Presentation om ämnet: ”Mitt yrke är en avslutare: historia och framtidsutsikter. Yrke mästare i efterbehandling byggnadsarbeten Tillämpningsområden för yrkeskunskaper

"I yrkenas värld" "I yrkenas värld"
Om du har tur
välja arbete och
investera
själen in i det alltså
själva lyckan
kommer att hitta det."
K.D. Ushinsky.
Grupp 202

Plattläggare

Dominerande verksamhet

Utföra professionell verksamhet

Tillämpningsområden för yrkeskunskap

Säkerhetsåtgärder

tre huvudsakliga sätt att lägga keramiska plattor

Applicering av murbruk under plattor

Arbetsföljd vid plattsättning

Väggbeklädnad Injektering

Tätning av fogar Skötande av ytskiktet

Egenskaper som säkerställer framgång

Egenskaper som hindrar effektiviteten av professionell verksamhet

Plattläggare

Mitt yrke är plattsättare

För att använda presentationsförhandsvisningar, skapa ett Google-konto och logga in på det: https://accounts.google.com

Bildtexter:

OGSCOU "Ilira internatskola"

En efterbehandlingsmästare är en kvalificerad arbetare som utför yttre och inre puts-, målnings- och plattsättningsarbeten under reparation och ombyggnad av byggnader och strukturer.

Arbetsmedel. Mästaren på efterbehandling av byggnadsverk använder specialverktyg: rullar, gummispadar, skrapor.

Elverktyg: högtrycksenheter, kompressorer, slipmaskiner.

Yrket som en mästare i att avsluta byggarbeten blir för närvarande särskilt efterfrågat. Människor vill bo i vackra hem av god kvalitet, oavsett om det är en lägenhet, ett hus eller en studio.

Väggplattor

Måla väggar med roller

Takspackel.

Slipa väggar

God hälsa och uthållighet. Bra syn Korrekt färguppfattning. Konstnärlig smak Bra minne för färger. Bra balans när man arbetar på en byggnads fasad. Hand-öga-koordination Yrket kräver:

Ust-Kut, Pushkin St. 107. Yrkesskola nr 19. Irkutsk yrkesskola nr 39 Angarsk. yrkesskola nr 306 Tack för din uppmärksamhet. Var ska man studera?

På ämnet: metodologisk utveckling, presentationer och anteckningar

Utbildningselement för yrket NPO "Master of finishing construction works"

Utbildningselementen är avsedda för studenter vid grund- och när de studerar disciplinen "Teknik för gipsarbeten" med hjälp av modulär utbildningsteknik...

Ministeriet för arbete, sysselsättning och socialt skydd i Republiken Tatarstan
GBOU SPO "Kama Polytechnic College"
uppkallad efter L.B. Vasiliev"

Metodutveckling av fritidsaktiviteter"En utflykt in i yrket"

Lektion - presentation

"The World of Construction Professions"

Naberezhnye Chelny

"The World of Construction Professions"

Fritidsaktivitet.

Mål:

§ bildande av yrkesorientering för gymnasieelever genom att utöka deras förståelse för byggyrken,

§ bekantskap med program och initiativ från presidenten och Ryska federationens regering om prestige för blåkrageyrken.

Uppgifter:

· aktivt engagemang av akademiker i processen att lära sig begrepp " prestige"och" yrkets relevans", "efterfrågan på arbetsmarknaden».

· motivera att välja yrke genom en presentation utarbetad av lärare och högskolestudenter.

Lektionens framsteg.

Steg 1. Förberedande del .

§ Förbered och sätt ihop en grupp på 7-10 elever för att delta i teaterföreställningen.

§ Ordna i skolor att hålla ett event (klasstimme) i samlingssalen med gymnasieelever.

§ Kom överens om anslutning av utrustning: projektor, multimediadator, skärm.

Steg 2. Huvudsak.

Ledande.

En mästare i efterbehandling av byggnadsarbeten är en yrkesarbetare som ytbearbetar med olika ytmaterial, samt reparerar målade, limmade, kaklade ytor och puts (applikation).

Den 31 augusti 2010, vid ett gemensamt möte mellan Ryska federationens statsråd och presidentkommissionen för modernisering och teknisk utveckling av den ryska ekonomin, uppmanade Rysslands president Dmitrij Medvedev till korrekt förvaltning av de medel som tilldelats utbildningssystemet i Ryssland. .

De yrkesverksamma yrkenas prestige måste höjas, bland annat med hjälp av media, sa presidenten.

"Men det här arbetet borde inte vara dumt. Nu ser det surt ut det som visas / på TV," sade presidenten.

"Alla medel är bra för att popularisera blåkrageyrken, men smarta medel," sa Medvedev och talade ut för att skapa relevanta filmer.

En initiativgrupp av studenter, under ledning av industrimästare och en lärare i datavetenskap från vår högskola, förberedde en teaterpresentation av informationsmaterial om byggyrken.

Banduppträdande.

(FOTOGALLERI)

Scenario:

Studenter och en mästare i industriträning i overaller går på scenen till musiken.

Rada upp i en halvcirkel vänd mot publiken: (applikation)

Och vi, som byggare, gick till KPK och de kommer att lära oss (alla säger)

Nu uppmärksamhet

vi förbereder en lösning

vi sållade ner i lådan

gul sand (mästare)

vi häller en hink vatten

rör om snabbt och snabbt

sedan kastar vi den i väggen

färdig lösning

Låt oss räta ut det direkt

Tja, du torkar bort det

Skapa skönhet för oss! (bemästra)

vi röker inte, vi bråkar inte

Vi gipsar samvetsgrant. (studerande)

Och jag är en målare! Gå in i huset

Allt här är gjort av mina egna händer (student)

Vi följer gipsaren

Och vi för in lycka och glädje i huset (student)

Med dessa händer. (Allt)

Det är dags att måla rummet

Hej studenter, alla här (mästare)

Hela lektionen kan laddas ner i början av sidan

Reproduktion av material på andra webbplatser är endast möjlig genom att använda en hyperlänk till denna sida eller till webbplatsens huvudsida

Lyudmila Makeeva
Presentation "Bygg. Byggyrken"

Sammanställt av läraren L. A. Makeeva.

Bland molnen, på en höjd, Vi är tillsammans bygga ett nytt hus Så att människor lever lyckliga i den i värme och skönhet. byggare

arkitekt Uppfinner och planerar byggande av hus och städer

murare Ett hus växer i en gränd, en murare lägger väggar. Med honom är en assistent - en murslev, en murslev - en spatel. Det kommer att finnas ett hem byggd i tid, Murverket blir starkt.

kranförare Stålkranen går och går över tegelväggen. Den jourhavande kranföraren vakar över sin genombrutna bom. Han trycker outtröttligt på spakarna i sittbrunnen, pratar med kran: - Hjälp arbetarna.

Takläggare För att huset ska vara torrt och varmt, så att snö inte blåser in i huset på vintern, tar en mästare tak på taket.

målare Målaren kom till det nya huset, målade väggar, dörrar, golv... Och han anförtrodde plattbandet på fönstret åt mig att måla. putsare plattsättare

snickare Vitt sågspån flyger, flyger under sågen. Denna snickare gör fönster och golv. Hyvlar plankorna med en yxa, ett plan. Jag gjorde fönsterbrädorna utan problem.

Alla är glada över att se honom när det finns ett vattenfall i köket. rörmokare

elektriker

Jag är högre än huset Och lätt med en hand lyfter jag ett stort lass Vem, säg mig, är jag? Var bygga ett nytt hus, En krigare går med skydda: Jag tog en promenad, ostadigt - plattformen blev platt. Han börjar gräva, byter ut hundra spadar.

Vilken typ av människor yrken som arbetar på en byggarbetsplats? svetsare montör glasmästare kranförare rörmokare takläggare elektriker målare murare putsare grävmaskinist gasmontör snickare

Publikationer om ämnet:

Presentation "Alla yrken behövs, alla yrken är viktiga." Karriärvägledning för förskolebarn Karriärvägledning är en viktig uppgift för att introducera förskolebarn i yrkesvärlden. Förtrogenhet med vuxnas arbete syftar till att ge barn specifik information.

GBDOU dagis nr 28 är en allmän utvecklingstyp med prioritet genomförande av aktiviteter för kognitiv och talutveckling hos barn i Krasnogvardeisky.

Yrken. Presentation av det interaktiva spelet "Vem behöver vad för jobbet" Interaktivt spel "Vem behöver vad för jobbet." Kompletterad av: lärare Pilyaeva T.P MBDOU "TsRR-D/s nr 3" Uppmärksamhet av ett barn i ung ålder.

Org. ögonblick Intressant från husbyggandets historia. "Gubbar, säg mig vilket hus du bor i?" Barns svar. "Vad tror du, i det gamla.

Sammanfattning av pedagogisk verksamhet för barn i seniorgruppen ”Alla yrken behövs, alla yrken är viktiga. Byggyrken" Målet är att vidga och konkretisera barns idéer om människors yrken. Mål: Utbildning: konsolidera substantiv i tal.

Sammanfattning av lektionen om kognitiv utveckling ”Konstruktion. Byggyrken" Sammanfattning av lektionen om kognitiv utveckling ”Konstruktion. Byggyrken” Syfte: Generalisering och systematisering av barns kunskaper om byggande.

Presentation om kognitiv utveckling "Alla yrken är viktiga" Presentation om kognitiv utveckling "Introduktion till sociokulturella värderingar." Varför valde jag den här åt honom för projektet? Som ett resultat av observationer.

Mitt yrke är "Mästare i konstruktionsarbeten." Vi är vänner med en borste och en rulle, Vi kommer att dekorera vilket hus som helst för dig, Och vi kommer att räta ut väggarna med en spatel, så att det skulle vara trevligt att bo i det!

Putsare De första putsarna dök upp i det antika Egypten för cirka 7000 år sedan. Man arbetade med gips och lera. Deras uppgift var att jämna till väggarnas yta både inom och utanför byggnaderna. Detta var högkvalitativ teknik eftersom deras arbete lever kvar till denna dag. Under århundradena inträffade förändringar inte bara i lösningens sammansättning, utan också i typen av verktyg som användes. Yrket tillhör typerna "Människa-teknik" och "Människa-konstnärlig bild". Yrkesklass: presterande (algoritmisk). För att framgångsrikt bemästra yrket gipsarbetare krävs kunskap om byggteknik, kemi, fysik, matematik och materialvetenskap. Det är också viktigt att känna till reglerna för att förbereda delar och sammansättningar för den tekniska processen, orsakerna till defekter i arbetet, tekniska krav på det utförda arbetet, åtgärder för att förhindra defekter och sätt att eliminera dem.

Målare Yrkesklass: heuristisk (kreativ) + presterande (algoritmisk). Yrket som målare tillhör typen "Man - Artistic Image", eftersom det är förknippat med skapandet och förkroppsligandet av olika färgbilder. Den tillhör också typen "Man - Technology", eftersom den är förknippad med driften av tekniska enheter och hanteringen av tekniska enheter. Det kräver en hög utvecklingsnivå av visuellt-figurativt och rumsligt tänkande, god motorik, fysisk uthållighet och en fallenhet för manuellt och tekniskt arbete.

För att bemästra yrket behöver du: Subtil uppfattning av nyanser av gråtoner; Bra volymetriskt och plant öga; Hög känslighet hos motorsystemet; Fysisk styrka och uthållighet; Tålamod; Synskärpa och ljusuppfattning; Flexibilitet, rörlighet i armar, ben och hela kroppen; Utvecklad vestibulär apparat, balanssinne; Förmåga att fokusera uppmärksamhet under lång tid; Bra hand-öga-koordination; Rumslig fantasi och tekniskt tänkande; Noggrannhet; Jämvikt;

Medicinska restriktioner för färdigbehandlade byggnadsarbetare: Hjärt- och kärlsjukdomar; Andningssjukdomar; Störningar i muskuloskeletala systemets funktion (ischias, osteokondros, etc.); Psykiska sjukdomar och störningar i nervsystemet; Irritabilitet; Allergiska sjukdomar; Allvarliga syn- och hörselfel.