Presentation om ämnet sociologiska forskningsmetoder. Stadier av sociologisk forskning. Urval av problem som studeras: val av problem av betydelse för forskning med hjälp av vetenskapliga metoder Litteraturgenomgång: - presentation. Typer av sociologisk forskning

Stadier av sociologisk forskning. Att välja ett problem som studeras: att välja ett problem som är relevant för forskning med hjälp av vetenskapliga metoder Litteraturgenomgång: granska befintliga teorier och forskning om ämnet Hypotesutveckling: formulering som definierar sambandet mellan de variabler som studeras. Välja ett forskningsprogram: identifiera metoder för att testa en hypotes , experiment, undersökningar, observation, studera befintliga resultat och historiska bevis Datainsamling: samla in och registrera data i enlighet med forskningsprojektet Analys av resultat: hitta samband mellan de fakta som identifierats under studien Slutsatser: definiera studiens resultat, identifiera vidare innebörd av arbetet, som avgör riktningen för framtida forskning Bild 8 Föreläsning 2

SOCIOLOGIENS HISTORIA "SOCIOLOGI ÄR EN MYCKET UNG VETENSKAP OM ETT MYCKET ANTIKET STUDIEÄMNE" (ROBERT MERTON) PLATO (BC) och ARISTOTLE (BC) IBN KHALDUN () N. MACHIAVELLI, R. DESCARTES, J. LOCKE, T. HOBBS VOLTER, DIDEROT, KANT, HEGEL

SOCIOLOGIENS HISTORIA LOUIS DE BONALDs () och JOSEPH DE MESTRE SOCIETY IDÉER ÄR NÅGOT MER ÄN EN SAMLING AV INDIVIDUER; SAMHÄLLET ÄR DEN PRIMÄRA ANALYSENHETEN; DELAR AV SAMHÄLLET ÄR ÖVERBEROENDE OCH SAMMANKOPPNADE; FÖRÄNDRINGAR I SAMHÄLLET ÄR ETT HOOT MOT SAMHÄLLET (SOCIAL STÖRNING); IRRATIONELLA FAKTORER OCH SAMHÄLLETS HIERARKISKA SYSTEM ÄR VIKTIGA.

SOCIOLOGIENS HISTORIA HERBERT SPENCER () ATT UNDERVISA OM SOCIAL EVOLUTION EKONOMISKA LIV LIKNAR METABOLISMEN I ORGANISMEN.

SOCIOLOGIENS HISTORIA SAMHÄLLSUTVECKLINGENS EVOLUTIONARISKA KARAKTÄR ÄR ENHETEN OCH KAMPEN I TVÅ KOMPLETTERANDE PROCESSER – DIFFERENTIERING OCH INTEGRATION. JU MER MÅNGFALD MELLAN DELAR AV SAMHÄLLET, Dvs. JU STARKARE DERAS DIFFERENTIERING, DEsto BETRÄFFLIGT HAR MOTLAGEN OM INTEGRATION AV DELAR.

Sociologins historia är de nya principerna för E. Durkheims sociologi () Naturalism - en förståelse av samhällets lagar i analogi med naturlagarna sociologismen - hävdandet av den sociala verklighetens specificitet och autonomi, dess överlägsenhet över individer

TYPER AV SOCIALA HANDLINGAR ENLIGT M. WEBER SYFTE (optimalt utnyttjande av befintliga förutsättningar och medel för att uppnå målet) VÄRDERATIONELLT (bedöms utifrån ett visst system av sociala värden och normer) TRADITIONELL AFFEKTIVA

GRUNDLÄGGANDE TEORIER ENLIGT M. WEBER UNDERVISNINGEN OM SOCIALA HANDLING OCH MOTIVATION UNDERVISNINGEN OM ARBETSFÖRDELNINGENS SOCIALA UNDERVISNING UNDER FRÄMNING AV ETT YRKE SOCIOLOGI FÖR RELIGIONSFONDENS SOCIOLOGI SOCIOLOGI SOCIALFUNDEN IFIKATION GRUNDLÄGGANDE POLITISKA VETENSKAP OCH MAKTINSTITUTION

STRUKTURELL FUNKTIONALISM HOS TALCOTT PARSONS () DELSYSTEM PRIMÄRA FUNKTIONER SOCIAL INTEGRATION KULTURELL MÖNSTERREPRODUKTION PERSONLIGT MÅL UPPFYLLANDE BETEENDEORGANISM ANPASSNING

Bild 2

Vissa empiriska sociologiska studier utfördes i främmande länder redan på 1800-talet, men de blev systematiska först under första hälften av 1900-talet. Under 20- och 30-talen skulle även ett antal forskningsprojekt genomföras i vårt land. Regelbunden empirisk forskning har bedrivits först sedan andra hälften av 50-talet. För närvarande finns det dussintals sociologiska centra, bland vilka de mest kända är Institute of Sociology of the Russian Academy of Sciences, Institute of Comparative Social Research, Institute of Socio-Political Research of the Russian Academy of Sciences, the Independent Institute av sociala och nationella problem, All-Russian Center for Study of Public Opinion (VTsIOM), etc. Nu finns det praktiskt taget inget sådant område av mänskligt liv som inte skulle studeras av sociologer.

Bild 3

I vår tid har mänskligheten förvandlats till en ganska högt utvecklad gemenskap med en utvecklad maktstruktur och olika sociala institutioner. Men som tidigare står han inför olika svåra och viktiga problem. Det kan till exempel vara en bedömning av den allmänna opinionen om ett visst problem etc. Frågan uppstår: hur och på vilket sätt kan de lösas? Men för att rationellt lösa problemen måste du ha en uppfattning om problemet och dess orsak. Det är här sociologisk forskning kommer i förgrunden. Sociologisk forskning är, precis som all annan forskning inom vilken disciplin eller vetenskap som helst, mycket viktig. Det gör det möjligt för forskaren att gå vidare i sin forskning, bekräfta eller vederlägga sina gissningar och gissningar, för att samla in och utvärdera information om det fenomen som studeras.

Bild 4

Sociologisk forskning fungerar som en länk mellan teoretisk kunskap och verklighet. Det hjälper till att etablera nya utvecklingsmönster för samhället som helhet eller någon av dess strukturella delar i synnerhet. Med hjälp av den kan du lösa ett mycket brett spektrum av problem och problem, analysera de erhållna uppgifterna och ge specifika rekommendationer för att lösa problemet. Sociologisk forskning är ett av sätten att utveckla och ackumulera sociologisk kunskap, som består i att en enskild forskares ansträngningar medvetet koncentreras på begränsade, mer eller mindre förutbestämda uppgifter. För närvarande, som ett exempel på användningen av sociologisk forskning, kan vi nämna en opinionsundersökning om fördelningen av medborgarnas preferenser för kandidater till kommunfullmäktige. I princip är själva röstningsprocessen en stor statlig sociologisk studie. Den sociologiska forskningens roll i processen att studera samhället kan således knappast överskattas.

Bild 5

Sociologisk forskning

En uppsättning logiska, sammanlänkade, sekventiella, metodologiska, metodologiska och organisatoriska tekniska procedurer sammankopplade med ett enda mål: att få tillförlitliga objektiva data om fenomenet som studeras, inom arbetsområdet, politiskt och ekonomiskt område.

Bild 6

Stadier av sociologisk forskning

Sociologisk forskning omfattar fyra på varandra följande stadier: förberedelse av studien; insamling av primär sociologisk information; förberedelse av insamlad information för bearbetning och dess bearbetning; analys av mottagen information, summering av studiens resultat, formulering av slutsatser och rekommendationer. Trots det faktum att varje sociologisk studie som gör anspråk på att vara integrerad och komplett inkluderar ovanstående stadier, finns det ingen enskild, enhetlig form av sociologisk analys som lämpar sig för att studera problem av varierande komplexitet.

Bild 7

Grundläggande koncept

Ett frågeformulär (från franska Enquete - utredning) är en uppsättning förhörsbedömningar ordnade efter sekvens, innehåll, innehåll och form, förkroppsligade i form av ett frågeformulär och avsedda att samla in empirisk sociologisk information i form av skriftliga svar från respondenter (respondenter). ) om ett formulerat forskningsproblem. Frågeställare (intervjuare) är en person som samlar in empirisk information genom en enkätundersökning av respondenter. Intervjuformulär - ett frågeformulär som används i intervjuer ansikte mot ansikte.

Bild 8

En fråga (i ett sociologiskt frågeformulär) är en specialdesignad förhörsbedömning riktad till en specifik population av respondenter och utformad för att i form av svar erhålla den information som behövs för att lösa forskningsproblemet. Data - resultaten av observationer eller information om verkligheten som erhållits under studien. Intervju (från den engelska intervjun - face-to-face conversation) är en av huvudundersökningsmetoderna som använder direkt verbal interaktion mellan forskaren och respondenten som informationskälla i enlighet med forskningsprogrammet.

Bild 9

Intervjuare (enkät) är en person som kommunicerar direkt med respondenterna med hjälp av ett frågeformulär för att samla in information. Metod (grekiska methodos - "vägen till något") är en metod för att studera fenomen eller en systematisk väg för vetenskaplig kunskap och fastställa sanningen. Metod i sociologi är ett sätt att teoretiskt eller empiriskt få information i forskningsprocessen; en uppsättning tekniker, procedurer, operationer för kognition av social verklighet, såväl som social modellering.

Bild 10

Metodik (gr. methodike) är en uppsättning sätt att på ett ändamålsenligt sätt utföra vilket arbete som helst. Inom sociologi är det en uppsättning metoder för att identifiera specifika sociala fakta och sätt att erhålla och bearbeta sociologisk information. Undersökning är en metod som används för att studera individers åsikter, attityder eller beteenden. En pilotstudie är ett småskaligt test av en studies åtgärder och procedurer med målet att i förväg identifiera eventuella svagheter i dess design eller instrumentering.

Bild 11

Problemet är motsättningen mellan kunskap om människors behov av vissa resultat, praktiska eller teoretiska handlingar och okunnighet om sätt och medel för att uppnå dem. Respondent är en person som deltar i en undersökning som källa eller förmedlare av social information.

Bild 12

Typer av forskning efter syfte

1. Intelligensforskning: utförs för en preliminär undersökning av en ny social process eller ett nytt fenomen, när problemet antingen är lite eller inte studeras alls; eller för att få ytterligare information om ämnet och föremålet; täcker som regel små undersökningspopulationer och bygger på ett förenklat program och förtätade instrument. gör det möjligt att få primär sociologisk information, d.v.s. icke-generaliserad information föremål för vidare bearbetning och generalisering. Utforskande forskning: en liten, enkel studie med ett litet antal respondenter och en förtätad sociologisk forskningsverktygslåda

Bild 13

2. Beskrivande forskning: en mer komplex typ av sociologisk analys, som låter dig få en relativt holistisk bild av fenomenet som studeras och dess strukturella element; utförs enligt ett detaljerat program och på basis av metodiskt testade verktyg; gör det möjligt att gruppera och klassificera element efter de egenskaper som identifieras som signifikanta i samband med det problem som studeras; under dess gång utreds om det finns ett samband mellan egenskaperna hos det fenomen som studeras; används vanligtvis i fall där objektet är en relativt stor gemenskap av människor som kännetecknas av olika egenskaper (personal på ett stort företag, befolkning i en stad, distrikt, region, region). Beskrivande forskning: En mer djupgående typ av forskning som involverar en större gemenskap av människor. Maskinbearbetning används.

Bild 14

3. Analytisk forskning: målet är en fördjupad studie av ett fenomen, när det är nödvändigt att inte bara beskriva strukturen utan också ta reda på vad som bestämmer dess huvudsakliga kvantitativa och kvalitativa parametrar; har särskilt stort vetenskapligt och praktiskt värde; det bestäms om sambandet mellan egenskaperna hos det fenomen som studeras är kausalt till sin natur; varje analytisk studie undersöker en uppsättning faktorer (variabler); från den särskiljs grundläggande och icke-grundläggande, tillfälliga och permanenta, kontrollerade och okontrollerbara. Analytisk forskning: den mest komplexa och djupgående forskningen. Det är inte bara beskrivande, det täcker ett stort antal respondenter. Överväger vanligtvis dynamiken i ett fenomen.

Bild 15

Typer av forskning efter plats

Fält studier. Fältforskning är forskning som bedrivs i objekts naturliga livsmiljö. Laboratorieforskning. Laboratorieforskning kallas av sociologer forskning i artificiellt skapade förhållanden. sociologisk forskning

Bild 16

Typer av forskning enligt sociologens ståndpunkt

Ingår. Inkluderade studier är de studier där sociologen befinner sig inuti objektet. Ingår ej. Med icke-deltagande forskning avses forskning där sociologen står utanför studieobjektet. när man bedriver sociologisk forskning

Bild 17

Särskilda typer av sociologisk forskning

1. Monografisk forskning syftar till en omfattande, "global" studie av en utvald social process eller ett utvald socialt fenomen på ett av objekten, taget som en representant för en hel klass av liknande objekt; 2. Kohortstudier studerar specifika populationer av människor under en viss tid, till exempel ett år, som upplevt samma händelse vid samma tidpunkt (gifte sig, värvades till armén, gick in på ett universitet, etc.); 3. Internationell, tvärkulturell forskning, som bygger på jämförelse och jämförelse av fenomen och processer i olika länder.

Bild 18

TACK FÖR DIN UPPMÄRKSAMHET

Visa alla bilder

För att se presentationen med bilder, design och bilder, ladda ner filen och öppna den i PowerPoint på din dator.
Textinnehåll i presentationsbilder: Typer av sociologisk forskning Lektionsplan: koncept och stadier av sociologisk forskning. Epigrafi av lektionen "Varje början är svår - denna sanning är sann för varje vetenskap" K. Marx "Du kan inte säga något om djupet av en pöl förrän du faller i den" Millers lag I. Begreppet sociologisk forskning (SI) Detta är ett system av logiskt konsekventa metodologiska, metodologiska och organisatoriska och tekniska förfaranden relaterade till målet att erhålla tillförlitliga data om objektet som undersöks för deras efterföljande användning i praktiken av social förvaltning. (Radugin A.A., Radugin K.A. Sociology: a course of lectures. - M.: Biblionica, 2008.) Stadier av SI Att sätta mål och mål för SI Utveckling av ett tillvägagångssätt för att lösa ett problem (formulering av frågor och hypoteser) Utveckling av en SI-projekt (detaljerad beskrivning av procedurer som krävs för att få information) Datainsamling (fältforskning) Databeredning och analys (dataredigering, kodning och transformation, kontroll av noggrannhet) Rapportförberedelse och presentation (täckning av hela SI-processen, presentation av resultaten erhållen) Beroende på graden av komplexitet hos den empiriska analysen, piloterande (sond, explorativt) beskrivande analytiskt uttryckligt undersökningsexperiment II. Typer av SI Enligt metoden för att samla in information undersökning observation analys av dokument ifrågasättande intervjua massspecialiserade Typer av SI Enligt studiens natur Punkt (engångs) upprepade longitudinella trendpanel kohort trender historiska trender Typer av SI Efter skala Internationell Nationell regional industrilokal Typer av SI 7. En specifik åldersgrupp som förblir konstant under forskningen G) Longitudinell studie 6. Upprepad SI, där ämnet för studien studeras när han når ett visst utvecklingsstadium E) kohort 5. Studie av samma individer vid samma tidsintervall E) Pilotstudie 4. Deltagare i massundersökningar D) Panelstudie 3. Pilotstudie, före huvudstudien och avsedd att testa kvaliteten på SI-förberedelser. C) observation 2. Metoddokument med hjälp av vilka insamlingen av primära sociala medier genomförs. information B) respondenter 1. Målmedveten, systematiserad direkt perception och registrering av fenomen, fakta, föremål för kontroll och verifiering A) Sociologiska verktyg Testa dig själv! Rätt svar: A2;B4;B1;D5;D3;E7;G6 Lär dig definitionerna av lektionens huvudsakliga begrepp; bilda kreativa grupper för att arbeta med SI-projekt

Frågor som behandlas: 1. Stadier och program för sociologisk forskning. 2. Metodik och teknik för sociologisk forskning. 3. Hypotes som det huvudsakliga metodologiska verktyget för forskning. 4. Begreppet representativitet för en urvalsundersökning. 5. Grundläggande metoder för att samla in information. 6. Sociologiskt experiment.

1. Stadier och program för sociologisk forskning. Inom sociologi finns det tre inbördes relaterade nivåer: 1) allmän sociologisk teori; 2) särskilda samhällsteorier och 3) sociologisk forskning. Social forskning utförs av representanter för olika discipliner: historiker, jurister, antropologer, socialpsykologer, ekonomer etc. Sociologer studerar inte bara en person i samhället utan också samhället genom en person. Sociologisk forskning är ett system av logiskt konsekventa metodologiska, metodologiska och organisatoriska och tekniska förfaranden, underordnat ett enda mål: att få korrekta objektiva data om det sociala fenomen som studeras.

Stadier av sociologisk forskning: 1) Utarbetande av mål, program, plan, bestämning av medel, deadlines, metoder etc. 2) Förberedelse av information som samlats in under studien (enkätundersökning, intervju, innehållsanalys etc.) för bearbetning på dator , sammanställning, bearbetning. 3) Analys av bearbetad information, upprättande av en vetenskaplig rapport utifrån studiens resultat, dra slutsatser och rekommendationer till kunden.

Typen av sociologisk forskning är förutbestämd av arten av de uppsatta målen och målen och djupet i analysen av den sociala processen. Det finns typer av spaning (aerobatic) forskning. De är framtagna för att testa forskningsverktyg – intervjuer, enkäter, observationskort. Programmet är förenklat, antalet ämnen är litet. Mål, hypoteser, uppgifter, formuleringar förtydligas. Sådana studier görs när problemet inte har studerats tillräckligt. Beskrivande studier genomförs också för att få empirisk information.

Ett forskningsprogram är en redogörelse för studiens huvudmål, metodologiska förutsättningar och hypoteser, som anger förfarandereglerna och den logiska operationssekvensen för att testa hypoteser. Helst innehåller programmet: 1. Formulering av problem, definition av objekt och ämne för forskning. 2. Preliminär systemanalys av forskningsobjektet. 3. Litteraturstudie, definition av grundläggande begrepp, deras tolkning och operationalisering.

Forskningsprogram: 4. Arbetshypoteser. 5. Huvudsaklig strategisk forskningsplan. 6. Motivering av systemet för provtagning av observationsenheter. 7. Översikt över de grundläggande procedurerna för insamling och analys av initialdata, val av metoder. 8. Genomföra forskning. I forskningsprocesserna avslöjas en problematisk situation - en motsättning mellan kunskap om människors behov av vissa handlingar och okunskap om sätt, medel, metoder och metoder för att genomföra dessa handlingar.

Socialt problem Det är nödvändigt att skilja mellan sociala och vetenskapliga problem. Ett socialt problem är en livsviktig social motsättning som kräver att den löses i praktiken. Ett vetenskapligt problem måste mer eller mindre korrekt återspegla den problematiska sociala situationen. Att uttala sig om ett vetenskapligt problem innebär att gå bortom det som redan har studerats till området för det som återstår att studera. Därför är ett vetenskapligt problem ett tillstånd av "veta om okunnighet."

2. Metodik och teknik för sociologisk forskning. Det finns fyra huvudalternativ för en utforskande sökstrategi. Dessa är: 1) spaningsplan; 2) beskrivande; 3) analytisk-experimentell; 4) upprepad jämförande studiedesign.

En spaningsplan (aerobatic) är när det finns en vag uppfattning om forskningsobjektet och sociologen inte kan lägga fram några hypoteser. Syftet med planen är att klargöra problemet och formulera hypoteser. Inom ett nytt område börjar forskningen: med en studie av befintlig litteratur; Samtal med kompetenta personer och specialister är möjliga. Sedan kommer fältobservationsstadiet. Arbetet med spaningsplanen avslutas med en tydlig redogörelse för forskningsmål och formulering av huvudhypoteserna. Sedan kan du påbörja en beskrivande och analytisk sökning.

Spaningsplan (aerobatic) En beskrivande version av planen är möjlig när kunskapen om objektet är tillräcklig för att lägga fram beskrivande hypoteser. Syftet med planen är en strikt beskrivning av de kvalitativa och kvantitativa egenskaperna hos sociala strukturer och fenomen. Skillnaden med denna plan är att alla delar som ska beskrivas måste vara fördefinierade och klassificerade.

Undersökande (pilot) plan Den analytisk-experimentella planen används endast om det finns tillräckligt hög kunskap inom det studerade området, vilket gör att man kan lägga fram förklarande antaganden, d.v.s. hypoteser. Detta tillvägagångssätt används ofta när man söker efter ledningsbeslut för att identifiera trender i sociala processer. Det innebär att jämföra data över ett betydande tidsintervall. Sådana studier genomförs också inom samma tidsintervall.

Studiens huvuduppgift motsvarar dess syfte och hela forskningsproceduren är att hitta ett svar på den centrala frågan. Vid sammanställning av någon del av ett program används en enda begreppsapparat, eller system av begrepp, Uppgiften är att avslöja innehållet i dessa begrepp. Detta är möjligt om deras tolkning går i två riktningar: 1) jämföra begrepp med andra begrepp (teoretisk tolkning av begrepp) och 2) jämföra dem med observationsdata och experimentella data. Efter att ha tolkat begreppen går de vidare till operationalisering, till forskningsverktyg. Eftersom forskning på alla nivåer alltid är systematisk är kravet på systemisk kvalitet på forskningsobjektet och ämnet obligatoriskt.

3. Hypotes som det huvudsakliga metodologiska verktyget för forskning, organisera hela processen och underordna den dess interna logik. Inom sociologisk forskning är hypoteser rimliga antaganden om strukturen hos sociala objekt, om arten av sambanden mellan de sociala fenomen som studeras. Hypoteser är huvud- och konsekvenshypoteser som följer av huvudhypoteserna. En arbetshypotes är en preliminär förklaring av ett fenomen eller en process. Beroende på graden av utveckling är hypoteser primära (framförda före insamling av empirisk data) och sekundära, justerade eller återförda vid informationsbehandlings- och analysstadiet. De kan eller kanske inte bekräftas.

4. Begreppet representativitet för en urvalsundersökning. Sociologi är vetenskapen om socialt typiska fenomen. Detta är den enda vetenskapen som vet exakt vad en vanlig människa tänker och vill. Sociologisk forskning är vanligtvis selektiv, eftersom en fullständig täckning av populationen som studeras kräver alltför stora material- och tidskostnader. När man utformar en studie är därför en av huvuduppgifterna att bilda ett urval som är både representativt och ekonomiskt. Typen och metoderna för provtagning beror direkt på syftet med studien och dess hypoteser.

Urvalsmetod Om forskningsobjektet är mer än 500 personer, kommer den korrekta tillämpningen av provtagningsmetoden att vara. När man förbereder ett prov är det nödvändigt att den valda delen är en mikromodell av helheten och innehåller de viktigaste egenskaperna hos den allmänna befolkningen. Den allmänna befolkningen är föremål för forskning som slutsatserna från sociologisk analys gäller. En urvalspopulation är ett visst antal delar av den allmänna populationen, valda enligt en strikt specificerad regel. De delar av urvalspopulationen (respondenter, dokument etc.) som ska studeras är analysenheter.

Provtagningsmetod Provtagning kan vara: Mekanisk provtagning, där urvalet kan göras genom 10, 20, 50, etc. personer; Serieurval, där populationen delas upp efter en given egenskap (kön, ålder, yrke etc.) och sedan väljs respondenter ut separat från varje serie; Klusterurval, där hela grupper och team väljs ut som forskningsenheter där en kontinuerlig undersökning genomförs.

Provtagningsmetod Det finns också målinriktad provtagning. Den använder metoder för spontan sampling av huvudmatrisen och kvotsampling. Den spontana urvalsmetoden är en post-, telefon-, datorundersökning av tidnings- och tidskriftsläsare. Nackdel med metoden: omöjligheten av högkvalitativt urval, såsom skulle vara nödvändigt; det är okänt vem som kommer att svara på enkäten och hur. Kvot (stratifierat) urval – det är baserat på konstruktionen av en kvalitativ modell för den allmänna befolkningen. Det sker också kontinuerligt urval, när hela studieobjektet granskas (till exempel vid en folkräkning).

Representativitet är urvalets giltighet Med en deskriptiv forskningsstrategi finns ett krav på strikt representativitet. Enligt de valda parametrarna bör sammansättningen av ämnen vara nära motsvarande proportioner i den allmänna befolkningen. Den allmänna befolkningen är själva forskningsobjektet, helheten av alla möjliga sociala objekt. En sekundär population (prov) är en del av ett objekt i den allmänna populationen, utvald med hjälp av speciella tekniker för att få information och hela populationen som helhet. Antalet observationsenheter som utgör provpopulationen kallas dess volym (provstorlek). Det finns ett antal urvalsförfaranden: antalet urvalssteg; provtagningsram (lista, kartotek, karta); observationsenhet vid det sista steget av provtagningen.

Beskrivning av ett urvalsurval Låt oss ta en studie av arbetseffektivitet i små företag som finns inom strukturen för stora statligt ägda företag. Det empiriska objektet anses vara arbetare och anställda som är involverade i arbetsorganisationen i småföretagssystemet. Studien är selektiv för att säkerställa representativitet. Den allmänna befolkningen är alla arbetare och anställda i systemet med små företag. Tre steg av urval används: det första steget inkluderar små företag som är engagerade i primär- och hjälpproduktion. För att studera små företag som sysslar med hjälpproduktion, på grund av deras ringa antal, används en kontinuerlig undersökning.

Beskrivning av urvalet Små företag som bedriver primärproduktion kommer att studeras selektivt. Det andra steget är urvalet av små företag som är engagerade i primärproduktion. Enligt resultatindikatorer delas små företag in i tre grupper: 1) de mest effektiva; 2) medel; 3) låg effektivitet. Beroende på antalet småföretag som ingår i varje grupp görs ett slumpmässigt, oproportionerligt urval från varje lista. Till exempel väljs tre små företag från varje grupp ut med ett visst ”urvalssteg”. Det tredje steget är en komplett undersökning av anställda i utvalda småföretag. Enheten för observation är individuella arbetare. Med ett korrekt utfört prov kommer resultatet att anses representativt och tillförlitligt. Annars kommer det att vara oprepresentativt och opålitligt.

Representativitetsbias Samhällsvetare oroar sig ständigt med frågan om hur många personer som ska tillfrågas. Gallup Institute i USA gör regelbundna undersökningar på ett nationellt urval på 1 500 personer och uppnår noggrannhet – felet är 1-1,5 %. Centret vid Institute of Sociology of the Russian Academy of Sciences bedriver forskning på ett urval av 2000 personer, med ett urvalsfel som inte överstiger 3%. Diskrepansen mellan den allmänna populationen och urvalspopulationen kallas representativitetsfel. Till exempel, om den genomsnittliga lönen för befolkningen är 5 tusen rubel och på provnivån 10 tusen rubel, är detta redan en avvikelse mellan de två populationerna.

Statistisk slutledning är en induktiv generalisering baserad på matematisk bearbetning av en viss uppsättning forskningsenheter. Till exempel undersökte vi 15 000 väljare och fann att 30 % av de unga väljarna röstade på en viss demokratisk kandidat, och 60 % av de äldre väljarna röstade på kommunisterna. Statistisk slutledning är ett område av sannolikhetskunskap (studeras i den matematiska sannolikhetsteorin). Baserat på sannolikhetsteori är det möjligt att uppskatta den erforderliga urvalsstorleken för att få resultaten av den erforderliga noggrannheten under en urvalsundersökning.

Lagen om stora siffror Sociologi använder lagen om stora siffror för att fastställa mönster som uppstår från samverkan mellan ett stort antal slumpmässiga faktorer. Lagen om stora siffror säger att den kombinerade verkan av ett stort antal slumpmässiga faktorer under vissa allmänna förhållanden leder till ett resultat nästan oberoende av slumpen. Om en sociolog intervjuar många människor och varje observation är oberoende av varandra, så avslöjar lagen om stora siffror stabila kopplingar, massprocesser. Urvalsförfarandet och urvalsstorleken baseras på lagen om stora siffror.

5. Grundläggande metoder för att samla in information Först och främst är det undersökningar, som kan vara enkäter, lägenhetsundersökningar, postundersökningar, via Internet, i pressen (som genomförs med fokusgrupper). Samtidigt finns det två stora klasser av undersökningsmetoder: frågeformulär och intervjuer. Valet av undersökningstyp bestäms av studiens mål, dess förmåga och krav på informationens tillförlitlighet och tillförlitlighet. Till exempel har en postundersökning, även om det är en ganska populär metod för att kartlägga stora populationer av människor, sina svagheter - en låg avkastningsgrad (cirka 30%). Konsten att ifrågasätta ligger i korrekt formulering och placering av frågor. Men även journalister, läkare, utredare, lärare och professorer ställer frågor.

Vad är skillnaden mellan en sociologisk undersökning? 1) Antal respondenter. En sociolog intervjuar, till skillnad från journalister eller utredare, hundratals och tusentals människor. Efter att ha sammanfattat den mottagna informationen får han en genomsnittlig bild av verkligheten. Det är därför det sociologiska frågeformuläret inte kräver personlig information, det är anonymt. 2) Tillförlitlighet och objektivitet. Socionomen får möjlighet att bearbeta data matematiskt. Han sätter i genomsnitt olika åsikter och får som ett resultat mer tillförlitlig information än en journalist. Den är till och med objektiv, även om den erhållits utifrån subjektiva åsikter. 3) Syftet med undersökningen. En läkare, journalist eller utredare strävar inte alls efter generaliserad information. De kommer på vad som skiljer en person från en annan. Ingen av dem syftar till att utöka vetenskaplig kunskap, berika vetenskapen eller klargöra sanningen.

Intervjuer är den näst mest populära metoden inom sociologi. Respondenten fyller i frågeformuläret självständigt under intervjun, frågorna läses upp för honom av en specialist - intervjuaren. Intervjumetoden genomförs utifrån formaliserade, strikt fastställda frågeformulär, där svarsalternativen tydligt presenteras. Baserat på resultatet av intervjun fylls ett protokoll i. Det kan finnas icke-standardiserade kostnadsfria intervjuer och semi-standardiserade, som inkluderar drag av både formaliserade och informella intervjuer. En typ av intervju är en fokuserad intervju. Syftet är att fokusera respondentens uppmärksamhet på det problem som diskuteras. Användning av tekniska medel vid genomförande av undersökningar innebär användning av elektroniska frågeformulär. En annan riktning är en telefonintervju. Den största fördelen med denna metod är undersökningens snabbhet och dess låga kostnad.

Observationsmetoden är en metod för att samla in information genom att direkt studera ett socialt fenomen i dess naturliga förhållanden. Man skiljer på deltagande och icke-deltagande observation. Med icke-deltagande observation befinner sig forskaren utanför det föremål som studeras. Annars leder detta till en korrigerande effekt på studieobjektet. Involverad observation är en observation där forskaren i en eller annan grad ingår i det föremål som studeras och tar del av dess verksamhet. Det finns fältobservationer utförda i naturmiljön. Det finns laboratorieobservationer som används i psykiska experiment, systematiska och osystematiska, öppna och dolda observationer.

Ifrågasättande är den vanligaste metoden inom sociologi. Ett frågeformulär är ett dokument som återges på en skrivmaskin, dator eller typografi, innehållande i genomsnitt 30 till 40 frågor riktade till en utvald uppsättning respondenter som forskningsobjekt. Den intervjuade respondenten fyller självständigt i frågeformuläret enligt de regler som anges i instruktionerna för det. Frågorna i enkäten är formulerade så specifikt och korrekt som möjligt. Alla frågor är indelade i två typer: öppna och stängda. I öppna frågeformulär formulerar respondenten själv sin åsikt. I slutna frågor erbjuder socionomen flera svarsalternativ. Det finns också två typer av enkätundersökningar: kontinuerliga och stickprov. En variant av den första är en allmän folkräkning i det andra fallet, den är baserad på en urvalspopulation.

Den biografiska metoden är huvudkällan till detaljerade och motiverade beskrivningar av en individs historia. Den användes på 20-40-talet av 1900-talet i USA. Livshistoriskt material inkluderar alla register eller dokument, inklusive historia om sociala organisationer, som belyser individers och gruppers subjektiva beteende. Det speciella med den biografiska metoden är dess fokus på att återskapa det historiska perspektivet på händelser som utspelats i tiden. Till exempel studerades personalpolitiken vid olika typer av företag genom arbetsbiografier. Samtidigt kan livshistorier vara kompletta, då skisseras livsvägen från vagga till grav. Tematisk, det vill säga relaterad till en sida av ämnets liv, till exempel till den yrkesmässiga karriären för en "tjuv".

Innehållsanalys är en metod för kvalitativ och kvantitativ analys av dokument för att få tillförlitlig information om objektiv verklighet. Detta inkluderar även analys av media, icke-verbala ikonografiska dokument, vare sig det är porträtt, fotografier, drömmar, essäer, etc. Forskningsobjektet bör representeras av ett stort antal homogena dokument och förekomma med tillräcklig frekvens. Innehållsanalysproceduren består av att algoritmiskt lyfta fram vissa innehållselement av intresse för forskaren i texten. Det kan vara ett enda ord, en bedömning, en fullständig tanke, en logisk kedja där en central idé avslöjas.

6. Sociologiska experiment är en typ av forskningsmetod. Ett experiment är en allmän vetenskaplig metod som används inom sociologi och som syftar till att fastställa ett korrekt orsak- och verkansamband. Det finns laboratorie-, fält- och tankeexperiment. Ett experiment i sociologi är nära besläktat med begreppet en variabel kvantitet, det vill säga en viss egenskap som kan anta ett eller annat värde. Till exempel i vårt land är de flesta utbildade. Vissa har dock högre utbildning, andra har gymnasieutbildning och ytterligare andra har ofullständig gymnasieutbildning etc. Dessutom har vissa personer mer än en utbildning. Därför är "utbildningsnivå" en variabel.

Ett sociologiskt experiment inkluderar experiment- och kontrollgrupper. Experimentgruppen placeras i förhållanden där dess medlemmar utsätts för den faktor som studeras. Kontrollgruppen påverkas inte av denna faktor. Därefter studeras båda grupperna med samma metoder och enligt samma plan och resultaten jämförs. Experimentet används till och med i förståelsens sociologi, som är inriktat på att studera en viss persons roll i konstruktionen av den sociala verkligheten. Den så kallade krisexperiment föreslagna av Harold Garfinkel, grundaren av etnometodologi. Forskaren satte målet för sociologin att analysera individers beteende i deras egna termer. Han trodde att social interaktion bygger på ett antal hypoteser och förväntningar som ställs fram av deltagarna. Till exempel förväntas det att gäster på en semester inte kommer att stjäla rätter.

Kärnan i ett krisexperiment är kränkningen av grundläggande förväntningar på en persons beteende. Föräldrar förväntar sig alltså ett visst sätt av interaktion från sina barn, och en förändring på detta sätt orsakar ett slags sönderfall hos dem, som övervinns genom att lägga fram en ny hypotes som stabiliserar en ny bild av världen. Så en plötslig nedkylning i denna situation mellan föräldrar och barn kan tolkas som manifestationer av tonåren, problem med barns studier i skolan, etc. Alltså. , visar krisexperimentet att att lägga fram hypoteser, även inom sociologin, inte bara syftar till att förklara och beskriva orsak-och-verkan-samband; den har den viktiga funktionen att stabilisera bilden av den sociala verkligheten som omger individen.

Litteratur Kravchenko A.I. Sociologi: En lärobok för studenter utmaning. - Jekaterinburg: Affärsbok; M.: "Logos", 1999. – 368. Osipov G.V., Moskvichev L.N., Kabyshcha A.V. Sociologi: Grunderna i allmän teori: Lärobok för universitet. – M.: Aspect-Press, 1998. - 461 sid. Yadov V. A. Strategi för sociologisk forskning. Beskrivning, förklaring, förståelse av den sociala verkligheten. – M.: Dobrosvet, 1998. – 569 sid.