Descarga la presentación sobre Lego. Tecnología Lego: presentación de diseño sobre el tema. Lego en el Libro Guinness de los Récords
Presentación para la lección teórica del círculo de construcción de Lego sobre el tema "Introducción. Organización del lugar de trabajo. Precauciones de seguridad. Diagrama. Disposición de piezas. Escala". Esta presentación ayuda a los estudiantes a familiarizarse con la historia de la creación de los constructores Lego, con sus detalles principales, aprender las reglas de seguridad al trabajar con los constructores Lego y ver manualidades hechas con piezas de constructores Lego.
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Títulos de diapositivas:
Presentación P sobre el tema: “País LEGO”
Lección introductoria con el constructor LEGO. Tareas del programa 1. Cuente a los niños cómo surgió el diseñador LEGO y quién fue su creador. 2. Presente a los niños las precauciones de seguridad durante las clases de construcción LEGO. 3. Presente a los niños los detalles del constructor LEGO (ver imágenes).
constructor lego
¿Qué se puede construir con un juego de construcción LEGO?
LA HISTORIA DE LA CREACIÓN DE LEGO En el lejano país de Dinamarca, vivía un carpintero danés, Olle Kirk Christiansen. ¿Sabes qué tipo de profesión es un carpintero, a qué se dedica? Un carpintero es una persona que trabaja con madera, tornea y fabrica productos de madera. Un carpintero fabrica diversos muebles, puertas, ventanas y otros artículos. Así que al carpintero Olle Kirk se le ocurrió la maravillosa idea de crear cubos de Lego de plástico, que se pueden conectar entre sí de manera fácil y sencilla, porque los edificios no solo se pueden hacer con madera, sino también con cubos de plástico.
Olle Kirk abrió su propia fábrica, que comenzó a producir juegos de LEGO. El nombre de la empresa y de la fábrica fue acuñado por el propio Kirk Christiansen a partir de la frase leg godt (traducida del danés como “jugar con placer”).
Hay un país muy hermoso en Dinamarca llamado LEGOLAND, que significa LEGO Land. Todo lo que hay allí está hecho con LEGO: kits de construcción creados por grandes maestros en su oficio.
¿QUÉ TIPOS DE LEGO HAY? LEGO Duplo. El conjunto más amable y colorido. LEGO Duplo se distingue por personajes maravillosos y amables, brillantes y coloridos. Técnico de LEGO. Esta serie LEGO incluye versiones más pequeñas de coches reales. Lego Star Wars. Las figuras LEGO son réplicas de personajes de la mítica película "Star Wars". Ciudad Lego. A partir de este LEGO puedes crear tu propia ciudad LEGO completa. Tendrá todo como en una ciudad real: bomberos, policía LEGO, estación de tren, numerosos residentes. ¡Y con la ayuda del equipo de construcción LEGO podrás construir aún más casas y ciudades nuevas! Piratas de LEGO. Con LEGO Pirates podrás emprender un peligroso viaje para encontrar el tesoro del pirata Flint. Castillo de LEGO. Junto con el set de construcción LEGO Castle podrás construir castillos y fortalezas medievales. LEGO WEDO. Esto es Robótica.
El set de construcción LEGO, como cualquier otro set de construcción, consta de varias piezas. tablero, cubo (ladrillo), placa, ventanas, puertas, cubo con ruedas, pie, pico, etc.
¿Qué reglas se deben seguir al trabajar con sets de construcción LEGO?
Normas de seguridad: ¡Nunca se meta piezas pequeñas de LEGO en la boca ni se las meta en la nariz o en los oídos! ¡Nunca separe piezas unidas por dientes! ¡No golpee piezas sobre la mesa, el plástico podría romperse!
¿Qué nuevo aprendiste hoy? ¿Qué cosa interesante les dirías a tus amigos? ¿Disfrutaste tu viaje a LEGO Land?
Transporte
Zoológico de animales
¡MUCHA SUERTE CON TU CONSTRUCCIÓN LEGO! ¡Amigo LEGO, enséñanos a tomar los ladrillos de la manera correcta, para que todas las piezas encajen donde las necesitamos!
Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas.
Programa de trabajo de actividades extraescolares "Construcción Lego" 1er grado
El programa de trabajo de actividades extracurriculares "Construcción Lego" para 1er grado cumple con los requisitos del Estándar Educativo del Estado Federal de NEO....
Actividades del proyecto. Construcción de legos.
La construcción con LEGO es un tipo de actividad creativa y productiva de modelado. Con su ayuda, los problemas educativos difíciles se pueden resolver de forma divertida, creativa...
Tecnologías innovadoras. Pruebe una lección sobre reglas de tráfico en el programa de Google. Construcción de Lego según las normas de tráfico.
Página 1 de 1 Nombre del formularioEl lugar reservado para un peatón se llama...*Pregunta obligatoria autopista acera calzada Señales de prohibición *Pregunta obligatoria...
Descripción de la presentación por diapositivas individuales:
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Descripción de la diapositiva:
LECTURAS PRÁCTICAS DE DISTRITO DE LA SOCIEDAD DE INVESTIGACIÓN DE ESTUDIANTES “ALFA” “JUNIOR” Trabajo de investigación CONSTRUCTOR: TODO EL GENIO ES SIMPLE El trabajo fue completado por: Un estudiante de la clase 3 “B” del MKOU “Liceo No. 7 que lleva el nombre de Shura Kozub s. Novoivanovsky" Styagailo Anton Director: Maestro de escuela primaria Gordienko L.N.
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"Todo lo que es ingenioso es simple y todo lo que es simple es brillante". José Goebbels. Objetivo del trabajo: descubrir por qué el constructor Lego es tan popular y qué oportunidades ofrece a los niños modernos. Hipótesis 1: La construcción con Lego contribuye al desarrollo de las capacidades creativas e intelectuales de los niños. Hipótesis 2: Lego es un juego muy popular en todo el mundo y te ayuda a sentirte como un verdadero inventor. Objetivos de la investigación: Conocer la historia de la creación de Lego. Encuentre datos interesantes sobre el diseñador. Conozca las capacidades de desarrollo del constructor Lego. Descubra si el diseñador resulta interesante para los niños modernos. Demuestra los trucos de Lego. Objeto de estudio: constructor Lego. Métodos: recogida de información, cuestionarios, análisis y síntesis de resultados.
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Historia de la creación de Lego. Ese mismo año creó una empresa para producir juguetes de madera que desarrollan la imaginación. Posteriormente, las piezas de Lego empezaron a fabricarse con plástico no tóxico. Se conectaron entre sí cubos con pines idénticos. Los ladrillos de ese año son compatibles con los modernos. El nombre "Lego" se compone de dos palabras "Leg" y "Godt" y se traduce del danés como juego y placer, y del latín como "colecciono", "doblo". En 1932, en Dinamarca, el carpintero Ole Kirk Christiansen fabricó un juguete de madera común y corriente para su hijo. El logotipo de Lego, con letras blancas sobre fondo rojo, no ha cambiado desde 1973 y sigue siendo el logotipo de juguete más reconocible en la actualidad.
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Variedades de constructores de Lego El número de piezas del conjunto Taj Mahal de la serie "Modelos a gran escala" supera las 5900 piezas, y las dimensiones de la estructura en sí son 51x41
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Hay una bóveda de Lego. Contiene copias de todos los juegos de construcción creados desde 1958. Lego Secret Vault Actualmente hay alrededor de 4.720 juegos. A pesar del coste de los juegos de Lego, este juguete es muy popular. Cada segundo se compran 7 juegos de Lego en el planeta, y durante las vacaciones de invierno esta cifra aumenta a 28 juegos de Lego por segundo. Si conectas todas las piezas de Lego compradas a lo largo del año en una sola cadena, dará la vuelta a nuestro planeta 10 veces. ¿Cuál es el secreto de la popularidad de Lego?
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1992: - En Dinamarca se construye un ferrocarril de 4 km de longitud. En Suecia se construyó el castillo más grande de la época (4,45 × 5,22 m), compuesto por 400 mil ladrillos Lego. 2014: La Torre Lego con una altura de 34,76 m fue incluida en el Libro de los Récords 2009: En Alemania se montó el barco Lego más grande del mundo, de 7,29 m de largo y alrededor de 1,5 toneladas, compuesto por 400 mil ladrillos Lego. La construcción fue realizada por 700 especialistas durante nueve días. Lego en el Libro Guinness de los Récords
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Hay 6 maravillosos parques de atracciones en el mundo que están construidos íntegramente con ladrillos Lego. El primer Legoland se construyó en Dinamarca, la tierra natal del diseñador, en 1968 y es el más grande del mundo. Para su construcción se necesitaron 46 millones de cubos de diferentes tamaños. Legoland
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En la ciudad alemana de Wuppertal, un artista callejero pintó un puente de carretera al estilo Lego. Los veterinarios de una clínica alemana han descubierto cómo devolverle la movilidad a una tortuga que ha perdido una pata, utilizando superpegamento y una rueda de repuesto de un juego de construcción para niños. Ideas inesperadas para usar Lego A partir de 500 mil piezas de Lego, Steve Sammartino y Raoul Oaida construyeron un automóvil de tamaño completo: el Legomobile. En los Países Bajos, en la ciudad de Enschede, se construyó una iglesia con bloques de hormigón de Lego, pintados en los cinco principales. colores del diseñador.
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la motricidad fina de las manos (cualquier diseño implica varias manipulaciones con las manos); habla (los niños aprenden nuevas palabras: formas, nombres de materiales de construcción, piezas); pensar (para ensamblar un todo a partir de partes, es necesario pensar detenidamente); imaginación (a partir de los detalles del diseñador puedes armar tu propia creación única, crear algo nuevo); atención (solo estudiando atentamente las instrucciones se puede montar el modelo correctamente). El constructor Lego ayuda a desarrollar:
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Con la ayuda de Lego, es fácil entender qué son las fracciones, cómo se suman y restan, puedes aprender la tabla de multiplicar y los números cuadrados. Constructor de Lego en lecciones de matemáticas.
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Cuestionario “¿Están interesados los niños modernos en Lego?”
Yulia Plaksina
Presentación “Construcción de Lego en el jardín de infantes”
Los padres jóvenes a menudo se preguntan cuál es la mejor manera de desarrollar intelectualmente a sus hijos. Los expertos saben desde hace mucho tiempo que ciertos tipos de juegos promueven el desarrollo mental de los niños, incluidos los juegos tradicionales como los de mesa, los de cartas y, más recientemente, los de construcción.
Numerosos estudios han demostrado que la mayoría (si puedo decirlo) La inteligencia se hereda. Sin embargo, es obvio que no sólo este factor determina qué tan inteligente será un niño. La inteligencia presupone la capacidad no sólo de acumular conocimientos, sino también de analizarlos. Y tú, como padre, puedes ayudar mucho a tu hijo en su desarrollo mental.
Juegos LEGO Realmente puede interesar a un niño de cualquier edad. Se desarrollan para niños imaginación y curiosidad. Como lo han demostrado las investigaciones, los diseñadores LEGO estimula a los niños el cerebro para procesar y asimilar información del entorno, y también desarrollar eficazmente las habilidades motoras del niño. Juegos Los LEGO desarrollan la inteligencia de los niños, ayudando a comprender mejor el mundo que nos rodea e interactuar con él. Además, desarrollan en el niño un sentido de responsabilidad por sus creaciones, estimulan la creatividad de los niños, proporciona información sobre el panorama general (y el mundo en general). Al unir bloques, el niño aprenderá colores, formas, a contar, etc.
Niños jugando con juegos de construcción. LEGO, también desarrollan la confianza en sí mismos y se adaptan mejor al mundo que los rodea, incluidos los aspectos físicos, culturales y sociales. Aprenden a interactuar con otras personas y a comportarse adecuadamente en diversas situaciones que pueden surgir en la vida cotidiana.
Publicaciones sobre el tema:
A la hora de organizar el proceso educativo en las instituciones de educación preescolar, es necesario incluir el trabajo de formación.
Construcción de Lego en instituciones de educación preescolar.“Usar constructores Lego al trabajar con niños”. Un niño es un diseñador, inventor e investigador nato. La creatividad de los niños.
Programa educativo adicional "Construcción Lego y robótica en instituciones de educación preescolar" Nota explicativa En la educación preescolar moderna se presta especial atención al diseño, como promueve este tipo de actividad.
¡Se ha escrito mucho sobre Lego! desarrolla, enseña, educa y, lo más importante, es informativo, apasionante e interesante.
Construcción Lego y robótica educativa en instituciones de educación preescolar.“Construcción ligera y robótica educativa en preescolar” Objetivo: crear condiciones favorables para el desarrollo de los niños en edad preescolar.
Construcción de Lego en el grupo medio. Objetivos: Educativos: Crear condiciones para el desarrollo de la creatividad colectiva y las habilidades interpersonales.
La creatividad da origen a una fantasía viva y una imaginación vívida en un niño. La creatividad por naturaleza se basa en el deseo de hacer algo.
Compilado por: profesora Maksimkina Tatyana Alekseevna. Escuela secundaria número 3 de MBOU, Odintsovo. Tema: Construcción de Lego “De camino al jardín de infancia” Edad:.
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El concepto de experiencia pedagógica innovadora sobre el tema "Desarrollo de las capacidades intelectuales de los niños en edad preescolar a través de la construcción con Lego". El material fue preparado por: Maestra de categoría I del MBDOU “Centro de desarrollo infantil - jardín de infancia №26 del distrito municipal de Gatchina” Pugacheva Oksana Andreevna ¡Hoy lo haremos juntos y mañana podrás hacerlo tú mismo!
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“Al construir, el niño actúa como un arquitecto que construye el edificio de su propio intelecto”. J. Piaget Todo niño nace como diseñador, inventor e investigador. Estas tareas inherentes a la naturaleza se realizan y mejoran especialmente rápidamente en actividades constructivas. La construcción es una actividad muy interesante y emocionante, está estrechamente relacionada con el desarrollo intelectual del niño.
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Este tipo de actividades se distingue por su novedad en el uso de Lego, un set de construcción con el que el niño tiene la oportunidad de comunicarse, explorar y jugar.
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Pensamiento: la capacidad de comparar, generalizar, analizar, clasificar En el proceso de jugar con un juego de construcción, el niño desarrolla: Habilidades motoras finas Imaginación espacial, la capacidad de ver diferentes formas de crear imágenes y edificios Al lograr un determinado resultado, el El niño desarrolla la determinación de sus propias acciones La capacidad de trabajar según un esquema La concentración de la atención Lego fomenta el trabajo de la cabeza y las manos por igual. El set de construcción ayuda a los niños a hacer realidad sus ideas, construir e imaginar, trabajar con pasión y ver el resultado final. Los niños interesados en el diseño se distinguen por una rica fantasía e imaginación, un deseo activo de actividad creativa, un deseo de experimentar e inventar; Han desarrollado el pensamiento espacial, lógico, matemático, asociativo, la memoria, y esta es la base del desarrollo intelectual del niño. Lego es siempre un nuevo descubrimiento, una nueva idea. Un nuevo impulso para el desarrollo. Todos estos datos confirman la relevancia del uso de la construcción con Lego en las instituciones de educación preescolar como medio para desarrollar las capacidades intelectuales de los niños.
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Objetivo: DESARROLLO DEL POTENCIAL INTELECTUAL DE CADA NIÑO A TRAVÉS DE LA CONSTRUCCIÓN LEGO
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Objetivos: Desarrollar la motricidad fina, el habla, la actividad cognitiva y de investigación de los niños. Cultivar el gusto artístico y estético. Desarrollar en los niños la capacidad de transmitir las características de los objetos a través del constructor Lego. Desarrollar la capacidad de planificar actividades, así como analizar el trabajo realizado. Desarrollar la capacidad de los niños para utilizar dibujos, diagramas y modelos en actividades constructivas. Formar el deseo de búsqueda creativa independiente.
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Principios básicos de la organización de las actividades de construcción de Lego. Disponibilidad del material en estudio. Sistematicidad, secuencia de clases. Tema de clases emocionalmente rico. El problema es la naturaleza situacional de las tareas. Variable: contenido diferenciado de las tareas. Introducir a los niños en una amplia independencia y fomentar su iniciativa.
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Tipos de constructor Lego Con piezas grandes - Duplo Con piezas más pequeñas - DACTA Cuando se trabaja con niños en edad preescolar, teniendo en cuenta las características de su edad, se pueden utilizar varios tipos de constructor. Se trata del set de construcción Duplo, destinado a niños de un año y medio a cinco años, y el set de construcción Dakta, más pequeño, recomendado para niños a partir de cuatro años.
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Estudio de piezas de diseño, determinación de sus propiedades. En la primera etapa, les presenté a los niños el constructor LEGO, sus variedades y propiedades. Examinamos los detalles: tamaño, forma, color, de qué estaban hechos, probamos experimentalmente su resistencia y flotabilidad. Los chicos y yo decidimos el nombre de cada formulario.
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Primeros edificios Luego, en una actividad conjunta, pedí a los niños que completaran tareas de construcción con Lego. Los chicos hicieron sus primeras construcciones utilizando un modelo visual de un gran kit de construcción Lego Duplo y sus análogos a partir de un pequeño número de piezas (3-5 piezas). Los niños se involucraron con interés en el trabajo y, por regla general, añadieron sus propios detalles al modelo propuesto del kit de construcción.
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Usar edificios de Lego en juegos de rol. Después de un conocimiento detallado del diseñador y de las primeras experiencias de diseño conjunto, los niños empezaron a jugar con Lego con más frecuencia y lo utilizaron no sólo como un juego independiente, sino también como una forma de complementarlos en los juegos de rol.
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Construcción a partir del pequeño set de construcción DACTA Vallas para mascotas en la granja. Después de dominar las habilidades para sujetar un gran constructor Lego, les pedí a los niños que construyeran edificios utilizando el constructor Dakta (el tamaño habitual de un constructor Lego).
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Construcción según diagramas En la siguiente etapa de mi trabajo, mientras hacía la construcción de Lego con niños, complicé los tipos de edificios propuestos ampliando los detalles y dibujando diagramas. Las tareas con diagramas requieren una mayor concentración de atención y acciones claras y coordinadas, por supuesto, son más difíciles para los niños que diseñar a partir de un modelo visual, pero desarrollan la máxima independencia de acción en el niño.
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Construcción colectiva, en microgrupos y parejas. La actividad constructiva implica no solo la implementación individual de edificios, sino también el trabajo en parejas, microgrupos y trabajo colectivo.
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Construcción basada en el cuento de hadas “Los tres osos” Uno de los tipos de construcción con Lego favoritos de los niños es realizar el trabajo según sus propios planos, porque cada niño puede crear su propia historia para el juego.
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Algoritmo para completar un modelo de un constructor de Lego: Creación de una situación problemática Demostración y examen de imágenes Explicación de la secuencia de ejecución Demostración de conexiones variables Observación de objetos naturales Examen sensorial de piezas Estudio de diagramas y dibujos, si es necesario Análisis y evaluación Basado en experiencia personal En mi trabajo se ha desarrollado un algoritmo para actividades constructivas conjuntas con niños: Crear una situación problemática. Demostración y examen de ilustraciones y pinturas que representan objetos para la construcción. Observación de objetos naturales. Examen sensorial de piezas de Lego para familiarizarse con la forma, el color y determinar las relaciones espaciales entre las piezas. Demostración de conexiones variables de piezas al crear un modelo. Estudiar esquemas y dibujos si es necesario. Explicación de la secuencia y posibles métodos de construcción. Análisis y evaluación de actividades constructivas.
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Construcción en tablero interactivo A partir del trabajo realizado, llegué a la conclusión de que al crear estructuras a partir de LEGO, no solo desarrollo las habilidades de diseño de los niños, sino que también resuelvo problemas en otras áreas educativas previstas por el programa. Utilizando juegos de construcción de Lego, propongo a los niños tareas que les resultan sencillas, comprensibles y atractivas, cuya resolución aprenden sin darse cuenta.
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Integración con áreas educativas Creatividad artística Cognición Comunicación: diseñar una estufa a partir de un cuento de hadas Con base en el trabajo realizado, concluí que al crear estructuras a partir de LEGO, no solo desarrollo las habilidades de diseño de los niños, sino que también resuelvo problemas en otras áreas educativas previstas por el programa. Utilizando juegos de construcción de Lego, propongo a los niños tareas que les resultan sencillas, comprensibles y atractivas, cuya resolución aprenden sin darse cuenta.
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Trabajar con los padres a través de Internet La construcción de Lego implica la participación de los padres, quienes pueden influir en el desarrollo de las capacidades de los niños y en la identificación de sus talentos.
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Títulos de diapositivas:
Historia de la creación de LEGO
El Museo LEGO está ubicado en la casa original en Dinamarca donde vivió y trabajó el fundador de la empresa, Ole Christiansen.
de hecho, esa casa se veía así: Originalmente Ole tenía un taller de carpintería. Sin embargo, las cosas no siempre salieron bien y en 1932 tuvo que cerrar el negocio.
Un poco más tarde, se le ocurrió la idea de probar suerte en la fabricación de juguetes. Todo empezó con este pato de madera:
La cantidad de juguetes aumentó gradualmente:
El nombre de la empresa nació en 1934.
Poco a poco, el nivel de ingresos aumentó y Ole pudo permitirse comprar una máquina para trabajar la madera:
El número de juguetes siguió creciendo:
Poco a poco, Ole comenzó a recibir ayuda de su hijo mayor, Godfried, el del medio en la foto. Arriba está Ole, y abajo está Kjell, tercero de la familia y actual propietario de la empresa:
En 1946, Ole compró una máquina moldeadora de plástico en una exposición... y poco a poco empezó a fabricar juguetes de plástico. Primero los ositos:
Luego algo más grande:
Poco a poco todo llegó al producto que conocemos ahora. Por cierto, la idea inicial de un diseñador hecho a partir de cubos no fue de Olya; él la vio en una de las exposiciones, pero poco a poco él y su hijo hicieron realidad esta idea:
Todos los bloques de construcción LEGO se fabrican según un estándar específico con un alto grado de precisión (los ladrillos creados en 2013 se pueden combinar con los ladrillos lanzados en 1958).
Legoland en Dinamarca
Legoland en Dinamarca
Legoland en Dinamarca
Legoland en Dinamarca
Kits de construcción LEGO Bionicle
Kits de construcción LEGO Bionicle
estación de bomberos
Kits de construcción LEGO Technic
Kits de construcción LEGO Technic
Kits de construcción LEGO Technic
Kits de construcción LEGO Technic
Kits de construcción LEGO Technic
Kits de construcción LEGO Technic
1998 El primer kit robótico se llamó MINDSTORMS: The Robotics Invention System (RIS)
(producido masivamente hasta 2007)
2006 NXT 2.0 (modificaciones principales: compilación 8727).
Juegos de construcción LEGO NXT 2.0 (modificaciones principales: compilación 9695)
Juegos de construcción LEGO NXT 2.0 (modificaciones principales: compilación 8547)
El 4 de enero de 2013, LEGO presentó la tercera versión del popular set de construcción Mindstorms, EV3:
Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas.
Red de computadoras. Historia de la creación de Internet. Canales de conexión.
Lección combinada: explicación de material nuevo con elementos de prueba, con presentación.Objetivos de la lección: familiarizar a los estudiantes con los componentes principales de la construcción de Internet: medios técnicos,...
La historia "Un día en la vida de Ivan Denisovich". Historia de la creación. Características del género. Composición. Lenguaje narrativo. El autor está en la historia.
Desarrollo metodológico de una lección basada en la historia de A. I. Solzhenitsyn “Un día en la vida de Ivan Denisovich”....
La historia de la creación de la canción "Baksanskaya".
El material presentado incluye: La investigación revela la historia de la creación de la canción, sus versiones reales y literarias, habla sobre la popularidad de la canción en la actualidad. Una tarea creativa en forma de prueba de matemáticas...
