Презентация по физика на тема оптични илюзии. Презентация на тема "оптични илюзии". I. Организационен момент на урока

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Визуални илюзии Презентацията беше направена от Л. В. Делидова. Учител по математика, МАОУ "Ашапская гимназия"

ОПТИЧНИТЕ ИЛЮЗИИ СА систематични грешки в зрителното възприятие, както и различни изкуствено създадени визуални ефекти и виртуални изображения, основани на използването на характеристики на зрителни механизми.

Използването на визуални илюзии В продължение на хиляди години визуалните илюзии са целенасочено използвани в архитектурата за създаване на определени пространствени впечатления

за видимо увеличаване на височината и площта на залите

Използва се още: в изобразителното изкуство в цирковото изкуство в кинематографията в телевизията в печата във военните дела

Видове илюзии: Геометрични илюзии Илюзорни трансформации Динамични илюзии

Геометрични илюзии Погледнете снимката. Когато се гледат от разстояние, белите фигури изглеждат по-големи от черните, въпреки че и двете са еднакви.

Сравнете отсечките AB и CD. Те са равни. A B C D

Погледнете тази фигура - разстоянието AB изглежда по-голямо от равното разстояние CD. A B C D

И тук долният овал изглежда по-голям от вътрешния горен, въпреки че са еднакви.

Еднаквите разстояния AB, CD и EF изглеждат неравни A B C D E F

Тази фигура много по-голяма ли е на височина, отколкото на ширина? Височината и ширината на фигурата са еднакви.

Горната фигура изглежда по-къса и по-широка от долната, въпреки че са абсолютно еднакви.

И на тази фигура всички прави са успоредни.

Избраните сегменти в това изображение са равни.

При сравняване на централните кръгове вторият изглежда по-голям от първия.

Десният кръг на тази фигура изглежда по-малък от равния ляв.

Илюзорни трансформации Когато разглеждате тази фигура, ще изглежда, че два куба отгоре и два куба отдолу последователно стърчат напред.

Тази фигура може да бъде представена по три начина: под формата на стълба; под формата на стъпаловидна ниша; под формата на хартиен "акордеон"

Вижте динамични илюзии, без да откъсвате очи от точката в центъра за 30 секунди; след това погледнете стената и ще видите пулсиращо сияние

Фокусирайте погледа си върху кръста в центъра.Тогава ще започне да ви се струва, че розовите петна постепенно ще започнат да изчезват.

Погледнете внимателно черната точка и сивата ще започне да изчезва

Това са грешки в зрителното възприятие, причинени от неточност или неадекватност на процесите на несъзнателна корекция на визуалния образ (неправилна оценка на дължината на сегментите, размера на ъглите или цвета на изобразения обект, илюзии за движение, „илюзия за отсъствие на предмет”, банерна слепота и др.), както и физически причини („сплесната луна”, „счупена лъжица” в чаша вода). Причините за оптичните илюзии се изучават както при разглеждане на физиологията на зрението, така и като част от изучаването на психологията на зрителното възприятие. Какво представляват оптичните илюзии?

Тази илюзия се нарича още "фалшива спирала" или "усукано въже". Спиралата се образува от усукани вени (въжета) различен цвяти всъщност представлява концентрични кръгове. Илюзия на Фрейзър и спирала на Фрейзър. Смятате ли, че това е спирала?

Илюзия на Ебингхаус-Титченер (1902) Илюзия за контраст. Илюзия, при която един и същ обект се възприема като по-голям сред малки фонови обекти и по-малък сред големи фонови обекти.За да сте сигурни, че кръговете са еднакви, разбира се, можете да използвате линийка, но можете и без нея. Затворете едното си око и погледнете конвенционалната точка в средата между кръговете. Няколко секунди по-късно ще видите, че са еднакви

Това е вертикално-хоризонтална илюзия. И двете линии са с еднаква дължина, но вертикалната линия изглежда по-дълга от хоризонталната. Това е вертикално-хоризонтална илюзия. И двете линии са с еднаква дължина, но вертикалната линия изглежда по-дълга от хоризонталната. Илюзия на Вунд-Фик или обърнато Т (1851)

Дългите успоредни линии, пресечени от поредица от къси диагонални сегменти, изглежда се разминават. ZÖLLNER забелязал тази илюзия случайно през 1860 г., докато изследвал плат. Дългите успоредни линии, пресечени от поредица от къси диагонални сегменти, изглежда се разминават. ZÖLLNER забелязал тази илюзия случайно през 1860 г., докато изследвал плат. Zöllner illusion (1860) Разминават ли се тези линии? Те са успоредни

Погледнете в центъра на лявата снимка. Има ли трептене и въртене? Сега преместете погледа си в центъра на дясната снимка, след това отново в центъра на лявата и т.н... Всички представени тук снимки са абсолютно статични. Всяко видимо движение е илюзия. ВНИМАНИЕ! Всички представени тук снимки са абсолютно статични. Всяко видимо движение е илюзия.

Снимките са взети от: Халиулина Алина 8 “Б” ГОУ ЦО 1428

клас: 8

Презентация към урока

Назад напред

внимание! Визуализациите на слайдове са само за информационни цели и може да не представят всички характеристики на презентацията. Ако си заинтересован тази работа, моля, изтеглете пълната версия.

Образователни цели на урока:

Формиране на интерес и познавателна мотивация в обучението по физика;
Развитие на умения за теоретично мислене;
Творческо търсене;
Формиране на понятието „илюзия“, видовете илюзии и идентифициране на причините за тяхното възникване;
Развитие на комуникационни способности.

Основни цели:

Разширяване и задълбочаване на знанията по физика.
Развитие на въображаемото мислене.
Развиване на способността за моделиране и творческо мислене.
Развитие на комуникативните умения и индивидуалните черти на личността на учениците.
Развитие на емоциите на учениците чрез създаване на състояние на изненада, забавление и парадокс по време на урока.

Оборудване:компютър; мулти-видео проектор; представяне.

Тип урок:изучаване на нов материал.

По време на часовете

Това, което изглежда, не винаги отговаря на действителността.
Н. Коперник

I. Организационен момент на урока

– Здравейте, мили момчета! Епиграфът на нашия урок са думите „Видимото не винаги съответства на реалното“, каза Н. Коперник. Днес в клас ще се опитаме да разберем някои от загадките на природата. Темата на нашия урок е „Оптични илюзии“

– Известно е, че зрението ни е несъвършено. Понякога това, което виждаме, не е това, което наистина се случва. Но това е факт. Нека се опитаме да разберем характеристиките на нашите наблюдения.

II. Учене на нов материалс помощта на презентация.

Концепцията за оптична илюзия. (слайдове 2-3)

Какво е оптична илюзия?Оптичната илюзия е представяне на видимо явление или обект, което не съответства на реалността поради структурните особености на нашия зрителен апарат, просто казано, това е неправилно представяне на реалността. Оптичните илюзии не са свързани с индивидуални зрителни увреждания, като цветна слепота.

Причини за оптична илюзия?Човешкият зрителен апарат е сложна система с точно определени граници. функционалност. Той включва: очите, нервните клетки, през които се предава сигналът от окото към мозъка, и частта от мозъка, отговорна за зрителното възприятие (снимка 1).

Снимка 1

В тази връзка има три причини за илюзия:

Нашите очи възприемат светлината, идваща от обект, по такъв начин, че грешна информация идва в мозъка;
Когато предаването на информационни сигнали по нервите е нарушено, възникват неизправности, което отново води до погрешно възприятие;
Мозъкът не винаги реагира правилно на сигналите, идващи от очите. (Фигура 2)

Фигура 2

По отношение на причините за зрителните илюзии (грешки, измами) е необходимо, на първо място, да се посочи, че понякога те се появяват в резултат на специално създадени, специални условия за наблюдение, например: наблюдение с едно око, наблюдение с фиксирани очни оси, наблюдение през прорез и др.

Второ, повечето зрителни илюзии не възникват поради оптичното съвършенство на окото.

Визуалните илюзии не включват оптични трикове и мистериозни призраци, създадени с помощта на огледала, прожекционни устройства и др. технически средства, както и интересни оптични явления, понякога наблюдавани в природата (миражи, северно сияние). Появата на последния се дължи на оптичните свойства на земната атмосфера.

Нека разгледаме някои видове илюзии:

1. Илюзията за възприемане на дълбочина . (слайдове 5, 6)

Визуалните илюзии възникват в условията на релефа или дълбочината на модела, който виждаме. Възникването на тези илюзии се свързва със способността на окото да вижда обекти на различни разстояния, със способността да възприема пространството по яркостта на обектите, по техните сенки и по броя на междинните обекти. От друга страна, тези илюзии възникват и в процеса на разбиране на видимото. Мозъкът, възприемайки обект, изкривява релефното изображение, което виждаме. Пример за това е дадената фигура: изглежда, че кубът се вижда отгоре, понякога отстрани. (Фигура 3)

Фигура 3

2. Илюзията за възприемане на размера.(слайдове 7, 8)

Като цяло сме свикнали, че всички обекти, които се отдалечават към хоризонта, са намалени в своите линейни размери върху ретината: хора, влакове, облаци, самолети... (Фигура 4)

Фигура 4

3. Илюзия за възприемане на движение. (слайдове 9–11)

Мисля, че тази илюзия е най-интересната, защото всъщност нищо не се движи. Ако направим рисунки на тези картини, илюзията все още възниква.

Има една илюзия, която може да се нарече спиралата на платото или по-просто казано ефектът на въртящия се връх. Ако дискът със спиралата (отгоре) се завърти по посока на часовниковата стрелка, тогава след продължителна фиксация с окото се създава впечатление, че всички клонове на спиралата са изтеглени към центъра; когато спиралата се върти в обратна посока, виждаме разминаването на спиралите в обратна посока от центъра към периферията. Така например, ако след дълъг период на наблюдение на терена от прозореца на движещ се влак или водата от прозореца на движещ се параход, насочим поглед към неподвижни обекти във влака или парахода, тогава ще изглежда, че ни, че те също се движат, но в обратна посока. Тези илюзии включват последователни движещи се изображения (Фигура 5)

Фигура 5

4. Невъзможни фигури.(Фигура 6) (слайдове 12-13)

Фигура 6

5. Обърнати картини (Фигура 7) (слайд 14)

Фигура 7

Това са илюзии, свързани с промяна на ориентацията. Човешките визуални механизми осигуряват способността да разпознават обекти, гледани от различни ориентации, но хората свикват с определени условия на гледане, които преобладават в ежедневието. В резултат на този навик различните ориентации на обектите стават неравномерни за човек. Това важи особено за човешки лица и печатен текст.

6. Връзка фигура-земя.(Фигура 8) (слайдове 15–17)

Фигура 8

Тук ще разгледаме редица зрителни илюзии, причинени от влиянието на контраста на яркостта, т.е. Съотношението на разликата в яркостта между обекта и фона към яркостта на фона. Първо, на по-тъмен фон виждаме фигурите по-светли и, обратно, на светъл фон – по-тъмни. Второ, когато възприемаме фигура и фон, ние сме склонни да виждаме преди всичко петна с по-малка площ, както и по-ярки „изпъкнали“ петна и най-често фонът ни се струва, че лежи по-далеч от нас, зад фигурата . Колкото по-голям е контрастът на яркостта, толкова по-добре се вижда обектът и толкова по-ясно се виждат очертанията и формата му.

7. Двойни изображения. (Фигура 9) (слайд 18)

Фигура 9

Какво виждате на снимката? Защо възниква тази илюзия? Погледнете внимателно, колко лица има?

8. Илюзията на Гьоринг.(Фигура 10) (слайдове 19–21)

Фигура 10

Много илюзии се обясняват със способността на нашето зрение да преувеличава острите ъгли, които виждаме върху плоски фигури. Може би този вид илюзия се появява поради феномена на облъчване, тъй като светлото пространство, което виждаме, се разширява в близост до тъмните линии, ограничаващи острия ъгъл. От голямо значение за тези илюзии е посоката на движение на очите и тяхната подвижност като цяло. Ако има прекъсване на линиите, тогава нашето око първо „грабва“ острия ъгъл, тъй като оста на зрителното поле първо се движи в най-късата посока и едва след това изследва страните на тъпите ъгли.

Острите ъгли винаги изглеждат по-големи, отколкото са в действителност и поради това се появяват някои изкривявания в истинското съотношение между частите на видимата фигура. На фигурата успоредните прави линии изглеждат неуспоредни и извити поради влиянието на фона.

Понякога се получава промяна в посоката на линиите и изкривяване на формата на фигурата поради факта, че окото следва посоките на други линии в зрителното поле. На фигурата по-горе правите страни на квадрата изглеждат извити, а целият квадрат изглежда деформиран.

9. Привидни фигури.(Фигура 11) (слайдове 22-23)

Фигура 11

10. Разпознаване на образи.(Фигура 12) (слайдове 24–26)

Фигура 12

11. Проследяване на снимки.(Фигура 13) (слайд 27)

Фигура 13

Мнозина са виждали така наречените мистериозни, сякаш живи портрети, които винаги ни гледат, следят движенията ни и обръщат очи натам, където се движим. Това се обяснява с факта, че зениците на очите на портрета са разположени в средата на очната част. Точно така виждаме очите да ни гледат, но когато очите гледат встрани, покрай нас, зеницата и целият ирис ни се струват не в средата на окото, а изместени встрани. Когато се отдалечим от портрета, зениците, разбира се, не променят позицията си - остават в средата на очите и тъй като продължаваме да виждаме цялото лице в същата позиция спрямо нас, изглежда, че че портретът е обърнал глава и ни гледа

12. Цветове и контрасти.(Фигура 14) (слайд 28)

Фигура 14

III. Заключение.

Ако окото ни не можеше да се поддава на никакви измами, живописта, архитектурата, скулптурата нямаше да съществуват и ние щяхме да бъдем лишени от всякакви удоволствия изящни изкуства. Не бихме могли да разберем оптичните илюзии в света около нас и да ги приложим в живота си.

Библиография:

АЗ И. Перелман.Занимателна физика. Книга 2. – М.: Триада-Литера, 1994, с. 222–242.
Кейт Кей.Оптични илюзии. Смоленск, "Русич", 1999 г.

https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Преглед:

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Тогава спокойно погледнете следващите снимки... Е, искате ли да излъжете очите си??? Щракнете върху следващия

Колко души могат да бъдат намерени на тази снимка? Щракнете върху следващия

Червени хоризонтални линии - успоредни ли са или не? Щракнете върху следващия

Черни или бели точки, какво виждате? Щракнете върху следващия

Виждат се черни и бели точки, но има само бели. Щракнете върху следващия

Какво виждаш? Спирала ли е, или е по-скоро като кръгове? Щракнете върху следващия

Има ли сиви точки между квадратите или не? Щракнете върху следващия

На следващата снимка трябва да погледнете внимателно черната точка. След известно време сивата аура ще изчезне...

На следващата снимка трябва да фиксирате централната точка и да движите главата си „напред и назад“.

Това без съмнение е най-добрата компютърна илюзия. Не пропускайте да опитате: 1) Отпуснете се и гледайте, без да вдигате поглед в продължение на 30 секунди. с 4 малки точки в центъра. 2) След това бавно насочете погледа си към стената (или нещо голямо и едноцветно) близо до вас. 3) Ще видите да се образува светъл кръг. 4) Мигнете няколко пъти и ще видите как фигура се оформя в този кръг. 5) Какво или кого виждате? Щракнете върху следващия

Следвайте инструкциите внимателно. Невероятно е! Какво да направите: 1. Поставете ръката си върху мишката. 2. Задръжте курсора на мишката върху символа по-долу (без вируси е). 3. Концентрирайте се върху точката в средата на екрана. 4. Взирайте се в него поне 30 секунди, но не повече от 45 секунди. 5. Сега погледнете ръката си върху мишката. 6. Няма нужда да викате - няма нищо лошо в ръката ви.

Преглед:

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Преглед:

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Всеки ден, от сутрин до рано, продуктивен и весел ANT идваше на работа

Имаше добро представяне и беше весел.

И дейността на компанията беше успешна. ..

БЪМБЪЛ, изпълнителен директорКомпанията, в която работи ANT, решава, че ANT не може да работи сам, така че е създадена позицията супервайзер и той наема DUN BEETLE.

Най-важната грижа на DUNGE BEETLE беше да организира работата на ANT. И принуди АНТ да прави отчети за свършената ежедневна работа.

Скоро беше необходима позиция на секретар, която да помага на бръмбара да чете и записва докладите на ANT.

Затова наели ПАЯК, който класифицирал документи и отговарял на телефонни обаждания.

Междувременно щастливият ANT работи, работи, работи...

BUMBELE, беше много доволен от докладите DURING BEETLE, затова поиска допълнителни доклади, прогнози и изчисления на различни показатели.

В този случай беше необходимо да се наеме ХЕЛЕБАРКА като помощник на DUN BEETLE.

И също така купете компютър и цветен принтер.

Скоро продуктивният и щастлив ANT започна да се оплаква от всички разкрития и доклади, които трябваше да предостави, и ставаше все по-малко щастлив

SHMEL, главният изпълнителен директор, разбира, че трябва да се предприемат действия.

И така, на мястото, където работеше продуктивният и все още весел ANT, беше създаден отдел

СКАКАЛЕЦЪТ беше назначен за началник. Той си изгради модерен офис и го оборудва по съответния начин.

Новият ръководител на катедрата имаше нужда от помощник, който да му помага в подготовката стратегически плановеи бюджета на отдела, в който работеше продуктивният и весел ANT.

Но МРАВКАТА вече не пееше както преди и ставаше все по-раздразнителен...

Един ден генералният директор, гледайки числата, разбра, че отделът, в който работи ANT, вече не е толкова печеливш, колкото преди.

След размисъл SHMELE решава да наеме OWL като консултант за извършване на диагностика.

SOVA прекара 3 месеца в компанията и след като проучи случая, стигна до заключението: „В отдела има твърде много персонал.“

...по съвет на специалист направихме редукция на броя. ANANT беше първи в списъка, защото... Бях нещастна през цялото време...

Морал: Дори не си и помисляйте да бъдете щастлива и продуктивна мравка. По-добре да си некомпетентен и безполезен. Некадърниците нямат нужда от надзиратели... всички вече разбират защо. И ако въпреки вашите „усилия“ продължавате да сте продуктивни, не показвайте с нищо на света, че сте щастливи и весели. Никога няма да ти бъде простено за това. Но ако, противно на горното, упорито продължавате да бъдете ЩАСТЛИВА И ПРОДУКТИВНА МРАВКА, поработете за себе си, за да не носите на гърба си земни пчели, торни бръмбари, хлебарки, паяци, скакалци и сови.

Преглед:

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Убеждаваме се, че животът ще се оправи, когато се оженим, имаме дете, после още едно. Тогава се разстройваме, че децата ни са още малки и очакваме всичко да се оправи, когато пораснат. Тогава се притесняваме, че са станали тийнейджъри и трябва някак да се справим с тях. Несъмнено ще бъдем по-щастливи, когато пораснат от своите “...единадесет” години. Казваме си, че животът ни ще бъде по-добър, когато съпругът ни свърши нещата, когато имаме по-хубава кола, когато си вземем ваканция, когато най-накрая се пенсионираме. Истината е, че няма по-добро време за щастие от сега. Ако не сега, тогава кога? Животът ви винаги ще бъде пълен с предизвикателства. По-добре е да приемете всичко такова, каквото е, и да решите да бъдете щастливи, независимо от всичко.

Много дълго време изглеждаше, че животът ще започне. Истински живот. Но винаги имаше някакво препятствие по пътя, някакво изпитание за преминаване; работа, която трябва да бъде завършена; време за отделяне; сметка, която трябва да се плати. Но тогава ще живеем. Накрая разбрах, че тези препятствия са самият живот. Това разбиране ми помогна да видя, че няма път към щастието. Щастието Е пътят. Затова се наслаждавайте на всеки момент. Спрете да чакате докато свърши училището, докато училището започне, докато загубите 10 долара, докато спечелите 10 долара, когато имате работа, докато се ожените, до петък вечерта, до неделя сутринта, докато изчакате нова кола, докато ипотеката ви е изплатена изцяло, до пролетта, до лятото, до есента, до зимата, до първи или петнадесети, когато песента ви пуснат по радиото, когато умрете, когато се родите отново... преди да решите да бъде щастлив.

Щастието е ПЪТ, а не дестинация. Няма друг момент за щастие, освен... СЕГА! Живей и се наслаждавай на този момент. - Неизвестен автор - Сега помислете и отговорете на тези въпроси: 1 – Име 5 най-богатите хорана планетата. 2 – Посочете последните 5 победителки на Мис Свят. 3 – Посочете последните 5 носители на Нобелова награда. 4 – Посочете последните 5 носители на Оскар за най-добър актьор.

Не се получи съвсем? Малко е трудно, нали? Не се притеснявайте, никой не помни това. Аплодисментите стихват! Наградите са покрити с прах! Победителите скоро се забравят. Сега отговорете на тези въпроси: 1 – Посочете 3 учители, които са допринесли за вашето образование. 2 – Посочете 3-ма приятели, които са ви помогнали в трудни моменти. 3 – Спомнете си няколко души, които са ви накарали да се почувствате специални. 4 – Посочете 5 души, с които обичате да прекарвате времето си. осъществимо? По-лесно е, нали? Хората, които значат нещо в живота ви, не са в „най-добрата“ класация, нямат най-много пари, не са спечелили най-големите награди... Това са тези, които се грижат за вас, ценят ви, тези, които без значение какво, останете наблизо. Помислете за това за момент. Животът е много кратък! В кой списък си? Не знаеш ли?

Нека ти стисна ръката. Вие не сте сред „най-известните“, но сред онези, за които се сетих, когато изпращах това съобщение... Преди време на Олимпиадата в Сиатъл девет атлети застанаха на старта на пистата на 100 метра. Всички те бяха с физически или умствени увреждания. Чу се изстрел и състезанието започна. Не всички бягаха, но всеки искаше да участва и да спечели. Те пробягаха една трета от разстоянието, когато момчето се спъна, направи няколко салта и падна. Започна да плаче. Останалите осем членове го чуха да плаче. Те намалиха скоростта и погледнаха назад. Спряха и се върнаха... Това е... Момичето със синдром на Даун седна до него, прегърна го и попита: „Сега по-добре ли се чувстваш?” След това всичките девет от нас вървяха рамо до рамо до финалната линия. Цялата тълпа се изправи и аплодира. Аплодисментите продължиха много дълго...

Тези, които са го видели, все още говорят за това. Защо? Защото дълбоко в себе си всички знаем, че най-важното нещо в живота означава много повече от това да спечелим за себе си. Най-важното нещо в този живот е да помагаш на другите да печелят. Дори ако това означава забавяне или промяна на собствената ви раса. Ако изпратите това писмо, може би ще успеем да променим нашите сърца, може би сърцата на някой друг... „Една свещ не губи нищо, ако друга свещ бъде запалена от нейния пламък“ И така, какво е вашето решение? Трябва ли да изтрия това писмо или да го изпратя на някого?