Presentaciones sobre ecología. Presentaciones sobre ecología Presentación sobre el tema de la ecología para escolares.
La ecología es una de las disciplinas más importantes. Aquí, los estudiantes aprenden cómo proteger y preservar el medio ambiente. Desafortunadamente, es problemático aprenderlo cualitativamente solo en los libros de texto y, en este caso, las presentaciones sobre ecología serán una excelente manera de salir de la situación. Es mucho más sencillo y fácil mostrar algo visualmente que explicarlo con palabras durante mucho tiempo. Cada presentación contiene una gran cantidad de diapositivas, audio y video, por lo que las clases de ecología serán realmente interesantes y educativas para los estudiantes.
Las presentaciones sobre ecología se realizan en PowerPoint, aquí encontrará una gran variedad de presentaciones sobre ecología que se pueden descargar de forma totalmente gratuita. Para hacer esto, debe ir a la presentación seleccionada y hacer clic en el botón "descargar". Antes de esto, puedes ver cada diapositiva y ver su descripción. No tienes que descargar los archivos primero y solo después darte cuenta de que esto no es exactamente lo que necesitas. Si tienes dificultades para encontrar el tema que necesitas, puedes utilizar la búsqueda de todas las presentaciones, ingresa una palabra clave y seleccionaremos el trabajo más adecuado para ti.
Aquí encontrará presentaciones sobre ecología para estudiantes de primaria y secundaria. Gracias a la claridad, el colorido de las diapositivas, correctamente estructuradas y divididas en bloques de información, el público podrá percibir más fácilmente el tema y concentrarse mejor en el tema.
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Títulos de diapositivas:
Ecología La ecología es una ciencia que estudia la interacción de animales y plantas.
¿Qué tipos de contaminación existen? La gente contamina el agua, el aire y la tierra.
Contaminación del agua La gente construye fábricas en las orillas de lagos y ríos. ¡Así contaminan el agua de estos embalses!
¡Sin agua la vida en la Tierra no es posible! Cada persona no consume 1 o 2 litros de agua al día, ¡sino mucha más! hay más agua en la tierra.
La contaminación del aire. ¡Sin aire, como sin agua, la vida en la Tierra no es posible! Pero su gente también contamina construyendo fábricas, fábricas y simplemente conduciendo un coche.
Tierra ¡La contaminación de la Tierra también es muy peligrosa! Tierra. Como todo lo demás, hay que preservarlo, protegerlo y protegerlo.
¡Lo que pasó no se puede devolver! ¡Cuántas playas se han convertido en basureros! ¿Cuántas canteras se han excavado y abandonado? ¡Pero allí podrás relajarte y disfrutar de la vida!
¡Los animales están sufriendo! ¡¡¡Los animales sufren la contaminación del suelo, del aire y del agua!!!
¡¡¡Aún se puede salvar la situación!!! ¡Deja de conducir! Levántate y camina. ¡No seas perezoso! ¡Y ayudará a todos!
¡¡¡Proteger el medio ambiente!!! “Cuida la naturaleza”: ¡todos pueden decir! Pero no todo el mundo puede hacer esto.
¿Cómo es tu mundo? GREENPEACE se dedica a proteger la naturaleza. Pero cómo será la naturaleza en el futuro depende de todos. ¡Incluso de ti!
Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas.
Presentación de una lección de ecología, octavo grado: Malos hábitos.
La presentación tiene fotografías brillantes, pero, desafortunadamente, los videos que la acompañan son demasiado grandes, pero puedes descargarlos junto con la presentación en mi sitio web personal en...
Presentación sobre ecología grado 9 "Imaginación de la biosfera como sistema"
Presentación sobre ecología grado 9 "Necesidades humanas"
Lección de ecología para noveno grado en forma de presentación. Programa “Biosfera y Humanidad”, autor - I.M. Shvets....
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Concurso regional de proyectos de investigación y educación ambiental “El impacto de la contaminación antropogénica en la salud humana” “EL PUEBLO NATIVO ES NUESTRO CUIDADO” Autores del proyecto: Timofeeva Valeria, 14 años Isakova Ekaterina, estudiante de 14 años del octavo grado de la Institución educativa municipal Supervisores de la escuela secundaria Vazyanskaya: Bazanova M.G. – profesora de química y biología, Malakhova O.V. - profesor de Geografía
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El hombre es parte de la naturaleza y, al destruirla, destruye su futuro, el futuro de sus descendientes. “Todos somos pasajeros de un barco llamado “Tierra”, y simplemente no hay ningún lugar al que trasladarse” Antoine de Saint-Exupéry Justificación del proyecto
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Objeto: estudiar la influencia de los factores antropogénicos en la salud humana. Objetivos: generalización del conocimiento sobre factores antropogénicos; actualizar los conocimientos sobre contaminantes muy peligrosos para todos los seres vivos; estudio del nivel de contaminación de la atmósfera y la naturaleza por fuentes antropogénicas (artificiales)
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Hipótesis de la investigación. Si una persona no aprende a procesar los productos de sus actividades que son perjudiciales para todos los seres vivos, esto puede llevar a la humanidad al desastre y la autodestrucción.
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Formas de trabajo: excursiones; trabajo de investigación y cálculo de encuestas sociológicas en equipo; compilación de tablas y diagramas utilizando tecnología informática; mensajes y presentaciones de estudiantes; subbotniks para limpieza y paisajismo del pueblo; lanzamiento de folletos - llamamientos a los habitantes del pueblo
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Etapa 2 – encuesta sociológica ¿Considera que nuestro pueblo está limpio o contaminado?
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2. ¿Qué aspecto le genera mayor preocupación?: La contaminación por gases; Contaminación por basura; Otros aspectos.
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Etapa 3 – investigación: 1. Identificación de la influencia de los productos de combustión en el aire atmosférico. Descubrimos: 1. Como resultado de la quema de basura, una gran cantidad de dióxido de carbono ingresa a la atmósfera, destruyendo la capa de ozono de la atmósfera. 2. Al quemar desechos de polietileno, se liberan sustancias tóxicas (benzopirenos, monóxido de carbono, hidrocarburos insaturados, dioxinas), que inhiben el sistema inmunológico, son carcinógenos, provocan un envejecimiento prematuro, provocan cambios genéticos, inhiben la función reproductiva humana y afectan la psique. etc.
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2. Determinación del grado de polvo del aire en diferentes épocas del año en zonas cercanas a la escuela, cerca de la carretera y en el centro del pueblo. otoño
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Grado de polvo de la nieve Se tomaron muestras de nieve en diferentes partes del pueblo: No. 1 - cerca de la escuela No. 2 - cerca de la carretera No. 3 - centro del pueblo Cantidad de polvo por 1 m2. por temporada Área de recolección de nieve mf, g ms, g m, g Cantidad de polvo (g) por 1 m2. por temporada N°1 2,6 2,95 0,35 35 N°2 2,6 3,23 0,63 63 N°3 2,6 3,26 0,66 66
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3. Contaminación mecánica del territorio del pueblo. Tipos de residuos Número de artículos 1. Botellas de plástico 2. Envases de vidrio 3. Bolsas de plástico 4. Envases de papel 5. Latas 6. Cadáveres de animales 7. Llantas gastadas 16 6 15 37 8 2 3
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Etapa 4 – análisis de los resultados de la investigación Durante el estudio se encontró que el aire es contaminado por las propias personas como resultado de sus actividades negligentes; Se aclararon las características cuantitativas de los contaminantes antropogénicos y se aclaró su impacto en la salud humana; Estábamos convencidos de la naturaleza global de la contaminación atmosférica antropogénica y de la necesidad de adoptar medidas urgentes para limpiarla; Aprendimos que la nieve es un indicador de contaminación del aire; Estamos convencidos de que la contaminación mecánica no sólo arruina la belleza de nuestro pueblo, sino que no es menos peligrosa para la salud humana.
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El progreso humano conduce a una contaminación no deseada de la naturaleza y del aire; La atmósfera no conoce fronteras, lo que significa que el aire en un lugar puede verse fuertemente influenciado por acciones tomadas en otro, y estas acciones deben ser razonables. Preservar la pureza de la naturaleza y el aire para nuestras generaciones y las futuras no es sólo tarea de toda la humanidad en su conjunto, sino también de cada persona individualmente. Todo el mundo debería recordar esto.
