Presentación de la realidad o mito de la selección natural. Presentación sobre biología "selección natural". Forma disruptiva de selección.

De vuelta atras

¡Atención! Las vistas previas de diapositivas tienen únicamente fines informativos y es posible que no representen todas las características de la presentación. Si está interesado en este trabajo, descargue la versión completa.

Objetivos:

• educativo– ampliar, generalizar y profundizar el conocimiento sobre las principales fuerzas impulsoras de la evolución: la lucha por la existencia y la selección natural; revelar las relaciones entre organismos dentro de una población, entre organismos de diferentes especies, las relaciones de los organismos con factores de naturaleza inanimada.
• desarrollando– desarrollar el interés cognitivo de los estudiantes, la capacidad de trabajar con un libro de texto, tablas, diapositivas, sacar conclusiones y poder utilizar material previamente estudiado.
• educativo- cultivar el interés por las lecciones de biología, cuidando la naturaleza que nos rodea.

Objetivo metodológico: el uso de las TIC como una de las formas de formar el pensamiento creativo y desarrollar el interés de los estudiantes, ampliar la experiencia de las actividades de investigación basadas en conocimientos previamente adquiridos, desarrollar competencias en información y comunicación.

Tipo de lección: conjunto.

Tipo de lección: lección de formación y sistematización del conocimiento.

Método de realización: diálogo basado en el trabajo con materiales de libros de texto, tablas, diapositivas.

Nivel de adquisición de conocimientos: búsqueda parcial.

Conexiones interdisciplinarias: biología, ecología, geografía, literatura.

Apoyo educativo y metodológico:

• Biología general: un libro de texto para estudiantes. educación instituciones de secundaria prof. educación educativa. V.M. Konstantinova,
• libro de texto "Biología general 10-11 grados". D.K. Belyaev, mesa "La lucha por la existencia y sus formas", presentación sobre el tema: "La selección natural es la principal fuerza impulsora de la evolución".

Logística: lugar de trabajo del profesor, computadora portátil, proyector, pantalla, lugares de trabajo de los estudiantes.

durante las clases

Lista de literatura para estudiantes.

Lista de literatura para el profesor.

1. Biología general: un libro de texto para estudiantes. educación instituciones de secundaria prof. educación / V.M. Konstantinov, A.G. Rezanov, E.O. Fadeeva; editado por V.M. Konstantinova.- M.: Centro Editorial “Academia”, 2010.

2. Biología general: Libro de texto. Para 10-11 grados. educación general instituciones/ D.K. Belyaev, P.M. Borodin, N.N. Vorontsov y otros; Ed. D.K. Belyaeva, G.M. Dymshitsa. – M.: Educación, 2004. – 304 p.

3. Lerner G.I. Lecciones de biología. Biología general. 10º, 11º grados. Pruebas, preguntas, tareas: Guía de estudio. – M.: Eksmo, 2005. – 352 p.

4. SI. Biología Ishkina. Planes de lecciones. 11º grado / Ed. D.K. Belyaeva, A.O. Ruvinski. – Volgogrado, 2002. – 120 p.

5. Petunin O.V. Lecciones de biología en 11º grado. Planificación detallada - Yaroslavl: Academia de Desarrollo, Academy Holding, 2003. - 304 p.

Al preparar la presentación utilizamos recursos informativos:

12. “Forma negra” de la mariquita de dos puntos

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Presentación sobre el tema: Selección natural y sus tipos.

Diapositiva nº 1

Descripción de la diapositiva:

Diapositiva nº 2

Descripción de la diapositiva:

Diapositiva nº 3

Descripción de la diapositiva:

Darwin sugirió que en la naturaleza, de manera similar, se acumulan rasgos que son útiles solo para los organismos y la especie en su conjunto, como resultado de lo cual se forman especies y variedades. En este caso, fue necesario establecer la presencia de una variabilidad individual incierta en animales y plantas silvestres. Darwin sugirió que en la naturaleza, de manera similar, se acumulan rasgos que son útiles solo para los organismos y la especie en su conjunto, como resultado de lo cual se forman especies y variedades. En este caso, fue necesario establecer la presencia de una variabilidad individual incierta en animales y plantas silvestres.

Diapositiva nº 4

Descripción de la diapositiva:

Diapositiva nº 5

Descripción de la diapositiva:

Darwin demostró que entre los representantes de especies silvestres de animales y plantas, la variabilidad individual está muy extendida. Las desviaciones individuales pueden ser beneficiosas, neutrales o perjudiciales para el organismo. ¿Todos los individuos dejan descendencia? En caso negativo, ¿qué factores retienen a los individuos con rasgos beneficiosos y eliminan a todos los demás? Darwin demostró que entre los representantes de especies silvestres de animales y plantas, la variabilidad individual está muy extendida. Las desviaciones individuales pueden ser beneficiosas, neutrales o perjudiciales para el organismo. ¿Todos los individuos dejan descendencia? En caso negativo, ¿qué factores retienen a los individuos con rasgos beneficiosos y eliminan a todos los demás? Darwin recurrió al análisis de la reproducción de los organismos.

Diapositiva nº 6

Descripción de la diapositiva:

La mayoría de los organismos que nacen mueren antes de alcanzar la madurez sexual. Las causas de muerte son variadas: falta de alimentos debido a la competencia con representantes de su propia especie, ataque de enemigos, influencia de factores físicos ambientales desfavorables: sequía, heladas severas, altas temperaturas, etc. Esto lleva a la segunda conclusión de Darwin: en la naturaleza hay una lucha continua por la existencia. La mayoría de los organismos que nacen mueren antes de alcanzar la madurez sexual. Las causas de muerte son variadas: falta de alimentos debido a la competencia con representantes de su propia especie, ataque de enemigos, influencia de factores físicos ambientales desfavorables: sequía, heladas severas, altas temperaturas, etc. Esto lleva a la segunda conclusión de Darwin: en la naturaleza hay una lucha continua por la existencia.

Diapositiva nº 7

Descripción de la diapositiva:

Este es un proceso que ocurre en la naturaleza viva: los individuos de cada especie más adaptados a las condiciones existentes sobreviven y dejan descendencia, mientras que los menos adaptados mueren. Este es un proceso que ocurre en la naturaleza viva: los individuos de cada especie más adaptados a las condiciones existentes sobreviven y dejan descendencia, mientras que los menos adaptados mueren.

Diapositiva nº 8

Descripción de la diapositiva:

Diapositiva nº 9

Descripción de la diapositiva:

Esta selección contribuye a un cambio en el valor medio de una característica o propiedad y conduce al surgimiento de una nueva forma en lugar de la antigua, que ya no corresponde a las nuevas condiciones. La forma impulsora de la selección natural opera cuando cambian las condiciones ambientales. Esta selección contribuye a un cambio en el valor medio de una característica o propiedad y conduce al surgimiento de una nueva forma en lugar de la antigua, que ya no corresponde a las nuevas condiciones. La forma impulsora de la selección natural opera cuando cambian las condiciones ambientales.

Diapositiva nº 10

Descripción de la diapositiva:

Ejemplos muy llamativos de la acción de la selección a favor de un rasgo que promueve la supervivencia puede ser la aparición de resistencia animal a los pesticidas. Por ejemplo, la resistencia a un veneno que provoca hemorragias se propaga muy rápidamente entre las ratas grises. Un ejemplo muy llamativo de la acción de la selección a favor de un rasgo que favorece la supervivencia es la aparición de resistencia en los animales a los pesticidas. Por ejemplo, la resistencia a un veneno que provoca hemorragias se propaga muy rápidamente entre las ratas grises.

Diapositiva nº 11

Descripción de la diapositiva:

Por tanto, el papel principal en la difusión de nuevas características dentro de una especie determinada cuando cambian las condiciones ambientales pertenece a la forma impulsora de la selección natural. Por tanto, el papel principal en la difusión de nuevas características dentro de una especie determinada cuando cambian las condiciones ambientales pertenece a la forma impulsora de la selección natural.

Diapositiva nº 12

Descripción de la diapositiva:

Un cambio en un signo puede ocurrir tanto en la dirección de su fortalecimiento, mayor gravedad, como en la dirección de su debilitamiento, hasta su completa desaparición. Ejemplos de pérdida de un rasgo como resultado de la selección impulsiva son la reducción de los ojos en los topos que llevan un estilo de vida clandestino. El papel de la selección natural no se limita a la eliminación de rasgos individuales que reducen la viabilidad o competitividad de los organismos. La selección determina la dirección de la evolución al recopilar e integrar constantemente numerosas desviaciones aleatorias. Un cambio en un signo puede ocurrir tanto en la dirección de su fortalecimiento, mayor gravedad, como en la dirección de su debilitamiento, hasta su completa desaparición. Ejemplos de pérdida de un rasgo como resultado de la selección impulsiva son la reducción de los ojos en los topos que llevan un estilo de vida clandestino. El papel de la selección natural no se limita a la eliminación de rasgos individuales que reducen la viabilidad o competitividad de los organismos. La selección determina la dirección de la evolución al recopilar e integrar constantemente numerosas desviaciones aleatorias.

Diapositiva nº 13

Descripción de la diapositiva:

opera bajo condiciones ambientales constantes. La importancia de esta forma de selección fue señalada por el destacado científico soviético I. I. Shmalgauzen. opera bajo condiciones ambientales constantes. La importancia de esta forma de selección fue señalada por el destacado científico soviético I. I. Shmalgauzen. el tamaño del cuerpo o sus partes individuales en los animales, el tamaño y forma de una flor en las plantas, la concentración de hormonas o glucosa en la sangre en los vertebrados, etc.

Diapositiva nº 14

Descripción de la diapositiva:

La selección estabilizadora preserva la aptitud de la especie al eliminar desviaciones marcadas en la expresión de un rasgo de la norma promedio. Así, en las plantas polinizadas por insectos, el tamaño y la forma de las flores son muy estables. Esto se explica por el hecho de que las flores deben corresponder a la estructura y el tamaño corporal de los insectos polinizadores. La selección estabilizadora preserva la aptitud de la especie al eliminar desviaciones marcadas en la expresión de un rasgo de la norma promedio. Así, en las plantas polinizadas por insectos, el tamaño y la forma de las flores son muy estables. Esto se explica por el hecho de que las flores deben corresponder a la estructura y el tamaño corporal de los insectos polinizadores.

Diapositiva nº 15

Descripción de la diapositiva:

En consecuencia, los genes que causan desviaciones de la norma se eliminan del acervo genético de la especie. La forma estabilizadora de la selección natural protege el genotipo existente de los efectos destructivos del proceso de mutación. En condiciones ambientales relativamente constantes, los individuos con expresión promedio de rasgos tienen la mayor aptitud y se eliminan las desviaciones bruscas de la norma promedio. En consecuencia, los genes que causan desviaciones de la norma se eliminan del acervo genético de la especie. La forma estabilizadora de la selección natural protege el genotipo existente de los efectos destructivos del proceso de mutación. En condiciones ambientales relativamente constantes, los individuos con expresión promedio de rasgos tienen la mayor aptitud y se eliminan las desviaciones bruscas de la norma promedio.

Diapositiva nº 16

Descripción de la diapositiva:

Gracias a la selección estabilizadora, los "fósiles vivientes" han sobrevivido hasta el día de hoy: el pez celacanto con aletas lobuladas, cuyos parientes estaban muy extendidos en la era Paleozoica; un representante de los reptiles antiguos, la hatteria, que parece un lagarto grande, pero que no ha perdido las características estructurales de los reptiles de la era mesozoica, la zarigüeya, la planta gimnosperma ginkgo, que da una idea de las formas de los árboles que se convirtieron extinto en el período Jurásico de la era Mesozoica. Gracias a la selección estabilizadora, los "fósiles vivientes" han sobrevivido hasta el día de hoy: el pez celacanto con aletas lobuladas, cuyos parientes estaban muy extendidos en la era Paleozoica; un representante de los reptiles antiguos, la hatteria, que parece un lagarto grande, pero que no ha perdido las características estructurales de los reptiles de la era mesozoica, la zarigüeya, la planta gimnosperma ginkgo, que da una idea de las formas de los árboles que se convirtieron extinto en el período Jurásico de la era Mesozoica.

Diapositiva nº 17

Descripción de la diapositiva:

Promueve el mantenimiento de dos o más fenotipos dentro de una población y elimina formas intermedias. Se produce una especie de ruptura en la población según una determinada característica, es decir, polimorfismo (por ejemplo, en el salmón rojo, el salmón del Lejano Oriente) Contribuye al mantenimiento de dos o más fenotipos dentro de una población y elimina las formas intermedias. Se produce una especie de ruptura en la población según una determinada característica, es decir, polimorfismo (por ejemplo, en el salmón rojo, el salmón del Lejano Oriente)

Diapositiva nº 18

Descripción de la diapositiva:

Alta incidencia de cambios hereditarios no especificados. Alta incidencia de cambios hereditarios no especificados. La gran cantidad de individuos de una especie, aumenta la probabilidad de que se produzcan policambios. El cruce no relacionado aumenta el rango de variabilidad en la descendencia. Aislamiento de un grupo de individuos, impidiendo que se crucen con el resto de organismos de una población determinada. Amplia distribución de la especie.

Diapositiva nº 19

Descripción de la diapositiva:

A menudo se compara a la EO con las actividades de un escultor. Así como un escultor crea una obra a partir de un bloque informe de mármol que sorprende con la armonía de todas sus partes, así la selección crea adaptaciones y especies, eliminando del acervo genético poblaciones que no son efectivas desde el punto de vista de la supervivencia del genotipo. A menudo se compara a la EO con las actividades de un escultor. Así como un escultor crea una obra a partir de un bloque de mármol informe, que sorprende con la armonía de todas sus partes, así la selección crea adaptaciones y especies, eliminando del acervo genético poblaciones que no son efectivas desde el punto de vista de la supervivencia del genotipo. La acción acumuladora del AE, que es donde reside su actividad creativa formadora de especies.

Diapositiva nº 20

Descripción de la diapositiva:

Darwin demostró que el principio de selección natural explica el surgimiento de todas, sin excepción, las principales características del mundo orgánico: desde características características de grandes grupos sistemáticos de organismos vivos hasta pequeñas adaptaciones. La teoría de Darwin puso fin a una larga búsqueda de los naturalistas que intentaban encontrar una explicación a muchas similitudes observadas en organismos pertenecientes a diferentes especies. Darwin demostró que el principio de selección natural explica el surgimiento de todas, sin excepción, las principales características del mundo orgánico: desde características características de grandes grupos sistemáticos de organismos vivos hasta pequeñas adaptaciones. La teoría de Darwin puso fin a una larga búsqueda de los naturalistas que intentaban encontrar una explicación a muchas similitudes observadas en organismos pertenecientes a diferentes especies.

Diapositiva nº 21

Descripción de la diapositiva:

Darwin explicó esta similitud por parentesco y mostró cómo se produce la formación de nuevas especies, cómo se produce la evolución. La selección crea adaptaciones y especies al eliminar del acervo genético poblaciones que no son efectivas en términos de supervivencia del genotipo. El resultado de su acción son nuevas especies de organismos, nuevas formas de vida. Darwin explicó esta similitud por parentesco y mostró cómo se produce la formación de nuevas especies, cómo se produce la evolución. La selección crea adaptaciones y especies al eliminar del acervo genético poblaciones que no son efectivas en términos de supervivencia del genotipo. El resultado de su acción son nuevas especies de organismos, nuevas formas de vida.

2. El proceso por el cual sobreviven y dejan descendencia predominantemente individuos con cambios hereditarios útiles en determinadas condiciones ambientales se llama 2. El proceso por el cual sobreviven y dejan descendencia predominantemente individuos con cambios hereditarios útiles en determinadas condiciones ambientales se llama A - selección natural B - lucha por la existencia C - selección artificial D - dimorfismo 3. Las fuerzas impulsoras de la evolución incluyen A - diversidad de especies B - especiación C - aptitud D - variabilidad hereditaria

Diapositiva nº 24

Descripción de la diapositiva:

4. El factor principal que determina la dirección del proceso evolutivo, 4. El factor principal que determina la dirección del proceso evolutivo, A - la lucha por la existencia B - la deriva genética C - la variabilidad hereditaria D - la selección natural 5. El impulso Las fuerzas de la evolución no incluyen A - variabilidad hereditaria B - lucha por la existencia B - aptitud D - selección natural

Diapositiva nº 25

Descripción de la diapositiva:

6. Los resultados de la evolución incluyen 6. Los resultados de la evolución incluyen A - diversidad de especies B - variabilidad C - selección natural D - herencia 7. Las relaciones entre individuos de una población se agravan como resultado de A - variabilidad hereditaria. B - lucha por la existencia C - selección natural D - especiación

Diapositiva nº 26

Descripción de la diapositiva:

Diapositiva nº 27

Descripción de la diapositiva:

9. Dos liebres con diferentes velocidades de carrera tienen diferentes tasas de oxidación de glucosa y formación de ATP en los músculos. Explique cómo se espera que funcione el OE entre estos animales (si todas las demás características son iguales): 9. Dos liebres con diferentes velocidades de carrera tienen diferentes tasas de oxidación de glucosa y formación de ATP en los músculos. Explique cómo se espera que funcione el EO entre estos animales (si todas las demás características son iguales): probablemente, la liebre en la que se produce la oxidación de la glucosa más rápidamente sobrevive y deja descendencia; - La liebre en la que la oxidación de la glucosa se produce más lentamente sobrevive y deja descendencia; - Ambas liebres sobreviven.

Presentación de la lección "La selección natural y sus formas".

Tipo de lección: aprender material nuevo.

Objetivos: Introducir a los estudiantes en el concepto de selección natural como factor impulsor de la evolución de los organismos vivos. Formarse una idea de las diversas formas de selección natural (estabilizadora, dirigida, disruptiva, sexual). Revelar su mecanismo de acción, descubrir qué significado biológico tienen las diferentes formas de selección para la existencia de especies en la naturaleza, aprender a identificar las formas de selección natural.

Equipo: computadora, proyector, presentación.

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Avance:

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Títulos de diapositivas:

La selección natural y sus formas. MBOU "Escuela secundaria núm. 175", Kazán, profesora de biología Ponomareva A.B.

Selección natural La selección natural es la supervivencia de los individuos más adaptados a unas condiciones dadas, dejando atrás descendencia, lo que lleva a un aumento o disminución preferencial del número de unos individuos respecto de otros.

Evidencia de selección natural. Directo – observación directa de organismos. Cangrejo con un escudo cefalotórax ancho Cangrejo con un escudo cefalotórax estrecho

Evidencia indirecta: forma del cuerpo, mimetismo, coloración protectora.

Evidencia de selección natural experimental

La esencia de la selección natural son los cambios dañinos que reducen la fertilidad y la supervivencia de una especie; La selección natural tiene un carácter direccional de adaptación y ocurre entre individuos de una población; Inicialmente no es aconsejable; Siempre sigue fenotipos, características y propiedades específicas. La selección se produce mediante la preservación y acumulación de rasgos útiles para la especie. Actúa de forma lenta, pero simultáneamente por varios motivos.

Formas de selección natural Estabilizadora: las condiciones ambientales permanecen bastante constantes durante mucho tiempo. Direcciones de variación de especies. Direcciones de la presión de selección La parte de la población estimulada por la selección Todo el rango de variabilidad de la especie En tales condiciones, el acervo genético de la especie acumula nuevas mutaciones, como resultado las poblaciones diferirán genéticamente. En esta etapa, dos poblaciones se transforman en dos nuevas especies fenotípicamente similares, pero cuyo criterio distintivo es que no se cruzan entre sí. Se forman especies gemelas.

Selección estabilizadora En 1938, se descubrió un pez en el Océano Índico a una profundidad de 1000 m: el celacanto. Resultó ser el mismo que hace 300 millones de años. La selección estabilizadora conduce a una gran homogeneidad fenotípica de la población y a su estabilidad.

Selección de conducción (direccional) Selección de conducción: las condiciones ambientales favorecen una dirección específica de los cambios en los rasgos. Como resultado de la acción de impulsar la selección, el acervo genético de la población se transforma y, por lo tanto, la población en su conjunto cambia y no se produce la separación de las poblaciones hijas.

Selección de conducción Escarabajo de la patata de Colorado Polillas oscuras y claras en los troncos de los árboles.

Selección discontinua (disruptiva) Selección discontinua: las condiciones ambientales favorecen el desarrollo de dos o más variantes de variabilidad, pero no favorecen el estado medio intermedio del rasgo. La selección del desarrollo conduce al surgimiento de un polimorfismo estable de una población o a su fragmentación, a su división en varias poblaciones nuevas.

Selección disruptiva Desarrollo del melanismo industrial en mariposas de una zona industrial de Inglaterra.

selección sexual

Comparación de los resultados de la selección artificial y natural (completar la tabla) Variabilidad hereditaria Variabilidad hereditaria humana Condiciones ambientales dirigidas no dirigidas Individuos o un grupo de individuos población Instituciones de investigación científica (estaciones de reproducción, granjas de reproducción) Ecosistemas naturales Constantemente, milenios Aproximadamente 10 años - tiempo para criar una variedad o razas Masa, individual Mover, estabilizar, romper Variedad, raza Tipo

prueba 1. El material de partida para la selección natural es 1) la lucha por la existencia 2) la variabilidad mutacional 3) los cambios en el hábitat de los organismos 4) la adaptabilidad de los organismos al medio ambiente 2. La competencia entre machos durante la temporada de reproducción indica la manifestación de una forma de selección 1) estabilizadora 2) conductora 3 ) sexual 4) metódica 3. La selección, como resultado de la cual se conservan los individuos con una manifestación promedio de un rasgo y se descartan los individuos con desviaciones de la norma, se llama 1) conducir 2) metódico 3) espontáneo 4) estabilizador 4. La efectividad de la selección natural disminuye con 1) fortalecer la lucha intraespecífica 2) cambiar la norma de reacción 3) debilitar el proceso de mutación 4) fortalecer el proceso de mutación 1. -2; 2. -3; 3. – 4; 4.- 3

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Presentación - La selección natural es el principal motor de la evolución

Texto de esta presentación

La selección natural es la principal fuerza impulsora de la evolución.

OBJETIVOS
Desarrollar conceptos sobre diversas formas de selección natural. Formular en los estudiantes la capacidad de comparar diferentes formas de selección natural entre sí e identificarlas correctamente por sus características esenciales. Consolidar el conocimiento sobre la selección natural, como motor principal y rector del proceso evolutivo.

PLAN DE ESTUDIOS
El concepto de "selección natural". Formas de selección natural. El papel creativo de la selección natural. La selección sexual como forma estabilizadora de la selección natural. Comparación de la selección natural y artificial.

EXPLICA LOS TÉRMINOS
Lucha por la existencia. Lucha intraespecífica por la existencia. Lucha entre especies por la existencia. Luchar contra las condiciones ambientales desfavorables.

intraespecífico
Interespecífico
Competencia por las fuentes de agua y alimentos.
Competencia por los sitios de nidificación de las aves.
Desplazamiento de una especie por otra de su hábitat
Relación entre depredador y presa.
Lucha por la existencia

- Se trata de relaciones complejas y diversas entre individuos dentro de una especie, entre especies y condiciones ambientales.
Lucha por la existencia
La lucha intraespecífica ocurre entre individuos de una misma especie. Este es el más duro y agudo de todos los tipos. Competencia entre depredadores por presas, competencia por territorio, por una hembra, por espacio vital, por lugares de reproducción. La lucha interespecífica conduce a la evolución de ambas especies que interactúan y al desarrollo de adaptaciones mutuas en ellas. Fortalece y agrava la lucha intraespecífica. Se trata del uso unilateral de una especie por otra. En la lucha contra las condiciones ambientales desfavorables, los ganadores son los individuos más viables (con un metabolismo y procesos fisiológicos eficaces). Son plantas y animales de los desiertos y del extremo norte.

Encuentra relaciones entre conceptos e imágenes.
Lucha intraespecífica, lucha interespecífica, lucha con condiciones ambientales desfavorables.
A)
B)
EN)
GRAMO)
D)
MI)
Y)

DAR RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS
1. ¿Cuál es el significado de la lucha por la existencia?
- en la formación de aptitud en los organismos.
2. ¿Cuál es el resultado de la lucha por la existencia?
- seleccion natural.
3. ¿Qué crees que es la selección natural?
Seleccion natural -
supervivencia de los organismos más aptos.

DAR RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS
4. ¿Cómo surgen los individuos adaptados?
- como resultado de la acción de la lucha por la existencia y la selección natural.
5. ¿Qué variabilidad es más importante?
- variabilidad hereditaria.
La base del éxito de la evolución es la diversidad de organismos.

Se trata de la supervivencia y reproducción selectiva de los organismos más adaptados (C. Darwin)
SELECCION NATURAL
Charles Robert Darwin (1809-1882) - naturalista y viajero inglés.
Proceso mediante el cual los individuos más aptos de cada especie sobreviven preferentemente y dejan descendencia y los menos aptos mueren.

3. Factor de selección
Entorno natural con condiciones propias.

1.Requisito previo necesario
Variabilidad hereditaria
2.Carácter
Direccional (siempre dirigido hacia una mayor adaptabilidad al medio)

6. Consecuencia
Incrementar la diversidad de formas de organismos; complicación constante de la organización en el curso de la evolución progresiva; extinción de especies menos adaptadas
4.Esencia genética
Preservación no aleatoria de determinados genotipos en una población y su participación selectiva en la transmisión de genes a la siguiente generación.
5.Resultado
Transformación del acervo genético de la población, formación de adaptaciones.
CARACTERÍSTICAS DE LA SELECCIÓN NATURAL

La selección natural es capaz de seleccionar intencionalmente de generación en generación individuos que estén más adaptados a las condiciones ambientales. Al seleccionar rasgos útiles, la selección natural crea nuevas especies.
EL PAPEL CREATIVO DE LA SELECCIÓN NATURAL

SELECCION NATURAL
Motivo: lucha por la existencia. Material: variabilidad hereditaria Eficiencia: cuantas más mutaciones diferentes haya en una población (cuanto mayor sea la heterocigosidad de la población), mayor será la eficiencia de la selección natural, más rápida será la evolución.

MECANISMO DE EVOLUCIÓN (según la teoría de Charles Darwin)
La evolución es el proceso de desarrollo histórico de la naturaleza viva basado en la variabilidad, la herencia y la selección natural.

Variabilidad hereditaria (mutaciones, variabilidad combinativa)
Heterogeneidad de la población (la aparición de individuos con una variedad de características)
La lucha por la existencia (en sus diversas manifestaciones)
“Derrota” de los individuos menos adaptados y con características desfavorables
“Victoria” de los individuos más aptos con importantes características favorables
Eliminación selectiva
No tienen posibilidades de procreación.
Eliminación de la reproducción
Los rasgos desfavorables no se transmiten a la descendencia.
Supervivencia y participación preferencial en la reproducción.
Los rasgos favorables se transmiten a los descendientes.
SELECCION NATURAL

FORMAS DE SELECCIÓN NATURAL

SELECCIÓN DE CONDUCCIÓN
A
B
EN
GRAMO
A-D – cambios sucesivos en la velocidad de reacción bajo la presión de la fuerza impulsora de la selección natural
Presión de selección

SELECCIÓN DE CONDUCCIÓN
Conduce a la destrucción de individuos con la antigua norma de reacción y a la formación de una población de individuos con nuevas características. Tiene lugar en condiciones ambientales que cambian lentamente. Los cambios hereditarios resultantes son beneficiosos.

El melanismo industrial es la variabilidad causada por el desarrollo industrial intensivo y el deterioro ambiental.
Melanismo industrial en la mariposa polilla del abedul
Las mariposas que vivían en los troncos de los abedules eran de colores claros. Entre ellos, de vez en cuando aparecían formas de colores oscuros que eran destruidas por los pájaros. Debido al desarrollo de la industria y la contaminación del aire, los troncos de los abedules adquirieron un tinte grisáceo. Como resultado, las mariposas de colores claros fueron destruidas por los pájaros, mientras que las de colores oscuros se conservaron. Después de un tiempo, todas las mariposas de la población adquirieron un color oscuro.

SELECCIÓN DE CONDUCCIÓN
Aumentar el tamaño del cuerpo del caballo
Serie filogenética del caballo.
Desarrollo de resistencia a los pesticidas.
Transforma especies bajo condiciones ambientales cambiantes. Asegura la distribución generalizada de la vida, su penetración en todos los nichos ecológicos posibles. En condiciones estables de existencia, la selección natural no cesa, sino que continúa actuando en forma de selección estabilizadora.

SELECCIÓN ESTABILIZADORA
Hay un estrechamiento de la norma de reacción.
Variabilidad inicial de los rasgos.
Presión de selección
Presión de selección

En condiciones ambientales ligeramente variables (constantes), aumenta el número de individuos con una velocidad de reacción promedio. De generación en generación, se eliminan las formas extremas y se fijan organismos con una determinada norma de reacción (preservación de la norma fenotípica promedio)
SELECCIÓN ESTABILIZADORA

Hatteria
SELECCIÓN ESTABILIZADORA
Preserva a los individuos con la norma de reacción establecida en determinadas condiciones y elimina todas las desviaciones de ella. Opera en condiciones ambientales que no cambian durante mucho tiempo.
Especies reliquias

GINKGO (Ginkgo biloba), la única especie superviviente del vasto orden Ginkgoidae, que floreció durante la era Mesozoica. El único representante moderno es G. biloba (G. biloba), un árbol de 30 a 40 m de altura, hasta 1 m de espesor, con una copa extendida; de dos sexos. Se encuentra en pocas áreas del este de Asia. El nombre de la planta significa "albaricoque plateado" en japonés.
SELECCIÓN ESTABILIZADORA
Especies reliquias

Las flores de las plantas boca de dragón son polinizadas por abejorros. El tamaño de las flores corresponde al tamaño del cuerpo de los abejorros. Todas las plantas que tienen flores demasiado grandes o demasiado pequeñas no son polinizadas y no forman semillas, es decir, se eliminan mediante selección estabilizadora.
SELECCIÓN ESTABILIZADORA
Boca de dragón.

COMPARACIÓN DE FORMAS DE SELECCIÓN
ESTABILIZADORA EN MOVIMIENTO
1. Constancia del entorno externo 1. Cambios en las condiciones ambientales.
2. Neutralización de mutaciones mediante la selección de combinaciones en las que se neutralicen sus efectos nocivos. 2. Apertura del stock de variabilidad.
3.Mejorar el genotipo con un fenotipo constante. 3. Selección de mutaciones neutralizantes y sus combinaciones.
4. Formación de una reserva de movilización de variabilidad hereditaria 4. Formación de nuevos genotipos y fenotipos

ESTABILIZADORA EN MOVIMIENTO
Al eliminar las desviaciones de la norma, forma activamente mecanismos genéticos que aseguran el desarrollo estable de los organismos y la formación de fenotipos óptimos basados ​​​​en varios genotipos. Asegura el funcionamiento estable de los organismos en una amplia gama de fluctuaciones en las condiciones externas familiares para la especie. Desempeña un papel decisivo en la adaptación de los organismos vivos a las condiciones externas cambiantes a lo largo del tiempo. Asegura la amplia distribución de la vida, su penetración en todos los nichos ecológicos posibles. En condiciones de existencia estables, la selección natural continúa actuando en forma de selección estabilizadora.
COMPARACIÓN DE FORMAS DE SELECCIÓN

Hay una brecha en la norma de reacción (los individuos con un valor promedio quedan desplazados)
Presión de selección

El momento de la floración y la maduración de las semillas del sonajero de pradera se extiende durante casi todo el verano, y la mayoría de las plantas florecen y dan frutos a mediados del verano. En los prados de heno se benefician aquellas plantas que tienen tiempo de florecer y producir semillas antes de la siega, y aquellas que producen semillas al final del verano, después de la siega. Como resultado, se forman dos razas de cascabel: floración temprana y tardía.
SELECCIÓN DISRUPTIVA (disruptiva)
Un tipo de selección natural en una población de animales o plantas que conduce al surgimiento de dos o más formas nuevas a partir de una original.

Por ejemplo, en ausencia del alimento necesario para las perchas juveniles en crecimiento, es decir, los alevines de otros peces, sólo los "enanos" (individuos con un crecimiento muy lento, que pueden alimentarse de crustáceos planctónicos durante mucho tiempo) y los "gigantes" (individuos capaces de comer ya al final del primer año de vida alevines de perca de su propia generación). En tal situación en un embalse durante varios años, como resultado de D. o. Se formarán razas hereditarias de “gigantes” y “enanos”.
A veces las condiciones ambientales cambian bruscamente, de tal manera que las formas extremas ganan ventaja. El número de formas extremas está aumentando rápidamente y, con la participación del aislamiento, pueden conducir a una transformación de la especie. Esta selección está dirigida contra formas intermedias.
SELECCIÓN DISRUPTIVA (disruptiva)

SELECCIÓN DISRUPTIVA (disruptiva)
Ha sido bien estudiado el caso de la supervivencia predominante de las formas “rojas” de la mariquita de dos manchas en la temporada de invierno y de las formas “negras” de la mariquita de dos manchas en la temporada de verano.
Esta forma de selección ocurre cuando dos o más formas genéticamente diferentes tienen una ventaja en diferentes condiciones, como diferentes estaciones del año.

SELECCION NATURAL
OPERA DESDE EL EXTERIOR FORTALECE LA ADAPTABILIDAD
ACTÚA DESDE DENTRO EN DOS O MÁS DIRECCIONES
SÓLO ACTÚA EN UNA DIRECCIÓN
ESTABILIZANTE
MOVIENTE
DESGARRO
SE FORMAN DOS O MÁS NUEVAS NORMAS DE SIGNIFICADO
LA NORMA DEL CARÁCTER NO CAMBIA, PERO EL NÚMERO DE INDIVIDUOS AUMENTA
LA NORMA DE UN PERSONAJE CAMBIA

una forma de selección natural en algunas especies animales basada en la competencia de un sexo por aparearse con individuos del otro sexo.
Polimorfismo
Los caracteres sexuales secundarios son un conjunto de rasgos o características que distinguen a un sexo de otro (a excepción de las gónadas, que son caracteres sexuales primarios).
SELECCIÓN SEXUAL
dimorfismo sexual
"Esta forma de selección no está determinada por la lucha por la existencia en las relaciones de los seres orgánicos entre sí o con las condiciones externas, sino por la competencia entre individuos de un sexo, generalmente varones, por la posesión de individuos del otro sexo". (C. Darwin)

POLIMORFISMO
El polimorfismo es la existencia dentro de una especie de varias formas claramente diferentes morfológicamente.
El polimorfismo en animales dioicos es la presencia de individuos de diferente apariencia dentro del mismo sexo.

POLIMORFISMO

POLIMORFISMO
El polimorfismo estacional es un tipo de polimorfismo ecológico. La apariencia del insecto depende de la temporada.
En la población de mariposas polilla, las generaciones que aparecen en primavera se distinguen por el color rojo rojizo de sus alas con una disposición característica de manchas oscuras. Al mismo tiempo, la generación de verano está formada por individuos con alas marrones. Este fenómeno se debe a que en primavera, a temperaturas más bajas, el cuerpo de la mariposa produce menos pigmento oscuro, responsable del color de las alas.

POLIMORFISMO
En los insectos sociales se observa polimorfismo sexual, asociado a la división de funciones de diferentes individuos de una familia o colonia (por ejemplo, la reina y las obreras en las abejas).

1. El material de partida para la selección natural es A) la lucha por la existencia B) la variabilidad mutacional C) los cambios en el hábitat de los organismos D) la adaptabilidad de los organismos al medio ambiente 2. La teoría evolutiva de Charles Darwin se basa en la doctrina de A) divergencia B) selección natural C ) degeneración D) selección artificial 3. La selección, como resultado de la cual se conservan los individuos con una manifestación promedio de un rasgo y se descartan los individuos con desviaciones de la norma, se llama A) conducción B) metódica C) espontánea D) estabilizadora 4. La naturaleza creativa de la selección natural se manifiesta en la evolución en A) mayor competencia entre especies B) competencia debilitada entre poblaciones C) mayor competencia entre individuos de la misma especie D) la aparición de nuevas especies 5. La efectividad de la selección natural disminuye con A) aumento de la lucha intraespecífica B) cambios en la norma de reacción C) debilitamiento del proceso de mutación D) fortalecimiento del proceso de mutación
prueba de generalización

6. ¿A qué conduce el fortalecimiento del proceso de mutación en una población natural? A) aumentar la eficiencia de la selección natural B) aumentar la intensidad del ciclo de sustancias C) aumentar el número de individuos D) mejorar la autorregulación 7. La acción de la selección natural conduce a A) variabilidad mutacional B) preservación de rasgos útiles para los humanos C) cruce aleatorio D) la aparición de nuevas especies 8. El resultado de la evolución es A) la variabilidad hereditaria B) la lucha por la existencia C) la diversidad de especies D) la aromorfosis 9. Gracias a qué forma de selección tienen los peces con aletas lobuladas ¿Se ha conservado en la naturaleza? A) metódico B) conducción C) estabilización D) ruptura 10. El principal resultado de la evolución es A) la adaptación de los organismos al medio ambiente B) las fluctuaciones en el número de poblaciones C) una disminución en el número de poblaciones de una especie D) la Lucha por la existencia entre individuos de la misma especie.
prueba de generalización

Respuestas a la prueba de generalización.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B G G V A G V V A

Material fuente para la selección.
factor selectivo
El camino de los cambios favorables.
El camino del cambio desfavorable
Naturaleza de la acción
Resultado de la selección
Formularios de selección

Indicadores Selección artificial Selección natural
Material de origen para la selección Características individuales de un organismo Características individuales de un organismo
Factor de selección Humano Condiciones ambientales
Camino de cambios favorables Seleccionado, volviéndose productivo Permanecer, acumular, transmitirse por herencia
El camino de los cambios desfavorables Seleccionados, rechazados, destruidos Destruidos en la lucha por la existencia
Naturaleza de la acción Creativo: acumulación dirigida de rasgos en beneficio del hombre Creativo: selección de rasgos adaptados en beneficio de un individuo, población o especie, que conducen al surgimiento de nuevas formas.
Resultado de la selección Nuevas variedades de plantas, razas de animales, cepas de microorganismos Nuevas especies
Formas de selección Masa, individual, inconsciente, metódica Conductora, estabilizadora, disruptiva, sexual

TAREA
§3.4, págs. 136 – 139 libro de texto para estudiantes. educación instituciones profe. educación “Biología General” V.M. Konstantinov. § 47, págs. 166 – 169 libro de texto “Biología general” D.K. Belyaeva. Complete la tabla “Características comparativas de la selección artificial y natural”

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Biología general: un libro de texto para estudiantes. educación instituciones de secundaria prof. educación / V.M. Konstantinov, A.G. Rezanov, E.O. Fadeeva; editado por V.M. Konstantinova.- M.: Centro editorial "Academia", 2010. Biología general: Libro de texto. Para 10-11 grados. educación general instituciones/ D.K. Belyaev, P.M. Borodin, N.N. Vorontsov y otros; Ed. D.K. Belyaeva, G.M. Dymshitsa. – M.: Educación, 2005. – 304 p. Lerner G.I. Lecciones de biología. Biología general. 10º, 11º grados. Pruebas, preguntas, tareas: Guía de estudio. – M.: Eksmo, 2005. – 352 p. SI. Biología Ishkina. Planes de lecciones. 11º grado / Ed. D.K. Belyaeva, A.O. Ruvinski. – Volgogrado, 2002. – 120 p. Petunin O.V. Lecciones de biología en 11º grado. Planificación detallada - Yaroslavl: Academia de Desarrollo, Academy Holding, 2003. - 304 p.
FUENTES DE INFORMACIÓN

FUENTES DE INFORMACIÓN
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12. “Forma negra” de una mariquita de dos puntos http://www.wallpage.ru/imgbig/wallpapers_68505.jpg 13. “Forma roja” de una mariquita de dos puntos http://img10.proshkolu.ru/content /media/pic/std /4000000/3054000/3053496-c3f1628c64b89ffa.jpg

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