Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarning professor-o'qituvchilarini attestatsiyadan o'tkazish tartibini tasdiqlash to'g'risida. Ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlarning pedagog xodimlarini attestatsiyadan o'tkazish tartibini tasdiqlash to'g'risida

Kenglik: 55,75, Uzunlik: 37,62 Vaqt mintaqasi: Yevropa / Moskva (UTC + 04: 00) Oy fazasini hisoblash 04/01/2014 (12:00) O'z shahringiz uchun oyning fazasini hisoblash uchun ro'yxatdan o'ting yoki tizimga kiring.

Oyning xususiyatlari 2014 yil 7 aprel

Sanada 07.04.2014 v 12:00 Oy fazada "Birinchi chorak (04.07.2014 12:32 da keladi)"... bu 9-oy kuni oy taqvimida. Zodiak belgisidagi oy Saraton ♋. Yoritish foizi Oy 50% ni tashkil qiladi. Quyosh chiqishi Oy 11:50 da va quyosh botishi 03:15 da.

Oy kunlarining xronologiyasi

8-oy kuni 10:53 dan 04.06.2014 11:50 04.07.2014
9-oy kuni, 2014-yil 04-07 soat 11:50 dan keyingi kungacha

Oyning ta'siri 2014 yil 7 aprel

Saraton burjidagi oy (±)

Oy belgisida Saraton... Shoshilinch barqarorlik vaqti. Monoton ishlab chiqarish bilan yaxshi ishlaydigan korxonalar uchun ideal. Antikvar va huquqshunoslik ham yaxshi ishlamoqda. Ayni paytda siz qo'zg'atgan sud jarayoni siz uchun eng foydali tarzda tugashi kerak.

Qarz berish va pul berishda ehtiyotkor bo'lishingiz kerak. Ularning qaytishi uchun siz juda uzoq vaqt kutishingiz kerak bo'lgan imkoniyat bor. Bu vaqtda hissiy sezgirlik kuchayganligi sababli, siz yaqinlaringizga nisbatan xushmuomala va ehtiyotkor bo'lishingiz kerak, bu sizga faqat foyda keltiradi.

Ma'naviy kuchni rivojlantirish uchun avtotrening, meditatsiya amaliyotlari va ekstrasensor sezgirlikni rivojlantirish foydalidir. Noxush oqibatlarga olib kelmaslik uchun metall buyumlar va yong'inga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish kerak.

9-oy kuni (-)

2014 yil 7 aprel soat 12:00 - 9-oy kuni... Tanqidiy kun. Siz fitna, aldash va illyuziya bilan kurashishga tayyor bo'lishingiz kerak. O'zingizni ushlab turishga harakat qilishingiz va atrofingizdagi odamlarga nisbatan paydo bo'lgan salbiy munosabatni qo'ymasligingiz kerak.

Mojaroning keskinlashuvi va qarama-qarshilik ikki tomonga ham foyda keltirmaydi. Muntazam ijroni talab qiladigan uzoq vaqtdan beri boshlangan ishlarni davom ettirishga e'tibor berish yaxshiroqdir.

Birinchi chorak (+)

Oy fazada Birinchi chorak... Barcha turdagi tadbirkorlik uchun eng qulay vaqt. Amalga oshirish Oyning o'sishi bilan boshlangan har qanday biznes uning rivojlanishi uchun qo'shimcha turtki va energiya oladi.

Tibbiyot nuqtai nazaridan, oy diskining o'sishiga ta'siri biroz salbiy, chunki shikastlangan to'qimalarning shifo tezligi sekinlashadi, bu esa ba'zi asoratlarni keltirib chiqarishi mumkin.

Haftaning kuni ta'siri (±)

Hafta kuni - dushanba, bu kunni "tungi quyosh" - oy boshqaradi. Bu qiyin kun deb nomlanmaydi, chunki u darhol bepul dam olish kunlaridan keyin keladi. Shu kuni biz his-tuyg'ularga to'lamiz. Shuning uchun muvaffaqiyat muvaffaqiyatsizlik bilan, muvaffaqiyat muvaffaqiyatsizlik bilan almashadi. Hamma narsa ishonchsiz, nisbiy bo'ladi. Sodiq do'stlar sizni tushkunlikka solishi mumkin, dushmanlar esa ... yordam beradi.

Dushanba kuni munajjimlar hamma narsada faqat sezgiingizga tayanishni maslahat berishadi, chunki bu kunda aqlning dalillari ishlamaydi. Shu kuni tuzilgan biznes shartnomalari, shuningdek, samimiy g'alabalar ertaga titroq noaniqlikka aylanishi mumkin.

Biroq, dushanbaning barcha tuzoqlari va to'siqlari nima qilish kerakligini o'z qalblarida "sezadiganlar" tomonidan chetlab o'tishlari mumkin. O'z sezgilariga ishonadiganlar, qoida tariqasida, bu kunda muvaffaqiyat qozonishadi.

Va ba'zi muhim narsalarni dushanbaga qo'yganlar keyinroq hamma narsani qayta qilishga majbur bo'lishadi, chunki dushanba kuni aqlning kuchi yo'q.

“Ta’lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlarning pedagog xodimlarini attestatsiyadan o‘tkazish tartibini tasdiqlash to‘g‘risida”

04.07.2014 yil nashri - 15.06.2014 dan amal qiladi

ROSSIYA FEDERASİYASI TA'LIM VA FAN VAZIRLIGI

Buyurtma
2014 yil 7 apreldagi N 276-son

TA’LIM FAOLIYATINI TUG‘IRGAN TASHKILOTLARNING PEDAGOGIK XODIMLARINI ATTELASHTIRISH TARTIBINI TASDIQLASH HAQIDA.

1. Rossiya Federatsiyasi Mehnat va aholini ijtimoiy muhofaza qilish vazirligi bilan kelishilgan holda, ilova qilingan ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlarning pedagogik xodimlarini attestatsiyadan o'tkazish tartibi tasdiqlansin.

2. Belgilansinki, davlat va shahar ta’lim muassasalarining pedagog xodimlari uchun ushbu buyruqning 1-bandida ko‘rsatilgan Tartib tasdiqlangunga qadar belgilangan malaka toifalari ular belgilangan muddatga saqlanib qoladi.

3. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2010 yil 24 martdagi 209-sonli "Davlat va shahar ta'lim muassasalarining pedagogik xodimlarini attestatsiyadan o'tkazish tartibi to'g'risida" gi buyrug'i (Adliya vazirligi tomonidan ro'yxatga olingan) o'z kuchini yo'qotgan deb hisoblansin. Rossiya Federatsiyasi 2010 yil 26 aprel, ro'yxatga olish N 16999).

Vazir
D. V. LIVANOV

2. Pedagogik kadrlarni attestatsiyadan o‘tkazish professor-o‘qituvchilar tarkibining kasbiy faoliyatini baholash asosida va professor-o‘qituvchilarning (pedagogik tarkibdan professor-o‘qituvchilar tarkibidan tashqari) iltimosiga ko‘ra ularning egallab turgan lavozimlariga muvofiqligini tasdiqlash maqsadida o‘tkaziladi. malaka toifasini belgilash to'g'risida<1>.

3. Sertifikatlashtirishning asosiy maqsadlari quyidagilardan iborat:

professor-o'qituvchilarning malaka darajasini, ularning uslubiy madaniyatini, kasbiy va shaxsiy o'sishini maqsadli, doimiy ravishda oshirishni rag'batlantirish;

pedagog kadrlar malakasini oshirish zaruratini aniqlash;

pedagogik faoliyat samaradorligi va sifatini oshirish;

pedagogik kadrlarning potentsial imkoniyatlaridan foydalanish istiqbollarini aniqlash;

tashkilotlarning kadrlar tarkibini shakllantirishda ta'lim dasturlarini amalga oshirish uchun kadrlar sharoitlariga federal davlat ta'lim standartlari talablarini hisobga olgan holda;

belgilangan malaka toifasi va ularning pedagogik (pedagogik) mehnati hajmini hisobga olgan holda professor-o‘qituvchilarning mehnatiga haq to‘lash miqdorini tabaqalanishini ta’minlash.

4. Attestatsiyaning asosiy tamoyillari kollegiallik, oshkoralik, oshkoralik, pedagogik xodimlarga nisbatan xolis munosabatni ta’minlash, attestatsiya o‘tkazishda kamsitishlarga yo‘l qo‘ymaslikdir.

II. Lavozimga muvofiqligini tasdiqlash uchun o'qituvchilar tarkibini attestatsiyadan o'tkazish

6. Tashkilotning attestatsiya komissiyasi ish beruvchining buyrug‘i bilan komissiya raisi, rais o‘rinbosari, kotib va komissiya a’zolaridan iborat tarkibda tuziladi.

7. Tashkilotning attestatsiya komissiyasi tarkibiga tegishli boshlang‘ich kasaba uyushma tashkilotining saylangan organining vakili (agar shunday organ mavjud bo‘lsa) kiritilishi shart.

8. Pedagogik xodimlarni attestatsiyadan o'tkazish ish beruvchining ma'muriy hujjatiga muvofiq amalga oshiriladi.

9. Ish beruvchi attestatsiyadan o‘tkazilishi lozim bo‘lgan tashkilot xodimlarining ro‘yxatini, attestatsiya jadvalini o‘z ichiga olgan ma’muriy hujjat bilan ish beruvchi o‘qituvchilar tarkibini ularni jadvalga muvofiq attestatsiyadan o‘tkaziladigan kundan kamida 30 kalendar kun oldin imzosi bilan tanishtiradi.

10. Har bir pedagogik xodim uchun attestatsiyani o'tkazish uchun ish beruvchi tashkilotning attestatsiya komissiyasiga taqdimnoma kiritadi.

11. Taqdimotda o‘qituvchi haqida quyidagi ma’lumotlar ko‘rsatilgan:

a) familiyasi, ismi, otasining ismi (mavjud bo'lsa);

b) attestatsiya sanasidagi lavozim nomi;

v) ushbu lavozim uchun mehnat shartnomasi tuzilgan sana;

d) mutaxassislik yoki ta'lim yo'nalishi bo'yicha ta'lim darajasi va (yoki) malakasi;

e) pedagogik faoliyat sohasida qo'shimcha kasbiy ta'lim olish to'g'risidagi ma'lumotlar;

f) oldingi attestatsiyalar natijalari (agar mavjud bo'lsa);

g) mehnat shartnomasi bo'yicha o'ziga yuklangan mehnat majburiyatlarini bajarishda pedagog xodimning kasbiy, ishbilarmonlik fazilatlari va kasbiy faoliyati natijalarini asoslantirilgan har tomonlama va ob'ektiv baholash.

12. Ish beruvchi attestatsiya kunidan 30 kalendar kundan kechiktirmay pedagogik xodimni imzo qarshi taqdim etish bilan tanishtiradi. Pedagogik xodim taqdimnoma bilan tanishgandan so'ng, agar xohlasa, tashkilotning attestatsiya komissiyasiga oldingi attestatsiyadan o'tkazilgan kundan boshlab (dastlabki attestatsiyada - ishga qabul qilingan kundan boshlab) kasbiy faoliyatini tavsiflovchi qo'shimcha ma'lumotlarni taqdim etishi mumkin. ).

Agar o'qituvchi taqdimnoma bilan tanishishdan bosh tortsa, ish beruvchi va dalolatnoma tuziladigan shaxslar (kamida ikkitasi) tomonidan imzolangan dalolatnoma tuziladi.

13. Attestatsiya tashkilotning attestatsiya komissiyasining majlisida o‘qituvchi ishtirokida o‘tkaziladi.

Tashkilotning attestatsiya komissiyasining majlisi, agar unda tashkilot attestatsiya komissiyasi a'zolari umumiy sonining kamida uchdan ikki qismi ishtirok etsa, vakolatli hisoblanadi.

Tashkilotning attestatsiya komissiyasining yig'ilishida attestatsiya kunida pedagogik xodim bo'lmagan taqdirda, uzrli sabablarga ko'ra uni attestatsiyadan o'tkazish boshqa sanaga qoldiriladi va attestatsiya jadvaliga tegishli o'zgartirishlar kiritiladi, bu haqda ish beruvchi xabardor qiladi. attestatsiyaning yangi sanasidan kamida 30 kalendar kun oldin xodim imzoga qarshi.

Agar pedagogik xodim uzrli sababsiz tashkilotning attestatsiya komissiyasining majlisiga kelmasa, u yo'qligida tashkilotning attestatsiya komissiyasi attestatsiyadan o'tkazadi.

14. Tashkilotning attestatsiya komissiyasi pedagogik xodimning o'zi tomonidan taqdim etilgan, uning kasbiy faoliyatini tavsiflovchi (agar taqdim etilgan bo'lsa) qo'shimcha ma'lumotlarni ko'rib chiqadi.

15. Pedagogik xodimni attestatsiyadan o‘tkazish natijalariga ko‘ra tashkilotning attestatsiya komissiyasi quyidagi qarorlardan birini qabul qiladi:

egallab turgan lavozimiga mos keladi (pedagogik xodimning lavozimi ko'rsatilgan);

egallab turgan lavozimiga mos kelmaydi (pedagogik xodimning lavozimi ko'rsatilgan).

Tashkilotning attestatsiya komissiyasi a'zosi bo'lgan o'qituvchi attestatsiyadan o'tayotganda uning nomzodi bo'yicha ovoz berishda qatnashmaydi.

17. Yig‘ilishda qatnashgan tashkilot attestatsiya komissiyasi a’zolarining kamida yarmi xodimning egallab turgan lavozimiga muvofiqligi to‘g‘risidagi qaror uchun ovoz bergan hollarda pedagogik xodim egallab turgan lavozimiga munosib deb topiladi.

18. Tashkilotning attestatsiya komissiyasining majlisida bevosita ishtirok etayotgan pedagog xodimni attestatsiyadan o‘tkazish natijalari ovoz berish yakunlari chiqarilgandan keyin unga etkaziladi.

19. Pedagogik xodimlarni attestatsiyadan o‘tkazish natijalari yig‘ilishda qatnashgan tashkilot raisi, rais o‘rinbosari, kotibi va attestatsiya komissiyasi a’zolari tomonidan imzolangan bayonnoma bilan rasmiylashtiriladi, u taqdimnomalar, qo‘shimcha ma’lumotlar bilan saqlanadi. pedagogik xodimlarning o'zlari, ularning kasbiy faoliyatini tavsiflovchi (agar mavjud bo'lsa) , ish beruvchidan.

20. Attestatsiyadan o‘tgan pedagog uchun u o‘tkazilgan kundan e’tiboran ikki ish kunidan kechiktirmay tashkilot attestatsiya komissiyasining kotibi familiyasi, ismi, otasining ismi to‘g‘risidagi ma’lumotlarni o‘z ichiga olgan bayonnomadan ko‘chirma tuzadi. (agar mavjud bo'lsa) attestatsiyadan o'tayotgan shaxs, uning lavozimining nomi, tashkilotning attestatsiya komissiyasi yig'ilishi sanasi, ovoz berish natijalari, tashkilotning sertifikatlashtirish komissiyasi tomonidan qabul qilingan qaror to'g'risida. Ish beruvchi pedagogik xodimni imzoga qarshi bayonnomadan ko'chirma bilan u tuzilganidan keyin uch ish kuni ichida tanishtiradi. Protokoldan ko‘chirma pedagogik xodimning shaxsiy ishida saqlanadi.

21. O'qituvchilar tarkibini baholash va kasbiy faoliyat asosida o'z lavozimlariga muvofiqligini tasdiqlash uchun sertifikatlash natijalari bo'yicha professor-o'qituvchilar Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq shikoyat qilish huquqiga ega.

22. Quyidagi pedagog xodimlar egallab turgan lavozimiga muvofiqligini tasdiqlash uchun attestatsiyadan o‘tmaydilar:

a) malaka toifalari bo'lgan pedagogik xodimlar;

b) attestatsiya o'tkaziladigan tashkilotda o'z lavozimida ikki yildan kam ishlagan;

v) homilador ayollar;

d) homiladorlik va tug'ish ta'tilidagi ayollar;

e) uch yoshga to'lgunga qadar ota-ona ta'tilida bo'lgan shaxslar;

f) kasallik tufayli ish joyida ketma-ket to'rt oydan ortiq bo'lmagan.

Ushbu bandning “d” va “e” kichik bandlarida nazarda tutilgan professor-o‘qituvchilar tarkibini attestatsiyadan o‘tkazish ular ko‘rsatilgan ta’tildan ozod qilinganidan keyin ikki yildan kechiktirmay amalga oshirilishi mumkin.

Ushbu bandning "e" kichik bandida nazarda tutilgan professor-o'qituvchilarni attestatsiyadan o'tkazish ular ishga qaytganidan keyin bir yildan kechiktirmay amalga oshirilishi mumkin.

<1>Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining 2010 yil 26 avgustdagi 761n-sonli buyrug'i "Ta'lim xodimlarining lavozimlarining malaka tavsiflari" bo'limining rahbarlari, mutaxassislari va xodimlarining lavozimlarining yagona malaka qo'llanmasini tasdiqlash to'g'risida "( Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2010 yil 6 oktyabrda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish N 18638) Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining 2011 yil 31 maydagi N 448n buyrug'i bilan o'zgartirilgan (Adliya vazirligi tomonidan ro'yxatga olingan). Rossiya Federatsiyasining 2011 yil 1 iyuldagi ro'yxatga olish raqami 21240).

III. Malaka toifasini belgilash maqsadida professor-o‘qituvchilar tarkibini attestatsiyadan o‘tkazish

24. Pedagogik kadrlarni malaka toifasini belgilash maqsadida attestatsiyadan o‘tkazish ularning iltimosiga binoan amalga oshiriladi.

Attestatsiya natijalariga ko'ra o'qituvchilar uchun birinchi yoki eng yuqori malaka toifasi belgilanadi.

Attestatsiya komissiyalari tarkibiga tegishli kasaba uyushmasi vakili kiritiladi.

27. Pedagogik xodimlarni attestatsiyadan o‘tkazish ularning bevosita attestatsiya komissiyasiga taqdim etgan yoki pedagog xodimlar tomonidan attestatsiya komissiyasiga pochta orqali tilxat yoki elektron hujjat ko‘rinishidagi bildirishnoma bilan yuborilgan arizalari asosida davlat xizmatlaridan foydalangan holda amalga oshiriladi. axborot va telekommunikatsiya tarmoqlari, shu jumladan Internet.

28. Attestatsiyadan o‘tish to‘g‘risidagi arizada professor-o‘qituvchilar attestatsiyadan o‘tmoqchi bo‘lgan malaka toifalari va lavozimlarini ko‘rsatadilar.

29. Attestatsiyadan o'tkazish uchun arizalar tashkilotdagi ish stajidan qat'i nazar, pedagogik xodimlar tomonidan, shu jumladan ota-ona ta'tilida bo'lgan davrda beriladi.

30. Attestatsiya birinchi marta o‘tkaziladigan lavozimga oliy malaka toifasini belgilash maqsadida attestatsiyadan o‘tkazish to‘g‘risidagi arizalar pedagog xodimlar tomonidan ushbu lavozimga birinchi malaka toifasi belgilanganidan keyin kamida ikki yil o‘tgach beriladi.

31. Oliy malaka toifasining amal qilish muddatining tugashi pedagogik xodimning xuddi shu lavozimga oliy malaka toifasini belgilash maqsadida attestatsiyadan o‘tkazish to‘g‘risidagi ariza bilan keyinchalik attestatsiya komissiyasiga murojaat qilish huquqini cheklamaydi.

32. Pedagogik xodimlarning attestatsiyadan o‘tkazish to‘g‘risidagi arizalari attestatsiya komissiyalari tomonidan ular olingan kundan boshlab 30 kalendar kundan ortiq bo‘lmagan muddatda ko‘rib chiqiladi, bunda:

a) attestatsiyaning aniq muddati har bir o'qituvchi uchun avval belgilangan malaka toifasining amal qilish muddatini hisobga olgan holda alohida belgilanadi;

b) professor-o'qituvchilarni attestatsiyadan o'tkazish vaqti va joyi to'g'risida yozma ravishda xabardor qilish amalga oshiriladi.

33. Har bir pedagog-xodim uchun attestatsiyadan o‘tkazish muddati uni o‘tkazish boshlangan kundan boshlab va attestatsiya komissiyasi tomonidan qaror qabul qilingunga qadar 60 kalendar kundan oshmaydi.

34. Attestatsiya komissiyasining majlisi uning a’zolari umumiy sonining kamida uchdan ikki qismi ishtirok etgan taqdirda vakolatli hisoblanadi.

35. Pedagogik xodim attestatsiyadan o‘tishda attestatsiya komissiyasining majlisida shaxsan ishtirok etish huquqiga ega. Agar pedagogik xodim attestatsiya komissiyasining majlisida kelmasa, attestatsiya u yo'q bo'lganda amalga oshiriladi.

36. Pedagogik kadrlar uchun birinchi malaka toifasi quyidagilar asosida belgilanadi:

tashkilot tomonidan o'tkazilgan monitoring natijalari bo'yicha talabalar tomonidan ta'lim dasturlarini ishlab chiqishning barqaror ijobiy natijalari;

Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2013 yil 5 avgustdagi 662-sonli qarorida belgilangan tartibda amalga oshirilgan ta'lim tizimini monitoring qilish natijalariga ko'ra talabalar tomonidan ta'lim dasturlarini ishlab chiqishning barqaror ijobiy natijalari.<1>;

<1>2013 yil 5 avgustdagi N 662-son

talabalarning ilmiy (intellektual), ijodiy, jismoniy tarbiya va sport faoliyatiga qobiliyatlarini rivojlantirish;

ta'lim sifatini oshirish, o'qitish va tarbiyalash usullarini takomillashtirish, ularning kasbiy faoliyatining amaliy natijalari tajribasini pedagogik jamoalarda efirga uzatish, tashkilot pedagogik xodimlarining metodik birlashmalari ishida faol ishtirok etishda shaxsiy hissasi.

37. Pedagogik kadrlar uchun oliy malaka toifasi quyidagilar asosida belgilanadi:

tashkilot tomonidan o'tkazilgan monitoring natijalari bo'yicha talabalar tomonidan ta'lim dasturlarini o'zlashtirish natijalarining ijobiy dinamikasiga erishish;

Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2013 yil 5 avgustdagi 662-sonli qarorida belgilangan tartibda amalga oshirilgan ta'lim tizimini monitoring qilish natijalariga ko'ra o'quv dasturlarini ishlab chiqishda talabalar tomonidan ijobiy natijalarga erishish.<1>;

<1>Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2013 yil 5 avgustdagi 662-sonli "Ta'lim tizimini monitoring qilish to'g'risida" gi qarori (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2013 yil, N 33, 4378-modda).

o‘quvchilarning ilmiy (intellektual), ijodiy, jismoniy tarbiya va sport faoliyatiga qobiliyatlarini aniqlash va rivojlantirish, shuningdek, ularning olimpiadalar, ko‘rik-tanlovlar, festivallar, musobaqalarda ishtirok etishi;

ta'lim sifatini oshirish, o'qitish va tarbiyalash usullarini takomillashtirish va yangi ta'lim texnologiyalaridan unumli foydalanish, o'z kasbiy faoliyatining amaliy natijalarini, shu jumladan eksperimental va innovatsion tajribani professor-o'qituvchilar tarkibiga etkazishga shaxsiy hissasi;

tashkilotlarning pedagogik xodimlarining metodik birlashmalari ishida, o'quv jarayonini dasturiy va uslubiy ta'minlashni ishlab chiqishda, kasbiy tanlovlarda faol ishtirok etish.

38. Pedagogik xodimlarning malaka toifasini belgilash maqsadida kasbiy faoliyatini baholash attestatsiya komissiyasi tomonidan ushbu Tartibning 36 va 37-bandlarida nazarda tutilgan ish natijalariga ko‘ra, ularning faoliyati sharti bilan amalga oshiriladi. ishning tegishli sohalari bilan bog'liq.

39. Sertifikatlashtirish natijalari bo‘yicha attestatsiya komissiyasi quyidagi qarorlardan birini qabul qiladi:

birinchi (eng yuqori) malaka toifasini belgilash (o'qituvchining lavozimi ko'rsatilgan, buning uchun malaka toifasi belgilanadi);

birinchi (eng yuqori) malaka toifasini belgilashni rad etish (o'qituvchiga malaka toifasini belgilash rad etilgan lavozim ko'rsatilgan).

Attestatsiya komissiyasining qarori u chiqarilgan kundan boshlab kuchga kiradi.

42. Birinchi malaka toifasiga ega bo‘lgan pedagog oliy malaka toifasini belgilashni rad etish to‘g‘risidagi attestatsiya komissiyasining qarori qabul qilinganda birinchi malaka toifasi uning amal qilish muddati tugagunga qadar u bilan qoladi.

43. Attestatsiyadan o‘tkazish jarayonida malaka toifasini belgilash rad etilgan pedagog xodimlar o‘z iltimosiga ko‘ra attestatsiya komissiyasiga xuddi shu malaka toifasi bo‘yicha attestatsiyadan o‘tkazish to‘g‘risidagi ariza bilan tegishli qaror qabul qilingan kundan boshlab bir yildan kechiktirmay murojaat qiladi. sertifikatlashtirish komissiyasining qarori.

44. Pedagogik xodimlarni attestatsiyadan o'tkazish natijalari bo'yicha attestatsiya komissiyalarining qarorlari asosida tegishli federal ijro etuvchi organlar yoki Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat hokimiyati vakolatli organlari birinchi yoki attestatsiya komissiyasi qarori qabul qilingan kundan boshlab o'qituvchilar uchun yuqori malaka toifasi ko'rsatilgan organlarning Internetdagi rasmiy veb-saytlarida joylashtirilgan.

45. Pedagogik xodim Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq malaka toifasini (birinchi yoki eng yuqori) belgilash uchun attestatsiya natijalariga shikoyat qilish huquqiga ega.

46. Pedagogik xodimlar uchun belgilangan malaka toifalari boshqa tashkilotga, shu jumladan Rossiya Federatsiyasining boshqa ta'sis sub'ektida joylashgan tashkilotga ko'chib o'tishda ularning amal qilish muddati tugagunga qadar saqlanadi.

6-haftaning dushanbasi, vay. Eng muqaddas Theotokosning xabari.

Azizning o'limi. Tixon, Moskva va butun Rossiya Patriarxi (26 sentyabrdagi xizmatga qarang).

Xizmat 26 mart kuni Typikonning 3-Markov bobiga ko'ra amalga oshiriladi: "Agar Xushxabar dushanba kuni ro'y bersa, muqaddas ro'zaning 4, 5 yoki 6 haftalarida".

Kalendar eslatmalari:
Ovqatlanish paytida baliq iste'mol qilishga ruxsat beriladi.
Xizmat 26 mart kuni Typikonning 3-Markov bobiga muvofiq amalga oshiriladi: "Agar e'lon dushanba kuni sodir bo'lsa, muqaddas ro'zaning 4 yoki 5 yoki 6 haftasida."

Taqvim bo'yicha o'qish tartibi:

Rasm ustida"Sening Shohligingda ..." va boshqalar "yaqinda" (qo'shiq aytmasdan va ta'zim qilmasdan) o'qiladi. Yakuniy tasviriy ibodatlar quyidagicha: "Bo'shating, qoldiring ..."; "Otamiz" ga ko'ra - bayramning kontakioni, 8-ovoz; "Rabbiy, rahm qil" (40), "Shon-sharaf va hozir"; "Eng halol karublar ...", "Rabbiy nomi bilan ...", undov: "Xudo, bizni duo qiling ...", Sankt-Peterburg ibodati. Suriyalik Efrayim (uchta katta kamon bilan), ibodat: "Muqaddas Uch Birlik ...". Ruhoniy: "Donolik". Qo'shiqchilar: "Eyishga arziydi ..." so'zlariga: "va Xudoyimizning onasi" (shu jumladan). Ruhoniy: "Eng muqaddas Theotokos, bizni qutqar." Qo'shiqchilar: "Halol Cherubimlar ...". Ruhoniy: "Senga shon-sharaflar bo'lsin, Xudo Masih ...". Qo'shiqchilar: "Shon-sharaf va endi", "Rabbiy, rahm qil" (uch marta), "Baraka". Ruhoniy ishdan bo'shatishni aytadi: "Masih, bizning Haqiqiy Xudoyimiz ...". Qo'shiqchilar - "Rabbim, rahm qil" (uch marta). Ko'p yillik, an'anaga ko'ra, kuylanmaydi.

Vespers (Avliyo Ioann Chrysostom liturgiyasi bilan birgalikda)“kafizmsiz va kamonsiz” uchraydi. Qurbongohdagi ruhoniy taxt oldida turib: "Shohlik muborakdir ..." deb e'lon qiladi, shu bilan birga u odatda Xushxabar bilan taxt ustida xoch yaratadi. Qo'shiqchilar: "Omin". O'quvchi: "Kelinglar, sajda qilaylik" (uch marta) va dastlabki sano. (Ruhoniy nurli ibodatlarni o'qiydi.) Katta litaniya. Kathisma yo'q.

"Rabbiy, men yig'ladim" da 11-da stichera: Triodion - 5: o'zini o'zi e'lon qilgan, 4-ovoz: "Ruhga chidamlilik ..." (ikki marta; oyatdagi sticheraga qarang); va shunga o'xshash ("Rabbiy, yig'laydi" ga qarang), 6-ovoz: "Ko'p gunohlar ...", "Rahmsiz Xudo ...", 5-ovoz: "Rabbiy, ey Iordaniya erlari ..."; bayram stichera, 4-ovoz - 3 va bosh farishta, 1-ovoz - 3 (11-stichera, xor: "Farishtalar o'z ruhlaringizni / va xizmatkorlarni o'z olov alangalang"). "Shon-sharaf va hozir" - bayramning 6-ovozi: "Bu yuborildi ...".

"Hazrat, men qichqirdim" qo'shig'ida sticherani kuylash paytida proskomedia tugaydi. Proskomediada ikkita qo'zi tayyorlanadi - chorshanba va juma kunlari.

Xushxabar bilan kirish. "Sokin yorug'lik". Prokemen Triodi, 4-ovoz: "Xudoni tan oling, chunki bu yaxshi ..." (oyat bilan) va Triodining 1-parimia; Triodiyaning 2-chi prokeimenoni, 7-ovoz: "Osmonga ko'taril, ey Xudo ..." (oyat bilan) va Triodiyaning 2-parimiyasi. Keyin - bayramning ikkita parimiyasini o'qish (1-chi - Chiqish o'qishi: "Kel, Muso ..."; 2-chi - Hikmatlarni o'qish: "Rabbiy meni yaratdi ..."; odatiy undovlar bilan: "Donolik" va "Qo'l bering" Ehtiyot bo'ling"). Kichik litaniya, undov: "Sen muqaddassan, bizning Xudoyimiz ...". Trisagion kuylanadi va undan tashqari Aziz liturgiyasi. Jon Krisostom.Prokimen, Apostol, Alleluiarium, Xushxabar va Birlik - bayramning.

Bayramning dafn marosimi: "Evangelize, yerga ..." va irmos: "Go'yo jonlantirilgan ...".

Eslatma. Ovqatlanish paytida baliq iste'mol qilishga ruxsat beriladi. "Trapezda birodarlarning tasallisi katta: biz baliq iste'mol qilamiz va sharob ichamiz, bu har qanday kunda sodir bo'ladi, kun davomida faqat bir marta, shanba va haftadan tashqari" (Typikon, 26 mart; qarang. Typikon , 33-bob).

Sankt-Tixon unvoni 1917-1918 yillardagi Mahalliy Kengashning ta'rifiga muvofiq ko'rsatilgan.

Butun tungi hushyorlik Buyuk Vespers bilan boshlanadi ("Azizlarga shon-sharaflar ..." undovi va dastlabki sano qo'shig'i bilan).

Buyuk prokeimenon, 8-ovoz: "Sen mulkni berding ...", aytilmaydi (qarang: Typikon, 26 martdagi 3-Markov bobi).

Bayramning sticherasi, 8-ovoz: "Osmon shod bo'lsin ...", litiyaga tushadi va Matinsning oyatida kuylanadi (qarang: Typikon, 25 mart; 26 martda Markovning 3-bobi).

Triodi oyat stichera (o'z-o'zidan rozi va shahid) Buyuk Vespers da kuylangan emas, balki Kichik Vespers oyat stichera o'tkaziladi (qarang.: Typikon, 26 mart kuni Markov 3-bobi).

An'anaga ko'ra, 1-xor ruhoniy yoki diakon tomonidan kuylanadi.

Matinlarda kundalik doksologiyani o'qiyotganda zaburni maqtashdan oldin "Har nafas ..." qo'shig'ini kuylash Annunciation bayramida ilohiy xizmatning o'ziga xos xususiyati hisoblanadi.

An'anaga ko'ra, "Samoviy Podshoh ..." ibodati o'rniga: "Tasdiqla, Xudo ..." deb kuylanadi.

1-soatdagi kathisma Buyuk Lentning barcha haftalarida dushanba va juma kunlari sodir bo'lmaydi.

Sm.: Nikolskiy K., prot. Pravoslav cherkovining ilohiy xizmatlari to'g'risidagi nizomni o'rganish bo'yicha qo'llanma. S. 338–339.

Soat boshlanishidan oldin, ruhoniylar, an'anaga ko'ra, kirish namozini o'qiydilar, kiyim kiyadilar va proskomediani boshlaydilar.

Nizomga ko'ra, soatlar "kamonsiz" o'tkaziladi. Kamonlarni bekor qilish Avliyoning duosi bilan uchta kamonga taalluqli emas. Suriyalik Efrayim, chunki bayramda bu kamonlarning ijrosi 1-soatda va rasmda ko'rsatilgan. "Har soatning oxirida uchta buyuklik kamonlari" Typiconni belgilaydi, shuningdek, xabarnoma Muqaddas haftaning dushanba va seshanba kunlariga to'g'ri kelganda, ularning xizmatlari Lent xizmatlari modeliga muvofiq amalga oshiriladi (qarang: 26, 12 mart). va Markovning 13-boblari). Qoidaga ko'ra, ro'za tutish paytida kamonlarni bekor qilish Sankt-Peterburg ibodati bilan kamonlarga taalluqli emas. Suriyalik Efrayim. Masalan, E'lon kuni kechqurun: "Men imkon qadar tezroq vestibyulda kamon va kanonsiz bir oz Compline kuylayman, Shon-sharaf eng yuqori ... 3 ta ta'zim va Trisagi bo'yicha 3 ta ta'zim va shunga ko'ra Halol ... Namoz bilan 3 ta katta sajda qilish: Rabbiy va ustoz ... va qolgan 12, va oxirgi Trisagion 3 ta ta'zim va qo'yib yuboring "(26 mart, 3 mart" qarang "). Sankt-Peterburgning 1-kuni yarim tungi ofis haqida shunga o'xshash ko'rsatma mavjud. Qirq kun: “yarim tungi idorani bosh egmay yeymiz; ga qaratmoq Halol Cherubimlar ... 3 ta katta ta'zim, ibodat bilan J ushlang va qornimning Rabbi ... Bu tochuning 1-kuni ham sodir bo'ladi. Muqaddas va buyuk ro'zaning qolgan kunlarida biz butun yarim tundagi ofisni ta'zim bilan yeymiz ”(Typikon, 49-bob).

Rasmli tasvirlar "Sening Shohligingda ..." bilan boshlanadi.

Typikon rasmli bo'lganlarda E'tiqod ramzini o'qish haqida sukut saqlaydi, ammo eski bosma Nizomlar Annunciation bayramidagi rasmli ketma-ketlikda "Va hozir" - "Men ishonaman. Yagona xudo...” (qarang: Ustav. M., 1610. L. 631 rev.; Ustav.M., 1634. L. 64; Ustav.M., 1641. L. 550v.; qarang. Shuningdek:: Rozanov V. Pravoslav cherkovining liturgik nizomlari. P. 601).

Agar Vespers Aziz Liturgiyasi bilan. Jon Chrysostom soatlar va tasviriy liturgik yig'ilishdan alohida o'tkaziladi, so'ngra "Shohlik muborakdir ..." degan dastlabki undovdan so'ng odatiy boshlanish o'qilishi kerak: "Senga shon-sharaflar, bizning Xudoyimiz, Senga shon-sharaflar", "" Samoviy Shoh ..." va boshqalar. (Qarang: Buyuk To'rtlikning ilohiy xizmati). Chorshanba: Rozanov V. Pravoslav cherkovining liturgik nizomlari. S. 509-510.

Shahid Triodi, 4-ovoz: "Sabr qilgan muqaddas shahid ..." o'tkazib yuborilgan.

Qarang: Minea-Mart. 2-qism.M., 2002.S. 189.

Chorshanba: Nikolskiy K., prot. Pravoslav cherkovining ilohiy xizmatlari to'g'risidagi nizomni o'rganish bo'yicha qo'llanma. S. 458–459.

Agar ikkita xizmatchi xizmat qilayotgan bo'lsa, u holda kichik o'quvchi birinchi bo'lib tutatqi bilan, keyin katta diakon Xushxabar bilan boradi.

Qarang: Minea-Mart. 2-qism.M., 2002.S. 176.

Liturgiyada va Vespers bilan nishonlanganda "Sen muqaddassan, bizning Xudoyimiz ..." nidosi aytiladi. Frga ko'ra. K. Nikolskiy (qarang. uning"Pravoslav cherkovining ilohiy xizmatlari to'g'risidagi nizomni o'rganish bo'yicha qo'llanma", p. 388), bu holda "Rabbiy, xudojo'ylarni qutqar ..." deb e'lon qilish kerak. "Rabbiy, xudojo'ylarni qutqar ..." deb talaffuz qilish tartibi Vesperlarni birlashtirmasdan o'tkaziladigan Liturgiya bilan bir xil. Ruhoniy, xizmatchi deakon bo'lmaganida, keyingi nashrda o'zini "Rabbiy, xudojo'ylarni qutqar va bizni eshit" degan nidoni aytishi kerak. Ruhoniy - nido: "Chunki Sen Muqaddassan, bizning Xudoyimiz va biz Seni, Otani, O'g'ilni va Muqaddas Ruhni hozir va to abad va to abad ulug'laymiz". Yalab: "Omin". Ruhoniy: "Hazrat, xudojo'ylarni qutqar". Like ham xuddi shunday kuylaydi. Ruhoniy: "Va bizni tinglang." Lik xuddi shunday kuylaydi, keyin esa "Muqaddas Xudo ..." ni kuylaydi. (Qarang: Muqaddas Sinodning ta'riflari<о порядке возглашения «Господи, спаси благочестивыя...»>, 1997 yil 17 iyuldagi uchrashuv // Moskva Patriarxiyasining jurnali. M., 1997. No 8. S. 15-16.)

Bundan roppa-rosa ikki yil avval, 2014-yilning 7-aprelida sobiq Donetsk viloyat kengashi majlislar zalida Donetsk Xalq Respublikasining suvereniteti to‘g‘risidagi deklaratsiya qabul qilingan edi. Bungacha namoyishchilar davlat to‘ntarishidan keyingi yagona qonuniy hokimiyat sifatida Ukraina Oliy Radasiga Donetsk viloyati muxtoriyati bo‘yicha referendum sanasini e’lon qilish talabi bilan murojaat qilgan edi. Ukraina parlamenti bunga sukut bilan javob berdi. Donetsk viloyat kengashi sessiyasi kvorum bo‘lmagani uchun yig‘ila olmadi. Donetsk deputatlari yo noma'lum tomonga g'oyib bo'lishdi yoki xunta tarafini olishdi. Shuningdek, namoyishchilar Viktor Yanukovichni qonuniy saylangan prezident referendum o‘tkazish tashabbusi bilan chiqishi uchun Donetskdagi ishiga qaytishga chaqirdi. Eshitish uchun qilingan barcha urinishlar muvaffaqiyatsizlikka uchragach, Donetsk viloyati davlat ma'muriyati qo'lga olindi. Yangi tashkil etilgan Oliy Kengash 2014-yil 11-mayda o‘z taqdirini o‘zi belgilash to‘g‘risidagi referendum o‘tkazish to‘g‘risida qaror qabul qildi.

Hammasi 1 mart kuni, maydondagi odamlar (yuqoridagi fotosurat) Pavel Gubarevni xalq gubernatori etib saylaganidan boshlandi. Keyin tez-tez uchrashuvlar o'tkazilardi. O'shanda ham Ukraina ommaviy axborot vositalari Rossiyaga qarshi isteriyani qamchilagan edi. Minglab odamlarning mitinglari, bu ommaviy axborot vositalari Rossiyadan juda ko'p "sayyohlar" kelgan, deb taqdim etdilar, shu jumladan pul uchun kelgan mahalliy aholining kichik bir qismi. Men ham u erga bordim va uyga to'la cho'ntaklar olib keldim ... Yo'q, pul emas, balki varaqalar. Sariq va ko'k bayroqlar ostida uchrashuvlar ham bo'lib o'tdi. Ular unchalik katta emas edi. Ushbu mitinglarda haqiqatan ham Ukrainaning boshqa mintaqalaridan olib kelinganlar, shuningdek, ishdan bo'shatish tahdidi ostida haydalgan mahalliy talabalar va ishchilarning kichik bir qismi bor edi.

Ko‘pchilikning aytishicha, Donbass Qrim taqdirini takrorlamadi, chunki xalq orasida Rossiya bilan integratsiyani munosib qo‘llab-quvvatlamadi. Boshqalar esa Donetsk va Luganskdagi odamlar faol emasligini ta'kidlaydi. Bu Rossiyadan, Qrimdan farqli o'laroq, Donbassdan tegishli yordam yo'q edi. Videoda Qrim bahorining boshlanishi tasvirlangan. Ayniqsa, Sergey Aksenovning bayonotlarini tinglash qiziq. Ular qandaydir tarzda Rossiya Qrimi uchun olovli jangchi qiyofasini buzishadi.

O'sha kecha men kompyuter yonida o'tirdim. Youtube tarmog'ida Donetsk faollari fuqarolarning qo'ng'iroqlari bo'lgan kanal ochishdi. “Odamlar viloyat davlat boshqarmasiga to‘planishadi”, “Oziq-ovqat, o‘tin, bochka olib kelinglar”, degan qo‘ng‘iroqlar eshitildi. Odamlar esa: "Men Yenakiyevo bilan Donetskga mikroavtobusda ketyapman. Men odamlarga ko'tarib bera olaman" yoki "O'tin bor. Viloyat davlat ma'muriyatiga kimning transporti bor?" Bu chinakam xalq qo'zg'oloni edi.

Ukraina ommaviy axborot vositalari Rossiyaga qarshi isteriyani kuchaytirishda davom etdi. Ular maʼmuriy binolar Rossiya GRU jangchilari yordamida egallab olinayotganini daʼvo qilishdi. Viloyat davlat boshqarmasiga keldim. Bino oldida shinalar va FEM plitkalaridan iborat barrikada yotqizilgan. Barrikadada o'n sakkiz yoshlardagi yigit qo'riqlayotgan o'tish joyi bor edi. Bir kishi uning oldiga kelib: "Nega qo'lingiz bo'sh turasiz?" Shundan so'ng, men unga bir uchi ko'k lenta bilan o'ralgan, tutqich shaklida armatura berdim.

O'sha kunlardagi voqealarni batafsil tasvirlashning ma'nosi yo'q. Ko'pchilik buni mendan oldin qilgan. Ikki yil oldingi voqealarni tahlil qilib, urush muqarrar degan xulosaga kelasiz. Agar biz o'zimizni ukrovga qaytarishga va xorda: "Ukrainaga shon-sharaflar!" Shunday bo'lsa-da, ular bizni "pichoqlar uchun moskal!" Urush allaqachon reja bo'yicha edi. Maydan partiyalari o'zlari uchun ming yillik hukmronlikni ta'minlash uchun Donbassning siyosiy maydonini tozalashga intilishdi. Kolomoyskiy vakili bo'lgan Dnepropetrovsk klani Axmetovning korxonasini bo'lginchilikni qo'zg'atganlikda ayblab, nazorat qilishni xohladi. Maydan g'alabasidan ilhomlangan ukrainalik fashistlar uni ruslarning hamma narsasidan tozalash uchun sharqqa yugurdilar.

ROSSIYA FEDERASİYASI TA'LIM VA FAN VAZIRLIGI

Buyurtma

"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 49-moddasi 4-qismiga muvofiq (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19). , 2326-modda; 23-modda, 2878-modda; 27-modda, 3462-modda; 30-modda, 4036-modda; № 48, 6165-modda; 2014 yil, № 6, 562-modda, 566-modda) va 5.2.28-band. Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2013 yil 3 iyundagi N 466-sonli qarori bilan tasdiqlangan Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi to'g'risidagi nizom (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2013 yil, N 23, 2923-modda; N. 33-modda, 4386-modda; 37-modda, 4702-modda; 2014-yil, N 2, 126-modda; 6-modda, 582-modda).

Men buyuraman:

3. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2010 yil 24 martdagi 209-sonli "Davlat va shahar ta'lim muassasalari o'qituvchilarini attestatsiyadan o'tkazish tartibi to'g'risida" gi buyrug'i (Adliya vazirligi tomonidan ro'yxatga olingan) o'z kuchini yo'qotgan deb topilsin. Rossiya Federatsiyasi 2010 yil 26 aprel, ro'yxatga olish N 16999).

Vazir
D.Livanov

Ro'yxatga olingan
Adliya vazirligida
Rossiya Federatsiyasi
2014 yil 23 may
ro'yxatga olish № 32408

Ilova. Ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlarning pedagog xodimlarini attestatsiyadan o'tkazish tartibi

Ilova

I. Umumiy qoidalar

1. Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlarning (keyingi o'rinlarda - tashkilot deb yuritiladi) professor-o'qituvchilarini attestatsiyadan o'tkazish tartibi tashkilotlarning pedagog xodimlarini attestatsiyadan o'tkazish qoidalari, asosiy vazifalari va tamoyillarini belgilaydi.

Ushbu tartib Rossiya Federatsiyasi Hukumatining qarori bilan tasdiqlangan ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlarning professor-o'qituvchilari lavozimlari nomenklaturasining I bo'limining 2-kichik bo'limida ko'rsatilgan lavozimlarni, ta'lim tashkilotlari rahbarlarining lavozimlarini to'ldiruvchi tashkilotlarning professor-o'qituvchilariga nisbatan qo'llaniladi. 2013 yil 8 avgustdagi 678-sonli (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2013 yil, N 33, 4381-modda), shu jumladan lavozimlarni egallash bir vaqtning o'zida bir xil yoki boshqa tashkilotda, shuningdek lavozimlarni birlashtirish orqali amalga oshirilgan hollarda. mehnat shartnomasida belgilangan bir xil tashkilotda ishlash (keyingi o'rinlarda - pedagogik xodimlar ).

2. Pedagogik kadrlarni attestatsiyadan o‘tkazish professor-o‘qituvchilar tarkibining kasbiy faoliyatini baholash asosida ularning egallab turgan lavozimlariga muvofiqligini tasdiqlash maqsadida va professor-o‘qituvchilarning iltimosiga ko‘ra (pedagogik tarkibdan professor-o‘qituvchilar tarkibidan tashqari) amalga oshiriladi. malaka toifasini belgilash uchun.
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 49-moddasi 1-qismi.

3. Sertifikatlashtirishning asosiy maqsadlari quyidagilardan iborat:

professor-o'qituvchilarning malaka darajasini, ularning uslubiy madaniyatini, kasbiy va shaxsiy o'sishini maqsadli, doimiy ravishda oshirishni rag'batlantirish;

pedagog kadrlar malakasini oshirish zaruratini aniqlash;

pedagogik faoliyat samaradorligi va sifatini oshirish;

pedagogik kadrlarning potentsial imkoniyatlaridan foydalanish istiqbollarini aniqlash;

tashkilotlarning kadrlar tarkibini shakllantirishda ta'lim dasturlarini amalga oshirish uchun kadrlar sharoitlariga federal davlat ta'lim standartlari talablarini hisobga olgan holda;

belgilangan malaka toifasi va ularning pedagogik (pedagogik) mehnati hajmini hisobga olgan holda professor-o‘qituvchilarning mehnatiga haq to‘lash miqdorini tabaqalanishini ta’minlash.

II. Lavozimga muvofiqligini tasdiqlash uchun o'qituvchilar tarkibini attestatsiyadan o'tkazish

5. Pedagogik xodimlarning egallab turgan lavozimlariga muvofiqligini tasdiqlash maqsadida pedagog xodimlarni attestatsiyadan o‘tkazish tashkilotlar tomonidan mustaqil ravishda tuziladigan attestatsiya komissiyalari (keyingi o‘rinlarda – attestatsiya komissiyasi) tomonidan ularning kasbiy faoliyatini baholash asosida besh yilda bir marta o‘tkaziladi. tashkilot).
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 49-moddasi 2-qismi (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, Art. 2326-modda; 23-modda, 2878-modda; 27-modda, 3462-modda; 30-modda, 4036-modda; 48-modda, 6165-modda; 2014 yil, 6-band, 562-modda, 566-modda).

6. Tashkilotning attestatsiya komissiyasi ish beruvchining buyrug‘i bilan komissiya raisi, rais o‘rinbosari, kotib va komissiya a’zolaridan iborat tarkibda tuziladi.

7. Tashkilotning attestatsiya komissiyasi tarkibiga tegishli boshlang‘ich kasaba uyushma tashkilotining saylangan organining vakili (agar shunday organ mavjud bo‘lsa) kiritilishi shart.

8. Pedagogik xodimlarni attestatsiyadan o'tkazish ish beruvchining ma'muriy hujjatiga muvofiq amalga oshiriladi.

10. Har bir pedagogik xodim uchun attestatsiyani o'tkazish uchun ish beruvchi tashkilotning attestatsiya komissiyasiga taqdimnoma kiritadi.

11. Taqdimotda o‘qituvchi haqida quyidagi ma’lumotlar ko‘rsatilgan:

a) familiyasi, ismi, otasining ismi (mavjud bo'lsa);

b) attestatsiya sanasidagi lavozim nomi;

v) ushbu lavozim uchun mehnat shartnomasi tuzilgan sana;

d) mutaxassislik yoki ta'lim yo'nalishi bo'yicha ta'lim darajasi va (yoki) malakasi;

e) pedagogik faoliyat sohasida qo'shimcha kasbiy ta'lim olish to'g'risidagi ma'lumotlar;

f) oldingi attestatsiyalar natijalari (agar mavjud bo'lsa);

12. Ish beruvchi attestatsiya kunidan 30 kalendar kundan kechiktirmay pedagogik xodimni imzoga qarshi taqdim etish bilan tanishtiradi. Pedagogik xodim taqdimnoma bilan tanishgandan so'ng, agar xohlasa, tashkilotning attestatsiya komissiyasiga oldingi attestatsiyadan o'tkazilgan kundan boshlab (dastlabki attestatsiyada - ishga qabul qilingan kundan boshlab) kasbiy faoliyatini tavsiflovchi qo'shimcha ma'lumotlarni taqdim etishi mumkin. ).

Agar o'qituvchi taqdimnoma bilan tanishishdan bosh tortsa, ish beruvchi va dalolatnoma tuziladigan shaxslar (kamida ikkitasi) tomonidan imzolangan dalolatnoma tuziladi.

13. Attestatsiya tashkilotning attestatsiya komissiyasining majlisida o‘qituvchi ishtirokida o‘tkaziladi.

Tashkilotning attestatsiya komissiyasining majlisi, agar unda tashkilot attestatsiya komissiyasi a'zolari umumiy sonining kamida uchdan ikki qismi ishtirok etsa, vakolatli hisoblanadi.

Pedagogik xodim attestatsiya kuni tashkilotning attestatsiya komissiyasining majlisida uzrli sabablarga ko'ra yo'q bo'lsa, uni attestatsiyadan o'tkazish boshqa sanaga qoldiriladi va attestatsiya jadvaliga tegishli o'zgartirishlar kiritiladi, bu haqda ish beruvchi tanishtiradi. attestatsiyadan o'tkaziladigan yangi sanadan kamida 30 kalendar kun oldin imzo qo'ygan xodim.

Agar pedagogik xodim uzrli sababsiz tashkilotning attestatsiya komissiyasining majlisiga kelmasa, u yo'qligida tashkilotning attestatsiya komissiyasi attestatsiyadan o'tkazadi.

15. Pedagogik xodimni attestatsiyadan o‘tkazish natijalariga ko‘ra tashkilotning attestatsiya komissiyasi quyidagi qarorlardan birini qabul qiladi:

egallab turgan lavozimiga mos keladi (pedagogik xodimning lavozimi ko'rsatilgan);

egallab turgan lavozimiga mos kelmaydi (pedagogik xodimning lavozimi ko'rsatilgan).

16. Qaror tashkilotning attestatsiya komissiyasi tomonidan attestatsiyadan o‘tgan professor-o‘qituvchilar tarkibi yo‘qligida ochiq ovoz berish yo‘li bilan yig‘ilishda hozir bo‘lgan tashkilot attestatsiya komissiyasi a’zolarining ko‘pchilik ovozi bilan qabul qilinadi.

Tashkilotning attestatsiya komissiyasi a'zosi bo'lgan o'qituvchi attestatsiyadan o'tayotganda uning nomzodi bo'yicha ovoz berishda qatnashmaydi.

17. Yig‘ilishda qatnashgan tashkilot attestatsiya komissiyasi a’zolarining kamida yarmi xodimning egallab turgan lavozimiga muvofiqligi to‘g‘risidagi qarorni yoqlab ovoz bergan hollarda pedagogik xodim egallab turgan lavozimiga muvofiq deb topiladi. .

18. Tashkilot attestatsiya komissiyasining majlisida bevosita ishtirok etayotgan pedagog xodimni attestatsiyadan o‘tkazish natijalari ovoz berish yakunlari chiqarilgandan keyin unga etkaziladi.

19. Pedagogik xodimlarni attestatsiyadan o‘tkazish natijalari yig‘ilishda qatnashgan tashkilot raisi, rais o‘rinbosari, kotibi va attestatsiya komissiyasi a’zolari tomonidan imzolangan bayonnoma bilan rasmiylashtiriladi, u taqdimnomalar, qo‘shimcha ma’lumotlar bilan saqlanadi. professor-o'qituvchilarning o'zlari, ularning kasbiy faoliyatini tavsiflovchi (agar mavjud bo'lsa) , ish beruvchidan.

20. Attestatsiyadan o‘tgan pedagog xodim uchun u o‘tkazilgan kundan e’tiboran ikki ish kunidan kechiktirmay tashkilot attestatsiya komissiyasining kotibi bayonnomadan familiyasi, ismi, familiyasi, ismi-sharifi to‘g‘risidagi ma’lumotlarni o‘z ichiga olgan ko‘chirma tuzadi. sertifikatlangan shaxsning otasining ismi (agar mavjud bo'lsa), uning lavozimining nomi, tashkilotning attestatsiya komissiyasi yig'ilishi sanasi , ovoz berish natijalari, tashkilotning sertifikatlashtirish komissiyasi tomonidan qabul qilingan qaror to'g'risida. Ish beruvchi pedagogik xodimni imzoga qarshi bayonnomadan ko'chirma bilan u tuzilganidan keyin uch ish kuni ichida tanishtiradi. Protokoldan ko‘chirma pedagogik xodimning shaxsiy ishida saqlanadi.

21. Professor-o'qituvchilarning kasbiy faoliyatini baholash asosida o'z lavozimlariga muvofiqligini tasdiqlash uchun sertifikatlash natijalari bo'yicha professor-o'qituvchilar Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq shikoyat qilish huquqiga ega.

22. Quyidagi professor-o‘qituvchilar egallab turgan lavozimiga muvofiqligini tasdiqlash uchun attestatsiyadan o‘tmaydilar:

a) malaka toifalari bo'lgan pedagogik xodimlar;

b) attestatsiya o'tkaziladigan tashkilotda o'z lavozimida ikki yildan kam ishlagan;

v) homilador ayollar;

d) homiladorlik va tug'ish ta'tilidagi ayollar;

e) uch yoshga to'lgunga qadar ota-ona ta'tilida bo'lgan shaxslar;

f) kasallik tufayli ish joyida ketma-ket to'rt oydan ortiq bo'lmagan.

Ushbu bandning “d” va “e” kichik bandlarida nazarda tutilgan professor-o‘qituvchilar tarkibini attestatsiyadan o‘tkazish ular ko‘rsatilgan ta’tildan ozod qilinganidan keyin ikki yildan kechiktirmay amalga oshirilishi mumkin.

Ushbu bandning "e" kichik bandida nazarda tutilgan professor-o'qituvchilarni attestatsiyadan o'tkazish ular ishga qaytganidan keyin bir yildan kechiktirmay amalga oshirilishi mumkin.

23. Tashkilotlarning attestatsiya komissiyalari “Lavozimlarning malaka tavsiflari” bo‘limining “Malakaviy talablar” bo‘limida belgilangan maxsus tayyorgarligi yoki ish tajribasiga ega bo‘lmagan shaxslarni pedagogik xodimlarning tegishli lavozimlariga tayinlash imkoniyati to‘g‘risida ish beruvchiga tavsiyalar beradi. Ta'lim xodimlarining "rahbarlar, mutaxassislar va xodimlar lavozimlarining yagona malaka ma'lumotnomasi va (yoki) kasbiy standartlari, lekin etarli amaliy tajriba va malakaga ega, ularga yuklangan vazifalarni sifatli va to'liq bajaradi.
_______________
Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining 2010 yil 26 avgustdagi 761n-sonli buyrug'i "Ta'lim xodimlarining lavozimlarining malaka tavsiflari" bo'limining rahbarlari, mutaxassislari va xodimlarining lavozimlarining yagona malaka qo'llanmasini tasdiqlash to'g'risida "( Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2010 yil 6 oktyabrda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish N 18638 ) Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining 2011 yil 31 maydagi N 448n buyrug'i bilan o'zgartirilgan (Adliya vazirligi tomonidan ro'yxatga olingan) Rossiya Federatsiyasining 2011 yil 1 iyuldagi ro'yxatga olish raqami 21240).

III. Malaka toifasini belgilash maqsadida professor-o‘qituvchilar tarkibini attestatsiyadan o‘tkazish

24. Pedagogik xodimlarni malaka toifasini belgilash maqsadida attestatsiyadan o‘tkazish ularning iltimosiga binoan amalga oshiriladi.

Attestatsiya natijalariga ko'ra o'qituvchilar uchun birinchi yoki eng yuqori malaka toifasi belgilanadi.

Malaka toifasi 5 yil muddatga belgilanadi. Malaka toifasining amal qilish muddati uzaytirilmaydi.

25. Federal ijro etuvchi hokimiyat organlarining yurisdiktsiyasi ostidagi tashkilotlarning pedagogik xodimlarini attestatsiyadan o'tkazish ushbu tashkilotlar joylashgan federal ijro etuvchi hokimiyat organlari tomonidan tuzilgan sertifikatlashtirish komissiyalari tomonidan va ta'sis etuvchi sub'ektning yurisdiktsiyasi ostidagi tashkilotlarning pedagogik xodimlariga nisbatan amalga oshiriladi. Rossiya Federatsiyasi, xususiy tashkilotlar, ushbu sertifikatlash Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining vakolatli davlat organlari (keyingi o'rinlarda - sertifikatlashtirish komissiyalari) tomonidan tuzilgan sertifikatlashtirish komissiyalari tomonidan amalga oshiriladi.
_______________
"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 49-moddasi 3-qismi (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2012 yil, N 53, 7598-modda; 2013 yil, N 19, Art. 2326; 23-modda, 2878-modda; 27-modda, 3462-modda; 30-modda, 4036-modda; 48-modda 6165-modda; 2014 yil, 6-band, 562-modda, 566-modda).

26. Attestatsiya komissiyalarini tuzishda ularning tarkibi, ish tartibi, shuningdek, professor-o‘qituvchilarning kasbiy faoliyatini kompleks tahlil qilish uchun mutaxassislarni jalb qilish shartlari belgilanadi.

Attestatsiya komissiyalari tarkibiga tegishli kasaba uyushmasi vakili kiritiladi.

27. Pedagogik xodimlarni attestatsiyadan o‘tkazish ularning bevosita attestatsiya komissiyasiga taqdim etgan yoki pedagog xodimlar tomonidan attestatsiya komissiyasiga tilxat xati yoki elektron hujjat ko‘rinishidagi bildirishnoma bilan pochta aloqasi orqali yuborilgan arizalari asosida ochiq ma’lumotlardan foydalangan holda amalga oshiriladi. va telekommunikatsiya tarmoqlari, shu jumladan Internet soni.

28. Attestatsiyadan o‘tish to‘g‘risidagi arizada professor-o‘qituvchilar attestatsiyadan o‘tmoqchi bo‘lgan malaka toifalari va lavozimlarini ko‘rsatadilar.

29. Attestatsiyadan o'tkazish uchun arizalar tashkilotdagi ish stajidan qat'i nazar, pedagogik xodimlar tomonidan, shu jumladan ota-ona ta'tilida bo'lgan davrda beriladi.

30. Attestatsiya birinchi marta o‘tkaziladigan lavozimga oliy malaka toifasini belgilash maqsadida attestatsiyadan o‘tkazish to‘g‘risidagi arizalar o‘qituvchilar tomonidan ushbu lavozimga birinchi malaka toifasi belgilanganidan keyin kamida ikki yil o‘tgach beriladi.

31. Oliy malaka toifasi muddatining tugashi pedagogik xodimning xuddi shu lavozimga oliy malaka toifasini belgilash uchun attestatsiyadan o‘tkazish to‘g‘risidagi ariza bilan keyinchalik attestatsiya komissiyasiga murojaat qilish huquqini cheklamaydi.

32. Pedagogik xodimlarning attestatsiyadan o‘tkazish to‘g‘risidagi arizalari attestatsiya komissiyalari tomonidan ular kelib tushgan kundan boshlab 30 kalendar kundan ortiq bo‘lmagan muddatda ko‘rib chiqiladi, bunda:

a) attestatsiyaning aniq muddati har bir o'qituvchi uchun oldindan belgilangan malaka toifasining amal qilish muddatini hisobga olgan holda alohida belgilanadi;

b) professor-o'qituvchilarni attestatsiyadan o'tkazish vaqti va joyi to'g'risida yozma ravishda xabardor qilish amalga oshiriladi.

33. Har bir pedagogik xodim uchun attestatsiyani o‘tkazish boshlangan kundan boshlab va attestatsiya komissiyasi qaror qabul qilingunga qadar 60 kalendar kundan ortiq bo‘lmagan muddatni tashkil etadi.

34. Attestatsiya komissiyasining majlisi uning a’zolari umumiy sonining kamida uchdan ikki qismi ishtirok etgan taqdirda vakolatli hisoblanadi.

35. Pedagogik xodim attestatsiyadan o‘tishda attestatsiya komissiyasining majlisida shaxsan ishtirok etish huquqiga ega. Pedagogik xodim attestatsiya komissiyasining majlisida kelmasa, attestatsiya uning yo'qligida amalga oshiriladi.

36. Pedagogik kadrlar uchun birinchi malaka toifasi quyidagilar asosida belgilanadi:

tashkilot tomonidan o'tkazilgan monitoring natijalari bo'yicha talabalar tomonidan ta'lim dasturlarini ishlab chiqishning barqaror ijobiy natijalari;

belgilangan tartibda o‘tkazilgan ta’lim tizimi monitoringi natijalari bo‘yicha o‘quvchilar tomonidan ta’lim dasturlarini ishlab chiqishning barqaror ijobiy natijalari;
_______________

talabalarning ilmiy (intellektual), ijodiy, jismoniy tarbiya va sport faoliyatiga qobiliyatlarini rivojlantirish;

ta'lim sifatini oshirish, o'qitish va tarbiyalash usullarini takomillashtirish, ularning kasbiy faoliyatining amaliy natijalari tajribasini pedagogik jamoalarda efirga uzatish, tashkilot pedagogik xodimlarining metodik birlashmalari ishida faol ishtirok etishda shaxsiy hissasi.

37. Pedagogik kadrlar uchun oliy malaka toifasi quyidagilar asosida belgilanadi:

tashkilot tomonidan o'tkazilgan monitoring natijalari bo'yicha talabalar tomonidan ta'lim dasturlarini o'zlashtirish natijalarining ijobiy dinamikasiga erishish;

Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2013 yil 5 avgustdagi 662-sonli qarorida belgilangan tartibda amalga oshirilgan ta'lim tizimini monitoring qilish natijalariga ko'ra o'quvchilar tomonidan ta'lim dasturlarini ishlab chiqishda ijobiy natijalarga erishish;
_______________
Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2013 yil 5 avgustdagi 662-sonli "Ta'lim tizimini monitoring qilish to'g'risida" gi qarori (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2013 yil, N 33, 4378-modda).

o‘quvchilarning ilmiy (intellektual), ijodiy, jismoniy tarbiya va sport faoliyatiga qobiliyatlarini aniqlash va rivojlantirish, shuningdek, ularning olimpiadalar, ko‘rik-tanlovlar, festivallar, musobaqalarda ishtirok etishi;

ta'lim sifatini oshirishga, o'qitish va tarbiyalash uslublarini takomillashtirishga, yangi ta'lim texnologiyalaridan unumli foydalanishga shaxsiy hissa qo'shish, professor-o'qituvchilar tarkibiga ularning kasbiy faoliyatining amaliy natijalarini, shu jumladan eksperimental va innovatsion tajribani etkazish;

tashkilotlarning pedagogik xodimlarining metodik birlashmalari ishida, o'quv jarayonini dasturiy va uslubiy ta'minlashni ishlab chiqishda, kasbiy tanlovlarda faol ishtirok etish.

39. Attestatsiya komissiyasi attestatsiya natijalariga ko‘ra quyidagi qarorlardan birini qabul qiladi:

birinchi (eng yuqori) malaka toifasini belgilash (o'qituvchining lavozimi ko'rsatilgan, buning uchun malaka toifasi belgilanadi);

birinchi (eng yuqori) malaka toifasini belgilashni rad etish (o'qituvchiga malaka toifasini belgilash rad etilgan lavozim ko'rsatilgan).

40. Attestatsiya komissiyasining qarori attestatsiyadan o‘tgan pedagog xodim yo‘qligida ochiq ovoz berish yo‘li bilan majlisda qatnashgan attestatsiya komissiyasi a’zolarining ko‘pchilik ovozi bilan qabul qilinadi. Ovozlar teng bo'lgan taqdirda attestatsiya komissiyasi birinchi (eng yuqori) malaka toifasini belgilash to'g'risida qaror qabul qiladi.

Attestatsiyadan o'tayotganda attestatsiya komissiyasi a'zosi bo'lgan o'qituvchi uning nomzodi bo'yicha ovoz berishda qatnashmaydi.

Attestatsiya komissiyasining majlisida bevosita ishtirok etayotgan pedagog xodimni attestatsiyadan o‘tkazish natijalari ovoz berish yakunlari chiqarilgandan keyin unga etkaziladi.

41. Attestatsiya komissiyasining qarori bayonnoma bilan rasmiylashtiriladi, unga ovoz berishda qatnashgan attestatsiya komissiyasining raisi, rais o‘rinbosari, kotibi va a’zolari imzo chekadilar.

Attestatsiya komissiyasining qarori u chiqarilgan kundan boshlab kuchga kiradi.

45. Pedagogik xodim Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq malaka toifasini (birinchi yoki eng yuqori) belgilash uchun attestatsiya natijalariga shikoyat qilish huquqiga ega.

Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarning professor-o'qituvchilarini attestatsiyadan o'tkazish tartibini tasdiqlash to'g'risida. Ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlarning pedagog xodimlarini attestatsiyadan o'tkazish tartibini tasdiqlash to'g'risida

Oyning xususiyatlari 2014 yil 7 aprel

Oy kunlarining xronologiyasi

Oyning ta'siri 2014 yil 7 aprel

Saraton burjidagi oy (±)

9-oy kuni (-)

Birinchi chorak (+)

Haftaning kuni ta'siri (±)

ROSSIYA FEDERASİYASI TA'LIM VA FAN VAZIRLIGI

Buyurtma 2014 yil 7 apreldagi N 276-son

TA’LIM FAOLIYATINI TUG‘IRGAN TASHKILOTLARNING PEDAGOGIK XODIMLARINI ATTELASHTIRISH TARTIBINI TASDIQLASH HAQIDA.

II. Lavozimga muvofiqligini tasdiqlash uchun o'qituvchilar tarkibini attestatsiyadan o'tkazish

III. Malaka toifasini belgilash maqsadida professor-o‘qituvchilar tarkibini attestatsiyadan o‘tkazish

Ilova. Ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlarning pedagog xodimlarini attestatsiyadan o'tkazish tartibi

I. Umumiy qoidalar

II. Lavozimga muvofiqligini tasdiqlash uchun o'qituvchilar tarkibini attestatsiyadan o'tkazish

III. Malaka toifasini belgilash maqsadida professor-o‘qituvchilar tarkibini attestatsiyadan o‘tkazish

Buyurtma
2014 yil 7 apreldagi N 276-son