Presentación sobre el tema: “Mi profesión es rematadora: historia y perspectivas. Profesión maestro de acabado trabajos de construcción Áreas de aplicación del conocimiento profesional
"En el mundo de las profesiones" "En el mundo de las profesiones"
Si tienes suerte
elegir trabajo y
invertir
alma en ello, entonces
la felicidad misma
lo encontraré."
K.D. Ushinsky.
grupo 202
capaz de hacer frente
con todo lo que el
necesito hacer
Para poder vivir.
Por lo tanto, ya desde
tiempos antiguos
surgió la división
trabajo y apareció
mundo diverso
profesiones. Qué
¿Qué es una profesión? profesión de palabra
viene del latín
"aprovechador" que
traducido como
"declarar el propio negocio"
"hablar en público"
"declarar".
Profesión significa género
actividad laboral,
requiriendo un cierto
preparación y ser
fuente
existencia. Todos los días la gente tiene prisa
trabajar. Les gusta
la ocupación que ellos
¿Has elegido por ti mismo?
¿Esto ayuda?
su elección de vida
comodidad y
¿bienestar? No es de extrañar D.
Rockefeller dijo: "Tuyo
el bienestar depende de
tu propio
soluciones." Cómo
tomar nuestra decisión?
¿Qué nos ayuda con esto?
que debe servir
una guía para complejos
mundo de las profesiones? Estamos en nuestras vidas
se enfrenta constantemente
problema de elección.
Elegir una profesión es una cosa
de los mas serios
el más importante
decisiones de vida.
Habiendo hecho una elección, no
simplemente determinamos
ocupación principal para el conjunto
vida, pero también a menudo
definimos nuestro
círculo social, estilo
la vida y, a veces, el destino.
Solador
La historia de esta profesión se remonta a la antigüedad. Másen el tercer y segundo milenio antes de Cristo
Los azulejos se utilizaron para decorar templos y
palacios. Como señalan los investigadores, la primera
los azulejos eran similares en tamaño a los mosaicos, aunque
exteriormente parecía más bien una pequeña
ladrillo. Aplicar en el lado frontal del azulejo.
ornamento. Maestros de este oficio
tuvieron una gran demanda. Profesión
El alicatador sigue siendo un
una de las construcciones más populares
especialidades.
Su trabajo es el orgullo de Rusia.
Actividades dominantes
llevando a cabo variostrabajo de preparatoria:
a) preparar la solución;
b) preparación del revestimiento
superficies;
c) lavado forrado
superficies, etc.;
realizando simple
directo
superficies);
realizando complejo
obras de revestimiento (revestimiento
superficies curvas, columnas,
pilastra, etc.);
ejecución de decorativos
revestimiento.
Realización de actividades profesionales.
1.Ejecuciones
actividad profesional
alto nivel de desarrollo
habilidades motoras finas y destreza
(coordinación motora fina, precisión de movimientos
capacidad duradera
tiempo
participar en monótono
trabajo (realizado con frecuencia
movimientos repetitivos);
capacidad de percibir
y distinguir una amplia gama
colores y matices;
Alta inmunidad al ruido.
Áreas de aplicación del conocimiento profesional.
Palacios de cultura,teatros;
Grande
centros deportivos.
Edificios residenciales
Escuelas
jardines de infancia y
mucho más
Precauciones de seguridad
Al realizar operacionesen la superficie del ojo
Proteger con gafas. Trabajar
debe usar sombrero y
mitones. Al trabajar con
proteger los dedos con solución
manos del contacto con
tejas y mortero.
trabajando con guantes.
esta prohibido trabajar
herramienta defectuosa
tres formas principales de colocar baldosas cerámicas
Métodos para colocar cerámica.azulejos vidriados en
superficie vertical:
1 - “en diagonal”;
2 - “costura a costura”;
3 - "corriendo".
Aplicar mortero debajo de las baldosas.
Recepción de estilismoazulejos por
vertical
superficies:
a – instalación
losas; b -
asentar azulejos
Secuencia de trabajo al alicatar.
Revestimiento de paredes
Sellado de juntas Cuidado de la superficie de revestimiento.
Cualidades que aseguran el éxito
·Cualidades que proporcionan
éxito
Capacidades:
alto nivel de desarrollo de la concentración y estabilidad de la atención (la capacidad de concentrarse en un objeto mientras
distracción simultánea de
otros y mantener la atención
durante mucho tiempo sin distracciones);
buena visión y ojo;
atención desarrollada al detalle;
pensamiento espacial-figurativo desarrollado;
Habilidades creativas;
Cualidades que dificultan la eficacia de la actividad profesional
mala vista;descuido;
enfermedades de la parte superior
tracto respiratorio (asma,
alergias, etc.);
distracción;
bajo nivel de desarrollo
concentración y estabilidad
atención;
falta de creatividad
habilidades;
bajo nivel de desarrollo de sutiles
Coordinación motriz.
Solador
Hoy, gracias al rápido desarrolloaparecieron tecnologías de construcción
un gran número de nuevos y modernos
materiales para construcción y acabado
instalaciones. El mercado ucraniano se inundó
bienes, tecnologías y
equipo. Al mismo tiempo, muchos conocidos.
y los materiales familiares han adquirido otros nuevos.
calidad, lo que amplió el alcance de su
aplicaciones.
Profesión de alicatador en
nuestro tiempo se ha convertido en el más popular entre
todas las profesiones de la construcción. Los trabajadores alicatadores siempre están en demanda tanto en
empresas constructoras estatales,
y en privados. También es importante que
Habiendo adquirido esta profesión, siempre
Puedes hacerlo por ti mismo
reforma tu casa a tu manera
discreción y a tu gusto.
mi profesión es alicatador
De todas nuestras profesionesdías
Sin alicatador
¡más importante!
Todos los que lo rodean lo aprecian.
Feliz aquel a quien
Amigo.
Trabajo de alicatador
siempre encontrará
Y nunca y en ninguna parte
¡desaparecerá!
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Títulos de diapositivas:
OGSCOU "Internado de Ilira"
Un maestro de trabajos de acabado es un trabajador calificado que realiza trabajos de enlucido, pintura y alicatado externos e internos durante la reparación y reconstrucción de edificios y estructuras.
Medios de trabajo. El maestro de acabado de trabajos de construcción utiliza herramientas especiales: rodillos, espátulas de goma, raspadores.
Herramientas eléctricas: unidades de alta presión, compresores, trituradoras.
La profesión de maestro en trabajos de acabado de la construcción está adquiriendo especial demanda. La gente quiere vivir en casas bonitas y de buena calidad, ya sea un apartamento, una casa o un estudio.
Azulejos de pared
Pintar paredes con rodillo
Masilla para techos.
Lijar paredes
Buena salud y resistencia. Buena visión Percepción correcta del color. Gusto artístico Buena memoria para los colores. Buen sentido del equilibrio al trabajar en la fachada de un edificio. Coordinación ojo-mano La profesión requiere:
Ust-Kut, calle Pushkin, 107. Escuela profesional núm. 19. Escuela vocacional de Irkutsk No. 39 Angarsk. escuela vocacional No. 306 Gracias por su atención. ¿Donde estudiar?
Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas.
Elementos de formación para la profesión NPO "Maestría en acabado de obras de construcción"
Los elementos educativos están destinados a estudiantes de instituciones de educación profesional primaria y secundaria que cursan la disciplina "Tecnología de trabajos de enlucido" utilizando tecnología de formación modular...
Ministerio de Trabajo, Empleo y Protección Social de la República de Tartaristán
GBOU SPO "Colegio Politécnico de Kama"
lleva el nombre de L.B.
Desarrollo metodológico de actividades extraescolares."Una excursión a la profesión"
Lección - presentación
"El mundo de las profesiones de la construcción"
Náberezhnye Chelny
"El mundo de las profesiones de la construcción"
Actividad extracurricular.
Objetivo:
§ formación de orientación profesional de estudiantes de secundaria ampliando su comprensión de las profesiones de la construcción,
§ familiarización con los programas e iniciativas del Presidente y del Gobierno de la Federación de Rusia sobre el prestigio de las profesiones manuales.
Tareas:
· participación activa de los graduados escolares en el proceso de aprendizaje de conceptos “ prestigio" Y " relevancia de la profesión", "demanda en el mercado laboral».
· motivar a elegir una profesión a través de una presentación preparada por profesores y estudiantes universitarios.
Progreso de la lección.
Nivel 1. parte preparatoria .
§ Preparar y formar un grupo de 7-10 estudiantes para participar en la representación teatral.
§ Organizar en las escuelas la realización de un evento (hora de clase) en el salón de actos con estudiantes de secundaria.
§ Acordar la conexión de equipos: proyector, computadora multimedia, pantalla.
Etapa 2 Parte principal.
Principal.
Un maestro en acabado de trabajos de construcción es un trabajador calificado que termina superficies con diversos materiales de acabado, así como repara superficies pintadas, pegadas, alicatadas y yeso (aplicación).
El 31 de agosto de 2010, en una reunión conjunta del Consejo de Estado de la Federación de Rusia y la Comisión Presidencial para la Modernización y el Desarrollo Tecnológico de la Economía Rusa, el Presidente ruso Dmitry Medvedev pidió una gestión adecuada de los fondos asignados al sistema educativo en Rusia. .
Es necesario elevar el prestigio de las profesiones manuales, incluso con la ayuda de los medios de comunicación, dijo el presidente.
“Pero este trabajo no debe ser estúpido. Ahora lo que se muestra / en la televisión / parece amargo”, afirmó el presidente.
“Todos los medios son buenos para popularizar las profesiones obreras, pero los medios inteligentes”, dijo Medvedev, hablando a favor de crear películas relevantes.
Un grupo de estudiantes de iniciativa, bajo la dirección de maestros de formación industrial y un profesor de informática de nuestra facultad, preparó una presentación teatral de material informativo sobre las profesiones de la construcción.
Actuación de la banda.
(GALERÍA DE FOTOS)
Guión:
Estudiantes y un maestro de formación industrial con monos suben al escenario al son de la música.
Alinearse en semicírculo de cara al público: (aplicación)
Y nosotros, como constructores, fuimos al KPK y nos enseñarán (todos dicen).
Ahora atención
estamos preparando una solución
nos metimos en la caja
arena amarilla (maestro)
echamos un balde de agua
revuelva rápida y rápidamente
luego lo tiramos a la pared
solución preparada
Arreglemoslo de inmediato
Bueno, límpialo
¡Crea belleza para nosotros! (maestro)
no fumamos, no jugamos
Enlucimos a conciencia. (alumno)
¡Y soy pintor! entrar a la casa
Todo aquí está hecho por mis propias manos (estudiante)
Seguimos al yesero
Y traemos felicidad y alegría a la casa (estudiante)
Con estas manos. (Todo)
Es hora de pintar la habitación.
Hola estudiantes, todos aquí (maestro)
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Lyudmila Makeeva
Presentación “Construcción. Profesiones de la construcción"
Compilado por el profesor L. A. Makeeva.
Entre las nubes, en lo alto, estamos juntos. construyendo una nueva casa Para que la gente viva feliz en él en calidez y belleza. constructores
arquitecto inventos y planos construcción de casas y ciudades
albañil Una casa está creciendo en un callejón, un albañil está colocando paredes. Con él hay un asistente: una paleta, una paleta, una espátula. Habrá un hogar construido a tiempo, La mampostería será fuerte.
operador de grúa La grúa de acero camina y camina sobre la pared de ladrillo. El gruista de turno vigila su pluma calada. Presiona incansablemente las palancas en la cabina, habla con grua: - Ayudar a los trabajadores.
Techador Para que la casa esté seca y cálida, para que la nieve no entre en la casa en invierno, un maestro techa el techo.
pintor Un pintor vino a una casa nueva, pintó las paredes, las puertas, los suelos... Y me encomendó a mí que pintara el borde de la ventana. yesero
carpintero El aserrín blanco vuela, vuela desde debajo de la sierra. Este carpintero hace ventanas y pisos. Cepilla las tablas con un hacha, un cepillo. Hice los alféizares de las ventanas sin problemas.
Todos se alegran de verlo cuando hay una cascada en la cocina. plomero
electricista
Soy más alto que la casa Y fácilmente con una mano levanto una carga enorme ¿Quién, dime, soy? Dónde construyendo una nueva casa, Un guerrero camina con blindaje: Caminé con paso vacilante; la plataforma se volvió plana. Comienza a cavar, reemplaza cien palas.
Que clase de gente Profesiones que trabajan en un sitio de construcción.? soldador ensamblador vidriero gruista fontanero techador electricista pintor albañil yesero excavadora conductor instalador de gas carpintero
Publicaciones sobre el tema:
Presentación “Todas las profesiones son necesarias, todas las profesiones son importantes”. Orientación profesional para niños en edad preescolar. La orientación profesional es una tarea importante para introducir a los niños en edad preescolar en el mundo de las profesiones. La familiarización con el trabajo de los adultos tiene como objetivo dar a los niños información específica.
El jardín de infantes GBDOU No. 28 es un tipo de desarrollo general con implementación prioritaria de actividades para el desarrollo cognitivo y del habla de los niños en Krasnogvardeisky.
Profesiones. Presentación del juego interactivo “Quién necesita qué para trabajar” Juego interactivo "Quién necesita qué para trabajar". Realizado por: profesora Pilyaeva T.P. MBDOU "TsRR-D/s No. 3" Atención a un niño a una edad temprana.
Org. momento Interesante de la historia de la construcción de viviendas. "Chicos, díganme ¿en qué casa viven?" Las respuestas de los niños. “¿Qué piensas, en la antigüedad?
Resumen de actividades educativas para niños del grupo de personas mayores “Todas las profesiones son necesarias, todas las profesiones son importantes. Profesiones de la construcción" El objetivo es ampliar y concretar las ideas de los niños sobre las profesiones de las personas. Objetivos: Educativos: consolidar sustantivos en el habla.
Resumen de la lección sobre desarrollo cognitivo “Construcción. Profesiones de la construcción" Resumen de la lección sobre desarrollo cognitivo “Construcción. Profesiones de la construcción” Finalidad: Generalización y sistematización de los conocimientos de los niños sobre la construcción.
Presentación sobre desarrollo cognitivo “Todas las profesiones son importantes” Presentación sobre desarrollo cognitivo "Introducción a los valores socioculturales". ¿Por qué elegí éste para él para el proyecto? Como resultado de las observaciones.
Mi profesión es "Maestro en trabajos de acabado de la construcción". No somos fogoneros ni carpinteros. Debemos admitirlo honestamente: somos trabajadores especiales, somos yeseros, pintores. Somos amigos de la brocha y el rodillo, Decoraremos cualquier casa para ti, Y enderezaremos las paredes con una espátula, ¡Para que sea agradable vivir en ella!
Yesero Los primeros yeseros aparecieron en el Antiguo Egipto hace unos 7.000 años. Trabajaban con yeso y arcilla. Su tarea era nivelar la superficie de las paredes tanto dentro como fuera de los edificios. Se trataba de tecnología de alta calidad, ya que su trabajo sobrevive hasta el día de hoy. A lo largo de los siglos, se produjeron cambios no sólo en la composición de la solución, sino también en el tipo de herramientas utilizadas. La profesión pertenece a los tipos “Hombre-Tecnología” y “Hombre-Imagen Artística”. Clase de profesión: interpretación (algorítmica). Para dominar con éxito la profesión de yesero, se requieren conocimientos de tecnologías de la construcción, química, física, matemáticas y ciencia de materiales. También es importante conocer las reglas para la preparación de piezas y conjuntos para el proceso tecnológico, las causas de los defectos en el trabajo, los requisitos técnicos para el trabajo realizado, las medidas para prevenir defectos y las formas de eliminarlos.
Clase de profesión de pintor: heurística (creativa) + interpretativa (algorítmica). La profesión de pintor pertenece al tipo “Hombre - Imagen artística”, ya que está asociada a la creación y encarnación de diversas imágenes en color. También pertenece al tipo “Hombre - Tecnología”, ya que está asociado al funcionamiento de dispositivos técnicos y a la gestión de dispositivos técnicos. Requiere un alto nivel de desarrollo del pensamiento visual-figurativo y espacial, buenas habilidades motoras, resistencia física y aptitud para el trabajo manual y técnico.
Para dominar la profesión necesitas: Percepción sutil de matices de grises; Buen ojo volumétrico y plano; Alta sensibilidad del sistema motor; Fuerza física y resistencia; Paciencia; Agudeza visual y percepción de la luz; Flexibilidad, movilidad de brazos, piernas y todo el cuerpo; Aparato vestibular desarrollado, sentido del equilibrio; Capacidad para centrar la atención durante mucho tiempo; Buena coordinación ojo-mano; Imaginación espacial y pensamiento técnico; Exactitud; Equilibrio;
Restricciones médicas para trabajadores de acabado de la construcción: Enfermedades cardiovasculares; Enfermedades respiratorias; Alteraciones en el funcionamiento del sistema musculoesquelético (ciática, osteocondrosis, etc.); Enfermedades mentales y trastornos del sistema nervioso; Irritabilidad; Enfermedades alérgicas; Defectos visuales y auditivos graves.
