GCD para leer ficción de V. V. Bianchi “Three Springs. Resumen de una lección de lectura extracurricular basada en la historia de Vitaly Bianki "Tres manantiales" Bianchi a principios de la primavera nacieron los primeros

¡Se acerca la primavera, deja paso a la primavera!

“...Y finalmente ha llegado la primavera.
Empecé a caminar por los parches descongelados del jardín. Los días eran cálidos y húmedos. Más allá del barranco, el vapor se eleva desde el suelo descongelado. El terreno retrocedió y durante todo el día hubo niebla sobre los prados.
Y los gallos cantaban a todo pulmón, llenando el pueblo con sus gritos, los gorriones parloteaban como locos entre los desnudos viburnos y groselleros…”

Ivan BUNIN, “Canción de la alondra”
“...La hermosa primavera llegó volando con alas de cisne, ¡y luego se volvió ruidoso en el bosque!
La nieve se desmorona, los arroyos corren y murmullan, en ellos tintinean los témpanos de hielo, el viento silba en las ramas. Y los pájaros, los pájaros pian, cantan y cantan, ¡no conocen descanso ni de día ni de noche!..

...Cada nueva voz de pájaro en primavera es un regalo. ¡Y qué placer es celebrar estas nuevas voces hasta que se fusionen en un enorme coro común: la apoteosis de la naturaleza y el sol!”
Vitaly BIANCHI
“...Las ramas negras brillaban, la nieve húmeda susurraba al deslizarse de los tejados y el bosque húmedo susurraba importante y alegremente más allá de las afueras. La primavera caminaba por los campos como una joven amante. Tan pronto como miró el barranco, un arroyo inmediatamente comenzó a gorgotear y desbordarse en él. Se acercaba la primavera y el sonido de los arroyos se hacía cada vez más fuerte a cada paso.

La nieve del bosque se oscureció. Al principio aparecieron en él agujas de pino marrones que se habían caído durante el invierno. Luego aparecieron muchas ramas secas, que fueron rotas por una tormenta en diciembre, luego las hojas caídas del año pasado se volvieron amarillas, aparecieron parches descongelados y en el borde de los últimos ventisqueros florecieron las primeras flores de pata de potro...”

Konstantin PAUSTOVSKY, “Anillo de acero”

¿No son estas líneas asombrosas? Quiero volver a leerlas una y otra vez.
Una época del año increíble que no deja indiferente a nadie. Los profesores de primaria cuentan cómo realizar una excursión al bosque primaveral, cómo ver el despertar de la naturaleza junto con los niños.

2da clase

Sujeto. “Todos los manantiales se calientan con el aliento,

Todos a nuestro alrededor aman y cantan…”

Objetivos. Desarrollar el habla y la imaginación creativa de los estudiantes a través de las palabras, la música y la pintura; Cultivar una actitud solidaria hacia la naturaleza.
Progreso de la lección
Maestro. Hoy emprenderemos un viaje apasionante. Pero adivina dónde, adivina por ti mismo.
Ella vino y sonrió.
Las tormentas de nieve han amainado.
Empezó a llamar
Suelta la campana.
El río ha despertado
el hielo se ha derretido
Traje blanco como la nieve
Nos ponemos en los jardines.
"¡Es hora de construir nidos!"

Entonces esto es...

Niños. Primavera.

La maestra abre la pizarra con un dibujo de la primavera en forma de una niña con un vestido ruso decorado con flores primaverales.

U. Haremos un viaje al mundo de los colores y sonidos de la primavera. Escuchemos su canción y miremos sus colores.

Tratemos de entender qué cantan los pájaros, murmura el arroyo, susurran tranquilamente las primeras hojas del abedul.

Una canción sobre los sonidos de la primavera.

– Digamos todos juntos la palabra “primavera”.

Los niños completan la tarea.

– ¿Qué asociaciones semánticas surgen en ti cuando escuchas esta palabra?

D. La primavera es luz y alegría.
- Felicidad, esperanza.
– Amor, arroyos, flores.

- Gotas, carámbanos, cantos de pájaros, hierba verde...

La maestra escribe palabras (las respuestas de los niños) en la pizarra.

U. Hay “tres manantiales” en la naturaleza. Lea la historia de Vitaly Bianki, llamada "Tres manantiales".

Intenta determinar qué tres manantiales existen en la naturaleza.

Mientras los niños leen solos, suena una música tranquila.

– Entonces, ¿qué “tres manantiales” existen en la naturaleza?
D. Primavera de campo.

- Manantial del río.

- Manantial del bosque.
En la pizarra hay carteles que representan paisajes primaverales: primavera de campo, primavera de río, primavera de bosque. U. Y estos períodos se llaman de manera diferente: manantial de luz, manantial de agua y manantial de hierba verde. ¿Qué mes corresponde a la primavera del mundo?
D. Marzo.
En la pizarra hay carteles que representan paisajes primaverales: primavera de campo, primavera de río, primavera de bosque. Ud.
D.¿Agua de manantial?
En la pizarra hay carteles que representan paisajes primaverales: primavera de campo, primavera de río, primavera de bosque. Abril.
D. ¿Hierba verde en primavera?
Puede.
Admira: se acerca la primavera,
Las grullas vuelan en caravana,

El día se ahoga en oro brillante.

Y los arroyos susurran por los barrancos...

¿Oyes? ¡Qué palabras tan inusuales! Era un balbuceo poético. Recogió nuestro barco de papel y lo lleva sobre las olas primaverales. ¿Quién quiere leer poemas sobre la primavera? Los niños se pasan el barco y leen poemas sobre la primavera.– Escuchaste los poemas. Y ahora, habiendo elegido el color deseado (

– Digamos todos juntos la palabra “primavera”.

Hay hojas de colores frente a los niños.

), intenta transmitir tu estado de ánimo a partir de estos poemas.
Por favor recoja las hojas.
– Mira qué hermosa y alegre se ha vuelto nuestra clase. Probablemente no sea casualidad que el poeta Alexey Pleshcheev dijera:
Todos los rostros parecen alegres
"Primavera" - se lee en cada mirada,

Y él, como unas vacaciones, está feliz por ella.

Cuya vida es solo trabajo duro

y pena.

Lea el poema "Primavera" de Pleshcheev. Determina de qué sonidos está llena la primavera.
D. Los niños primero leen en silencio y luego uno de los estudiantes lee en voz alta.

– Digamos todos juntos la palabra “primavera”.

– La primavera es una época de renovación no sólo de la naturaleza, sino también del alma humana. Lee la primera cuarteta para ti mismo.

– Digamos todos juntos la palabra “primavera”.

– Ahora imagina que tú y yo estamos admirando la naturaleza primaveral por la ventana abierta; Lea esta cuarteta desde la perspectiva de una persona encantada con la belleza y la frescura de la primavera.

Lectura expresiva para 2-3 alumnos.

- Intentémoslo juntos.

Leyendo una cuarteta a coro.

La nieve ya se está derritiendo, los arroyos corren,
Un soplo de primavera entraba por la ventana...
Los ruiseñores pronto silbarán,
¡Y el bosque se vestirá de hojas!

– Chicos, ¿qué tipo de arte transmite la belleza del mundo a través de sonidos?

D. Música.
D. Así escuchó Tchaikovsky la música de la primavera.

Escuche los sonidos de la música e intente imaginar una imagen primaveral.

Se reproduce la obra de P.I. Chaikovski.

– Sonó la música. Cuando lo escuchaste, ¿qué imagen de la naturaleza primaveral te imaginaste?

Las respuestas de los niños.

– Tchaikovsky tituló su obra “Abril. Campanilla de febrero". Bajo el soplo de una ligera brisa primaveral, las primeras flores abren sus pétalos: las campanillas de invierno.

minuto de educación física
La flor estaba durmiendo y de repente se despertó.
(Torso izquierdo, derecho.)
No quería dormir más.
(torso hacia adelante, hacia atrás).
Se movió, se estiró,
(Manos arriba, estírate.)
Se elevó y voló.
(Manos arriba, izquierda, derecha.)
El sol recién se despertará por la mañana
La mariposa gira y se riza.

(Da vueltas.)

"Pero el primero en traernos la primavera en alas de pájaros". Imaginemos que no estamos en el aula de un colegio, sino en un claro del bosque donde se escuchan las voces de los pájaros.

- Fue el ruiseñor el que cantó.
Los valles son secos y coloridos,
Los rebaños susurran y el ruiseñor

Ya cantando en el silencio de la noche.

¿A quién pertenecen estas líneas?
D. D. Alexander Sergeevich Pushkin.

¡Atención! Este poema será ahora leído. Tu tarea es escuchar atentamente las líneas e intentar determinar qué llama Pushkin primavera en su poema.

Lectura por parte del alumno del poema “Perseguidos por los rayos primaverales…”

– Entonces, ¿cómo llama Pushkin la primavera?

D. Mañana del año.

– La clara sonrisa de la naturaleza.

A través de un sueño saluda la mañana del año...
En la pizarra hay carteles que representan paisajes primaverales: primavera de campo, primavera de río, primavera de bosque. U. Si la primavera es la mañana del año, ¿cómo crees que será el verano?
D. En un día caluroso.
En la pizarra hay carteles que representan paisajes primaverales: primavera de campo, primavera de río, primavera de bosque.¿Qué pasa con el otoño?
D. En la tarde del año.
En la pizarra hay carteles que representan paisajes primaverales: primavera de campo, primavera de río, primavera de bosque.¿Invierno?
D. Por la noche. La naturaleza se congela y duerme.

¡Bien hecho! Qué comparaciones tan asombrosas se te ocurrieron. Una vez más, vuelva a leer atentamente las líneas de este poema, imaginándose en el papel de artistas, porque tendrá que determinar la combinación de colores del poema.

Los estudiantes releen el poema.

- Entonces ustedes son artistas. Colorea cada hoja de nuestra ramita primaveral con el color presente en las líneas de Pushkin.

– Mira qué diversos y magníficos son los colores de la primavera.

Las ramitas se cuelgan en el tablero, los niños demuestran la presencia de tal o cual color con líneas del texto del poema.

– La primavera excitó los corazones de los verdaderos artistas. Te invito a que observes más de cerca sus pinturas.

En el tablero hay reproducciones de pinturas de I.I. Levitan “Marzo” y “Primavera”. Gran agua”, K.F. Yuona "Día soleado de primavera",
ALASKA. Savrasov "Han llegado las torres".

– En la pintura de Yuon todavía hay nieve por todas partes, pero el sol brilla intensamente como la primavera. El alto cielo azul, las primeras manchas de deshielo que vemos en el cuadro de Levitan. Y en este cuadro de Levitan, el agua se desbordó e inundó los alrededores. Los primeros mensajeros de la primavera, los grajos, construyen nidos en altos abedules en el cuadro de Savrasov.

Visitamos el taller del artista, pero también hay un taller del poeta.

Ella está en su alma, en su corazón, en su memoria. Nuestra tarea es recoger las definiciones y adjetivos que faltan.
Y alegre... el bosque y el viento entre los abedules.
Ya sopla suavemente y... abedules
Deja caer... la lluvia de sus... lágrimas

Y sonríen entre lágrimas.

Los niños trabajan en grupos de forma independiente. Análisis de definiciones bien elegidas.

En la pizarra está escrita una cuarteta.
Y el bosque sonoro es alegre, y el viento.
entre los abedules
Ya sopla suavemente y los abedules blancos
Deja caer la lluvia tranquila propia
Deja caer... la lluvia de sus... lágrimas

lágrimas de diamante

– Vimos lo difícil que es el trabajo de un poeta, escritor, artista, músico. Les sugiero que no tengan miedo de las dificultades.

Da tu opinión sobre la primavera. Recuerde todo lo que se dijo hoy, escriba un breve boceto creativo sobre el tema "Todos los manantiales se calientan con el aliento".
Suena música tranquila. Los niños escriben ensayos.
Natalia SMIRNOVA,

docente de la escuela secundaria No. 8

Kostromá

¡La hermosa primavera llegó con alas de cisne y ahora el bosque se volvió ruidoso! La nieve se desmorona, los arroyos corren y murmullan, en ellos tintinean los témpanos de hielo, el viento silba en las ramas. Y los pájaros, los pájaros pian, cantan y cantan, ¡no conocen descanso ni de día ni de noche!

Y Papá Noel no está lejos: lo oye todo.

“Eso es lo que fue”, piensa, “fue conmigo. Silencio en el bosque, sólo gimen los árboles. Mira, todo el mundo está cansado del ruido primaveral. Ahora se alegrarán si vuelvo”.

Se coló en el bosque por la noche y se escondió bajo un abeto oscuro.

Ya amanece. Y Papá Noel oye: la Liebre corre por el bosque, pataleando y gritando fuerte.

Detrás de él están sus camaradas, las mismas liebres grises. Gritan, patean, saltan unos sobre otros.

Papá Noel se arremangó:

¡Qué hace la primavera! La liebre llamó a sus compañeros de todo el bosque. Carcajadas. Empecé a dar un salto: ¡perdí completamente el miedo!

Liebres alegres pasaban al galope.

El amanecer es más brillante.

Y Papá Noel lo ve: sentado en un prado al borde de Kosach-Gaterev, negro como el carbón.

"Ese es el problema", piensa Papá Noel. - Después de todo, pasó la noche conmigo bajo la nieve. Ahora no hay nieve, pero el bosque sigue desnudo. Kosach no tiene ningún lugar donde esconderse o encontrar la paz, ni en el suelo ni en un árbol”.

Pero Kosach ni siquiera piensa en esconderse: los urogallo negros acuden a él en el borde del bosque, y él se pavonea delante de ellos, murmurando con voz sonora:

Chuf-shi! Chuf-shi! ¡Las cejas rojas son buenas! ¡Levantaré mis coletas y extenderé mis frescas alas!

Sus camaradas acuden en masa al prado. Y los intimida:

¡Shuf-shu! ¡Shuf-shu! ¡Vaya zurdo! ¡Te peinaré las plumas! Saltó, se golpearon y ¡solo vuela pelusa!

“¿Qué está haciendo Primavera? - está pensando Frost. - Un pájaro pacífico se peleó. Me olvidé de la paz”.

El día se hizo caluroso y el urogallo se alejó volando del prado.

Un oso camina por el bosque. Flaco.

“¿Cómo te sientes, pie zambo? - piensa Papá Noel. - ¿Estás llorando en tu guarida? Si pudiera dormir y dormir en él, no conocería el hambre”.

Y el oso se detuvo, sacó algunas raíces del suelo con sus garras, las masticó, gruñó de placer: aparentemente, las raíces tenían un sabor dulce.

Papá Noel metió la mano debajo de su sombrero:

¿Qué dices? ¡Y este está feliz por la primavera! Nadie me molesta. . ¿Debería preguntarle por qué volvía locos a todos?

Salió de debajo del abeto y atravesó el bosque en busca de la primavera.

Y la hermosa primavera misma viene a su encuentro, toda en flores multicolores, toda en oro soleado. Le dice con voz de pipa:

¿Qué, viejo? ¿Viniste a ver nuestros bailes y canciones? ¿O pretendías asustar a alguien?

¡Los asustarás!.. - Gime Papá Noel. - Ahora también la liebre ha perdido el miedo. ¿Y qué les hiciste para que todos te elogiaran y se volvieran locos?

La hermosa Primavera sonrió:

Y tú mismo les preguntas por qué están contentos.

Empezó a tocar una canción y, cantando, voló sobre el bosque, sobre el bosque en una neblina verde.

Papá Noel encontró la Liebre:

¿Por qué estás feliz?

Primavera, abuelo. Me alegro por el calor, me alegro por el sol, me alegro por la hierba de seda.

Después de todo, no he visto un brote verde en todo el invierno, quité todos los álamos y mordí la corteza amarga. Y la hierba es dulce. Papá Noel Kosach encontrado:

¿Por qué estás feliz?

Me alegra poder estirar mis alas y mostrar mi destreza y fuerza. ¡Dudar! ¡Qué fallo! Las cejas rojas son calientes, las alas frías son buenas.

Oso de Papá Noel encontrado:

¿Por qué estás feliz?

El oso se avergonzó, cerró la pata y susurró:

Yo, abuelo, me alegro de ver flores...

Oh-oh, me hizo reír, ¡oh, me hizo reír! Las chicas rojas deberían alegrarse con las flores, no tú, pie zambo. ¿Vas a hacer coronas con ellos? ¿Me quieres? - Tiraré una bolsa de flores y cubriré con ellas toda la tierra. Todo blanco, uno a uno.

Y sacude tu manga. Y de su manga salieron copos de nieve, copos de nieve, copos de nieve, y la ventisca comenzó a arremolinarse como copos.

Oso dice:

¡No, viejo! Tus flores están muertas. No huelen y no son agradables a la vista. Y para la hermosa Primavera, cada pequeña flor es una alegría brillante, cada una promete felicidad. Cuando vengas, traerás contigo un invierno feroz. Liebre, Kosach, Oso y Primavera Y se acerca la primavera: el verano rojo trae consigo. Cada pequeña flor guarda en su interior su miel, cada verano nos promete una baya.

El Oso guardó silencio y volvió a cerrar la pata.

Y nosotros”, susurra, “somos osos, ¡somos muy golosos!” En invierno duermo en una guarida, la nieve y el hielo están encima de mí, y mis sueños giran en torno a dulces, miel y bayas.

Bueno", dijo Papá Noel, "si tú, peludo, sueñas con dulces, entonces realmente no tengo nada que ver contigo".

Se enojó y se fue tan lejos que pronto la Liebre, Kosach y el Oso se olvidaron por completo de él.

EL AÑO DEL PÁJARO. - PRIMAVERA

Canciones, bailes, juegos.

En primavera es hora de que canten los pájaros. Y cantan hasta la mitad del verano, hasta que crecen sus polluelos.

Los que no saben cantar gritan.

Las grullas de voz fuerte cantan al amanecer con tanta fuerza que se pueden oír a varios kilómetros de distancia. Los cisnes, que vuelan hacia el cielo, tocan la trompeta desde allí, como si hicieran grandes trompetas resonantes. Un búho real ulula terriblemente en la noche, y los grandes cárabos ríen con una voz espeluznante e inhumana, y un pequeño autillo pronuncia con voz suave: “¡Estoy durmiendo! ¡Estoy durmiendo!..." ¡La paloma del bosque - vitiuten - arrulla fuerte! “¡Estoy sentado en un roble, pequeña! ¡Estoy sentado en un roble, pequeño! Y de repente él aplaude y bate sus alas con fuerza.

Incluso aquellos pájaros cuya voz es débil y apagada, incluso completamente muda, logran emitir sonidos fuertes.

La cigüeña chasquea bruscamente las dos mitades de su largo pico, como si fuera un cascabel. Un pájaro carpintero golpea un tambor con el hocico contra una rama seca. Un avetoro rojo mete el hocico en el agua y sopla, lo que produce un fuerte rugido. Y la agachadiza, habiendo volado hacia las alturas, se precipita desde allí boca abajo, y el viento juega con las plumas de su cola, y se la oye como si un cordero balara en las alturas.

Algunos pájaros bailan.

Toda hinchada como un pavo, con la cola erguida y el bigote esponjado, la pesada avutarda se pavonea con gesto importante alrededor de su hembra y, de repente, empieza a picar, a picar las patas, a bailar, a girar y a saltar: aunque torpe, sigue siendo un baile. Las grullas de patas largas bailan, reunidas en círculo, sacando divertidas rodillas. Los halcones bailan en el aire: o se elevan bajo las nubes, luego caen dando volteretas sobre sus cabezas.

Y los pájaros tienen juegos comunes.

Pequeños playeros se reunirán cerca del agua. Todo ello con cuellos de plumas de colores esponjosos. No verás dos iguales: negro, amarillo, rojo, marrón, multicolor: cada uno tiene su propio color. Y así empiezan: amenazando con sus picos, se pisan como escudos, se cubren con collares, se inclinan hasta el suelo, giran, saltan, rebotan, saltan unos sobre otros. Desde la distancia se podría pensar que grandes flores brillantes se unieron para luchar. Pero la formidable batalla no da miedo: luchan a propósito, es sólo un juego. Los picos de los turukhtanes son bastante blandos: si los golpeas, se doblarán.

Otra cosa es el urogallo negro. Sus peleas en los claros del bosque son peleas reales. Murmura ruidosamente, cloquea con rabia y bate sus alas elásticas. Nariz con nariz, cabeza contra el suelo, cejas rojas llenas de sangre. Y de repente ambos saltan al mismo tiempo, golpean sus pechos en el aire, se golpean con sus alas y picos fuertes: moscas peludas, plumas, salpicaduras de sangre. A menudo, el derrotado sale volando del campo de batalla gravemente lisiado. Las hembras no participan en peleas, juegos ni bailes. No cantan.

Tienen otras preocupaciones.

Los pájaros marcan el comienzo de la primavera. Pero nuestra Patria es grande, y en diferentes partes de ella diferentes pájaros marcan el comienzo de la primavera: cerca de Moscú, Leningrado, en Ucrania, el grajo de nariz blanca es el primero en llegar, en el norte, el cuervo encapuchado, en Siberia, la grajilla. .

Tan pronto como aparecen las primeras manchas de descongelación, ya están allí avefrías, estorninos y alondras. Y el sol derrite el hielo de los ríos: he aquí, los patos ya están sentados en los agujeros del hielo, lavanderas blancas corren por las orillas, los cisnes braman fuerte y solemnemente en el cielo, los gansos cacarean, las gaviotas revolotean sobre el agua.

Ruidosas bandadas de aves migratorias llenan las aguas, los bosques y las estepas. Algunos pájaros permanecen aquí; estos nacieron aquí y criarán a sus hijos aquí. Otros vuelan más al norte: son aves migratorias, nacieron allí y anidan allí. Y al mismo tiempo, los pájaros se alejan volando de nosotros: plátanos, redpolls, jilgueros, camachuelos, ceras y un búho polar blanco. Sólo vinieron a nosotros durante el invierno. Ahora corren a casa, al norte, allí también hace más calor y pueden volver a vivir. Incluso los cuervos que teníamos en invierno no eran nuestros, sino los del norte. Ellos se van volando, los nuestros llegan desde el sur.

Pero ni siquiera nos damos cuenta de esto, porque durante todo el año todos nuestros cuervos son grises.

La llegada no se produce al azar, sino en un orden estricto: los primeros en volar hacia nosotros en primavera son aquellos pájaros que fueron los últimos en alejarse de nosotros en otoño; los últimos son los que se fueron primero.

Las aves que recogen granos del suelo o picotean las yemas (pinzones, jilgueros, pardillos) llegan antes. Papamoscas, colirrojos, golondrinas, chotacabras y vencejos esperan que salgan volando moscas, mosquitos y mariposas.

En el suelo desnudo, en el bosque desnudo, una oropéndola, una lavandera amarilla, abejarucos multicolores brillantes, una carreta y mentas llamarían la atención de todos si aparecieran cuando todavía no teníamos hierba ni hojas en el suelo. en los árboles. Llegarán cuando los rayos del sol brillen en la hierba y el follaje, cuando la luz brillante haga que su plumaje de colores brillantes sea menos perceptible.

Y las vías aéreas son diferentes para diferentes vuelos. Algunas bandadas se arrastran de año en año, de generación en generación a lo largo de las orillas del mar, otras, sobre ríos, otras, a través de bosques, campos y sotos. Tiran de año en año de la misma manera, como de un hilo, y ni un solo rebaño, ni siquiera de noche, se desviará de su camino, a menos que se encuentre en una espesa niebla o sea arrastrado hacia un lado por una tormenta.

Los pájaros se alinean en su viaje de diferentes maneras. Las grullas forman un triángulo en vuelo.

Algunas aves zancudas vuelan en una cadena escasa; los gansos son arrastrados con riendas largas. Y los pájaros pequeños del bosque son solo un grupo, y en un grupo de vez en cuando todos cambian de lugar.

¿Y qué están haciendo en esta época esos pájaros que nunca se alejaron de nosotros durante el invierno?

El cuervo, la urraca, el arrendajo, el gorrión, el urogallo, el urogallo, el urogallo, el búho real y muchos otros dan la bienvenida a la primavera desde hace tiempo y la disfrutan al máximo.

Las perdices, los herrerillos y los jilgueros vivían en bandadas amistosas en invierno, pero llegó la primavera y las amistades se separaron: viven en parejas, y el urogallo y el urogallo incluso solos: cada hembra por separado y cada macho solo.

Vitaly Valentinovich Bianchi es un famoso escritor naturalista. Fue uno de los que estuvieron en los orígenes del soviético. La aparición del género de divulgación científica en él es el gran mérito de Bianchi. "Forest Newspaper", cuyos personajes principales no son sólo personas, sino también plantas, animales y pájaros, es la obra más famosa del escritor. Forma parte de la lectura infantil desde hace más de cincuenta años.

Cómo se realizó el trabajo

Vitaly Bianchi escribió las historias "Forest Newspaper" durante treinta años. El trabajo fue mejorando de edición en edición: se actualizó la información allí presentada sobre la naturaleza y aumentó el número de secciones de este "periódico" único. Además, se amplió la geografía de las regiones del país, cuya naturaleza se describe en las historias. Los niños aprenderán sobre la naturaleza en la zona de clima cálido de Rusia, más allá del Círculo Polar Ártico y en la zona media.

La actualización del material fáctico fue posible gracias al enorme trabajo realizado por el escritor. Viajó mucho por todo el país, realizó investigaciones personalmente y registró los resultados de sus observaciones. Para escribir historias, V.V. Bianchi utilizó información sobre los últimos logros relacionados con diversos aspectos de la vida humana y la naturaleza que lo rodeaba. Para ello, el escritor estudió constantemente los trabajos de los principales científicos del país. Era una persona muy erudita, capaz de presentar información científica en un lenguaje accesible a los niños.

En 1923, los primeros artículos de Bianchi comenzaron a aparecer en la revista infantil Sparrow. "Forest Newspaper", cuyo breve contenido se puede expresar con las palabras "noticias sobre la vida en el bosque", atrajo mucho a los niños y a sus padres. En 1928, el libro se publicó como publicación independiente.

Características del trabajo

La forma de presentación del material en Lesnaya Gazeta fue innovadora. Un método similar de presentación de información científica todavía lo utilizan hoy en día aquellas personas involucradas en el campo de la educación y

Como sabes, cualquier periódico está diseñado para transmitir los acontecimientos que suceden en el mundo. Precisamente en esto se basó la idea de Vitaly Bianchi. "Periódico forestal": historias que reflejan todo lo que sucede en el bosque, el campo y el río en diferentes épocas del año. Los héroes de la obra fueron animales, pájaros, insectos, plantas y, por supuesto, el hombre.

Cada número de este "periódico", como cualquier otro, contiene siempre las últimas novedades. Aquí se publican anuncios, ensayos de corresponsales, artículos editoriales, cartas de cazadores y pescadores e incluso telegramas urgentes. Todos los incidentes ocurridos en la naturaleza también se cubren en las páginas del periódico. El lector puede navegar fácilmente por el material, ya que está dividido en secciones y los títulos de los números lo dicen todo.
En total, el periódico publica doce números, según el número de meses del año.

La obra de Bianchi "Forest Newspaper" tiene como objetivo fomentar el amor por la patria, mostrar la diversidad de su naturaleza y recordar la existencia de relaciones en ella.
Es muy difícil transmitir un resumen de las historias incluidas en los números. Esto se debe al hecho de que las historias son breves y contienen solo la información más importante para revelar el tema.

Y las ideas que se discuten en las páginas de Lesnaya Gazeta son muy diversas. Por ejemplo, ¿los niños descubrirán si es posible cultivar arándanos rojos en su jardín? ¿Qué puede pasar si una gata amamanta a una liebre? ¿Cómo enseñan los pájaros a volar a sus polluelos? ¿Por qué no se debería molestar a un oso en invierno? Y los lectores de esta publicación inusual reciben mucha información muy interesante y memorable.

Meses de verano

En los números de los periódicos dedicados a describir la vida de la naturaleza en junio, julio y agosto, los lectores aprenderán a determinar cuándo comenzó y terminó el verano. Esta es la época del año que disfrutan las personas, los animales y las plantas. Bianchi menciona repetidamente los beneficios de los meses de verano.

"Forest Newspaper", cuyo resumen se incluye en el artículo, informa sobre dónde obtienen los animales alimento para ellos y sus crías. Lo que puede convertirse en alimento para los habitantes de embalses, bosques, estepas y campos.

Además, hay información que revela los secretos de la construcción de “apartamentos” para todos los habitantes de los bosques, el agua, la estepa y el campo. Hay que decir que a los animales les interesa poco la forma en que sus numerosos vecinos construyen sus hogares. Lo más importante es saber cómo los familiares construyeron los refugios. Al fin y al cabo, sólo allí uno puede sentirse verdaderamente seguro.

El periódico habla mucho sobre los representantes más trabajadores de la naturaleza. Estos, por supuesto, incluyen abejas, abejorros y otros insectos que ayudan a polinizar las plantas.

Una persona tampoco deja de trabajar en verano. Necesita intentar cultivar y cosechar una buena cosecha de cereales, verduras y frutas. El lector también aprenderá cómo se hace esto.

Meses de invierno

El periódico puede contar a sus lectores muchas historias sorprendentes. Pero es especialmente interesante descubrir cómo soportan los animales el duro invierno. Vitaly Bianchi habla de esto.

"Forest Newspaper", cuyo breve resumen se incluye en el artículo, le presentará aves que llevan un estilo de vida inusual. El escritor dice que para ellos “no hay leyes escritas”. Resulta que el piquituerto, contrariamente a todas las leyes, cría a sus crías en medio de las heladas invernales. Y el cazo es un pájaro que no sólo puede volar, sino bucear y correr por el fondo de un embalse.

A pesar del intenso frío, la vida en invierno también está llena de historias e incidentes. Los osos, los topillos, las liebres y muchos otros animales pueden presentar comportamientos inusuales. Y cada una de las plantas también tiene su propia historia invernal.

Patrimonio literario

Durante su vida creativa, que duró más de 25 años, el escritor creó alrededor de 300 cuentos, cuentos de hadas y cuentos para niños. Varias generaciones de lectores reales crecieron con estas obras. Y hoy en los estantes de las bibliotecas se pueden encontrar colecciones y ediciones individuales de libros creados por Vitaly Valentinovich Bianchi.
"Lesnaya Gazeta" no ha perdido su relevancia hasta el día de hoy. Y es una de las obras más populares del escritor. Durante su existencia, se reimprimió siete veces y se publicó en millones de copias.