Подгответе презентация за есенния сезон по ваш избор. Подгответе презентация на есенния сезон есен през очите на биолог. Как изглежда златната есен в очите на фотографите и защо листата променят цвета си. Шумни каравански гъски. Списък на използваната литература

По света в 3 -ти клас, след изучаване на темата за есента, имаше задача да подготви презентация „Есен през очите на художник, поет, композитор, биолог, метеоролог ....“ (по избор). Дъщеря ми избра да погледне есента през очите на художник. Прегледахме много картини на тази тема, тя избра тези, които й харесаха. В програмата PHOTO Show се формира слайдшоу, добавена е музиката на Шопен „Есенен валс“. Ето презентацията.

Есенно представяне през погледа на художник

Есента е светло и прекрасно време на годината. Художниците се възхищаваха на нейната красота, поети пишеха за нейното великолепие, много говореха за пленителната й магия. Есента не е само дъжд, влага и студ, тя е и бунт от цветове, ярки чадъри, туризъм в гората за гъби и уютни и топли вечери със семейството си. Предлагам да се насладите на работата на талантливи художници, които ще ви покажат цялата красота и мистерия на златната есен върху своите платна.

Есента е ярка

Афремов Леонид Дъждовна вечер

Есента се размива

Усянов Владимир Павлович Есенна алея

Есента е мистериозна

Шишкин Иван Иванович Есенна гора

И дори дъждът на снимките далеч не е скучен

Макнийл Ричард Триумфална арка (Париж)

Есента е толкова различна, но винаги привлекателна - така видях Есента през очите на художник. Във видеото по -долу можете да видите самата презентация, която включва 19 картини на руски и чуждестранни художници.

Есента в стиховете на руските поети е най -изисканата, нежна и в същото време,

пълен с мъдрост време е ...

Иван Бунин "Падане на листа"

Гората, сякаш гледаме боядисана, Лилаво, златно, пурпурно, С весела, цветна стена Стои над ярка поляна. Брези с жълти резби Блести в лазурно синьо, Подобно на кулите, коледните елхи потъмняват, И между кленовете посиняват Тук и там в листата Разчиствания в небето, този малък прозорец. Гората мирише на дъб и бор, През лятото той изсъхна от слънцето, А Есента е тиха вдовица Той влиза в своята пъстра кула ...

Афанасий Фет "Есен"

Когато мрежата от край до край Носи нишките на ясни дни И под прозореца на селянина Далечното евангелие се чува повече, Не сме тъжни, отново сме уплашени Полъх на наближаващата зима, И гласът на изминалото лято Ние разбираме по -ясно.

KD Balmont "Есен"

Боровинката узрява,

Дните станаха по -студени

И от птичи плач

Сърцето ми стана по -тъжно.

Ята птици отлитат

Далеч, отвъд синьото море.

Всички дървета блестят

В многоцветна шапка.

Слънцето се смее по -рядко

В цветята няма тамян.

Есента скоро ще се събуди

И тя ще плаче сънливо.

Ластовиците ги няма

А. С. Пушкин

Това е тъжно време! Очарованието на очите! Твоята сбогом красота ми е приятна - Обичам буйното увяхване на природата, Пурпурни и покрити със злато гори, В навеса им има шум и свеж дъх, И небесата са покрити с вълнообразна мъгла, И рядък слънчев лъч и първите слани, А далечните сиви зими са заплахи.
Това е тъжно време! Очарованието на очите! Твоята сбогом красота ми е приятна - Обичам буйното увяхване на природата, Пурпурни и покрити със злато гори, В навеса им има шум и свеж дъх, И небесата са покрити с вълнообразна мъгла, И рядък слънчев лъч и първите слани, А далечните сиви зими са заплахи.
Това е тъжно време! Очарованието на очите! Твоята сбогом красота ми е приятна - Обичам буйното увяхване на природата, Пурпурни и покрити със злато гори, В навеса им има шум и свеж дъх, И небесата са покрити с вълнообразна мъгла, И рядък слънчев лъч и първите слани, А далечните сиви зими са заплахи.
Това е тъжно време! Очарованието на очите! Твоята сбогом красота ми е приятна - Обичам буйното увяхване на природата, Пурпурни и покрити със злато гори, В навеса им има шум и свеж дъх, И небесата са покрити с вълнообразна мъгла, И рядък слънчев лъч и първите слани, А далечните сиви зими са заплахи.

Небето вече дишаше през есента,

По -рядко грееше слънцето.

Денят ставаше все по -кратък

Загадъчен горски навес

С тъжен шум беше гола,

Мъгла падна по нивите,

Шумни каравански гъски

Изпънато на юг: приближено

Доста скучно време;

Беше ноември вече в двора.

За да видите презентация със снимки, произведения на изкуството и слайдове, изтеглете файла и го отворете в PowerPointна вашия компютър.
Текстово съдържание на слайдове за презентация: Тема на проекта: „Есен през очите на метеоролог“ Какви природни явления се случват през есента? През есента слънчевите дни постепенно се заменят с дълги и облачни дни с дъждове и постепенно понижаване на температурата. През есента природата представя такива явления като дъжд, мъгла, падане на листата и по -близо до зимната слана и първия сняг Падане на листа Дъжд Първи сняг Образуването на мъгла се случва най -често през нощта и рано сутрин в низините и над водоемите. Мъглата е облак, "спускащ се" към повърхността на земята, тоест най -малките капчици вода, окачени във въздуха.Най -често мъгли се наблюдават в края на есента през ноември. Ветровете променят посоката си и се усилват, носейки със себе си валежи и лошо време. Ако това се случи постепенно, тогава есента се оказва мътна, продължителна. Купестите облаци носят със себе си много валежи. През есента, когато дневната температура е над нула градуса и нощната температура падне под нулата, земята се охлажда. Може да се образува замръзване и локвичките да се покрият с тънък слой лед. RimeFilm от лед Метеорологичните станции от различни части на света се използват за изучаване на природни явления и за предстоящи прогнози за времето. Природните явления, които определят времето, се наблюдават от метеоролозите. Да видим как работят метеоролозите ... Всеки ден, на всеки три часа в строго определени часове: 0,3, 6, 9, 12, 15, 18 и 21 часа UTC, наблюдателите отиват на метеорологичния обект и с помощта на различни инструменти записват скоростта и посоката на вятъра, облачността, температурата и влажността на въздуха и атмосферното налягане, количеството на валежите. Ето как изглежда флюгер - метеорологичен инструмент (за измерване на посоката на вятъра) Изстрелване на радиозонд Температурата, влажността и атмосферното налягане на голяма надморска височина се измерват с помощта на инструменти, наречени радиозонди. Метеорологът събира информация за атмосферните процеси. Работата се извършва на чист въздух, включително при неблагоприятни метеорологични условия. Измерванията се извършват независимо от метеорологичните условия (дъжд, градушка, буря в морето, гръмотевична буря). Работата в отдалечени метеорологични станции често се провежда в изолация, самота. Летяща метеорологична станция Информацията за времето на места, където няма метеорологични станции, помага за събирането на самолети, които са оборудвани с оборудване, което ви позволява да записвате различни метеорологични условия по маршрута. По естеството на природните явления можете да направите: - краткосрочна прогноза за времето (например предстоящ дъжд с ниски купести облаци) - дългосрочна прогноза (затопляне или настъпване на студено време, в зависимост от цвета на слънце и облаци при залез слънце). Благодаря за вниманието!

Поетът лудо обичаше есента и обичаше есенната гора. Често ходеше между брези и борове По тесен бод. Вървях и се възхищавах на гората, и дишах чист въздух. И никога не се разделя с музата, И пише поезия в движение.

Това е тъжно време! Очарованието на очите! Твоята прощална красота ми е приятна - обичам великолепното увяхване на природата. В пурпурни и покрити със злато гори, В техните сенници от вятър, шум и свеж дъх, И небето е покрито с вълнообразна мъгла, И рядък слънчев лъч, и първите студове, И далечни сивокоси зимни заплахи. А. С. Пушкин

Вече небето дишаше през есента, Вече по -рядко слънцето грееше, Денят ставаше все по -кратък, Откри се мистериозният балдахин на гората С тъжен шум. Мъгла падна по нивите, Шумна каравана Гъски Пътя на юг: Наближаваше доста скучно време; Беше ноември вече в двора. А. С. Пушкин

Гората е като боядисана. Лилаво, златно, пурпурно, Весела, пъстра стена Стои над ярка поляна. Брези с жълти резби блестят в синия лазур, Като кули, коледните елхи потъмняват, И между кленовете посиняват Тук -там, в листата през. Разчиствания в небето, този малък прозорец. Гората мирише на дъб и бор. През лятото изсъхна от слънцето. И Есен, тиха вдовица, влиза в пъстрата си кула. И. Бунин

През есента има начало.Кратко, но чудно време Целият ден е като кристал, а вечерите са сияещи. Въздухът се изпразва, вече не се чуват птици, но това е далеч от първите зимни бури И чист и топъл лазур се излива върху полето за почивка. Ф. Тютчев

Нивите са компресирани, горичките голи, От водната мъгла и влага. Тихото слънце се търкулна с колело зад синьото на планината. Взривеният път задряма. Днес тя мечтаеше, че остава много, много малко Да чакаш сивата зима. С. Есенин

Есента дойде, цветята изсъхнаха, а оголените храсти гледат тъжно. Тревата изсъхва и пожълтява Тревата по ливадите, Само Озим позеленява по нивите. Облак покрива небето, Слънцето не грее, Вятърът вие в полето, Дъждът ръми .. Дъждът ръми .. Водите на Бързия поток шумолеха, Птиците отлетяха към топли земи. А. Плещеев

Зреят боровинки, Дните станаха по -студени, И от птичи вик В сърцето стана по -тъжно. Ята птици отлетят далеч, отвъд синьото море. Всички дървета блестят в многоцветна шапка. Слънцето се смее по -рядко, Няма тамян в цветята. Скоро есента ще се събуди и плаче сънливо. К. Балмонт

Славна есен! Здравият, енергичен въздух ободрява уморените сили; Ледът не е силен върху ледената река Сякаш лежи като топяща се захар; Близо до гората, като в меко легло, Можете да спите - мир и пространство! Листата все още не са имали време да избледнеят, Те са жълти и свежи, като килим. Н. Некрасов

И. Левитан "Златна есен"

В. Поленов "Златна есен"

И. Остроухов "Златна есен"

Приложения - наука и технологии, образование, популяризиране научни постижения, справочна и енциклопедична литература. Цели - докладване на научно -техническите открития, тяхното обяснение, т.е. описание на модели, теории и пр. Жанрове - речи, доклади, лекции, спорове, статии и книги (по научни теми), учебници, монографии, резюмета, дисертации, рецензии. Типични стилистични характеристики са обективност, монолог, семантична точност (терминология), подчертана последователност, доказателства в изложението на материала, абстрактност (абстракция, обобщение), известна сухота на речта. Използвани езикови средства: лексикален - специален речник, включително научни термини, внимателен подбор на недвусмислени думи или полисемантични думи в прякото им значение, използването на думи в изключително абстрактно значение; морфологични - преобладаването на абстрактни и реални съществителни, местоимения от 3 -то лице, кратки допълнения, причастия и герунд, глаголи nes. v. в настоящето. вр., указателни и атрибутивни места.; синтактичен - директен словоред, уводни конструкции, сложни изречения с отделни членове, произнесени причастни фрази, пасивни и безлични конструкции, липса на авторски въпросителни и удивителни изречения; текстова - последователна структура на разсъжденията, стандартни обрати на речта.

Урок по четене за 3 клас

начален учител

Гугнина Юлия Станиславовна,

Цели.Да се запознае с лирическите произведения на А. Вивалди и П. И. Чайковски; показват връзката на поезия, музика, живопис като съставни частиизкуство; научете да анализирате произведения; да се запознаят с термините „цитат“, „епитет“, „олицетворение“, „сравнение“; подобряване на уменията за изразително четене; разширяват литературните хоризонти на децата, запознават ги с произведения на изкуството, посветени на есента; възпитават чувство за красота, способност да виждат и разбират красотата на родната природа.

Оборудване.Учебник „В едно щастливо детство“ (ред. Р. Бунеев, Е. Бунеева. М., 2001); аудиозаписи на музикални произведения - от цикъла „Сезони“ на П.И. Чайковски, „Есен“ от Вивалди, стихове за есента; репродукции на картини на художници I.I. Левитан "Златна есен", В.Д. Поленов "Златна есен", В.А. Серов "Октомври"; Училище обяснителен речникРуски език, Обяснителен речник на руския език; карти с текстове; мултимедия. Въпроси на учителя (D), отговори на децата (D,)

I. Организационен момент

II. Слайд със съобщение за тема на урока

Учител.Есента е прекрасно време! А темата на нашия урок е „Есента през очите на художници, поети, композитори“.

III. Представяме ви новия раздел на урока

W.Всеки вижда и разбира есента по свой начин. Отворете учебника на страница 176, прочетете текста и решете дали твърденията на дъската са верни или неверни.

Есента е ядки, цветя, високо небе.

Есента е мъгла, скреж, първи сняг.

Децата четат текста и стигат до извода, че и двете твърдения са верни.

- Докажете, че тези твърдения са верни.

Отговорите на децата се чуват.

- Днес ще се запознаем с новия раздел на книгата „Глухо време на падане на листата“.

Борис Пастернак написа следните редове:

Мъртвото време на падане на листата, „Последните училища на гъски. „Не се разстройвайте - страхът има големи очи.

Редът в това стихотворение е наречен раздел и е затворен в кавички. Защо се използват кавички? Открийте отговора в статията.

Деца.Това е първият ред на стихотворението.

W.Какво е името на низ от стихотворение, заключено в кавички?

W.Защо времето се нарича глухо? Намерете отговора на този въпрос.

Отговорите на децата се чуват.

IV. Запознаване с произведения за есента

W.Днес в урока ще слушаме музика, ще разгледаме репродукции на картини на художници Исак Илич Левитан, Василий Дмитриевич Поленов, Валентин Александрович Серов, ще слушаме и четем произведенията на руските поети и писатели, посветени на есента. Пързалка:Слушайте творчеството на Пушкин. Определете към кой жанр принадлежи.

Пуска се аудио запис на „Есен“ на Пушкин.

- Можете ли да обясните значението на думите "очарование на очите"("Очи - очи"; "Да очароваш - да направиш непреодолимо впечатление на някого, нещо, да покориш чара си"; "увяхване на природата"; "алено"(образувано от прилагателното "пурпурен").

- Вижте как Поленов изобразява цвета на есенната зеленина.

пързалка репродукции на картини на В.Д. Поленов "Златна есен".

- Чуйте още едно парче за есента.

Учителят чете стихотворението на К. Балмон „Есен“, учениците следват текста на стр. 177 учебник.

- Как разбирате израза „Всички дървета блестят в многоцветна шапка“, „в цветята няма тамян“?

Отговорите на децата се чуват.

- Третото поетическо произведение, с което ще работим, е написано от Фьодор Тютчев. Слушай го.

Аудиозапис на творбата на Ф. Тютчев „В оригиналната есен ли е“.

Лазурно- светло син цвят, син. Така казват за безоблачното синьо небе.

- Прочетете обяснението на значението на думата "лазур". Имаше ли други непознати, неразбираеми думи в текста?

Учителят обяснява значението на неразбираемите думи.

V. Анализ на стихотворения

W.Художниците използват голямо разнообразие от бои за своите платна. Поетите рисуват с думи картини на есенната природа. Спомнете си какви са епитетите.

Д.Думи, които наричат характерните черти на обекти, явления, отговарящи на въпроса който?, например: червена девойка, добър човек.

W.Намерете такива думи в Пушкин, Тютчев.

Децата изпълняват задачата.

- Има ли други боядисани думи, с помощта на които обекти от неживата природа могат да бъдат надарени със свойствата на живите същества? Запомнете името на тази техника.

W.Намерете такива думи в стихотворение на Константин Дмитриевич Балмонт.

Д.„Слънцето се смее“, „есента ще се събуди, плаче“.

W.А поетите използват и други думи за магическа боя. Каква техника използва Тютчев в репликата „Целият ден е като кристал“?

W.Как разбирате значението на този израз? Какво се опитваше да изобрази авторът с това сравнение?

- Чуйте как Михаил Михайлович Пришвин описва есенен ден.

Учителят раздава картички с текст „Kristallnacht.“ Подготвеният ученик чете, децата следват текста.

През есента има оригинален кристален ден. Ето го сега. Тишина! Нито един лист отгоре не се движи, а само отдолу, в нечуваща течения, сух лист пърха по паяжината. В тази кристална тишина дървета и стари пънове и сухи чудовища изчезнаха в себе си, а те не бяха, но когато излязох на поляната, те ме забелязаха и излязоха от ступа си.

W.Колко можете да видите и почувствате, ако можете да видите магическите думи за боя!

Ви. Работа върху изразителността на четенето

W.Понякога звуците могат да предадат есенното настроение. Нека прочетем стихотворението, написано на дъската.

Есенните храсти шумят, листата шумят по дървото, а дъждът шумоли, а мишката шумоли, бърза към дупката.

W.Коя е най -често срещаната дума?

W.Какво шумоли?

Д.Паднали листа.

1) Шумолене - по -тихо, леко разтягане на звука, останалите думи - по -силно;

2) шумоли - по -силно, с други думи - по -тихо.

Децата тренират, като работят по двойки, след това се изслушват 3-4 души.

Учителят чете стихотворение и имитира движението на листата. Децата повтарят.

Есен с дълга тънка четка. „Цялото оцветено листо се е разлетяло наоколо.“ Колко обидно, колко обидно! • Няма листа - само клоните се виждат.

VIII. Работа върху изразителността на четенето (продължение)

W.Към какъв жанр принадлежат тези произведения?

Д.Това са лирически стихотворения.

W.Лирическите стихотворения изискват специално четене - искреност. Как трябва да се чете поезия? Къде трябва да направите пауза?

- В стихотворението последните думи от всеки ред са леко подчертани, защото те се римуват, а римата трябва да бъде показана.Сега всеки ред ще практикува изразително четене на стихотворение от един автор: първият ред - А.С. Пушкин, вторият - К.Д. Балмонт, третият - F.I. Тютчев.

Децата изпълняват задачата. От всеки ред се чуват по двама ученици.

IX. Запознаване с произведения за есента ( продължение)

пързалка репродукции на картини на I.I. Левитан "Златна есен" и В.А. Серов "Октомври".

W.Написани са музикални произведения, картини, стихотворения различно време... Всеки от поетите и художниците видя и описа по свой начин есенната природа. В края на краищата есента също има свои периоди, толкова е различна.Кои стихотворения и картини съответстват на времето на настъпването на есента?

Децата препрочитат стихотворения, разглеждат репродукции, творчеството на П.И. Чайковски "Септември".

- По какви признаци можете да предположите, че говорим за настъпването на есента?

Отговорите на децата се чуват.

- Есента има специално време. Как се нарича?

Д.Златна есен.

W.- Кой от поетите прослави златната есен? Какви редове потвърждават това? На платна на кои художници е изобразено това прекрасно време?

- Кой притежава тези редове:

„Дните на късна есен обикновено се ругаят:„ Но тя ми е скъпа, скъпи читателю “?

W.Дайте други редове от стихотворението на Пушкин, които описват последните есенни дни.

Децата четат редове от стихотворение.

- На коя картина виждаме увяхването на природата?

- Спомнете си имената на поети, художници, композитори, чиито произведения бяха обсъдени днес. Ако изберете правилния и въведете имената им в решетката на кръстословицата, тогава в откроените клетки ще се отвори дума, която назовава сезона, на който са посветени всички тези произведения.

Групова работа по карти.

Отговори: 1. Чайковски. 2. Серов. 3. Тютчев. 4. Поленов. 5. Балмонт.

Маркираните клетки съдържат думата есен .

XI. Домашна работа

Отговорете на въпроси на стр. 178, подгответе изразително четене на стихотворението.

Списък на използваната литература:

Р. Бунеев, Е. Бунеева. "В едно щастливо детство." Учебник; М., 2001 г.

Училищен обяснителен речник на руския език

Обяснителен речник на руския език

Използвани материали и интернет ресурси:

Асоциация на пътуващите Художествени изложби... Руска живописhttp: //tphv.ru/

Енциклопедия на руската живопис http://www.artsait.ru/

Композитори на класическа музика http://www.allcomposers.ru/

Алексей Константинович Толстой
Есен.
Поръсва всички наши

бедна градина
.
Пожълтели листа летят във вятъра;
Само в далечината те парадират, там, в дъното на долините,
Четка яркочервена увяхваща планинска пепел
.

Есента беше обичана от много руски художници, поети и писатели.
В своите произведения те възхваляват красотата на това време на годината.
Федор Иванович Тютчев
Има през есента на първоначалната
Кратко, но чудесно време -
Целият ден е като кристал,
А вечерите са лъчезарни.
Където вървеше силен сърп и падна ухо,
Сега всичко е празно - пространството е навсякъде, -
Само паяжина от тънка коса
Блести на празна бразда.
Въздухът е празен, вече не се чуват птиците,
Но далеч от първите зимни бури -
И се излива чист и топъл лазур
Към полето за почивка.
Мудрак
Ирина
,
3
В клас
Красота есен
Есен през очите на художници и поети
Александър Сергеевич Пушкин

Това е тъжно време! Очарованието на очите!
Твоята сбогом красота ми е приятна -
Обичам буйното увяхване на природата,
Пурпурни и покрити със злато гори,
В сенниците им има шум и свеж дъх,
И небесата са покрити с вълнообразна мъгла,
И рядък слънчев лъч и първите слани,
А далечните сиви зими са заплахи.
А това е „Златна есен“ на Василий Поленов
Това е известната картина на Исак Левитан "Златна есен"

Есен в поезията.

Гората е като боядисана. Лилаво, златно, пурпурно, Весела, пъстра стена Стои над ярка поляна. Брези с жълти резби блестят в синия лазур, Като кули, коледните елхи потъмняват, И между кленовете стават сини Тук -там, в листата през. Разчиствания в небето, този малък прозорец. Гората мирише на дъб и бор. През лятото изсъхна от слънцето. И Есента като тиха вдовица влиза в пъстрата си кула ... И. Бунин

Има есен през есента Кратко, но чудно време Целият ден е като кристал, а вечерите са сияещи ... Въздухът е празен, птиците вече не се чуват, но далеч от първите зимни бури И ясно и топло лазур се излива На полето за почивка .... Тютчев

Нивите са компресирани, горичките голи, От водната мъгла и влага. Тихото слънце се търкулна с колело зад синьото на планината. Взривеният път задряма. Днес тя мечтаеше, че само малко да изчака сивата зима ... С. Есенин

И. Левитан "Златна есен"

В. Поленов "Златна есен"

И. Остроухов "Златна есен"

За да използвате визуализацията на презентации, създайте си профил в Google (акаунт) и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Есен през очите на художник.

Есента е светло и прекрасно време на годината. Художниците се възхищаваха на нейната красота, поети пишеха за нейното великолепие. Есента не е само дъжд, влага и студ, тя е и бунт от цветове, ярки чадъри, туризъм в гората за гъби и уютни и топли вечери със семейството си. Предлагам да се насладите на работата на талантливи художници, които ще ви покажат цялата красота и мистерия на златната есен върху своите платна.

В. Нестеренко. Есенни листа.

Е. Волков. Октомври - пейзаж от брези.

А. Косликс. Есенна гора.

О. Щербаков. Паркирайте след дъжда.

А. Болотов. Есенен дъжд.

Джон Е. Милет, Есенни листа (1856) В известна картина група момичета премахват листата, за да ги изгорят. Картината е нарисувана близо до къщата на художника в Шотландия.

И. Левитан, Златна есен (1895)

Е. Панов. Есенен натюрморт.

По темата: методологически разработки, презентации и бележки

Програма за извънкласни дейности (FSES) „Гледам на Родината през очите на художник“

Програмата „Гледането на Родината през очите на художник“ е разработена за ученици от първи клас и е съставена въз основа на примерни програми за извънкласни дейности на Федералния държавен образователен стандарт. Програмата представя ...

Тема: „През очите на художник“ (Театрална работилница). Интегриран практически урок, базиран на приказката на Салтиков - Щедрин „Приказката за това как един човек е хранел двама генерали“.

Интегриран урок, базиран на приказката за Салтиков-Щедрин, ще помогне на вас и вашите деца да намерите нов подходза изучаване на това произведение ...

Отечествената война от 1812 г. през погледа на живописните художници

Урок - разговор за учениците от 5 - 7 клас по изобразителното изкуство. Цел: създаване на условия за учениците да изучават историческото и културното наследство на Русия.

Методическо разработване на извънкласен урок по изобразително изкуство „Светът през очите на художник“ за ученици от 1 клас.

От ранна възраст е необходимо да се научат децата да работят с бои, да се запознаят с богатството на цветовата палитра, с разнообразието от безброй нюанси, получени при гледане ...