Adabiy va o'yin dasturi "Sevimli kitoblaringiz sahifalarida sayohat. Yozgi lager uchun original stsenariylar Kutubxonalar kuni uchun ko'ngilochar va o'yin dasturi
V ularga kutubxona. N.I. Polorussova-Shelebi mikrorayon yigitlari bilan o'tdi o'yin dasturi“Adabiyot qahramonlari paradi” (18 kishi). Bolalar "Qahramonni toping" musiqa va qo'shiq tanlovida ishtirok etishga taklif qilindi, ular davomida ular Pinokkio, Duremar, toshbaqa Tortila, suv toshbaqasi, mamont, toshbaqa va sher bolasi, Qo'rqinchli-Myauchelo bilan tanishdilar. , mushuk Leopold. Kelganlar yo‘qolgan telegramma jo‘natuvchilarni mamnuniyat bilan taxmin qilishdi, “Meni bil” pantomima tanlovida qatnashishdi, ertak qahramonlari bilimiga bag‘ishlangan adabiy viktorina savollarini yechdilar. Yigitlar bilan jismoniy daqiqa Yozhek xizmatchilarining baquvvat qo'shig'i bilan birga bo'ldi.
Ma'lumotni Svetlana Ivanova tayyorladi.
V bolalar va o'smirlar kutubxonasi
mikrorayon aholisi uchun o'tdi raqobatbardosh o'yin dasturi"Peri kaleydoskopi".
Shu kuni bolalar ertaklar mamlakatiga sayohat qilishdi, o'yinlar to'xtash joyiga, Vinni Puxning teatr chekkasiga tashrif buyurishdi, V. Oseeva va boshqalarning sirlari o'tloqida dam olishdi.Sayohat davomida ular suhbatlashdilar. sevimli ishlari haqida, taklif etilgan viktorina savollariga javob berdilar. Xullas, V.Suteev ertaklari bekatida ko‘zlari bog‘langan bolalar nafaqat Quyon xaltasidan olma, balki sabzi, karam, qovoqlarni ham tatib ko‘rdilar. “Tabiat biluvchilari” bekatida V.Garshinning “Sayohatchi qurbaqa” ertagini eslab, krossvord yechishdi. To‘xtash joyida R.Raspe baron Munxauzendan o‘rnak olib, “Havo voleyboli” musobaqasida qatnashdi, musiqa musobaqasida esa Dunno bilan birgalikda “O‘tda o‘tirgan chigirtka” qo‘shig‘ini kuylashdi. Sayohat m/f "Karusel" ni tomosha qilish bilan yakunlandi.
Tadbirda 14 kishi ishtirok etdi.
Ma'lumotni Anjelika Igoshina tayyorladi.
Oila kutubxonasi ularni o'qiydi. S. Marshak maktab o'quvchilarini "Ta'tilda bil" qaroqchilar xazinasiga sayohatga taklif qildi. Yo'lda yigitlar qiyin sinovlarga duch kelishdi.
Jamoalarga bo'linib, "Galka" va "Tornado" kemalari yo'lga tushdi. Tez orada men qaroqchilarga qarshi kurashishim kerak edi. To'g'ri zarbalar - to'g'ri javoblar, jamoalar dushman kemalarini ishdan chiqaradi. Kema shifokorlari yarador dengizchilarni tezlik bilan bog'lashdi va koka qo'llarini yaxshilab yuvib, ekipajni mandarin bilan tezda boqishga harakat qildi.
Yo‘lning qolgan qismi orol bo‘ylab o‘tdi. Chuqurga tosh otish va ko'prikni ta'mirlash, qorong'i g'ordan o'tish, botqoqni yengish, ajdahoni o'yinchoqlar bilan boqish va O'lmas Koshcheydan yashirinish uchun devor qurish kerak edi.
Oxirgi vazifada kutubxona nomi bilan atalgan odamning portreti ostidagi qimmatbaho sandiqni topish kerak edi. Albatta, bolalar bu Samuil Yakovlevich Marshakning portreti ekanligini darhol taxmin qilishdi. G'oliblar bosh sovrinni qo'lga kiritishdi, ammo hech kim shirinliksiz qolmadi. O'yinda 24 kishi qatnashdi.
Ma'lumot Natalya Zebrova tomonidan tayyorlangan.
V ularga kutubxona. N. Nosova kutubxonaga tashrif buyuruvchilar uchun haqiqiy o'yin sensatsiyasi - "Ona va dadam qanday o'ynagan" o'yin vaqti tashkil etildi. O'qish zali tom ma'noda o'yinlar, turli o'lchamdagi jumboqlar, stol usti sayrlari va kitoblarni topish bilan to'la edi. O‘yin maydonchasi boshlovchisi Yelena Shompalova bolalar bilan turli o‘yinlar o‘ynadi, ularga “Kaftdagi sonni top” o‘yinlari va dengiz jangini o‘rgatdi. Eng faol qizlar kitob viktorinasini talab qilishdi. Eng noodatiy jihati shundaki, bugungi kunda o‘quv zalining oldidagi yo‘lak haqiqiy hovliga aylangan. Polda bo'r bilan biz "Klassikalarni" chizdik, arqondan sakrab chiqdik va hatto "Baqalar" ni o'ynadik. Yigitlar bu o'yinlarni bir vaqtlar ota-onalari tomonidan o'ynaganiga juda hayron bo'lishdi. Eng kamtarin bolalar "Ta'tilda kulgili yashirinish joylari" ajoyib kitobini o'rganishdi yoki shunchaki dinozavrlarni chizishdi. O'yinlar kunida 10 nafar bola ishtirok etdi.
Ma'lumot Elena Shompalova tomonidan tayyorlangan.
V V. Davydov-Anatri nomidagi oilaviy o'qish kutubxonasi“O‘ynaymiz va kuylaymiz” nomli folklor yig‘inlari bo‘lib o‘tdi. Dastlab, boshlovchi Alevtina Vladimirova rus xalqining eski odatlari haqida gapirdi. Yigitlar qadimgi kunlarda yig'ilishlar qo'shiqlar va o'yinlarsiz to'liq bo'lmasligini bilib oldilar. Keyin kutubxonaning yosh kitobxonlari “Maqol va gapni davom ettir”, “Topmoq top”, “Qaysi ertakdan top” kabi ko‘rik-tanlovlarda faol ishtirok etdilar. Bolalar, shuningdek, tilning burilishlarini tez va aniq talaffuz qilish qobiliyatida ham bellashdilar. Rus xalq qo'shiqlari jo'rligida ular bizning buyuk buvilarimiz va bobolarimiz o'ynagan kulgili o'yinlarni o'ynashdi.
Ma'lumotni Alevtina Vladimirova tayyorladi.
V ularga oilaviy kitobxonlik kutubxonasi. A. Nikolaeva Bibliogame-wolkerga 11 kishi keldi.
Interfaol slayd taqdimotini tomosha qilishda bolalar qo'l imo-ishoralari bilan tanishdilar, shunda ular keyinchalik amalda tayyorlangan narsalardan natyurmortlarni chizish vazifasini bajarishlari mumkin edi, masalan, bitta rasmda kitob, soat va qalam mavjud. qo'llar yordamida bu narsalarni tasvirlash kerak edi.
Yigitlar “Kutubxona” nomli kitob shaharchasiga tashrif buyurishdi, Znaniy shoh ko‘chasi bo‘ylab sayr qilishdi, topishmoqlar o‘ylab topishdi, obuna bo‘lgan Knijnaya ko‘chasiga tashrif buyurishdi, talab bo‘yicha kitob izlashdi, kutubxonaning yuragiga, “Rossiya mulki” o‘tish joyiga tashrif buyurishdi. ensiklopediyalar ombori. "Sog'lom o'qish" xiyobonida bizda jismoniy tarbiya daqiqasi o'tkazildi.
Ma'lumotni Lyudmila Filippova tayyorladi.
V nomidagi markaziy kutubxona Yuriy Gagarina Adabiy mo''jizalar maydonidan o'tdi "Bir ertak, ikkita ertak ...". Tadbirga mikrorayon bolalari (13 kishi) taklif etildi. O'yin ishtirokchilarini tanlash uchun bolalar o'rtasida viktorina o'tkazildi. Natijada intellektual o‘yinda ishtirok etgan 9 nafar shaxs tanlab olindi. Yigitlar ertak va o‘z mualliflari bo‘yicha o‘z bilimlarini namoyish etdilar. Eng bilimdon ishtirokchi finalga chiqdi. Tadbir g‘olib va viktorina faol ishtirokchilarini taqdirlash bilan yakunlandi. Taqdirlash marosimidan so'ng, bolalar uyga qaytishni xohlamadilar va kutubxonadagi uchrashuvlar kuni tugamadi, bolalar ishtiyoq bilan muloqot qilishdi va stol o'yinlarini o'ynashdi.
Ma'lumot tayyorlagan: Tatyana Nazarova.
V ularga kutubxona. P. Xuzangaya shashka bo‘yicha “Shinachi ayolga tashrif” turniri o‘tkazildi. Ivanovo mikrorayonining yosh kitobxonlari Shashechnaya xonimni ziyorat qilish uchun kelishdi. 14 nafar ishtirokchi eng yaxshi deb nomlanish huquqi uchun kurashdi. Turnir ikki bosqichda o‘tkazildi. Birinchi bosqichda yetakchilar aniqlangan bo‘lsa, ikkinchi bosqichda ular sovrinli o‘rinlar uchun kurash olib borishdi. Rus shashka o'yinida qiyin kurashda peshqadamlar aniqlandi, ular Andreeva Lena - 1-o'rin, Platonov Sergey - 2-o'rin, Anikina Anya - 3-o'rin. Turnir qiziqarli va shiddatli o'tdi. G‘oliblar sertifikatlar va barcha ishtirokchilarga shirinlik sovg‘alari topshirildi. Turnir shunchaki ajoyib bo'lib, barcha ishtirokchilarda yoqimli xotiralarni qoldirdi.
Ma'lumot Olga Mironova tomonidan tayyorlangan.
Xost 1. Xayrli kun! Sizni Kaleydoskop of Fun o'yin dasturiga xush kelibsiz.
Taqdimotchi 2. Kaleydoskopni eslang - bu sizning bolaligingizdagi yoqimli sehrli o'yinchoq. Siz kichik bir teshikdan qaraysiz va uning orqasida sehrli dunyo. Men uni bir oz aylantirdim - va naqsh tanib bo'lmas darajada o'zgardi.
Taqdimotchi 1. Keyinchalik, kamolotga erishib, biz kaleydoskop shunchaki rangli ko'zoynaklar to'plami va uchburchak oyna prizmasi ekanligini bilib oldik. Keling, bu oyna prizmasiga qaraylik va u erda nimani ko'ramiz?
Taqdimotchi 2. Kaleydoskopning sehrli olami nimalardan iborat? Avvalo, ranglar o'lchovini bilib olaylik, bizning kaleydoskopimiz uchta asosiy rangdan foydalanadi va qaysi biri, endi bilib olamiz.
O'yin "Qizil, sariq, yashil"
Men o'yin qoidalarini tushuntiraman. Yashil kartochka ko'rsatsam, hamma oyoq osti qiladi, sariq kartochka, hamma qarsak chaladi, qizil kartochka, ular jim. Kartalarni ko'rsatadi, ishtirokchilar harakatlarni bajaradilar.
Taqdimotchi 1. Mana biz siz bilan birgamiz va kaleydoskopimizning markazida 3 ta asosiy rang nima ekanligini bilib oldik.
Taqdimotchi 2. Bizning ranglarimiz qanday sehrli naqshlarga qo'shiladi yoki bu rang-barang va sirli rasmlardir. Endi siz kaleydoskopimizda nima ko'rsatilganligini taxmin qilishingiz kerak. Biz 12 kishini chaqiramiz, 6 kishidan 2 ta jamoaga bo'linamiz.
"Rassomlar" o'yini
Qog'oz varaqlari jamoalar soniga ko'ra tizzalarning balandligida devorga biriktiriladi. Ishtirokchilarga markerlar beriladi. Maqsad - biror so'z aytmasdan ob'ektni (odamni) chizish. Har bir ishtirokchi navbatma-navbat oladi. Ikkinchisi chizilgan rasmni nomlaydi.
Xost 1. Ko'rib turganingizdek, bizning sehrli kaleydoskopimizda aholi yashaydi, ammo muammo shundaki, bizning aholisining soch turmagi buzuq. Keling, ularga yordam beraylik.
"Malvina estafetasi"
8 kishi taklif qilinadi. (4 o'g'il, 4 qiz). Ikkita jamoa birin-ketin ikkita ustunga (o'g'il - qiz - bola - qiz) saf tortadi. Signalda birinchi o'yinchi orqasiga o'girilib, keyingi o'yinchining boshiga uzun soch bog'laydi. Keyin, ikkinchi o'yinchi kamonni echib, keyingi o'yinchining boshini aylantiradi va bog'laydi. Shunday qilib, oxirgi o'yinchi lentani yechmaguncha.
Xost 2. Shunday qilib, biz sehrli kaleydoskopimizda qanday aholi yashashini ko'rdik.
Xost 1. Ular qaysi tilda gaplashadi?
Biz 10 kishi, 2 jamoani chaqiramiz
G'iybat o'yini
Har bir o'yinchiga so'zlarning oxiri taqsimlanadi. So'zlarning birinchi yarmi qutidagi qog'oz varaqlariga yoziladi. O'yinchilarning vazifasi so'zning boshi bilan kerakli oxirigacha qog'oz varag'ini qo'yishdir. Quti bir chetidan ikkinchisiga uzatiladi.
Xost 2. Xo'sh, biz kaleydoskopning sehrli dunyosiga tashrif buyurdik. Keling, bizning kaleydoskopimiz qanday bo'lishini va unda qanday naqsh bo'lishini ko'rib chiqamiz va buning uchun biz uni o'zimiz yaratamiz. Chiqishda afisha bor, uning yonida turli rangdagi raqamlar. Agar sizga dastur yoqqan bo'lsa - bizning kaleydoskopimizni qizil figura bilan bo'yab qo'ying, agar u zavq yoki umidsizlikka olib kelmasa - sariq rang bilan, agar sizga bu erda sodir bo'layotgan hamma narsa yoqmagan bo'lsa, yashil figurani osib qo'ying.
Tanlovning 1-bosqichi stsenariysi
"O'yin-kulgi izlovchilar"
Xost: Salom, "Sarguzashtchilar" mintaqaviy tanlovi ishtirokchilari. Bugun biz "KOD" mamlakati bo'ylab qiziqarli sayohatga boramiz, unda siz osongina engishingiz mumkin bo'lgan to'siqlarga duch kelasiz. Ammo sayohatga chiqishdan oldin biz bir-birimizni bilishimiz kerak.
"QAYTA QURILISH"
Bolalarni 8-10 kishidan iborat jamoalarga bo'ling. Har bir jamoaning vazifasi rahbarning buyruqlarini tezda bajarishdir. Bajarishning tezligi va to'g'riligi baholanadi.
- ismlarning bosh harfiga ko'ra qurish;
- familiyalarning bosh harfiga ko'ra qurish;
- zodiak belgisining bosh harfiga ko'ra qurish;
- u tug'ilgan oyning bosh harfiga ko'ra qurish;
- singlisi, ukasi borlar, guruhlarga birlashmoq;
- guruhlarga birlashing, mushuk, it, boshqa uy hayvonlari uyi borlar.
Xost: Endi men bir-biringizni qanchalik yaxshi bilishingizni tekshiraman? Ishtirokchilarning ustiga parda tashlanadi. Ishtirokchilar uning oldida turgan shaxsning ismi bilan atalishi kerak. Kim tezroq qo'ng'iroq qilsa, yutqazgan o'yinchini o'z jamoasiga oladi. Ko'proq ishtirokchini o'tkazgan jamoa g'alaba qozonadi.
Moderator: Har bir jamoa o'z jamoasi uchun nom topishi, sardorni tanlashi kerak.
"Kirpi"
Bir gul, ikkita gul
Kirpi, kirpi
Ankorli, langarli
Qaychi, qaychi
O'z joyida yugurish, o'z joyida yugurish
Bunnies, bunnies
Birga keling, birga keling
O'g'il bolalar, qizlar.
"Yoğur, xamir qor"
Yigitlar qo'llarini ushlab, aylanada turishadi. "Yoğur, xamir yoğur" so'zlarini do'stona takrorlash imkon qadar mahkam birlashtiriladi. "Ko'pikni portlatib yuboring, lekin portlamang" degan so'zlar ostida ular iloji boricha kengroq tarqalib, aylanani buzishga harakat qilishadi va aylanani buzganlar aylanada turishadi va allaqachon yoğurulurlar. Davradagilar pufakni yorib yuborishga haqli. Eng kuchli va chaqqon g'alaba qozonadi.
Xost: Endi biz xavfsiz sayohatga chiqamiz. (Bizni "KOD" mamlakatiga olib boramiz, kosmik musiqa sadolari). Va bu erda birinchi to'siq. Yo'lda biz yovuz sehrgar tomonidan sehrlangan sayyora aholisini uchratdik. Keling, ularga yordam beraylik.
"MOTY xola"
Bolalar aylanada turishadi va etakchining orqasida so'zlarni va harakatlarni takrorlaydilar.
Moti xolaning to‘rt o‘g‘li bor
Moti xolaning to‘rt o‘g‘li
Ular yemadilar, ichmadilar
Va ular shunday takrorladilar
Haydovchi o'z navbatida tananing ko'rsatilgan harakatlarni bajarish kerak bo'lgan qismlarini nomlaydi. Barcha harakatlar to'xtamaydi.
Xost: Yaxshi, siz yovuz sehrgarning jodugarligini engdingiz. Va shuning uchun biz dam olamiz.
"ATOMLAR"
Tasavvur qilaylik, biz hammamiz atommiz. Atomlar shunday ko'rinadi, tirsaklaringizni egib, qo'llaringizni elkangizga bosing. Atomlar doimiy harakatda va vaqti-vaqti bilan molekulalarni hosil qilish uchun birlashadilar. Molekulalardagi atomlar soni har xil bo'lishi mumkin, men qaysi raqamni chaqirishim bilan aniqlanadi. Biz hammamiz bu xonada aylana boshlaymiz. Molekula shunday ko'rinadi: ular qo'llarini cho'zgan holda bir-biriga qarama-qarshi turishadi.
"QO'SHIMCHA TOPISH"
Guruhlarda kartalar ustida ishlash. Qo`shimcha so`z toping, qanday asosda tushuntiring.
"YOMG'IR"
Keling, ko'zimizni yumib, quyosh ko'chada yorqin porlayotganini tasavvur qilaylik, lekin birdan osmonda bulut paydo bo'ldi va u asta-sekin ulkan bulutga aylandi. Shunday qilib, bir tomchi tushdi (qo'lning bir barmog'i bilan taqillatdi), ikkinchisi tushdi va yomg'ir yog'a boshladi (barcha barmoqlar bilan taqillatdi). To'satdan chaqmoq chaqdi (qo'llarimizni qarsaklar) va momaqaldiroq gumburladi (oyoqlarimizni urib yubordi), kuchli shamol esdi. Lekin asta-sekin yomg'ir sekinlasha boshladi va endi yerga 3,2,1 tomchi tushdi va quyosh chiqdi.
Xost: Shunday qilib, "KOD" mamlakat bo'ylab birinchi sayohatimiz tugadi. Ikkinchi davrada ko'rishguncha.
Tanlovning II bosqichi stsenariysi
"O'yin-kulgi izlovchilar"
Assalomu alaykum, siz izlovchi yoshlarni zalimizda kutib olishdan mamnunmiz.
GAME chiqadi:
Salom yigitlar
Siz bizning mehmonimizsiz
Va endi men sizga o'z ismimni oshkor qilaman
Ismimni yashirolmayman,
Axir siz buni ming marta eshitgansiz.
Siz mening yuzimni bilasiz
Va menga sodiq qolgan holda,
Xursandchilik bilan qabul qiling
Hamma joyda siz mensiz.
Men siz bilan maktabga boraman,
Men hovlida uchrashaman -
Qiziqarli, qiziqarli va shov-shuvli o'yin.
Men barcha kasalliklarni davolayman,
Va bolalar bilishadi:
Dunyoda bundan foydaliroq narsa yo'q
O'yindan ko'ra dorilar.
Burningni osganingda,
Sizni hazillashyapman
Men esa tezman va bu qiziq
Men zerikishdan uchib ketyapman.
Endi meni taniding
Va o'zingiz uchun vaqt keldi
To'g'ri taxmin qilganingizni aytish uchun
Mening ismim nima?
(OYIN)
Mana, biz uchrashdik. Xayrli kun yigitlar. Sayohat qilishni xohlaysizmi? Keling, ko'zimizni yumamiz va 5 gacha sanaymiz va O'YINLAR sayyorasiga tez oldinga boramiz. (Bu vaqtda karta chiqariladi).
Xost: Shunday qilib, biz orolga tushdik va bu IGR sayyorasining xaritasi. Keling, qaerda ekanligimizni ko'rib chiqaylik. (Ular 1-turda g'olib bo'lgan maktablar belgilangan xaritaga qarashmoqda) Ammo o'yinning ikkinchi bosqichi allaqachon yakunlandi va bugun biz ikkinchi bosqich g'oliblarini aniqlash uchun o'yinlar sayyorasiga yig'ildik. . G‘oliblar esa hakamlar hay’ati tomonidan aniqlanadi. Endi sayohatimizni davom ettiramiz. O'ynashga tayyormisiz?
Topshiriqni diqqat bilan tinglang. Siz iboraning oxirgi bo'g'inini ikki marta takrorlashingiz kerak, esingizdami?
Bolalar birlashing! -pa, pa
O'yin boshlanadi! -pa, pa
Siz har doim yaxshimisiz? - Ha ha
Yoki ba'zan? - Ha ha
Qishloqda xo'roz qanday qichqiradi? -uh
Ha, boyqush emas, xo'roz! -uh
Soat nechi bo'ldi? - soat, soat
Bir soatda qancha bo'ladi? - soat, soat
O'ylang, o'ylang! - vah vah
Javob berishdan charchadingizmi? - suhbatlashish, suhbatlashish
Jim bo'lish vaqti kelmadimi? - suhbatlashish, suhbatlashish(oxirgi bo'g'inni takrorlamaganlar yutqazgan).
Xost: Hurmatli ishtirokchilar, taklifnomalaringizga qarang. Har bir taklifnomada daraxt bor, daraxtdagi olma soniga qarab jamoalarga bo'ling.
Musobaqa raqami 1. Rus tilida juda ko'p so'zlar mavjud bo'lib, ularda bitta harfni o'zgartirib, yangi so'z olishingiz mumkin. Masalan: kecha - b ball - d ball - Kimga ball. Buyruqlarga ikkita so'z beriladi, sizning vazifangiz qatorni davom ettirishdir. Bir o'yinchi o'rnidan turib, yangi so'z yasash uchun bitta harf qo'yadi. Kimning jamoasi buni tez va to'g'ri bajaradi - g'alaba qozonadi.
1 komandakort, - ort, -ort, -ort; mol, -ol, -ol, -ol
2 buyruq kuni, - en, -en, -en; kok, -ok, -ok, -ok
3 buyruq qalay, - ye, - ye, - ye; poza, -ose, -ose, -ose
O'yin: Keling, sayohatimizni davom ettiramiz.
Hurmatli izlovchilar, taklifnomangiz rangiga qarab birlashing.
Musobaqa raqami 2. Jamoalarning vazifasi, maslahatlashgandan so'ng, tomoshabinlar va boshqa jamoalar bilan o'yinni tayyorlashdir. (tayyorlash uchun 5-7 daqiqa).
Xost: Ayni paytda jamoalarimiz tayyorgarlik ko'rmoqda, biz siz bilan viktorina o'ynaymiz. Kim birinchi bo'lib qo'lini ko'tarsa, savolga javob beradi. Javob uchun sizga 4 ta variant beriladi, siz to'g'risini tanlashingiz kerak.
- Karabas-Barabasga nima rahbarlik qilgan? sirk, teatr, hayvonot bog'i, avtoturargoh.
- Italiyaliklar nima bilan faxrlanadilar? Ozodlik haykali Kolizey, tosh haykallar, piramidalar.
- Ayol kamonning nomi nima? Antre, qisqa, na, hiyla.
- Kim birinchi uy hayvoniga aylandi? Sigir, mamont, mushuk, it.
- Qirol Arturning ritsarlari qanday stol atrofida to'planishdi? Banket, karta, operatsiya, dumaloq.
- Bir tomonlama simsiz aloqa qurilmasi qanday nomlanadi? Telegraf, peyjer, telefon, telsiz.
- Olimpiya o'yinlarining asosiy ramzi nima? Olimpiya ayig'i, Olimpiya olovi, sharlar, stadion.
- Yuklarni havodan yerga yumshoq tashish uchun qurilma qanday nomlanadi? Lift, kran, katapulta, parashyut.
- Keksa, tajribali dengizchining ismi nima? Dengiz iloni, dengiz oti, dengiz bo'ri, dengiz shayton.
Xost: 2-tanlov natijalari. G'olib jamoaga nishonlarni yopishtiramiz. Jamoalar o'z joylarini egallaydilar.
Musobaqa raqami 3. Endi esa ishtirokchilarimiz taklifnomadagi geometrik shakllar bo‘yicha jamoalarga bo‘linadi. Jamoalar tragediya, komediya, musiqiy janrdagi "Ryaba tovuq" ertagini aytib berishlari kerak.
Ishtirokchilarimiz tayyorgarlik ko'rayotganda, biz olib boramiz "Dunyo poytaxtlari" auktsioni.
Iltimos, dunyo poytaxtlarini nomlang. Kim oxirgi marta qo'ng'iroq qilsa, u g'olibdir.
G'olib jamoaga nishonlarni yopishtiramiz. Jamoalar o'z joylarini egallaydilar.
Keling, ishtirokchilardan qaysi biri eng ko'p stikerga ega ekanligini bilib olaylik, u g'olib (mukofotlanadi).
Har bir o'yinchi mukofotlanadi test kitobi o'yin texnologiyasi va ga taklif tanlovning uchinchi bosqichi.
01.06.2010 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 11147 Odam
Hama: Uch ming shayton! Bu men uchun hali etarli emas edi. Yana sayyohlar orolga sudralib ketishdi. Men zudlik bilan orolning nomini o'zgartiraman.
("Treasure Island" belgisini "Omad oroliga" aylantiradi)
Shuning uchun ular xazinalarga qo'llarini olishga intilishadi. Mening...
"Ko'ngilochar qidiruvchilar" o'yin dasturlari uchun skriptlar
01.06.2010 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 14057 Odam
Xost 1. Xayrli kun! Sizni Kaleydoskop of Fun o'yin dasturiga xush kelibsiz.
Taqdimotchi 2. Kaleydoskopni eslang - bu sizning bolaligingizdagi yoqimli sehrli o'yinchoq. Siz kichik bir teshikdan qaraysiz va uning orqasida sehrli dunyo. Bir oz burildi ...
"Jungle qo'ng'irog'i" o'yin dasturi
01.06.2010 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 10031 Odam
Bugun yigitlar uchun bayram
Bugun shovqinli bo'ladi.
Hamma bu haqda gapiradi
Maktab juda samimiy!
Nega bugun darsda
Derazalar bayramona yonyaptimi?
Chunki Jungle chaqiruvi
Bolalar - "Salom" - deyishadi.
2-savol: Salom! Sizga aytamiz, ...
Bolalar uchun "Sehrli daryo bo'ylab" o'quv o'yin dasturi
01.06.2010 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 4989 Odam
Zal kutubxona bo'lib, uning devorlaridan birida sehrli o'rmon rasmlarini ko'rishingiz mumkin. Bu erga rus ertaklari asosida topshiriq olgan omadsiz talaba keladi. Qiz o'qishni yoqtirmaydi, lekin u deuce olishni xohlamaydi. Biz haqimizda...
"Yaxshilar mamlakatiga sayohat" o'yin dasturi
01.06.2010 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 9167 Odam
Bugun biz Yaxshilar mamlakatiga sayohat qilamiz. Biz buni sehrli poezdda qilamiz.Ilova. Va birinchi navbatda, siz 3 ta treylerga bo'lishingiz kerak. 1 ta vagon - "Quyosh", 2 - "Kamalak", 3 - "Zvezdochka". Bolalar, men eng muhim narsani unutdim. ...
"Yura davri o'yin parki" o'yin dasturi
01.06.2010 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 4419 Odam
Salom aziz yigitlar! Endi biz sirli, o'rganilmagan dinozavrlar olamiga qiziqarli, ammo juda xavfli sayohatga boramiz. Biz sayyoramizning uzoq, uzoq o'tmishiga ketyapmiz. Sizning oldingizda park keng ochiladi ...
"Kosmosdan kelgan mehmonlar" o'yin dasturining stsenariysi
01.06.2010 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 4914 Odam
1 qo'rg'oshin Salom aziz do'stlar! Bugun biz bayram dasturimizni Kosmonavtika kuniga bag'ishlaymiz.
2 ta yetakchi Qorong'i, bulutsiz tunda minglab yulduzlarni ko'rish mumkin. Yulduzlar turkumlarga birlashtirilgan. Va har bir yulduz turkumining o'z nomi bor. Va bugun ...
Bolalar uchun o'yin - bu ularning ijtimoiy ijodi sohasi, ijtimoiy va ijodiy o'zini namoyon qilish uchun sinov maydoni. O'yin - bu jamoada, jamiyatda, insoniyatda o'zini izlash, ijtimoiy tajribaga kirish, madaniyat, ijtimoiy amaliyotni takrorlash tushunarli.
O'yin elementlari yangi ma'lumotlarni idrok etish uchun hissiy kayfiyatni yaratish, dialog qurish qobiliyatini rivojlantirish va mavzuning majoziy ifodasini shakllantirishga hissa qo'shish uchun uni bolalar uchun o'tkaziladigan turli tadbirlarda qo'llash tavsiya etiladi.
Daqiqalik o'yin- yosh bolalarning e'tiborini o'zgartirish, dam olish, qiziqishlarini saqlab qolish uchun tematik suhbat yoki darsning o'yin elementi.
Aql o'yinlari- "Nima? Qayerda? Qachon?", KVN va boshqalar. Ularning afzalliklari shundaki, ular raqobatni o'z ichiga oladi va norasmiy sharoitda o'tkaziladi. Ular bolalarga o'z bilimlarini va o'z fikrlarini ifoda etishga imkon beradi. Bunday o'yinlar jamoaviy fikrlash tajribasini o'zlashtirishga yordam beradi, tezkor reaktsiyani rivojlantiradi, sizning zukkoligingiz va bilimdonligingizni sinab ko'rishga imkon beradi.
Vaziyatli o'yin- Bu amaliy vaziyatlarni simulyatsiya qilish, o'yin elementini ma'lum bilimlar bilan birlashtirish, improvizatsiya xarakteriga ega. Bunday o'yinlardan o'smirlar o'rtasida huquqiy bilimlarni mustahkamlash uchun foydalanish mumkin.
Ijodiy rolli o'yinlar Bu shunchaki qiziqarli hiyla emas. O'yin katta evristik va ishontirish qobiliyatiga ega va kognitiv materialni tashkil qilish usulidir. Bunday o'yinlardan olingan bilimlarni mustahkamlash yoki o'smirlar uchun psixologik trening sifatida foydalanish mumkin.
adabiy sud ... Bu sud majlisini taqlid qiluvchi rolli o'yin. Ishtirokchilar sudya, himoyachi, prokuror, sudyalar, jabrlanuvchilar, ayblanuvchilar va guvohlarning rollarini belgilaydilar. Ayblanuvchi har qanday adabiy qahramon bo'lishi mumkin.
O'quvchilar konferentsiyasi ko'rinishi - matbuot anjumani - rolli o'yin. Ishtirokchilar o'zaro matbuot vakillari va savollarga javob beradigan mutaxassislar rollarini taqsimlaydilar.
Kitob qidirish
Kitob skriningi
Kokteyl
Kollaj
Adabiy kompas
Vakolatli fikr
Tarkibi
Adabiy kompozitsiya
Musiqiy kompozitsiya
Poetik kompozitsiya
Sahna tarkibi
Musobaqa
Virtuoz tanqid musobaqasi
Xat yozish musobaqasi
Mahalliy tarix musobaqasi
Professional raqobat
O'qish oilalari tanlovi
O'qish musobaqasi
Bilimdon raqobat
Musobaqa-konsert
Qidiruv raqobati
Raqobat siri
Ekspeditsiya musobaqasi
Sprint musobaqasi
Foto tanlovi
Konsultatsiya
Konferentsiya
Yangi yil konfeti
Konsert ajoyib
Cho'chqachilik bankini sinab ko'ring(ishlab chiqarish ta'limi shakli)
Qirollik bibliografiyasi
Ijodiy loyiha
Ijodiy laboratoriya
Adabiy tic-tac-toe
Davra suhbati
Doira
Axborot-kuryer
Axborot-reliz
Ma'lumot
Ma `lumot
Kitob vasvasasi
Adabiy vasvasa
Sinov
Tarixiy burilishlar
TO
Qovoqcha
Adabiyot kabineti
Kitob ramka
Pun adabiy
Kitob konstruktor
Casino
Kalendar
Tavsiyalar kaleydoskopi
Skit
Karvon ( taassurotlar; hikoyalar; kitoblar)
Karnaval(g'oyalar; kitoblar)
Adabiy karnaval
Adabiy zavqlar kaskadi
Adabiy kafe
Munozara tebranishi(har qanday muammoni, savolni ikki guruh muhokamasi)
Sinf soati
Klip ko'rib chiqish
Klub
Quvnoqlar va topqirlar klubi
Qiziqarli va yaxshi o'qiladigan klub
Video sayohat klubi
Munozara klubi
Biluvchilar klubi
Adabiy klub
Har qanday sevishganlar klubi
Oilaviy kitobxonlik klubi
Sayohat o'yinlari... Ularning barchasi xayoliy sharoitda sodir bo'ladi, bu erda barcha harakatlar va tajribalar rollarni o'ynash orqali belgilanadi. O'yin ishtirokchilari kundaliklar, "daladan" maktublar yozadilar, turli kognitiv materiallarni to'playdilar. O'ziga xos xususiyati bu o'yinlar tasavvurning faoliyatidir. Ilgari bolalar ma'lum bir mavzu bo'yicha kitoblar, xaritalar, ma'lumotnomalar va hokazolarni o'rganishlari kerak.
Kitob va kitobxonlikni targ‘ib qilishda qo‘g‘irchoq va qo‘g‘irchoq spektakllaridan foydalanish.
Bolalar kutubxonasidagi qo'g'irchoq teatri teatr - qo'g'irchoq - kitobni birlashtirgan kutubxona ishining o'yin shakli sifatida ishlaydi. O'yin davomida kutubxonachi bolalarni qo'g'irchoqlar bilan qiziqtirgan holda, ularning e'tiborini kitobga va o'qishga qaratishi kerak. Qo'g'irchoqlar yordamida siz yozuvchi haqida, uning ijodi haqida ko'proq hissiy, aniq, tushunarliroq aytib berishingiz, kitoblarni tavsiya qilishingiz mumkin.
Avvaliga siz o'yin elementi sifatida faqat bitta qo'g'irchoqdan foydalanishingiz mumkin, u turli mavzulardagi voqealarda bosh qahramon bo'ladi va, ehtimol, kutubxonangiz teatrining o'ziga xos belgisiga aylanadi. Keyin siz kitob teatrini tashkil qilishingiz va bolalar asarlari va ertaklarning spektakllarini namoyish qilishingiz mumkin.
Didaktik (chegirmali) o'yinlar Bu tayyor qoidalarga ega o'yinlar. Bularga shunday o'quv o'yinlari kiradi: krossvordlar, yozishmalar viktorinalari, boshqotirmalar, bibliografik boshqotirmalar, mozaikalar, loto, dominolar. Bola beixtiyor, beixtiyor, o'ynab, kattalarning ko'rinadigan ishtirokisiz o'yinga kiritilgan bilimlarni boshqarishni o'rganadi. Eng yahshi didaktik o'yinlar o'z-o'zini o'rganish printsipi asosida tuzilgan, ya'ni. shunday qilib, ular o'zlari bolalarni bilim va ko'nikmalarga ega bo'lishga yo'naltiradilar.
Bolalar kutubxonasi o'z ichiga olishi mumkin bibliografik vositalar ob'ektli o'yinchoqlar (qog'oz, loy, parchalar va boshqa materiallardan yasalgan), shuningdek, turli dizayndagi o'yinchoq kitoblari ko'rinishida.
Madaniy tadbirlar marafoni
Tadbirlarning boshqa shakllari
Kitob auksioni- har bir ishtirokchi oldindan o'qigan kitobni taqdim etadi, shunda hozir bo'lganlar uni o'qishni xohlaydilar. Ishtirokchilarning eng ko'p ovozini olgan kishi g'olib hisoblanadi.
Adabiy karnaval. Karnaval - bu kiyinish va teatrlashtirilgan tomoshalar bilan ommaviy bayram. Kutubxonada adabiy qahramonlar karnavali yoki adabiy asarlar karnavali o'tkazilishi mumkin, unda har bir adabiy asar ajoyib tarzda taqdim etiladi.
Kitob ko'r odamning buffs. Kutubxonachi bolalarni uyga o'qish uchun maxsus tanlovdan kitob olib kelishni taklif qiladi: kitoblar qalin qog'ozga o'ralgan va o'quvchi qaysi kitobni tanlayotganini ko'rmaydi. Jasorat uchun - mukofot oladi. Kitobni qaytarib berayotganda, bolangiz bilan o'qiganlaringiz haqida gaplashish tavsiya etiladi. Ushbu ish shakli sizga o'quvchilarning yaxshi, ammo unutilgan kitoblarga bo'lgan qiziqishini jonlantirishga imkon beradi.
Folklor yig'inlari- bolalarni xalq og'zaki ijodi, ularning hayoti, qarashlari, ideallarini aks ettiruvchi badiiy ijodiy faoliyati bilan tanishtirish shakli. Qadim zamonlarda vujudga kelgan xalq amaliy sanʼati butun jahon badiiy madaniyatining tarixiy asosi, milliy anʼanalar manbai, milliy ongning namoyonidir. Ular qanday qo‘shiqlar, ertaklar, rivoyatlar, dostonlar, maqollar yaratmagan! Quvonch va qayg‘u, umid va umidlar, baxt orzulari – barchasi bu asarda o‘z aksini topdi.
Kitob o'qish ekrani bolalarning o'qish dinamikasini kuzatib boradi. Displey stendida, tavsiya etilgan kitoblar tasviri yonida, bolalar o'qiganidan keyin o'z fotosuratlarini biriktiradilar.
Tok-shou. Ingliz tilidan so'zma-so'z tarjimasi "so'zlashuv ko'rinishi" degan ma'noni anglatadi. Va bu talqinda tok-shou va munozara o'rtasidagi asosiy janr farqi - dinamizm, tomosha mavjud. Tok-shou boshlovchisi taklif qiladi qiziqarli odamlar, suhbatni boshqaradi, asosiy xulosalarga olib keladi, bayonotlarni umumlashtiradi. Texnik jihatdan jihozlangan kutubxonalar interaktivlik uchun WebChat tizimidan foydalanishi mumkin. Mehmonlaringizga tayyorlangan savollarni berganingizdan so'ng, siz masofaviy foydalanuvchilarning savollari uchun kanal ochishingiz mumkin. Masalan: "Kitob va o'qish - muvaffaqiyatga yo'l".
Kitob iflos. Tadbirning ushbu shakli yoshlarning e'tiborini badiiy adabiyotga jalb qilish imkonini beradi va moda uyi yoki yosh modelyer bilan birgalikda o'tkaziladi. Kitob uchish-qo'nish yo'lagi uchun modellar taassurot ostida tanlanadi
VA
Oyin
Bibliografik o'yin
Biznes o'yin
Intellektual o'yin
Tarixiy o'yin
Adabiy o'yin
O'yin
O'yin mobil
Kognitiv o'yin
Karyera bo'yicha o'yin
Psixologik o'yin
Rolli o'yin
Oilaviy o'yin
Ekologik o'yin
Iqtisodiy o'yin
Sirli o'yin
O'yin - musobaqa
O'yin hisoboti
Ishlash o'yini
Sayohat o'yini
Fantaziya o'yin
Tur o'yini
O'yin kutubxonasi
Rus adabiyotining illyuziyasi
Rasm kokteyli(kimdir bilan uchrashish)
O'yinlar imperiyasi
Improvizatsiya
Brifing
Sahnalashtirish
Intervyu
Intermediya
Adabiy intriga
Infoomania
Xabar berish
Inform-dosye (kimdir, biror narsa haqida materiallar to'plami)
Qaytgan kitob kuni
Unutilgan kitobxonlar kuni
Axborot kuni
Kitob kuni
Ochiq eshiklar kuni
Kasb kuni
Mutaxassislar kuni
O'qish zavqi kuni
O'qish kuni (oila)
Adabiy qo'nish
Dialog(ikki tomon ishtirokidagi ommaviy tadbir, masalan, kitob suhbati - bu rollar bo'yicha o'qish yoki o'quvchi va kutubxonachi o'rtasidagi adabiy asar yoki muallifning asarlari bo'yicha suhbat kabi ish shakli bo'lishi mumkin. bitta muallif, voqea oxirida xulosa qilishni unutmang).
Stagecoach adabiy
Munozara
Munozara
Hisobot
Domino toshlari
Adabiy duel
F
Jurnal
Jonli jurnal
Virtual jurnal
Ochiq jurnal
Og'zaki jurnal
Z
Musiqiy zavalinka
Adabiy topishmoqlar
Dars maroqli
Uchrashuv
Bayram deyarli ma'lumotga ega
Ofset
Eng yaxshi soat
Poetik yulduz tushishi
badiiy adabiyotning syujetlari va tasvirlari va ma'lum bir yozuvchining yoki ma'lum bir adabiy asarning ijodini aks ettiradi.
O'qish tarafdori tanlovi- bu so'rovnoma / o'quvchilar / aholi ovozi asosida mashhur kitoblar reytingi bilan bir xil.
Flash-mob(inglizcha flesh-mobdan - "tezkor olomon"). Tadbir hayratlanarli ta'sirga ega bo'lib, tomoshabinlarda hayrat va qiziqish uyg'otishga qaratilgan. Masalan: kutubxona ramzi tushirilgan sariq futbolka va beysbol qalpoqlarida flesh-mob ishtirokchilari kutilmaganda shaharning ma’lum bir gavjum joyida paydo bo‘lib, bir vaqtning o‘zida o‘zlari bilan olib kelgan kitoblarini ochib, bir necha daqiqa ovoz chiqarib o‘qishadi va shunchaki bir vaqtning o'zida kutilmaganda tarqalib ketadi.
Bibliokafe- o'rta maktab o'quvchilari bilan axborot ishining o'yin versiyasi. Retro uslubida tizimga kiring, kutubxonachilar - bosh ofitsiant va ofitsiant. Menyuda ma'naviy faktlar o'z ichiga oladi: gazeta va jurnallardan "yangi yangiliklar", "Muvaffaqiyatga yo'l" assortimenti, "Bestseller by ..." shirinligi (muallifga). Har bir kutubxona o‘z o‘quvchilarining didiga qarab “menyu” tuzadi va vaqti-vaqti bilan yangilanib turadi.
Kitob kafe- yangi kitoblar haqidagi hikoya haqiqiy menyuga o'xshash tarzda stilize qilingan. Masalan: “Dengiz mahsulotlari lagan” bo‘limida yapon adabiy ekzotizmining ikkita nafis taomlari mavjud: Yukio Mishima asarlaridan “dengiz kokteyli” va Xaruki Murakami asarlaridan “sushi-bar”. "Achchiq sousli qovurilgan" taomlar seriyasiga oson hazm bo'ladigan taom - Daria Dontsovaning "Yo'q zarba figurasi" asari va Tomas Swanning "Sezanni ovi" kitobi sarguzashtlar, hissiyotlar bilan qoplangan. va kutilmagan maslahatlar.
Adabiy yangiliklarni tatib ko'rish- kutubxonaga endigina kirib kelgan pazandachilik uslubidagi adabiyotlar haqida ma’lumot berish.
Saratov viloyat bolalar va o'smirlar kutubxonasi ishning yangi shaklini o'ylab topdi - kutubxona alacakaranlığı... Dekabr oyida o'smirlar uchun eng qisqa qish kunida Stivenson, Sabatini, Salgari, Vern kitoblari bo'yicha adabiy sayohat o'tkazildi. Tadbir kutubxona yopilgandan so‘ng qorong‘i o‘quv zalida bo‘lib o‘tdi, u faqat derazalardagi ko‘cha chiroqlari va akvariumning yoritilishi bilan yoritilgan. Rol o'ynash so'z o'yini 19 dan 21 soatgacha davom etdi.
V.A. Suxomlinskiy: "Talaba shaxsining eng jadal rivojlanishi erkin muloqot, bo'sh vaqt, mehnat, sevimli mashg'ulotlar, o'yinlar sohasida sodir bo'ladi". Rossiyadagi kutubxonalar tanlovning muvaffaqiyati, oilaviy o'yin kutubxonasi, kitobxon orzusi kuni, kitoblar yurishi, xayolparastlar kongressi, gazeta panjarasi kabi tadbirlardan foydalanish tajribasiga ega.
Olimpiya o‘yinlari arafasida kutubxonalar intellektual ko‘pkurash, kitob marafoni, adabiy startlar, kutubxona va sport maydonchasi kabi tadbirlar bilan foydalanuvchilarning joriy sport tadbiriga qiziqishini oshirishi mumkin.
"Sevimli kitoblaringiz sahifalari bo'ylab sayohat" adabiy-o'yin dasturiMuallif:
Kutubxonachi
GBOU №604 Sankt-Peterburg
Demchenko M.S.
Bolalar kitoblari haftaligi doirasida “Sevimli kitoblaringiz sahifalari bo‘ylab sayohat” nomli adabiy-o‘yin dasturi 5-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan. O'yinda beshta jamoa (sinflar) ishtirok etadi. Dastur davomida jamoalar “Vostochnaya”, “Pushkinskaya”, “Zamorskaya”, “Teremok”, “Zazerkalye” stansiyalariga tashrif buyurib, savollarga javob beradilar.
O'yinning maqsadlari: bolalarni jamoada ishlashga o'rgatish; talabalarning kognitiv qobiliyatlarini rivojlantirish; bilimga, kitobga ijobiy munosabatni shakllantirish; yangi bilimlarni izlashga, dunyoqarashini kengaytirishga, kitob bilan ishlashga undash.
Shakl: aqlli stantsiya sayohat o'yini
Tayyorgarlik ishlari: ishtirokchilarni jamoalarga bo'lish va sardorlarni tanlash; bekatlarda savollarni o'qiydigan ma'ruzachilarni tanlash; marshrut xaritalarini (1-rasm) jamoalar soniga, sertifikatlarga muvofiq tayyorlang, stansiyalar joylashgan beshta bo'limni tayyorlang, eshiklarga nomlar bilan belgilar qo'ying.
O'yin jarayoni:
Tashkiliy bosqich
O'yin ishtirokchilari kutubxonada quriladi, u erda uy egasi ularni o'yin shartlari bilan tanishtiradi va jamoa sardorlariga marshrut xaritalarini tarqatadi. Rahbarning ishorasi bilan jamoalar stansiyalarga tarqaladilar. Barcha beshta stantsiya o'tishi bilan jamoalar o'yin natijalarini sarhisob qilish uchun yana yig'ilishadi.
Kutubxonachi:
Mart oyining oxirida, bahorgi ta'tilda mamlakatimizning barcha bolalari nom kunlarini nishonlaydilar. Ushbu bayramning aybdorlari Sasha va Masha emas, Kolya va Tolya emas, Katya va Marina emas, balki bizning sodiq do'stlarimiz - kitoblardir.
Bolalar kitobi festivali butun hafta davom etadi. Unda butun mamlakat bo'ylab millionlab bolalar qatnashadi. Va har kuni ularni qiziqarli uchrashuvlar va qiziqarli voqealar kutmoqda.
Bugun barchamizni birlashtirgan yaxshi bayram 1943 yildagi uzoq urushdan bizga keldi. Mamlakat og'ir kunlarni boshidan kechirdi: uch yillik urush, vayronagarchilik, ochlik, sovuq. Kattalar qandaydir yo'l bilan bolalarni qutqarishga, bu dahshatli yillarda ularning hayotini osonlashtirishga harakat qilishsa-da, hamma bolalar eng qiyin kunlarni boshdan kechirishini tushundi.
“Urush bo'ldi, ham achchiq, ham og'ir, hamma odamlar uchun bitta baxtsizlik bor edi. Ularning bolaligi alohida o'tmagan, lekin bolalik va urush birga o'tgan ... ". 1943 yil mart oyida kattalar bolalarni xursand qilishga va ular uchun bayram o'tkazishga qaror qilishdi. Lekin qaysi biri? Qanday qilib bolalarni qo'rquvdan, ochlikdan chalg'itish kerak, hech bo'lmaganda bir kunga, ularga ozgina zavq bag'ishlang? Yozuvchi Lev Kassil bolalar o'qishni hamma narsadan ko'ra ko'proq yaxshi ko'radilar, deb o'ylardi. Ayniqsa, urush davridagi bolalar kitoblarni yaxshi ko‘rardilar. Ularning ko'pchiligi o'qiy olmadi: maktablar vayron bo'ldi, o'qituvchilar etishmadi, bolalar kitoblari kam edi ... Va Kassil bolalar kitobi festivalini o'tkazishni taklif qildi. 23 mart kuni esa Moskvadagi Kreml zaliga yarim och, yomon kiyingan bolalar kelishdi. Ammo ularning ko'zlari qiziquvchanlik bilan porladi: "U erda, mamlakatning bosh saroyi devorlaridan tashqarida nima bo'ladi?"
Va u erda bolalar o'zlari haqida, kitoblari haqida gapiradigan, bolalarning savollariga javob beradigan sevimli kitoblarining mualliflarini kutishdi.
Bayram ishtirokchilari kitob nomini har yili bahorgi ta’tilda nishonlashga qaror qilishdi. Va faqat bir kun emas, balki butun bir hafta ta'til bolalar kutubxonalariga borish, kitob o'qish. Va nafaqat Moskvada, balki butun mamlakat bo'ylab.Quvnoq ixtirochi va yaxshi bolalar yozuvchisi Lev Kassil ushbu bayram haftasini "Knijka nomi kuni" deb atagan - o'shandan beri bolalar va kattalar buni shunday atashadi.
Knijkina haftasi shunday paydo bo'ldi.
O'yin bosqichi: buyruqlar stansiyalarga yuboriladi
O'yin uchun savollar
"Vostochnaya" stantsiyasi
Shahriyor podshoh bosh vaziri qizining ismi nima edi?
(Shahrazoda yoki Shahrezoda)
Shahrozoda shoh Shahriyorga necha kecha ertak aytdi?
(1001 kecha)
"Aladdin va sehrli chiroq" ertakidagi Aladdinning otasi kasbi bo'yicha kim edi?
(tikuvchi)
"Aladdin va sehrli chiroq" ertakidagi malikaning ismi nima edi?
(Budur)
Arab ertaklarida jinlar qayerda yashaydi?
(lampalarda, ko'zalarda)
“Ali bobo va qirq o‘g‘ri” ertakidagi xazina g‘origa qanday sehrli so‘zlar eshigini ochdi?
(Sim sim (Susam), oching)
Dengizda yetti marta sayohat qilgan dengizchining ismi nima edi?
(Sinbad)
"Pushkinskaya" stantsiyasi
1. Qaysi ertak qahramoni o'z xo'jayinining iltimosini to'rt marta bajarib, beshinchi marta hamma narsani olib ketdi? (Oltin baliq)
2. “O‘lik malika va yetti qahramon haqidagi ertak” asaridagi itning nomi nima edi? (Sokolko)
3. “Oltin xo‘roz haqida ertak”da shohning ismi nima edi? (Dadon)
4. Qirol Gidon shoh Saltonga borish uchun kimga aylandi? (chivin, chivin yoki ari ichiga)
5. Balda xizmat uchun ruhoniyni qanday shartlar bilan yollaydi? ("Yiliga peshonaga uch marta bosish")
6. “Ruhoniy va uning ishchisi Balda haqidagi ertak”dagi ruhoniy uchun qancha yildan beri iblislar haq to‘lamayapti? (uch yil)
7. “Oltin baliq haqidagi ertak”da chol necha yil baliq tutgan? (30 yosh va 3 yosh)
8. “O‘lik malika va yetti qahramon haqidagi ertak”da qanday jonsiz narsa so‘zlash xususiyatiga ega edi?(oyna)
"Zamorskaya" stantsiyasi
1. Buyuk italyan hikoyachisining qahramonlaridan qaysi biri bog‘da tug‘ilgan? (Cipollino)
2. O‘layotgan qaldirg‘och qaysi ertak qahramonining sehrli yordamchisiga aylandi? (Dumbelina)
3. Ertak qahramonlaridan qaysi biri egasiga sodiq xizmat qilish uchun etik talab qilgan? (Botinkali mushuk)
4. Qaysi ertak qahramoni shunchalik qiziquvchan va beparvo bo‘lib, “Meni yeb qo‘ying!” degan yozuvni o‘qishi bilan mutlaqo noma’lum pirogni yedi? (Alis)
5. Qaysi ertak qahramoni beparvo bo‘lib, zinapoyada tuflisini yo‘qotib qo‘ygan? (Zolushka)
6. Trollarning yovuz mavjudotlar ekanligini hamma biladi. Juda mehribon trolning nomi nima edi? (Troll onam)
7. Qaysi ertak qahramoni savatchasida pirog va bir qozon sariyog‘ yotardi? (Qizil shapka)
8. Ishonchli yordamchilar Etti ajoyib mitti qanday ertak qahramoni edi? (Oppoq oy)
"Guess-ka" stantsiyasi
1. Adabiyot qahramonlaridan kimga noma’lum do‘stlik, muhabbat, rahm-shafqat, rahm-shafqat, g‘azab va boshqa insoniy tuyg‘ular tushdi? (Qor malikasi)
2. Qaysi ertak qahramonining shkafidagi eshik tilla kalit bilan ochilgan? (Karlo papa)
3. Adabiy qahramonlardan qaysi biri o‘rmonda o‘z yo‘lini oq toshlar bilan belgilagan? (Barmog'i bor bola)
4. Qaysi ertak qahramoniga yovvoyi g‘ozlar bilan sayohat qilish baxti nasib etgan? (Nilsga)
5. Kim Maugliga bo'rilar to'dasida qolishga imkon berib, o'z ovozini berdi? (Balu, Baghira)
6. Karlson uchun eng yaxshi dori qaysi edi? (Jam)
7. “Yovvoyi oqqushlar” ertakidagi 11 ta aka-uka uchun Eliza qaysi o‘simlikdan ko‘ylak to‘qigan? (Qichitqi o'tidan)
8. Tumbelina qaysi guldan tug'ilgan (loladan)
"Teremok" stantsiyasi
1. “Finist – tiniq lochin” ertakidagi bosh qahramonning ismi nima edi? (Maryushka)
2. “Qurbaqa malika” ertakida podshoh kelinlariga qanday topshiriqlar beradi? (Non pishiring, gilam to'qing)
3. "Sivka-burka" ertakidagi Elena Go'zal uning xotini bo'lishi uchun ahmoq Ivanushka nima qilishi kerak edi?
4. “Kayka buyrug‘i bilan” ertagidagi cholning kenja o‘g‘lining ismi nima edi? (Emelya)
5. Kroshechka-Xavroshechkaga qaysi hayvon yordam berdi? (Tamlangan sigir)
6. "Masha va ayiq" ertakida Masha qanday qilib ayiqdan qochishga muvaffaq bo'ldi? (U ayiq bobosi va buvisiga olib borgan qutidagi piroglar ostiga yashirindi)
7. “Tulki opa va bo‘ri” ertakida bo‘ri baliqni qanday tutdi? (dum)
8. Quyonga tulkini kulbasidan haydab chiqarishga kim yordam berdi? (Xo'roz)
"Ko'zoynak orqali" stantsiyasi
Sizga ikkita ro'yxat beriladi. Ulardan biri mualliflar ro'yxati. Yana biri - kitoblar ro'yxati. Muallif va uning ishini bog'lang.
G.N. Troepolskiy.
VC. Jeleznikov.
Yu.K. Olesha.
L. Kerroll.
A. Lindgren.
D. Braun.
V.P. Astafiev.
KG. Paustovskiy.
J. Rouling.
A.S. Pushkin.
Ishlar ro'yxati:
Uch semiz odam.
"Ruslan va Lyudmila".
Roni, qaroqchining qizi.
"Pushti yeleli ot".
"Quyon panjalari".
"Garri Potter va sirlar palatasi".
"Oq Bim qora quloq".
"Da Vinchi kodi".
"Alisa mo''jizalar mamlakatida".
"Qo'rqinchli".
Javoblar:
G.N. Troepolskiy - "Oq Bim, qora quloq".
VC. Jeleznikov - "Qo'rqinchli".
Yu.K. Olesha - Uch semiz odam.
L. Kerroll - "Alisa ko'zoynak orqali".
A. Lindgren - "Roni, qaroqchining qizi".
D. Braun - Da Vinchi kodi.
V.P. Astafiev - "Pushti yeleli ot".
KG. Paustovskiy - "Quyon panjalari".
J. Rouling - "Garri Potter va sirlar palatasi".
A.S. Pushkin - "Ruslan va Lyudmila".
"Quvnoq chalkashlik" stantsiyasi (1-ilova)
“Yumorina” stansiyasi (2-ilova)
Kapitanlar musobaqasi "Korpuslar"
1. Uyda pop, ruhoniyda qalpoq, dumba ostidagi belkurak, kaput ostidagi popga arziydi.
2. Prokop keldi - arpabodiyon qaynadi, Prokop qoldi - ukrop qaynadi. Prokop ostida bo'lgani kabi, arpabodiyon qaynatiladi, shuning uchun arpabodiyon Prokopsiz qaynatiladi.
3. Chuvalchangsiz to'rt no'xatning chorak yarmi.
4. Mom Romashe unga yogurt sarum berdi.
Yakuniy bosqich: o'yin yakunida natijalar umumlashtiriladi, jamoalar diplom va sertifikatlar bilan taqdirlanadilar.
1-ilovaErtak qahramonlaridan qaysi biri "Bir bosh yaxshi, ikkitasi yaxshi" degan maqolni juda yaxshi ko'rgan?
Malakasiz mehnat bilan shug'ullangan, pechka tozalagan, uyni tozalagan frantsuz ertakining qahramonini ayting.
Italiyalik yozuvchining ertagini ayting, unda barcha qahramonlar meva va sabzavotlardan iborat.
Karta raqami 2
Qahramonni rus deb nomlang xalq ertagi qishloq xo'jaligi mahsuloti edi.
Qaysi rus xalq ertaklarida uy-joy muammolari hal qilingan yoki aqlli so'zlar bilan aytganda, uy-joy kommunal xo'jaligi muammolari?
Bosh kiyimidan taxallus olgan frantsuz ertaki qahramonini ayting.
Yu.Oleshaning "Uch semiz odam" hikoyasidagi uchta semiz odamning ismlari nima edi?
Karta raqami 3
Qaysi rus xalq ertakida birodar singlisiga bo'ysunmay, bir marta sanitariya-gigiyena qoidalarini buzgan va buning uchun qimmat to'lagan?
Frantsuz ertakining qaysi qahramoni poyabzalni juda yaxshi ko'rar edi va uning laqabi nima edi?
Rus xalq ertaklarining qaysi qahramoni baliqni juda o'ziga xos tarzda tutdi? U qanday so'zlarni aytishi kerak edi?
A.S. Pushkin "Oltin xo'roz haqidagi ertak" ni tugatyaptimi?
Karta raqami 4
Ingliz xalq ertaki qahramonining ismi nima: u ilg'or usullardan foydalangan holda uy qurgan va uning akalari eski usulda ishlashgan va shuning uchun deyarli hayotlarini yo'qotishgan.
Baba Yaga minomyotda uchayotganda qanday energiya ishlatgan?
Rus shoirining mashhur ertagi qahramonini ayting, u oxirida kranioserebral jarohat oladi, gapirmay qoladi va aqldan ozadi?
U bilan Zumrad shahriga borgan Elli qizning hamrohlarini nomlang.
Karta raqami 5
Qaysi ertak qahramoni pul daraxti o‘sadi, faqat hosilni yig‘ishtirib olish qoladi, deb o‘ylab pul sepdi?
Qimmatbaho metallardan yasalgan buyumlarni egalari uchun olib yurgan rus xalq ertakining qahramoni qaysi parranda oilasiga tegishli? Uning ismi nima edi?
K.I.Chukovskiyning qaysi ertakida hayvonlar eng qo'rqoq hisoblanadi? Nega?
Lev Tolstoyning "Uch ayiq" ertakidagi uchta ayiqning ismlari nima edi?
Karta raqami 6
Qaysi ertakdagi ayiqning do'sti bor edi, u besh tiyinlik tanga nomini ko'tardi?
A.S.Pushkin ertagining qaysi qahramoni, agar u bizning davrimizda yashagan bo'lsa, kir yuvish mashinasini orzu qilishi mumkin edi?
Qaysi yovuz sehrgar suvdan qo'rqqanidan besh yuz yil yuvinmagan?
Qizcha qaysi matematika o'qituvchisini ulug'ladi?
2-ilova
