Laadige alla valmis esitlus Sutejevi muinasjuttudest. Ettekanne "V. Sutejevi lood" ettekanne lugemistunnile (1. klass) teemal

Slaid 4

Imeline lastekunstnik ja kirjanik Vladimir Grigorjevitš Sutejev sündis 1903. aastal Moskvas arsti, meditsiinidoktori perekonnas. Lapsest saati armastas ta joonistada. Noorusest saati tegi ta karikaturisti ja illustraatorina koostööd lasteperioodikaga: ajalehega Pionerskaja Pravda ning ajakirjadega Pioner, Murzilka ja Spark. (analüüs)

Slaid 5

1929. aastal V.G. Sutejev on lõpetanud riikliku kinematograafiainstituudi dekoratiivteaduskonna. 1931. aastal võttis ta osa esimese helimultika "Tänav üle" tootmisest. Stuudio Soyuzmultfilm muutub kunstniku loominguliseks töökojaks. Ta on loonud üle kolmekümne joonisfilmi. Aastal lõpetas ta kuulsust toonud joonisfilmi "Fly-Tsokotukha".

Slaid 6

Alates 1948 V.G. Sutejev hakkas kirjutama muinasjutte. Kirjastus "Detgiz" avaldas 1952. aastal autori ja kunstniku V. Sutejevi esimese raamatu "Kaks muinasjuttu pliiatsist ja värvidest"

Slaid 7

Kunstnik töötab palju ja viljakalt vene ja välismaise lastekirjanduse klassika - K. Tšukovski, S. Marshak, S. Mihhalkov, V. Berestov, J. Rodari, A. Preisen, L. Muur - illustraatorina.

Ettekanne esitab mõned hetked autori eluloost.

Ja see loovus Vladimir Sutejevtekitab imetlust täiskasvanutes, kes neid koos laste ja lastelastega üle lugedes ja üle vaadates ei väsi lahke jutuvestja loomingut imetlemast.

Lae alla:

Eelvaade:

Esitluste eelvaate kasutamiseks looge endale Google'i konto (konto) ja logige sellele sisse: https://accounts.google.com

Slaidiallkirjad:

Täitis: Palchikova M.K. õpetaja algklassid Vastastikuse mõistmise memorandum "Keskkool nr 76", Saratovi jutud V.Sutejevist

Vladimir Sutejev 5.07.1903 - 10.03.1993 sündis Moskvas. Tema isa Grigori Osipovitš Sutejev oli arst ja pealegi mitmekülgne inimene.

22. juunil valmis muinasjutu "Kärbes-Tsokotukha" illustratsioon ja 24. päeval läks Vladimir Sutejev rindele. Kunstnik oli 37 -aastane. Ta läbis kogu sõja.

1948. aastal lõpetas Vladimir Sutejev direktoritöö ja alustas koostööd riigi suurima lastekirjastusega Detgiz. Tema illustratsioonid Gianni Rodari, Korney Tšukovski, Agnia Barto raamatutele on saanud klassikaks.

1952. aastal lõi Vladimir Grigorjevitš Sutejev oma esimese loo, mille nimi oli "Kaks muinasjuttu pliiatsist ja värvidest".

Üks neist võiks õpetada last joonistama. See on muinasjutt "Pliiats ja hiir". See näitab järjestikku, kuidas kassipoja keha joonistatakse lihtsatest elementidest (ringid, ovaalid, kolmnurgad).

Sutejev Vladimir Grigorjevitš kirjutas väikestele muinasjutte. Ta mõistis väga hästi väikseid lapsi. Esmapilgul on need lood väga lihtsad, kuid väikese lapsega ei saa ju ometi lõdistada ega teda keeruliste kontseptsioonidega üle koormata.

“Seene all” Metsaloomad ja putukad (sipelgas, liblikas, hiir, varblane, jänku) peidavad end vihma ajal seenemütsi alla ja koht on kõigile. Lõppude lõpuks peaks see elus nii olema: keegi ei löö kedagi mängust välja ega sõida hõivatud kohalt minema, igaüks saab natuke ruumi teha ja seltsimehe vastu võtta. Ja see on oluline mõte lapse elu jaoks meeskonnas.

"Kott õunu" Väga tark ja tark lugu V. Sutejevilt. Küüliku isa kogus oma perele kotitäie õunu. Vaevalt tirib ta koju. Ja teel kohtab ta erinevaid loomi ning kõik paluvad neil neid õuntega kostitada. Lahke Jänes ei keeldunud kellestki. Kuid iga loom andis talle vastutasuks kingituse.

„Kes ütles mjäu? Kutsikas magas ja kuulis äkki kummalist heli. Ta läks uudishimu täis uurima, kes ütles "mjäu". Ja sellest tulenevalt ei toonud uudishimu teda head. Ta peab põgenema kurja karvase Koera eest, mesilane hammustas teda ninast. Solvunud naaseb ta koju. Tuleb välja, et peate suutma eristada uudishimu uudishimust, mis on kombineeritud ettevaatusega. Ja lapse jaoks on see oluline.

V.G.Sutejevi raamatuid ei tohi mitte ainult lugeda, vaid nendega tuleb pikalt arvestada. Need on tõelised multikad. Ainult iga uus kaader peatatakse ja saate seda imetleda nii kaua kui soovite. Kõigil loomadel on iseloom ja nad on kõik säravad ja head ning mis kõige tähtsam - nad on arusaadavad ka kõige väiksemale kuulajale. Kõik, mis ei lõppe, joonistab meister.

Vladimir Sutejevi raamatud äratavad imetlust täiskasvanutes, kes koos laste ja lastelastega neid üle lugedes ja üle vaadates ei väsi lahke jutuvestja loomingut imetlemast.

Tänan tähelepanu eest!

Viktoriin V. Sutejevi muinasjuttude põhjal

Tunni eesmärgid ja ülesanded

Siht: arendada õpilaste kognitiivset huvi ning soovi intellektuaalse ja loomingulise tegevuse järele.

Ülesanded:

Jätkake õpilaste tutvumist V.G. Suteeva, aita leida peamine idee ja mõistke seda, väljendage oma suhtumist loetu.

Arendage sisuka ja ladusa lugemise oskust, oskust tekstis vabalt navigeerida ja vastake esitatud küsimustele.

Arendage tähelepanu, mälu, mõtlemist, kõnet meelelahutuslike harjutuste abil.

Edendada iseseisvust, vastutust, võimet töötada vastavalt reeglitele.

Varustus: videoprojektor, ekraan videojärjestuste näitamiseks, laste joonistused V. Sutejevi muinasjuttude põhjal.

Eelnev ettevalmistus:

- muinasjuttude lugemine V.G. Suteeva: "Kukk ja värvid", "Seene all", "Mis lind see on?", "Õun" jne;

Illustratsioonide joonistamine V. Sutejevi juttude põhjal.

Tundide ajal

Enesemääramine.

Tunniga kaasneb slaidiesitlus.

- Tere pärastlõunast kallid sõbrad! Täna on meie kohtumine pühendatud kõige huvitavamale kirjandusžanrile, mida armastavad täiskasvanud ja lapsed - muinasjutt. Kas teile meeldivad muinasjutud? (Vastused)

(loeb ettevalmistatud õpilane)

Kui hea on lugeda!
Ära tüüta oma ema
Ärge raputage oma vanaema:
„Palun lugege! Loe seda! "
Ära palu oma õde:
"Noh, lugege teist lehte."
Pole vaja helistada
Pole vaja oodata
Ja võite võtta
Ja loe!

2. Eesmärkide seadmine. Slaidid 2-5

Alustame oma tundi väikese viktoriiniga, mis käsitleb teile tuttavaid töid. - Vaata ekraani ja mõtle, millised kirjandusteosed need killud on.

Ekraanil kuvatakse illustratsioone V. Sutejevi muinasjuttudele "Seene all", "Kukk ja värvid", "Kapriisne kass", "Kott õunu", "Võlukepp" jt.

(Laste vastused. Õigete vastuste saamiseks saavad lapsed emotikone)

Tubli, et need tööd teile meelde jäid. Mis teie arvates kõiki neid töid ühendab?

-Ema luges mulle neid muinasjutte, need on samast raamatust.

- Vladimir Suteev Postitatud. Mul on kodus raamat.

Väga hea, et mäletate nende tööde autorit.

Slaid 6

Vladimir Sutejev kirjutas lastele palju meelelahutuslikke muinasjutte. aga kõige huvitavam on see, et ta joonistas ka ise oma töödele illustratsioone.

3. V. Sutejevi muinasjutu "Erinevad rattad" kuulamine. Slaidid 6–13

- Täna tutvume veel ühe muinasjutuga. Nüüd istume maha ja valmistume kuulamiseks.

Helisalvestus on sisse lülitatud. Kuulates sõnu "Jänes naerab: Siin on ekstsentrikud - erinevad rattad veeresid koju ..."

Kas soovite teada, mis edasi juhtus?

Laste muinasjutu lugemine "ahelas".

4. Muinasjutuviktoriin "Erinevad rattad"

Kes elas majas muinasjutus "Erinevad rattad"?

Mida leidsid majaelanikud kunagi metsast?

Kuidas said loomad aru, et vanker oli juba pikemat aega metsas?

Miks ei suutnud kangelased vankrit koju sõita?

Kes arvas, et võtab igaühele ratta?

Mitu ratast on muinasjutu kangelased koju toonud?

Kes naeris muinasjutu kangelaste üle?

Mida kukk oma rattast välja tegi?

Mida konn kaevust kasta sai?

10. Mida kukepea jänest kohtles?

5. Viktoriin - õpi lõigust lugu.

Milliseid sõpradele vajalikke omadusi omavad muinasjutu "Erinevad rattad" kangelased?(lahkus, vastastikune abi, raske töö, leidlikkus jne)

Peaaegu kõik muinasjutud räägivad sõprusest ja vastastikusest abist.

Ja järgmine viktoriin on see, et peate loo õppima lõigu järgi.

1) … Nad läksid edasi ja jõudsid oja juurde.

Jänes hüppas ühe hüppega üle oja ja hüüdis teiselt poolt:

-Kuule, okastpea, viska oma kepp maha, sa ei pääse sellega siia!
Siil ei vastanud, astus veidi tagasi, jooksis minema, jäi jooksu vahelekinni keset lkuchya, lendas ühe hoobiga kohaleteisel pool ja seisis Zai kõrvaltsement, nagu poleks midagi juhtunud. ("Võlukepp")

2) ... Ja igaüks sõi oma õunatüki ja kõik olid täiesti rahulikud, sest karu hindas õiglaselt ega solvanud kedagi. ("Õun")

3) … Selleks ajaks oli vihm möödas - päike tuli välja. Kõik roomasid seene alt välja - rõõmustage. Antmõtles ja ütles:

- Kuidas nii? Varem olin üksi seene all krampisoli, ja nüüd on kõik viis koha leidnud! ("Seene all")

4) - Ma leidsin ussi, - ütles Pardipoeg.

Mina ka, ӟtles Kana. (Kana ja pardipoeg)

5) - Kukk naasis tuttavale õuele.

Nüüd oled sa tõeline kukk, - ütles Koer.

Kuke üle ei naernud enam keegi. (Kukk ja värv)

6. Õppetunni kokkuvõte.

Kas teile meeldis meie kirjandusmäng?