Kuidas teha projekti – minu tulevane elukutse on kunstnik. Ettekanne teemal "Ma olen kunstnik." Valin elukutse – illustraator
II - Ülevenemaaline vabaühenduste ja keskeriõppe õpilaste konkurss "Minu elukutse on minu tulevik" Minu kutsumus on KUNSTNIK Esitab Julia Olegovna Aftaeva Penza nimelise kunstikooli õpilane. K. A. Savitsky Teaduslik juhendaja - Amitrova M. V.
Nimetatud ametialane koolitus Penza Kunstikolledž. K. A. Savitsky 1. Ringid 2. Kunstikoolid 3. Kunstikoolid, kõrgkoolid 4. Ülikoolid, akadeemiad. nimeline Peterburi Kunstiakadeemia. Repina Lastekunstikool 3 Penzas
Suured meistrid. Kunstnikud - maalijad Ilja Efimovitš Repin - Vene kunstnik - maalikunstnik Ivan Konstantinovitš Aivazovski Vene kunstnik Ivan Ivanovitš Šiškin Vene maastikukunstnik Meie põlvkond õpib suurte meistrite eeskujudest. Kunstniku isiksuse kujunemist mõjutavad erinevad tegurid – oskus, kindlustunne valitud tee vastu ja inspiratsioon. Enamik kunstnikke piirdub oma ajastu kajastamisega ja ainult silmapaistvale meistrile on antud igaveste väärtuste loomise kingitus
«Kunstnik annab suurepärast eeskuju. Ta armastab kirglikult oma ametit: tema jaoks on kõrgeim tasu loomisrõõm... maailm saab õnnelikuks alles siis, kui igal inimesel on kunstniku hing ehk teisisõnu, kui kõik leiavad oma tööst rõõmu. Auguste Rodin Täname tähelepanu eest!
Kunstnik on inimene, kellel on eriline nägemus maailmast, kes on võimeline nägema ümbritsevas rohkem kui teised.
Valisin selle elukutse, sest saate oma emotsioonid, iseloomu, suhtumise maailma lõuendile üle kanda.
Tänu kunstnike tööle saate uurida kõigi rahvaste ajalugu
Kunstnik on inimene, kelleta ei saa eksisteerida ükski inimelu valdkond (teater, arhitektuur, majapidamis- ja disainitarbed, transport, katmine jne).
2.Kunstikoolid
3.Kauuts. koolid, kolledžid
4. Ülikoolid, akadeemiad
Hartsõzski kunstikool
Dnepropetrovski kunstilütseum
Rahvusakadeemia
kujutav kunst ja
arhitektuur
Maalimine
Graafika
Disain
Illustratsioon
Animatsioon
Modelleerimine
Skulptuur
Restaureerimine
Suured meistrid.
Maalikunstnikud
Meie põlvkond õpib suurte meistrite eeskujudest. Kunstniku isiksuse kujunemist mõjutavad varased tegurid – oskused, kindlustunne valitud tee vastu ja inspiratsioon. Enamik kunstnikke piirdub oma ajastu kajastamisega ja ainult silmapaistval meistril on kingitus luua ajatuid meistriteoseid
Kuindži Arkhip Ivanovitš
Šiškin Ivan Ivanovitš
Repin Ilja Efimovitš
Disainerid
Vjatšeslav
Vene disainer
Andy Warhole-
Ameerika
kujundaja
Illustraatorid
Bilibin
Ivan Jakovlevitš
vene keel
kunstnik,
raamat
illustraator
Jean-Baptiste
Mong
prantsuse keel
kirjanik ja
illustraator
raamatuid
1. Moraalsed omadused
2.Talent
3. Rikas kujutlusvõime
4. Värvitaju
5. Raske töö
6.Ruumiliselt
loov mõtlemine
7. Vaatlus
8. Soov õppida uusi asju
Lisaoskused
Organisatsioonioskused
Arvutiprogrammide tundmine
Oskus suhelda ja kontakte luua
Keelteoskus
Tööhõive
2 "Vaba kunstnik"
3. Vabakutseline
Töökoht
1. Erastuudiod
2.Galeriid
3.Oma töökojad
4.Reklaamiäri
5.Eriõppeasutused
6.Kinematograafia
8.Arhitektuuribüroo
9.Tätoveerimissalongid
Igaühel on oma unistus, selle saavutamine nõuab aega ja vaeva.
Tulevikus kujutan end ette kunstnikuna, sest see on hämmastav elukutse!
Sageli öeldakse, et igaüks meist on kunstnik ja meie elu on meie lõuend. Ma näen, kui erakordne on mu enda elu, kui ainulaadsed on sündmused, mis minu ümber juhtuvad. Mul on vastupandamatu soov seda kõike meenutada, joonistan. Ma joonistan kõike, mida näen.
Kõik, mida me enda ümber näeme, on ilus. See on meie väärtus. Tõusev päike, öine udu, mis katab muru,
tormine meri, sõprade naeratused – kõik see on lõuendile maalitud meie eluga, jättes meile eredad mälestused. Ükski foto ei ületa maali, sest käsi ja käsi on allutatud tõelistele tunnetele.
Ma tahan kinkida inimestele ilusaid asju. Tahan leida ennast kunstnikuna.
TÄNAN TÄHELEPANU EEST!
Boiko Olga.
"KES ON KUNSTNIK?"
ettekanne kognitiivsest arengust
MÜSTEERIUM
Tere kutid.
Arva ära, kes ma olen?
Mul on pliiats
Mitmevärviline guašš,
Akvarell, palett, pintsel
Ja paks paberileht,
Ja ka statiivi molbert,
Sest ma
… kunstnik .
Kunstnik on imeline elukutse. Ta peab ainult paberit, pintsleid ja värve võtma. Paberil polnud midagi, aga tekkisid esimesed read: üks, teine - pilt oli valmis. Kunstnik võib joonistada kõike: maja, metsa, inimesi, loomi. Ja kunstnik maalib pilte. Ja kirjutab oma plaani järgi nagu kirjanik.
Mida kunstnik teeb?
Täpselt nii, kunstnik on inimene, kes tegeleb kujutava kunstiga, loob maale ja kunstiteoseid. Nimetagem kunstniku abilisi?
kunstniku "korv": joonistuspaber, guašš, pastell, värvid, pintslid, lihtne pliiats, värvilised pliiatsid, palett, kalts
Mulle meeldib värvis ujuda. Absoluutselt ei karda Ma olen oma peas süvenenud, Ja siis ma ei pühi ennast, Paberi lehel Või kootud lõuend Vasakule, paremale, üles ja alla Ma kõnnin. Kes ma olen? (Pintsel)
Siin on teile puidust abimees. See peab olema kogu aeg terav. Kontuur, natüürmort, portree, maastik Joonistab kiiresti... (Pliiats)
Märkmete korrastamiseks Muusikutel on noodipuldid Ja värvide lahjendamiseks, Kunstnikud vajavad... (paletid)
Meid ümbritseb suur ja imeline maailm.
Loodus, esemed, inimesed.
Ja kunstnikud tahavad, et kõik näeksid meid ümbritsevat ilu.
Ja kunstnikud annavad oma maalides edasi ka teiste inimeste rõõmu või leina, et saaksime teiega aidata neid, kes meie abi vajavad.
Milliseid tundeid maal tekitab? Kas sa oled õnnelik või kurb teda vaadates? Mis on kõige tähtsam pildil? Kirjeldage laste nägusid.
Mida tahtis kunstnik V. Perov oma loominguga öelda?
Poisid, kas teie arvates on raske olla kunstnik?
Jah, oma teoste loomiseks reisivad kunstnikud palju, vaatlevad ja fantaseerivad. Alles siis joonistavad nad seda, mis neile eriti meeldis. Väga sageli ei jää kunstnikul aega puhkamiseks ja meelelahutuseks. Kuid sina ja mina teame, et peate oma tervise eest hoolt kandma. Kui olete väsinud, peate veidi puhkama.
Üks kord - tõuse püsti, venita. Kaks – kummardu, sirgu. Kolm-kolm käteplaksu, Kolm peanoogutust. Neli kätt laiem. Viis – vehkige kätega. Kuus – istu vaikselt maha. Joonistame koos Ja luua pilte .
Et maal oleks tõeliselt ilus, valib kunstnik nagu tõeline võlur värve ja segab neid. Proovime ka värve segada ja uusi toone saada. Kuid me teeme seda mitte paletil, vaid võlupurkides.
Lapsi julgustatakse hankima erinevat tooni lilli. Lapsed nimetavad kaks värvi, mida tuleb uue värvi või tooni saamiseks segada. Õpetaja segab värve ja näitab tulemusi lastele. Lapsed nimetavad saadud värvi või tooni. Võite kasutada mõnda muud mänguversiooni, kui õpetaja küsib, milliseid värve tuleb selle või teise värvi või tooni saamiseks segada.
Kunstniku elukutset on palju erinevaid.
Poisid, kes on maalikunstnik, portreemaalija, restauraator, teatrikunstnik, kostüümikunstnik, animaator?
Maalikunstnik armastab maalida maastikke – need on tema lemmiklooduse nurgad, erinevad aastaajad.
Portreemaalija joonistab inimese näo või täispikkuses, andes edasi inimese näojooni ja iseloomu.
Restauraator on isik, kes uuendab vanu või kahjustatud antiikesemeid ja maale. Nende inimeste abiga saame näha pilte, mis on maalitud mitu sajandit tagasi.
Teatrikunstnik. Ükski etendus teatris ei toimu ilma tema loominguta. Ainult tema oskab ja oskab lava seada. Olles sündmuskohta näinud, mõistame teie ja mina, mis aastaajal toimub tegevus hoones või tänaval.
Kostüümikunstnik tuleb välja uute vaheldusrikaste ja kaunite kostüümide mudelitega.
Uute koomiksite loomiseks joonistab karikaturist paberile huvitava loo.
Nende inimeste abiga näeme teleekraanidelt palju muinasjutte.
Mäng "Kes on kiirem".
Töö jaoks võtsin KUNSTNIKU Pintslid, värvid ja molbert. Isegi vihm tõmbab - Või sooviksite oma portreed?
Niisiis, meie käed on joonistamiseks valmis, jääb üle vaid teha lõbus soojendus "Kes on kiirem."
Poisid, me jaguneme kaheks meeskonnaks. Igal meeskonnal on molbertid teie ees. Igaühele on lisatud suur paberileht joonistatud, kuid mitte maalitud esemetega (esemed vastavalt osalejate arvule). Peate kordamööda minema oma molbertile ja maalima ühe objekti. Võidab meeskond, kes täidab ülesande kiiremini, korrektsemalt ja täpsemalt ning saab auhinnaks paberilehed tulevase joonistuse jaoks.
