Система функціональних стилів сучасної української літературної мови. Навчальний посібник для студента Домінантою художнього стилю є

мета- коригування умінь і навичок володіння різними функціональними стилями мови в їх письмовій (в основному) і усній формі.

питання: 1. Поняття про функціональні стилях мови, домінанти стилів. 2. Усна і письмова форми мови. 3. Наукова письмова мова. 4. Офіційно-ділова письмова мова.

література:

1. Введенська Л.А., Павлова Л.Г., Катаєва Є.Ю. Російська мова та культура мови: Навч. посібник для вузів. - Ростов н / Д .: вид-во «Фенікс», 2002..

2. Російська мова та культура мови: Навч. посібник для студентів вузів / Максимов В.І., Казарінова Н.В., Барабанова Н.Р. та ін. / під ред. В.І.Максімова. - М., 2000..

3. Російська мова та культура мови: Практикум / за ред. проф. В.І. Максимова. - М .: Гардарики, 2000..

4. Федосюк М.Ю. і ін. Російська мова для студентів-нефилологов: Навч. посібник. - М .: «Флінта", 1997.

5. Колтунова М.В. Мова і ділове спілкування. - М., 2000..

Якщо ви подумали над комунікативним кодексом, то, без сумніву, прийшли до висновку, що мова реально існує тільки в мові. Мова буває усна і письмова, хороша, погана, яскрава, образна, багата, бідна ... Або ділова, наукова, розмовна, публіцистична, художня. Необхідність ділової, наукової і т. Д. Мови обумовлюється сферою спілкування (скажімо, наукова конференція), тобто таким якістю мови, як її доречність в даній ситуації спілкування (включаючи характеристики партнера по спілкуванню, зміст промови, мета, тип мислення). Доречність ж створюється, зокрема, правильним вибором функціонального стилю мови: ділового, наукового, розмовного, публіцистичного, художнього.

Літературна мова використовується в усіх сферах спілкування, це основа, база будь-якого функціонального стилю. Однак в кожному стилі є своя домінанта. Їй підпорядковано все: відбір лексики (слів), типи пропозицій, відмінкові форми, часові форми дієслів, використання частин мови, побудова тексту.

Ознайомтеся з домінантами функціональних стилів *

Домінанта ділового стилю - гранична точність, яка не допускає інотолкованій. Тому для ділового стилю характерні громіздкість, довгі речення з уточнюючими оборотами (а раптом не так зрозуміють, розділові знаки теж повинні уточнювати, виділяти, підкреслювати), використання спеціальних термінів і стандартизованого побудови мови - аж до вживання спеціальних бланків, що підлягають заповненню (а ось їх треба навчитися читати), цифрова розмітка, заборона займенникових замін, фактична неможливість усної форми мови. Розрізняють діловий стиль і ділове спілкування. Ділове спілкування може бути письмовим (листування) і усним (переговори). Ділові переговори можуть проходити в різній обстановці - як в офіційній (близькість до ділового стилю), так і в неофіційній (близькість до розмовної мови).

Домінанта наукового стилю - понятійна точність. У кожній галузі наукового знання існує своя термінологія, яка системно організована. Термін має певне значення саме в даній терміносистемі. Інша риса наукового стилю - підкреслена логічність мови, тому тут широко споживані текстові скріпи типу: з цього випливає, це призводить до .., отже, таким чином і ін. Якщо точність ділового стилю пов'язана перш за все з відповідністю конкретної дійсності, то точність наукової мови - це понятійна точність (тобто пов'язана з точністю функціонування понять).

Домінанта публіцистичного стилю - соціальна оцінність. Вона проявляється в газетних «ярликах» (фашист, демократ, псевдодемократ), в словах з додатковою конотацією (созначения): пор .: ватажок і ватажок, з'їзд, конгрес і збіговисько), в самому відборі фактів, ступеня уваги до них, у використанні експресивного синтаксису (побудови пропозиції).

Домінанта художнього стилю - образна і естетична значимість кожного його елемента (аж до звуку).

Домінанта розмовного стилю - особливість розмовної мови (усна форма неофіційного персонального спілкування) - мінімум турботи про форму вираження думок, звідси фонетична нечіткість, лексична неточність, синтаксична недбалість і т.д. Система розмовної мови спирається на позамовні чинники, що полегшують розуміння і придатна тільки в персонально адресованому неофіційному спілкуванні.

Коли сформувалася наука стилістика?

2. Що було причиною формування стилістики як науки?.
Стилістика відноситься до античної риториці, але вона відносно молода.
Зафіксована в 20-му столітті.
Біля витоків стилістики стояла поетика і риторика.
Ріторіка- вчення про словесне вираження думки передбачався відбір слів, їх поєднань і вивчення фігур мови
Значна роль праць Ломоносова. У цих працях закладені основи стилістики як вчення про виразні засоби мови.
Теорія 3х штилів Ломоносова викликала суперечки, на грунті цієї теорії виникли 2 напрямки про вивченні мов (новатор-Карамзін, архаист-Хіміків)
Високий штиль - високий, урочистий, величний. Жанри: ода, героїчні поеми, трагедії, ораторська мова.
Середній штиль - елегії, драми, сатири, еклоги, дружні твори.

Об'єкт і предмет стилістики

Предмет стілістікі- предметом стилістики явл виражальні можливості і засоби різних рівнів яз системи, їх стілістіч значення і забарвлення, а також закономірності. Вжив. Яз в різних сферах і ситуаціях спілкування
Об'єкт стілістікі- Об'єктом дослідження стилістики є одиниці мовної системи всіх рівнів в їх сукупності (звуки, слова, їх форми, словосполучення, пропозиції), тобто мова вивчається «по всьому розрізу його структури відразу» (Г.О. Винокур) Низькі штиль - комедії, листи, пісні, байки.

4. Визначення стилістики.
Стілістіка- розділ мовознавства має основним предметом стиль у всіх мовознавчих значеннях цього терміна, як індивідуальну манеру виконання мовних актів
Стилістика досліджує еволюцію стилів, мову худож. Літ. У його розвитку універсальні прийоми
Предметів стилістики явл. Вивчення експресивних засобів яз. Фігур мови і тропів, які не пов'язані з яким-небудь певним стилем
Стилістика явл. Сполучною дисципліною між мовознавством і літературознавством
На відміну від наук мають одиниці стилістика одиниць не має і носіями значень явл фонетичні, лексичні і т д одиниці
Основним завданням стилістики явл дослідження і опис функціональних стилів. Певною стильовою норми, описание стілістіч властивостей і ознак мовних одиниць т е стилістична забарвлення

6. Функціональний стиль мови.
Функціональний стиль - це історично сформована і суспільно усвідомлена різновид літературної мови (його підсистема), що функціонує в певній сфері людської діяльності і спілкування, створювана особливостями вживання в цій сфері мовних засобів і їх специфічною організацією.

Внутрішня структура стилю опред.главним стілеобразующій-це та обставина, кот.вліяет на принципи організації в тій чи іншій функціональної різновиди, кот.вліяет на актуалізацію певних розрядів лексики граматичних категорій в даній функціональної різновиди.

7. Для виділення функціональних стилів мови існують такі підстави:

Сфера людської діяльності ( наука, право, політика, мистецтво, побут);

Специфічна роль адресата тексту (учень, установа, читач газет або журналів, дорослий, дитина і т. Д.);

Мета стилю ( навчання, Встановлення правових відносин, вплив і т. Д.);

Переважне використання певного типу мови (розповідь, опис, міркування);

Переважне використання тієї чи іншої форми мови (письмовою, усною);

Вид мови ( монолог, діалог, полілог);

Тип комунікації (громадська чи приватна)

набір жанрів(Для наукового стилю - реферат, підручникі т. п., для офіційно-ділового - закон, довідкаі т.п.);

Характерні для стилю риси.

Підстилі Функц.стіля.

Стилі мови мають різновиди, по-іншому ці стилі наз.подстілі: науково популярний, релігійний, технічний.

Основні риси кожного стилю (домінанти).

Основн.черти научн.стіля: 1) основна форма мови -письмова, 2) основна мета-собщение об'єктивної інформації.

Осн.черти офіц.-ділового стилю: 1) висока термінологічним, сущ-ет в основному в письмовій формі.

Осн.черти публіцістіч.стіля: 1) іспольз.в газетах, телепередачах, суспільно політичних журналах, документальних фільмах, 2) головною функцією є повідомлення і вплив, 2) цей стиль призначений для масової аудіторіі.Массовая аудиторія-сукупність людей різних професій і культур , слабо взаємодіючих між собою.

Осн.черти разг.стіля мови: 1) спілкування в первородний вигляді, 2) ісп.в широкій сфері неофіцальних, неслужбових відносин, 3) ісп.во всіх сферах життя.

10.Кніжние стилі мовленняКнижкових стилів 4: науковий, офіційно-діловий, публіцистичний, художній.

розмовний стиль
Мета мовлення: Безпосереднє повсякденне спілкування
Обстановка мови: Сфера побутових взаємин, неофіційна обстановка
Мовні жанри: Дружня розмова, приватна розмова, приватні листи
Мовні засоби: Розмовна і просторечная лексика
Стильові риси мови: Емоційність, образність, конкретність, простота.

Книжкові стилі

НАУКОВИЙ СТИЛЬ
Мета мовлення: Повідомлення наукових відомостей, пояснення фактів
Обстановка мови: Офіційна обстановка
Мовні жанри: Наукова стаття, доповідь, навчальна література, дисертація
Мовні засоби: Термінологія і професіоналізми
Стильові риси мови: Строгість, логічність, об'єктивність, точність, абстрактність і узагальненість.

ОФІЦІЙНО-ДІЛОВИЙ СТИЛЬ
Мета мовлення: Повідомлення, інформування
Обстановка мови: Сфера законодавства, діловодства, адміністративно-правова
Мовні жанри: Закони, накази, постанови, резолюції, протоколи, довідки, інструкції і т.д.
Мовні засоби: Офіційно-ділова лексика, стандартизовані мовні звороти
Стильові риси мови: Точність, що не допускає іншого тлумачення

публіцистичного стилю
Мета мовлення: Функція впливу через ЗМІ
Обстановка мови: Виступи в газетах, журналах, по радіо, телебаченню, на мітингах і зборах
Мовні жанри: Стаття, нарис, репортаж, фейлетон, інтерв'ю, ораторська мова
Мовні засоби: Суспільно-політична лексика
Стильові риси мови: Логічність і разом з тим образність, емоційність, оцінність, заклично.

ХУДОЖНІЙ СТИЛЬ
Мета мовлення: Мова художньої літератури
Обстановка мови: Безпосередній вплив на читача, його почуття, емоції
Мовні жанри: Епічні, ліричні, драматичні
Мовні засоби: Використання всіх багатств лексики
Стильові риси мови: Образність, емоційність, можливість використання різних стилів.

11. Усна і письмова мова Усне мовлення- це мова звучить, в ній використовується система фонетичних і просодичних засобів вираження; вона створюється в процесі говоріння; для неї характерні словесна імпровізація і деякі мовні особливості (свобода у виборі лексики, використання простих речень, вживання спонукальних, питальних, окличних речень різного роду, повтори, незакінченість вираження думки) .Устная мова передбачає наявність співрозмовника. Хто говорить і слухає не тільки чують, але і бачать один одного. Тому усне мовлення нерідко залежить від того, як її сприймають. Реакція схвалення або несхвалення, репліки слухачів, їх посмішки, сміх - все це може вплинути на характер мови, змінити її в залежності від цієї реакціі.Говорящій людина створює, творить свою промову відразу. Він одночасно працює над змістом і формой.Устная мова сприймається на слух. Щоб її відтворити ще раз, необхідні спеціальні технічні засоби. Тому усне мовлення повинна бути побудована і організована таким чином, щоб її зміст відразу розумілося і легко засвоювався слушателямі.Устная форма літературної мови представлена ​​в двох своїх різновидах: розмовна мова і кодифікована мова.

Розмовна моваобслуговує таку мовну сферу, як комунікація, для якої характерні невимушеність спілкування; неофіційність відносин між що говорять людьми; непідготовленість мови; безпосередню участь говорять в акті комунікації; широке застосування невербальних засобів комунікації (жестів, міміки і т. д.). кодифікована мовавикористовується переважно в офіційних сферах спілкування (симпозіуми, з'їзди, конференції, збори, засідання). Найчастіше вона буває заздалегідь підготовлена ​​(виступ з лекцією, доповіддю, повідомленням, інформацією, звітом). Для неї характерно помірне використання невербальних засобів комунікації.

Письмова мова- це мова, графічно закріплена. Вона може бути заздалегідь обдумана і виправлена. Для неї характерні деякі мовні особливості (переважання книжкової лексики, наявність складних прийменників, пасивних конструкцій, суворе дотримання мовних норм, відсутність позамовних елементів і ін.). Зазвичай звернена до відсутніх. Той, хто пише, не бачить свого читача, а може лише подумки уявити його собі. На письмову мову не впливає реакція тих, хто її читає. Письмова мова розрахована на зорове сприйняття. Під час читання завжди є можливість перечитати незрозуміле місце кілька разів, зробити виписки, уточнити значення слів, перевірити за словниками правильність розуміння термінів

12. Усна публічна моваРізновид усної форми літературної мови, яка використовується в різного роду публічних виступах на суспільно значущі теми. Разом з розмовною мовоюскладає усну форму літературної мови, яка реалізується в двох різновидах - розмовної та публічною - і протиставляється її письмовій формі. Деякими дослідниками усна форма літературної мови називається його усно-розмовної різновидом. В основі виділення розмовної і публічних промовах лежать відмінності в комунікативній функції, в темі і ситуації мовлення. До В. п. Р. говорить вдається при здійсненні насамперед функцій повідомлення та впливу при наявності интеллектуализированной теми і в ситуації публічного спілкування у виробничій та соціально-культурній сферах.

13. Як формувалися стилі мовлення?Поняття про стилі (або складі) як особливу якість мовлення зародилося в античній поетиці і риториці (грец. Stylos - загострена з одного кінця паличка, якою писали на воскових дощечках, другий кінець палички мав форму лопатки - їм розрівнювали віск, стираючи написане). Древні казали: "Повертай стило!", Що означало в прямому сенсі 'стирай написане ", а в переносному -Працює над стилем, обмірковуй

написане ". З розвитком науки про мову уявлення вчених про те, що таке стиль, змінювалися. Суперечливі думки з даного питання висловлюються сучасними вченими. Проте спільним є визнання функціональної природи стилів, їх зв'язку з певною сферою мовного спілкування і видами людської діяльності, розуміння стилю як історично склалася і суспільно усвідомленої сукупності прийомів вживання, відбору і поєднання одиниць мови.

1.Разг.стіль мови-осн.функція -Спілкування.

2.Офіц.деловой стиль мовлення.

3.Научн.стіль мови. (17-18век)

4.Художественний стиль мовлення (11 століття.)

5.Публіцістіческій (18 століття.)

НАУКОВИЙ СТИЛЬ МОВИ:
14.Формірованіе.15. Характерні черти.16. Особливості розвитку наукової мови в Росії.

Воз.научного стилю пов'язано з різноманіттям сфер деят-ти чеовека, на перших порах научн.стіль близький до художнього, пізніше научн.термінологія поповнилася латиною, яка стала інтернаціональним науковою язиком.В Росії наук. стиль складався в 18 столітті, коли автори наукових книг стали створювати російську наукову термінологію.Во 2-ій половині 18 століття завдяки Ломоносову була створена наук. термінологія. Він замінив іноземні терміни вітчизняними, в інших випадках вводив в обіг відомі російські вирази для обозначепнія наукових понять, зраджував іншомовним термінам форми близькі до норм вітчизняної грамматікі.Окончательно склався научн.стіль в 19 столітті.

Форма мови-письмова, основна мета повідомлення об'єктивної інформації. Змістовна сторона висуває свої вимоги до форми існування наукової мови. споконвічна формаіснування наукової мови письмова, І це не випадково. По-перше, письмова форма довготривало фіксує інформацію (а саме цього вимагає наука, яка відображає стабільні зв'язки світу). По-друге, вона більш зручна і надійна для виявлення найменших інформативних неточностей і логічних порушень (які неактуальні в побутовому спілкуванні, а в науковому можуть привести до самих серйозних перекручувань істини). По-третє, письмова форма економічна, так як дає адресату можливість встановлювати свій особистий темп сприйняття. Так, наприклад, наукову доповідь, який в усному вираженні займає 40 хвилин, добре підготовленим в даній області адресатом може бути сприйнятий в письмовій формі за 5 хвилин (читання "по діагоналі"). Нарешті, по-четверте, письмова форма дозволяє звертатися до інформації багаторазово і в будь-який час, що також дуже важливо в науковій работе.Конечно, і усна форма теж часто використовується в науковому спілкуванні, але ця форма в науковому спілкуванні вторинна: ​​науковий твір частіше спочатку пишуть, відпрацьовуючи адекватну форму передачі наукової інформації, а потім вже в тих чи інших варіантах (в доповіді, лекції, виступі) відтворюють в усному мовленні. Первинність письмової форми накладає помітний відбиток на лад наукової речі.В Росії наукова мова і стиль почав складатися в перші десятиліття XVIII століття, коли автори наукових книг і перекладачі стали створювати російську наукову термінологію. У другій половині цього століття завдяки роботам М. В. Ломоносова і його учнів формування наукового стилю зробило крок вперед, але остаточно він склався в другій половині XIX століття разом з науковою діяльністю найбільших учених цього часу.

Тест 17. Домінантою художнього стилю мовлення є

Тест 15. Наведено нехарактерні для розмовного стилю мовлення морфологічні форми в ряду

Тест 14. Лексика не тільки літературної мови представлена ​​в стилі мови

Тест 13. Емоційно-експресивна лексика найбільш повно представлена ​​в

Тест 12. Мова художньої літератури впливає на розвиток

Тест 11. Екстралінгвістичними фактори дуже впливають на стиль

Тест 9. Не характерна для розмовно-повсякденного стилю лексика

Тест 7. Не відноситься до особливостей розмовного стилю така черта͵ як

Тест 6. Основною мовної функцією розмовного стилю є

Тест 3. Не відноситься до книжкових стиль мовлення

a) офіційно-діловий;

b) науковий;

c) розмовно-повсякденний;

d) публіцистичний.

a) наукового;

b) художнього;

c) публіцистичного;

d) офіційно-ділового.

Тест 5. Такі стильові риси, як неофіційність, невимушеність і експресивність мовного спілкуванняхарактерні для стилю

a) офіційно-ділового;

b) наукового;

c) розмовно-повсякденного;

d) публіцистичного.

a) аккумулятивная;

b) когнітивна;

c) комунікативна;

d) естетична.

a) неофіційність і невимушеність мовлення;

b) спонтанність і автоматизм;

c) точність і логічність мови;

d) буденність змісту.

Тест 8. Неправильним є твердження:

a) На розмовний стиль велику увагу надає ситуація мови.

b) Це дозволяє гранично скорочувати висловлювання.

c) Стиснення, спрощення - вкрай важлива умова для існування розмовного стилю.

d) Основною формою існування розмовного стилю є монологічне форма.

a) наукова термінологія;

b) розмовні слова;

c) загальновживані слова;

d) просторічні слова.

Тест 10. У практичному застосуванні часто відбувається змішання стилів, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ починає взаємодіяти між собою. Цей процес називають:

a) смисловим потоком;

b) письмовим потоком;

c) мовним потоком;

d) усним потоком.

a) публіцистичний;

b) офіційно-діловий стиль;

c) науковий;

d) розмовно-повсякденний.

a) просторіччя;

b) діалектів;

c) жаргону;

d) літературної мови.

a) розмовно-повсякденній мові;

b) офіційно-ділового мовлення;

c) наукової мови;

d) технічному стилі.

a) науковому;

b) офіційно-діловому;

c) публіцистичному;

d) художньому.

a) шістдесят грамів, з п'ятдесятьма відсотками;

b) шофера, у відпустці;

c) коротше, м'якше;

d) п'ять кілограм апельсин.

Тест 16. Слова лапочка, зайченя, роботягавідносяться до

a) неологизмам;

b) оціночної лексиці;

c) архаїзмів;

d) историзмам.

a) абстрактність і точність;

b) образність і естетична значимість;

c) стандартність і об'єктивність;

d) оцінність і призовної.

Публіцистику називають літописом сучасності, так як вона у всій повноті відображає поточну історію, звернена до злободенних проблем суспільства - політичних, соціальних, культурних, побутових, філософським і т.д. Газетно-публіцистичний (публіцистичний) стильмови представлений на сторінках газет і журналів, в матеріалах радіо- і тележурналістики, в публічних лекціях, в промови виступаючих в парламенті, на з'їздах, пленумах, зборах, мітингах та ін.

Тексти, що стосуються цієї стилю, відрізняються різноманітністю тем і мовного оформлення. З одного боку, один і той же жанр, наприклад, жанр репортажу, буде істотно різнитися газеті, на радіо і на телебаченні. Але, з іншого боку, газетний репортаж істотно відрізняється від інших газетних жанрів - інформації, нарису, фейлетону та ін.

Однак всі жанри публіцистики мають багато спільних рис, що дозволяють об'єднати їх в єдине ціле. І ці загальні риси обумовлені наявністю у них загальної функції. Тексти публіцистичного стилю завжди адресовані масам і завжди виконують - поряд з інформаційної - впливає функцію. Характер впливу може бути прямим і відкритим. Наприклад, на мітингу оратори відкрито закликають маси підтримати або відкинути те чи інше рішення уряду, того чи іншого оратора, політика і т.п.

Характер впливу може бути і іншим, як би прихованим за зовні об'єктивної подачею фактів (пор. Інформаційні програми радіо, телебачення). Однак сам відбір фактів, їх більш-менш докладний розгляд, характер подачі матеріалу теж передбачають певний вплив на маси. За самою своєю природою публіцистика покликана активно втручатися в життя, формувати громадську думку.

Характерна особливість публіцистики полягає також в тому, що вона впливає не на одну людину, а саме на маси, на суспільство в цілому і на його окремі соціальні групи. У публіцистичному стилі значно сильніше, ніж в науковому, офіційно-діловому стилях, проявляється авторська індивідуальність. Однак в даному випадку автор виявляє себе не тільки як конкретна особистість (зі своїми неповторними особливостями), але і як представник суспільства, виразник певних соціальних ідей, інтересів і т.д.

Тому основною ознакою, домінантою публіцистичного стилю є соціальна оцінність, Що і проявляється як в самому відборі фактів, ступеня уваги до них, так і у використанні експресивних мовних засобів.

В цілому публіцистичного стилю притаманне постійне чергування експресії і стандарту, постійне перетворення експресивних засобів в стандарт і пошук нових експресивних засобів вираження.

Наприклад, метафори холодна війна, залізна завіса, перебудова, застій, відлигамайже відразу перетворилися в суспільно-політичні, стандартно вживаються терміни.

Таке протиборство і взаємодія експресії і стандарту цілком закономірно. Впливає функція обумовлює постійне прагнення публіцистики до експресії, але потреба в виразних і образотворчих засобах вступає в протиріччя з необхідністю оперативно відгукуватися на всі події сучасності. Стандарти, будучи готовими мовними формами, співвіднесені з певними суспільно-політичними та іншими ситуаціями. І текст, побудований в звичній, стандартній формі, легше пишеться і легше засвоюється. Не випадково такі стереотипи найбільш часто зустрічаються в тих жанрах, які вимагають економічною і стислій форми і які оперативно пов'язані з самою подією: офіційне повідомлення, інформація, огляд преси, звіт про роботу парламенту, уряду і т.д. В інших жанрах (нарис, фейлетон і ін.) Мовних стандартів менше, на перший план висуваються оригінальні виразні прийоми, мова індивідуалізована.

До стандартно-інформативним засобів, які використовуються в публіцистичному стилі, можна віднести наступні:

Серед експресивно-які впливають засобів необхідно виділити наступні:

Безумовно, використання стандартних і експресивних засобів мови в публіцистичному стилі багато в чому залежить від жанру, від почуття міри, смаку і таланту публіциста.

Самостійна робота № 1.

(Виконану роботу необхідно надіслати на електронну адресу викладача не пізніше, ніж за 2 дні до заліку.

e-mail: [Email protected])

I. Виконайте тестові завдання. Заповніть таблицю відповідей (див. Нижче)

Яке твердження не відповідає дійсності?

a. Функціональний стиль - церізновид загальнонародної мови.

b. Функціональний стиль - це різновид літературної мови.

c. Функціональні стилі - це історично сформовані і соціально усвідомлені системи мовних засобів, використовуваних в тій чи іншій сфері повідомлення.

d. Функціональні стилі мови отримали таку назву, тому що вони виконують найважливіші функції, будучи засобом спілкування.

Відзначте помилкове твердження.

Виділяють наступні книжкові стилі:

a. Офіційно-діловий;

d. публіцистичний.

Який з перерахованих стилів не відноситься до книжкових?

a. Офіційно-діловий;

b. науковий;

c. розмовний;

d. публіцистичний.

Виділення будь книжкового стилю можна вважати загальновизнаним?

a. науковий;

b. художній;

c. публіцистичний;

d. офіційно-діловий.

Якому стилю мови характерні такі стильові риси, як неофіційність, невимушеність і експресивність мовного спілкування?

a. Офіційно-діловий;

b. науковий;

c. розмовний;

d. публіцистичний.

Яку головну мовну функцію виконує розмовний стиль?

b. когнітивну;

c. комунікативну;

d. естетичну.

Яка з перерахованих рис не відноситься до особливостей розмовного стилю?

a. Неофіційність і невимушеність мовлення;

b. спонтанність і автоматизм;

c. точність і логічність мови;

d. буденність змісту.

Відзначте неправильне твердження.

a. На розмовний стиль велику увагу надає ситуація мови.

b. Це дозволяє гранично скорочувати висловлювання.

c. Компресія - необхідна умова для існування розмовного стилю.

d. Основною формою існування розмовного стилю є монологічне форма.

Яка лексика не характерна для розмовного стилю?

a. Наукова термінологія;

b. розмовні слова;

c. загальновживані слова;

d. просторічні слова.

В якому стилі мови канцеляризми не є недоліком?

a. Науковий стиль;

b. офіційно-діловий стиль;

c. публіцистичний стиль;

d. художній.

В якому стилі мови основу становить термінологічна лексика?

a. Науковий стиль;

b. офіційно-діловий стиль;

c. публіцистичний стиль;

d. художній стиль.

В якому стилі мови представлена ​​не тільки лексика літературної мови?

a. Науковий стиль.

b. офіційно-діловий стиль;

c. публіцистичний стиль;

d. художній.

До якої лексики належать слова лапочка, зайченя, роботяга?

a. неологізми;

b. оцінна лексика;

c. архаїзми.

d. історизм.

Яка стильова риса характерна для наукового стилю мовлення?

a. абстрактність;

b. точність;

c. логічність;

d. емоційність.

Соціальна оцінність є домінантою стилю?

a. наукового;

b. офіційно-ділового;

c. публіцистичного;

d. художнього.

Для якого стилю домінантою є понятійна точність і абстрактність?

a. Офіційно-ділового;

b. наукового;

c. художнього;

d. публіцистичного ;.

Домінантою художнього стилю є?

a. Абстрактність і точність;

b. образність і естетична значимість;

c. стандартність;

d. оцінність і призовної.

До якого стилю ви віднесете текст, в якому містяться графіки, схеми, діаграми?

a. художній;

b. науковий стиль;

c. публіцистичний;

a. 1-го особи однини;

b. 1-ї особи множини;

c. 2-ї особи множини;

d. 3-ї особи однини.

20. Для наукового стилю мови не характерна лексика:

a. загальновживана;

b. общенаучная;

c. просторечная;

d. термінологічна.

Відзначте пропозицію, детально визначений для письмової наукової мови.

a. Архейської ера, мабуть, характеризувалася вулканічною діяльністю.

b. Архейської ера, видно, характеризувалася вулканічною діяльністю.

c. Годувати шишкар краще сосновими та смерековими шишками.

d. Ця пшениця добре росте і дає багато зерна.

Знайдіть мовну формулу, недоречну в науковій мові.

a. Ми задоволені отриманими результатами ...

b. Ми моторошно задоволені отриманими результатами ...

c. Результатами, отриманими в ході дослідження, ми задоволені.

d. Результати нас цілком задовольняють.

23. У сто сорок сонць захід палав.

а. градація

в. гіпербола

с. гротеск

24. відговорилагай золота / Березовим веселим мовою ...

а. метафора

в. уособлення

с. метонімія

Я цар, я раб, я черв'як, я бог »

а. антитеза

в. еліпсис