Mänguline meelelahutusprogramm noorematele õpilastele. Nooremate kooliõpilaste mänguprogrammi stsenaarium "reis tervisemaale". Lugu "Tänaval sajab vihma" multifilmist "Kaugel - kaugel lõunas"

Nooremate kooliõpilaste intellektuaalse ja meelelahutusliku programmi "Mängude tund" stsenaarium.

2. “Vanamees silus oma pikka habet.
- Ma tahan sind aidata. Seal on selline võlusõna ...
Pavlik tegi suu lahti.
- Ma ütlen sulle selle sõna. Kuid pidage meeles: peate seda ütlema vaikse häälega, vaadates otse inimesele, kellega räägite, silma. Pidage meeles - vaikse häälega, otse silma vaadates ...
- Mis sõna see on?
- See on võlusõna - palun. Kuid ärge unustage, kuidas seda rääkida."
(Valentina Oseeva "Võlusõna")

6. Sa võtad kalasupi nime,
algusesse lisage täht "M",
Seal ja siis on kõik tuttavad
Vastuseks ilmub putukas.
(Lendama)

Nooremate kooliõpilaste võistlusprogramm "Vikerkaar". Stsenaarium

Registreerimine. Lava on pidulikult kaunistatud. Taustal paistab päike eredalt ja vikerkaar kumab kõigis värvides. Lava äärtele on paigaldatud kaks tabloo, millele on kinnitatud eelnevalt joonistatud vikerkaarekiirte kontuurid.

(Kõlab fonogramm: äike veereb, vihmamüra.

Kõlab kerge muusika. Saatejuht astub lavale.)

Juhtiv.

Tere kallid lapsed!

Tere tüdrukud!

Tere poisid!

Kõik ilma erandita

Kutsun teid meie lõbustustele!

Mänguväljak võistlusprogramm"Vikerkaar", mis näitab, kui hästi te seda loodusnähtust ja kõike sellega seonduvat tunnete.

Ja alustuseks teen saalis roosilise meeleolu tekitamiseks ettepaneku esitada kõigile tuntud laul.

(Laulu sõnad saab kirjutada suurendatud kirjas ja riputada seinale.)

Vikerkaar rippus

Mitmevärvilise jalas

Kukutades ühe otsa soolasesse ookeani.

Fantaseerime natuke:

Kujutage ette, et tuul vilistas

Justkui mu unenäo kohal oleks udu hajunud.

Koor:

Vikerkaar vikerkaar rõõmusta

Kui unistad ja ootad.

Rõõmustage oma ustava sõbra üle

Kui leiate ühe.

Rõõmustage oma ustava sõbra üle

Kui leiate ühe.

Ma panen selle taskusse

päikese taskulamp,

Ma lõikan taevast välja sinised purjed

Ja pilvedest teen endale paadi,

Ma vedelen kuskil, kuhu mu silmad vaatavad.

Koor.

Juhtiv.

Oh jah, külalised on head:

Kõik andsid endast parima!

Ja sellisest laulust

Taevas vikerkaare kaar!

(Külaliste aplaus.)

Juhtiv... Kallid sõbrad! Arvan, et nõustute minuga, et me jälgime seda hämmastavat ja kaunist loodusnähtust suvel pärast vihma. Just siis läbi veepiiskade murdub valge valguskiir ja jaguneb seitsmeks vikerkaarevärviks, mis võlub kõiki oma kordumatu iluga.

Juhtiv. Selleks, et meie meeskonnad saaksid täna oma pealtvaatajaid ja fänne võluda, peavad nad meie programmi jooksul koguma kogu vikerkaarespektri. Muide, kiirte piirjooned on juba tabloole kinnitatud. Esimesena seitse värvi kogunud meeskond on tänase mängu võitja.

(Meeskondadeks jagunemine, osalejate ja žürii tutvustus.)

Juhtiv... Kallid osalejad! Alustame oma mängu soojendusega. Suurim arv õigeid vastuseid annab võimaluse ilmuda tulemustabelile üks mitmevärviline vikerkaare kiir. Muide, mis värvi see peaks olema? (Vastused, lapsed.)

Vikerkaarevärvide õige paigutuse meeldejätmiseks peate ütlema järgmised sõnad:

"Iga jahimees tahab teada, kus faasan istub." Selle lause iga sõna esimene täht näitab konkreetse värvi järjekorda vikerkaare spektris.

Nii et tähelepanu! Aidake mul neid värve dešifreerida:

K - punane,

Oh - oranž,

F - kollane,

3 - roheline,

G - sinine

C - sinine,

F - lilla.

Juhtiv... Nüüd võib julgelt öelda, et soojendusel mängitakse esimesena punast kiirt.

Selle saamiseks peate lahendama mõistatusi.

Herned laiali

Seitsmekümnel teel:

Keegi ei võta teda üles. (Tere)

Milline imeline iludus!

Värvitud värav

Teel ilmus!

Nad ei saa siseneda ega siseneda. (Vikerkaar)

Koputab kõvasti

Hüüab kõvasti

Ja mis ta ütleb -

Keegi ei saa aru

Ja targad ei tea. (Grott)

Värav tõusis üles

Kogu maailm on ilus. (Vikerkaar)

Nad küsivad minult sageli, et oota,

Ja niipea, kui ma ilmun, hakkavad nad end peitma. (vihm)

Ta ütleb kõigile - kuigi ilma keeleta -

Millal on selge ja millal pilvisus. (Baromeeter)

Sa võtad selle oma kätesse -

Ja sa ei karda vihma! (Vihmavari)

Lind lendab

Üle sinise taeva

Siruta mu tiivad

Päike on pilves. (pilv)

Juhtiv... Milliseid märke teate, vanasõnu vihmase ilma kohta?

("Varajane vihm enne lõunat, hiline. Terve öö."

"Ivanovski sajab, parem kui kuldne mägi."

"Vala vihma, vett, oodake seeneaastat.")

(Soojenduse kokkuvõtteks. Võitnud meeskond saab punase tala ja kinnitab selle tabloole.)

Juhtiv. Kallid mängijad! Nagu olete juba märganud, on vikerkaar otseselt seotud teiste loodusnähtustega. See lihtsalt ei saa eksisteerida ilma nendeta. Kes on siis tema kaaslased? Seda saame teada järgmisel võistlusel.

Kutsun igast võistkonnast 3 osalejat mängule "Kes nad on?"

(Osalejad on selja külge kinnitatud siltidega, millele on kirjutatud sõnad, mis tähistavad erinevaid loodusnähtusi: rahe, äike, välk, vihm, vikerkaar, tuul. Iga mängija peab 2 minuti jooksul ruumis ringi liikudes läbi lugema, mis on kirjas vastaste tahvelarvutid ilma näitamata Võidab see, kes selle tingimuse täidab.)

(Muusika. Mäng. Kokkuvõtted. Vikerkaarekiire kinnitamine tabloole.)

Juhtiv. Loodan, et olete juba märganud, kui kiiresti võivad loodusnähtused üksteist asendada. Ja seda ei väljenda mitte ainult välised märgid, vaid ka iseloomulikud mürad.

Kukkumas alla

Ta on muutunud!

Ja nüüd sajab vihma

vaikselt -

Kas sa kuuled? -

Katustel...

Juhtiv... Teen ettepaneku korraldada meie saalis tõelise äikesetormi lähenemine. Selleks kuulake hoolikalt mängu tingimusi.

Meeskonnaliikmed peavad kujutama erinevaid loodusnähtusi liigutuste ja helidega:

Tuul – osalejad liigutavad käsi küljelt küljele.

Äike - trampige nende jalgu.

Esimesed vihmapiisad – koputage parema käe ühe sõrmega vasaku käe peopesale.

Vihm kogub jõudu – kahe, kolme sõrmega sooritada sarnaseid liigutusi. Sajab paduvihma – plaksutavad. Päike – lõpeta aplodeerimine.

Meeskond, kes kunagi ei eksinud, saab järgmise vikerkaarekiire.

(Mäng. Tulemused. Tala kinnitamine tabloole.)

Juhtiv... Kallid sõbrad! Tore on näha, kuidas päike taas sinist taevast valgustab. Kuid ootamatult jooksma tulnud pilv võib selle varastada ja oma valdustesse peita.

Koomiksimäng Varastatud päike

Seotud jalgadega toolil istub mängija - "päike", mida valvab teine ​​mängija - "pilv". "Pilvel" on silmad kinni. Iga võistkonna esindaja ülesandeks on vabastada “päike” “pilve” vangistusest “päikese” jalad lahti harutades. "Pilv" takistab seda. Kui ta puudutas "päikese" päästjat, kaotas ta ja ta tuleb asendada meeskonna teise esindajaga. Võidab meeskond, kelle mängija vabastab "varastatud päikese".

(Muusika. Mäng. Kokkuvõtted. Kiire esitlemine võitjameeskonnale.)

Juhtiv. Inimesed nautisid kogu aeg päikest ja üritasid paduvihma eest põgeneda, leiutades palju vajalikke ja kasulikke asju. Milliseid sa tead?

(Laste vastused.)

Kujutage ette, et lattu on toodud saapad, vihmamantlid, vihmavarjud, kalossid ja muu kehva ilmaga varustus. Laost tuleb asjad oma meeskonda tuua. Ladu (4 tooli, seistes kõrvuti) asub 10-15 sammu kaugusel võistkondade asukohast. Kandjatel on silmad kinni. Korraga saate üle kanda ainult ühe asja. Võidab see, kes teeb kõik kiiremini, ilma oma ladu teisega segi ajamata. Kutsutud on 8-10 inimest.

(Muusika. Mäng. Võitjad saavad ray).

Juhtiv... Kallid sõbrad! On aeg hinnata ostetud esemete kvaliteeti. Selleks kutsun igast meeskonnast 3 inimest.

Osalejatele pannakse selga riided, jalanõud, mis aitavad end vihma eest kaitsta. Ja nad annavad ka vihmavarju, tsellofaani pakti, õliriide. Varustatud mängijad liiguvad muusika saatel saalis ringi. Niipea kui signaal (plaks) kostub, voldib igaüks neist vihmavarju või õliriide või võtab seljast üht tüüpi riided, mis on kohandatud vihmase ilmaga kaitseks, ja lahkub oma paigast. Mäng jätkub.

Kui osalejad on üle poole esemetest eemaldanud, kostab järjekordne signaal: "Äike!" Võidab see, kes vihmavarju või õliriide alla varjudes eemaldatud asjad kõige kiiremini üles leiab ja selga paneb.

Juhtiv... Nõustuge, kallid sõbrad, et vihmane suveilm ei saa alati meie tuju tumedamaks muuta. Kes teist poleks unistanud lahti riietumisest, vihmas keerlemisest või paljajalu läbi lompide jooksmisest? Täna võivad teie unistused täituda. Kuid te ei jookse läbi lompide paljajalu, vaid päris uimedes.

Võistlus "Lestadega jooksmine"

Igast meeskonnast on kutsutud 10 inimest. Mängijad rivistuvad üksteise järel kuklasse. Iga meeskonna esimese mängija jalgadel on lestad. Signaali peale peab ta jooksma kindlale joonele, naasma meeskonda, eemaldama lestad; järgmine mängija paneb uimed jalga ja teeb sama jne. Võidab ülesande esimene täitnud meeskond.

(Muusika. Mäng. Kokkuvõtted. Lisakiire võitjatele üleandmine.)

Juhtiv.

Loodan, et meil on vastastikune arvamus,

Et kõigil oleks imeline tuju!

Elame päeva sellise tujuga kaasa

Ja me kogume hetkega ereda vikerkaare.

Muide, pange tähele, milline meeskond on juba kogunud seitse värvilist kiirt ja moodustanud vikerkaare. See...

(Kogu mängu tulemuste kokkuvõte. Meeskondade üldine autasustamine meeldejäävate auhindadega.)

Juhtiv... Kallid poisid ja kallid täiskasvanud!

Seega on meie mänguprogramm lõppenud. Täna õnnestus teil õppida palju uut ja huvitavat. Said end tõestada nii haridus-, spordi- kui loomingulised konkursid... Olgu teil iga päev sama helge tuju, nagu vikerkaar meile täna kinkis! Hüvasti! Järgmise korrani!

(Muusika mängib. Pealtvaatajad ja osalejad lahkuvad saalist.) "

Rekvisiidid

1,2 vikerkaare kiirte kontuuridega tahvlit.

2. Värviliste talade komplektid.

3. Plaadid loodusnähtuste nimetustega: rahe, äike, välk, vihm, vikerkaar, tuul.

4. Köis.

5. Toolid, saapad, vihmamantlid, vihmavarjud, kalossid, õliriie.

Vallavalitsus haridusasutus keskkool № 8 koos. Uljanovka

Mineralovodsky piirkond, Stavropoli territoorium

Konkurentsivõimeline mänguprogramm

õpilastele Põhikool

Koostanud: T.V.Kazakova Algkooli õpetaja MKOU SOSH № 8 lk. Uljanovka

Eesmärgid: - arendada lastes kognitiivset huvi looduse vastu;- arendada vaatlust, vaimset aktiivsust;

Aidake kaasa lastes rõõmsa emotsionaalse meeleolu loomisele.

Programmi edenemine

I. Sissejuhatus

Tere kutid. Täna saime kokku, et rääkida ühest salapärasest ja ilusast loodusnähtusest. Kas soovite teada, milline? Seejärel arvake ära mõistatus:

Kes on aednik: ta valas kirsse ja karusmarju,
Kastetud ploomid ja lilled, pestud ürdid ja lehed?
Ja kui hämarus saabus – öeldi meile raadios
Et homme ta tuleb ja kastab meie aeda. (vihm)

- Jah, sajab vihma. Mõned armastavad teda, teised on vihma ajal kurvad. Nja vihma on hea vaadata. Ja sama imeline on teda kuulata. Ja vihm kõlab teisiti! Kahiseb lehestikul, trummeldab aknalaual, siis kahiseb nagu meri! Tore on pärast vihma välja minna! Õhk lõhnab vihma ja osooni järele ning õues on uhked lombid! Ja ärge kartke neid! Panime jalga kummikud – ja minek!

Niisiis, me alustame mänguprogrammi "Seal on erinevad vihmad." Pakun

jagatakse kahte meeskonda "Vihmad", "Piisad". Iga õige eest

käsk saab "drop" vastuse.

II. Põhiosa

1 konkurss "Kogu vanasõna vihma kohta"

Vene rahvas on tark rahvas. Ta lõi selle kohta palju vanasõnu ja ütlusi

vihma. Iga meeskond on kutsutud koguma selle kohta "hajutatud" vanasõna

loodusnähtus.

II võistlus "Arva ära mõistatus"

Nüüd peate teie, meeskond, ära arvama võimalikult palju mõistatusi vihma ja selle kohta

muud sellega seotud loodusnähtused.

Lind lendab

Üle sinise taeva

Siruta mu tiivad

Päike on pilves.

(pilv)

Sulanud nool
Tamm kukkus maha ja lahkus.
(Välk)

Persse paugutajad!
Naine kõnnib mägedes
Pokkeri möll
Terve maailm nuriseb.
(Torm)

Koputab kõvasti
Hüüab kõvasti
Ja mida ta ütleb, ei saa keegi aru
Ja targad ei tea.
(Äike)

Sära kõigepealt
Sära taga kraaksudes,
Prao taga on prits.
(Välk, äike, vihm)

sale, pikk,
Kukkus tarna sisse,
Ma ei tulnud ise välja,
Ja ta tõi lapsed välja.
(vihm)

Herned laiali

Seitsmekümnel teel:

Keegi ei võta teda üles.

(Tere)

Milline imeline iludus!

Värvitud värav

Teel ilmus!

Nad ei saa siseneda ega siseneda.

(Vikerkaar)

3 võistlus

"Leia oma lomp"

Miks me vajamelombid?
Miks me vajame vihma?
Noh, muidugi on vihma vaja,
Et oleks rohkem lompe!

Kutsun igast meeskonnast 5 inimest. Lompi kujutavad lehed on põrandal laiali. Neid on üks vähem kui mängijaid. Te kõnnite muusika saatel klassis ringi. Muusika lõpus peaksite võtma oma "lombi". Mängust lahkub see, kes jäi ilma "lombita". Iga uue mänguetapiga eemaldan ühe "lombi" Selle võistluse võitja toob oma meeskonnale võidu, punkti.

IV võistlus "Me ei karda vihma"

- Pritsis taevast
soe vihm.
Päike metsa kohal!
Päike ja äike!
Tilgad langevad
lehtedel, niitudel ...
Vilkus eredalt
kaar taevas,
Kummardunud üle jõe
üle põllu, särav,
Värviline kamm
vihma kiuste

Sellel võistlusel osaleb kogu meeskond. Võttes käes avatud vihmavarju, peate jooksma tooli juurde, istuma sellele ja ütlema valju häälega sõnad: "Me ei karda vihma." Seejärel jookse tagasi oma meeskonna juurde ja anna vihmavari järgmisele mängijale.

5 võistlus "Kogu pilv"

Taas pilv koos päikesega
Nad hakkasid peitust mängima.
Peidab end ainult päike
Pilv hakkab kõikjalt nutma.
Ja kuidas päikest võib leida
Kohe naerab vikerkaar.

Nüüd peate koguma lõigatud pilve. Selle võistluse võidab meeskond, kes täidab ülesande esimesena. Töötage sõbralikult ja lõbusalt.

6 konkurss "Jätka lugu"

- Poisid, teile meeldivad muinasjutud. Milline? Ka teie peate nüüd olema jutuvestjad. Kirjutage jutu jätk: «Üks vihmapiisk otsustas maa peal igavesti elada. Selleks hakkas ta sobivat kohta otsima. Ja see polnud lihtne - sest ta tahtis leida täiesti tühja ruumi. Ja igal pool olid lilled või puud või muru, mis alati rõõmuga vihmaniiskust naudivad. Ja siis ühel päeval, kui kurnatud piisk vana kännu lähedale puhkama istus, kuulis ta kaeblikku nutt. Ta vaatas tagasi ja nägi väike lill janu lämbumas" .

7 võistlus "Pilk"

Langetage kaasa piisk lendas minema,
tilk puudutas tilka,
tilk liideti tilgaga,
siin on lomp kallanud!

Iga meeskonnamängija sirutab oma käe ette, surudes rusikasse (nagu hoiaks küünalt käes). Esimene mängija paneb rusikasse paberitilga, teine ​​katab selle rusikaga, nad keeravad käed nii, et nüüd on teise mängija rusikas allpool. Nii kandub piisk viimasele osalejale ja tagasi ... Kes on kiirem?

8 pimedate joonistusvõistlus

Mängijad, peate kinnisilmi maalima pildi "Vihmasest päevast". Iga mängija joonistab selle, mida juht talle ütleb. (maja, puud, koer, tara, pilv, vihm, lapsed vihmavarjuga jne)

9 võistlus "Gradinka"

Põrandale on laiali puistatud paberi "terad". Kutsun igast meeskonnast kaks mängijat. Ühel paaril on silmad kinni. Teine aitab tal koguda võimalikult palju "terakesi".
III... Kokkuvõtteid tehes.

Tänan teid kõiki tähelepanu eest!
Entusiasmi ja heliseva naeru eest,
Võistluse tule eest
Edu tagamine.

Loeme kokku võistkondade poolt teenitud piisad. Kõik kutid. Ja pole tähtis, kes tänases mängus võitis, vaid oluline on see, et olime kõik koos, et osalesite harmooniliselt, sõbralikult. Loodan, et õppisite täna palju uut ja huvitavat. Soovitan meie mänguprogrammi lõpetada vihmateemaliste laulude karaokega.

Kass Leopoldi laul "Vihm käis paljajalu maas" multifilmist "Kass Leopoldi sünnipäev"

Laul "Me ei karda vihma" filmist "Dunno from our õuest"

Lugu "Tänaval sajab vihma" multifilmist "Kaugel - kaugel lõunas"

Kasutatud Interneti-allikad:

KES OLLA?

MÄNGUPROGRAMM KESKKOOLIEALE.

Mäng on mõeldud keskkooliealistele lastele ja noorukitele.

Juhtiv. Elukutse! Koolipingist unistavad tüdrukud ja poisid: kelleks saada?

Millist teed valida?

Tänapäeval on kõigil piisavalt ameteid.

Kes olla? Arst? Ebaesteetiline...

Raamatupidaja? Ebaromantiline...

Kunstikriitik? Ebapraktiline...

Koduperenaine? See on sündsusetu...

Maamõõtja? Raske...

Majandusteadlane? Igav...

Langevarjur? Hirmutav ...

Kas pensionil? Liiga vara ...

Üks unistus: omada diplomit,

Vähemalt küsimustike puhul

Vähemalt aplombi jaoks.

Kutse ettevõtluses on hea asi.

Mina, seda monoloogi koostades,

Võttis ühe ütluse

See pole nii keeruline.

Üks akadeemik ütles kord:

"Ma ei ütle teile" ce la vie".

Ma ei küsi palju raha

Ma küsin tööd armastuse pärast!"

Tal on õigus. Ja selle tõe pärast

Kordan kõigile - ameteid on palju,

Kuid vali ainult üks!

Tere pärastlõunast, kallid poisid! Täna räägime ametitest. Suureks saades valite ühe paljudest ametitest. Vahepeal mängime teiega ametis, proovime end erinevates rollides.

Inglise näitekirjanik William Shakespeare ütles:

Kogu maailm on teater,
On naisi, mehi – kõik näitlejad.
Neil on väljapääsud, väljapääsud.
Ja igaüks mängib rohkem kui ühte rolli.

Esimene elukutse, millest juttu tuleb, on kõige loomingulisem ja huvitavam teatri- ja filminäitleja. Et näitlejaks saada, tuleb endas arendada selliseid võimeid ja omadusi: tähelepanu, kujutlusvõime, usu- ja tõetunnetus, mälu, võime rääkida valjult ja selgelt. Saate registreeruda meie keskuse kollektiividesse - draamastuudiosse, popminiatuuride teatrisse.

Toimub mäng "Kääbikute teater".

Määrake rollid ja näitlege olukorda.

Tegelased:

• Helista: "Tink-tink".
• Klass: "Oh-e"!
• Õpetaja: "Tere, lapsed!"
• Teadmised: "No võta meid!"
• Osuti: "Vaikust!"
• Õudus: "Ha ha ha."
• Kontroll: "Nüüd me kontrollime."

Lavastustekst

Helistas välja kell. Klass alates oli nõrk teadmisi tal olid väikesed. Kuid õpetaja otsustas sellele kulutada klassi kontroll. Õpetaja relvastatud osuti. Klass jaoks ülesannete nägemine kontroll, tuim alates õudus. Õpetaja koputasin osuti laua peal. Sellest õudus klassiruumis muutus veelgi tugevamaks. Klass püüdis leida teadmisi kirjutuslaua alla peidetud õpikutes. Aga karm õpetaja ei andnud klass maha kirjutama. Helistas välja kell. Õpetaja koos osuti oluline on pensionile jäänud klass... Kergemeelne teadmisi lendas aknast välja.

Juhtiv.

Ja tee lookleb nagu hall lint.

Vihmaga üle ujutatud vaateklaas.

Laske oma fuzovikul tormist läbi murda

Ma tahan, et sul veaks, autojuht.

Elukutse - autojuht, bussijuht, veoautojuht jne.

Mängitakse mängu "Autosõitjad".

Mäng "Autosõitjad" (tähelepanu). Suvaline arv osalejaid. Pärast eksimust langevad osalejad mängust välja. Auhind antakse välja
kõige tähelepanelikum.
Mängu jaoks tuleb ette valmistada 4 kaarti: kollane, sinine, roheline ja punane. Koolitaja näitab kaarte ja osalejad peavad tegema vastavad toimingud.

• Punane – käed ettepoole hüüdes "Stopp!"
• Sinine – kinnita turvavöö chik-chik heliga.
• Kollane – ühest kohast üle astumiseks kõlaga "chap-chap".
• Roheline – kujuteldavast roolist kinni hoides keerake seda "müra, müra" heliga.

Juhtiv. Platon Jegorov. Plakat demonstreerib ... Kõigist selle nime ja perekonnanime tähtedest tuleks saada elukutse.
See on neuroloog. Eriala on arst. Hoolitse oma tervise eest. See on elu peamine tingimus.

Toimub mäng "Doktor Aibolit".

Mäng "Doktor Aibolit" (teatejooks) Osaleb 2 võistkonda. Igas meeskonnas valitakse Aibolit. Keskel seisab suur kast keeglitega. Aiboliidid võtavad igaüks ühe pinti – termomeetri – ja panevad selle oma meeskonnaliikmetele kaenla alla. Kes kiiresti?

Juhtiv. Vihjete järgi võib aimata järgmist elukutset:

• Need spetsialistid näevad väliselt alati elegantsed välja, neil on oma vorm, paljud inimesed usaldavad oma elu neile.
• Eriala eeldab suurepärast tervist, teravat nägemist, head kuulmist, arenenud motoorset mälu, kõrget töövõimet.
• Need spetsialistid vastutavad optimaalse marsruudi uurimise, kõigi seadmete jälgimise, dispetšeritega suhtlemise eest.
• Nad oskavad laulda: "Kõigepealt lennukid, noh, ja tüdrukud hiljem."

(Piloot)

Toimub mäng "Lennuk".

Osalejatel palutakse paberist lennuk meisterdada ja startida. Kes lendab järgmisena?

Juhtiv. Arvake elukutse näpunäidete abil ära.

• See spetsialist teab, kuidas probleeme püstitada ja lahendada, tunneb oma teemat.
• Arendab tundide sisu ja loob neis loomingulise õhkkonna, tutvustab uusi teadmiste omandamise meetodeid ja vahendeid.
• Annab adekvaatse hinnangu õpilaste edukusele, aitab kaasa individuaalsete võimete arengule, omab pedagoogilist haridust, töötab koolides.
• Kakskümmend paari jälgivad osutit. Kus voolab Volga? Mida elanikud seal teevad ja kasvatavad, selgitab Maria Andreevna kõigile

(Õpetaja)

Toimub mäng "Õppetunnis".

Osalejad peavad dešifreerima akronüümi:

• NS- nimetage putukas, kelle lend on muusika saatel. (Kimalane)
• TO- kui lihvite seda, siis joonistate kõike, mida soovite. (Pliiats)
• O- mitte loom, mitte lind, kurjad silmad ja saba. (Järjekord)
• L- joonlaud kõverate joonte joonistamiseks. (kõver)
• A- geograafiliste kaartide kogu. (Atlas)

Juhtiv. See spetsialist külastab kohti, kus toimuvad huvitavad olulised sündmused, analüüsib neid ja hindab olukordi. Ta:

• oskab originaalselt mõelda, oskab kirjutada tekste, stsenaariume, luuletusi, teha videot;
• osaleb pressikonverentsidel, koosolekutel, nõupidamistel, teeb koostööd administratsiooni, politsei, haiglatega jne;
• tema töökoht on televisioon, raadio, ajaleht.

(Ajakirjanik)

Mängitakse mängu "Burime".

Osalejaid kutsutakse koostama luuletusi etteantud riimide järgi. Näiteks: klaas on banaan, tüdruksõber on konn.

• "Kottidega teatevõistlus" on postiljoni elukutse.
• "Rezinochki" on juuksuri elukutse.
• "Karaoke" on laulja elukutse.
• “Ehita maja, mehhanism kõigist meeskonnaliikmetest” on arhitekti, konstruktori elukutse.

Mäng "Relee kottidega"

Osaleb 2 5-liikmelist võistkonda. Igale võistkonnale antakse kott, milles on kaardid silpidega: TA, MA, SE, NI, KO, SI, NA, VI, BE, BJ. Finišis on 2 identset lauda:

Mäng "Kummikud"

Kutsutakse 3-4 osalejat. Igaühele antakse karp, mis sisaldab 10 värvilist juukselipsu. Osalejad valivad endale juuksurisalongi kliendi. Ülesanne: kõikidest kummikutest ehita kliendile pähe soeng ja pane sellele nimi.

Registreerimine... Lava on pidulikult kaunistatud. Taustal on kaks naeratavat päikest. Suured mitmevärvilised korvid sisaldavad eredaid rekvisiite, mis köidavad laste tähelepanu.

Pidulikku programmi juhivad: Matvey Zateikin (kostüüm: rihmadega lühikesed püksid, mitmevärviline särk, särav lips ja barett), Lorca Patter (kostüüm: koonusekujuline hele kleit üle põlve, heledad põlvikud, a kumerdunud palmikutega parukas, ümmargused prillid), Baron Attraction (kostüüm: kukeseenega müts, lumivalge laiade varrukate ja satsidega särk, nukk, säärised, kõrged saapad).

(Kõlab rõõmsameelne, ülemeelik meloodia. Zateikin astub lavale, ta tervitab poisse.)

Zateikin.

Tere kutid! Tere kõigile!

Miks pole aplausi?

(Lapsed aplodeerivad valjult ja sõbralikult.)

Zateikin.

Matveyka Zateikin,

Poisid, minu nimi on!

Ja kui sul hakkab igav,

hajutan kurbuse koheselt!

Olen suurte ja väikeste poolt

Ma leian alati ettevõtmise

Täiskasvanu ja laps

Ma saan alati meelelahutust pakkuda.

Olen igatsuse ja igavuse vaenlane

Ta ei tule siia.

Rõõmsad kaaslased mulle

Tahaks leida!

Poisid, kas olete nõus olema minu reisikaaslased?

Lapsed... Jah!!!

(Lorca Patter ja Baron Attraction jooksevad lavale ilusates kostüümides.)

Lorca ja parun(koos). Soovime olla ka teie reisikaaslased!

Zateikin... Saage tuttavaks minu sõpradega – Lorca Patter ja Baron Attraction!

Tere Baron ja Laura!

Siin on minu vestluse olemus poistega:

Kutsusin nad kõik ettevõtmisele.

Lorca... Nii et lähme neile niipea kui võimalik minema!

Baro n (Lorca). Aga me pole tüüpe veel tervitanud!

Lorca.

Tere tüdrukud

Kellel on vibud ja tukk!

Tüdrukud... Tere!

Parun.

Tere poisid,

Kellel on jalgadel sinikad ja punnid!

Poisid... Hei!

Zateikin(pöördudes Lorca ja paruni poole). Tervitasime poisse ja nüüd tahan teid kutsuda nendega koos minuga tutvuma.

(Muusika kõlab. Kangelased lähevad saali, astuvad ühe või teise puhkusel osaleja juurde ja saavad tuttavaks.)

Parun... Kui me kõiki nii tervitame, võtab see meil palju aega.

Lorca... Teeme seda nii! Ma ütlen: "Üks, kaks, kolm! Anna oma nimi!" Poisid hüüavad valju häälega oma nime - ja me saame teada, kelle nimi on.

Zateikin... Huvitav idee!

Parun... Tutvustame end külalistele, kuid seda esimesel võimalusel!

(Lorca mängib mängu "Tuttav".)

Zateikin.

Tulite meie puhkusele kenasti,

Istusime kohati korraga maha.

Parun.

Kammitud, kõik korralikult riides,

Meil on hea meel oma kallite külaliste üle!

Zateikin.

Ja nüüd kõik eranditult

Kutsun teid meie lõbustustele!

(Muusika mängib.)

Zateikin(muusika taustal).

Kaks rõõmsameelset maalikunstnikku

Võtsime nelikümmend kaks ämbrit.

Ja pange veidi valgust käima

Värvige päike siniseks.

Nad hakkasid maalima päikest,

Kata erineva värviga!

Kutsutud on kaks 8-liikmelist meeskonda.

(Muusika kõlab. Zateikin värbab mängijaid meeskondadesse. Lorca ja parun aitavad teda.)

Zateikin... Teist, kallid poisid, saavad maalijad. Kõigepealt tuleb selga panna maalri vormiriietus ja võtta pintsliga ämber.

(Muusika kõlab. "Maalikunstnikud panevad selga mitmevärvilised põlled ja mütsid, võtavad oma värvi ämbri ja tuti.)

Mäng "Maalijad"

Zateikin... Ja nüüd mängutingimused. Minu märguandel hakkate vaheldumisi "päikest värvima", st iga osaleja peab jooksma üles päikese poole ja sisestama "küljele" värvilise päikesekiire-pintsli. Kes täidab ülesande kiiremini? Võitnud meeskonda autasustatakse šokolaadimedalidega.

(Muusika. Võistlus.)

Lorca... Poisid, te teate nüüd, et mu nimi on Lorca. Ja mulle väga meeldivad keeleväänajad. Ja eriti need: "Jutumees Natalia lobises, et kolmkümmend kolm laeva manööverdasid, manööverdasid, kuid ei püüdnud kunagi."

Zateikin... Keeles pole kohustusi, mis ta tahab, lobiseb.

Lorca... Ta vestles, vestles, vestles, vestles, kuid ta ei rääkinud kõike välja!

Parun... Vestlus ei tööta, selg ei valuta!

Zateikin... Lorca, lõpeta ka rääkimine. Tüübid on juba pikka aega valmis keeleväänajaid rääkima. Ja saate oma oskuste eest maiuspala!

(Keelekeerajate võistlus. Võitjate autasustamine.)

Parun(pöördudes publiku poole).

Sõbrad, ma tahan teile öelda:

Istudes tavalisel toolil,

Sa võid midagi tantsida.

Kõik liigutused on head -

Istu maha ja tantsi!

Teie poisid minu jaoks

Kõige ainulaadsem

Tantsurühm!

Tantsime istudes!

Istuv tantsumäng

(Muusika lülitub sisse. Poisid saalis teevad paruni juhendamisel erinevaid tantsuliigutusi. Vahetuvad meloodiad: lambada, valss, tango, daam, mustlane, lezginka jne. Parimat tantsijat autasustatakse.)

Zateikin.

Maiasmokk Klaipedast

Kommid olid peidetud kommipaberitesse.

Peame varustama meeskondi,

Kommid tahavad tasuta!

Sellel võistlusel osalemiseks kutsun igasse võistkonda kaks tüdrukut. Kui palju võistkondi tuleb, küsite? Seekord - kolm!

Konkurss "Maaskasutaja"

Teie ülesanne, tüdrukud, on 30 sekundi jooksul võimalikult palju komme ümbristest "välja lasta". Kes teeb kiiremini, on võitja!

(Muusika. Konkurss. Võitja selgitamine. Autasustamine.)

Võistlus "Tugevad mehed"

Lorca.

Hei poisid, poisid

Näidake oma kätele jõudu!

Kes siin raskust tõstab,

See apelsin võib süüa!

Poisid, kes tahavad oma jõudu demonstreerida, tulge välja!

(Osalejatele pakutakse 3-5 kg ​​kaaluvat kettlebelli. Võitjaks loetakse osaleja, kes tõstis kettlebelli kõige rohkem kordi. Muusika. Võitjat autasustatakse apelsiniga.)

Zateikin.

Laulda naljakaid laule

Sul ei pea olema palju annet

Oleks vaid suur soov!

Niisiis, sõbrad, alustame võistlusega!

Kutsun teid kahte viiest tüdrukust ja viiest poisist koosnevasse võistkonda – kiusajad ja pätid.

(Muusika. Osalejad tõusevad lavale.)

Zateikin(laulab).

See laul, sõbrad,

Laulmine pole üldse raske...

Lorca.

Orkestrile saab laulda

Ilma orkestrita saate küll!

Parun.

Isegi kui sa oled karu

Astus kõrva peale

Seda laulu saab laulda

Ilma kuulmata!

Koor: La-la-la-la!

Zateikin(pöördudes publiku poole). Kena laul, kas pole?

Lapsed. Jah!

Zateikin. Ja nüüd ülesanne võistkondadele: esimene - esitada refrään V. Šainski ja N. Nosovi laulu "Rohutirts istus rohus" saatel, teine ​​- V. Šainski ja A. Timofejevski viisi järgi. laul "Sinine vanker". Võistkond, kelle esitus on harmoonilisem ja originaalsem, saab šokolaadimedalid. Nii et meie mängime salmi ja teie mängite kordamööda koori. Valmis?

(Muusikavõistlus "Laul-laul". Võitja autasustamine.)

Zateikin... Järgmine võistlus -

Parun(katkestades). Järgmise võistluse korraldan mina!

Lorca... Ei mina! (Trampib jalgu) Mina! MA OLEN!

Zateikin... Ärme vaidle. Parem loeme. Kui paljud teavad huvitavat riimi?

Lorca... MA OLEN!

Parun... Ja mina!

Zateikin... Alusta, Lorca, sina! Ja siis - Baron Attraction. Tehing?

(Kangelased noogutavad nõustuvalt.)

Lorca(pöördudes Zateikini ja paruni poole).

Ma loen sind nüüd

Väga asjatundlikult ja selgelt.

Lihtsalt ära karju kooris

Ja ärge ajage mind segadusse!

Lorkini riim

Käbisupp - poistele.

Kammidest - tüdrukutele.

Takjast - puljong.

Kes ei taha - mine välja!

Zateikin... Pole paha riim! Teil on sõna, parun!

Paruni loendustuba

Kõik spioonivalitsejad

Keelatud.

Ta elab võõral maal

Ja ta saab saladused teada.

Üks on märkus, kaks on vahemälu,

Kolm - kitsehabe ja parukas.

Ja neli - kes on spioon,

Tule mängust välja!

Zateikin. Oh, hea riim! No lihtsalt lahe riim! Selgub, Lorca, parun võitis.

Lorca. Olen nõus, las ta mängib oma mängu.

Parun.

Ja nüüd, lapsed,

Tähelepanu on mäng.

Ma plaksutan kätega,

Sa lööd "top-top".

Ma löön ülevalt,

Plaksutad käsi.

Ma ütlen: "Hüüdke!" -

Hiirena oled vait.

Ma ütlen: "Ole vait" -

Karjuge uriini järele.

Lapsed. Jah!

Parun... Mäng algab!

(Mäng "Kõige tähelepanelikum".)

Parun. Hästi tehtud poisid! Olite tähelepanelik ja väärisite aplausi!

(Aplaus.)

Zateikin... Meil oli täna väga lõbus, eks ole? (Vastus.) Zateikin.

ma võtan sind

Üks väike palve:

Ära mine ümber mu ukseläve

Kui tee läheb mööda!

Ja nüüd on saabunud hüvastijätmise hetk

Tänan teid kõiki tähelepanu eest!

Lorca. Edu kõigile!

Parun... Hüvasti!

Rekvisiidid

1. Šokolaadimedalid.

2. Apelsinid.

3,200 g maiustusi ümbrises.

5. Mitmevärvilised põlled, garnisoni mütsid, tutid, ämbrid.

Kirjandus

Lebedeva ja A. Kooliaastad on imelised. - Probleem. 4. - M .: Graf-press, 2001.

Tšerkashin EA. Laste suvepuhkuste korraldamine. - Jekaterinburg: Õpetajate Maja kirjastus, 1999.