Обобщение на организационните образователни дейности за художествено и естетическо развитие в старшата група на тема: „Городецка живопис. Обобщение на урок по декоративно рисуване в старша група „Городецка живопис“ Запознаване на предучилищна възраст с града

Люба Черноусова

Декоративно-приложното изкуство е предназначено да украсява, облагородява и трансформира обективния свят. Това изкуство възниква в ранните етапи на човешкото развитие. Хората искаха нещата да бъдат не само практични и лесни за използване, но и привлекателни на външен вид.

Мишена: научете децата да правят модел от два елемента Городецка живопис: пъпки и листа.

Задачи:

Образователни: Начертайте шаблона в определената последователност от центъра към краищата.

Комбинирайте две подобни в цвета на пъпките цветове: розово с червено и синьо със синьо.

Развитие: Развийте уменията на децата за смесване на цветове.

Образователни: Култивирайте чувство за отзивчивост, желание за помощ.

Предварителна работа: разговор за народните занаяти, разглеждане на албум « Городецка живопис» , четене на поезия.

I. Етап. Организиране на времето

Идва пощальонът, има писмо от готвачите, където питат боя дъски за рязане.

II. Сцена. Въведение в технологиите « Городецка живопис»

Вижте презентацията "Забавен Городец»

III. Сцена. Въведение в технологиите рисунка, етапи на работа.

IV. Сцена. Практическа работа

Самостоятелна дейност на децата. По време на работа учителят дава съвети на децата и оказва малка помощ.

V. Етап. Обобщаване на урока

Изложба на готови творби.

Публикации по темата:

Обобщение на урок по декоративно рисуване „Гжел. Рисуване на кукла за гнездене" (подготвителна група) GBOU училище № 1015 Материали: 1. грам запис на руска народна песен 2. Хохломска играчка „Купа“ 3. Димковска играчка „Турция“ 4. Гжелска керамика.

"Купавка" Обобщение на образователни дейности по декоративно рисуване „Городецка живопис“Цел: - Запознаване с характеристиките на Городецката живопис Цели: - научете се да рисувате Городецки бани в синьо и розово, като ги редувате.

Съдържание на програмата: Научете децата да рисуват модели въз основа на живописта на Городец. Научете се да подчертавате декоративните елементи на рисуването. Развивайте се.

Цел: да се създаде интерес към „Малката родина“, културата на родния край. Задачи: да се говори за културата на родния край, да се развие интерес към хората.

За да запозная по-големите деца в предучилищна възраст с рисуването на Городец, аз сам нарисувах дървена дъска (той ми помогна да изрежа дъската).

Городецката живопис възниква в началото на 19 век в провинция Нижни Новгород в град Городец. Отначало местните занаятчии украсяваха издълбани въртящи се колела. Те.

Городецката живопис е един от традиционните руски народни занаяти. Трудно е да объркате тази прекрасна картина с друга. Цветовете на Городецката живопис са ярки, богати, весели - и всичко в нея е символично. Черните коне със стръмни вратове и тънки крака са символ на богатство, безпрецедентните птици са символ на щастие, а цветята са символ на здраве и успех в бизнеса. Нека се опитаме да нарисуваме най-простия модел - цветя и пъпки. Ето го.

За това ще ни трябват: четки с различни размери, гваш или акрилни бои.

С помощта на широка четка оцветяваме кръга, за да прилича на „дърво“.

Смесете бял гваш с червено и синьо, за да получите нюанси на розово и синьо. Дръжте четката вертикално. Рисуваме кръгове, така наречените „подрисувания“

Използвайки син и червен гваш, рисуваме по-малки „долни рисунки“, леко разширяващи се върху основния кръг.

Украсяваме нашата роза с венчелистчета и рисуваме дъги върху пъпките.

Сега нека започнем да изобразяваме листата и клонките. Нанасяйки четка, правим симетрични отпечатъци от листа.

И накрая най-важното. Нашият модел трябва да бъде възроден. Взимаме най-тънката четка и с леко докосване нанасяме „съживления“ с бяла боя под формата на точки, дъги, капчици и щрихи. Не прекалявайте. Основното тук е да се спазва

познаване на границите.

Както можете да видите, нищо сложно. Успех на всички!

Свистящи птици.

Декоративни чинии.

www.maam.ru

Майсторски клас „Городецка живопис“

За да запозная по-големите деца в предучилищна възраст с рисуването в Городец, аз сам нарисувах дървена дъска (по-големият ми син ми помогна да изрежа дъската, която използвах и ще използвам в бъдеще като визуален материал при обучението на деца в предучилищна възраст как да рисуват майстори от Городец.

За работа ще ни трябва:

1. Дървена или шперплатова дъска с желаните от вас размери.

2. Темперни или гваш бои, PVA лепило (добавете към гваш)

След смесване с PVA, гвашът става по-издръжлив, пасва добре на платно или друга повърхност, не се разпада и също така поддържа обем. И всичко това – дълги години

3. Голяма плоска четка, кръгли четки № 2, 1, .

4. Вода, салфетки, палитра.

Ето етапите на моя майсторски клас по рисуване на дърво в Городец:

Стъпка 1. Поставяме различни дъски за рязане или всякакви други плоски продукти върху лист дебел шперплат, очертаваме ги с молив и изрязваме дървени заготовки с мозайката. Нашият детайл се оказа във формата на ябълка.

Стъпка 2. Шлайфайте нарязаните заготовки с шкурка.

Стъпка 3. Покрийте продукта с обикновена боя

Стъпка 4. Ние правим скици на Городец живопис върху листове хартия - бъдещи шаблони.

Пренасяме нашите шаблони за рисуване върху дървени продукти с помощта на паус.

Копирах без паус. Което ви е удобно.

Стъпка 5. Очертаваме дървения продукт около офиса с гваш боя

Боядисването на Городец може лесно да бъде разделено на три етапа, тъй като всеки от тях има свои собствени четки и бои, а след всеки е необходима почивка, тъй като предишният слой боя трябва да изсъхне добре.

И така рисуваме шаблоните за рисуване в Городец на етапи: първо подчертаваме тъмните елементи.

Стъпка 6. Начертайте птицата.

След подготовката на повърхността на продукта за боядисване, ако не е предвиден цветен фон. Нанасят се основните елементи и цветове на бъдещия орнамент. Този етап се нарича живопис или подрисуване в различни източници, имената на етапите на рисуването в Городец могат да се различават.

Така например вторият етап може да се нарече още засенчване, засенчване или рисуване. Състои се в нанасяне на контрастен рисунък върху цветните петна, най-често с тъмна боя върху светъл фон.

И последният етап: Получаване на анимация с бял цвят

Третият етап е оживяване или съживяване. Когато акцентите и малките детайли, обикновено бели, се добавят към орнамента, сякаш оживяват дизайна.

втори етап засенчване

И третият етап на съживяване

Стъпка 8. Начертайте листата и стъблата в зелено.

Стъпка 9 Оставете да изсъхне напълно.

Стъпка 10. Ние покриваме нашите продукти с безцветен лак. (Използвах лак за паркет, отнема много време да изсъхне, но придава на продукта необичаен блясък.)

Ето такава ГРАДСКА КРАСОТА получих! Пожелавам ти същото!

Прикачени файлове:

www.maam.ru

Боядисване на дъската с модел Городец. Урок с по-големи деца в предучилищна възраст

ДЪСКИ ЗА РИСУВАНЕ С ГОРОДЕЦКИ ШАБЛЕН КЛАСОВЕ ПО РИСУВАНЕ

ЗАДАЧИ: -Продължете да се запознавате с живописта на Городец, нейния цвят и характеристики. Научете се да подчертавате основните елементи на шаблон -Практика в рисуването на цветя Городец - сини и розови пръски, в прилагане на анимация с четка и памучен тампон -Научете се да рисувате нови елементи на рисуване - маргаритки и рози -Затвърдете уменията за смесване на бои върху палитра, за да получите желания цвят -Научете самостоятелно да избирате елементи за вашия шаблон, изберете техния цвят - Развийте чувство за композиция, способността красиво да подреждате шаблона в дадена форма

МАТЕРИАЛИ ЗА КЛАСОВЕ - Продукти на майстори от Городец - Образци на модели и последователности от рисунки на "лайка", "купавка" и "розана" - Листове хартия, тонирани да изглеждат като светло дърво, изрязани във формата на кухненски дъски.

Гваш - Меки четки - Памучни тампони

НАПРЕДЪК НА КЛАСА

УЧИТЕЛ:

Момчета, днес ще научим как да нарисуваме друго цвете от шаблоните на Городец - роза. Моля, намерете цветя, маргаритки и рози върху продуктите на занаятчиите от Городец. Сега погледнете последователността, в която е нарисувана розата. 1. Смесване на бои за получаване на желания нюанс. 2. Начертайте голям кръг в центъра на фигурата 3. Маркирайте центъра на пъпката, като боднете с памучен тампон, потопен в тъмночервен гваш. 4. Рисуване на дъги – листенца – с края на четката в тънка дъга, рисувайки контура. По-малките дъги на венчелистчетата са разположени близо до центъра на пъпката; докато се отдалечават от него, те се увеличават, след което отново намаляват. 5. Когато рисунката изсъхне, се прилага анимацията: тънки дъги от тъмно червено или бяло се рисуват по ръба на венчелистчетата с края на четката, разположен вертикално. в центъра на розата - с помощта на памучен тампон или четка се рисува по-широка дъга. След като центърът на формуляра е запълнен с розова пъпка, учителят кани децата самостоятелно да завършат композицията върху предложената форма, като използват вече познати елементи от модела - бани. маргаритки, листа

ТЕМА "ДЪСКИ ЗА РИСУВАНЕ С ГОРОДЕЦКИ ШАР"

Продължете да се запознавате с живописта на Городец, нейния цвят и характеристики.

Научете се да идентифицирате основните елементи на модела.

Практикувайте да рисувате цветя Городец - сини и розови цветя, лайка и рози и да прилагате анимация с помощта на върха на четката.

Затвърдете уменията за смесване на бои върху палитра за получаване на желания цвят

Научете се да съживявате цветя с бели, сини и тъмночервени цветове с помощта на четка и памучни тампони - Научете се да правите шаблон върху лента, редувайки цветя и листа - Развивайте артистичен вкус и култивирайте любов и интерес към народното изкуство.

МАТЕРИАЛИ:

Изделия на городецки майстори, образци на шарки и последователности от рисунки на „лайка“, „купавка“ и „розана“, листове хартия, тонирани да изглеждат като светло дърво, изрязани във формата на кухненски дъски, гваш, меки четки, памучни тампони

НАПРЕДЪК НА КЛАСА:

Сега затворете очи и си представете, че ви е дадена четка и черна боя. Боядисайте всичко наоколо с черна боя. какво преживяваш

Сега боядисайте всичко с бяла боя. Кой цвят беше по-труден за боядисване? Бихте ли искали светът около вас да е черно-бял?

Точно така, вие сте заобиколени от красив, цветен свят, красиви неща.

Деца, кой може да ми каже къде се пазят красиви, редки неща?

Точно така, в музей.

Момчета, тази сутрин, когато дойдох на работа, видях плик на мястото си. На него е изписан адреса на нашата детска градина и пише „Деца от група №7” от директора на музея. Тъй като писмото беше адресирано до всички вас, не го отворих, а изчаках да се съберем всички в групата. Искате ли да видите какво има в това писмо?

„Здравейте деца! Служителите на музея ви пишат. В нашия музей искаме да организираме изложба на народни изделия. Но за (отговорите на децата: експозиция) няма достатъчно (отговорите на децата: експонати). Можеш ли да ни помогнеш? Ще ви изпратим мостра. Но не се побра в плика и се наложи да се разреже. Надявам се, че можете да го сглобите. »

ТЕМА: "УКРАЕШКА И РАМКИ"

МИШЕНА. Овладяване на традиционните городецки орнаменти

ОРГАНИЗАЦИЯ НА ЧАСА. Децата внимателно разглеждат представените модели на шаблони и слушат разказа на учителя за характеристиките на тяхната конструкция върху лентата. Препоръчително е да припомним, че думите орнамент, декор и украса са синоними и че орнаментът не съществува без предмета, който украсява. Децата са поканени да намерят шарки върху различни предмети. Необходимо е да се разкажат характеристиките на конструкцията на орнамента в живописта на Городец и да се припомнят законите на симетрията.

ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ЗАДАЧАТА.

Упражнение за възпроизвеждане на образец. Децата продължават започнатия модел върху лентата, копирайки предложената опция възможно най-точно

ТЕМА: “RAV HORSE”

МИШЕНА. Запознаване с традиционния мотив на городецката живопис - „кон“.

ОРГАНИЗАЦИЯ НА ЧАСА. Трябва да обмислите с децата си сюжети, в които има изображение на кон. Величието и грацията на коня се изразяват в плавността и ритъма на формата, в която красотата и силата са органично балансирани. Децата разглеждат и запомнят последователността на рисуване. Има няколко начина за рисуване - само един от тях е показан тук. Городецкият кон обикновено е боядисан с черна боя. Първо се рисува изображение, подобно на голяма капка - това са гърдите и шията, след това се рисува изображение на по-малка обърната капка - това е крупата и задния крак на коня Городец. След това се добавят краката, главата и на последния етап от работата по контура се рисуват гривата и опашката. След това се добавя главата и на последния етап от работата по контура се рисуват гривата и опашката. След това те започват да се съживяват, което се състои в изтегляне на сбруята и седлото. Ако конят е без ездач, тогава юздата се изобразява завързана за повдигнатия преден крак, а сбруята на гърдите е направена във формата на цвете.

ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ЗАДАЧАТА.

Децата самостоятелно завършват симетричната композиция, като вписват коня Городец в дясната страна на панела.

ТЕМА: „ПРИКАЗЕН ДВОРЕЦ“

Развийте въображението при създаване на приказен образ; научете да виждате красотата, изяществото, оригиналността на формата и детайлите на дворците, разширявайте представите на децата за приказни дворци, замъци и къщи; да формират естетически вкус при запознаване с околната среда и да култивират интереса на децата към руската култура, да подобрят техническите умения и уменията за работа с четка: да рисуват правилно пространството, да прилагат шаблон с края на тънка четка; консолидиране на знанията на децата за произведенията на устния фолклор.

ПРЕДВАРИТЕЛНА РАБОТА: Четене на руски народни приказки и разглеждане на илюстрации към тях; разговори по илюстрации и съдържание на приказки; съставяне на описателни истории въз основа на илюстрации, подчертаване на отделни приказни образи (в този случай дворци, кули, замъци и др.); запознаване с елементите на картините на народните изкуства и занаяти; рисуване на къщи за различни приказни герои, запознаване с работата на илюстраторите по произведения на устния фолклор.

МЕТОДИ НА ПРОВЕЖДАНЕ НА КЛАСА: Учителят напомня на децата, че са се запознали с работата на илюстраторите за произведения на устния фолклор: приказки, стихчета, поговорки и др. Кани децата да си спомнят как са рисували приказни къщи: - С какво се различава приказната къща от обикновената? - По какво се различава приказната къща от приказния дворец? След отговорите на децата учителят предлага да разгледате изложба от илюстрации, които изобразяват различни къщи, кули, дворци и замъци, в които живеят приказни герои. Учителят обръща внимание на децата как различни художници са създали илюстрации към една и съща приказка и как са украсили по различен начин приказните дворци в тях.

– Какви елементи от народната живопис са използвали художниците, за да украсят тези дворци?

Какви други елементи могат да се използват за боядисване на приказни дворци? След това учителят кани децата да нарисуват приказен дворец за герой от руска народна приказка.

– Помислете как вашият дворец ще се различава от другите дворци и как най-добре да го украсите.

– За кой герой ще нарисувате своя дворец? В края на урока ние изграждаме с децата приказен град, в който живеят различни герои от руски народни приказки.

-Може ли да се познае, гледайки вашата рисунка, кой живее в този дворец?

МАТЕРИАЛИ ЗА ЗАНЯТИЯ: Хартия размер 12, гваш, четки № 2 и № 6, молив, буркани с вода, салфетки. Илюстрации към приказки, изобразяващи различни приказни дворци. „Ела тук - не знам къде „По команда на щуката“ (художник Т. А. Маврина); „По команда на щуката“ (художник В. В. Кулков и Н. Кочергин); „Магически пръстен „Сивка-Бурка“ (арт. А. Аземши); „Сивка-Бурка” (арт. С. Яровая); „Иван Царевич и сивият вълк“ (арт. П. Багина и Ю. Селиверстов); „По команда на щуката“ (художник М. Беломлински).

www.maam.ru

Методика за изучаване на городецката живопис

Основната цел на общото образование е формирането на многостранна, духовно богата, високоморална и образована личност, която уважава художественото наследство, традициите и културата на народите на Русия. Народните художествени занаяти са ефективно средство за личностно развитие. Основното училище има за цел да запознае децата с художествените традиции на декоративно-приложните изкуства, като по този начин допринася за съхраняването на тези традиции. Специална роля се отделя на часовете по декоративно рисуване, в които децата в предучилищна възраст овладяват определени трудови умения и получават възможност да се присъединят към културата и естетическите ценности на хората. Народните изкуства и занаяти внимателно съхраняват и творчески развиват традиции, дошли от древни времена. Основата му е творческият ръчен труд на майстора. Красивите художествени изделия, изработени от народни занаятчии, възпитават у децата любов към родния край, учат ги да виждат и разбират природата, да уважават труда на хората. Произведенията на народното декоративно-приложно изкуство свидетелстват за духовното величие и огромните творчески и градивни възможности на народа.

В Русия има доста народни занаяти. Всеки от тях е уникален и пази корените на технологичния процес. Овладяването на изкуството на риболова е сложна и дългосрочна задача. Народните рисувани занаяти съществуват от векове и пазят оригиналните мотиви, багри и живописни техники. Всички рисувани занаяти са обединени от общоприети техники за рисуване с четка, които децата в предучилищна възраст могат да овладеят. Городецката живопис е достъпен вид народно декоративно и приложно изкуство. И именно в часовете по рисуване в Городец можете да развиете умения за рисуване с четка, които са неразделна част от учебния процес за деца в предучилищна възраст. Формирането на такива умения развива фините двигателни умения на ръцете, което ви позволява по-успешно да овладеете писмените и визуалните умения; насърчава развитието на мисленето, както и развитието на естетически вкус.

Следователно изучаването на живописта в Городец от предучилищна възраст е подходяща тема.

Обект на изследване: методи на изобразителното изкуство в предучилищна институция.

Предмет на изследване: Городецка живопис.

Цел на изследването: събиране и анализ на материали по темата „Методика за изучаване на живописта на Городец от деца в предучилищна възраст“.

Цели на изследването:

1. Анализирайте литературата по темата на изследването.

2. Изучете технологията и методологията за извършване на рисуване в Городец.

3. Разработете резюме на урока по темата: „Красотата на моделите на Городец“.

Работна хипотеза: предполага се, че изучаването на рисуване ще допринесе за развитието на творческите способности и художествения вкус при децата в предучилищна възраст.

1. Аналитичен (анализ на различни произведения по темата на изследването).

2. Описателен (изявление на спецификата на образователната дейност на учителя).

3. Наблюдение на заниманията на децата.

ГОРОДЕЦКАЯ ЖИВОПИС

Технология за производство на продукти от Городец

Сцените на пиене на чай, езда на тройка и празнични тържества са традиционни за живописта на Городец. Пищна украса от бани, рози и листа рамкира сюжетни картини, подредени на нива. Старите майстори са рисували фантастични цветя, каквито не можете да намерите в природата, но това е само на пръв поглед. Ако се вгледате, можете да разпознаете цветя, маргаритки, горски плодове, а в средата на приказния букет - буйна роза. Центърът на розата съвпада с центъра на розетката от венчелистчета. В kupavka центърът на цветето се измества наляво или надясно. Красив городецки тънкокрак кон със силен врат е поетичен образ-загадка. Горди коне са изрисувани върху вратите на шкафовете, облегалките на детски столове, маси и чинии на стената. Конете са заобиколени от приказни цветя, а понякога тук са изобразени странни птици и животни. Изглежда, че конете препускат през магически градини.

Городецките майстори рисуват както върху цветен фон, така и върху небоядисано дърво. Най-често те използват красивата текстура на бор. Палитрата на городецката живопис е пъстра и разнообразна. Златни, зелени, жълти, сини, сини, кафяви, розови и червени цветове се комбинират с черно и бяло. Всеки майстор обаче има своя любима цветова палитра. Елегантното „възраждане“, направено с бяла боя, придава на городецката живопис специална изразителност. Щрихи, линии, точки, дъги украсяват цветя и фигури.

Редът на боядисване:

А) Боядисването се извършва директно върху дървена основа или основата се грундира с жълт, червен, черен цвят.

Б) Върху дъската за рязане или повърхността на друг предмет, избран за рисуване, съставът на бъдещия модел е очертан с тънки линии с молив. Основното нещо е да очертаете местоположението и размера на основните, най-ярки петна - например цветя. Това са възлите на композицията. Средни детайли - неотворени пъпки - свързват големи части между тях

себе си; малки - клонки, листа - допълват темата.

В) На възлите на композицията, като правило, петна с правилна кръгла форма се нанасят с широка четка - основата на цветето.

Г) Върху светлите петна се нанасят тънки щрихи с втори, по-тъмен цвят от същия нюанс, например синьо върху синьо - щрих. Очертанието на щриха е чертежно, изобразяващо контурите на венчелистчетата на цвете. На същия етап между големите елементи се изобразяват листа, чиято форма се получава с две или три движения на четката.

Цялата картина се състои от елементи: кръгове - подрисунки, скоби, капки, точки, дъги, спирали, щрихи.

Д) Последният етап от рисуването е нанасяне на щрихи и точки с черна и бяла боя. Тази техника се нарича „съживяване” и придава на творбата завършен вид. Прави се с най-тънката четка.

Д) След изсъхване на темпера изделието може да се покрие с безцветен лак.

Техники на рисуване.

Процесът на рисуване в Городец е разделен на няколко етапа: рисуване на цветни фонове, нанасяне на основните части на дизайна с помощта на барут, нанасяне на подрисуване на основните цветни петна с голяма четка, нанасяне на нюанси с малки четки или моделиране на форми със засенчване и накрая , съживяване на мотивите с варовка или други цветови тонове. Картината е завършена от графични елементи под формата на рамки и линии, които ограничават композицията.

Внимателното проучване на последователността на нанасяне на боя при изпълнение на най-често срещаните мотиви, като кон и птица, ще ви позволи да ги нарисувате сами. Но преди да започнете да рисувате сложни изображения, трябва да се научите да рисувате прости мотиви. Сменяйки отделни елементи в тях, можете да постигнете голямо разнообразие от форми. Например, чрез симулиране на кръг с помощта на различни техники се получават многобройни варианти на основното цвете на Городец - фантастичен розов храст, пъпки.

www.maam.ru

Цветята - гледка за възпалени очи

За всеобща изненада.

Красиви дъски? Вижте как шарките са подредени по различен начин върху тях. Тук има клон от ъгъла нагоре и надолу, а тук центърът на дъската и горната и долната част са украсени.

Навсякъде има декорации. И тук имам още една изненада за вас - отделни части от модела - пъзели. Те ще ни помогнат да създадем красив модел.

Знаете ли какви елементи използват майсторите на городецката живопис? (Децата ги намират сред пъзелите и ги наричат ​​листа, рози, пъпки).

И ето ги дъските за вас. Вече ги подготвих: почистих ги с шкурка и ги натопих в нишестено лепило. Искате да украсите?

И за кого ще направим такава красота? (като подарък за мама и татко за Нова година)

За да направите шаблона възможно най-красив, предлагам първо да подредите шарките на пъзела върху дъските. Запомнете как да го позиционирате: можете да изстреляте клонка нагоре и настрани от ъгъл; можете да украсите центъра и горната и долната част; може и под формата на пирамида. (Децата поставят елементите на модела на дъската)

Сега трябва да ги очертаете с молив и можете да започнете работа.

Припомнете ми кои цветови комбинации са най-успешни? (розово кафяво, бежово, зелено, синьо)

(По време на работа учителят напомня, че първо се прави щриховане, а след това щриховане с бял гваш. Помага на децата, насърчава ги, напомня им за позицията на ръката при рисуване).

(Учителят лакира дъските в отсъствието на деца)

Цел: Продължете да се запознавате с живописта на Городец. С помощта на възрастен научете как да изберете модел на различни форми: солница, балалайка, дъска за закачалки.

Научете сами, изберете формата и състава на шаблона. Развийте артистичен вкус.

НАПРЕДЪК НА КЛАСА

Възпитател: „Здравейте, аз съм екскурзовод. Резервирали ли сте екскурзия до град Городец? Каня ви на туристическия автобус.

И така, пристигнахме в древния град Городец и вижте как са боядисани лентите на прозорците на тази стара улица (снимка). Знаете ли как шарките се озоваха на прозорци, после на съдове и играчки?

В древни времена дървени кораби - топове - са били построени в Городец и боядисани с весели, ярки шарки. Тогава дървените кораби бяха заменени с железни и майсторите, които боядисваха лодките, останаха без работа.

Отидоха по селата и предложиха уменията си, започнаха да рисуват платна, порти, люлеещи се играчки за децата, въртящи се колела за момичетата. И красотата на Городец отиде на разходка по света. Те основават фабрика за рисуване в Городец.

Тук се приближаваме към него (снимка).

Колко майстори има! Всички седят на дълги маси, пред тях има препарати - „бельо“ (снимка). Да си представим, че и ние сме господари на тази фабрика. Изберете предмета, който искате да нарисувате.

За да направите шаблона красив, предлагам първо да вземете пъзели, да направите шаблон от тях, след това да го очертаете и оцветите. Майсторите на фабриката в Городец прилагат шаблона веднага, без скица с молив. Тези от вас, които са уверени в себе си и могат да завършат картината без скица с молив, могат да започнат веднага.“

(Учителят индивидуално помага на децата да изберат композиционно решение и цвят.)

В края на урока децата се прибират в автобуса и вземат занаятите като сувенири.

Художествено слово за дейности и игри за запознаване със занаята Городец

Ето едно красиво конче-люлка

И розата е тук, и купавката.

Конете галопират по света

Няма по-елегантни и красиви!

От хората, благодарение на веселите коне

От весели коне до хората - приказка.

И от майстори занаятчии -

Така че тегленето не се разделя, къдрици

Така че нишките се разтягат и не се счупват,

Така че спинърът, гледайки веселите коне,

Не ми беше скучно, но се усмихвах през цялото време!

Така че науката и паметта за смешните коне

Никога не свършваше през нито една година.

По тази тема:

Презентация за предучилищна възраст Городец живопис » PRO-персонал

Представени са презентации на класове по декоративно рисуване за деца в предучилищни институции. Последователността на рисуване на дъската Городец, младата дама Димково, петел Филимонов, чинията Хохлома. Предучилищно образование? Естествознание и екология Учители и психолози за изобразителното творчество на децата.

Представяне животински свят на антарктида

Обратна връзка Въпроси и отговори (ЧЗВ) Споразумение с потребителя За притежатели на авторски права За рекламодатели Карта на сайта Вече не поддържаме остарели уеб браузъри. Много функции на сайта може да не работят правилно.

Предучилищно възпитание Педагогически и психологически основи за формиране на детското творчество

Възможности за използване на елементи от живописта в Городец за развитие на творческите способности на деца от предучилищна възраст. Примерни бележки за уроци.

Методическа разработка - Запознаване на деца в предучилищна възраст с нетрадиционни визуални техники DOC Скоролупова О. А. Тематичен контрол в предучилищна образователна институция DOC RTF

Курсова работа и проекти Скициране на елементи от живописта Khokhloma.

внимание! Вашият уеб браузър е остарял Значението на декоративното рисуване в развитието на детето, мястото му в педагогическия процес

Характеристики на творческите прояви и способности на децата. Предучилищно образование? Управление на DOW процеси

Историята на произхода на городецката живопис. Обучение по рисуване в детската градина. Живопис Городец Изтеглете безплатна презентация на тестения продукт мистерията на името Данил презентация

Рисуване и изобразително изкуство Техники за запознаване на децата с живописта в Городец и методи за преподаване на елементи на рисуване.

apico-auto Карта на сайта

презентация за час по морал

Заглавие: Тематичен контрол в предучилищна образователна институция Книгата е предназначена за старши учители на предучилищни образователни институции. Представени са работни материали за тематичен контрол по REMP, музикално образование в предучилищни образователни институции, формиране на художествени умения при деца в предучилищна възраст и др. Представени са работни материали за тематичен контрол за такива раздели на програмата като

Методика за запознаване на децата с рисуването на Хохлома (от опита на предучилищна образователна институция 40). Детски произведения. високоякостни болтове гост московски наръчник, написан в съответствие с авторската програма за екологично образование за деца в предучилищна възраст, разкрива съдържанието и методите на екологичната образователна работа с деца от различни възрастови групи. Особено внимание се обръща на личностното развитие на децата в предучилищна възраст във връзка с екологичното образование. Визуалната дейност е средство за творческо развитие на децата в предучилищна възраст.

Презентация на рисуване в городец за деца в предучилищна възраст

представяне на картина от 19 век

Повече подробности art-logik.ru

„Магически шарки“. Городецка живопис

Учителят: Погледнете внимателно тези цветя и ми кажете: какви са приликите между тях?

Ученик: Кръгла форма. Венчелистчета с арки. Бяла анимация.

Учителят: Каква е тяхната разлика?

Ученик: В купавката центърът на цветето е изместен, но в розата е в средата.

В живописта на Городец има три вида композиция

1. Рисуване на цветя.

Ученик: Рисуване на цветя.

Този тип се използва най-често и е най-лесен за изпълнение. В по-малко сложна версия, произведението може да изобразява едно цвете с листа, излъчващи се от него. Във флоралните шарки могат да се разграничат следните най-често срещани видове шарки:

• „Букет” – изобразен симетрично. Обикновено се изписва върху дъски за рязане или чинии.
• „Гирлянд“ е вид „букет“, когато в центъра са разположени едно или две големи цветя, от които се простират по-малки цветя с листа.

2. Флорална живопис с включване на мотив „кон” и „птица”;

Ученик: Точно както при рисуването на цветя, в продуктите с изображения на кон и птица, мотивите могат да бъдат симетрични. Те са разположени отстрани на цъфтящо дърво или вътре в цветна гирлянда.

Понякога сред симетрично изписан флорален мотив има две птици, понякога с различни цветове. Изображенията "петел" и "кон" са символи на слънцето, пожелания за щастие. Образите на "петел" и "кокошка" символизират семейното благополучие и желанието семейството да има много деца.

3. Предметна живопис

Ученик: Изпълнява се върху големи предмети: панели, сандъци и големи кутии, дъски за рязане и съдове. Картина на две или три нива (в горната част основният сюжет е написан с празник, дата, разходка, заминаване и т.н., в долната част сюжетите помагат да се разкрие тази тема). Средната част, разделяща нивата, е представена под формата на флорална ивица. Възможен е и друг вариант: основният сюжет е изобразен, заобиколен от флорална ивица.

Лицата на хората винаги са обърнати към зрителя. Много рядко се срещат изображения, завъртяни на три четвърти.

Кръстословица (На всяко дете се дава отделна карта с кръстословица на масите. След като децата отговорят на въпросите, те си разменят картите и отговорите се разкриват на дъската. Учениците проверяват отговорите си.)

• Един от видовете городецка живописна композиция?
• Общ цвят на фона?
• Цвят, използван за изписване на модела?
• Един от основните елементи на живописта в Городец?

Проверка на отговорите (Поставяне на оценки един на друг от учениците. Всеки верен отговор е 1.)

Физическото възпитание се провежда под акомпанимента на руска народна музика

Те вдигнаха ръце и ги разтърсиха - това са дървета в гората. Свити ръце, разклатени ръце - вятърът събаря росата. Размахваме ръце встрани - птиците летят към нас. Ще покажем и къде седят със сключени назад ръце.

Основни техники на рисуване в Городец

Първото и най-важно нещо е да се научите как да държите четката правилно. Четката трябва да се държи перпендикулярно на боядисваната повърхност. Лакътят е фиксиран, а ръката е напълно свободна.

Можете да се подпрете леко на малкия си пръст, който едва докосва повърхността.

Рисуването на Городец се извършва без предварителна рисунка с молив.

За да получите дъга с красива форма, трябва да започнете да рисувате с върха на четката, като леко докосвате повърхността. Към средата на дъгата постепенно увеличаваме натиска и завършваме рисуването отново без натиск.

Боядисването на Городец се извършва в определена последователност:

• Подрисуване (флейта или катерица No3 или No4) - направа на цветно петно.
• Нюанс (четка № 2) – прилагане на скоби, т.е. детайлно разработване на орнамента.
• Съживяване (четка № 1) - изчертаване на множество детайли (както обикновено, това се прави с варосване).

За да овладеете живописта в Городец, трябва да рисувате цветя.

Основните сортове цветя Городец:пъпки, купавка, розан, лайка, роза.

Городец си тръгваразлични по форма, размер и цвят. Листата са изобразени на два етапа: подрисуване и анимация. Ако зелената боя на Городец се използва за подбоядисване, тогава съживяването се извършва с черна боя.

Ако вземете тъмнозелена боя на Городец, добавете бяло към черния цвят.

Городец птици от вълшебната градина: петел, паун, гълъб, лебед, кукувица. Писането на птиците започва с главата и завършва с опашката. Първо, извивката на шията и гърдите е изобразена с гладка линия. След това се изчертава линия, определяща формата на главата и гърба.

Те завършват, като определят линията на крилото, правят нишковиден клюн и крака. Най-често тялото на птицата е боядисано в черно. Възражданията са направени с варовак.

Городецки кон.

Има няколко начина да нарисувате кон.

Подрисуването обикновено се извършва в черно. Първо рисуват гърдите и шията под формата на голяма черна капка, след това рисуват изображение на по-малка обърната капка - това е крупата и задния крак на коня Городец. След това се добавят краката, главата, гривата и опашката.

След това те започват да се съживяват, което се състои в изтегляне на сбруята и седлото. Ако конят е без ездач, тогава юздата се изобразява завързана за повдигнатия преден крак, а сбруята на гърдите е направена във формата на цвете.

Основи на композицията в живописта на Городец.

Изучаването на композицията протича в 3 етапа:

• Изучаване на композиционни техники
• Разработване на скица
• Правим скица в пълен размер.

В центъра на композицията е основното изображение: птица, кон, човек, група хора или растителен мотив. До края на 19 век се е развила характерна форма на флорален орнамент. Основните елементи са пъпки, рози и цветя, които се повтарят безкрайно в различни версии.

Има традиционни модели за подреждане на шаблон в правоъгълна форма: с едно голямо цвете и няколко малки (схема 1, 2, 3); с две големи (схема 4) и три големи цветя (схема 5 и 6) в комбинация с различен брой малки цветя. След като определите местоположението и вида на орнамента, трябва да намерите цветово решение.

Последователността на работа върху композицията е показана на примера за изработване на гирлянд: първо се рисува най-голямото цвете, след това по-малки цветя, след това листа и накрая се извършва засенчването и съживяването на цялата композиция. Разработването на продуктовата композиция завършва с дизайна на рамката.

Скиците са взети от работна тетрадка по основи на народното изкуство от Ю. Г. Дорожин „Городецка живопис“, където можете да прочетете подробно описание на уроците по рисуване.

Комплекти за детско творчество: рисуване върху дърво. Городец

Рисуване на Городецка живопис

Рисуване и рисуване

Городецката живопис е известна в целия свят като велико постижение на руското народно изкуство. В много училища по рисуване и задължително във всички училища и специализирани училища по изобразително изкуство се изучава тази невероятна и цветна техника на рисуване.

Начертавайки живописта на Городец от всички други посоки с нейния ярък, необичаен образ на черни коне, птици с невероятни опашки, в които могат да се видят такива магически образи като огнени птици. Животните са изобразени в профил, но хората, напротив, са изобразени само в анфас. И всички тези вълнуващи герои са заобиколени от прекрасни цветя и техните гирлянди.

Рисуване на Городецка живопис

Цялата живопис в Городец е символична. Например, кон в него се явява като символ на богатство, птица означава щастие, а цветята - като образ на здраве и просперитет във всички начинания.

Художниците избраха предимно такива теми като ездачи на смели коне, цветни сватби и празници, семейни и тихи партита за чай и много други сцени на празник от обикновения живот на хората. Но тъй като художниците бяха обикновени селяни, беше създаден уникален стил, в който строгите и елегантни градски черти бяха смесени със селската невинност, искреността на обикновените хора от онези времена. Сега живописта в Городец е адаптирана както за деца в предучилищна възраст, така и за възрастни.

Какво си струва да купите

Първоначално в света живописта в Городец беше като изкуството за изобразяване върху дърво, но в наше време технологията се подобри и затова вече е възможно да рисувате в този стил върху обикновена хартия. Дори в училищата активно се преподават уроци по рисуване в Городец, запознавайки се с историята и техниката на майсторите в Городец.

Ще имаш нужда:

1. Хартия или картон. Първият е добър за начинаещи и деца, вторият е за рисуване на предмети от бита - чиния, дъска и други естествени дървени заготовки.
2. Багрило. Майсторите предпочитат маслени бои, но гвашът е подходящ и за начинаещи. Нормален набор от 12 ще свърши работа.
3. Четки. Като всеки художник и тук са необходими различни размери. По-добре с естествен косъм. Три четки са подходящи за рисуване в Городец: флейта, „катерица“ и сърцевина.
4. лак. Ако дизайнът се нанася върху дърво, той трябва да бъде закрепен със специален защитен слой.

Откъде да започна да рисувам

За да се интегрирате напълно в този вид изкуство, е важно не само да желаете да рисувате и да подготвите всички материали, но и да изучавате техниката на рисуване. В края на краищата писането „в стил Городец“ почти си струва отделна статия: как да държите четката, как да движите четката, какви движения да използвате в определени детайли.

Цялата живопис в Городец се извършва на два етапа. Но преди да започнем с тях, върху повърхността се нанася снимка, която също е грунд.

Етап 1 – „дорисуване“. Това е един вид приложение на големи цветни петна. Всичко изглежда толкова лесно, че дори петгодишно дете може да се справи.

В крайна сметка целият смисъл е първо да нанесете боята на тънък, равномерен слой, така че да няма празнини или увисване никъде. На този етап използвайте плоски и широки четки - флейти. Подходящ за боядисване на всички големи форми на продукта.

Етап 2 – „съживления“. Това е техника, при която рисунка с черно-бяла боя се комбинира в едно цяло. На този етап се използват художествени четки. Този етап е много труден и ще изисква много усилия и концентрация от художника.

Целият смисъл на съживяването е да нанесете много малки точки от бяла или черна боя върху подрисуванията. Основното нещо е да не прекалявате и да прогнозирате броя на съживяванията, защото в противен случай можете да разрушите произведението на изкуството.

Рисуване на някои елементи от живописта в Городец на етапи

Снимки на рисунки Живопис в Городец

Повече подробности на сайта razvitiedetei.info

Много от нас научиха в уроците по рисуване за съществуването на тази наивна, но толкова слънчева и мила - картина на Городец. Млади дами ходят по боядисани дъски, тънкокраки коне галопират, невиждани цветя растат ... Бих искал да ви бъде интересно да прочетете този урок, поне към това се стремях (от автора)

ПРЕДГОВОРГородец е град в Заволжката област Нижни Новгород, на левия бряг на Волга. Той е един от най-старите руски укрепени градове. Городец е родното място на голямо разнообразие от занаяти.

Той беше известен със своята дърворезба („сляпа“ домашна резба), производството на въртящи се колела, инкрустирани с блатен дъб (дъската, върху която седи въртящият се), живопис в Городец и издълбани дъски за меденки. Доминиращият цвят на картините в Городец е ярко жълт хром или цинобър.

Те обикновено са доминиращият цвят, фонът на цялата картина като цяло; сини, зелени и понякога „избелени“ тонове (розово, синьо) се използват за писане на шарки, черно и бяло - за изработване на детайли. Городецката живопис като такава се появява около средата на 19 век, когато се извършва преход от инкрустация на дъното (широката част на въртящото се колело, което служи като седалка) към тяхното рисуване. В същото време възниква традицията да се подписват пословици и поговорки върху произведения (което също е характерно за популярните отпечатъци) или да се посочва тяхното авторство.

ТЕХНИКИ НА ГРАДСКО РИСУВАНЕМатериали: Темпера. Можете да използвате гваш с добавяне на PVA лепило. Всеки основен цвят се състои от два нюанса: единият избелен, другият по-наситен.

Процедурата за боядисване: А) Боядисването се извършва директно върху дървена основа или основата се грундира с жълт, червен, черен цвят. Б) Върху дъската за рязане или повърхността на друг предмет, избран за рисуване, съставът на бъдещия модел е очертан с тънки линии с молив.

Основното нещо е да очертаете местоположението и размера на основните, най-ярки петна - например цветя. Това са възлите на композицията. Средните части - неотворени пъпки - свързват големите части помежду си; малки - клонки, листа - допълват темата и имат малък ефект върху цялостната композиция.

В) На възлите на композицията, като правило, петна с правилна кръгла форма се нанасят с широка четка - основата на цветето. Г) Върху светлите петна се нанасят тънки щрихи с втори, по-тъмен цвят от същия нюанс, например синьо върху синьо - щрих.

Очертанието на щриха е чертежно, изобразяващо контурите на венчелистчетата на цвете. На същия етап между големите елементи се изобразяват листа, чиято форма се получава с две или три движения на четката.

Цялата картина се състои от елементи: подрисувани кръгове, скоби, капки, точки, дъги, спирали, щрихи. Д) Последният етап от рисуването е нанасяне на щрихи и точки с черна и бяла боя. Тази техника се нарича „съживяване” и придава на творбата завършен вид.

Прави се с най-тънката четка. Д) След изсъхване на темпера изделието може да се покрие с безцветен лак.

МОТИВИ НА ГОРОДЕЦКА ЖИВОПИС.

цветя - рози, рози със симетрични листа:

животни - кон, птица.

„Дървото на живота“ е традиционен сюжет, който олицетворява природата. От двете страни на „дървото“ могат да бъдат изобразени коне или птици.

Конници, карети, дами, войници, господа, кучета са традиционни за сюжетната живопис на Городец. СЪСТАВВ живописта на Городец има три вида композиция: живопис с цветя с включване на мотив „кон“ и „птица“;

Това разделение е условно, тъй като сюжетната живопис не е пълна без флорални мотиви, тя е разнообразна в конструктивните схеми. И дори ако продуктите с рисунка в Городец са направени на базата на една и съща композиция, но в различни цветове, може да не забележите веднага приликата.

Така че, Цветна живопис Този тип се използва най-често, той е най-лесният за изпълнение. В по-малко сложна версия, произведението може да изобразява едно цвете с листа, излъчващи се от него.

В по-сложна версия, например, на страничните стени често се изобразява ивица от флорални шарки, а капакът е украсен с цветя, вписани в кръг. Върху капаците на кутиите за хляб цветята обикновено са подредени под формата на правоъгълник или диамант.

Във флоралните шарки могат да се разграничат следните най-често срещани видове шарки: „Букет“ - изобразен симетрично. Обикновено се изписва върху дъски за рязане или чинии. „Гирлянд“ е вид „букет“, когато в центъра са разположени едно или две големи цветя, а от тях се простират по-малки цветя с листа. Те могат да се поберат в кръг, ивица или да бъдат разположени във формата на полумесец (на ъглови екрани). Този вид флорална композиция най-често се използва при боядисване на дъски за рязане, кошчета за хляб, кутии, съдове и детски мебели.

„Ромб“ е един от вариантите на „гирлянда“, когато в центъра са написани едно или повече цветя, образуващи центъра, а пъпките и листата, постепенно намаляващи към върховете на диаманта, са разположени по неговите въображаеми краища. Тази флорална композиция най-често може да се види върху правоъгълни дъски за рязане, сандъци, пейки, вратички на шкафове и кошчета за хляб.

„Ивицата на цветето“ е запазена в занаята на Городец от боядисаните въртящи се колела, където разделя горния и долния слой. В зависимост от това върху какъв продукт е изписано, то може да представлява повтаряща се лентова композиция от цветя с еднакъв размер, разделени от двойки листа, или една и съща композиция, в която се редуват: цветя с еднакъв размер, но различни по дизайн; цветя с еднакъв размер, но различни по цвят; цветя, различни по дизайн, цвят и размер.

Такива декоративни ивици обикновено се използват при рисуване на триизмерни предмети, като кръгли кутии. Тясна орнаментална ивица опасва сюжетните композиции. По-широката лента е средният слой в тристепенна композиция.

„Венец“ - прилича на „цветна лента“, но затворена само по ръба на съд или капак на кутия. Флоралните аранжировки обикновено са симетрични в подреждането на мотивите и разпределението на цветовете.

Флорална композиция, включваща мотиви „кон“ и „птица“. Точно както в живописта с цветя, в продуктите, изобразяващи кон и птица, мотивите могат да бъдат симетрични. Те са разположени отстрани на цъфтящо дърво или вътре в цветна гирлянда.

Понякога сред симетрично изписан флорален модел има две птици, асиметрични по дизайн, понякога различни по цвят. Понякога, когато майсторът прави композиция от няколко предмета (например дъски за рязане), симетрията се проявява в композицията на двете крайни. На външните дъски могат да бъдат изобразени различни цветни мотиви или при изписване на птици ще се използват два мотива: „петел” и „кокошка”.

Забележка: Образите „петел” и „кон” са символи на слънцето, пожелания за щастие. Образите на "петел" и "кокошка" символизират семейното благополучие и желанието семейството да има много деца.

Сюжетно рисуване Изпълнява се върху големи предмети: пана, сандъци и големи кутии, дъски за рязане и съдове. Композицията е подобна на композицията на подаръчни въртящи се колела, като: картина на две или три нива (в горната част основният сюжет е написан с празник, дата, разходка, заминаване и т.н., в долната част сюжетите помогнете да разкриете тази тема). Средната част, разделяща нивата, е представена под формата на флорална ивица. Възможен е и друг вариант: основният сюжет е изобразен, заобиколен от флорална ивица.

Интериор: сцени на празници, чаени партита, сватби се изпълняват на фона на прозорец със задължително включване на маса. Масата е пълна с чаши, самовар или ваза с цветя (символ на богатство и просперитет). Композицията може да включва завеси и часовници.

Лицата на хората винаги са обърнати към зрителя. Много рядко се срещат изображения, завъртяни на три четвърти. Екстериор: къщи с резбовани капаци и облицовка, комини, украсени с резбовани петли, кладенци с покриви, украсени с конски глави.

Най-често сцените на разходка, излизане и запознанства не са разделени на части. Паната пресъздават цели улици с къщи, огради, църкви и растителни мотиви под формата на дървета.

Често до главните герои можете да намерите изображения на животни - кучета, котки, петли, пилета. При тази структура на сюжета главните герои са изобразени на преден план, по-големи от второстепенните и често са подчертани в цвят.

Повече подробности на уебсайта www.liveinternet.ru

Живопис, която сега се нарича Городец, е родена в района на Волга, в села, разположени на брега на чистата и светла река Узори, в селата Косково, Курцево, Репино, Боярское и др. През 18 век. тук възниква център за производство на въртящи се понички и играчки. Селяните занесли продуктите си за продажба на панаир в село Городец. Следователно картината, направена върху тези продукти, се нарича Городецкая.

Какво е "дъно"? В речника на руския език V.I. Дал, ще открием, че думата „дъно“ означава „дъска, върху която седи центрофуга и забива гребен в нея“. След като свърши работата, тя извади гребена и окачи дъното на стената. Ето защо, народните занаятчии обърнаха специално внимание на декорирането на дъските с резби и картини. Колелото беше верен спътник през целия живот на селската жена. Често се сервира като подарък. Затова долнището е избрано да е елегантно и цветно, за радост и изненада на всички. Колелото се е предавало от поколение на поколение, за него са се грижили и съхранявали. Предметите на живописта в Городец са изображения на птици, цветя, конни ездачи, млади дами и господа, както и сцени от народния живот.

Орнаментът заема значително място в живописта. Орнаментът е изобразителна или графична украса, съставена от комбинация от геометрични, растителни или животински елементи. Основните елементи на живописта в Городец са кръгове, скоби, точки, капки, дъги, щрихи и спирали.

Птицата Городец е символ на семейното щастие. Птиците са изобразени в различни варианти: горд паун, намръщена пуйка, самонадеян петел и приказна птица. Те започват да ги пишат с гладка линия, изобразяваща извивката на шията и гърдите, след това се начертава линия, която определя формата на главата и гърба, след това се определя линията на крилото, нишковидният клюн и краката. Най-често тялото е боядисано в черно, крилото е боядисано със зелена боя на Городец. Опашката е изписана по различни начини, например тя е ограничена от двете страни с линии, които определят нейния силует и боядисана. Най-добре е да направите това в алено. В друг случай всяко перо на опашката е боядисано в два цвята. Развитието на птиците започва с главата и завършва с опашката. Възстановяванията се извършват с варосване, като се нанасят тънки щрихи.

Купавка е най-често срещаното цвете в орнамента на Городец. Подрисуването е с големи размери. Те започват да рисуват с малък кръг по ръба му, след което правят скоба вътре в кръга. По ръба на подрисуването се изчертават скоби По ръба му се изчертават скоби, като се започне от центъра, като постепенно се намаляват по размер до сърцето на венеца. Съживяването се извършва с варовак. Розата отразява основните характеристики на цветето, т.е. има венчелистчета и подчертан център. Силует във формата на кръг. Размерът може да бъде по-голям от купавката. Центърът на цветето е изчертан в средата. Розата в картината на Городец е заобиколена от скоби от венчелистчета със същия размер, чийто цвят съвпада с цвета на средата. Техниката за боядисване на скобите е същата като при купавката.

Татяна Лапехина
Обобщение на открит урок в старша група на тема „Городецка живопис“

Предмет: « Городецка живопис» .

Мишена: Представете историята на възникването Риболов в Городец. Научете се да пишете елементи стенописи: цвят от лайка, лист.

Задачи: Развиване на интерес и любов към народното творчество. Затвърдяване на способността за изграждане на композиция на рисунка. Научете се да подчертавате ярки народни цветове, композиция на шарки, точки, тирета, анимации и да рисувате елементи с четка. Развийте естетическо възприятие, чувство за красота.

Материали: гваш, четка "катерица"№ 5, № 1, буркан с вода, салфетка, тонирана хартия, илюстрации с изображението Городецки ястия, образец с поетапно изпълнение на цветето "маргаритка".

Прогрес на урока

Организиране на времето.

Момчета, вижте тези боядисани дървени продукти. Кой знае как се казва този живопис?

Педагог:

Това Городецка живопис.

Как да не я познаваме?

Тук има горещи коне, браво.

Тук има такива букети, че не може да се опише.

Тук има такива истории, които е невъзможно да се разкажат в приказка.

Жълта вечер, черен кон и къпене като огън.

Птици гледат от ковчега.

чудо Городецка живопис.

Момчета, знаете ли защо се казва така?

Главна част.

Представяне на нова тема.

Педагог: На брега на Волга има древна град Городец– най-старият руснак град - крепост. Тук много отдавна хората започнали да правят съдове от дърво и да ги рисуват с различни шарки. Това може да са сцени на пируване, празненства, пътувания и изобразени са ловни излети. Те също рисуваха гирлянди от цветя или голямо цвете с листа, излъчващи се от него.

Имаше и други варианти, с мотиви на птици и котки. Изобразяваха се бойни сцени – те бяха цели картини. Някой е резбовал лъжици, чаши, купи, солници, а доставчиците са ги точили на струг. Някой е направил инструменти за предене и тъкане. Имаше търговия с чекръци. По същото време имаше фабрика за производство на детски мебели и други артикули ежедневието: детски столове, маси, люлеещо се конче, кутии, чаши, дъски за рязане, съдове, кошчета за хляб.

В момента естественият жълтеникав цвят на дървото се използва като фон.

Момчета, кажете ми какви са цветовете картини се използват от городецки майстори?

Цветовете в десена не са многобройни, но в много ярки комбинации - червено, синьо, зелено, наситено оранжево и неговите нюанси. Бели и черни цветове в стенописиимат особено значение.

Тези 2 цвята имат способността да влияят върху звучността на цветовете и да допринасят за тяхното благоприятно съчетаване.

Момчета, какви елементи има майсторите използват картини?

Детски отговори. (уточнение имена: роза, купавка, зрънце, листа, кон, птици). Това е роза, това е купавка, това е лайка. Погледнете внимателно тези цветя, те могат да бъдат в сини и сини тонове или розово-червени. Лайката се разпознава лесно. Има много тънки листенца. Центърът на купавката е изместен.

Момчета, искате ли да се пробвате в ролята Городецмайсторите се научават как да изпълняват флорални елементи стенописи? Добре, да се захващаме за работата си.

Практическа работа.

На дъската виждате пример за писане на цвете, наречено маргаритка, неговото изпълнение стъпка по стъпка. Първият етап се нарича подрисуване (изображение на син кръг в центъра на листа, второто засенчване със синя боя е кръг в центъра и листенца от лайка) и 3-то съживяване (завихрянията и точките са направени с бяла и черна боя).

Имате листове на масата си, предварително боядисани в жълто (можете да предложите на децата различни форми, от които да избират съдове: вази, дъски за рязане и др.) Да продължим към първия етап на изпълнение. Взимаме синия цвят и рисуваме подрисуван кръг в центъра на нашата работа. Докато кръгът ни изсъхва, ще нарисуваме още зелени листа, създавайки композиция.

Сега преминаваме към втория етап на изпълнение. Ние го правим в синьо засенчване: нарисувайте син кръг в центъра на цветето и сега подредете венчелистчетата едно срещу друго в кръг. Кой може да ми каже как да направя това? (чрез потапяне на четката)

Преди да започнете третия етап, ще трябва да изчакате малко боята да изсъхне. Правим физкултурна минутка или гимнастика за очите.

Крайният етап стенописи"възраждане". Нанесете бяла и черна боя под формата на точки, капчици и къдрици с тънка четка.

Децата подреждат творбите си на една маса, избират тези, които им харесват най-много, споделят впечатленията си и изразяват желанията си за това кой елемент стенописибиха искали да се научат как да се представят на следващия класове. Прочетете стихотворения, научени предварително.

Изложба на детски творби

поезия:

Городец модели

Каква радост за очите

Занаятчиите растат

Може би и сред нас.

Кой рисува Городец

О, какъв страхотен човек е той!

И листа и цветя -

Всичко е за красота.

Рисувахме цветя

Невиждана красота.

Тази красота няма край

Това е всичко за Городец.

Запознаване с живописта на Городец. Елементи за рисуване. Старша група.

Задачи:Запознайте децата с живописта на Городец в сравнение с Димково и Коми; идентифициране на характерни черти; въведете имената на елементите: розан, купавка, листа. Култивирайте интерес към народното изкуство.

Материал:Продукти от Городец: панел, чиния, поднос, дама Димково, чаша Коми.

За деца: червен, зелен, бял гваш, меки четки №3, листове 16*8 см тонирани в светлокафяво или светложълто.

Предишна работа: запознаване с Димковски играчки и Коми орнаменти.

Приложения „Украсете чиния с флорален модел.“

Прогрес на урока:

Продукти от Городец, дама от Димково и чаша Коми са изложени пред децата.

- Момчета, какви модели в тези продукти са ви познати?

- Как се досетихте, че тази чаша е украсена с коми орнаменти?

- Как познахте, че това е дамата от Димково?

- Днес ще ви разкажа за шарките, които украсяват паното, чинията и подноса. Моята приятелка Мария Фьодоровна ми ги изпрати, тя сама ги нарисува, тя е майстор.

- Мария Федоровна живее в град ГОРОДЕЦ, където се произвеждат тези продукти.

Сега помислете как могат да се наричат, ако:

Коми орнаментът е изобретен от народа Коми, ( чаша и

Модели на Димково - в град Димково Почиствам дамата)

тогава шарките от град Городец ще се наричат.............? (Городецки)

- Какви модели виждате в продуктите на Городец? Детско шоу (цветя, коне, птици, листа)

- Моделите на Городец имат свои имена: разбира се, кон е кон, птица е птица, листата са листа, но големите цветя се наричат РОЗАНАС, малък - КЪПАВКИ.

- Момчета, искате ли да ги нарисувате?

Демонстрация на рисуване и обяснение:

- Когато рисувате, трябва да следвате правилата, с които ще ви запозная:

1. И розаните, и купавките са нарисувани на кръгове, само розаните са нарисувани на големи, а купавките са нарисувани на малки.

2. Кръговете могат да бъдат розови или сини, днес ще рисуваме розови. Имаме ли розов цвят? Как да го получа?( Показвам използването на таблицата за смесване на цветовете )

Подготвям розов цвят на палитрата.

3. Ще нарисуваме една роза и две бани. Колко големи кръга трябва да нарисувате?Разбира се, една, защото има една голяма роза.

- Ами малките? Две, защото къпането - две.

4. В средата рисувам голям кръг за розата, а отдясно и отляво - малки.

5. Това все още не са цветя, а само розови кръгове, те трябва да бъдат украсени и докато изсъхват, можете да нарисувате листа. (Рисувам листа чрез потапяне)

6. От какви цветя получихме розово? Именно с тези цветя трябва да украсите кръговете, за да ги превърнете в рози и бански костюми. (Поставям точка в червено в средата на големия кръг, рисувам листенца около кръга с тупка, а между листенцата поставям бели точки - РОСАН.Малките кръгове имат червени точки по-близо до розата и лъчи от тях - КУПАВКА)

Физминутка:

Нека си припомним последователността на работа:

1) Подготовка на боята

2) Рисуване на кръгове

3) Докато кръговете съхнат, нарисувайте листата

4) Използвайки червени и бели цветове, превръщаме кръговете в рози и чаши.

степен:Днес се опитахме да нарисуваме какви модели? (ГОРОДЕЦКИ)

Какви са имената на големите цветя в моделите на Городец? (РОСАНА)

Ами малките цветя? (BUPS)

Кой иска да покаже работата си?

Питам кое беше трудно да нарисуваш, хареса ли ти и какво ти хареса?