Завантажити готову презентацію за казками Сутєєва. Презентація "Казки В.Сутеева" презентація до уроку з читання (1 клас) на тему

Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій створіть собі аккаунт (обліковий запис) Google і увійдіть в нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Презентація короткострокового проекту «За казками В.Г. Сутєєва »Державна бюджетна загальноосвітній заклад середня загальноосвітня школа № 297 дошкільне відділення« Слов'яночка »Пушкінського району м Санкт-Петербурга Проект підготувала: Фотеева Т.Н.

Цілі проекту Ознайомити дітей з творчістю письменника В. Г. Сутеева Прищепити позитивне ставлення до дитячої художньої літератури Виховання навичок взаємодії, співпраці, активності Прищепити дітям дбайливе ставлення до книг

Завдання проекту Розвиток словесно-логічної пам'яті у дітей за допомогою запам'ятовування героїв казок Розвиток уяви, емоційного інтелекту за допомогою програвання ролей героїв Розвиток творчих здібностей, виразності рухів, міміки

Паспорт проекту Вид проекту - творчо-пізнавальний Учасники проекту - діти корекційної групи і батьки Тривалість - 4 тижні Освітня область - знайомство з художньою літературою, розвиток пам'яті й мови, образотворчої діяльності

Технології проекту Особистісно-орієнтовані: ігри, вправи Соціоігровие: колективні справи, сюжетно-рольові ігри Технологія проектування: бесіди ІКТ (інформаційно-комунікативні технології)

Підготовчий етап Аналіз та узагальнення літератури за темою Знайомство дітей з біографією В.Г. Сутєєва Виставка книг і малюнків на тему Читання дітям казок Спільний перегляд мультфільмів і бесіди з ним

Біографія В. Сутеева З юнацьких років Володимир Сутеев як художник-ілюстратор періодично публікувався в журналах. Ілюстрував безліч дитячих казок радянських письменників: Чуковського, Маршака, Михалкова. Вперше з ілюстраціями художника російською мовою вийшли книги: Д. Родарі «Пригоди Чиполліно» (сутеевскіе персонажі цієї казки стали зразком для дитячих іграшок) і багато інших. Володимир Сутеев написав безліч казок, які відрізняються жвавістю, дотепністю, простотою і доступністю для найменших читачів. Майже кожне речення супроводжувалося яскравою ілюстрацією, в які Сутеев багато привніс з мультиплікації: його динамічні малюнки схожі на кадри мультфільмів; персонажі мають графічну індивідуальність, виражену у вигляді, рухах, міміці. У його книгах завжди багато гумору, який допомагає без моралізації пояснити дітям прості істини. Помер Володимир Григорович 10 березня 1993 року.

Основний етап 1. Гра за казкою «Примхлива кішка» (у вихователя плакати з малюнками будинку і навколишніх предметів. Поступово показуючи і обговорюючи слайди, діти відповідають, що додається на малюнку).

2. Ігри за казкою «Паличка-виручалочка» Організовується простір групи відповідно до сюжету казки. Існують різні зупинки, на яких діти спільно з вихователем проходять різні випробування, потім відбувається спільне обговорення поведінки учасників.

3. Гра за казкою «Мішок яблук» Попередньо діти переглядають мультфільм «Мішок яблук». Потім вихователь просить дітей згадати, в якій послідовності зайцю траплялися інші герої казок і що вони йому віддавали.

4. Театралізована постановка за казкою «Хто сказав« Няв »Попередньо відбувається розподіл ролей для учасників і репетиції. Потім показ постановки для батьків.

Заключний етап Вікторина по казкам Виставка малюнків «Мій улюблений герой»

Дякую за увагу!

Підписи до слайдів:

Володимир Григорович Сутеев

він став не тільки художником оформлювачем, а й мультиплікатором

Любов до тварин надихала його створювати казки, картинки, мультфільми

Створював відомі нам образи героїв

Нам же він знаком як дитячий письменник

Найперша книга «Дві казки про олівець і фарби»

Найвідоміші казки

казки вчать бути добрим, дружними, любити природу. за казками навіть можна навчитися малювати

За ним можна складати розповіді самим. Спробуйте?

З якої казки картинки?

1. Три білих кошеня побачили на подвір'ї жабу ... і кинулися за нею! Жаба стрибнула в стару трубу. Кошенята - за нею! Жаба поскакала, а з труби вилізли три чорних кошеня ... (казка "Три кошеня"). 2. Жив-був на столі у Вови Олівець, одного разу, коли Вова спав, на стіл забрався Мишеня ... (казка "Мишеня і олівець"). 3. Телега порожня, та не простая- всі колеса різні: одне - зовсім маленьке коліщатко, інше - побільше, третє - середнє, а четверте - велике -пребольшое колесіще ... (казка "Різні колеса".) В ікторіна. З якої казки уривок?

4. Капуста? - скривилася кішка-А де я буду рибку ловити? ( "Примхлива кішка".) 5. А дощ іде все сильніше і сильніше ... Повзе до грибу мокра метелик ... (Під грибом ".) 6. По дорозі додому Заєць зустрів свого старого приятеля Їжака. - Куди йдеш Колючий голова ? - запитав Заєць. - Так от, за грибами зібрався, а грибів ніде не бачу. Ходжу з порожньою корзиною ... ( "Мішок яблук".) 7. Я стрибати зовсім не вмію, - сказав Їжачок, - це паличка - виручалочка - через- все- скакалочка .... (Паличка-виручалочка ".)

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

Музична казка "Півень і фарби" В.В.Сутеев.

У нашій групі дуже велика увага приділяється розвитку мовлення дітей. Хочеться сказати, що театральна діяльність сприяє розвитку мови, а особливо діалогічного мовлення. Під час показу казки ...

слайд 2

Буває так: працювала людина художником. Малював картинки до дитячих книжок. А потім почав малювати мультфільми. А потім ще й писати почав - сценарії до мультфільмів. А одного разу подумав-подумав і став письменником, вирішивши, що веселих авторів набагато менше, ніж веселих художників. А може, вся справа була в його секреті: адже писав він правою рукою, а малював лівою. Так про кого жевсё це написано? Про художника і письменника, про сценариста і кінорежисера - Володимирі Григоровича Сутєєва! Ось такий він різний! (Листівка)

слайд 3

Сутеев Володимир Грігорьевіч05.07.1903 - 08.03.1993г. (Лист)

слайд 4

Чудовий дитячий художник і письменник Володимир Григорович Сутеев народився в 1903 році в Москві в сім'ї лікаря, доктора медицини. Він з дитинства захоплювався малюванням. З юнацьких років співпрацював як карикатурист і художник-ілюстратор з дитячими періодичними виданнями: газетою «Піонерська правда» і журналами «Піонер», «Мурзилка», «Іскорка». (Аналіз)

слайд 5

У 1929 році В.Г. Сутеев закінчив декоративний факультет держінститути кінематографії. У 1931 році брав участь у постановці першого звукового мультфільму «Вулиця поперек». Студія «Союзмультфільм» стає для художника творчої майстерні. Їм створені понад тридцять мультфільмів. У 1941 році закінчив роботу над мультфільмом «Муха-Цокотуха», який приніс йому популярність.

слайд 6

З 1948 року В.Г. Сутеев почав писати казки. У 1952 році у видавництві «Детгиз» вийшла перша книга автора і художника В. Сутеева «Дві казки про олівець і фарби»

слайд 7

Багато і плідно художник працює як ілюстратор творів класиків вітчизняної і зарубіжної дитячої літератури - К. Чуковський, С. Маршака, С. Михалкова, В. Берестова, Дж. Родарі, А. Прейс, Л. Муур.

У презентації представлені деякі моменти біографії автора.

І про те, що творчість Володимира Сутеевавикликає захоплення дорослих людей, які перечитуючи і переглядаючи їх разом з дітьми і внуками, не втомлюються захоплюватися творчістю доброго казкаря.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Підписи до слайдів:

Виконала: Пальчикова М.К. учитель початкових класівМОУ «ЗОШ № 76» м Саратова Казки В.Сутеева

Володимир Сутеев 5.07.1903 - 10.03.1993 народився в Москві. Григорій Осипович Сутеев, його батько, був лікарем і до того ж різнобічною людиною.

22 червня була закінчена ілюстрація до казки «Муха-Цокотуха», а 24-го Володимир Сутеев пішов на фронт. Художнику було 37 років. Він пройшов всю війну.

У 1948 році Володимир Сутеев завершив роботу як режисер і став співпрацювати з найбільшим в країні дитячим видавництвом - «Детгиз». Його ілюстрації до книг Джанні Родарі, Корнія Чуковського, Агнії Барто стали класикою.

У 1952 році Сутеев Володимир Григорович створив першу власну історію, яка називалася «Дві казки про олівець і фарби».

За однією з них можна було навчити малювати дитини. Це казка «Олівець і мишеня». Там послідовно показується, як з простих елементів (кіл, овалів, трикутників) малюється тулуб кошеня.

Сутеев Володимир Григорович казки писав для самих маленьких. Він чудово розумів маленьких дітей. На перший погляд, ці історії дуже прості, але ж з маленькою дитиною не можна ні сюсюкати, ні перевантажувати його складними поняттями.

«Під грибком» Л есние звірята і комахи (Мураха, Метелик, Мишка, Воробей, Зайчик) під час дощу ховаються під капелюшком грибка, і всім знаходиться місце. Адже так і повинно бути в житті: ніхто нікого не виганяє з гри або НЕ зганяє з зайнятого місця, кожен може злегка потіснитися і прийняти товариша. А це важлива думка для життя дитини в колективі.

«Мішок яблук» Дуже розумна і мудра казка В. Сутеева. Папа-заєць зібрав для своєї сім'ї мішок яблук. Ледве-ледве тягне його додому. А по дорозі зустрічає різних звірів, і все просять їх пригостити яблуками. Нікому не відмовив добрий Заєць. Зате кожен із звірів зробив у відповідь йому подарунок.

«Хто сказав« няв »? Спав щеня і раптом почув дивний звук. Він пішов, повний цікавості, дізнаватися, хто сказав «мяу». І в результаті цікавість не довело його до добра. Він повинен врятуватися від злого кудлатого Пса, його вкусила за ніс Бджола. Ображений, він повертається додому. Виявляється, треба вміти відрізняти цікавість від допитливості, яка поєднується з обережністю. А для малюка це важливо.

Книги В. Г. Сутеева треба не тільки читати, але обов'язково довго розглядати. Це ж справжні мультфільми. Тільки кожен новий кадр зупинено і на нього можна милуватися скільки завгодно довго. Всі тваринки мають характер, і всі вони яскраві і гарні, а головне - зрозумілі навіть найменшому слухачеві. Все, що не договорює, майстер малює.

Книги Володимира Сутеева викликають захоплення дорослих людей, які перечитуючи і переглядаючи їх разом з дітьми і внуками, не втомлюються захоплюватися творчістю доброго казкаря.

Дякую за увагу!

Вікторина по казкам В.Сутеева

Цілі і завдання уроку

мета: розвивати в учнів пізнавальний інтерес і прагнення до інтелектуальної та творчої діяльності.

завдання:

Продовжити знайомство учнів з казками В.Г. Сутєєва, допомогти знайти головну думкуі усвідомити її, висловити своє ставлення до прочитаного.

Розвивати навички осмисленого швидкого читання, вміння вільно орієнтуватися в тексті, відповідати на поставлені запитання.

Розвивати увагу, пам'ять, мислення, мова на основі виконання цікавих вправ.

Виховувати самостійність, відповідальність, вміння працювати за правилами.

устаткування: відеопроектор, екран для показу відеоряду, дитячих малюнків за мотивами казок В. Сутеева.

Попередня підготовка:

- читання казок В.Г. Сутєєва: «Півень і фарби», «Під грибом», «Це що за птах?», «Яблуко» і ін.;

Малювання ілюстрацій за мотивами казок В. Сутеева.

Хід уроку

Самовизначення.

Урок супроводжується слайдовий презентацією.

- Доброго дня любі друзі! Сьогодні наша зустріч присвячена найцікавішого літературного жанру, коханому дорослим і дітям - казці. Ви любите казки? (Відповіді)

(Читає підготовлений учень)

Як добре вміти читати!
Не треба до мами приставати,
Не треба бабусю трясти:
«Прочитай, будь ласка! Прочитай! »
Не треба благати сестрицю:
«Ну, почитай ще сторінку».
Не треба кликати,
Не треба чекати,
А можна взяти
І почитати!

2. Цілепокладання. слайди 2-5

Починаємо наш урок з невеликою вікторини по відомим вам творів. - Подивіться на екран і подумайте з яких літературних творів ці фрагменти.

На екрані демонструються ілюстрації до казок В.Сутеева "Під грибом", "Півень і фарби», «Примхлива кішка», «Мішок яблук", "Паличка-виручалочка" і ін.

(Відповіді дітей. За правильні відповіді діти отримують смайлики)

Молодці, що ви згадали ці твори. Як ви думаєте, що об'єднує всі ці твори?

-Мама читала мені ці казки, вони з однієї книжки.

- Володимир Сутеев Написав. У мене вдома книжка є.

Дуже добре, що ви згадали автора цих творів.

слайд 6

Володимир Сутеев написав багато цікавих казок для дітей. але найцікавіше, що ілюстрації для своїх творів він малював теж сам.

3. Слухання казки В.Сутеева «Різні колеса». Слайди 6 - 13

- Сьогодні ми з вами познайомимося ще з однією казкою. А тепер сядемо зручніше і приготуємося слухати.

Чи включається аудіозапис. Прослуховування до слів «Заєць сміється: Ось диваки - додому різні колеса покотили ...»

Хочете дізнатися що було далі?

Читання казки дітьми по «ланцюжку».

4. Вікторина по казці «Різні колеса»

Хто жив в теремку в казці «Різні колеса»?

Що одного разу знайшли жителі Теремка в лісі?

Як звірі зрозуміли, що віз в лісі стоїть давно?

Чому у героїв не виходило поїхати віз додому?

Хто здогадався, взяти по колесу кожному?

Скільки коліс принесли додому герої казки?

Хто сміявся над героями казки?

Що зробив півник зі свого колеса?

Що поливала жаба водою з криниці?

10.Чем півник пригощав зайця?

5. Вікторин - Дізнайся казку по уривку.

Якими якості необхідними для друзів мають герої казки «Різні колеса»?(Доброта, взаємодопомога, працьовитість, кмітливість і ін.)

Майже у всіх казках розповідається про дружбу і взаємовиручку.

І наступна вікторина полягає в тому, що необхідно дізнатися казку по уривку.

1) … Пішли вони далі і дійшли до струмка.

Заєць одним стрибком перескочив через струмок і вигукнув уже з іншого берега:

-Гей, Колючий Голова, кидай свою палицю, тобі з нею сюди не перебратися!
Нічого не відповів Їжачок, відступив трохи назад, розбігся, встромив на бігупалицю в середину ручья, одним махом перелетів наінший берег і став поруч з Зайцем як ні в чому не бувало. ( «Паличка-виручалочка»)

2) ... І кожен з'їв свій шматочок яблука, і всі були до вільні, тому що ведмідь розсудив справедливо, ні кого не образив. ( «Яблуко»)

3) … На той час дощик пройшов - сонечко виглянуло. Вилізли все з-під гриба - радіють. мурахазадумався і каже:

- Як же так? Раніше мені одному під грибом тіснобуло, а тепер всім п'ятьом місце знайшлося! ( «Під грибом»)

4) - Я знайшов черв'ячка, - сказав Каченя.

Я теж, - сказав Курча. (Курча і Каченя)

5) - Повернувся Півень на знайомий двір.

Тепер ти справжній Півень, - сказала Собака.

Більше над Півнем ніхто не сміявся. (Півень і фарби)

6. Підсумок уроку.

Чи сподобалася вам наша літературна гра?