Kosmoseuuringute ettekanne koolieelikutele. "ettekanne ruumist lastele" ettekanne teemal. Astronaut Kuul

Nominatsioon "Esitlus pedagoogilises protsessis koolieelsetes lasteasutustes"

Teadmiste hästi seedimiseks peate neid isuga omastama.

A. Prantsusmaa

Erinevate teabeedastusmeetodite, sealhulgas info- ja multimeediatehnoloogiate kasutamine klassiruumis võimaldab tõhusalt läbi viia eelkooliealiste laste kognitiivse arenguga seotud tööd ning läheneda loovalt õpetamis- ja kasvatusprobleemide lahendamise protsessile. .

Ettekanne “Rännak kosmosesse” töötati välja osana vanemale koolieelikule mõeldud laste kognitiivset arengut käsitlevast projektist “Mina ja maailm minu ümber”, mille autor olen mina. Seda kasutati reisitunnis (õppevaldkond “Tunnetus, meid ümbritseva maailmaga tutvumine”) (lisa 2 Tunnimärkmed), mis võimaldas lahendada mitmeid probleeme:

  • laste teadmiste laiendamine kosmosest, kosmoseobjektidest, tutvumine kosmoseuuringute ajalooga, sellega, et maailma esimene kosmonaut oli meie riigi kodanik Juri Aleksejevitš Gagarin, kes sooritas lennu 12. aprillil 1967;
  • mälu, tähelepanu, kujutlusvõime, fantaasia, esteetilise taju arendamine;
  • isamaaliste tunnete, tunnetusliku huvi kasvatamine ja soov näidata oma muljeid joonistustes.

See esitlus võimaldas suunata laste tähelepanu uuritavatele kosmoseobjektidele ja tekitada neile huvi. Seda esitlust kasutava tunni tulemus oli õpilaste tunnetuslik ja loominguline tegevus. Laste initsiatiivil, kaasates vanemaid, korraldasime rühmas lastele rollimängu "Kosmoserändurid", lõime nurgakese "Kosmos", koostasime vanematele konsultatsioonide kausta ja korraldasime selleteemaliste laste loovtööde näituse. teema.

Seda materjali saab kasutada ainetundide, viktoriinide ja muude kosmoseteemaliste ürituste (vanem eelkooliealine ja algkooliealine) ürituste läbiviimiseks. Slaide ümber paigutades, efekte, video- ja helifragmente lisades ja eemaldades kohandatakse esitlus iga konkreetse õpetaja ülesannetele vastavaks.

Rakendus: esitlus.

Tunni metoodiline arendus kuueaastastele lastele teemal "Kosmos"

Kosmos on huvitav!

Dulina Natalja Aleksandrovna, direktori asetäitja, MKU DO – DDT “Master” metoodik, Novosibirski oblast, Novosibirski rajoon, Krasnoobski asula.
Kirjeldus: tunni metoodiline arendus teemal “Ruum” kuueaastastele lastele. See materjal on kasulik lisakoolituse õpetajatele ja koolieelikutele.
Mängulises vormis tunni eesmärk on laiendada laste arusaamist ümbritseva maailma mitmekesisusest, kosmosest ja inimeste kosmoseuuringutest.
Sihtmärk: laste teadmiste laiendamine kosmosest, esimese kosmonaudi Yu.A. Gagarini lennust.
Ülesanded:
- kinnistada laste teadmisi kosmosest, esimesest kosmonaudist Yu. Gagarinist;
- kasvatada uhkust oma riigi suurte saavutuste üle;
- kasvatada kollektivismitunnet, oskust rühmades suhelda;
- arendada mõtlemist, taju, mälu;
- laiendada laste sõnavara.
Varustus: multimeedia esitlus, ekraan, projektor, sülearvuti, muusikateoste salvestised teemal “Ruum”, jaotusmaterjalid (mosaiikpilt, objektide pildid teemal “Ruum”).
Sõnavaratöö: astronaut, rakett, satelliit, tähtkuju, komeet, skafander, tihendus, kaaluta olek, kuukulgur, teleskoop, päikesesüsteem.
Eelmised tööd: kosmoseteemaliste luuletuste õppimine, päikesesüsteemi planeetide tundmaõppimine, katkendite lugemine V. Sinitsõni raamatutest “Esimene kosmonaut”, V. Gorki, Yu. Avdejevi “Kosmiline ABC”.
Meetodid, tehnikad: mäng, visuaalne, praktiline, verbaalne, kunstiline sõna.
Lapsed istuvad rühmades laudades. Võite välja mõelda nimed: rakett, täht, astronaudid jne.
Tunni edenemine
Tegevuse nimega pilt projitseeritakse ekraanile.

Juhtiv: Tere kutid! Teate, et 12. aprillil 1961 toimus sündmus, mis avas inimestele tee kosmosesse. Sellest ajast peale on püha tähistatud. Milline? (laste vastused).
Täpselt nii, 12. aprill on ülemaailmne lennundus- ja kosmosepäev. (Slaid nr 2)


Inimesed on alati unistanud kosmosest, neid köitsid kauged ruumid, tähed, nad tahtsid teada, kas teistel planeetidel on elu, külastada kosmosekaugusi. (Slaid nr 3)


Enne inimese kosmosesse saatmist saatsid meie teadlased kosmosesse koerad Belka ja Strelka. See juhtus 19. augustil 1960. aastal. Nad pöördusid tervelt maa peale tagasi. (Slaid nr 4)


Tänapäeval me ei imesta, et maa pealt stardivad kosmoselaevad, kosmoselaevade dokkimine toimub süvakosmoses, kosmonaudid elavad ja töötavad kuude kaupa kosmosejaamades, teevad erinevaid eksperimente ja lähevad avakosmosesse.
Ja 55 aastat tagasi, 12. aprillil 1961, tõusis kosmoselaev Vostok, mille pardal oli mees, esimest korda Baikonuri kosmodroomilt taevasse.
Poisid, kes oli esimene astronaut, kes vallutas kosmose?
(laste vastused – Yu.A. Gagarin) (Slaid nr 5)


Juri Aleksejevitš Gagarin avas esimesena tee kosmosesse, tegi 108 minutiga ümber maakera ja maandus edukalt.
Juri Gagarini lend algas tema kuulsa lausega: "Lähme!" (Slaid nr 6)


Laps loeb luuletust
V. Stepanov
Kosmoseraketis
Nimega "Ida"
Ta on esimene planeedil
Suutsin tõusta tähtedeni.
Laulab selle kohta laule
Kevadised tilgad:
Jääb igavesti koos olema
Gagarin ja aprill.

Juhtiv: Kui Juri Gagarin meie Maad kosmosest nägi, hüüatas ta: "Milline ilu!"
Ettekandja lugu slaididega (slaid nr 7 -13)
Meie Maa pöörleb Universumi tohututes avarustes.

Ta on üks Päikesesüsteemi planeetidest.


Päikesesüsteem on planeetide ja nende satelliitide kogum, mis tiirleb heledaima tähe – Päikese – ümber. Planeete on ainult üheksa, need kõik on erinevad.
Meie planeet Maa on tohutu kivipall, suurem osa selle pinnast on kaetud veega.


Maad ümbritsevad õhukihid, mida nimetatakse atmosfääriks.


Meie planeet on pidevas liikumises: ta pöörleb ümber oma telje ja ümber Päikese.


Maalt näeme miljoneid tähti. Need tunduvad meile väikeste eredate tuledena, sest on väga kaugel.


Tegelikult on iga täht hiiglaslik gaasipall, nagu päike, mis kiirgab soojust ja valgust. Tähed moodustavad erinevaid kujundeid meenutavaid mustreid. Need on tähtkujud.

Inimese unistus kosmosesse minna sai teoks tänu Nõukogude teadlastele Sergei Pavlovitš Korolevi juhtimisel. (Slaid nr 14)


Ta lõi kosmoselaeva, mis suutis tõusta vähetuntud ja salapärasesse kosmosesse. Kuidas sai rakett nii kõrgele tõusta? Näitan teile lihtsat näidet, kuidas rakett kosmosesse lendab.
(Saatejuht pumpab õhupalli täis ja surub sõrmedega augu kinni. Ja siis tõmbab sõrmed lahti ja pall paiskub järsku üles).
Juhtiv: See juhtub seetõttu, et õhupallist väljub õhk. Kui õhk saab otsa, kukub pall maha. Meie pall lendas nagu rakett. Ta liikus edasi nii kaua, kuni temas oli õhku.
Nii lendab rakett kosmosesse. Ainult õhu asemel on sellel kütus. Põlemisel muutub kütus gaasiks ja lahvatab uuesti leeki. Rakett koosneb mitmest osast, mida nimetatakse astmeteks, ja igal etapil on oma kütusepaak.
Kui esimese astme kütus saab otsa, siis see kaob ning teise astme mootor lülitub kohe sisse ja lükkab raketi veelgi kiiremini ja veelgi kõrgemale. Nii et kosmosesse jõuab alles kolmas aste – kõige väiksem ja kergem.
Kui rakett tõuseb vajalikule kõrgusele ja selle viimane aste eraldub, lendab kosmoselaev ise. Sellest saab Maa tehissatelliit. (Slaid nr 15-16)

Me kõik teame, et astronaudid kaitsevad lendude ajal oma keha skafandriga. Miks on teie arvates skafandrit vaja? (laste vastused)
Juhtiv: Astronaudil on skafandrit vaja ka siis, kui ta on kosmoselaevas. Enne lendu kontrollitakse kõike hoolikalt. (Slaid nr 17)


Kui laev äkki langeb rõhu alla või meteoriit seda tabab, pole astronaudil enam midagi hingata. Ja skafandil on suur õhuvaru. Ülikond on ka seestpoolt köetav ja on lihtsalt asendamatu kosmoses töö tegemiseks. Lisaks on ülikonnal raadioside juhuks, kui astronaut laeva ülevaatuse ajal jaamast väga kaugele liigub.
Slaidil vaatame skafandrit. (Slaid nr 17)
Juhtiv: Mis te arvate, milline peaks olema astronaut? (laste vastused)
Kosmonaut peab olema julge, otsustav, kogutud. Ja tema tervis peab olema väga hea: õhkutõusmise ja maandumise ajal kogeb ta ju suuri ülekoormusi.
Kas me tahame olla terved nagu astronaudid? Niisiis, teeme ruumiharjutusi.
(Rütmilise muusika saatel)
Astusime julgelt raketi pardale,
(kükita maha)
Nad panid talle kiivri pähe.
(pange käed pea kohal kokku)
Alusta! Ja me lendame kosmosesse!
(tõuse püsti, siruta püsti)
Me hõljume kaaluta olekus.
(käed külgedele, keha ringjad liigutused)
Tee planeedile on visandatud.
(käed ette sirutatud)
Nad lehvitasid komeedile järele.
(viipame kätega pea kohal)
Vaatasime läbi teleskoobi.
(tegi rusikatest binokli ja vaatas neisse)
Vajutas stopp-nuppu.
(plaksutab käsi)
Me kasutasime raketi!
(keerake teisele poole)
Ja nad jätkasid lendu.
(käed külgedele, kõikuvad)
Kosmos kutsub meid endaga kaasa!
(viipasid kätega).
Juhtiv: Hästi tehtud!
Laps loeb luuletust(Slaid nr 20)

Kui suur ja ilus ruum on,
Kui palju saladusi on peidetud?
Aga ainult see, kes oskab mõelda
Lahendage kõik mõistatused.
Juhtiv:
Poisid, nüüd ma ütlen teile mõned kosmosemõistatused (slaid nr 21-28)
(õigete vastuste eest saavad võistkonnad kosmoseobjekte kujutavad pildid).
See on must nagu öö
Ja seal on lugematu arv tähti.
Planeedid ja tähtkujud
Selles on palju.
Mis koht see on?
Tekib küsimus.
Ja kõik vastavad:
"Lõppude lõpuks on see... (ruum)»


Ta vallutab ruumi
Raketti juhitakse.
Vapper, vapper astronaut
Seda nimetatakse lihtsalt... (astronaut)


Ta hõljub ümber Maa
Ja see annab signaale.
See on igavene rändur
Pealkirjaga... (satelliit)


Maalt lendab ta üles pilvedesse,
Nagu hõbenool.
Lendab teistele planeetidele
Kiiresti... (rakett)


Kui sa oled kosmoses, mu sõber,
Ümberringi sünnib imesid.
Sa tõused hüppeliselt – see on uudis,
Lõppude lõpuks on see... (kaalutatus)


Üksildane tulisilm rändab.
Igal pool seda juhtub
Pilk soojendab... (Päike)


Maa satelliit, planeet.
Ümar ja kahvatu.
Särab eredalt õrna valgusega
Tumedast taevast... (kuu)


Milline imeline auto
Kõndida julgelt Kuul?
Kas kõik tundsid ta ära, lapsed?
No muidugi... (kuukulgur)


Juhtiv: Kes teab, mis on kuukulgur? (laste vastused)
Kuu pinna uurimiseks tulid meie teadlased välja spetsiaalse seadme nimega Lunokhod. (Slaid nr 29)


Lunokhod on masin. Sellel on 8 ratast, et saaksite liikuda üle konaruste, aukude ja kivide. Kuukulgurit juhiti Maalt võimsate antennide kaudu kaugjuhtimispuldi abil. Samamoodi sõidavad nad praegu raadio teel juhitavate autodega. Kuukulguril oli peal suur kaas, mis avati päeval, kui Kuud Päike valgustas. Sellel kaanel oli päikesepatarei. See aku toidab kogu kuukulguri varustust.
Kuukulguril oli 2 kaamerat, millega ta Kuu pinda pildistas; tehti 25 000 fotot!
Miks on vaja kuukulgurit? (laste vastused)
Juhtiv: Täpselt nii, kuukulgurit on vaja Kuu pinna uurimiseks
Ta uuris selle pinnase koostist, otsis kohta kosmoserakettide maandumiseks ja pildistas Kuu maastikke. Ta sõitis Kuul üle 10 km. Siis surid tema sisemised patareid ja side temaga katkes.

Harjutus: Voldi kokku mosaiikpilt “Lunokhod” (slaid nr 30)


Iga meeskond paneb kokku pildi. Mängib muusika multifilmist "Kolmanda planeedi saladus".
Juhtiv: Poisid, öelge mulle, kuidas saate maa peal viibides kosmost uurida?
(laste vastused).
Teleskoobi kasutamine. Mida sa näed läbi teleskoobi? (laste vastused).
Tähtkujud, komeedid, kuu, planeedid. (Slaid nr 31)


Meenutagem päikesesüsteemi planeetide nimesid. (Slaid nr 32)


Laps loeb luuletust
A. Kõrgus
Kõik planeedid järjekorras
Igaüks meist võib nimetada:
Üks - Merkuur,
Kaks - Veenus,
Kolm - Maa,
Neli – Marss.
Viis - Jupiter,
Kuus - Saturn,
Seitse - Uraan,
Tema taga on Neptuun.
Ta on järjekorras kaheksas
Ja pärast teda siis,
Ja üheksas planeet
Kutsutakse Pluutoks.

Juhtiv: Poisid, kas teate, milline planeet on kõige kuumem ja miks? (Elavhõbe, sest see planeet on Päikesele kõige lähemal). (Slaid nr 33)


Me elame Maal ja meid kutsutakse maalasteks. Ütle mulle, kui me elaksime Merkuuril, kuidas meid kutsutaks? (Laste vastused).
Mis siis, kui Päikesest kõige kaugemal planeedil on Pluuto? (Laste vastused). (Slaid nr 34)


Mäng "Leia veider välja"(Slaid nr 35-36)
Slaidid sisaldavad pilte. Laste ülesandeks on leida pilt, mis ei haaku teemaga “Ruum” ja nimetada teemale vastavad objektid.
Esimesel slaidil on: planeet,


rakett,


skafander,


satelliit,


raamat.


Teisel liumäel on tankisti kiiver,


astronaudi kiiver,



kuukulgur,
tähtkuju

Meteoriit

Kolmandal slaidil on astronaut,

Kuu,


komeet,


telefon,

https://accounts.google.com


Slaidi pealdised:

RUUM

Vaadake neid beebisid – nad vaatavad huviga öötaevast! Seal on nii palju ilusaid tähti! Alates iidsetest aegadest on inimestele meeldinud tähti vaadata ja nad olid väga huvitatud sellest, millised nad tegelikult on!

Ja siis ühel päeval otsustasid nad kosmosesse lennata! Tähtedeni! Kosmosesse lendamiseks ehitasid inimesed kosmoseraketi. Raketti pandi astronaut – just tema pidi raketti juhtima ja tähtede poole lendama.

Aga fakt on see, et kosmoses on väga-väga külm. Kui lähete kosmosesse ilma spetsiaalse ülikonnata, võite koheselt külmuda ja jääks muutuda. Lisaks on kosmoses väga vähe õhku ja tavainimene ei saa selles hingata. Seetõttu kandis kosmosesse lennanud astronaut sellist skafandrit. Ülikond on väga soe ja kaitseb astronauti külma eest isegi kosmoses. Lisaks saab inimene skafandris hingata – see varustab inimest õhuga.

Kõige esimene kosmonaut, kes kosmosesse lendas, oli Juri Gagarin.

Kui astronaut raketti sisenes, algas loendus: "Viis, neli, kolm, kaks, üks, START!" Rakett tõusis maapinnalt õhku, selle sabast puhkes tuli – selle mootor töötas nii kõvasti. Ja rakett lendas kõrgele taevasse.

Ta tõusis aina kõrgemale ja kõrgemale! Vaata! Ta on juba pilvede kohal!

Ja siis sattus rakett avakosmosesse! Seda nägid astronaudid kosmoses!

See on meie planeet Maa – me elame sellel. Nagu näete, on see ümmargune – see näeb välja nagu suur pall. Meie planeet on väga-väga suur. Sellepärast me ei märkagi, et see näeb välja nagu pall. Aga kui sa tõused kõrgele, kõrgele maa kohal, siis kosmosest näeme seda nagu sellel pildil.

Vaata, sinised laigud meie planeedil on vesi – mered ja ookeanid. Rohelised laigud on rohelised metsad ja heinamaad. Pruunid laigud on mäed. Kas pole tõesti väga ilus, meie planeet? Ja see väike pall nurgas on meie Kuu!

Eelvaade:

Esitluse eelvaadete kasutamiseks looge Google'i konto ja logige sisse: https://accounts.google.com


Slaidi pealdised:

Kuu kosmosest on nähtav ka pallina. Kuu on palju väiksem kui meie planeet Maa.

Selline näeb Kuu välja, kui sellele lähemale lennata.

Ja nii nägid astronaudid meie päikest. Tohutu helendav tulekera. Kuid astronaudid ei saanud Päikesele lähedale lennata – sest Päike on väga-väga kuum. Kui lähete sellele liiga lähedale, võite isegi läbi põleda.

Teised tähed, mida me Maalt näeme, on samuti päikesed. Nad on meist lihtsalt nii kaugel, et tunduvad nagu väikesed täpid.

Ja astronaudid nägid kosmoses planeete, mis tiirlesid ümber Päikese.

Vaata, sellel pildil on kõik planeedid, mis tiirlevad ümber Päikese. Pange tähele, kui suur on meie päike! See on suurem kui kõik teised planeedid kokku! Ja meie planeet Maa – siin ta on – Päikesest kolmas – on teiste planeetidega võrreldes väga väike.

Sellel pildil on näha, kui erineva suurusega on planeedid ja kui suur on meie Päike. Maalt ei tundu Päike meile nii suur, sest ta on meist väga kaugel. Tegelikult on see nii suur!

Kõik päikesesüsteemi planeedid tiirlevad oma orbiidil ümber Päikese. Nendel planeetidel, mis on Päikesele väga lähedal - see on väga kuum - kuumem kui kuumal pannil! Me poleks saanud sinna sekundikski jääda! Ja kõige kaugematel planeetidel - mis asuvad Päikesest kaugel - on vastupidi väga külm, sest päikesekiired ei jõua sinna hästi.

Just nii palju huvitavat võivad astronaudid kosmoses näha! Nüüd teate ka sellest kõigest!


Head kolleegid, esitlus “Lastele kosmosest” on suunatud lastele Päikesesüsteemi ehituse, planeetide eripärade tutvustamisele, kosmosealaste teadmiste avardamisele ning aitab korraldada ühistegevusi vanemate koolieelikutega “Kosmose” raames. ” teemanädalal.

Õpetlik ettekanne “Lastele kosmosest” vanemas koolieelses eas lastele

Sihtmärk: laiendada laste teadmisi päikesesüsteemi kohta.

Esitluse eesmärgid

  1. Hariduslik:
    Tutvustage lastele päikesesüsteemi iseärasusi ja planeetide nimetusi;
    Rikastage oma sõnavara sõnadega orbiit, komeet, asteroid jne;
    Tugevdada sõnade muutmise oskust mudeli järgi.
  2. Hariduslik:
    Edendada mälu, taju ja mõtlemise arengut.
  3. Hariduslik:
    Toetada lastes astronautikahuvi, tekitada avastussoovi.

Ettekande käik

Slaid 2.

Kallid poisid!
Olete ilmselt näinud, kui palju tähti öisesse taevasse ilmuvad, nende kaaslane – Kuu ja loomulikult särav kuum Päike. Kõik need on päikesesüsteemi elanikud. Kas soovite minna reisile ja õppida tundma meie universumi kosmilisi avarusteid? Siis pane end valmis – me lendame!

Oleme teiega koidikul
Lendame raketiga
Laiendage jalgu, tõmmake end üles -
Siin lendab rakett üles!

Slaid 3.

Poisid, miks te arvate, et seda süsteemi nimetatakse päikeseenergiaks?
Süsteemi nimetatakse päikeseenergiaks, sest kõik liigub ümber suurima tähe – Päikese: satelliidid, komeedid, asteroidid, erinevad planeedid ja isegi meie planeet Maa.

Slaid 4.

Päike on nii suur, et tõmbab kõik objektid enda poole ja ei lase neil avakosmosesse lennata ning planeedid ja teised päikesesüsteemi asukad, püüdes ära lennata, liiguvad pidevalt ringi. Nii tantsivad udukogud, komeedid ja asteroidid oma tantse ümber Päikese.

Slaid 5.

Miks planeedid omavahel kokku ei põrka?
Selgub, et igaüks neist jookseb mööda oma rada - orbiidil ja need teed ei ristu, mistõttu planeedid ei põrka kunagi üksteisega kokku. Päikesesüsteemil on oma kord.

Slaid 6.

Päikesesüsteemis on 9 planeeti ja lõbus mäng aitab teil nende nimesid meeles pidada:

Kõik planeedid järjekorras
Igaüks meist võib nimetada:
Kord - Merkuur,
Kaks - Veenus,
Kolm - Maa,
Neli – Marss.
Viis – Jupiter
Kuus – Saturn
Seitse - Uraan,
Tema taga on Neptuun.
Ta on järjekorras kaheksas.
Ja pärast teda siis,
Ja üheksas planeet
Kutsutakse Pluutoks.

Slaid 7.

Päikesele lähim planeet on Merkuur.
Seda planeeti võib maa pealt näha varahommikul. See helendab väga eredalt enne päikesetõusu ja inimesed kutsuvad seda hommikutäheks.

Kas sa arvad, et Merkuuri peal on võimalik elada? Kahjuks mitte, sest see on päikesele nii lähedal ja temperatuur planeedi pinnal on väga kõrge. Kõik, mis selle peale satub, läheb kohe põlema.

Veenus on kõige salapärasem planeet, see kõik on kaetud pilvedega. Veenusel on atmosfäär, kuid õhk on nii raske, et inimene ei saa seda hingata. Seda planeeti nimetatakse Maa õeks, kuna sellel on ka vulkaanid, mäed ja liiv. Veenuse temperatuuri võib võrrelda kuumutatud panni ja seal munade praadimisega.

Slaid 8.

Mis on planeedi nimi, millel me elame? See on ainus planeet, millel inimesed elavad ja puud kasvavad. Seal on mered, mäed, erinevad loomad. Seda seetõttu, et Maa ümber on atmosfäär – õhk, mida me hingame. Teadlased nimetavad Maad kosmiliseks oaasiks.

Kosmoselaevad lendasid Marsile väga lähedale ja said teada, et kunagi olid sellel järved ja jõed, kuid aja jooksul need aurustusid, jättes pinnale punased jäljed. Nii nad seda kutsuvad – Punaseks planeediks. Muide, Marsil muutuvad kõik objektid heledamaks.

Slaid 9.

Jupiter on Päikesesüsteemi suurim planeet. Selle planeedi ümber möllavad pidevalt orkaanid ja tähetolmukuradid muudavad planeedi pinna väga ilusaks. Proovige klaasile värve segada ja planeedile pilti trükkida. Teil on oma Jupiter.

Saturn on Jupiterist veidi väiksem planeet, selle pinnal muutuvad kõik objektid veidi raskemaks kui Maal.
Selle planeedi tunneb alati ära kaunite rõngaste järgi. Planeedi pind meenutab tarretist või vahukommi, mistõttu on sellisel planeedil võimatu elada.

Slaid 10.

Uraan - pöörleb kõigist planeetidest vastupidises suunas. Mõned teadlased usuvad, et selle planeedi pind on tohutu ookean ja selle sees on kivine tuum. Uraani rõngad on valmistatud tähetolmust ja on veidi nähtavad.

See planeet avastati alles 200 aastat tagasi. Valge pilv liigub pidevalt ümber Neptuuni. See on planeedi tugevate tuulte põhjus. Kaunis sinine planeet meenutab veepalli.

Slaid 11.

See planeet on Pluuto. Kõige külmem, sest see on päikesest kõige kaugemal. See meenutab igikeltsa. Selle pinnal muutuvad kõik objektid 50 korda kergemaks. Pluuto on suuruselt isegi väiksem kui Kuu.

Slaid 12.

Enne kosmosereisi lõpetamist mängime.
Mäng "Ütle sõna":

Silma varustamiseks
Ja ole tähtedega sõber,
Et näha Linnuteed
Vaja on võimsat...
Astronoom on tähevaatleja,
Teab kõike seestpoolt!
Ainult sina näed tähti paremini
Taevas on täis...
Lind ei jõua Kuule
Lenda ja maanduda Kuule,
Aga ta saab hakkama
Tee seda kiiresti...
Tähelaev on teraslind,
Ta jookseb kiiremini kui valgus.
Õpib praktikas
Täht...

Slaid 13.

Arendusülesanne "Mitu raketti lendab Kuule."

Slaid 14.

Arendusülesanne “Vali sõnaperekond”:
Mees, kes loeb tähti, on astroloog,
Tähtede poole lendav kosmoselaev - tähelaev,
Tähtede kobar taevas - tähtkuju,
Hetk, mil tähed "langevad" - tähtede langemine,
Taevas paljude tähtedega on tähine,
Taevas, kus pole tähti, on täheta,
On suur täht ja on väike - tärn.

Slaid 15.

Interaktiivne ülesanne "Milline täht on puudu."

Slaid 16.

Testi ülesanded:

  • Mis on planeedi nimi, millel me elame?
  • Mis on meile kõige lähedasema tähe nimi?
  • Mis on päikesesüsteem?
  • Milliseid planeete Päikesesüsteemis tead? Milline neist on suurim?
  • Millist planeeti nimetatakse punaseks planeediks? Miks? Roomlased andsid sellele planeedile nime sõjajumala Marsi järgi. Kuidas sa arvad, miks?
  • Milline planeet on Päikesele kõige lähemal?
  • Kes oli esimene astronaut Maal?
  • Millal lendas mees esimest korda kosmosesse?
  • Milliseid Venemaa kosmonaute sa tead?
  • Milliseid luuletusi kosmose kohta tead?
  • Kas sa tahaksid saada astronaudiks? Miks?
Järeldus

Meie teekond on lõppenud ja et kosmost sagedamini meeles oleks, saame teha oma teekonnast raamatu. Iseseisev joonistamine, raamatu “Meie kosmosereis” kujundus.

Pakkuge lastele ka programme, mis on suunatud loogilise mõtlemise, taju ja mälu arendamiseks vanematel koolieelikutel.

Slaid 2

1. Me elame planeedil Maa. Maa on meie kodu. Maa meenutab palli kuju.

Slaid 3

2. Maa on ainus planeet, millel on elu (päike, õhk ja vesi).

Päikest,õhku ja vett vajatakse üha rohkem kui kunagi varem.Ilma veeta muutub keha mandlikuks.Päike annab meile jõudu.Noh,ja õhk,ükskõik kus sa oled,varustab aju toiduga.Nii see tõmbab meid majast välja mööda meile tuttavat rada.Lääsikud,metsad,põllud .Elame,maa pöörleb!

Slaid 4

3. Päike annab meile valgust ja soojust.

Slaid 5

4. Puud toodavad hapnikku, mida me hingame.

Slaid 6

5. Tänu veekogudele saame planeedil Maa juua magedat vett.

  • Slaid 7

    6. Seetõttu elavad planeedil Maa: inimesed, loomad, linnud, kalad, putukad.

    Slaid 8

    7. Planeedil Maa kasvavad: puud, lilled, marjad, seened jne.

  • Slaid 9

    8. Planeedil Maa on tohutud metsad, rohumaad tasandikud, kõrged mäed ja kuumad kõrbed.

    Slaid 10

    9. Suurem osa Maast on kaetud veega.

  • Slaid 11

    10. Planeet Maa on vaid tolmukübe tohutus mustas kosmoses. Planeet ei seisa paigal – ta pöörleb ümber oma telje ja liigub samal ajal ümber Päikese.

    Slaid 12

    11. Tänu planeedi pöörlemisele ümber oma telje muutub päev (hommik, pärastlõuna, õhtu, öö).

    Slaid 13

    12. Seoses Maa liikumisega ümber Päikese muutuvad aastaajad. Reis ümber Päikese võtab Maal aega ühe aasta. Nii algab ja lõpeb aasta. Mitu kuud on aastas?

    Slaid 14

    13. Maa pöördus ühe korra ümber Päikese - möödus üks aasta, siis pöördus teist korda - möödus teine ​​aasta, kolmas jne. seitsmes... Ja sa oled aastatega kasvanud. Varsti lähed kooli... Tänu sellele, et elad planeedil Maa, pead sa läbima kogu oma elutee: sünnist vanaduseni.

    Slaid 15

    "Arvutage kiiresti"

    5 aastat? 6 aastat? 7 aastat? -14- Kui olete praegu seitsmeaastane, siis mitu korda on Maa Päikese ümber pööranud? /loeb sinu sünnist/.

    Slaid 16

    15. Universumis on rohkem kui üks planeet Maa (Päike on tohutu tulitäht ja 9 planeeti: Merkuur, Veenus, Maa, Marss, Jupiter, Saturn, Uraan, Neptuun, Pluuto).

    Slaid 17

    16. Maal on satelliit Kuu.

    Slaid 18

    17. Kosmose uurimiseks saadeti esimesena lendu koerad: Belka ja Strelka. Pärast lendu naasid nad turvaliselt Maale.

    Slaid 19

    18. Juri Aleksejevitš Gagarin. Ta oli esimene astronaut, kes lendas kosmoselaevaga (raketiga) ümber Maa.

    Slaid 20

    19. Kosmoselaeva (raketi) peakonstruktor Sergei Pavlovitš Korolev.

    Slaid 21

    20. Astronaudiks saamiseks peate hästi õppima, olema kirjaoskaja, sportima ja hea tervisega. Nii tehakse enne kosmoselendu arstlik läbivaatus.

    Slaid 22

    21. Nii koolitatakse astronaute ja valitakse välja need, kes kosmosesse lendavad (targad, tugevad, füüsiliselt sitked, tahtejõulised, töökad, leidlikud).

    Slaid 23

    Esimene naine - kosmonaut Valentina Tereškova Valentina Tereškova treenib, valmistub lennuks. -22-

    Slaid 24

    Astronaut Kuul.

    23. Kosmoses töötamiseks peab olema spetsiaalne ülikond (skafandrid, kombinesoonid, jalanõud jne.) Riietus peab olema mugav ja praktiline, spetsiaalse varustusega (raadisaatja, elutagamissüsteem jne)