Pristatymas apie tai, iš kur atsiranda sniegas. Iš kur atsiranda sniegas ir ledas, skirtas pamokai apie mus supantį pasaulį (vidurinė grupė) šia tema?

"Kaip susidaro sniegas" - Ledas yra bespalvis. Skrido pilkos žąsys, numetusios baltus pūkus. Snaigės susidaro aukštai danguje, debesyse. Ar gaminate ledus namuose? Pirmosios snaigės sukasi ore, Nukris ant žemės, bet negulės. Visą žiemą ramiai guli, o pavasarį pabėgs. Panagrinėkime sniego ir ledo savybes. Prisimeni, kokios formos snaigės nukrito ant tavo kumštinių pirštinių einant?

„Iš kur atsiranda sniegas ir ledas“ – vandens ciklas gamtoje. Ledo savybės. Kur susidaro ledas? Sniegas purus. Kaip susidaro ledas. Šiltu oru tirpsta sniegas ir ledas. Sniegas ir ledas susidaro iš vandens, sniegas ir ledas yra užšalęs vanduo. Iš kur atsiranda sniegas ir ledas? Sniegas nepermatomas. Ledo ir sniego savybės. Žiemai būdingi gamtos reiškiniai. Sniegas baltas.

„Rime sniego lietaus rasa“ – tai nuolatiniai krituliai, krentantys ant žemės paviršiaus. Rasos kilmė. Sniegas. Rasa. Sniego susidarymas. Pagrindinis vandens kristalas turi taisyklingo šešiakampio plokštumoje formą. Sniegas yra kritulių forma, susidedanti iš mažų ledo kristalų. Kaip susidaro rasa, šerkšnas, lietus ir sniegas.

„Vandens būsenos“ – kur randamas vanduo. Vandens ciklas gamtoje. „Skęsta ar neskęsta“. Koks ten vanduo? Vandenynai, jūros ir upės užpildytos vandeniu. Šaltyje vandens dalelės juda lėčiau, todėl vanduo virsta ledu. Vandens garai Daug vandens patenka į gamybą. Vandens savybės. Vanduo išstumia lengvesnius daiktus.

„Vandens ciklas“ – Raktažodis: vandens ciklas. Kas yra vadas? Akademikas A. P. Karpinskis vandenį pavadino „brangiausia fosilija“. Kryžiažodis. 13 Jis nedega ugnyje ir neskęsta vandenyje. 14 Kas yra Didysis Laver, Lavers viršininkas? Dangus atspindi, Žemė puošia. Vandens ciklas gamtoje. Iki 1 km gylyje žemės plutoje sukaupta daugiau nei 4 milijonai kubinių kilometrų vandens.

„Vanduo yra natūralus reiškinys“ – vandens ciklas gamtoje. Kryžiažodis. Klausimai kryžiažodžiui. Išvados. Hidroelektrinė. Be vandens gyvybė neįmanoma. Žemė. Ar girdėjote apie vandenį? Jei vandens ciklas išnyko. Ciklo etapai.

Iš viso temoje yra 17 pranešimų

Norėdami naudoti pristatymų peržiūras, susikurkite „Google“ paskyrą ir prisijunkite prie jos: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Mus supantis pasaulis Iš kur atsiranda sniegas ir ledas?

Žiema miške. Šerkšnas. I.I.Shishkin žiema

Visą žiemą ramiai guli, o pavasarį pabėgs. Ne brangus akmuo, bet blizgantis.

Skrido pilkos žąsys, numetusios baltus pūkus. Senelis stato tiltą be kirvio.

Iš kur atsiranda sniegas ir ledas?

Vaikinai! Panagrinėkime sniego ir ledo savybes.

Sniegas baltas. Ledas bespalvis.

Sniegas nepermatomas. Ledas skaidrus.

Sniegas purus. Ledas yra trapus.

Šiltu oru tirpsta sniegas ir ledas. Susidaro vanduo.

Sniegas ir ledas susidaro iš vandens, sniegas ir ledas yra užšalęs vanduo.

Saulė žemę silpnai šildo, Naktimis spragsėja šerkšnas, Sniego moters kieme pabalo morkų nosis. Vanduo upėje staiga pasidarė nejudrus ir kietas. Pūga pikta, sniegas sukasi, viską aplink šluodamas sniego baltumo sidabru.

Kur susidaro sniegas?

Debesis vaikščiojo dangumi ir netyčia užsnūdo. Smarkūs vėjai gamtoje Matėme: debesis miega, O iš ten pūkai lekia... Pūkas skraido - Akyse raibuliuoja, O jei pagauni, tai šalta.

Snaigės susidaro aukštai danguje, debesyse.

Kur susidaro ledas? Ar galime patys pasidaryti ledus? Kaip? Ar gaminate ledus namuose? Kam?

Prisimeni, kokios formos snaigės nukrito ant tavo kumštinių pirštinių einant? Jie visi buvo skirtingi ir labai gražūs, bet visada turėjo šešis spindulius, šešias adatas.

Pirmosios snaigės sukasi ore, Nukris ant žemės, bet negulės. Pirmosios snaigės ant rankos ištirps... Atšaldo, sujaudina ir primena, kad artėja žiemos dienos, kad laikas ruošti slides ir pačiūžas, kad laikas vaikams ruošti roges. O kieme pasidaryk čiuožyklą ir čiuožyklą... Pirmos snaigės - labas iš žiemos, Lyg tikrindamas lauki ar ne.

Sukūrėme sniego gniūžtę. Ausys buvo pagamintos vėliau. Ir tiesiog vietoj akių radome anglis. Triušis išėjo gyvas! Jis turi uodegą ir galvą! Netempk ūsų – jie pagaminti iš šiaudų! Ilgas, blizgus, visiškai tikras!

MKOU "Jeltsovskajos vidurinė mokykla"

Altajaus krašto Troickio rajonas

„Iš kur atsiranda sniegas ir ledas?

tiriamasis darbas

Vadovas: Shatilova E. A.,

Pradinės mokyklos mokytoja

Eltsovka-2013

Turinys

Įvadas……………………………………………………………..3

Literatūros apžvalga………………………………………………………..4

Tyrimo vieta…………………………………………………………….

Tyrimo metodika…………………………………………………………..5

Tyrimo rezultatai…………………………………………………………6

4.1 Ledo ir sniego savybių tyrimas……………………….6-7
4. 2. Sniego tyrimas………………………………………………8

4.3.Ledo ir sniego skonio savybių tyrimas……………………………..8
4.4. Sniego ir ledo reikšmės gamtos ir žmogaus gyvenime nustatymas..9

Išvados…………………………………………………………………………………….10

Įvadas

Žmonės jau seniai domisi šiais klausimais:
- Kodėl lyja?
- Kodėl šviečia saulė?
– Kodėl diena po nakties?
- Iš kur atsiranda sniegas?
Šie klausimai pradėjo jaudinti ir mane.
Atėjus žiemai temperatūra nukrito. Sniegas ant medžių, laukų, namų stogų. Vanduo rezervuaruose užšalo. Ledas surišo upes, ežerus ir tvenkinius. Sniegas ir ledas yra ryškiausi žiemos ženklai.
Mane sudomino klausimas, kokias savybes turi sniegas ir ledas?

Tikslas:

Įrodykite, kad ledas ir sniegas yra gamtos reiškiniai.

Atsižvelgiant į tyrimo problemą, temą ir tikslą, buvo nustatyta:užduotys:

1. Susipažinkite su sniego ir ledo savybėmis.

2. Nustatyti panašumus ir skirtumus.

3. Studijuokite literatūrą, kurioje kalbama apie sniego ir ledo naudą.

Hipotezės siūlymas.

Ar galima manyti, kad sniegas ir ledas yra tas pats dalykas?

Darbo metu naudojomemetodai:

Gamtos istorijos literatūros šia tema studijavimas;

Tyrimai, stebėjimai;

Gautų rezultatų analizė palyginimo būdu.

Tyrimo objektas - sniegas ir ledas.

Studijų dalykas - sniego ir ledo savybės

1.Literatūros apžvalga

Kai žiemą daug sniego, tai nuostabu! Oras tampa švarus, nes snaigės išvalo jį nuo dulkių ir nešvarumų. Labai naudinga kvėpuoti švariu oru. Sumažėja ligų skaičius. Jei žiema snieginga, pavasarį žemė prisigers drėgmės. Sniegas mums žada derlių. Nenuostabu, kad jie sako: „Daug sniego reiškia daug duonos“. Sniego reikia norint apsaugoti pasėlius nuo šalčio. Po sniegu beveik niekada nebūna daugiau nei dviejų laipsnių šalčio. Pavasarį sniegas ištirps ir užpildys žemę drėgmės. Atšiauriomis šaltomis žiemomis sniege slepiasi daug paukščių: tetervinai, lazdyno tetervinai, kurapkos, tetervinai. Pelės slepiasi po sniegu. Lokys ir barsukas žiemoja. Esant blogam orui, kiškis prisiglaudė sniege. Gilių rezervuarų dugne žiemą temperatūra ne žemesnė kaip 4 laipsniai. Ledo stogas patikimai apsaugo nuo šalčio.

Oro temperatūrai nukritus žemiau 0°, vanduo dirvos paviršiuje užšąla ir virsta ledu. Ledo paviršius yra lygus ir slidus. Ledas yra pavojingas negyvas reiškinys žmonėms. Galite paslysti, kristi ir susižeisti. Žinojimas, kad ledas yra slidus, senovėje padėjo kovojant su priešais. Tvirtovės, kaip taisyklė, buvo apsaugotos nuo priešų grioviais su vandeniu. Žiemą, priešui priartėjus prie tvirtovės, gynėjai pildavo vandenį ant tvirtovės sienų. Užlipti ledo siena buvo neįmanoma.

Ledas yra kietas. Šią ledo savybę naudoja žmonės. Žmonės naudojasi šia ledo savybe, kad žiemą transportu ir pėsčiomis judėtų per užšalusius vandens telkinius. Tai ypač svarbu toli nuo geležinkelių esančiose vietose, kur apledėjusiais keliais krovinius gabena galingi sunkvežimiai. Ledo, kaip kietosios medžiagos, savybės taip pat naudojamos stadionuose ir mokyklų kiemuose, kur žiemą sportuojant pilamos didelės čiuožyklos.

Sniegas ir ledas yra įdomus vaikams ir suaugusiems.

2. Tyrimo vieta

Darbai pradėti 2013 metų gruodį. Tyrimas atliktas savivaldybės švietimo įstaigoje „Jelcovo vidurinė mokykla“.

3. Tyrimo metodika

Atlikdami tyrimą naudojome vadovėlio „Pasaulis aplink mus“ 1 klasės (5) metodiką ir metodinį vadovą apie mus supantį pasaulį (7).
Tyrimui buvo paimtas sniegas ir ledas. Atsparumui nustatyti buvo naudojamas medinis pagaliukas. Norėdami nustatyti spalvą - spalvotas popierius.

4. Tyrimo rezultatai

4.1 Ledo ir sniego savybių tyrimas

Patirtis Nr.1

Norėdamas išsiaiškinti sniego ir ledo savybes, paėmiau sniego luitą. Su pagaliuku padariau skylutę. Bet aš negalėjau perverti ledo lazda. Tada paėmiau plaktuką ir pataikiau į ledo gabalą. Ledas skilo ir subyrėjo.
Tyrimo rezultatai parodė, kad sniegas yra minkštas ir birus. Ledas kietas ir trapus.
Ši patirtis parodė, kad sniegas ir ledas skiriasi vienas nuo kito. (1 priedas)

Patirtis Nr.2

Norėdamas nustatyti sniego spalvą, ant spalvoto popieriaus lapo uždėjau sniego gumulą ir ledo gabalėlį. Sniego ir ledo palyginimas pagal spalvą. Sniegas baltas, o ledas bespalvis.
Bandžiau įžvelgti popieriaus spalvą per sniegą ir ledą. Per sniegą spalva nesimato, bet per ledą matosi. Tyrimo rezultatai parodė: sniegas baltas, ledas bespalvis. Sniegas nepermatomas, ledas skaidrus. (2 priedas)
Kodėl? Pasirodo, sniegas negali per save perduoti viso saulės spindulio ir atspindi gryniausią balto saulės spindulio spalvą. Tačiau ledas praleidžia saulės spindulius ir išlieka bespalvis.
Dėl šių savybių snaigė ir ledo gabalas skiriasi.

Patirtis Nr.3

Man buvo įdomu sužinoti, iš ko pagamintas sniegas ir ledas. Tam paėmiau 2 stiklines. Į vieną stiklinę įdėjau sniego, į kitą – ledo. Sniegas tirpo greičiau nei ledas.
Jei tirpstančio sniego ir ledo vanduo dedamas į šaldiklį, vanduo vėl užšals.
Sniegas ir ledas yra pagaminti iš vandens. Sniegas greitai tirpsta. Leda lėtai. (3 priedas)
O vanduo nuo sniego ir ledo sustingo šaldytuve.

Patirtis Nr.4

Sniego ir ledo supyliau į indą su vandeniu. Ir ar žinai ką aš mačiau? Nei sniegas, nei ledas nenuskendo, o liko vandens paviršiuje. Tai reiškia, kad sniegas ir ledas yra lengvesni už vandenį. (4 priedas)
Taigi aš paneigiau hipotezę. Sniegas ir ledas nėra tas pats dalykas.
Nors jų savybės skirtingos, sniegas ir ledas yra užšalęs vanduo.

4. 2. Sniego tyrimai

Norėdamas sužinoti, ar sniegas grynas, ar ne, į stiklinę įdedu sniego gumulą. Nutirpus sniegui, stiklo apačioje atsirado tamsios nuosėdos. Per kelis marlės sluoksnius ištirpęs vanduo buvo pilamas į švarią stiklinę. Ant marlės liko nešvarumų.
Stebėdamas sniego būklę įvairiose vietose išsiaiškinau, kad miške sniegas švaresnis nei prie kelių. (5 priedas)

4.3 Ledo ir sniego skonio savybių tyrimas

Mama sako, kad sniego ir ledo valgyti negalima, bet iš knygų sužinojau, kad į šaldiklį į indą įdėjus vaisių sultis jos sušals ir virs ledo gabalėliu. Norint pagaminti tikrus ledus, reikia nuolat maišyti skystį, kai jis užšąla. Tai vienintelis būdas gauti ledų, o ne ledų.
Atlikau keletą tyrimų ir iš vandens bei sulčių šaldiklyje gaminau ledo kubelius. Iš sulčių pagamintas ledo kubelis pasirodė daug skanesnis. Bandžiau sniegą iš šaldiklio – neskanu. (6 priedas)
Atlikęs tyrimus supratau, kad sniegas ir ledas gali būti valgomi tik tada, kai juos pagamina žmogus.

4.4. Sniego ir ledo reikšmės gamtos ir žmogaus gyvenime nustatymas.

1 pastebėjimas

Vieną dieną eidama prie namų kastuvu iškasiau sniegą. Ir pamačiau mažus žolės daigelius. Iš vadovėlio „Pasaulis aplink mus“ sužinojau, kad daugelis gyvūnų žiemoja sniege ir slepiasi nuo šalčio. Tai pelė, lokys, burundukas, ežiukas, tetervinas, kurtinys, lazdyno tetervinas. Ką žvejai veikia upėje žiemą? Jie gaudo žuvis. Kodėl po ledu nesušąla visi gyvi daiktai? Pasirodo, temperatūra po ledu viršija nulį. Pasirodo, augalams, šaknims ir sėkloms reikia sniego. Jis nešildo, bet, kaip ir ledas, išlaiko šilumą.
Sniegas ir ledas sulaiko šilumą, todėl yra labai svarbūs augalų ir gyvūnų gyvenimui.

2 pastebėjimas

Žaisti sniego gniūžtes, statyti sniego miestelius, tvirtoves, slidinėti, važinėtis rogutėmis, čiuožti – žiemos pramogos žmonėms. Iš knygų sužinojau, kad Rusijoje jie čiuožė ant pačiūžų. Buvo paruošti ledo ratai ir juose išpjauta vieta sėdėti. Ten deda šiaudus ir šieną. Ledo kubo priekyje buvo padaryta skylė virvei. Ledo kubas buvo kruopščiai išlygintas iš apačios. Taip ant ledo važinėjo mūsų prosenelės ir proseneliai. Amatininkai iš ledo gamina tikrus meno kūrinius: ledo vežimus, rūmus, pilis.
Taip pat noriu pasakyti, kad vaikai mėgsta ir sniegą, ir ledą. Nes žiemą čia daug pramogų vaikams.
Sniegas ir ledas turi didelę reikšmę žmogaus gyvenime.

5. Išvados

Atlikdami eksperimentus ir stebėjimus patvirtinome pradinę hipotezę, kad sniegas ir ledas nėra tas pats dalykas. Buvo atskleisti sniego ir ledo panašumai ir skirtumai. Išsiaiškinome, kad sniegas ir ledas turi didelę reikšmę laukinės gamtos ir žmonių gyvenime.

Būtina tęsti darbą tiriant sniego savybes. Žiemos sezono metu kuo daugiau būkite lauke.

Išvada

Studijuodamas literatūrą atradau daug naujų dalykų. Jis pats dalyvavo eksperimentuose ir stebėjimuose.
Darbas gali turėti praktinės reikšmės. Jis gali būti naudojamas pamokose apie supantį pasaulį.

Literatūra.

1. Biryukova A. Yu. Didžioji moksleivių enciklopedija - Žemės planeta. Leidykla Rosman-Press, 2003.- 657 p.

2. Markinas V. A. Vaikų enciklopedija. "Aš tyrinėju pasaulį". – M.: AST leidykla LLC, 2001.-557 p.

3. Klepinina Z. A. Vadovėlis “Gamtos studijos” 2 klasė Maskvos “Švietimas” 1992.- 128 p.

4 . Krivobok E.V. Jaunesniųjų moksleivių tiriamoji veikla.-Volgogradas: Mokytojas, 2008.-138 p.

5. Plešakovas A. A., Vadovėlis „Pasaulis aplink tave“. 1 klasė Maskva „Apšvietos“, 2011.- 127 p.

6. Trafimova G.V., Trafimov S.A., Vadovėlis „Mus supantis pasaulis“ 1 klasė Maskvos „Akademkniga“, 2008.-79 p.

7. Trafimova G.V., Trafimov S.A., Metodinis vadovas apie aplinkinį pasaulį, 1 klasė, Maskva „Akademkniga“, 2007.-104 p.

8. Feoktistova V. F. Jaunesniųjų moksleivių moksliniai tyrimai ir projektinė veikla - Volgogradas: Mokytojas, 2008. - 142 p.

1 priedas

1 nuotrauka

2 nuotrauka

3 nuotrauka

2 priedas

4 nuotrauka

3 priedas

5 nuotrauka

6 nuotrauka

4 priedas

6 nuotrauka

5 priedas

7 nuotrauka

8 nuotrauka

6 priedas

9 nuotrauka

10 nuotrauka

11 nuotrauka

12 nuotrauka 13 nuotrauka

Norėdami naudoti pristatymų peržiūras, susikurkite „Google“ paskyrą ir prisijunkite prie jos: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Mus supantis pasaulis Iš kur atsiranda sniegas ir ledas?

Visą žiemą ramiai guli, o pavasarį pabėgs. Ne brangus akmuo, bet blizgantis.

Vaikinai! Panagrinėkime sniego ir ledo savybes.

Šiltu oru tirpsta sniegas ir ledas. Susidaro vanduo.

Sniegas baltas. Ledas bespalvis.

Sniegas nepermatomas. Ledas skaidrus.

Sniegas purus. Ledas yra trapus.

Sniegas ir ledas susidaro iš vandens, sniegas ir ledas yra užšalęs vanduo.

Kur susidaro sniegas?

Debesis vaikščiojo dangumi ir netyčia užsnūdo. Smarkūs vėjai gamtoje Pamatė: debesis miega, Kaip plunksnų lova, Išplėšė jį - Ir iš ten pūkai skrenda... Pūkas skraido - Apakina akyse, O jei pagauni, tai šalta.

Snaigės susidaro aukštai danguje, debesyse.

Kur susidaro ledas? Ar galime patys pasidaryti ledus? Kaip? Ar gaminate ledus namuose? Kam?

Skrido pilkos žąsys, numetusios baltus pūkus. Senelis stato tiltą be kirvio.

Prisimeni, kokios formos snaigės nukrito ant tavo kumštinių pirštinių einant? Jie visi buvo skirtingi ir labai gražūs, bet visada turėjo šešis spindulius, šešias adatas.

Tema: metodiniai tobulinimai, pristatymai ir pastabos

vaizdinė informacija tėvams „Iš kur atsiranda ligos?

Medžiagoje pristatomos kai kurių ligų (ūminių kvėpavimo takų infekcijų, plokščiapėdystės ir kt.) priežastys ir jų profilaktika....

Kas yra disleksija arba iš kur atsiranda genijai?

Pristatyme nagrinėjamos disleksijos formos, kalbos ir nekalbėjimo disleksijos simptomai, psichologiniai disleksijos aspektai, taip pat mitai apie disleksiją...

Tyrimo veikla tema: „Iš kur atsiranda muilo burbulai? Tikslas: atlikti esamų muilo burbulų receptų tyrimus, nustatyti efektyviausius iš jų....

Tyrimo veikla tema: „Iš kur atsiranda muilo burbulai? Tikslas: atlikti esamų muilo burbulų receptų tyrimą ir nustatyti efektyviausius iš jų. Užduotys: pristatyti...