünla, pliidi lõikamise poolt.

Olen raamatu, selle jooksu poolt

Ja vahelejätmine - voodi all.

Ma tahan teed juua

Ma jooksen samovari juurde,

Aga kõhukõhtu minult

Ma jooksin minema nagu tuli!

Laps: (saab otsa)

Jumal, jumal, mis juhtus?

Miks on kõik ümberringi

Keerutas, keerutas

Ja see tormas ülepeakaela.

Juhtiv:

Äkitselt ema magamistoast

Kaarjalgsed ja labased

Valamu saab otsa

Ja raputab pead.

(Y. Levitini muusikale "Moidodyri väljumine".)

Moidodyr:

Oh sa vastik, oh sa räpane

Pesemata siga!

Oled mustem kui korstnapühkija

Imetle ennast.

Sul on vaha kaelal

Teil on ninas plekike

Sul on sellised käed

Isegi püksid on ära jooksnud

Isegi püksid, isegi püksid jooksid teie eest ära!

Laps:

Varahommikul koidikul

Hiired pesevad

Kassipojad ja pardipojad

Nii vead kui ämblikud.

Moidodyr:

Sa pole oma nägu üksi pesnud

Ja jäi poriseks,

Ja põgenes räpaste eest

Ja sukad ja kingad.

Räpane:

Ja nüüd pintslid, harjad

Kraakles nagu kõristid

Ja hõõrume ja mõistame hukka.

Pintslid:

Minu, minu korstnapühkija

Puhas, puhas, puhas, puhas!

Tuleb, tuleb korstnapühkija

Puhas, puhas, puhas, puhas!

Räpane:

Ja siis seep hüppas (seep tuleb välja)

Ja haaras juustest

Ja keerutas ja pesi,

Ja natuke nagu herilane.

Moidodyr:

Elagu lõhnav seep,

Ja rätik on kohev

Ja hambapulber

Ja paks kammkarp.

Laps:

Peseme, pritsime,

Ujumine, sukeldumine, salto.

Vannis, küna, vannis,

Jões, ojas, ookeanis.

Ja vannis ja vannis, alati ja igal pool!

Lapsed: (üheskoos.) Igavene au veele!

(Muusika muusikajuhi valikul kõlab, tegelased lahkuvad).

Saatejuht: Nii on meie teekond läbi Korney Ivanovitš Tšukovski lugude läbi. Te teate väga hästi selle imelise autori lugusid ja luuletusi. Sellega meie teekond lõpeb. Vaata, emakeelne kallas paistab juba kaugele. Lõpetuseks soovin meile kõigile külastada Peredelkinot, Tšukovski muuseumi. Seal saate selle hämmastava inimese kohta veelgi rohkem teada, külastage tema hämmastavat maja, kus saate istuda krokodillil, näha "haukuvat tassi", Moidodyrit, just telefoni, millele elevant helistas, ja palju muud huvitavat. Ja ärge unustage kaasa võtta vanu kingi, saapaid, millest olete juba välja kasvanud, kuna väravas on tõesti imepuu. Ja sellisel imelisel puhkusel osalemise eest saate te medaleid "Asjatundja K. I. Tšukovski muinasjuttudes" ja lapsed, kes osalesid onu Korney muinasjuttude joonistusvõistlusel, saavad osalemise eest tunnistused.

Irina Averina
Näidendi stsenaarium K. I. Tšukovski juttude põhjal

Tere kolleegid!

Praegu töötan vanemate koolieelsete lastega ja ühel päeval tulime lastega ideele. Kutsu külla mängida noorema rühma lapsed naaberlasteaiast.

Tegime omale kutsekaardi mängida, lastega jalutades võtsid nad kutse meie naabrite juurde, lapsed olid rõõmsad, võtsid meie kutse rõõmuga vastu.

Oleme alustanud ettevalmistusi. Koos lastega tegime "Võluraamatu". Vanemad aitasid kostüüme valmistada muinasjutt... ma soovitan meie loo stsenaarium see koosneb kolmest muinasjutte K... JA. Tšukovski"Segadus", "Fedorino lein", "Moidodyr".

Näidendi stsenaarium K muinasjuttude põhjal... JA. Tšukovski

Haridusülesanded:

Jätkake laste tutvustamist K.I. Tšukovski

Edendada laste loomingulise tegevuse arendamist juurdepääsetavatel muusikalistel etendustegevustel

Arenguülesanded:

Jätkake oskuse arendamist, et edastada oma suhtumist kirjandusliku fraasi sisusse intonatsiooni, žesti, näoilmete abil;

Tugevdada võimet võtta erinevaid rolle vastavalt kunstiteose süžeele, kasutada atribuute, kostüüme, tööriistu;

Haridusülesanded:

Edendada ühistes tegevustes eakaaslastega suhtlemise kultuuri;

Kasvatage jätkuvalt vajadust hoolitseda välimuse, puhtuse ja korra eest.

Varustus:

Klaver, muusikakeskus;

Multimeediaseadmed, sülearvuti;

kostüümid lastele: ülikond Fedora: põll, sall; ülikond Moidodyrile,

maastik muinasjutud: (samovar, kulbid, lusikad, kammid, pesulapid, kraanikausid, padi, laudlina, luud jne, raamat lugudega muinasjutud: "Segadus", "Fedorino lein", "Moidodyr".

Tegevus üks

Juhtiv: Poisid, sa armastad muinasjutud? Vaata, mul on võluraamat käes, kõik lehed on selles elus, avame esimese lehte:

Loomad saavad otsa: kassipojad, pardipojad, sead, kanad

Kõlab muusika, loomad tantsivad. Tantsu lõpus hakkavad loomad valesti käituma. Muusika vaibub, loomad on koos õnnetud ja kurvad nad ütlesid:

To-to-e-lo! To-to-e-lo! To-to-e-lo.

Ved. - Kassipojad närisid!

Kassipojad: Me oleme väsinud niitamisest!

Tahame nagu põrsad,

Ved. - Ja nende järel pardipojad.

Pardipojad: Me ei taha enam vitsutada!

Me tahame nagu konnad,

Ved. - Sead närisid.

Sigad: Mjäu mjäu!

Ved. - Kassid nurisesid.

Kassipojad: Oink oink oink!

Ved. - Pardid hakkasid krooksuma.

Pardipojad: Kva-kva-kva!

Ved. - Kanad raputasid.

Kanad: Vutt-vutt-vutt!

Ved. - Varblane galoppis (varblane saab otsa)

Ja lehm oigas.

Varblane: Moo-oo-oo-oo!

Ved. - Karu jooksis

Ja möirgame.

Karu: Ku-ka-re-kuuu!

Ved. - Ainult aimdus oli hea

(jänes tuleb välja, kõnnib loomade vahel, ähvardab neid sõrmega)

Ei näägutanud ega nurisenud,

Ta veenis ebamõistlikke loomi.

Jänes: (kuulajate poole pöördumine)

Keda kamandatakse piiksuma - ära nurise!

Keda kästi nurruda - ärge säutsuge!

Ära ole lehm, ronk,

Ärge lennutage konni pilve alla!

(istub toolil, raputab pead ja kurdab)

Ved. - Aga naljakad loomad -

Põrsad, pojad,

Nad mängivad nalja rohkem kui kunagi varem

Nad ei taha jänest kuulata!

(rõõmsa muusika saatel istuvad loomad, hoiavad käest kinni, tantsivad ja lõbutsevad, siis loomad istuvad siin heinamaal, muusika mängib edasi, kuid vaiksemalt)

Ved. - Kalad kõnnivad üle põllu.

(kaks kala käepideme juures kõnnivad mööda lava)

Kärnkonnad lendavad üle taeva.

(kaks konna jooksevad mööda lava, vehib kätega)

Muusika hääbub.

Ved. - Ja kukeseened võtsid tikud,

(varvastel, vargsi, kaks kukeseeni tulevad koos tikukarbiga)

Läksime sinisele merele,

Nad süütasid sinise mere.

(tuli hüppab merest välja, kukeseened jooksevad ehmunult minema, tuletantsud)

Ved. - meri põleb leegiga,

Vaal jooksis merest välja.

Vaal: - Hei, tuletõrjujad, jookske!

Appi, appi!

Ved. - Pikk, pikk krokodill

Ta kustutas sinise mere.

(Krokodill kustutab mere ämbritest)

Pirukad ja pannkoogid ning kuivatatud seened.

Ved. - Kaks kana jooksid,

Kastetakse tünnist.

(kanad joota)

Tussid jooksevad

Nirista kausist.

(kassipojad saavad otsa ja vett)

Ved. - Kõik loomad jooksid,

Kastetud, kastetud.

(kõik loomad saavad otsa, tõusevad üksteise järel püsti, vesi)

Nad kustutavad, kustutavad, mitte ei kustuta,

Valage sisse, ärge valage.

Siin lendas liblikas

(tüdruk saab otsa,

Ta vehkis tiibadega

Meri hakkas välja surema ja kustus.

(liblikas tõuseb teiste loomade juurde, tuli ühineb)

Ved. - Loomad olid rõõmsad!

Nad naersid ja laulsid!

(kõlab naljakas muusika, loomad tantsivad tasuta tantsu)

Juhtiv: avame oma raamatu teise lehekülje.

Vaata saast, kas sa tead, kes see on?

ja kangelased ärkavad ellu.

Muusika kõlab, tuleb välja Fjodor

Teine tegevus

Fedor: (osutab puhastamata lauale)

Ma ei taha nõusid pesta - ma parem unustaksin selle!

Oh, et vähemalt tund magada, keera tünn sisse.

(võtab luud kätte, kuid muudab meelt)

Peaksite põrandat pühkima ja salvrätikuid raputama ...

Kõikjal on puru, tolmu ja prügi.

Kui keegi vaid selle pühkiks!

(Vaatab peeglisse)

Millal ma pesin? Kas täna või eile?

Oh, tule, arva ära, ma lähen parem magama!

(Laua taga istudes paneb ta pea kokku pandud kätele)

Hea kuidas! Headaega! Maga, Fedora, maga!

(Jääb magama)

Veda: Oh ei ei ei! Isegi nõud hakkasid Fedorast lahkuma, ta oli solvunud ega tahtnud temaga koos elada. Kas Fedora jäetakse üksi?

Lapsed "nõud" otsa, võta Fedora laualt nõud, jookse vaikselt ringi

TANTSURAADID

popurrii Mozarti muusikale

(Tantsu lõpus kogunevad nad keskele "Sosin")

1.: Me peame jooksma, sõbrad,

Sa ei talu seda enam!

2: Ma ei saa enam niimoodi elada,

Ma ei taha temaga sõbraks saada!

3.: Oleme vaesed, vaesed õnnetud nõud

Meil, sõpradel, on Fedoraga koos elada väga -väga halb!

4: Selles majas on tolmu ja mustust

Lähme kohe kohe!

Kõik: Hüvasti, Fedora Egorovna!

(Nad lähevad üksteise järel ja mõistavad hukka)

Veda: Milline õnnetus juhtus!

Noh, Fedora paistis silma!

Ja hing ei tee haiget

Ainult oigab ja magab!

(Fedora naeratab unes magusalt, pöörab teisele poole)

Siis aga ärkab Fedora ja ei näe nõusid, hüppab püsti, haarab luud, seisab segaduses, puhkes nutma.

Fedor:

Oh oh oh! Oh oh oh!

Tule tagasi koju!

Hei, rumalad taldrikud

Mida sa hüppad nagu oravad?

Plaadid:

Parem olgem põllul eksinud

Aga me ei lähe Fedorasse!

(ringides muusika saatel aeglasem, aeglasem)

(Fedora läheb ekraani taha, väljub riietatult, kammides, seisab aia ääres)

Juhtiv: Aga veekeetja sosistas raud:

Juhtiv: Ja me nutsime alustassid:

Taldrik: Kas pole parem tagasi tulla?

Praepann:

Vaata, kes seal rügab?

Istun, nutan, kurvastan?

Nõud (lapsed kooris):

Jah, see on aia ääres

Meie perenaine on Fedora!

Juhtiv:

Kuid temaga juhtus ime

Fedora on muutunud sõbralikumaks.

Fedor:

Oh sina, mu vaesed orvud,

Minu triikrauad ja pannid,

Lähed pesemata koju

Ma pesen sind veega, võti!

Ma ei tee seda!

Ma ei tee seda!

Ma solvan nõusid

Ma teen, minust saavad nõud

Ja armastust ja austust

Juhtiv:

Naerupotid

Samovar pilgutas silma.

Veekeetja:

Noh, Fedora, olgu nii,

Meil on hea meel teile andestada!

Juhtiv: Ja taldrikud olid rõõmsad

Tink-la-la!

Tink-la-la!

Ja tantsida ja naerda

Tink-la-la!

Tink-la-la!

(Savinõud ja Fedora esitavad samovari tantsu "Oh, sa varikatus ...".)

Fedor:

Noh, on aeg hüvasti jätta

Teiega oli lõbus.

Hüvasti!

Head tundi!

(Fjodora jätab hüvasti ja lahkub laua taga lauanõudega.)

Tegu kolm

Juhtiv: ja avame oma raamatu järgmise lehe.

räpane poiss jookseb muusika saatel välja "Räpane" muusikajuhi valikul.

Räpane:

Tekk jooksis minema

Lina lendas minema

Ja padi nagu konn

Kalpsas minust eemale.

Olen küünla, pliidi lõikamise poolt.

Olen raamatu, selle jooksu poolt

Ja vahelejätmine - voodi all.

Ma tahan teed juua

Ma jooksen samovari juurde,

Aga kõhukõhtu minult

Ma jooksin minema nagu tuli!

Laps: (jookseb välja)

Jumal, jumal, mis juhtus?

Miks on kõik ümberringi

Keerutas, keerutas

Ja see tormas ülepeakaela.

Juhtiv:

Äkitselt ema magamistoast

Kaarjalgsed ja labased

Valamu saab otsa

Ja raputab pead.

(Y. Levitini muusika järgi "Moidodyri väljapääs".)

Moidodyr:

Oh sa vastik, oh sa räpane

Pesemata siga!

Oled mustem kui korstnapühkija

Imetle ennast.

Sul on vaha kaelal

Teil on ninas plekike

Sul on sellised käed

Isegi püksid on ära jooksnud

Isegi püksid, isegi püksid jooksid teie eest ära!

Laps:

Varahommikul koidikul

Hiired pesevad

Kassipojad ja pardipojad

Nii vead kui ämblikud.

Moidodyr:

Sa pole oma nägu üksi pesnud

Ja jäi poriseks,

Ja põgenes räpaste eest

Ja sukad ja kingad.

Juhtiv: ta lõi vaskbasseini ja hüüdis:

Moidodyr: KARABARAS.

(harjad saavad otsa, määrdunud satub nõusse)

Räpane:

Ja nüüd pintslid, harjad

Kraakles nagu kõristid

Ja hõõrume ja mõistame hukka.

Pintslid:

Minu, minu korstnapühkija

Puhas, puhas, puhas, puhas!

Tuleb, tuleb korstnapühkija

Puhas, puhas, puhas, puhas!

Räpane:

Ja siis seep hüppas

(seep tuleb välja, ühendab harjad)

Ja haaras juustest

Ja keerutas ja pesi,

Ja natuke nagu herilane.

(pintslid ja seep lähevad minema, tüdrukud panevad puhta T-särgi selga)

Kõik seisavad koos poolringis

Moidodyr:

Elagu lõhnav seep,

Ja rätik on kohev

Ja hambapulber

Ja paks kammkarp.

Laps:

Peseme, pritsime,

Ujumine, sukeldumine, salto.

Vannis, küna, vannis,

Jões, ojas, ookeanis.

Ja vannis ja vannis, alati ja igal pool!

Lapsed: (kooris.) Igavene au veele!

(Muusika muusikajuhi valikul kõlab, tegelased lahkuvad).

Juhtiv: Nii on meie võluraamatu lehed lõppenud

Soovin, et oleksite ilus, terve, peske käsi ja nõusid, siis ei põgene keegi teie eest kunagi.

Teatrietendus KI Tšukovski muinasjutu "Kärbes - Tsokotukha" ainetel eelkooliealistele lastele.

Siht: vanemate koolieelikute loominguliste võimete arendamine teatritegevuse abil.
Prioriteetse haridusvaldkonna ülesanded:
"Kunstiline ja esteetiline areng":
arendada esteetilist suhtumist ümbritsevasse maailma; arendada empaatiatunnet kunstiteoste tegelaste suhtes; anda võimalus realiseerida laste iseseisvat loomingulist tegevust;
stimuleerida laste loomingulise, otsingutegevuse ja iseseisvuse arengut;
Moodustada lastes ja täiskasvanutes püsiv huvi ilukirjandusteoste lugemise vastu, arendada ühisürituste kaudu kirjaoskaja lugeja oskusi;
tutvustada lastele ja vanematele ühist kujundamist - tegevusi kostüümielementide, kaunistuste, atribuutide modelleerimiseks.

Hariduslikud eesmärgid haridusvaldkondade integreerimisel:
"Kognitiivne areng":
Arendada laste huvisid, uudishimu ja kognitiivset motivatsiooni;
Edendada kognitiivset huvi vene kirjanike loomingu vastu (K.I. Tšukovski)
Laiendage laste silmaringi.
"Sotsiaalne ja kommunikatiivne areng":
üldtunnustatud normide ja reeglitega tutvumine.
arendada emotsionaalset ja tahtlikku sfääri, kollektiivsustunnet, vastutust üksteise ees;
kujundada laste vahel positiivseid suhteid ühistegevuse käigus;
"Kõne arendamine":
aktiveerida ja parandada sõnavara, kõne grammatilist ülesehitust, hääldust, sidusat kõneoskust, kõne meloodilist ja intonatsioonilist külge, tempot, kõne väljendusvõimet.
edendada verbaalse suhtlemise kultuuri, eneseaustust, teadlikku suhtumist oma tegevusse;
"Füüsiline areng":
arendada kõne koordineerimist liikumisega;
arendada üldisi motoorseid oskusi.
Eeltööd:
KI Tšukovski lugude lugemine ja vaatamine, muinasjuttude illustratsioonide kaalumine;
poeetiliste tekstide päheõppimine, tegelaste kujundite arutamine;
teatri väljendusvahendite (maastik, kostüümid, maskid) ettevalmistamine.
Plakatite, külaliste kutsekaartide valmistamine.

Tegelased: täiskasvanud: 1. jutuvestja, 2. jutuvestja, lapsed: 1. jutustaja, 2. jutuvestja, Kärbes-Tsokotukha, 2. mesilased, 2. kirbud, 4. liblikad, 2. prussakas, 4– e mardikas, 3. lepatriinud, ämblik, sääsk, kiil.

Maastik teatriseerimiseks: maja lendamiseks, kostüümid tegelastele, samovaar, lilled, tünn mee, kuivatamine, postkaart, kinkekarp, šokolaadikarp, saapad, mõõk, taskulamp, laua katmine, stereosüsteem, muusikaliste fragmentide ja kompositsioonide salvestused tantsuks, taustaks jälgida kärbseid.

Lapsed astuvad muusika saatel saali, tõusevad poolringis püsti.

Esimene jutuvestja:
Üks lihtne lugu
Või mitte muinasjutt,
Või polegi lihtne
Me tahame teile öelda.
Mäletame teda lapsepõlvest,
Või mitte lapsepõlvest saadik,
Või äkki me ei mäleta
Aga tuletagem meelde.

Teine jutuvestja:
Muinasjutt, muinasjutt, nali,
Selle ütlemine pole naljaasi.
Et algusest peale muinasjuttu teha
Nagu jõgi möllaks
Nii et kõik inimesed on südames
Ta suu avanes.
Nii et keegi, ei vana ega väike
Lõpuks ei maganud ma ära,
Soovime oma lastele
Ei sulgi ega kohevust!
Tähelepanu! Algab ...
Koos lastega: Lenda Tsokotukha!

Ilmuvad mardikad, hoiavad keppe käes, esitavad tantsu "soliidselt".

Ämblik paistab valju muusika saatel. Kärbes peidab end maja taha, külalised katavad kätega pead ja värisevad.

Teine jutuvestja:
Äkki kuskilt lendab
Väike sääsk.
Ja see põleb käes
Väike taskulamp.
Sääse tants laterna ja mõõgaga.

Ämblik ilmub koos kommidega.
Ämblik:
Ma ei ole kuri, üldse mitte kuri.
Kärbsed on iludused, mina ei söö.
Teile pidulikuks õhtusöögiks
Tõin maitsvaid maiustusi.
See maius on lihtsalt maitsev.
Annab kommi, läheb külalistele.

Moskva linna riigieelarveline haridusasutus kombineeritud tüüpi nr 994

K. Tšukovski juttudel põhineva teatrilavastuse stsenaarium

"Imedepuu"

Arendatud:

vanemõpetaja - O. V. Klyapka,

muusikajuht - Naukhatskaya E.G.,

kasvatajad - N.V. Krylova,

Milenko T.V., Didyk O.V., Sigitova M.B.,

Lovnuzhenkova Z.D., Dmitrieva G.A.

Eesmärk ja ülesanded:

• Lastevanemate kaasamine lasteaia avalikku ellu
• Lastele verbaalse kunsti tutvustamine, sealhulgas kunstitaju ja esteetilise maitse arendamine
• Huvi ja lugemisvajaduste suurendamine
• Kirjandusliku pagasi täiendamine muinasjuttude, luuletustega.
• Arendage lastel huumorimeelt.
• Positiivse emotsionaalse õhkkonna loomine täiskasvanu-lapse suhtluses

Tegelased (vanemad):
2 saatejuhti (riietatud poisiks ja tüdrukuks),
Lenda Tsokotukha,
Barmalei,
Puit,
Räpane
Ahv,
Aibolit,
Krokodill
Toimivuse edenemine:

(Muusika kõlab ………………………………….)
1 plii:

Me usume imedesse lapsepõlvest saadik

Ja me loeme muinasjutte

Täna oleme teiega, sõbrad,
Tähistame Korney Tšukovski sünnipäeva.

2 plii:

Avame oma lemmikraamatud

Ja jälle, läheme lehelt lehele:

Oma armastatud kangelasega on alati tore koos olla

Kohtume uuesti, teeme sõpru tugevamaks:

1 plii:

Koputame muinasjutu külastamisele,

Me kohtame selles palju imesid,

Nad kõnnivad muinasjuttudes,

Ja selles on palju maagiat.

(Muusika ………………………………………..)

2 saatejuht:

Nagu meil väravas
Imedepuu kasvab
Ime, ime, ime, imeline ime.
Mitte ühtegi lehte peal!
Mitte lille peal!
Ja sukad ja kingad,
Nagu õunad!
See on selline puu
Imeline puu
Hei poisid
Paljad kontsad
Rebenenud saapad
Räsitud galoshes.
Kellele on saapaid vaja
Jookse imepuu juurde. (Jookse puu juurde)
Mis juhtus imepuuga?
Vaata, sõbrad ..
Muinasjuttudes on midagi muutunud.
Lehed pole asjata kasvanud.

Imedepuu:
Oh poisid, aidake,
Aidake meie muinasjutte!
Raamatu lehed on sassis.
Ja kangelased on kõik segaduses.
Kuidas võlulehte maha rebida -
leiad end Tšukovski muinasjutust.

1 saatejuht: (raamatut vaadates):

Barmaley kadus Aibolitist
Ta sattus lehviva kärbsega muinasjuttu!

(rebige leht ära, langege muinasjuttu "Fly-Tsokotukha")

(Muusika, kärbsetants)
2 saatejuht:

Lenda-Tsokotukha: Lenda, Lenda-Tsokotukha,
Kullatud kõht!
Kärbes läks üle põllu,
Kärbes leidis raha.
Fly läks basaarile
Ja ostsin samovari:

Lenda Tsokotukha
Tulge prussakad
Ma ostan sulle tee!
Prussakad tulid jooksma
Kõik klaasid olid purjus
Ja putukad -
Igaüks kolm tassi
Piimaga
Ja kringel:
Täna olen kärbes
Sünnipäevatüdruk!

1 saatejuht:

Kallis kärbes,
ütle mulle varsti
See tundub meile, teile muinasjutus
Juhuslikult tabas Barmaley ...
Kärbes-Tsokotukha: Barmaley?

(Muusika, Barmaley väljapääs)

Barmaley:

Olen verejanuline.

Olen halastamatu

Mina olen kuri röövel Barmaley!

Ja mul pole vaja mingit marmelaadi

pole šokolaadi, vaid ainult väikesed,

Jah, väga väikesed lapsed!

2 saatejuht:

Sa ei söö meid, Barmaley,
Lõppude lõpuks oled sa muinasjutus, mitte sinu oma!

Barmaley:

Oh, jah, see on kärbes,
Lenda Tsokotukha!
Oh, aita, ära riku,
Vii mind mu loo juurde!
Ma kardan ämblikke ja mesilasi
Sääsed ajavad mind sügelema!

1 saatejuht:

Lubage meil mitte kedagi solvata!
Ja ärge hirmutage väikseid lapsi!

Barmaley:
Oh, ma olen lahke! Ma armastan lapsi!
Ära riku mind! Halasta mulle!
Oh, ma teen, ma teen, ma olen lahke!
Ma teen, ma austan täiskasvanuid!
Ma ei solva teid kunagi poisid!

2 saatejuht:

Rebi paberitükk ära
Astu oma muinasjuttu! (rebib paberilehe maha, satub muinasjuttu "Aibolit")

(Muusika, tants "Aafrika")

1 saatejuht:

Jalutasin mööda Aafrikat,
Kuupäevad katkestati,
No Aafrika!
See on Aafrika!

2 saatejuht:

Saduldatud ninasarvik
Sõida natuke
No Aafrika!
See on Aafrika!

1 saatejuht:

Elevantidega liikvel
Mängisime hüppekonksu.
No Aafrika!
See on Aafrika!

2 saatejuht:

Oh, istub puu all ...
Kas see on doktor Aibolit?

Ta istub Aiboliti riietes, nägu ära pööratud, pöörab - see on Gryaznulya.

Räpane:

Ma ei pesnud kodus
Ja äkki leidis ta end Aafrikast ...
Väikesed lapsed
Pole võimalik
Ära mine Aafrikasse
Jalutage Aafrikasse!
Haid Aafrikas
Aafrikas gorillad
Aafrikas suured
Vihased krokodillid
Nad hammustavad sind
Peksmiseks ja solvamiseks -
Ärge minge, lapsed, Aafrikasse jalutama!

Ahv:

Oh sa kole, oh sa räpane
Pesemata siga!
Ta on mustem kui korstnapühkija
Imetlege seda:
Tal on vaha kaelal
Tema nina all on täpp
Tal on sellised käed
Isegi püksid on ära jooksnud
Isegi püksid, isegi püksid
Põgene tema eest!

1 saatejuht:

Seebi ja pintsliga peate olema sõbrad!
Poisil on häbi olla räpane!

Räpane:

Ma luban, et ei ole laisk
Kõik pange sisse ja peske puhtaks!
Ainult sina saad mind aidata
Vii mind varsti koju!

2 saatejuht:

Rebige leht ära -
Astu oma muinasjuttu! (rebib paberilehe maha, jätab)

Ahv:

Päästa, päästa haiged loomad!
Leia, leia Aibolit varsti!

1 saatejuht: (raamatut vaadates):

"Varastatud päikese" loos teie Aibolit.
Pimedas ei näe ta teed!

(rebige leht ära, langege muinasjuttu "Varastatud päike")

Tantsige küünaldega

2 saatejuht:

Seal suures jões
Krokodill valetab
Ja ükski tuli ei põle tema hammastes
Päike on punane
Varastatud päike

Krokodill:

Ma laman jõel
Hoian päikest hambas
Kõik, mis ma valetan ja valetan
Ja ma vaatan päikest.

1 saatejuht:

Me ütleme teile:
Krokodillikaabakas
Anna meile varsti päike
See aitab meid teel
Aibolit on kiiremini leitav
Krokodill: Olgu, okei, ära tee häält
Siin on päike teile, võtke see.
Nad ei lase sul sooja saada!

Aibolit tuleb välja

Aibolit:
Nii et päike on tõusnud
Ümberringi muutus kõik kergeks.
Aga eksisin teel ära
Teed ei leia enam üles.
"Oh, kui ma ei jõua,
Kui ma teel eksin
Mis saab neist, haigetest,
Minu metsalistega? "

2 saatejuht:

Meie, Aibolit, päästame loomad
Me viime teid nende juurde muinasjutus!
Rebi paberitükk ära
Ja asuge oma muinasjuttu!

Imedepuu:

Tänan teid poisid
Nad aitasid meie muinasjutte!
Jälle mu okstele
Kingad kasvavad!

1 saatejuht:

Nagu meil väravas
Imedepuu kasvab
Ime, ime, ime, imeline ime.

2 saatejuht:

Mitte ühtegi lehte peal!
Mitte lille peal!
Ja sukad ja kingad,
Nagu õunad!

1 saatejuht:

See on selline puu
Imeline puu!

2 saatejuht:

Tüdrukud ja poisid
Loe alati raamatuid
1 saatejuht:

Armasta alati raamatuid
Poisid ja tüdrukud!

Kõik kangelased:

Me armastame ja teame Tšukovski lugusid.
Lugesime neid lugusid mõnuga.
Nii et teil oli lõbusam elada,
Vanaisa leiutas need kõik ...
kõik: ROOT