GCD för att läsa skönlitteratur av V. V. Bianchi "Three Springs. Sammanfattning av en extraläslektion baserad på berättelsen av Vitaly Bianki "Three Springs" Bianchi tidigt på våren föddes de första

Våren kommer, gör plats för våren!

”...Och äntligen har våren kommit. Jag började gå genom de tinade fläckarna i trädgården. Dagarna var varma och fuktiga. Bortom ravinen stiger ånga från den tinade marken. Marken drog sig tillbaka och det låg dimma hela dagen över ängarna.
Och tupparna galade högst i lungorna, fyllde byn med sina rop, sparvarna tjatrade som galningar genom de kala viburnum- och vinbärsbuskarna...”
Ivan BUNIN, "Song of the Lark"

”...Den vackra våren flög in på svanvingar – och då blev det stökigt i skogen! Snön smular, bäckar rinner och porlar, isflak klingrar i dem, vinden susar i grenarna. Och fåglarna, fåglarna kvittrar, sjunger och sjunger, de känner ingen vila varken dag eller natt!
...Varje ny fågelröst på våren är en gåva. Och vilket nöje det är att fira dessa nya röster tills de smälter samman till en enorm gemensam kör – naturens och solens apoteos!”
Vitaly BIANCHI

”...De svarta grenarna glänste, den blöta snön prasslade, gled från taken, och den fuktiga skogen prasslade viktigt och glatt bortom utkanterna. Våren gick över fälten som en ung älskarinna. Så fort hon tittade på ravinen började en bäck genast gurgla och svämma över i den. Våren var på väg, och ljudet av bäckar blev högre och starkare för varje steg.
Snön i skogen mörknade. Först dök det upp bruna nålar som hade fallit under vintern. Sedan dök det upp en massa torra grenar - de bröts av en storm redan i december - sedan gulnade fjolårets nedfallna löv, upptinade fläckar dök upp och på kanten av de sista snödrivorna blommade de första hästhovsblommorna...”
Konstantin PAUSTOVSKY, "Stålring"

Är inte dessa fantastiska rader, jag vill läsa dem igen och igen. En fantastisk tid på året som inte lämnar någon oberörd. Grundskollärare berättar hur man gör en utflykt i vårskogen, hur man ser naturens uppvaknande tillsammans med barn.

2:a klass

Ämne. "Alla källor värms av andetag,
Alla runt omkring älskar och sjunger...”

Mål. Att utveckla elevernas tal, kreativa fantasi genom ord, musik, målning; odla en omtänksam inställning till naturen.

Under lektionerna

Lärare. Idag ska vi göra en spännande resa. Men gissa var, gissa själv.

Hon kom och log -
Snöstormarna har lagt sig.
Började ringa
Släpp klocka.
Floden har vaknat
Isen har smält
Snövit outfit
Vi sätter på trädgårdarna.
Låt oss ryta och börja jobba
Traktorerna tog upp
Och fåglarna sjöng:
"Det är dags att bygga bon!"

Så detta är...

Barn. Vår.

Läraren öppnar tavlan med en teckning av våren i form av en flicka i en rysk solklänning dekorerad med vårblommor.

U. Vi tar en resa in i vårens färger och ljud. Låt oss lyssna på hennes sång och titta på dess färger. Låt oss försöka förstå vad fåglarna kvittrar, bäcken mumlar, björkens första blad viskar tyst.

En sång om vårljud.

– Låt oss alla säga ordet "vår" tillsammans.

Barn slutför uppgiften.

– Vilka semantiska associationer uppstår i dig när du hör det här ordet?

D. Våren är ljus och glädje.

– Lycka, hopp.
– Kärlek, bäckar, blommor.
- Droppar, istappar, fågelsång, grönt gräs...

Läraren skriver ner ord – barnens svar – på tavlan.

U. Det finns "tre källor" i naturen. Läs berättelsen av Vitaly Bianki, som heter "Tre källor". Försök att avgöra vilka tre källor som finns i naturen.

Medan barnen läser på egen hand spelas lugn musik.

– Så, vilka "tre källor" finns i naturen?

D. Fältfjäder.

- Flodkälla.
– Skogsvår.

På tavlan finns affischer som föreställer vårlandskap: åkerkälla, älvkälla, skogskälla.

U. Och dessa perioder kallas olika - ljuskälla, vattenkälla och grönt gräs. Vilken månad motsvarar världens vår?
D. Mars.
U. Källvatten?
D. april.
U. Grönt gräs på våren?
D. Maj.
U. Beundra: våren kommer,
Tranorna flyger i en husvagn,
Dagen drunknar i ljust guld
Och bäckarna prasslar genom ravinerna...

Hör du? Vilka ovanliga ord! Det var ett poetiskt strömmabblande. Han tog upp vår pappersbåt och bär den längs vårens vågor. Vem vill läsa dikter om våren?

Barn skickar båten till varandra och läser dikter om våren.

– Du lyssnade på dikterna. Och nu, efter att ha valt önskad färg ( Det finns färgglada löv framför barnen), försök att förmedla ditt humör från dessa dikter. Vänligen plocka upp löven.

Barn slutför uppgiften.

– Titta så vacker och glad vår klass har blivit. Det är förmodligen ingen slump att poeten Alexey Pleshcheev sa:

Alla ansikten ser glada ut,
"Vår" - du läser i varje blick,
Och han, som en semester, är glad över henne,
Vars liv bara är hårt arbete
och sorg.

Läs Pleshcheevs dikt "Vår". Bestäm vilka ljud våren är fylld med.

Barnen läser först tyst och sedan läser en av eleverna högt.

– Så, vilka ljud är våren fylld av?

D. Bäckarnas ringsignal, en näktergals visslande, ett hjärtas bult, barns skratt, fågelsång...
U. Bevisa detta med rader från dikten.

Barn slutför uppgiften.

– Våren är en tid av förnyelse inte bara i naturen utan också i den mänskliga själen. Läs första kvatén för dig själv.

Barn slutför uppgiften.

– Föreställ dig nu att du och jag beundrar vårnaturen vid det öppna fönstret våren blåser genom fönstret. Läs denna kvat ur perspektivet av en person som är nöjd med vårens skönhet och friskhet.

Uttrycksfull läsning för 2-3 elever.

- Låt oss prova det tillsammans.

Läser en kvat i kör.

Snön smälter redan, bäckarna rinner,
Det kom en fläkt av vår genom fönstret...
Näktergalarna kommer snart att vissla,
Och skogen kommer att kläs i löv!

– Killar, vilken typ av konst förmedlar världens skönhet genom ljud?

D. Musik.
U. Så hörde Tjajkovskij vårens musik. Lyssna på ljudet av musik och försök föreställa dig en vårbild.

Pjäsen av P.I. Tjajkovskij.

– Musik lät. När du lyssnade på den, vilken bild av vårens natur föreställde du dig?

Barns svar.

– Tjajkovskij kallade sin pjäs "April. Snödroppe". Under slaget av en lätt vårbris öppnar de första blommorna sina kronblad - snödroppar.

Idrottsminut

Blomman sov och vaknade plötsligt.
(Bål vänster, höger.)
Jag ville inte sova längre.
(bålen framåt, bakåt.)
Han rörde sig, sträckte sig,
(Händerna upp, sträck ut.)
Han steg upp och flög.
(Händerna upp, vänster, höger.)
Solen kommer bara att vakna på morgonen,
Fjärilen cirklar och lockar.
(Snurra runt.)

– Men den första att föra våren till oss på fåglarnas vingar. Föreställ dig att vi inte är i ett skolklassrum, utan i en skogsglänta där fåglarnas röster hörs.

– Det var näktergalen som sjöng.

Dalarna är torra och färgglada,
Fjordarna prasslar och näktergalen
Sjunger redan i nattens tystnad.

Vem äger dessa linjer?

D. Alexander Sergeevich Pushkin.
U. Uppmärksamhet! Den här dikten ska nu läsas. Din uppgift är att lyssna noga på raderna och försöka avgöra vad Pushkin kallar våren i sin dikt.

Elevens läsning av dikten "Förföljd av vårens strålar..."

– Så, vad kallar Pusjkin våren?

D. Årets morgon.

– Naturens tydliga leende

Genom en dröm hälsar han årets morgon...

U. Om våren är årets morgon, hur tror du att sommaren kommer att se ut?
D. På en varm dag.
U. Hur är det med hösten?
D. På årets kväll.
U. Vinter?
D. På natten. Naturen fryser och sover.
U. Bra gjort! Vilka fantastiska jämförelser du kom på. Återigen, läs noggrant igenom raderna i den här dikten och föreställ dig själv i rollen som konstnärer, eftersom du måste bestämma diktens färgschema.

Eleverna läser dikten igen.

– Alltså, ni är artister. Färga varje blad av vår kvist i den färg som finns i Pushkins linjer.

Barn arbetar i grupp.

– Titta så olika och magnifika vårens färger är.

Kvistarna hängs på tavlan, barnen bevisar närvaron av den eller den färgen med rader från diktens text.

– Våren gladde de riktiga artisternas hjärtan. Jag inbjuder dig att ta en närmare titt på deras målningar.

På tavlan finns reproduktioner av målningar av I.I. Levitan "Mars" och "Vår. Big Water”, K.F. Yuona "Solig vårdag",
A.K. Savrasov "Tornen har anlänt."

– I Yuons målning ligger det fortfarande snö runt om, men solen skiner starkt som våren. Den höga blå himlen, de första tinade fläckarna vi ser i Levitans målning. Och i denna målning av Levitan svämmade vattnet över sina stränder och svämmade över det omgivande området. Vårens första förebud – torken – bygger bon på höga björkar i Savrasovs målning.

Vi besökte konstnärens verkstad, men det finns också en poetverkstad. Hon finns i hans själ, hans hjärta, hans minne. Vår uppgift är att plocka upp de saknade definitionerna och adjektiven.

Och glatt... skogen, och vinden mellan björkarna
Det blåser redan försiktigt, och... björkar
Släpp... regnet av deras... tårar
Och de ler genom sina tårar.

Barn arbetar självständigt i grupp. Analys av väl valda definitioner.

En kvat är skriven på tavlan.

Och den klangfulla skogen är glad, och vinden
mellan björkarna
Det blåser redan försiktigt, och de vita björkarna
De släpper sitt eget stilla regn
diamant tårar
Och de ler genom sina tårar.

– Vi såg hur svårt arbetet med en poet, författare, konstnär, musiker är. Jag föreslår att du inte är rädd för svårigheter. Säg till om våren. Kom ihåg allt som sades idag, skriv en kort kreativ skiss på ämnet "Alla källor värms av andningen."

Lugn musik låter. Barn skriver uppsatser.

Natalya SMIRNOVA,
lärare i realskolan nr 8
Kostroma

Den vackra våren kom på svanvingar, och nu blev skogen stökig! Snön smular, bäckar rinner och porlar, isflak klingrar i dem, vinden susar i grenarna. Och fåglarna, fåglarna kvittrar, sjunger och sjunger, de känner ingen vila dag eller natt!

Och jultomten är inte långt borta - han hör allt.

"Så är fallet", tänker han, "det var med mig. Tystnad i skogen, bara träden stönar. Titta, alla är trötta på vårens buller. De kommer att bli glada nu om jag kommer tillbaka.”

Han smög in i skogen på natten och gömde sig under en mörk gran.

Det är gryning nu. Och jultomten hör: Haren springer genom skogen, stampar med fötterna och ropar högt.

"Zainka hade det dåligt", tycker jultomten. – Snön har nästan all smält bort, marken är grå, men han är vit – alla ser honom och fångar honom. Lien har blivit helt galen av rädsla.”

Se och se, haren hoppade ut på stigen. Bara han är inte längre vit: en grå hare.

Bakom honom finns hans kamrater - samma gråharar. De skriker, stampar med fötterna, hoppar över varandra.

Jultomten kavlade upp ärmarna:

Vad gör våren! Haren ringde sina kamrater från hela skogen. Skrik. Jag började springa - jag tappade helt rädslan!

Glada harar galopperade förbi.

Gryningen är ljusare.

Och jultomten ser: sitter på en äng vid kanten av Kosach-Gaterev, svart som kol.

"Det är det som är problemet", tänker jultomten. – Han tillbringade trots allt natten under snön med mig. Nu är det ingen snö, men skogen är fortfarande bar. Det finns ingenstans för Kosach att gömma sig eller finna frid - varken på marken eller på ett träd."

Men Kosach tänker inte ens på att gömma sig: orrarna flockas till honom i skogskanten, och han visar upp sig framför dem och mumlar med en ringande röst:

Dude! Dude! Röda ögonbryn är bra! Jag ska höja mina flätor och sprida mina coola vingar!

Hans kamrater flockas till ängen. Och han mobbar dem:

Shuf-shu! Shuf-shu! Gå vänsterhänt! Jag ska kamma dina fjädrar! Han hoppade, de slog varandra, och bara luddflugor!

"Vad gör våren? – Frost tänker. – En fridfull fågel hamnade i slagsmål. Jag glömde freden."

Dagen blev varm och orrarna flög bort från ängen.

En björn går genom skogen. Mager.

”Hur känner du dig, klumpfot? – tänker jultomten. - Gråter du i din håla? Om jag kunde sova och sova i det, skulle jag inte känna hunger.”

Och Björnen stannade, grävde upp några rötter ur jorden med klorna - tuggade, grymtade av njutning: tydligen smakade rötterna sött.

Jultomten sträckte sig under hatten med sin hand:

Vad säger ni - och den här är glad över våren! Ingen stör mig. . Ska jag gå och fråga henne varför hon gjorde alla galna?

Han kröp ut under granen och gick genom skogen för att leta efter våren.

Och den vackra våren själv kommer honom till mötes, allt i mångfärgade blommor, allt i soligt guld. Han säger till honom med pipröst:

Vadå, gamla? Kom du för att se våra danser och sånger? Eller hade du för avsikt att skrämma någon?

Du kommer att skrämma dem!... - Jultomten stönar. – Haren har tappat rädslan nu också. Och vad gjorde du mot dem som fick alla att berömma dig och bli galen?

Den vackra våren log:

Och själv frågar du dem vad de är glada över.

Hon började spela en sång och sjöng flög över skogen, över skogen i ett grönt dis.

Jultomten hittade haren:

Vad är du glad över?

Vår, farfar. Jag är glad för värmen, jag är glad för solen, jag är glad för sidengräset.

Jag har trots allt inte sett en grön grodd på hela vintern, jag har skalat bort alla aspträd och gnagt på den bittra barken. Och gräset är sött. Hittade jultomten Kosach:

Vad är du glad över?

Jag är glad att kunna sträcka ut mina vingar och visa upp min skicklighet och styrka. Dude! Vilken tuff! Röda ögonbryn är heta, svala vingar är bra.

Hittade jultomtens björn:

Vad är du glad över?

Björnen skämdes, stängde tassen och viskade:

Farfar, jag är glad att se blommor...

Oh-oh, fick mig att skratta, åh, fick mig att skratta! Röda tjejer ska glädjas åt blommorna, inte du, klumpfoten. Ska du göra kransar av dem? Vill du ha mig? – Jag ska kasta en påse med blommor och täcka hela jorden med dem. Helt vita - en till en.

Och skaka på ärmen. Och från hans ärm kom det snöflingor, snöflingor, snöflingor - och snöstormen började virvla som flingor.

Björn säger:

Nej, gubbe! Dina blommor är döda. De luktar inte och är inte tilltalande för ögat. Och för den vackra våren är varje liten blomma en ljus glädje, alla lovar lycka. När du kommer kommer du att ta med dig en hård vinter. Hare, Kosach, Bear and Spring Och våren kommer - röd sommar leder med det. Varje liten blomma förvarar sin honung inom sig, varje sommar lovar oss ett bär.

Björnen tystnade och slog igen tassen.

Och vi", viskar han, "är björnar, vi har en stor sötsuget!" Jag sover i en håla på vintern, snö och is är över mig, och mina drömmar handlar om godis, om honung och om bär.

Tja, sa jultomten, om du, lurvig, drömmer om godis, då har jag verkligen ingenting med dig att göra.

Han blev arg och gick så långt bort att snart haren, Kosach och björnen helt glömde bort honom.

FÅGELÅR. - VÅR

Sånger, danser, lekar

På våren är det dags för fåglarna att sjunga. Och de sjunger till halva sommaren, tills deras ungar växer upp.

De som inte kan sjunga ropar.

Kranstarka tranor ropar i gryningen så högt att de kan höras flera kilometer bort. Svanar, som flyger mot himlen, basunerar därifrån, som i stora ringande trumpeter. En örnuggla tutar fruktansvärt om natten, och stora ugglor skrattar med en kuslig, omänsklig röst, och en liten rygguggla uttalar med en mild röst: "Jag sover! Jag sover!..” Skogsduvan - vitiuten - kurrar högt! "Jag sitter på en ek, lilla! Jag sitter på en ek, lilla!" och plötsligt klappar han i händerna och slår högt med vingarna.

Även de fåglar vars röst är svag och osjungande, även de helt röstlösa, lyckas göra höga ljud.

Storken spricker skarpt de två halvorna av sin långa näbb, som en skallra. En hackspett slår en trumma med nosen mot en torr gren. En röd bittern sticker ner näsan i vattnet och blåser på den - den ger ett högt dån. Och beckasinen, som har flugit upp i höjderna, rusar därifrån upp och ner, och vinden leker med stjärtsfjädrarna, och man kan höra det som om ett lamm brätar i höjderna.

Några fåglar dansar.

Helt uppsvälld som en kalkon, med upprätt svans och utsvälld mustasch, spankulerar den tunga busten viktigt runt sin hona - och plötsligt börjar den mala, hacka benen, dansa, snurra på plats och hoppa: även om den är klumpig, är den fortfarande en dans. Långbenta tranor dansar, samlade i en cirkel och kastar ut roliga små knän. Falkar dansar i luften: antingen svävar de under molnen, faller sedan ner och svänger över deras huvuden.

Och fåglar har gemensamma spel.

Små sandsnäppor kommer att samlas nära vattnet. Alla med fluffiga färgade fjäderkragar. Du kommer inte att se två lika: svart, gul, röd, brun, brokig - var och en har sin egen färg. Och så börjar de: hotande med näbben trampar de på varandra som sköldar, täcker sig med kragar, böjer sig ner mot marken, snurrar, hoppar, studsar, hoppar över varandra. På avstånd kan man tro att stora ljusa blommor samlades för att slåss. Men den formidabla striden är inte skrämmande: de slåss med flit, det är bara ett spel. Turukhtans näbbar är ganska mjuka: om du träffar dem kommer de att böjas.

En annan sak är orre. Deras strider i skogshyggen är riktiga strider. De muttrar högt, klackar ilsket och deras elastiska vingar flaxar. Näsa mot näsa, huvudet mot marken, röda ögonbryn fyllda med blod. Och plötsligt hoppar de båda upp samtidigt, stöter bröstet i luften, slår varandra med sina vingar och starka näbbar - luddflugor, fjädrar, blodstänk. Ofta flyger den besegrade från slagfältet svårt förlamad. Fågelhonor deltar inte i slagsmål, lekar eller danser. De sjunger inte.

De har andra bekymmer.

Fåglar inleder våren. Men vårt moderland är fantastiskt, och i olika delar av det inleder olika fåglar våren: nära Moskva, Leningrad, i Ukraina, är det vitnosade tornet det första som anländer, i norr - huvkråkan, i Sibirien - kaja .

Så fort de första tinade fläckarna dyker upp är vipa, stare och lärka redan där. Och solen smälter isen på floderna - se och se, ankor sitter redan på ishålen, vita vippsvansar susar längs stränderna, svanar basunerar högt och högtidligt på himlen, gäss kacklar, måsar svävar över vatten.

Vattnen, skogarna och stäpperna är fyllda av bullriga flockar av flyttfåglar. Några fåglar är kvar här - dessa föddes här själva, och de kommer att uppfostra sina barn här. Andra flyger längre norrut: dessa är flyttfåglar, de föddes där och häckar där. Och samtidigt är det en avvikelse från oss: groblad, rödspolar, siskin, domherrar, vaxvingar, en vit polaruggla. De kom bara till oss för vintern. Nu rusar de hem, norrut, där är det också varmare, de kan leva igen. Även de kråkor som vi hade på vintern var inte våra kråkor, utan nordliga. De flyger iväg, våra flyger in från söder.

Men vi märker inte ens detta, för hela året är alla våra kråkor gråa.

Ankomsten sker inte slumpmässigt, utan i strikt ordning: de första som flyger till oss på våren är de fåglar som var de sista att flyga ifrån oss på hösten; de sista är de som flög iväg först.

Fåglar som samlar korn på marken eller hackar knoppar - finkar, guldfinkar, linnet - kommer tidigare. Flugsnappare, rödstjärtar, svalor, nattsvinar, hassvalor väntar på att flugor, myggor och fjärilar ska flyga ut.

På barmarken, i den kala skogen, skulle en gyllene vippsvans, en gul vipstjärt, ljusa flerfärgade biätare, en rulle och mynta fånga allas ögon om de dök upp när vi fortfarande inte hade något gräs på marken, inga löv på träden. De kommer när solstrålarna gnistrar i gräset och lövverket, när det starka ljuset gör deras färgglada fjäderdräkt mindre märkbar.

Och luftvägarna är olika för olika flygningar. Vissa flockar släpar från år till år, från generation till generation längs havsstränderna, andra - över floder, andra - genom skogar, åkrar och skog. De drar från år till år på samma sätt, som i en tråd, och inte en enda flock, ens om natten, kommer att gå vilse från dess väg, om den inte hamnar i tjock dimma eller blåses åt sidan av en storm.

Fåglar ställer upp på sin resa på olika sätt. Tranorna bildar en triangel under flygning.

Vissa vadare flyger i en gles kedja dras ut med en lång tygel. Och små skogsfåglar är bara ett gäng, och i grupp byter alla plats då och då.

Och vad gör de där fåglarna vid den här tiden som aldrig flög ifrån oss för vintern?

Korp, skata, nötskrika, sparv, hasselripa, orre, skogstorre, örnuggla och många andra har för länge sedan välkomnat våren och njuter av den så mycket de kan.

Rapphöns, mesar och siskin levde i vänliga flockar på vintern, men våren kom - och vänskapen åtskilda: de lever i par, och orre och skogsorre till och med ensamma: varje hona för sig och varje hane för sig.

Vitaly Valentinovich Bianchi är en berömd naturforskare. Han var en av dem som stod bakom Sovjetens uppkomst. Den populärvetenskapliga genrens utseende är Bianchis stora förtjänst. "Forest Newspaper", vars huvudpersoner inte bara är människor, utan också växter, djur, fåglar, är författarens mest kända verk. Det har varit en del av barns läsning i mer än femtio år.

Hur arbetet utfördes

Vitaly Bianchi skrev berättelserna "Forest Newspaper" i trettio år. Arbetet förbättrades från upplaga till upplaga - informationen om naturen som presenterades där uppdaterades, antalet avsnitt av denna unika "tidning" ökade. Dessutom utökades geografin för landets regioner, vars karaktär beskrevs i berättelserna. Barn kommer att lära sig om naturen i den varma klimatzonen i Ryssland, bortom polcirkeln och i mitten.

Att uppdatera faktamaterialet blev möjligt tack vare skribentens enorma arbete. Han reste mycket runt om i landet, utförde själv forskning och registrerade resultaten av sina observationer. För att skriva berättelser använde V.V Bianchi information om de senaste landvinningarna som rör olika aspekter av mänskligt liv och naturen runt honom. För att göra detta studerade författaren ständigt verken av landets ledande forskare. Han var en mycket lärd person, kapabel att presentera vetenskaplig information på ett språk som är tillgängligt för barn.

1923 började Bianchis första artiklar dyka upp i barntidningen Sparrow. "Skogens tidning", en kort sammanfattning av vilken kan uttryckas i orden "nyheter om skogslivet", var mycket förtjust i barn och deras föräldrar. 1928 gavs boken ut som en fristående publikation.

Funktioner i arbetet

Presentationsformen av material i Lesnaya Gazeta var nyskapande. En liknande metod för att presentera vetenskaplig information används fortfarande idag av de personer som är involverade inom utbildningsområdet och

Som ni vet är vilken tidning som helst utformad för att förmedla händelser som händer i världen. Det är precis det som Vitaly Bianchis idé byggde på. "Forest Newspaper" - berättelser som speglar allt som händer i skogen, fältet och floden vid olika tider på året. Verkets hjältar var djur, fåglar, insekter, växter och förstås människor.

Varje nummer av denna "tidning", som alla andra, har alltid de senaste nyheterna. Här publiceras meddelanden, uppsatser av korrespondenter, redaktionella artiklar, brev från jägare och fiskare och till och med brådskande telegram. Alla incidenter som inträffat i naturen tas också upp på tidningens sidor. Läsaren kan enkelt navigera i materialet, eftersom det är uppdelat i sektioner, och numrets titlar talar sitt tydliga språk.
Det finns tolv nummer av tidningen totalt – efter antal månader under året.

Bianchis verk "Forest Newspaper" är tänkt att odla kärleken till sitt hemland, att visa mångfalden i dess natur och att påminna om existensen av relationer i det.
Det är mycket svårt att förmedla en sammanfattning av de berättelser som ingår i numren. Detta beror på att berättelserna är små i längden de innehåller bara den viktigaste informationen för att avslöja ämnet.

Och idéerna som diskuteras på Lesnaya Gazetas sidor är mycket olika. Barn kommer till exempel att ta reda på om det är möjligt att odla lingon i sin trädgård? Vad kan hända om en hare matas av en katt? Hur lär fåglarna sina ungar att flyga? Varför ska inte en björn störas på vintern? Och läsare av denna ovanliga publikation får mycket intressant och minnesvärd information.

Sommarmånaderna

I tidningsnumren som ägnas åt att beskriva naturens liv i juni, juli och augusti får läsarna lära sig att avgöra när sommaren började och slutade. Det här är den tid på året som människor, djur och växter njuter av. Bianchi nämner upprepade gånger fördelarna med sommarmånaderna.

"Forest Newspaper", vars sammanfattning ges i artikeln, informerar om var djur skaffar mat åt sig själva och sina avkommor. Vad kan bli mat för invånarna i reservoarer, skogar, stäpper och fält.

Dessutom finns det information som avslöjar hemligheterna med att bygga "lägenheter" för alla skogs-, vatten-, stäpp- och åkerinvånare. Det måste sägas att djur är av lite intresse för hur deras många grannar bygger sina hem. Det viktigaste är att veta hur anhöriga byggt skyddsrum. När allt kommer omkring, bara i den kan du verkligen känna dig säker.

Tidningen pratar mycket om de mest hårt arbetande företrädarna för det vilda. Dessa inkluderar naturligtvis bin, humlor och andra insekter som hjälper till att pollinera växter.

En person slutar inte heller arbeta på sommaren. Han måste försöka växa och skörda en bra skörd av spannmål, grönsaker och frukter. Läsaren får också lära sig hur detta går till.

Vintermånaderna

Tidningen kan berätta många fantastiska historier för sina läsare. Men det är särskilt intressant att ta reda på hur djuren klarar den hårda vintern. Vitaly Bianchi pratar om detta.

"Forest Newspaper", en kort sammanfattning av vilken förmedlas i artikeln, kommer att introducera dig till fåglar som leder en ovanlig livsstil. Författaren säger att för dem "skrivs inga lagar." Det visar sig att korsnäbben, i strid med alla lagar, föder upp sin avkomma mitt i vinterfrost. Och dopparen är en fågel som inte bara kan flyga, utan dyka och springa längs botten av en reservoar.

Trots den stränga kylan är livet på vintern också fullt av historier och incidenter. Björnar, sorkar, harar och många andra djur kan uppvisa ovanligt beteende. Och var och en av växterna har också sin egen vinterhistoria.

Litterärt arv

Under sitt kreativa liv, som varade i mer än 25 år, skapade författaren cirka 300 berättelser, sagor och berättelser för barn. Flera generationer av riktiga läsare växte upp på dessa verk. Och idag på bibliotekets hyllor kan du hitta samlingar och individuella utgåvor av böcker skapade av Vitaly Valentinovich Bianchi.
"Lesnaya Gazeta" har inte förlorat sin relevans till denna dag. Och det är ett av författarens mest populära verk. Under dess existens trycktes den om sju gånger och släpptes i miljontals exemplar.