Vortrag zum Thema eines virtuellen Rundgangs durch das Museum. Präsentation „Virtueller Rundgang durch das Minimuseum „Russische Izba“. Virtueller Rundgang durch die Eremitage

Beschreibung der Präsentation anhand einzelner Folien:

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Routenblatt für eine Besichtigungstour durch das Museum „Geschichte des Heimatlandes“ 1. Einführungswort zum Museum „Geschichte des Heimatlandes“ – 3 Min. 2. Abschnitt „Heimatland: Geschichte des Dorfes Keramkombinat“ – 5 Min. 3. „Symbole der Sowjetzeit“ – 5 Min. 4. „Sibirische Antike“ – 5 Min. 5. „Keramikherstellung“ – 3 Min. 6. Metallurgische Produkte – 3 Min. 7. „Fragment eines Wohnzimmers aus dem 19. Jahrhundert n. Chr. 20. Jahrhundert.“ - 5 Minuten. 8. „Der militärische Ruhm unserer Landsleute“ – 5 Min. 9. „Samowar“ – 7 Min. 10. Ausstellung für dekorative und angewandte Kunst – 3 Min. 11. „Naturecke“ – 5 Min. 12. Ausstellung „Unsere Landsleute“ – 5 Min. 13. „Münzen verschiedener Zeiten und Völker“ – 3 Min. „Technologie am Rande der Fantasie“ – 5 Min. Übergänge zum Ausstellungsbereich – 1 Min.

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Hallo, mein Name ist Lydia Nikolaevna. Ich gebe Ihnen eine Medienrundfahrt durch das Heimatmuseum „Geschichte des Heimatlandes“ der Keramkombinat-Schule. Das Museum „Geschichte des Heimatlandes“ ist sehr jung. Seit 2003 wird das Museum durch die gemeinsame Anstrengung von Schülern, Lehrern und Dorfbewohnern systematisch mit Exponaten von historischem Wert ergänzt. Unter meiner Leitung beschäftigen sich Schüler des Geschichtsvereins „Lokalgeschichte“ mit der Gestaltung und Gestaltung von Ausstellungen. Ich bin der Leiter eines Zirkels und eines Museums.

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„Heimatland: Die Geschichte des Dorfes Keramkombinat“ Am Ufer des Flusses Koinikha, in der Nähe des Dorfes Evsino, wurde die erste Werkstatt zur Herstellung von Fliesen und roten Ziegeln gebaut. Die Tonlagerstätte war eine Produktionsbasis. 1938 wurde das Keramik-Artel gegründet, das später in Keramkombinat umbenannt wurde, daher der Name des Dorfes. Hier sind Keramikprodukte, die vom Keramik-Artel aus lokalen Tonsteinen hergestellt wurden: eine Bodenvase, Krüge, ein Sparschwein, eine Pfeife, Fliesen und Ziegelsteine. 1938 ist das Gründungsjahr des Dorfes Keramkombinat.

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Persönliche Gegenstände von T.A. Spechankina, dem Gründer des Keramik-Artels. Alben mit Fotos von Fabrikarbeitern, Alben zur Geschichte des Dorfes, Modelle von LKSM-Produkten. Neben Tonprodukten präsentiert diese Ausstellung am Stand Fotografien der Gründer des Keramik-Artels und der ersten Häuser. Im Laufe der Zeit entstand im Dorf ein riesiges Werk, das Linevsky Construction Materials Plant. Wir haben Modelle der Produkte der Pflanze in unserem Museum. Die Geschichte des Dorfes und der Schule wird in Forschungsarbeiten ausführlich beschrieben – Davydova N., Chernyshova I., Karimova M.

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Fotoalben, Abzeichen, Hygienebeutel, Pokal für den Sieg 1985. Sportpokale, Abzeichen, Wimpel, die in den 80er Jahren der Komsomol-Sportmannschaft gehörten. 20. Jahrhundert Der nächste Stand in diesem Abschnitt enthüllt die Geschichte der Linevskaya Sandruzhina. An diesem Stand werden Fotoalben, Zertifikate, Abzeichen und Gegenstände der Sanitätswache in den 80er Jahren ausgestellt. 20. Jahrhundert. In diesen Jahren gab es in der Region keine gleichwertigen Sanitätseinheiten des Komsomol. Die Geschichte des Sanitätsteams wurde von Schülern nach den Worten von V.F. Konyukhova, V.P. Zamaraeva, A.D. Churkina, N.V. Duryagina aufgezeichnet. und wartet auf seinen Forscher. Die Ausstellung endet mit einer Ausstellung von Sportpokalen, Abzeichen und Wimpeln der Komsomol-Sportmannschaft.

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„Symbole der Sowjetzeit“ Das Dorf Keramkombinat entwickelte sich zusammen mit dem Sowjetstaat. Das gesamte Leben der damaligen Menschen war der sowjetischen Ideologie untergeordnet. Unsere Eltern, Großmütter und Urgroßmütter lebten zu Sowjetzeiten, als alle Kinder der Oktober-, Pionier- und Komsomol-Organisation angehörten und die Erwachsenen der Kommunistischen Partei angehörten. Ich präsentiere Ihnen die Ausstellung „Symbole der Sowjetzeit“. Diese Ausstellung nimmt die größte Fläche ein. Vor uns liegen Challenge-Banner und Wimpel, die an die Gewinner sozialistischer Wettbewerbe verliehen wurden. Eine Vielzahl von Abzeichen und Dokumenten aus der Sowjetzeit vermitteln Schülern einen Eindruck von der Sowjetzeit. Dokumente, Dokumentenkopien, Briefe, Fotos, Haushaltsgegenstände erzählen überzeugend von den Ereignissen der Vergangenheit und helfen, die Taten und Handlungen von Menschen nachzubilden.

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Urkunde und Medaille „Für die Entwicklung von Neuland“ Komsomol-Gutschein für Neuland Radtraktor KhTZ „Symbole der Sowjetzeit“

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„Symbole der Sowjetzeit“ Viele Exponate spiegeln die Geschichte der Schule wider. Wir bewahren sorgfältig das Komsomol-Banner der Schule, die Oktoberflagge und Wimpel, Dokumente und Pionieralben auf, die von Schulkindern während der Sowjetzeit erstellt wurden. Die Schuluniform, die Pionierkrawatte und die Abzeichen helfen, diese Zeit besser zu verstehen. Besonders für Schulkinder sind die Trommel und das Pioniersignalhorn interessant; jeder möchte trommeln und blasen. Diese Ausstellung wird ständig aktualisiert.

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„Sibirische Antike“ Wir setzen den Medienrundgang durch das Schulmuseum „Geschichte des Heimatlandes“ fort. Die Ausstellung „Sibirische Altertümer“ weckt bei Schülern große Neugier. Die Hauptbevölkerung unseres Landes war in der Landwirtschaft tätig. Angebaut wurden Weizen, Roggen und Flachs. An langen Winterabenden drehten Frauen. Zuerst auf Spinnrädern (Böden) und Spindeln, später erschienen Selbstspinner. Von Kindheit an erlernten kleine Mädchen das Frauenhandwerk und auch das Spinnen. Jedes Mädchen bereitete eine Mitgifttruhe für die Hochzeit vor. Achten Sie auf den kleinen Selbstspinner.

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Männer flochten Körbe, reparierten Wagenräder und stellten Ausrüstung her. Seit jeher gingen die Bauern pfleglich mit ihren Werkzeugen um und machten viele Jahre lang alles. Die meisten Haushaltsgegenstände wurden im Dorf von Hand aus Holz hergestellt. Vor uns liegen Exponate, die die Kultur und das Leben der Bauern widerspiegeln. Dabei handelt es sich um Produkte aus Birkenrinde, Bügelwalzen (Rubel), Bastprodukte, landwirtschaftliche Geräte, Spindeln, Flachskarden, Spinnräder, Selbstspinnmaschinen und andere Haushaltsgegenstände. Onuchi, Teppiche mit wunderschönen Mustern, Handtücher und Tischplatten wurden auf hausgemachten handgefertigten Webstühlen gewebt. Damenunterhemden (Stanushki), Sommerkleider, Herrenhemden und -ports sowie Volants wurden von hölzernen Näherinnen aus selbst gewebtem Stoff hergestellt und versucht, alles mit Stickereien zu verzieren. In unserem Museum haben wir nur Elemente eines Webstuhls.

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„Töpferproduktion“ Ich mache Sie auf die Ausstellung „Töpferproduktion“ aufmerksam. Obwohl Ton in unserer Region die Grundlage der Keramikproduktion ist, zeigt unser Museum Exponate aus verschiedenen Orten. Die Töpfe wurden im Keramik-Artel hergestellt; der Topf wurde aus dem Dorf gebracht. Kyshtovka, eine große Sammlung von Produkten aus der Nowosibirsker Keramikfabrik und Tonproduktion, befand sich Ende des 20. Jahrhunderts am Bahnhof. Dorogino, Bezirk Tscherepanowski.

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Metallurgische Produkte Die folgende Ausstellung gibt uns einen Einblick in die metallurgische Industrie der Vergangenheit. Wir haben eine Sammlung von gusseisernen Mörsern, Eisen, Hufeisen und geschmiedeten Nägeln, dem Schneewittchen-Schlittschuh, Griffen und Bratpfannen, Schlössern und Gewichten. Vor einem halben Jahrhundert waren Geschirr und Haushaltsgegenstände völlig unterschiedlich. Die Eisen waren schwer, sie wurden auf einem Herd erhitzt; später kamen Eisen auf, in die Kohle gegossen wurde. Auch Petroleumlampen zählen wir zu dieser Kategorie. Als es kein elektrisches Licht gab, wurden Petroleumlampen und „Fledermaus“-Laternen verwendet. Wir setzen die Tour fort.

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Fragment eines Wohnzimmers aus dem späten 19. bis frühen 20. Jahrhundert. Diese Ausstellung vermittelt einen Eindruck vom städtischen Leben. Die Exponate spiegeln die Alltagskultur der Bauern und Städter ihrer Heimat wider: ein Figurentisch und ein Wiener Stuhl, ein Bücherregal, eine Truhe ohne einen einzigen Nagel, ein runder Tisch auf Holznägeln. Das Gebetbuch und die orthodoxen Ikonen, die sowohl auf Papier als auch auf der Tafel gemalt sind, spiegeln die spirituelle Kultur wider. Zuvor gab es in jeder Hütte eine sogenannte „rote Ecke“, in der ein Schrein (Kiot) aufgehängt war, in dem Ikonen aufgehängt, Kerzen aufgestellt, eine Lampe brannten und Gebetsbücher aufgestellt wurden.

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Besonders stolz sind Schulkinder auf das Grammophon und seine Schallplatten. Auf Wunsch der Jungs spiele ich in den Pausen Lieder aus der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts, was interessant ist, die Kinder hören ihnen gerne zu. Kinder der Vorbereitungsgruppe der Teremok-Schule bei einem Ausflug ins Museum „Geschichte des Heimatlandes“ Alles Mögliche

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Kein einziges Museum in unserem Land kann ohne eine Ecke militärischen Ruhms existieren. Aus unserem Dorf wurden nach den Geschichten von Oldtimern im Großen Vaterländischen Krieg vier Männer an die Front gerufen, alle kehrten ins Dorf zurück. Leider konnte sich niemand an ihre Namen erinnern. Nach dem Krieg entwickelte sich das Dorf, die Produktion wurde ausgeweitet und es begannen Menschen anzureisen, darunter viele Veteranen des Zweiten Weltkriegs. Zu Sowjetzeiten erstellten die Pioniere Karten für jeden Veteranen, die bis heute erhalten sind. Wir haben alle Listen wiederhergestellt und ein Album mit Veteranen und Bewohnern des Dorfes Keramkombinat erstellt.

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Studentische Forschungsarbeit für internationalistische Krieger und Schüler. Briefe von der Front Die Sammlungen des Museums enthalten Auszeichnungsbücher und Fotografien von Veteranen. Jubiläumsmedaillen, eine Mundharmonika, ein Aluminiumbecher, ein Frontlöffel mit Melone bringen Schulkindern den Frontalltag des Großen Vaterländischen Krieges näher.

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Tula-Samowar aus der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Samoware Der Stolz des Schulmuseums sind Tula-Samoware. Der älteste Samowar, 1904 Inv. Nr. 9. Ein Samowar mit dem Stempel „Auf Sonderbestellung gefertigt. Erste Klasse. 1904.“ Die Fabrik, in der dieser Samowar hergestellt wurde, existiert seit 1880, was durch vier Siegel auf dem Samowar mit der Aufschrift „existiert seit 1880“ belegt wird. Der Samowar ist schlecht erhalten – es gibt keine Ober- und Unterseite. Es wurde mehrmals aus der Ausstellung entfernt, aber Studierende fragen immer wieder danach. Ich musste es wieder anbringen.

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Mal sehen, woraus der Samowar besteht. Der auffälligste Teil des Samowars, der oft eine schöne Form hat, ist der Körper, der Korpus oder die Wand. In das Gehäuse wird kochendes Wasser gegossen. Der zweite Teil ist ein spezieller Hohlraum für Brennstoff, er befindet sich in der Mitte des Körpers und wurde mit Kohlen gefüllt. Dieses Rohr wird Kohlenbecken oder Krug genannt. Der Körper ist mit dem unteren Teil verbunden – dem Tablett, der Basis des Samowars, an dem die Beine befestigt sind. An der Seite des Körpers befinden sich gepaarte Griffe zum Tragen des Samowars. Der Deckel bedeckt den Samowarkörper. Der Deckel selbst hat kleine Löcher mit Klappdeckel. Dies ist ein Dampfgarer. Wenn der Samowar kocht, wird Dampf durch ihn freigesetzt. Auf dem Deckel befindet sich ein Brenner für die Teekanne, die oft auf den Samowar gestellt wird. Ein ebenso schöner wie ausdrucksstarker Teil des Samowars ist der Wasserhahn. Dies ist die mysteriöse Geschichte, die Samoware enthalten.

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Ab dem 1. Februar 2012 stellen wir elektrische Samoware aus. Vor dem Hintergrund des Kunsthandwerks sehen sie sehr gut aus.

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Ausstellung für Produkte der dekorativen und angewandten Kunst Im Bereich der dekorativen und angewandten Kunst ist die Serviette von L.I. von besonderem Interesse. Filatova im Jahr 1942, die zuvor im Dorf lebte. Kyschtowka. Für diese Arbeit L.I. Filatova erhielt als 12-jährige Schülerin den Stalin-Preis in Höhe von 100 Rubel. Wologda-Spitze ruft große Bewunderung hervor. Diese Servietten kamen aus der Stadt Bogoroditsk in der Region Tula in unser Museum. Auf dieser Ausstellung können wir das Können der Näherinnen sehen und bewundern.

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Da wir die Geschichte unseres Heimatlandes widerspiegeln, können wir die Naturwunder nicht außer Acht lassen. Achten Sie auf die Ausstellung „Nature Corner“, in der natürliche Materialien präsentiert werden: Kunsthandwerk aus massiven Baumzweigen, Vogelnester, Wespennester. Ein Album mit einem Herbarium von Kräutern aus der Region gibt einen Einblick in die Pflanzenwelt.

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Ecke der Natur Mammutzahn Das älteste Exponat ist ein Mammutzahn, der dem Museum von Mitarbeitern des sibirischen Anthrazitunternehmens gespendet wurde. Ende Januar 2012 spendeten Mitarbeiter von Siberian Anthrazit dem Museum ein Mammutelfenbein. Es ist so schwer und groß (ca. 2 m), dass es großes Interesse bei Schulkindern und Dorfbewohnern hervorrief. Im selben Monat wurde dem Museum ein Wollnashornhorn gespendet.

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Ecke der Natur Kinder lieben die Ausstellung „Schatz“, die viele Schätze präsentiert, die die Fantasie anregen.

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Unsere Landsleute Bitte beachten Sie den Stand „Unsere Landsleute“. Am 2. Oktober 2011 wurde eine Ausstellung mit Werken des Künstlers und Dichters, unseres Landsmanns Alexey Pak, eröffnet. Zur Eröffnung der Ausstellung kamen Verwandte, Freunde, Dichter und Künstler der Region Iskitim. Alexey Pak absolvierte die Kunstschule in Leningrad und studierte an der Geschichtsabteilung der NSPU. Ausstellungen der Werke von A. Pak fanden in Museen in Iskitim, Berdsk und Akademgorodok statt. Die Arbeit des Künstlers spiegelt seine Leidenschaft für die östliche Philosophie wider. In den 90ern 20. Jahrhundert Er arbeitet mit Zeitungen in Iskitim, Berdsk und Tscherepanowo zusammen, die seine Cartoons, Prosa und Gedichte veröffentlichen. Illustrierte Gedichtbände von Dichtern aus Iskitim. 1996 war er einer der Gründer und Teilnehmer des Kreativvereins „Bench of Eternity“, der Dichter, Musiker und Künstler unter seinem Dach vereinte. Er nahm aktiv an Rockfestivals in Iskitim, Berdsk und Akademgorodok teil.

Das Museum war zweimal Preisträger der Allrussischen Rezension der Schulmuseen und gewann Preise bei regionalen Wettbewerben. Das Schulheimatmuseum wurde am 30. Oktober 1954 gegründet. Der Eröffnungstermin des Museums für Militär- und Arbeitsruhm ist der 26. Februar 1981.

Folie 5: Im Schulmuseum

Folie 6: 1 Abschnitt. Gründer des Museums

Heimatlehrer, einer der Gründer des städtischen Heimatmuseums. Gedenktafeln am Schulgebäude und am städtischen Heimatmuseum.

Folie 7: 1 Abschnitt. Gründer des Museums

Fortsetzung der Museumstraditionen.

Folie 8: Abschnitt 2. Lehrer! Lass mich vor deinem Namen demütig mein Knie beugen!

Lehrer, die unserer Schule Ruhm verliehen haben.

Folie 9: Abschnitt 2. Lehrer! Lass mich vor deinem Namen demütig mein Knie beugen!

Verdiente Lehrer der Russischen Föderation, die derzeit an der Schule arbeiten. Schulpersonal.

Folie 10: Abschnitt 3. Der Kampfweg des Armeekommandanten M.G

Der zukünftige Armeekommandeur wurde am 26. Februar 1897 in der Stadt Tarusa in der Region Kaluga geboren. Seine Eltern Grigory Emelyanovich und Alexandra Lukinichna waren Landarbeiter. Sie haben sechs Kinder großgezogen. Im Alter von 11 Jahren wurde Mischa in Rjabows Fabrik in Moskau geschickt. Hier erhielt er den Beruf eines Graveurs und verließ 1915 die Armee. Den ersten Ruhm erlangte Efremov im Jahr 1920, als er mit vier Panzerzügen nach Baku (der Hauptstadt Aserbaidschans) fuhr, um die Sowjetmacht zu errichten. Für diese Kampagne erhielt Efremov einen goldenen personalisierten Säbel und zwei Orden des Roten Banners – Aserbaidschan und Russland.

Folie 11: Abschnitt 3. Der Kampfweg des Armeekommandanten M.G. Efremov

Der Große Vaterländische Krieg verband den Namen M.G. Efremov mit dem Schicksal der 33. Armee, die er im Oktober 1941 anführte. Im Dezember 1941, während der Schlacht um Moskau, befreite die 33. Armee die Städte Naro-Fominsk, Wereja und Borowsk. Das Dorf Scheltowka – der Standort des letzten Hauptquartiers der 33. Armee. Die umzingelte 33. Armee kämpfte zweieinhalb Monate lang ohne Luftunterstützung, ohne Panzer, ohne Artillerie. Armeekommandant Jefremow weigerte sich, mit dem letzten Flugzeug mitzufliegen. Am 19. April 1942 wurde Jefremow im Tempel erschossen; er zog den Tod der Gefangenschaft vor. Als Zeichen des Respekts für seinen Mut begruben die Deutschen den General mit militärischen Ehren im Dorf Slobodka. Die Verteidigung der 33. Armee gilt zu Recht als Heldentat.

Folie 12: Abschnitt 3. Der Kampfweg des Armeekommandanten M.G

Am 31. Dezember 1996 wurde M.G. Efremov der Titel Held der Russischen Föderation verliehen. Persönliche Gegenstände und Fotos von Michail Grigorjewitsch Efremow.

Folie 13: Abschnitt 4. Sohn eines Armeekommandanten - M.M. Efremov

Michail Michailowitsch Efremow besuchte Wjasma oft, traf sich mit lokalen Historikern unserer Schule und schenkte dem Museum die persönlichen Gegenstände des Armeekommandanten. Er hat viel dafür getan, dass seinem Vater der Titel Held der Russischen Föderation verliehen wurde. Er wurde in Vyazma auf dem Katharinenfriedhof neben seinem Vater beigesetzt.

Folie 14: Abschnitt 5. Bauman-Milizen

In den Oktobertagen des bitteren Jahres 41 verteidigte die 7. Division der Volksmiliz, gebildet vom Parteikomitee des Bezirks Baumanovsky, die Hauptverkehrsader – die Autobahn nach Moskau.

Folie 15: Abschnitt 6. Partisanenabteilung, benannt nach Stepan Rasin

In unserer Region operierte die nach Stepan Rasin benannte Partisanenabteilung. Der Stand ist der tapferen Partisanin Maria Lubenets gewidmet.

Das Museum wurde im Dezember 2005 eröffnet. Die Fläche des Museumsraumes beträgt 42 Quadratmeter. m. Die Initiatoren der Gründung des Museums sind die Direktorin der Schule Ekaterina Aleksandrovna Shtop, die stellvertretende Direktorin für VR Svetlana Vladimirovna Podlesnaya und die Lehrerin für Zusatzausbildung Marina Mikhailovna Prokhorova. Unter der Leitung von Marina Mikhailovna arbeitet eine Suchgruppe. Sie sammeln Exponate und historische Informationen für das Museum bei der örtlichen Bevölkerung und im regionalen Heimatmuseum. Die Exponate des Museums werden ständig ergänzt, neue Stände und Alben werden gestaltet.

1. Ohne die Vergangenheit zu kennen, 2. kann man die Gegenwart nicht lieben, 3. man kann an die Zukunft denken. 4. Und alles beginnt in der Kindheit. 5. (S. Mikhalkov) 6. Das Hauptziel der Schaffung eines Museums in der Schule besteht darin, 7. die Geschichte unseres Heimatlandes wiederherzustellen und im Gedächtnis zu bewahren, alles, was uns an 9. unsere Vergangenheit erinnert.

Der große Wert des Museums sind die coolen Alben. Die erste davon stammt aus dem Jahr 1963. Die Alben enthalten Fotos von Schülern und Klassenlehrern, Beschreibungen von Aktivitäten im Klassenzimmer und in der Schule, Berichte über die geleistete Arbeit, Anerkennungsurkunden und Danksagungen.

Heimatland... Warum gibt es so viele Menschen, die absolut nichts über die Geschichte ihres kleinen Mutterlandes wissen, mit seiner Kultur nicht vertraut sind, nicht stolz auf seine Helden sind und nichts über die Errungenschaften und Erfolge der darin lebenden Menschen wissen? Region. 2. Mein kleines Mutterland. Vergangenheit und Gegenwart.

In unserem Museum gibt es Alben, die Material über die Teilnehmer des Zweiten Weltkriegs enthalten, von den Veteranen selbst ausgefüllte Fragebögen, in denen ihr militärischer Weg beschrieben wird. (Das Material wurde 1975 gesammelt) Die Jungen gingen in Mänteln bis zu den Zehenspitzen unter panzerbrechendem Feuer auf den Feind zu. Vergesst diese Jungs nicht! Seien Sie dieser Jungs würdig!