Prevencinis psichologo darbas mokykloje. Mokinių iniciacijos šventės scenarijus Pratimas „Būdvardis“

Valstybinė profesinio mokymo įstaiga

„Syktyvkaro automobilių technikos koledžas“

Adaptacijos įvykio scenarijus

„Prisipažinkime“

Scenarijaus kūrėjas:

Bendrabučio mokytojas

Savina I.G.

Syktyvkaras, 2014 m

Gerai žinoma, kad vienas iš svarbiausių bet kurios ugdymo įstaigos pedagoginių užduočių yra darbas su pirmakursiais, siekiant greitesnio ir sėkmingesnio jų prisitaikymo prie naujos aplinkos, naujos socialinių santykių sistemos, įsisavinimo. naujas studentų vaidmuo.

Technikos mokytojų užduotis šiuo sunkiu jaunuoliui laikotarpiu – padėti jam kuo greičiau ir sėkmingiau prisitaikyti prie naujų socialinių sąlygų ir įsilieti į mokinių gretas.

Geriausiai studentų adaptacijai Syktyvkaro automobilių technikos kolegijos bendrabutyje buvo sukurtas ir žaidimo formos renginys „Susipažinkime“.

Renginio tikslasyra skirta SAT bendrabutyje gyvenančių studentų grupei pažinti ir suvienyti.

Renginio tikslai:

• suteikiant pirmo kurso studentams galimybę dalyvauti grupės viduje;
• palankaus psichologinio klimato pamatų klojimas mokinių grupėje;
• mokinių asmenybės tyrimas ir komandos formavimas;

• identifikuojant lyderius ir aktyvius mokinius.

Renginio vieta: SAT bendrabučio aktų salė.

Renginio dalyviai:

Pranešėjai

Kolegijos bendrabutyje gyvenantys pirmo kurso studentai

Pakviesti mokytojai.

Renginio eiga:

Pranešėjas 1. Labas vakaras mieli pirmakursiai. Jums teko didžiulė garbė – tapote Autotechnikos mokyklos, vienos seniausių Syktyvkaro miesto profesinio mokymo įstaigų, studentais.

Mūsų draugiškos mokytojų ir mokinių komandos vardu sveikiname Jus su šiuo svarbiu įvykiu! Nuo šiol esate didelės studentų šeimos dalis, kurioje kai kurie iš jūsų gyvens kelerius metus.

Studentiškas gyvenimas yra daug daugiau nei tik pamokos, testai ir egzaminai! O kiek šis gyvenimas bus pripildytas įdomių įvykių, bendravimo ir naujų pažinčių, priklauso tik nuo jūsų!

Šiandien susirinkome šioje vietoje ir šią valandą tam, kad geriau pažintume vieni kitus. Kaip sakoma: „Pažiūrėk į kitus ir parodyk save“.

Kaip manote, kur prasideda pažintys?

(vaikinų atsakymai...)

Žinoma, iš vardo sužinome savo pašnekovo vardą.

Paprašysiu visų atsistoti. Klausykite pirmosios užduoties sąlygų.

Užduotis „Vardas tavo ausyje“.

Išgirdę muzikos pradžią, pradedate vaikščioti po kambarį ir neįprastai sveikintis: šnabždatės kiekvienam sutiktam į ausį savo vardą. Tai turėtų būti daroma taip, tarsi būtų perduodama brangi paslaptis, kurios niekas kitas neturėtų žinoti. Kai muzika nutrūksta, vėl reikia vaikščioti po salę, bet šį kartą į ausį pasakykite savo partnerio vardą, o ne savo vardą. Jei pamiršote sutikto mokinio vardą, turite sušnabždėti jam į ausį: „Norėčiau sužinoti, koks tavo vardas? Žaidimas baigiasi mano plojimais.

2 vedėjas. Na, štai mes. Dabar tikrai esame viena didelė studentų šeima. Tačiau šiandien norime jus supažindinti su kitomis šeimomis – gyvūnais.

Pratimas "Gyvūnų šeima"

Kiekvienam dalyviui išduodama iš anksto paruošta kortelė, kurioje nurodomas gyvūno vardas, bet ne tik vardas, bet ir jo statusas šioje šeimoje (pvz.: liūtas-senelis, liūtas-tėvas, liūtė-dukra ir kt. ). Kiekvienas iš jūsų turės kuo greičiau surasti savo šeimą pagal gyvūno garso imitacijas ir judesius, kurie užrašyti jūsų kortelėje. Suradę visus savo „giminaičius“, turėsite išsirikiuoti teisinga tvarka (pagal stažą):

• senelis
• močiutė
• tėtis
• Motina
• dukra

Pranešėjas 1 . Tęsiame temą "gyvūnai". Ir kita užduotis vadinama„Šie emocingi gyvūnai“.Paprašysiu visų sustoti ratu. Kai muzika prasidės, tu ir aš pradėsime judėti ratu (pagal laikrodžio rodyklę), bet ne tik taip, o vaizduodami mano įgarsintus gyvūnus. Žaidimas baigiasi, kai baigiasi melodija.

Gyvūnai:

• drąsus strutis
• liūdna karvė
• juokingas arklys
• mąsli kiaulė
• flirtuojanti gyvatė
• nervingas lokys

2 vedėjas. Puiku, žinote, kaip linksmintis. O dabar labai rimta užduotis vadinama"Atomas". Kartais mums labai reikia kažkieno palaikymo ir draugiško apkabinimo, kuris suteiktų jėgų ir pasitikėjimo. Taigi, atidžiai įsiklausykime į šios užduoties sąlygas. Visi dalyviai, atlikdami mano užduotis, laisvai juda po salę. Išgirdę komandą „šokti“, pradedi šokinėti, komanda „ant pirštų galiukų“ – eini ant pirštų galų. Kai tik įsakysiu „Atom-3“, visi turėtų sudaryti grupes po 3 žmones ir sustingti, stipriai apsikabinę. Įsakymu „Atom-1“ visi sustingsta, susikibę rankomis aplink pečius.

Pranešėjas 1. Dabar tikrai žinome, kad bėdoje nepaliksi draugo, o visada užduosi tvirtą vyrišką petį, o tai labai svarbi aplinkybė sudėtingame, nenuspėjamame ir kartu įdomiame studentiškame gyvenime.

Vaikinai, šiandien mes daug kalbame apie žodžius „studentas“, „studentinis gyvenimas“. Kaip įsivaizduojate, kas yra „studentinis gyvenimas“ ir koks turėtų būti „studentinis gyvenimas“?

Siūlome apie tai papasakoti ant vatmano popieriaus lapo. Tam reikia pasiskirstyti į dvi komandas (kiekvienai komandai išduodamos iš anksto paruoštos žurnalo iškarpos (su žodžiais), žymekliai, klijai). Jūsų užduotis yra panaudoti pateiktas žurnalo iškarpas ir parašyti sakinį ar trumpą istoriją apie tai, koks, jūsų nuomone, yra „gyvenimas koledže“. Leidžiama naudoti žymeklį.

2 vedėjas. Mieli studentai, dėkojame už aktyvų dalyvavimą vakare „Susipažinkime“. Tikimės, kad užduočių, į kurias žiūrėjote atsakingai ir su susidomėjimu, atlikimas leido geriau pažinti vieni kitus ir nusiteikti pozityviai.

Kviečiame visus dalyvius tęsti vakarą prie „saldaus stalo“ ir aromatingos arbatos.

Arbatos vakarėlio metu sumuojami renginio rezultatai. Vaikinai keičiasi įspūdžiais ir linkėjimais.

Sveiki. Mano vardas Igoris Lapinas, esu profesionalus pikapų treneris. Ir šiandien mes kalbėsime apie tai, kas yra pažinčių žaidimai studentams ir pasimatymų žaidimai apskritai. Paprastais žodžiais tariant, tai yra treniruotės, kurios atpalaiduoja žmones tam tikroje kompanijoje ir leidžia nepažįstamiems jauniems vyrams ir moterims greitai susipažinti. Kodėl ir kur jums to gali prireikti.

Savaime suprantama, kad jūs ir jūsų klasės draugai galite naudoti tokius metodus, kad suartėtumėte pirmaisiais metais. Beje, manau, kad kai kurie iš šių žaidimų jums atrodys pažįstami, nes daugelis pažengusių mokytojų juos naudoja jau mokykloje norėdami normalizuoti atmosferą klasėje, taip pat pasinerti į atmosferą mokantis užsienio kalbų. O didelėse įmonėse tokie mokymai praktikuojami siekiant supažindinti ir suvienyti kolektyvą, kad darbas įmonėje būtų malonus ir kviečiantis ir taip didėtų darbo našumas.

Tačiau jums tokie pažinčių mokymai studentams turėtų būti įdomūs, visų pirma, kaip galimybė greitai suartėti su nepažįstamu patraukliu studentu iš jūsų grupės ar instituto. Juk pažinčių žaidimus studentams galima panaudoti jau per pirmąjį vakarėlį, kai dar niekas nieko nepažįsta, bet visi labai nori susipažinti. Dabar žiniatinklyje galite rasti daugybę pasimatymų vakaro scenarijų studentams. Arba galite užsiregistruoti į mano mokymus ir išmokti visa tai pritaikyti praktikoje ir panaudoti... Taigi, ką tu gali žaisti? ..

Pažinčių žaidimai studentams

Beje, mano užsiėmimuose taip pat galima dalyvauti tokiame žaidime. Paprastai, jei šiuo klausimu dalyvauja profesionalai, jūs beveik visada garantuojate:

• Linksma ir gera nuotaika;
• Santykių su naujais pažįstamais gerinimas;
• Patikrinkite save ir savo intuiciją;
• Suprasti, kaip kiti tave mato;
• Suburti visus komandos narius;
• Ir dėl to – lengva ir neįkyri pažintis su dailiosios lyties atstove.

Žemiau pateiksiu kelių lengviausių ir populiariausių „ledlaužių“ aprašymus.

1. Pirmieji mokymai labai gerai padeda įsiminti naujų pažįstamų vardus. Norėdami tai padaryti, visa įmonė sustoja ratu, tada kažkas pirmiausia pasako savo vardą. Po jo einantis asmuo (galite judėti pagal laikrodžio rodyklę arba prieš laikrodžio rodyklę) šaukia pirmojo asmens vardą, o paskui savo. Trečiasis dalyvis šaukia pirmojo, antrojo, o paskui savo ir pan. Šis „ledlaužis“ dažniausiai vadinamas „sniego gniūžte“. Beje, šis žaidimas gali būti sudėtingas, pavyzdžiui, po vardo galima įvardyti amžių, hobį, kilmę ir pan. Taip jūs ir jūsų nauji draugai žaismingai sužinosite apie kitas svarbiausias smulkmenas.
2. Kitas žaidimas yra pirmojo variantas, tik aktyvesnis. Tokiu atveju pradedantysis meta kamuolį priešingam žmogui ir pasako jo vardą. Prieš tai visi dalyviai stovi ištiestomis rankomis į priekį. Kai metate kamuolį draugui, turite nuleisti rankas. Žaidimas tęsiasi tol, kol visi pasiduoda. Tas, kuris vis dar turi kamuolį rankose, pradeda jį iš naujo. Beje, per vieną treniruotę galite prisiminti iki dvidešimties vardų.
3. Kitas žaidimas vadinasi „Istorija“. Geriausia jį žaisti keliose penkių ar šešių žmonių komandose, kad nesusipainiotumėte. Kiekviena komanda turi sukurti istoriją apie save, naudodama tikrus dalyvių biografinius faktus. Užduočiai atlikti skiriamas tam tikras laikas, po kurio kiekviena komanda išsirenka lyderį, kuris pasakoja savo istoriją. Tada užduotis gali būti sudėtinga – komandų delegatai pradeda pasakoti besivaržančios grupės istorijas. Laimės tas, kuris galiausiai padarys mažiausiai klaidų.
4. Ir šis žaidimas dažnai vadinamas „Vovere“, galbūt todėl, kad jame reikia aktyviai judėti. Pranešėjas padalija kambarį į dvi dalis, ant grindų galite tiesiog nubrėžti dvi lygiagrečias linijas poros metrų atstumu viena nuo kitos. Tada vedėjas vienas po kito ima sakyti tokius žodžius kaip, pavyzdžiui, „tegul tie, kurie mėgsta ledus, būna mano kairėje“ arba „nemėgsta važinėti viešuoju transportu“. Vadovas kaitalioja judėjimo kryptį, palaipsniui greitindamas tempą. Dėl to kai kurie dalyviai tikrai pradeda šokinėti kaip voverės per šaką.
5. Penki dalykai. Grupė pasiskirsto į kelias poras, po kurių kiekviena pora keletą minučių praleidžia tyloje ir gestikuliuoja vienas kitam, kad parodytų vienas kitam penkis svarbiausius dalykus apie save. Praėjus šiam laikui, jie turi žodžiu paaiškinti visiems kitiems, ką suprato vienas apie kitą. Natūralu, kad laimi protingiausi.
6. Trys žodžiai. Tai įvadiniai mokymai studentams, kuriuose kiekvienas turi kuo glaustai apibūdinti save vos trimis žodžiais (epitetais), nenurodydamas savo vardo.
7. Kitas žaidimas yra daug arčiau paėmimo. Dalyviai paeiliui eina į ratą arba sako savo vardą scenoje, o paskui kviečiasi į pagalbą kitą dalyvį (dažniausiai berniuką, mergaitę ir atvirkščiai). Tokiu atveju reikia pasakyti, pavyzdžiui, kad „man reikia pagalbos iš, tarkime, Julijos, nes ji graži. Reikia naudoti vieną epitetą.

Iš tikrųjų yra daug panašių žaidimų. Galite prisiminti „keltų ratą“, „tuštybių tuštybę“, „tokius skirtingus laikus“ ir kitus juokingus „ledlaužius“.

Išvada

Jei norite sužinoti dar daugiau merginų viliojimo paslapčių

Scenarijus pasimatymams mokykloje

Susitikimo su nepažįstamais žmonėmis scenarijus (vaikai ar suaugusieji). Naudojami puikūs psichologiniai žaidimai, kurie padės atsipalaiduoti, pažinti vienas kitą, susidraugauti.

Šis scenarijus tinka tiek moksleiviams, tiek suaugusiems. Jis gali būti naudojamas mokykloje, formuojant naujas klases, asmeniniam augimui ugdyti, komandoje įmonėje, psichologo mokymų metu, tai gali būti tiesiog jaunimo vakarėlis, nepažįstamos grupės subūrimas.

Niekur žmogus negali atsiverti kaip žaidimo metu, tada nuimamos visos apsauginės kaukės, suaugęs žmogus tampa vaiku, o pats vaikas vystosi žaisdamas. Surengti renginį padės pasimatymų scenarijus, po kurio kiekvienas dalyvis daugiau sužinos apie kitą žmogų, mikroklimatas taps pozityvus ir pasitikintis. Nepažįstami žmonės, kuriems sunku atsiverti ir susirasti draugų, lengvai užmezga kontaktą žaidimuose.

Vedėja siūlo paprastus, neįkyrius žaidimus, kurie jūsų niekuo neįpareigoja.

Žaidimas „Mergaitė, drakonas, medžiotojas“.

Žmonių grupė yra padalinta į dvi komandas. Kiekviena komanda vienu metu gali rodyti:

mergina - su rankomis ant suknelės;
drakonas - rankos aukštyn ir urzgimas;
medžiotojas – ginklas rankose.

Pagal žaidimo taisykles drakonas suvalgo mergaitę, medžiotojas užmuša drakoną ir įsimyli merginą.

Jei komandos rodo:

mergina yra drakonas, laimi grupė, kuri vaizduoja drakoną;
drakonas yra medžiotojas, medžiotojas laimi;
mergina yra medžiotoja, mergina laimi.

Skaičiuojame taškus. Šio žaidimo pagalba dalyviai išreiškia savo emocijas, įsiklauso į intuiciją, ugdo komandinę dvasią.
Vedėjas padrąsina kiekvieną komandą ir siūlo žaisti kitą žaidimą, kurį numato pažinimo scenarijus.

Žaidimas „Nuo A iki Z arba nuo mažo iki didelio“.

Dalyviai turi tylėti ir nekalbėti vieni su kitais.

Pranešėjas pateikia užduotis:

Visi stovėkite aukštai.
Ir nė žodžio netarę visi rikiuojasi į eilę, kaip fizinio lavinimo moksleiviai.
Tapkite didėjančia tvarka, kas turi šilčiausias rankas.
Visi turėtų pasisveikinti vieni su kitais ir išsiaiškinti, kas šilčiausiai pasisveikina, o tada bandyti kolektyviai įsikurti (viskas daroma tyliai).
Taip pat didėjimo tvarka nurodykite, kas turi šlapias rankas.
Atsistokite ta pačia tvarka, kaip turi šviesiausias akis (nuo šviesių iki tamsių).
Atsistokite į eilę, kad ir kas būtų gimtadienis.

Čia galite vienas kitam ant pirštų parodyti mėnesį, net datą, nes daug dalyvių gali gimti tą patį mėnesį.

Taigi šio žaidimo dėka visi dalyviai vieni kitus pažįsta neverbališkai, tyliai.
Susipažinimo scenarijus specialiai sukurtas tam, kad po pirmojo žaidimo emocijų išraiškomis, antrasis paskatintų toliau ramiai pažinti vienas kitą.
Vedėja dėkoja visiems dalyviams, pagiria, kokie jie puikūs ir pasiūlo kitą žaidimą.

Žaidimas „Vadovas“.

Patalpoje, kurioje žaidžiamas žaidimas, statomi įvairūs barjerai, pagaminti iš kėdžių, stalų ar kitų improvizuotų priemonių.

Visi dalyviai stovi „gyvoje žinutėje“, paima vienas kitą už pečių ir užmerkia akis. Priešais stovi gidas, kuris veda visą grupę užmerktomis akimis, kalbėti negalima.
Šis žaidimas moko jus intuityviai jausti vienas kitą ir bandyti naršyti erdvėje, pasitikėti priekyje einančiu partneriu.

Po žaidimo kiekvienas, jei nori, dalijasi įspūdžiais.

Vedėjas išklauso visus ir apibendrina, kas vyksta. Tada jis siūlo kitą smagų žaidimą.

Žaidimas „Kas turi daugiausiai balionų?

Vedėja dalija įprastus vaikiškus balionus ir prašo kiekvieno dalyvio juos pripūsti. Prie jų pririšama virvelė, kitas jos galas užrišamas ant kiekvieno žmogaus kairės kojos. Grupė žmonių yra suskirstyta į 2 komandas: pirmą, antrą. Komandos stovi viena priešais kitą. Prasidėjus linksmai muzikai, kurią įjungia šeimininkas, kiekvienos komandos dalyviai kojomis bando sutriuškinti priešininko kamuolį. Tas, kurio balionas sprogo, pasislenka į šalį. Laimi komanda, kuriai pasibaigus muzikai liko ištisi kamuoliukai.

Lyderis kontroliuoja kamuoliukų laužimo procesą ir nustato, kada baigti žaidimą. Šis žaidimas skirtas sumažinti dalyvių agresijos slenkstį, išlaisvinti emocijas, pagerinti nuotaiką.

Pasimatymų scenarijus apima skirtingus žaidimus su psichologiniais aspektais, kiekvieno dalyvio išsilaisvinimą.

Pranešėjas siūlo tylesnį žaidimą, kuriam reikia dviejų didelių vatmano popieriaus lapų ir žymeklių.

Žaidimas „Kolektyvinis gyvūnas“.

Vadovas dalijasi dalyvius į dvi komandas. Kiekviena komanda turi sugalvoti pavadinimą ir pasirinkti vadą. Po to išplatinamas vatmano popierius. Ant jų komandos nariai savo ruožtu kaire ranka turi nupiešti bet kurią gyvūno dalį, nesusitarę su kitais partneriais. Pasirodo, vienas nupiešė, kitas tęsia ir taip, kol visi nupiešė. Pabaigoje visi žiūri, koks tai gyvūnas pasirodė.

Tada jums reikia bendrai pavadinti šį neegzistuojantį gyvūną.
Sugalvokite jam lytį: moteris, vyras.
Kiek jam metų?
Kiekvienas turėtų apibūdinti šį gyvūną, koks jis malonus ir švelnus, pvz.

Vadai pristato savo kolektyvinį gyvūną, kiekvienas dalyvis jį apibūdina.
Šis žaidimas padeda atlikti diagnostiką komandoje. Pagal gyvūno amžių galima suprasti, kiek brandi yra atstovaujama visuomenė, kokios energijos ji turi daugiau: patelės ar patino. Kiekvienas, apibūdindamas gyvūną, nesąmoningai kalba apie save.

Vedėjas apibendrina ir nusprendžia, kurį gyvūną geriau nupiešti ir pristatyti dalyviai.

Pasimatymų scenarijus apima šį žaidimą kaip pagrindinį.
Norėdamas suprasti, kiek kiekvienas dalyvis valdo emocijas ir supranta jas kito veide, vedėjas siūlo žaidimą „Juokingas krokodilas“.

Žaidimas „Juokingas krokodilas“.

Vedėjas turi jausmų ir emocijų, kuriuos reikia parodyti, sąrašą. Dalyvis pasirenkamas savo noru, jei ne, jis paskiriamas vadovu.

Sąrašas:
Džiaugsmas
Švelnumas
Meilė
Harmonija
Laimė.

Pirmiausia rodo vienas, paskui kas teisingai atspėjo, parodo, ką vedėjas sako į ausį.
Žaidimui pasibaigus aptariama, kokias emocijas lengviau parodyti ir atspėti.
Susitikimo su žmonėmis scenarijus paliečia ir kolektyvinės pasąmonės sritis.
Vedėjas siūlo pažaisti žaidimą „Oracle“.

Žaidimas „Orakulis“.

Tam parenkami du berniukai, orakulais gali būti tik vyrai. Skirtingose ​​kambario vietose ant kėdžių sėdi du orakulai. Susidomėję prie jų prieina ir tyliai užduoda aktualiausią klausimą. Orakulas turi duoti atsakymą žaibišku greičiu.

Tada, pasibaigus žaidimui, vedėjas veda diskusiją apie tai, kaip orakulas jautėsi, kuris iš dviejų dalyvių patiko labiausiai, ar teisingai atsakė, visų nuomone, koks jausmas?

Šeimininkas pasiūlo pažaisti naują žaidimą.

Žaidimas „Kaip patekti į ratą“.

Dalyviai stovi ratu, petys į petį, sandariai jį uždarydami. Kiekvienas paeiliui, pagal laikrodžio rodyklę, turi stengtis peržengti ratą ir bandyti į jį patekti. Kaip tai įvyks, spręs kiekvienas; svarbiausia patekti į ratą – svarbiausia užduotis.

Pasibaigus žaidimui aptariama, kaip visi pateko į ratą, kam buvo lengva, kam sunku, kokius metodus ir metodus visi naudojo. Žmogaus elgesys aiškiai matomas kasdienybėje, kaip kiekvienas dalyvis elgiasi žaidime, taip jis yra ir gyvenime.

Kitas žaidimas naudojant pantomimą.

Žaidimas "Pantomima".

Vadovas suskirsto vaikus į tris komandas. Skaičiavimas atliekamas: lolik, bolik, karabolikas. Komandoms „Karaboliki“, „Boliki“, „Ljoliki“ pateikiama užduotis ant popieriaus lapų. Kiekvienas turi savo. Turite parodyti žodį, kurį lape parašė visa komanda. Kiti bando atspėti. Taigi, po vieną. Tada jie kartu sudaro visą frazę ar sakinį.

Pranešėjas gali paruošti įvairius variantus. Pavyzdžiui: „Visapusiškas asmenybės ugdymas“.
Šis žaidimas ugdo komandinę dvasią, vienybę ir gebėjimą komandoje perteikti žodžius ir emocijas kūnu.

Žaidimas „Įdomūs klausimai“.

Renginį taip pat galite užbaigti linksma ir įdomia nata. Pasirinkite keletą įdomių klausimų visai auditorijai. Jei tai suaugusiųjų komanda, tai, pavyzdžiui: „Jei vėl vėluosite į darbą, ką atsakysite savo viršininkui? O jei užmigai darbo dieną ir tavo viršininkas tave pagaus? Taip ir turi atsakyti visi, tada aptariama, kieno atsakymas dalyviams patiko labiausiai.

Jei tai vaikai ar paaugliai, galite užduoti jiems klausimų apie erudiciją:

"Po kokiu krūmu sėdi kiškis, kai lyja?" (Po šlapiu).
„Ant ko plaukia antis? (Ant vandens).
„Profesorius eina miegoti 19 val. ir nustato žadintuvą 8 val., kiek laiko miegos? (1 valandą)

Pažinčių scenarijus kiekvieną kartą bus vykdomas vis kitaip, viskas priklauso nuo to, kas vedėjas, nuo pačios komandos. Vedėjas reguliuoja procesą, žiūri į situaciją, kuris žaidimas dabar bus aktualus, o kurį galima praleisti.

Du nariai skiriami „bendrabučio komendantais“. Bendrabutis – tai kėdė, ant kurios reikia susodinti kuo daugiau žmonių. Nors net ir bet kuris dalyvis, tiesiog laikantis kėdę delnu, o ne tik sėdintis ant jos, laikomas „įsitaisytu“. Laimi tas komendantas, kurio „bendrabutyje“ gyvena daugiausia gyventojų.

Ištraukite bilietą

Komiškos užduotys rašomos ant popieriaus lapų. Pavyzdžiui, dešimt kartų varna, šokti tautinį šokį, dainuoti dainą boso balsu ir tt Varžybų dalyvių prašoma ištraukti bilietą su užduotimi. Bet tai nėra taip paprasta. Griežta „komisija“ užduoda papildomus klausimus, prašo pakartoti tą ar kitą veiksmą lėtu ar pagreitintu tempu, kurį nors veiksmą palydėti garsais, o garsus – judesiais. Ir tik po to pateikia savo vertinimą.

O kaip klumpės?

Studentai linksmi ir įdomūs žmonės, dažnai vienas kitą priima, kaip sakoma. Jie pasirenka dalyvius vyrus ir susodina juos ant kėdžių. Pranešėjas užduoda klausimą: „Ar tu silpnas? ir tada pauzė, jis išsitraukia mašiną iš už nugaros. Ar blogai studentams vyrams nusiskusti vieną koją, tarkime, už šampano butelį ar kokį kitą skanų prizą? Kiekvienas, kuris sutinka, pradeda procesą nuo komandos „pradėti“. Apdovanojame vikriausią meistrą, galintį efektyviai nusiskusti koją.

Spurs

Varžybų dalyvių prašoma ant savęs paslėpti „spurus“ (saldainius). Tada įeina vienas „mokytojas“ ir, neliesdamas dalyvių rankų, bando tiksliai nustatyti, kur kiekvienas iš jų paslėpė „spurtą“. Po to procedūra kartojama su kitu „mokytoju“. Laimi tas, kuris tiksliai nurodo daugiausiai vietų, kur paslėpti saldainiai.

Praktika

Dalyvių prašoma sugalvoti ir ant popieriaus lapo užrašyti neegzistuojantį žodį, reiškiantį veiksmą. Pvz., „susuk“, „tapti apstulbęs“, „užsnūsti“ ar dar kažkas. Tada visi įteikia savo lapelius vedėjui, o šis praneša, kad prasideda praktiniai užsiėmimai. Po to dalyviai pakaitomis prieina prie vadovo, išsitraukia popieriaus lapą ir parodo, kaip ten nurodytas veiksmas atrodo praktiškai. Laimi meniškiausias dalyvis.

Amžinai alkani žmonės

Tai ne tik varžybos, bet ir papildoma priežastis puikiai pavalgyti, nes žinoma, kad studentai visada yra alkani žmonės. Taigi, prieš kiekvieną dalyvį lėkštėje yra trys beliašai (čeburekas, spurgos ar bet koks kitas skanus „produktas“). Gavę komandą „Start“, dalyviai pradeda valgyti savo lėkštės turinį, bet nenaudodami rankų. Nugalėjo studentas, kuris buvo alkaniausias ir kuris sutrypė visą savo lėkštės turinį greičiau nei kiti.

Protingas iki dantų

Konkurso aprašymas yra gana paprastas, tačiau realybėje nėra taip lengva užbaigti. Dalyvauja 2-3 mokiniai, atitinkamai lenta skirstoma į kelias dalis pagal dalyvių skaičių. Kiekvienas dalyvis gauna kreidą, kurią reikia paimti dantimis, o komandą „start“ vaikinai su kreida dantyse užrašo lentoje tam tikrą paslėptą frazę. Pavyzdžiui, frazė „Su studentų diena, mano mėgstamiausia grupė“. Dalyvis, kuris greičiau atliks užduotį ir dantimis parašys frazę, laimės ir gaus prizą.

Išmintingiausias filosofas

Kadangi filosofija yra dėstoma visuose fakultetuose ir kartais padeda studentams gyvenime, galite tiesiog patikrinti, kuris iš vaikinų yra geriau išmanantis filosofiją. Šiam konkursui reikia parengti įvairių filosofų teiginius, pvz.
1. Bet kokios žmogaus žinios prasideda nuo intuicijos, pereina prie sąvokų ir baigiasi idėjomis. (Kantas);
2. Gerai kalbėti apie dorybę nereiškia būti doru, o būti doru mintimis nereiškia būti doru praktikoje. (Aristotelis);
3. Pajėgus žmogus kenčia nuo noro tapti dar pajėgesniu. (Konfucijus).
Šių frazių yra labai daug bet kuriame filosofijos vadovėlyje. Taigi, vedėjas po vieną skaito frazes, o mokiniai spėja, kam šie žodžiai priklausė. Už vieną atsakymą – vienas taškas, o kas turi daugiau taškų, tas laimi, atitinkamai – išmintingiausias filosofas.

Cheminiai elementai kišenėje

Vaikinai suskirstyti į kelias komandas po maždaug 7 žmones. Per 5 minutes mokiniai turi parodyti vikrumą ir išradingumą bei rasti bet kokius savo turimus cheminius elementus, pavyzdžiui, ferrum – geležinį laikrodį, argentum – sidabrinę grandinėlę, silicį – žiebtuvėlyje, sierą – degtukuose ir pan. Laimės komanda, kuri surinks daugiausiai kitų cheminių elementų.

Įžymūs studentai

Šiam konkursui reikia paruošti įvairių žinomų žmonių, kurie vienu metu studijavo institutuose, paveikslus ar nuotraukas, pavyzdžiui, Pavelas Volya - rusų kalbos ir literatūros mokytojas, Martirosyanas - gydytojas ir pan. Vaikinai yra suskirstyti į mažas komandas. Vedėja rodo vieną žinomo žmogaus nuotrauką, o komandos turi atspėti, kokią specialybę studijavo šis žinomas žmogus. Už teisingą atsakymą komanda gauna tašką. Laimės komanda, kuri pateiks daugiausiai teisingų atsakymų.