Социалните науки проектират кой искам да бъда. История: „Кой искам да бъда, когато порасна?“ "моята бъдеща професия"
Какъв искам да стана в бъдещото есе
План:
1. Моята бъдеща професия
2.Защо харесах тази професия
3. Първите ми стъпки към бъдещата ми професия.
Какъв искам да стана в бъдещия 4 клас
В бъдеще се виждам като пилот или по-скоро пилот. Мечтая да се науча да управлявам самолет и хеликоптер. Искам да завладея небето и да достигна големи висоти.
Пилотите са много смели и смели хора, което особено ме привлича в тази професия. Работата на пилот изисква много знания, постоянство и твърдост. Професията на пилот е много благородна и романтична професия.
За да стана пилот, ще трябва да отида в университет за гражданска авиация. За целта се опитвам да уча добре и да спортувам. Също така често чета книги за известни пилоти, за техния героизъм и смелост.
Какъв искам да стана в бъдещия 6 клас
Искам да стана лекар в бъдеще. Искам да помогна на хората да възстановят здравето си, да лекуват болести и да ги спасят от опасни заболявания. Лекарите са необходими по всяко време; тяхната помощ може да е необходима по всяко време на деня.
Това е много уважавана професия. Въпреки факта, че работата на лекаря е много трудоемка и много отговорна, тя носи много радост, именно от резултата от работата. В края на краищата, когато лекува човек от тежка болест, спасявайки го от сигурна смърт, понякога лекарите се радват повече от самия пациент.
За да станете добър лекар, трябва да учите много и да разширявате хоризонтите си, както и да водите здравословен начин на живот. Как може един лекар да говори за здраве, когато самият той е нездрав? Ето защо се занимавам с гимнастика и плуване, обръщам специално внимание на биологията, а също така чета интересни статии за генетиката.
Какъв искам да стана в бъдещия 7 клас
Мечтая да бъда театрален актьор. В края на краищата е много интересно да бъдете въплътени в различни образи: днес играете ролята на положителен герой, който предизвиква възхищение от всички, утре - напълно обратното, един ден сте комедиен герой, а на следващия - обикновен скитник на живота.
Професията на актьора на пръв поглед изглежда лесна. Но това изобщо не е вярно. Работата на актьора изисква познания по психология, добра дикция и грация. За всяка роля, дори второстепенна, трябва да дадете всичко от себе си, трябва напълно да се отдадете на героя. За да играете този или онзи герой, трябва постоянно да го носите в мислите, душата и сърцето си. Нуждаете се от ясно разбиране кой точно играете, работете върху образа, слушайте ментора си.
В момента уча в драматичен клуб. Абсолютно обичам да играя различни хора. Последната ми роля беше Пепеляшка. Публиката беше възхитена от изпълнението. Също така наистина обичам да чета поезия пред голяма публика от велики поети.
Светлана Нурулина
Приказка "Какъв искам да бъда, когато порасна"
Когато порасна, Аз ще….
Днес е неделя - почивен ден. И отново трябва да си напишете домашното. Не Искам-у-у напиши есе. Когато порасна, ще... Нищо не ми идва наум. Това е много трудно за решаване. Може би учител в училище? Не, там също ще трябва да се подготвите за уроци. Или може би лекар? Все пак професията на лекаря е най-благородната професия. Останете на работа цял ден, слушайте как някой страда, а след това се приберете уморен и без да виждате приятели, легнете си. Не, и аз не съм Искам. Дядо, може би ще ми помогнеш малко?
Разбира се, че ще помогна. За да изберете професия, трябва да запомните какво харесвате най-много в живота. Всички професии са важни, всички професии са необходими, но има такива, за които човек може само да мечтае. Някой иска бъди астронавт, някой иска да работи в цирк, а някой иска да стане продавач на сладолед.
Дядо, какъв искаше да станеш? Когато бях малък?
Много харесвам животните. Веднъж с родителите ми отидохме на цирк. Бях там дори по-рано Никога не е било. Там видях диви животни, които могат да ходят на предните си крака, да скачат в огнен кръг и да карат колело. И всичко това е заслуга на обучителите. Преди да започнете да изпълнявате, трябва да работите много и дълго време. В крайна сметка, учете животните бъдаНикак не е лесно да бъдеш послушен. Тези момчета, които имат домашни любимци, знаят това добре. А с дивите животни е още по-трудно. Те трудно свикват с плен и могат да наранят или дори да убият треньора си. Но това не ме уплаши и реших Когато пораснастанете треньор.
Да, вярно е и дори сега често чувам разни забавни истории за животни, от които се запознавам дядовите истории, ходя в зоопарка и цирка. В зоологическите градини животните просто живеят в клетки и не изпълняват никакви трикове. А в цирковете животните участват в представлението като истински артисти. Гледайки всичко това, публиката е изненадана, възхитена и се смее. Със сигурност по улиците на нашия град често няма мечка, която върви на велосипед, слон, стоящ на един крак, или маймуна с ярем, която тича? И това не е всичко, което видях в цирка! Но не съм готов да стана треньор. В края на краищата тези малки животни живеят в плен, скачат през огнени кръгове, карат велосипеди, ходят на топка и всичко това, за да радват нас, хората. Животните, както и хората, имат добро и лошо настроение, могат да направят нещо странно, да наранят или дори да убият дресьора.
Дядо, разбрах кой ще бъда, Когато порасна...
Започвайки от тези летни ваканции, ще мечтая за неопренов костюм и специални обувки с гумени подметки, които видях в Анапа. Вероятно вече се досещате за какво са необходими?
Не разбирам за какво говориш...
Дядо, колко си тъп. Това е облеклото на работещите в една от най-красивите професии - дресьори на делфини!
В Анапа видях делфини и бели китове, които ни показаха свои собствени акробатики, танцуваха във водата и над водата, игриво летейки във фойерверки от пръски над омагьосаната зала. И сред тези морски спортисти треньори се издигнаха като лястовици. Аз също Искам. Вече два пъти бях в този делфинариум и явно ще идвам тук всеки път, когато идвам в Анапа.
Това е място, от което всеки си тръгва с усмивка. Няма го чувството за вина, с което обикновено си тръгваш от зоопарк или цирково представление с дресирани мечки, има лекота, щастие и желание да направиш нещо добро за природата - много добро!
Дядо, знаеш ли колко време продължава това шоу в делфинариума?
Колко?
Представлението продължава около час, може и повече, там времето лети. И през този час получавате много положителни емоции. Това е толкова много щастие, което дресьорите на делфини получават всеки ден! – Замислих се след представлението и веднага реших "кой съм аз искам да бъда, Когато порасна!» .
Изминаха две години, откакто взех решение за бъдещата си професия. Сега съм на петнадесет и знам със сигурност, че искам да стана татуист. Това е модерна в момента професия, която ви дава възможност да проявите въображението си и да направите хората красиви и щастливи. Тъй като по природа съм креативна личност и в същото време обичам да общувам с различни хора, моят избор е да работя като татуист.
Когато казах на майка ми за желанието и плановете си за бъдеща работа, тя се отнесе враждебно към това, което чу. Мама е типичен съветски човек с консервативни възгледи, така че тя смята всичко неформално, което не съответства на нейните традиционни модели на мислене, за враждебно и вредно. Според нейното разбиране татуировките са свързани с престъпния свят, поради което предизвикват крайно отхвърляне. Обясних на майка ми, че планирам не само да правя татуировки, но и да нанасям перманентен грим на очите, устните и веждите на жените. Но тя все пак каза, че не съм оправдал очакванията й. Според майка ми трябва да стана лекар, адвокат или счетоводител... Опитах се да убедя най-близкия си човек, че професията на татуиста, както и на лекаря, е предназначена да помага на хората. Освен това тя носи красота в света и дава усещане за хармония с тялото си. Тази работа ще ми позволи да разгърна творческия си потенциал и ще ми осигури приличен доход. Не е необходимо да работя в салони, мога да приемам клиенти у дома.
Когато изчерпах всичките си аргументи, просто казах на майка ми, че това е моят живот и от мен зависи да реша как да го управлявам. Ако реших да стана татуист, така да бъде. Мама ме помоли да изчакам до края на единадесети клас и тогава да направя избор. Леля ми, сестрата на майка ми, се намеси в нашия диалог. Тя каза, че мога да завърша курса по татуиране през лятната ваканция, след като навърша шестнадесет. Съгласих се. Мама и леля се надяват хобито ми да не е сериозно и дотогава ще си променя решението. Но грешат - аз съм твърдо уверен в избора си на бъдеща професия.
Аз съм на четиринадесет години. За разлика от много мои връстници, аз все още не съм решил бъдещата си професия. Винаги съм бил запален човек с разнообразни интереси. Явно затова ми е трудно да избера една специалност.
Майка ми ме научи да шия и дори в началното училище обичах да правя дрехи за куклите си. Все още обичам да шия, но напоследък плета по-често.
Преди година се научих да правя различни прически - мъжки и дамски, ежедневни и празнични. Кой ме научи? Разгледах майсторски класове за обучение в Интернет и усвоих уменията, необходими за работа. Сега членовете на семейството и роднините ни не трябва да харчат пари за посещение на фризьор - подстригвам всички. Наскоро направих прическа на моя съседка за дипломирането и тя беше много доволна. Сестра й каза, че салоните за красота не биха се справили по-добре и ще трябва да плащат много. Освен това знам как да се гримирам (ежедневен, бизнес, вечер), както и да правя маникюр и педикюр. И така, можем да кажем, че усвоих професията на гримьор и фризьор. Освен ако няма документ - диплома или удостоверение.
Аз също много обичам да готвя. Струва ми се, че умението да готвиш е присъщо на жената на интуитивно ниво и се проявява в детството. Никога не съм изучавал това специално, но мога да приготвя почти всяко ястие, така че, както се казва, ще си оближете пръстите. Благодарение на интернет тайните на професията на главния готвач са разкрити, защото всички кулинарни тънкости са описани подробно в специализирани сайтове и форуми. Ключът към успеха в този бизнес (или във всеки друг бизнес) е практиката и желанието за постоянно усъвършенстване.
Когато бях в началното училище, исках да стана учител в бъдеще. Сега разбирам, че това е много стресираща работа, която освен това е несправедливо ниско платена. По-късно се замислих да стана лекар. Но един ден станах свидетел на ужасен инцидент: млад мъж беше блъснат от трамвай. Той оцелява, но е тежко ранен и остава инвалид. Видях как пристигналите лекари оказаха първа помощ на нещастника, след което го натовариха на носилка и го откараха в болницата. Тази гледка беше много силен шок за мен. Ръцете ми трепереха, не можех да гледам какво се случва и разбрах, че лекарската професия не е за мен.
Сега съм осми клас. Досега успявам да поддържам високи академични резултати. Надявам се да завърша училище със златен медал и да отида в университет. Но още не знам кое... Мислейки върху тази тема, съчиних стихотворение, което нарекох „Кой да бъда?“:
Реших да пиша поезия:
Да бъда поет в бъдещето
И след училище да се запиша
За институцията е така.
Не са минали много години оттогава,
Но отговорът ми се промени.
Мечтаех да бъда шивачка,
Шият костюми и костюми от три части.
Тогава исках да бъда медицинска сестра,
Седнете близо до леглото.
Сънувах, че съм цирков артист
Сръчно подхвърлям топката.
Мечтаех да стана журналист,
Да издава самия вестник...
От ранна детска възраст до сега
Не съм разрешил този спор.
Все още не знам кой да бъда
Докато има време мечтая.
Надявам се скоро да взема решение за бъдещата си професия. Основното е, че този избор е окончателен и правилен, за да няма разочарования и съжаления по-късно.
Професията на човек до голяма степен определя целия му бъдещ живот. От това зависи реализацията на природните способности и степента на удовлетворение от живота в бъдеще. Психолозите са доказали, че хората, които правят това, което обичат, са много по-склонни да се чувстват щастливи. Затова изборът на професия е много важна и отговорна, ако не и съдбоносна стъпка. Ех, да не бъркам...
Есето „Какво искам да стана“ често се възлага на ученици от началното училище. И тук целта е не само да се повиши нивото на грамотност и да се развие способността за правилно изразяване на мислите. Писането на такава работа е отлична възможност за учениците да помислят върху дадена тема.
Структура
Важно е да знаете, че есето „Какъв искам да стана” е произведение, което като всяко друго есе има структура. Трябва да се спазва. Разбира се, за гимназистите изглежда доста подробно: тема, епиграф, въведение, съдържание, тези, аргументи, заключение, изводи и мнение на автора. Учениците в началното училище трябва да следват само формата от три части. Това са увод, съдържание и заключение. Можете да напишете кратък план, преди да започнете работа, за да не забравите нищо. Ще бъде по-лесно.
Въведението и заключението заемат около 30 процента от цялата работа. 70% е основната част, съдържанието. По принцип това е всичко, което трябва да знае един ученик в началното училище.
Въведение
Въведението трябва да подчертае темата и също така да подготви читателя да прочете останалата част от текста. Есето „Какъв искам да стана“ може да започне така: „Въпросът за избора на бъдеща дейност е много сериозен. Някои още не са решили какво ще правят в бъдеще, други вече са решили. Аз принадлежа към вторите. Разбира се, твърде рано е да говоря за каквото и да било, защото моето мнение все още може да се промени. Но наистина бих искал да стана ветеринарен лекар. Това е много благородна и възнаграждаваща професия.“ Напълно възможно е да приключим с тези редове и да преминем към съдържанието.
Обратният вариант ще звучи така: „Изборът на по-нататъшна дейност е много отговорно решение. Разбирам това и все още не знам кой ще бъда в бъдеще. Може би учител. Или лекар. Или може би ще се занимавам с инженерство. Точният отговор на този въпрос ще бъде даден след време. Засега остава само да изберем.” Това въведение също е напълно достатъчно. Основната идея ще бъде представена в следващата, основна част.
Какво да напиша по-нататък? Как да развием идея в произведение като есето „Кой искам да стана“? Всъщност това е индивидуален въпрос. С помощта на дадените по-горе примери можете да си представите по-нататъшния възможен ход на развитие на текста. Продължението на темата за ветеринарен лекар може да изглежда така: „Защо искам да стана такъв? На първо място обичам животните. И бих искал да им помогна. Всички животни са беззащитни и няма кой да се грижи за тях. Ако човек може сам да се справи с проблемите си, животните не могат да направят това. Лесно се обиждат и нараняват. И наистина бих искал да ги лекувам и да спася ценните животи на котки, кучета, птици и всички останали.” Ето как по принцип можете да продължите есето „Искам да стана ветеринарен лекар“.
Какво ще кажете за втория пример? Продължението му може да изглежда така: „Ще избера професия за себе си само когато съм сигурен, че точно това мога да правя. Лекарят е отговорност. Учител - грижи и непосилна работа. Астронавтът е обещаващ, но недостижим. Да си учен е нещо, което отнема много време. Не знам какво би ми подхождало. Но мисля, че след време ще мога да направя правилния избор.”
Край
И накрая едно заключение. Независимо дали е есе „Искам да стана учител“ или друго есе, краят му трябва да е кратък. Няколко изречения, които ще поемат същността на всичко изброено по-горе и ще сложат точка. Можете да завършите така: „Важно е изборът на професия да бъде осмислен. В края на краищата всъщност това е, което ще трябва да правите до края на живота си. Разбира се, мнозина променят дейностите си, но трябва да се обучават отново и да трупат опит отново. Затова трябва да избягвате да правите подобни грешки и да бъдете отговорни към избора си.”
Това е общо взето. Най-важното при писането на есе е да следвате структурата и правилно да изразявате мислите си. Тогава ще бъде правилната работа.
За да видите целия проект, щракнете по-горе- изтегляне от сървъра-
Общинско учебно заведение
„Средно общообразователно училище№ 2 r. село Дергачи"
Проект на:
"МОЯТА БЪДЕЩА ПРОФЕСИЯ"
Свърших работата
ученик от 4 "А" клас
Черкез Валери
Ръководител проект
начален учител
Козел Вера Владимировна
2015-2016 учебна година
Въведение.
„Професията е вид трудова дейност, професия, която изисква специални теоретични знания и практически умения.
В света има безброй прекрасни професии.
И слава и чест за всяка професия.
Днес си ученик, а утре си работник,
Художник, учен, моряк или архитект.
Има за всеки по нещо,
Който приема работата сериозно от детството.
Ще мине известно време и всеки от нас ще се изправи пред въпроса за по-нататъшно професионално обучение. Но за да работиш като някой, първо трябва да научиш тази професия. В света има много различни професии и всички те са важни и почтени. Много е важно всеки човек да избере бизнес по свой вкус. Щастлив е човекът, който работи това, което обича, който е избрал правилната професия. За такъв човек казват, че е на мястото си или че има златни ръце.
Когато избирате своя път, трябва да се ръководите преди всичко от вашите стремежи, от това, което ви влече, от това, което бихте искали да направите и да донесете полза на себе си и на обществото. Второто правило при избора на професия е да вземете предвид вашите възможности, характеристики на темперамента, характера и здравето.
Има много професии по света, но аз имам една, която много харесвам. Това е професията на учения. Но разбирам, че не всеки може да бъде учен; тази професия изисква интелигентност, търпение и знания.
Задавайки си въпросите „Това добра професия ли е?“, „Правилна ли е за мен?“, реших да проведа проучване, за да науча повече за тази професия и да отговоря на въпросите, които ме вълнуват.
Паспорт на проекта
Целта на моя проект:
- Научете се да правите избори
- Научете се да анализирате професия,
- Анализирайте личните си качества,
- Направете заключение за вашата пригодност за тази професия,
- Знайте как можете да получите тази професия и как можете да се развивате в нея.
Задачи на проекта:
1. Изберете професия или професионална област.
2. Анализирайте избраната професия.
3. Проучете личните си качества и изискванията на избраната от вас професия
4. Потвърдете, че вече направеният професионален избор е правилен.
5. Разберете как и къде можете да получите тази професия.
Характеристики на проекта:
Работата разширява познанията ми за професията „учен“, която може да избера в бъдеще, и ми помага да разбера какво е необходимо, за да бъда успешен в нея.
Основен въпрос:„Какъв бих искал да стана?“
Проблемни въпроси:„Това добра професия ли е?
— Тя подходяща ли е за мен?
Кой е учен?
Учен е не просто представител на научния свят, специалист във всяка област, а експерт в своята област, който има реален принос в научната област и е получил заслужено признание. Ученият трябва да има научна степен (доктор или кандидат на науките), придобита чрез тежък умствен труд, и да защити съответната дисертация. В допълнение към високите интелектуални способности, трябва да имате и добро търпение, тъй като процесът на научна дейност рядко е динамичен (освен ако не ще тествате собствените си експериментални разработки). Във всеки случай истинският учен получава морално удоволствие от усърдната си работа.
История на професията.
Бързото развитие на прогреса започва през 19 век. Появява се първото изследователско оборудване. Откроява се и професията „учен“. Това са хора с по-високо ниво на познания от обикновените специалисти в същия бранш. Техните открития са признати от общността и се считат за полезни. 20-ти век с право се счита за епоха на технологичен прогрес и просперитет.
Учените получават нови данни, които са станали достъпни чрез използването на високо прецизно оборудване. Откритията се появяват едно след друго. Модерната епоха е епоха на просперитет. Учените играят жизненоважна роля и са ключови за оцеляването на хората като вид.
Велики учени
Русия винаги е била известна със своите изобретатели и учени. Сега ще ви разкажа малко за някои от големите учени на нашата страна.
Не може да не си припомним изключителния учен, наш сънародник - Лев Давидович Ландау.
Този човек направи много за развитието на местната и световната наука. Той е основател на научна школа, академик на Академията на науките (от 1946 г.), както и Герой на социалистическия труд. Неговите научни трудове са известни в областта на магнетизма, атомната и термоядрената физика, квантовата електромеханика, астрофизиката, а също така той трябваше да работи и да опише 1 свръхтечност и свръхпроводимост на различни елементи. Заедно с физика Е. М. Лифшиц издава книгата „Теоретичен курс по физика“. Този учен е лауреат на Държавната награда на СССР (през 1946, 1949, 1953 г.), както и Нобелов лауреат през 1962 г.
Александър Степанович Попов -Руски физик и електроинженер, професор, изобретател, държавен съветник (1901), почетен електроинженер (1899).
Роден на 4 март 1859 г. (16 март 1859 г.) в Урал в село Турински Рудники, Верхотурски район, Пермска губерния. (1877) Александър успешно издържа приемните изпити във Физико-математическия факултет на Петербургския университет. През 1882 г. защитава дисертация на тема „За принципите на магнито- и динамоелектрическите машини с постоянен ток“. През 1890 г. той получава покана за учител по физика в техническото училище на морския отдел в Кронтадския панаир. През 1899 г. е удостоен със званието почетен електроинженер, през 1901 г. Попов е професор по физика в Електротехническия институт на император Александър III. Попов е и почетен електроинженер (1899) и почетен член на Руското техническо дружество (1901). През 1901 г. Попов е удостоен с граждански (държавен) чин V клас държавен съветник.
Съвременният човек трябва да знае имената на великите руски изобретатели и предмета на техните изобретения.
По-долу е само малка част от тях:
1) P.N. Яблочков и А.Н. Lodygin - първата електрическа крушка в света
2) А.С. Попов - радио
3) В.К. Заворикин (първият в света електронен микроскоп, телевизия и телевизионно излъчване)
4) A.F. Можайски - изобретател на първия в света самолет
5) И.И. Сикорски - велик авиоконструктор, създал първия в света хеликоптер, първия в света бомбардировач
6 СУТРИНТА. Понятов - първият в света видеорекордер
7) S.P. Королев - първата в света балистична ракета, космически кораб, първият спътник на Земята
8) С. В. Ковалевская (първата жена професор в света)
9) С.М. Прокудин-Горски - първата цветна снимка в света
10) F.A. Пироцки - първият в света електрически трамвай
11) Ф. А. Блинов - първият в света верижен трактор
12) V.A. Старевич - триизмерен анимационен филм
13) Е.М. Артамонов - изобретил първия в света велосипед с педали, волан и въртящо се колело.
14) В.П. Mutilin - първият в света навесен строителен комбайн
15) А. Р. Власенко - първата в света машина за прибиране на зърно
16) В.П. Демихов пръв в света извърши белодробна трансплантация и пръв създаде модел на изкуствено сърце
17) Д. И. Менделеев - открил периодичния закон на химичните елементи, създател на едноименната таблица
18) К. Е. Циолковски - основател на космонавтиката
За кого е подходяща тази професия?
Тази професия е подходяща за хора, които са внимателни, спретнати и склонни към рутинна заседнала работа. Винаги се стремят да завършат започнатото. Ученият винаги е в търсене. В крайна сметка намирането на теми за изследване е доста трудно. Освен това тези специалисти имат почти феноменална памет и аналитичен ум.
Ораторството е друго необходимо качество на учения, защото повечето от тях работят като преподаватели в университети. Важно е да можете да предадете цялата дълбочина на вашите мисли на публиката.
Заключение.
Докато работех по изследователската тема, научих, че не всеки може да стане учен. За да направите това, имате нужда от внимание и точност.
Запознах се с много страхотни хора като:
П.Н. Яблочков и А.Н. Lodygin - първата електрическа крушка в света
КАТО. Попов - радио
VC. Заворикин (първият в света електронен микроскоп, телевизия и телевизионно излъчване)
А.Ф. Можайски - изобретател на първия в света самолет
И това не са всички учени, които посочих в историята си.
