Yo'qotilgan vaqt haqida ertak o'qish darsi taqdimot. "Evgeniy Lvovich Shvarts "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak" mavzusidagi taqdimot. Taqdimot uchun abstrakt

"Ertak yolg'on, lekin unda bir ishora bor ..."

(E.L. Shvarts "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak")

Adabiy o'qish. E.L. Shvarts "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak".

Ish rejasi:

O'rmon uyida.

Bola Petya Zubov.

Sehrgarlarning qo'rquvi.

Teskari transformatsiya.

Qaerda ular - bolalar - qariyalar?

O'zgartirilganlar topildi.

Adabiy o'qish. E.L. Shvarts "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak".

Ish rejasi:

• Bola Petya Zubov.
• O'g'il bolaning keksa odamga aylanishi.
• “Men bechora cholman! Men baxtsiz bolaman!
• O'rmon uyida.
• Sehrgarlarning qo'rquvi.
• Qaerda ular - bolalar - qariyalar?
• O'zgartirilganlar topildi.
• Teskari transformatsiya.

• Ko'zlarim meni olib borgan joyga bordi

• yo'l tanlamasdan, noaniq yo'nalishda borish, hech kim qayerda, qayerdaligini bilmaydi
• ehtiyot bo'ling

• o'zingizni juda ehtiyotkor, ehtiyotkor tuting, hech kimga ishonmang

u yerga tushgandek

• to'satdan g'oyib bo'ldi, g'oyib bo'ldi, qaerdadir g'oyib bo'ldi

• va og'zimda havo yo'q

• e'tibor bermaydi, sezmaydi

Adabiy o'qish. E.L. Shvarts "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak".

"Vaqtini behuda o'tkazgan odam o'zining yoshini sezmaydi."

Haqiqat yoki yolg'on....

• Vaqtni behuda o'tkazgan bolalar qariyaga aylanishdi.
• Yovuz sehrgarlar kalkulyatorda vaqtni hisoblashdi.
• Hikoyada vaqtni behuda o'tkazgan beshta bola bor.
• Sehr-joduni bajarish uchun o'qni teskari yo'nalishda 77 marta aylantirish kerak.
• Vaqtni behuda o'tkazgan odam yoshini sezmaydi.

Taqriz

Uy vazifasi

• ertak uchun rasm chizish
• hikoyani tanlang va uni rolga qarab o'qing.
• ushbu ertak uchun maqol va maqollarni tanlang

Har qanday jumla bilan davom eting:

• Bugun bilib oldim...
• Men buni angladim ...
• Men hayron bo'ldim...
• Men xohlardim…

Taqdimotni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini yarating va unga kiring: https://accounts.google.com

Slayd sarlavhalari:

EVGENIY SHVARTS HAYOTI VA ISHI HAQIDA "Bir paytlar bir hikoyachi bo'lgan".

Aziz bolalar, soat bizni dars boshlanishi haqida ogohlantirdi. Har bir darsda biz o‘quvchilar va o‘qituvchilar uchun eng qimmatli narsa bu... to‘g‘ri, vaqt ekanligini his qilamiz! Bir daqiqa ham behuda ketmaylik. Bugun biz E. Shvartsning "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak" asari bilan tanishamiz. Va biz darsimizni yozuvchiga va uning g'ayrioddiy qiziqarli va ibratli inshosiga bag'ishlaymiz.

Xullas, ma'lum bir saltanatda, ma'lum bir davlatda, to'g'rirog'i, Qozon shahrida, uzoq vaqt oldin, 1896 yilda bir bola tug'ildi. Aynan shu kuni, 21-oktabrda hikoyachi - Evgeniy Lvovich Shvarts nomi bilan odamlar orasida yashagan sehrgar dunyoga kelganini hech kim bilmas edi. Hikoyachi hayotligida asrning eng yaxshi dramaturglaridan biri deb topilgan, vafotidan keyin esa uning nomi bolalik, ezgulik va muhabbat timsoliga aylangan. Shunday qilib, bizning ertak - yaxshi sehrgar haqidagi haqiqiy hikoya davom etmoqda. Zhenyaning otasi Lev Borisovich, eski zemstvo shifokorlaridan biri. U iqtidorli odam edi: u chiroyli qo'shiq aytdi, skripkada yaxshi chalar va teatrda o'ynadi. Zhenyaning onasi Mariya Fedorovna ham ajoyib aktrisa edi. Bolaning qalbida teatrga muhabbat yashaganligi bejiz emas. Ammo ertak tez aytiladi, lekin ish tez amalga oshmaydi. Ota-onalar va yosh Shvarts

Agar kimdir Evgeniy Lvovich Shvartsning ijodi bilan tanish emas deb o'ylaydigan bo'lsa, uni ishontirish uchun hech qanday harakat qilishning hojati yo'q. Sehrli so'zlarni aytish kifoya: "Snip-snap-snurre, purre-bazelurre!" va u xitob qiladi: "Ha, bu Andersenning Qor malikasi!" Shunday, lekin unchalik emas... Gap shundaki, “Qor malikasi”da bu so‘zlarni aytgan hikoyachi obrazi bo‘lmaganidek, buyuk Daniyaning ertagida ham “purre-bazelurre” yo‘q. . U "a) qasos oladi, b) tez orada qasos oladi va v) dahshatli qasos oladi, degan ikkinchi iborali g'amgin Maslahatchi ham yo'q.

Keling, ongsizligingizni chuqurroq o'rganishda davom etaylik... "Men sehrgar emasman, men endigina o'rganyapman", "Qanday ajoyib jirkanch!"... Bu jozibali iboralarni Charlz Perroga bog'lashga shoshilmang, buning iloji yo'q. buning izi O'zining "Zolushka" da. Gap shundaki, "Zolushka" va "Qor malikasi" ni eslab, siz birinchi navbatda kitoblarni emas, balki "san'atning eng muhimi" - kinoni eslaysiz. Ammo ikkala ajoyib film ham klassik hikoyalarni sezilarli darajada o'zgartirgan, aniqrog'i, boyitgan Evgeniy Shvartsning ssenariysi bo'yicha suratga olinganini kam odam eslaydi. "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak" keksa odamlarga aylangan yosh shilqimliklar haqida. Bu endi "remeyk" emas, balki Shvartsning o'z ishi. Rejissyor Mark Zaxarov tufayli deyarli hammaga ma'lum bo'lgan "Oddiy mo''jiza" va "Ajdahoni o'ldiring" kabi.

20-asrda Evgeniy Shvartsning yashaganligi qanchalik g'alati. U Andersen yoki aka-uka Grimmlar bilan do'st bo'lishi mumkin edi. Va u o'zi uchun, ayniqsa, ertaklardan qo'rqadigan vaqtni tanladi. 20-yillarning o'rtalarida ertaklar bolaga yangi dunyoni tushunishni qiyinlashtirdi, deb ishonishgan. Shuning uchun barcha bolalar adabiyoti shubha ostida edi. Va o'z ertak dunyosini yaratish deyarli aqldan ozish edi.

"Bu haqiqiy o'xshashlik bilan bog'liq emas, lekin ko'proq haqiqat bor", - Shvartsning o'zi ertak janriga sodiqligini shunday tushuntirdi. Sehrgarlar, malikalar va gapiradigan mushuklar haqida gapirib, Shvarts adolat, baxt, sevgi, yaxshilik va yomonlik haqida o'z fikrlarini bildirdi. "Ranglar injiq tarzda porlaydi, Boshingiz qanchalik dono bo'lmasin, siz ertakga ishonasiz, ertak doimo to'g'ri."

“Yengil jon” “Umrimni noto'g'ri o'tkazdim, qo'rqinchli, zo'rg'a nafas oldim, Va endi hiyla-nayrang yoshlik edi, mening tengdoshlarim tosh bo'lib, tanada yashash joyi yo'q, qanday qilib tosh bo'lmasin. dam olish umidi va men hamon og'riqdan qochib ketyapman, men hali ham jannatdaman deb o'zimga yolg'on gapiraman, men tanbehlarni eshitaman va men eshitmayman . (E. Shvarts)

“Dunyoda shunday narsalar borki, ular faqat bolalar uchun ishlab chiqariladi: chiyillashlar, arqonlar, otlar... Boshqa narsalar faqat kattalar uchun qilingan: tanklar, bombalar, spirtli ichimliklar va sigaretlar. Biroq, quyosh, dengiz, gullaydigan lilaklar, rezavorlar, mevalar kim uchun borligini aniqlash qiyin..? Ehtimol, hamma uchun! ...Dramaturgiyada ham xuddi shunday. Evgeniy Shvartsning ertak va pyesalari... gullar, dengizda sayr qilish va tabiatning boshqa sovg‘alari bilan bir xil taqdirga ega: ularni yoshidan qat’i nazar, hamma sevadi”, deb yozadi rejissyor Nikolay Pavlovich Akimov Evgeniy Shvarts ijodi haqida. Va bu oddiy mo''jiza. Nikolay Pavlovich Akimov - Shvartsning "kattalar ertaklari" ni kashf etgan Komediya teatri direktori.

Hikoyachining erdagi hayoti 1958 yil 15 yanvarda tugadi. Ammo uning hayotining ertagi davom etmoqda. Uning ertaklarini bolalar ham, kattalar ham tomosha qilishadi. Ular hali ham dolzarbdir. Va ayni paytda chinakam inson-abadiy. Nazarimda, so‘z o‘yini muvaffaqiyatli bo‘ldi... Nima deb o‘ylaysiz? Evgeniy Shvarts "Xudoning amrini" bajardi.

Bir kuni, kunduzi kichkina shaharchaning ko'chasida to'rtta sehrgar paydo bo'ldi. Yovuz keksalar uzoq vaqtdan beri o'zlarining avvalgi kuchlari va yoshligini qaytarishni xohlashgan. Ammo buning uchun ular vaqtini behuda sarflaydigan odamlarni topishlari kerak. To‘rt nafar beparvo maktab o‘quvchilarining yuziga omad kulib qo‘ydi. Bolalar va qariyalar bir muddat joy almashishdi. Va bu erda nima boshlandi! Maktab o‘quvchilari ota-onasining ko‘ziga egilgan, soqolli choldek ko‘rinmay qolgani uchun shahar chetidagi tashlandiq uyda bir muddat hammadan yashirinishga majbur bo‘ldilar! Ayni paytda sehrgarlar o'zlarining qurbonlari qiyofasida maktabda zavqlanishardi. Va faqat ma'lum bir kun va soatda vaqtni yana orqaga qaytarish mumkin edi ...

Ertakning asosiy g'oyasi: "... esingizdami: vaqtni behuda o'tkazgan odam qanday qarib qolganini sezmaydi". Yozuvchi yana qanday maslahat beradi? - "... ba'zan uni keyinroq saqlash uchun biroz vaqt sarflagan ma'qul"

Maqsadingizga erishishga yordam beradigan xarakter xususiyatlarini tanlang: QIZIQICHILARGA ISINISh - maqsadlilik - mustaqillik - taklifchanlik - qat'iyatlilik - qat'iyatlilik - intizom - jasorat - iroda - beparvolik - qat'iyatsizlik - qat'iyatlilik - o'jarlik - vazminlik - vazminlik - qo'rqoqlik - iroda yo'qligi qat'iyat iroda Intizom

Shoshmang - tez natija kutmang - muvaffaqiyatga ishoning - hamma narsani o'rganish mumkinligiga ishoning - qiyin paytlarda do'stlaringizni qo'llab-quvvatlang - taslim bo'lmang - boshlagan ishingizdan voz kechmang. Maqsadingizga erishishga qaratilgan 5 ta eng muhim harakat: - qat'iyatli bo'ling - muvaffaqiyatsizlikka yoki qiyinchiliklarga berilmang - tushkunlikka tushmang - yordam so'rashdan uyalmang - qat'iy bo'ling - xafa bo'lmang. muvaffaqiyatsiz yoki xatoga yo'l qo'ying

Ertakga mos maqollarni tanlang: - Har bir kunning o'z g'amxo'rligi bor. - Shoshsangiz, odamlarni kuldirasiz. - Xohlasangiz, sabr qiling. - Tiling bilan shoshilma, ishing bilan shoshil. - Kechgacha kun zerikarli, agar qiladigan ish bo'lmasa. - Hech narsasiz yashash faqat osmonni chekishdir. -Mehnat insonni boqadi, dangasalik esa buzadi. - Ishdan keyin sayr qilish yaxshi. - Ish vaqti, dam olish vaqti. QIZIQGANLAR UCHUN ISINISH

Vaqt haqidagi xalq maqollari va maqollarini eslang. - Vaqt kutmaydi. - Hamma narsaning o'z vaqti bor. - Vaqtni orqaga qaytara olmaysiz... - Ish vaqti, dam olish vaqti. QIZIQGANLAR UCHUN ISINISH

Gaplarga rozi bo'lsangiz, 1, rozi bo'lmasangiz, 0 qo'ying 1. Vaqtini behuda o'tkazayotgan bolalar qariyaga aylanishdi. 2.Yovuz sehrgarlar kalkulyatorda vaqtni hisoblashdi. 3. Sehrgarlarning uyi kerosin chiroq bilan yoritilgan. 4. Vaqtni behuda o'tkazgan odam yoshini sezmaydi. 5.O'qlar aylana boshlaganda, sehrgarlar endi bolalarni to'xtata olmadilar. Javoblar: 1 0 1 1 1. QIZIQGANLAR UCHUN ISINISH

Effektlarni yoqish

1 / 11

Effektlarni o'chirish

O'xshashni ko'ring

Kodni joylashtirish

Bilan aloqada

Sinfdoshlar

Telegram

Sharhlar

Sharh qo'shing

Taqdimot uchun abstrakt

"Evgeniy Lvovich Shvarts" "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak" mavzusidagi taqdimot rus yozuvchisining uy vazifalarini, uy ishlarini o'z vaqtida bajarishni istamagan va umuman olganda, ular hali ham shunday deb hisoblagan o'quvchilari haqida hikoya qiladi. Ko'p vaqt o'zlari xohlagancha va shuning uchun ham bir kun bolalardan chol va kampirga aylanishdi.

1. Ertak qahramonlarining reklamalari
2. Boshqotirmalar
3. Ish vaqti - dam olish vaqti
4. Kinigi E.L. Shvarts
5. Lug'at bilan ishlash

Format

pptx (powerpoint)

Slaydlar soni

Krugovix L.V.

Tomoshabinlar

So'zlar

Abstrakt

Hozirgi

Maqsad

• O'qituvchi tomonidan dars o'tkazish uchun

Slayd 1

Krugovyx Lyubov Vladimirovna, boshlang'ich sinf o'qituvchisi, yozuvchi N.M nomidagi Mou-Lopush o'rta maktabining birinchi malaka toifasi. Gribachev.

Slayd 2

Dars mavzusi: Evgeniy Lvovich Shvarts. "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak"

Evgeniy Lvovich Shvarts.

"Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak"

Slayd 3

Ertak qahramonlarining reklamalari

• Men zuluk sotaman. Narxi kelishilgan holda.
• Dunyoning istalgan burchagiga sayohat qilish bilan veterinariya xizmatlari.
• Men hammadan, hatto shaytonlardan ham ijara olaman.
• Xavfsizlik agentligi doimiy ish uchun 33 nafar kuchli xodimlarni talab qiladi.

Barcha slaydlarni ko'rish

Abstrakt

Mavzu bo'yicha o'qish darsi: “E.L.Shvarts. "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak". 4-sinf, "Rossiya maktabi" o'quv majmuasi

Ishlab chiquvchi: Lyubov Vladimirovna Krugovykh,boshlang'ich sinf o'qituvchisiMOU-Lopushskaya o'rta maktabiular. N.M. Gribacheva,chorak kategoriya

Mavzu: E.L.Shvarts. "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak"

Maqsad: E.L. Shvartsning ishi bilan tanishish.

Vazifalar:

1. talabalarni E.L.Shvarts hayoti va faoliyati bilan tanishtirish;
2. "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak" mazmunini o'rganish;
3. ravon ifodali o'qish qobiliyatini rivojlantirish;
4. bolalarni o'z va boshqalarning vaqtiga ehtiyotkorona munosabatda bo'lishga, vaqtni qadrlashga o'rgatish;
5. o‘quvchilarning tafakkurini rivojlantirish, dunyoqarashini kengaytirish.

Darslar davomida.

Tashkilot momenti.

Uy vazifasini tekshirish.

- Qaysi ertak qahramoni bunday e'lonlarni berishi mumkin?

3 SLIDE.

• Men zuluk sotaman. Narxi kelishilgan holda. (Duremar)
• Dunyoning istalgan burchagiga sayohat qilish bilan veterinariya xizmatlari. (Aibolit)
• Men hammadan, hatto shaytonlardan ham ijara olaman. (Bolda)
• Xavfsizlik agentligi doimiy ish uchun 33 nafar kuchli xodimlarni talab qiladi. (Chernomor)

Dars mavzusiga kirish.

Biz “Adabiy ertaklar” mavzusini tugatdik va yangi mavzuga o'tmoqdamiz. Xo'sh, qaysi biri? Siz o'zingiz uchun taxmin qilishga harakat qilasiz.

4 SLIDE.

Topishmoqlarni o'qing va ularni toping.

Uning oyoqlari va qanotlari yo'q,
Tez uchadi
Siz uni tutolmaysiz. (Vaqt)

Kechasi yuramiz, kunduzi yuramiz,
Ammo biz hech qaerga bormaymiz.
Biz har soatda muntazam ravishda ish tashlaymiz,
Va siz, do'stlar, bizni mag'lub qilmang. (Tomosha qilish)

O'ylab ko'ring va menga maslahat so'zlari qanday qilib bir-biriga bog'lanishi mumkinligini ayting?

Darsning mavzusi va maqsadini ayting.

5 SLIDE.

Ish vaqti - dam olish vaqti.

Yangi bo'lim sarlavhasi bo'lgan maqolning ma'nosini qanday tushunasiz?
-Ushbu bo'limdagi asarlar nima haqida bo'lishi kerak? Nima deb o'ylaysiz?
- Va bugun biz E.L.Shvartsning hayoti va ijodi bilan tanishamiz va uning "Yo'qotilgan vaqt ertaki" ni o'qiymiz.

Yangi materialni o'rganish.

A)Evgeniy Lvovich Shvarts hayoti va faoliyati bilan tanishish.

Doskadagi hayot sanalari bilan E.L.Shvartsning portreti.

Evgeniy Shvarts janubdagi kichik Maykop shahrida o'sgan. Uning otasi, zemstvo shifokori, chiroyli qo'shiq kuylar va skripka chalar edi. "U Chexov hikoyasining sahifalaridan chiqib ketganga o'xshaydi", dedi u haqida Evgeniyning do'stlari. Xotin eriga teng kelardi. Evgeniyning ota-onasi teatrni yaxshi ko'rishgan va o'zlari havaskor spektakllarda qatnashgan.

Oila farzand tarbiyasiga katta e’tibor bergan. Onam ularga ko'p ovoz chiqarib o'qidi. Avvaliga, albatta, ertaklar. Va Zhenya hamma narsa yomon tugashidan juda qo'rqardi. Agar, masalan, u ovqat eyishdan bosh tortsa, onasi unga barcha qahramonlar umidsiz vaziyatga tushib qolgan ertakni aytib bera boshladi. “Ovqatingni tugat! "- onasi unga aytdi:" Aks holda hamma cho'kib ketadi. Va bola ovqatni tugatdi.

Maykopda o'sha paytda ziyolilar ko'p edi, ajoyib teatr, kutubxona bor edi. Bu erda yosh Shvarts butun umr do'st bo'lib qolgan do'stlar orttirdi. Bu erda u "romanchi" bo'lishga qat'iy qaror qildi. Kichkina Zhenya onasining "siz nima bo'lishni xohlaysiz?" Degan savoliga "yozuvchi" so'zini unutib, shunday javob berdi.

1913 yilda u o'qish uchun Moskvaga jo'nadi. Evgeniy Shanyavskiy xalq universitetining yuridik fakultetiga o'qishga kiradi. Ammo yuridik fanlar uni Moskva teatrlariga qaraganda kamroq qiziqtiradi. Bir yil o'tgach, u Moskva universitetining yuridik fakultetiga o'tdi. Ammo tez orada u o'zi uchun unchalik qiziq bo'lmagan huquqshunoslikdan voz kechadi va Rostov teatr ustaxonasiga kiradi. (Evgeniy fuqarolar urushi paytida Rostovda tugadi.) U ustaxonada va kichik shakllar talabalar teatrida va teatrda ko'ngilochar bo'lib ishlaydi. Raqamlar oralig'ida u o'zi yozgan jonli, kulgili sahnalarni ijro etdi. Va tez orada o'zining g'ayrioddiy repertuariga ega kichik ustaxona matbuot e'tiborini tortdi va 1921 yil kuzida teatr Petrogradga chaqirildi va Adabiy teatrga aylantirildi, ammo bu erda u uzoq davom etmadi: tomoshabinlar kam edi. Ammo rasmiylar repertuarni rag'batlantirmadi. Teatr qulab tushdi, uning aktyorlari har tomonga tarqalib ketishdi. Evgeniy Shvarts butun hayotini Petrograd-Leningradda o'tkazdi. Avvaliga u kichik Petrograd teatrlarida o'ynadi, keyin K.I. Chukovskiyning kotibi bo'ldi. Ammo aktyor bo'lishni to'xtatib, u darhol yozuvchi bo'lib qolmadi. Keyinchalik uning o'zi tan olganidek, "u adabiyotga oyoq uchida yaqinlashdi ...".

Adabiy jamoatchilikda u "og'zaki yozuvchi" - zo'r hikoyachi, "baxt uchun" kulgili she'rlar muallifi va ajoyib improvizator sifatida tanilgan. Shvartsning do'stlari uning yozuvchi bo'lishiga shubha qilishmagan. Ammo u hali ham nashr qilish uchun biror narsa yozishga jur'at etmadi va jur'at etmadi. Va faqat 1923 yilning yozida, Donbassda (uning ota-onasi hozir u erda yashagan va Evgeniy yozda ularga kelgan) u "Umumrossiya Kochegarka" gazetasida bir qator felyetonlarni nashr etgan (taxalluslar bilan, ko'pincha). Shchur).

6-9 Slayd.

Evgeniy Lvovichning o'zi "Qadimgi Balalaykaning hikoyasi" ni Donbassdan qaytgach, 1924 yilda "Chumchuq" bolalar almanaxining iyul sonida nashr etilgan ijodiy sayohatining boshlanishi deb hisobladi.

1925 yilda "Eski Balalaykaning hikoyasi" alohida nashr sifatida nashr etildi. O'shandan beri E. Shvartsning she'r va nasrda "Petrushka va Styopka urushi", "Lager", "To'plar" va boshqalar kichik bolalar kitoblari birin-ketin nashr etilmoqda (Shvarts qo'l ostidagi bolalar uchun asarlarini nashr etadi. o'z nomi). Evgeniy Shvartsning she'rlari va hikoyalari Leningradning barcha bolalar jurnallari va almanaxlarida qiziqish bilan nashr etiladi: "Chumchuq" (1925 yildan - "Yangi Robinzon"), "Sovet bolalari", "Oktyabr" va, albatta, "Kirpi" ("Kirpi"). oylik jurnal” ) va “Chizh” (“juda qiziqarli jurnal”), bu ikki jurnalda u nafaqat nashr etadi, balki hamkorlik qiladi. 1929 yilda esa Leningrad yosh tomoshabinlar teatri E. Shvartsning “Underwood” nomli birinchi spektaklini sahnalashtirdi.

Ammo Evgeniy Shvarts nafaqat bolalar yozuvchisi, balki dramaturg va kinossenariy muallifi sifatida ham tanilgan ("Zolushka", "Don Kixot", "Qor malikasi" va boshqalar). Shvarts bolalarni kamdan-kam kattalar kabi sevishi va tushunishiga va hech qachon bolalar adabiyotidan voz kechmaganiga qaramay, u "kattalar" spektakllarini ham yozgan. Ularning ko'pchiligi tayyor syujetlarga asoslangan, masalan, u juda mashhur bo'lgan pyesalar uchun X. X. Andersenning ertaklaridan juda tez-tez foydalangan.

Evgeniy Shvarts vafot etganiga ko'p yillar o'tdi, zamon o'zgardi, odamlar o'zgardi, lekin Shvartsning pyesalari sahnani tark etmadi. Va nafaqat Rossiyada.

10 SLIDE.

Evgeniy Lvovich Shvarts. "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak"

b) Ertak bilan tanishish.

11 SLIDE.

Lug'at bilan ishlash.

• To'liq soqol (keng va qalin)
• Kerosin chiroq (kerosin yordamida chiroq)
• Yuruvchilar (og'irliklari bilan soddalashtirilgan dizayndagi kichik devor soati)
• Qavatlar, pollar (kiyimning old tomonida ochiladigan pastki qismi, masalan, kurtkaning dumlari)

O`qituvchi va tayyorlagan o`quvchilar tomonidan ertak o`qish.

Sizningcha, vaqtini ma'nosiz, o'rtamiyona o'tkazadigan, uni shunchaki yo'qotadigan odam bilan nima bo'lishi mumkin?

Va bu, Evgeniy Shvartsning "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak" dan bolalar, boshlang'ich maktab o'quvchilari bilan sodir bo'ldi.

Birlamchi idrok bo'yicha suhbat.

Yigitlarning xatti-harakati sizda qanday taassurot qoldirdi?

Dars xulosasi. Reflektsiya.

Ayting-chi, qaysi bo'limda o'qishni boshladingiz?
-Darsda qaysi yozuvchining ijodi bilan tanishdingiz?
-E.L.Shvartsning qaysi asari sinfda o'qilgan?
- Dars sizga nimani o'rgatdi?
- Bu haqda sizni nima o'ylashga majbur qildi?

4-sinfda o'qish darsining qisqacha mazmuni

Taqdimotni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini yarating va unga kiring: https://accounts.google.com

Slayd sarlavhalari:

Bo'lim sarlavhasi bilan tanishish. Evgeniy Lvovich Shvarts "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak" (1 dars) 4-sinf Boshlang'ich sinf o'qituvchisi Oksana Vladimirovna Shepel tomonidan taqdimot tayyorlandi, Sankt-Peterburg

Nutqni qizdirish topishmoqlar Oyoqsiz va qanotsiz, U tez uchadi, uni ushlay olmaysiz. (Vaqt) Kechasi yuramiz, kunduzi yuramiz, Lekin hech qaerga bormaymiz. Biz har soatda muntazam ravishda kaltaklaymiz, Va siz, do'stlar, bizni urmang. (Tomosha qilish)

ULED YAMERV – EKHETOP SACHA BIZNES VAQTI – QIZIQARLI SOAT

Ertak muallifining to‘liq ismini aniqlang 1 2 3 4 5 6 5 a b c d e 4 g h i j k 3 mno pr s 2 t u v x c h 1 w w e j 6, 3, 5; 4, 5; 6, 5; 2.3; 3.4; 4,4 6,4;3, 1; 3,5; 3.3; 3,5; 3.4; 6, 2 1,1; 3,5; 1,5; 5.3; 5, 2 1,3; 1,5; 4, 4; 5, 4; 3.3; 4.3

Evgeniy Lvovich Shvarts (1896 - 1958)

EVGENIY LVOVICH SHVARTZ 1896 yil 9 (21) oktyabrda Qozon shahrida shifokor oilasida tug'ilgan. Shvarts bolaligini Maykopda o'tkazdi.

Lev Borisovich Shvarts - yozuvchining otasi, zemstvo shifokori, chiroyli kuylagan va skripka chalgan.

Mariya Fedorovna Shelkova yozuvchining onasi. Ota ham, onam ham teatrni yaxshi ko'rar edilar va o'zlari havaskorlik spektakllarida qatnashdilar.

1914 yilda Evgeniy Moskva xalq universitetining yuridik fakultetiga o'qishga kirdi, lekin u erda ikki yil o'qiganidan so'ng, u o'z hayotini teatr san'ati va adabiyotiga bag'ishlab, yuridik kasbni qat'iy tark etdi. 1917 yil bahorida u armiyaga chaqirildi.

1921 yilda u Rostov teatr truppasi tarkibida Petrogradga keldi. Bir muddat Korney Chukovskiyning kotibi bo‘lib ishladi va 1923-yilda felyetonlarini nashr eta boshladi. 1924 yildan Shvarts Leningradda yashadi, S. Ya Marshak boshchiligida Davlat nashriyotida ishladi. U mashhur "Kirpi" va "Chiz" bolalar jurnallarini yaratishda faol ishtirok etdi.

Uning o‘zi X. Andersenning hikmatli ertaklarini sevib, ertaklardan ko‘p narsani o‘rganish mumkinligiga ishongan.

"Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak" - 3 qismli "qo'g'irchoq teatri uchun spektakl" - 1940 yil. 1964 yil - "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak" - filmga moslashtirilgan 1978 yil "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak" - multfilm.

Yulduzga qarang!

Lug'at ishi Keng (soqol) - keng va qalin Kerosin chiroq - (chiroqli kerosin chiroq - kerosin bilan yorituvchi chiroq).

Lug'at ishi Khodiki - og'irliklari bo'lgan soddalashtirilgan qurilmaning kichik devor soati). Ustunlar, etaklar - kiyimning old tomonida ochiladigan pastki qismi, masalan, ko'ylagi etagi.

1. Garchi u eng uzun bo'lsa-da, bizning dunyomizdagi eng qisqasi ham. 2. Tez va sekin oqadi. 3. Usiz dunyoda biron bir narsa sodir bo'lmaydi. 4. Vaqt bizning boyligimizdir, biz uni qadrlamaymiz va isrof qilamiz. 5. Vaqtni tejash orqali biz haqiqiy ijodkorga aylana olamiz, chunki shaxsiyatimizni rivojlantirishga vaqtimiz bo'ladi. "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak" nima haqida ekanligini tushunish uchun keling, Shvarts aynan shu vaqt haqida nima demoqchi ekanligini bilib olaylik:

Yozuvchi bizga odamlar o'z xatolaridan saboq olishlarini, ba'zida ular uchun narx juda yuqori ekanligini aytmoqchi edi. Shuning uchun, o'z harakatlaringiz haqida o'ylash va arzimas narsalarga tarqalmasdan foydali, kerakli narsalarni qilish kerak. Vaqtimizni to'g'ri boshqarish juda muhim, aks holda biz hech qachon hech narsa qila olmaymiz.

Dars xulosasi - Qaysi bo'limda o'qishni boshladingiz? Darsda qaysi yozuvchining ijodi bilan tanishdik? - Qaysi asarni o'qidingiz?