Изтегляне на презентация за гимнастика за очите. Презентация на тема "Гимнастика за очите." Работа по учебника „Околен свят” на стр. 85
Вижте подобниКод за вграждане
Във връзка с
Съученици
Телеграма
Отзиви
Добавете вашето мнение
Резюме за презентацията
Презентационна работа, създадена от учител специално за запазване на здравословното зрение на децата. Тази работа ще ви помогне да направите малка гимнастика за очите си, като по този начин облекчите напрежението от тях и ще ви даде малко почивка.
- Гимнастика за очите с музикален съпровод
Провеждане на урок от учител
формат
pptx (powerpoint)
Брой слайдове
Публика
Думи
Резюме
Настояще
Предназначение
Резюме
Светът
"За приятелството"
Цели на урока:
определят стойността на приятелството;
Цели на урока:
Оборудване:
стихове на А. Барто, Б. Заходер;
песен "Силно приятелство"
цветето на приятелството
цветна поляна
По време на часовете
I. Организационен момент
БАЩА И СИНОВЕ (басня)
Слайд-1-Темата на урока е „За приятелството“.
Нека обсъдим историите страница 86„Можете ли да създавате приятели? »
Слайд 2- Правила на приятелството
2) Игра „Ти си мой приятел!“
3) Игра „Прости ми!“
А. Барто „Търси се приятел“
Б. Заходер „Ние сме приятели“
На външен вид ние
Физминутка:
Аз съм твой приятел и ти си мой приятел.
Завийте наляво, завийте надясно
И се усмихвайте един на друг.
Ръце протегнати към слънцето,
С този лъч в гърдите ми
Погледнете света по-ясно.
Слайд-3
Задача No12.
Слайд-4
4) Мило дете и... (Карлсън)
Слайд 5- Въпросник „Приятелство“
Така че се чувстваме добре заедно!
Слайд-6
*Спасение. * Да клюкарстваш.
*Поддържа. * Завист.
*Доверие. * Команда.
* Дял. * Бъдете алчни.
* Уважение. * Доносник.
*Да помогна.
Слайд-7
Упражнение за очите
пързалка
-
В нашия клас можете:
4) Следете здравето си;
5) Създавайте приятели, смейте се и се шегувайте.
В нашия клас не можете:
2) Кажете лоши думи;
IV. Обобщение на урока
Отражение
Урокът свърши. Благодаря ти.
Светът
"За приятелството"
Цели на урока:
помогнете на учениците да разберат необходимостта и стойността на понятието „приятелство“;
насърчаване на чувство на любов и уважение към вашите приятели;
изграждане на студентски екип;
определят стойността на приятелството;
научете да слушате, разбирате и си помагате;
като използвате примера на прочетените стихотворения, дайте представа за истинско безкористно приятелство;
Цели на урока:
да формират добри отношения между децата в класа, да развиват желанието да бъдат толерантни в човешкото общество, да култивират уважение към съучениците.
развиват съгласувана реч на учениците;
научете се да изразявате мнението си по проблем, научете се да разсъждавате, доказвайте;
развиват взаимно уважение и учтиво поведение на децата един към друг.
Тип на урока: урок за откриване на нови знания.
Оборудване:
Работна тетрадка „Светът около нас” № 1,2 клас
мултимедийно оборудване (проектор, екран);
стихове на А. Барто, Б. Заходер;
песен на В. Шаински „Ако си тръгнал на път с приятел“
песен "Силно приятелство"
цветето на приятелството
цветна поляна
паметна бележка „Закони на приятелството 2 „Б“ клас“
По време на часовете
I. Организационен момент
Веселият звънец удари, готови сме да започнем урока! Ще слушаме, ще рисуваме и ще говорим за приятелството.
II.Постановка на проблемната ситуация
Момчета, в началото на нашия урок искам да ви прочета баснята на Лев Толстой „Баща и синове“
БАЩА И СИНОВЕ (басня)
Бащата заповяда на синовете си да живеят в хармония; те не слушаха. Затова той нареди да донесат метла и каза: „Счупете я!“ Колкото и да се бориха, не можаха да го сломят. Тогава бащата развърза метлата и им нареди да чупят клонка по клонка. С лекота чупеха решетките една по една. Бащата казва: „Така е и с вас: ако живеете в съгласие, никой няма да ви победи; и ако се карате и държите всичко настрана, всеки лесно ще ви унищожи.
Какво искаше да каже бащата с тези думи?
Мислите ли, че думите, които бащата каза на синовете си, могат да бъдат приписани на нашия екип?
Познайте за какво ще говорим в час?
Днес в клас ще говорим за приятелството, за нашия класен екип, за това какво е необходимо, за да бъдем като едно силно семейство, така че никога да няма кавги в нашия клас, за да можете да цените приятелството със съучениците си и другите момчета.
Слайд-1-Темата на урока е „За приятелството“.
Съгласни ли сте да говорим за приятелство?
III. Учене на нов материал
1) Работа върху учебника „Светът около вас“ на страница 85
Нека прочетем прекрасните думи от песента на Владимир Шаински „Когато моите приятели са с мен“.
Нека обсъдим историите страница 86„Можете ли да създавате приятели? »
Момчета, нека прочетем правилата на приятелството, които са написани на екрана.
Слайд 2- Правила на приятелството
Прекрасни правила за приятелство! Ако ги следвате, ще имате много верни приятели.
2) Игра „Ти си мой приятел!“
Момчета, имам цвете в ръцете си, наречено „Цветето на приятелството“.
Кой от вас може да даде това цвете на някое от момчетата от нашия клас и да каже „Ти си най-добрият ми приятел (приятелка)!“ (играе се игра, децата трябва да подадат цветето и да произнасят думите изразително).
Страхотно е, че имаш приятели!
3) Игра „Прости ми!“
Но не всичко е толкова добре в нашия клас. Понякога се случват ситуации, когато момчетата се обиждат един друг. Има ли смелчак в класа, който сега да вземе „Цветето на приятелството“ и да го даде на човека, когото някога е обидил, и да каже думите: „Прости ми за...“
Много е хубаво, че в нашия клас има деца, които осъзнават лошите си постъпки. Но много ми се иска повече да не се случват такива ситуации, когато някой обижда някого.
Момчета, прекрасната писателка Агия Барто написа стихотворение, наречено „Нужен е приятел“. Олеся сега ще ни го разкаже.
А. Барто „Търси се приятел“
Всички живеят, не се притесняват, но не са приятели с мен.
Предлагам на Илина: „Ти си единственият, който може да бъде приятел с мен“.
Илийна и момичетата от нейната свита имат ранг.
Ако се сприятеля с Илина, ще стана известен.
Светлова Надя е с петици до едно.
Питам: „Бъдете приятели с мен! Създайте приятели поне за ден!
Ако ме спасиш, ще ми позволиш да отпиша теста.
И момичето се изправя! Тя казва: „Иска ми се да можех да мълча!“
Не заставай на колене, за да убеждаваш приятелите си.
Ще напиша обява: „Трябва се спешно приятел“.
Защо никой не иска да бъде приятел с това момиче?
(Тя търси само полза в приятелството).
Срещали ли сте такива момичета и момчета през живота си?
Сега нека чуем стихотворението на Б. Заходер „Ние сме приятели“. За това ще ни разкаже Ваня Глухов.
Б. Заходер „Ние сме приятели“
На външен вид ние
Не си приличаме много: Петка е дебела, аз съм слаб, не си приличаме, но все пак ни вода не разливаш! Факт е, че ние с него сме големи приятели! Правим всичко заедно. Дори заедно... Изоставаме! Приятелството си е приятелство, но ние се скарахме. Имаше, разбира се, важна причина. Това беше много важна причина! Помниш ли, Петя? - Нещо, Вова, забравих! - И аз забравих... Е, няма значение! Те се бориха честно, както трябва да бъдат приятели: ще почукам! - Ще се пукна! - Той ще ти го даде! - И аз ще ви го дам!.. Скоро бяха използвани куфарчета. Книги полетяха във въздуха. С една дума, няма да бъда скромен - битката отиде навсякъде! Вижте само - що за чудо е това? Водата тече от нас като поток! Това е сестрата на Вовка, изля кофа върху нас! Водата тече от нас на потоци, а тя все още се смее: - Вие наистина сте приятели! Не можете да се разлеете с вода!
Момчета, кое е това стихотворение?
Какво можете да кажете за приятелството на тези момчета? Какви правила на приятелство са нарушили? (бият се, изостават заедно)
Мисля, че всеки човек има приятел, а ако няма, то всеки мечтае да има такъв. Най-верният, най-надеждният, най-верният приятел.
Физминутка:
Изправете се деца, изправете се изведнъж
Аз съм твой приятел и ти си мой приятел.
Завийте наляво, завийте надясно
И се усмихвайте един на друг.
Ръце протегнати към слънцето,
Те хващаха лъчите и бързо ги притискаха към гърдите си.
С този лъч в гърдите ми
Погледнете света по-ясно.
5) Работа в печатна тетрадка
Слайд-3
Нека поработим малко в нашата тетрадка. Отворете бележника си на страница 44.
Задача No12.
Слайд-4
Момчета, погледнете екрана, тук са написани имената на приказните герои. Хайде, припомни ми с кого са приятели?
1) Смешни бурундуци: Чип и... (Дейл)
2) Добра Снежанка и .... (7 джуджета)
3) Смешни Мечо Пух и .... (Прасчо)
4) Мило дете и... (Карлсън)
5) Доверяване на Пинокио и ..... (Малвина)
6) Зеленият крокодил Гена и ... (Чебурашка)
В последния урок проведох анкета с вас на тема „Приятелство“.
Слайд 5- Въпросник „Приятелство“
Разгледах отговорите ви много внимателно и стигнах до следните изводи:
1) В нашия клас има много деца, които са обичани и уважавани и с които бихме искали да бъдем приятели.
2) Има момчета, които все още трябва да помислят за поведението си и да се опитат да се променят към по-добро.
3) 17 души от нашия клас смятат, че нашият клас е приятелски настроен.
4) Нито един ученик не би искал да учи в друг клас.
Така че се чувстваме добре заедно!
Момчета, погледнете екрана. Трябва да изберете от думите, написани тук, онези качества, които са характерни за истинското приятелство.
Слайд-6
*Спасение. * Да клюкарстваш.
*Поддържа. * Завист.
* Да каже истината. * Наричане на имена.
*Доверие. * Команда.
* Дял. * Бъдете алчни.
* Уважение. * Доносник.
*Да помогна.
* Умейте да се радвате на успехите на други хора.
Слайд-7
Вижте какво прекрасно цвете на приятелството имаме.
Упражнение за очите
пързалка
Също във въпросника се опитахте да съставите законите на приятелството за нашия клас.
- На бюрата ви има напомняния „Закони на приятелството - 2 „в“ клас.“
Нека се опитаме да съберем тези закони заедно. Изберете закони за бележката. (децата работят самостоятелно по двойки)
В нашия клас можете:
1) Говорете мили и учтиви думи;
2) Поздравявайте се всеки ден;
3) Да участват приятелски във всички въпроси на училището и класа;
4) Следете здравето си;
5) Създавайте приятели, смейте се и се шегувайте.
В нашия клас не можете:
1) Карайте се, псувайте и се бийте;
2) Кажете лоши думи;
3) Наричайте съучениците си по имена;
4) Бъдете груби с учители и съученици;
5) Вземете неща на други хора без разрешение, дори от приятел.
Моля, всеки, който е за приемането на тези закони, да вдигне ръка.
Ще ви помоля да запомните тези закони на приятелството у дома и да ги спазвате всеки ден (паметките се раздават на учениците).
IV. Обобщение на урока
Започнахме нашия урок с думи от прекрасната песен на В. Шаински „Ако си тръгнал на път с приятел“. За да завършим нашия урок, нека го изпълним. (деца пеят)
Отражение
Момчета, всеки от вас има цвете на приятелството на бюрото си. Сега моля момчетата, които смятат, че просто трябва да живеем заедно, да залепят това цвете на поляната.
Вижте каква красива цветна поляна сътворихме.
Много се радвам, че всички смятате, че трябва да живеем заедно.
Светлана Солодова
Презентация „Гимнастика за очите“
Зрението е основният източник на знания за външния свят, повече от 90% от които идват чрез канала за визуална комуникация. Запазването на зрението и обучението на детето да го използва рационално е най-важната задача на родителите и учителите.
Днес активният живот на децата включва гледане на анимационни филми, образователни компютърни игри и овладяване на умения за четене. Всичко това създава определена тежест върху очи, така че си струва да започнете да правите гимнастика за очитеза деца в предучилищна възраст - изпълнява се в игрива форма, детето ще го хареса, освен това трябва да го възприема положително, като се учи да се грижи за него от ранна възраст очи. Бързите промени - тоест вече училищните класове - натоварват очите ви също ще станат по-големи.
Целта на провеждането на визуални Гимнастика- е формирането на идеи в децата в предучилищна възраст за необходимостта да се грижат за здравето си, за значението на зрението като неразделна част от поддържането и насърчаването на здравето
Визуално използва се гимнастика:
За подобряване на кръвообращението и вътреочна течност на очите
За укрепване на мускулите око
За подобряване на настаняването (това е способността очичовек до добро качество на зрението на различни разстояния)
Публикации по темата:
Гимнастика за очитеЦели: Извършване на упражнения за предотвратяване на зрителни увреждания и активиране на работата на очните мускули. Внимание.
Гимнастиката за очите като здравословна технологияОЧНАТА ГИМНАСТИКА КАТО ЗДРАВЕОПАСЯВАЩА ТЕХНОЛОГИЯ В ерата на информационните технологии тялото на деца и възрастни е изложено на голямо влияние.
Гимнастика за очите по приказките на Корней ЧуковскиГимнастика за очите по приказките на Корней Чуковски Картини с изображения са поставени под тавана в различни ъгли на груповата стая.
Гимнастика за очите „Пеперуда. Теремок. Мост. Водно конче"Визуалната гимнастика трябва да се извършва редовно 2-3 пъти на ден в продължение на 3-5 минути. За гимнастика можете да използвате различни малки предмети.
Гимнастиката за очите като здравословна технологияЗдравето не е всичко, но всичко без здраве е нищо. В ерата на информационните технологии тялото на децата и възрастните е изложено на голямо влияние.
Гимнастика за очите в часовете по логопедияЧовек получава повече от 90% от информацията за света около него чрез зрението. Зрителните увреждания са доста често срещани още в предучилищна възраст.
Презентация „Гимнастика за очите „Есенен валс“Този урок по физическо е направен в PowerPoint с музикален съпровод („Листата падат” Музика: Михаил Красев). Презентация.
Според някои учени човек получава 70% от цялата информация от околния свят с помощта на зрението, други смятат, че трябва да има число.
Описание на презентацията по отделни слайдове:
1 слайд
Описание на слайда:
2 слайд
Описание на слайда:
3 слайд
Описание на слайда:
Поставете компютъра на специални компютърни маси. Използвайте висок въртящ се стол с удобна облегалка. Правило 2
4 слайд
Описание на слайда:
Застанете пред компютъра така, че да ви е удобно. Краката трябва да са свити под прав ъгъл. Правило 3
5 слайд
Описание на слайда:
Мониторът, клавиатурата и кутията на компютъра трябва да са точно пред вас. При диагонална позиция на монитора ще трябва непрекъснато да се въртите на стола си. Това неминуемо ще се отрази на стойката ви. Правило 4
6 слайд
Описание на слайда:
Правило 5 Някои хора използват обикновен телевизионен екран като монитор. Това не трябва да се прави. Излъчването от телевизионен екран е деветдесет пъти по-високо. отколкото от екрана на компютъра.
7 слайд
Описание на слайда:
Когато мониторът е включен, той генерира електромагнитно поле. Шарнирните предпазни екрани, използвани в по-старите модели, често са неефективни. Новите модели компютри се произвеждат с вградени защитни екрани. Те са малко по-скъпи. но не си струва да спестявате от това. Правило 6
8 слайд
Описание на слайда:
Мониторът трябва да работи на честота най-малко 75 Hz. Мониторът с ниско трептене значително намалява напрежението на очите. SVGA мониторите имат минимално необходимата резолюция (800x600). Спускането под тази граница е опасно. Правило 7
Слайд 9
Описание на слайда:
Новите 17-инчови монитори предоставят големи и ясни изображения. При постоянна работа на такъв монитор очите ви се уморяват много по-малко. Правило 8
10 слайд
Описание на слайда:
Шрифтът на екрана трябва да е тъмен, а фонът светъл. Зелените и оранжевите цветове плават и рядко създават ясно изображение. Правило 9
11 слайд
Описание на слайда:
Дребният шрифт е вреден за очите. Задайте мащаба на изображението на 120 - 150%. Мащабирането няма да повлияе по никакъв начин на действителните параметри на вашия текст. Правило 10
12 слайд
Описание на слайда:
Мониторът трябва да е на разстояние 60 - 70 см от вас, 20 градуса под нивото на очите. Правило 11
Слайд 13
Описание на слайда:
На всеки 15-20 минути работа на компютъра трябва да си вземете почивка. През тези почивки не трябва да четете и да гледате телевизия. Общата продължителност на работа не трябва да надвишава а) 20 – 30 минути на ден (деца под 10 години) б) 1-2 часа (10 – 18 години) в) 4 часа (> 18 години). Правило 12
Слайд 14
Описание на слайда:
Отпуснете се! Отпуснете се! Ход! И така, Вижте полезни упражнения, >>> както и сериозни и не толкова сериозни правила >>> и какви витамини трябва да приемате? >>> за да не се превърне компютърът във враг, Ресурси
15 слайд
Описание на слайда:
Информационни ресурси Андрей Болшов, кандидат на техническите науки. Компютър и очи Олга Томас. Почивайте, релаксирайте и се движете! http://www.massagemag.h10.ru http://www.altai.fio.ru/projects/group3/potok07/site/menu.htm Връщане
16 слайд
Описание на слайда:
училище № 21, Шаря, област Кострома. Връщане A B C Витамин А (ретинол) влияе върху състоянието на лигавиците на окото и участва в образуването на фоточувствителното вещество на ретината. Дефицитът на витамин А причинява стесняване на зрителното поле и нарушена способност за различаване на цветовете. Витамин А се съдържа в: продукти от животински произход: черен дроб, яйца, мляко, масло, сирена, черен дроб от морски риби; в зеленчуци, плодове и плодове с оранжев и зелен цвят: моркови, кайсии, морски зърнастец, маруля, зеле, зелен грах. Дневната нужда е 1,5 mg. Витамин В2 (рибофлавин) също оказва значително влияние върху органите на зрението: участва в поддържането на нормалната функция на очите и синтеза на хемоглобин, който е много важен за хематопоезата, повишава зрителната острота и способността за различаване на цветовете. При дефицит на витамин В2 и продължителен стрес върху органите на зрението се влошава замъгленото зрение (нощна слепота), възниква зрителна умора и конюнктивит, проявяващ се със силно зачервяване на склерата, фотофобия и лакримация. Витамин B2 е особено изобилен в дрожди, ядки, трици, различни зърнени храни, овесени ядки, боб и месо. Дневната нужда е 2,5 mg. Витамин С (аскорбинова киселина) участва в окислително-възстановителните процеси, въглехидратната обмяна, възстановяването на тъканите и образуването на хормони, метаболитните процеси в организма, има положителен ефект върху стените на кръвоносните съдове, тяхната пропускливост, включително и тези на окото. Недостигът на витамин С в организма го отслабва и го прави чувствителен към неблагоприятните фактори на околната среда. Особено много витамин С има в касиса, шипката и магданоза. За превантивни цели се използва за възстановяване на тялото при силен психически стрес и продължителна работа. Дневната нужда е 70 – 100 mg.
Слайд 17
Описание на слайда:
Вариант 1. Затворете очи, силно напрягайки очните мускули, като броите 1-4, след това отворете очи, отпускайки очните мускули, гледайки в далечината, като броите 1-6. Повторете 4-5 пъти. Погледнете моста на носа си и задръжте погледа си, докато преброите 1-4. Не можете да оставите очите си да се уморяват. След това отворете очи, погледнете в далечината резултата 1-6. Повторете 4-5 пъти. Без да обръщате глава, погледнете надясно и фиксирайте погледа си на броенето на 1-4, след това погледнете право в далечината на броенето на 1-6. Упражнението се изпълнява по подобен начин, но с поглед наляво, нагоре, надолу. Повторете 3-4 пъти. Бързо преместете погледа си по диагонал: нагоре надясно - надолу наляво, след това право в далечината с броене 1-6; след това нагоре наляво - нагоре надясно и погледнете в далечината при броене 1-6. Повторете 4-5 пъти. Следва: Комплекси от упражнения за очите. Упражнението се изпълнява седнало или изправено, обърнато от екрана, с ритмично дишане, с максимална амплитуда на движение на очите. Правете упражненията сами, ако е необходимо.
18 слайд
Описание на слайда:
Вариант 2. Затворете очи, без да напрягате очните мускули, като броите 1-4, отворете широко очи и гледайте в далечината, като броите 1-6. Повторете 4-5 пъти. Погледнете върха на носа си, като броите 1-4, а след това погледнете в далечината, като броите 1-6. Повторете 4-5 пъти. 3. Без да въртите глава (глава изправена), бавно завъртете очите си с кръгови движения нагоре-надясно-надолу-наляво и в обратна посока: нагоре-наляво-надолу-надясно. След това погледнете в далечината при резултата 1-6. Повторете 4-5 пъти. 4. С неподвижна глава преместете погледа си и го фиксирайте на броене 1-4, нагоре-надолу-право-надясно-право-наляво-право. По същия начин правете диагонални движения в едната и в другата посока. Повторете 3-4 пъти Следващия набор от упражнения за очите. Упражнението се изпълнява седнало или изправено, обърнато от екрана, с ритмично дишане, с максимална амплитуда на движение на очите. Правете упражненията сами, ако е необходимо.
Слайд 19
Описание на слайда:
Вариант 3. Дръжте главата си изправена. Мигайте, без да напрягате очните мускули, като броите 10-15. Без да обръщате глава (глава изправена), със затворени очи, погледнете надясно на 1-4, след това наляво на 1-4 и направо на 1-6. Повдигнете очите си нагоре, докато преброите 1-4, спуснете ги надолу, докато преброите 1-4 и преместете погледа си право към 1-6. Повторете 4-5 пъти. Погледнете показалеца, отдалечен от очите на разстояние 25-30 см, като броите 1-4, след това преместете погледа си в далечината, като броите 1-6. Повторете 4-5 пъти. Със средно темпо направете 3-4 кръгови движения с очите си вдясно, същото количество вляво и като отпуснете очните мускули, погледнете в далечината, като броите 1-6. Повторете 1-2 пъти. Връщане Комплекти упражнения за очите. Упражнението се изпълнява седнало или изправено, обърнато от екрана, с ритмично дишане, с максимална амплитуда на движение на очите. Правете упражненията сами, ако е необходимо.
20 слайд
Описание на слайда:
Ако внезапно вашата машина не работи както трябва, ударете дънната платка силно с юмрук. Ако не помогне, ударете го с чук, ритнете го по монитора... И изкрещете, преглъщайки сълзи: "Тя започна първа!" По-нататък
21 слайда
Описание на слайда:
Ако компютърът ви замръзва и CD четецът не чете нито CD, нито DVD дискове, значи нещо вероятно е счупено в подложката на мишката... Трябва да го разглобите и поправите по-бързо. По-нататък
Слайд 22
Описание на слайда:
Е, какво ще стане, ако имате супер-готина програма, която е станала ненужна по някаква причина на приятел, от която всички икони на работния плот изведнъж изчезнаха? Чувствайте се свободни да отидете онлайн и да изпратите на приятеля си най-ужасния вирус по пощата! И тогава ще видите как вашият приятел носи компютъра си за ремонт! По-нататък
Слайд 23
Описание на слайда:
Е, ако внезапно сте били убити от готин шеф в готина игра, ядосвайте се и хвърлете брадва по монитора! И, разбира се, счупете мишката и клавиатурата, повярвайте ми, ще стане по-лесно, по-забавно на сърцето! По-нататък
24 слайд
Описание на слайда:
... относно използването на флопи диск... Флопи дисковете трябва да се мият веднъж седмично. Финият метален прах, който се натрупва по повърхността на флопи диска, може да бъде отстранен с мощен магнит. След щателно измиване, подсушете добре дискетата и я изгладете - сега тя ще бъде като нова. Не поставяйте дискетата с главата надолу. Данните може да се разлеят в задвижващия механизъм и да го задръстят. Можете да опитате да копирате дискета с копирна машина. Ако трябва да направите резервно копие, просто поставете две дискети, подредени една върху друга, в едно устройство. Когато актуализирате документ, той ще бъде записан едновременно на двете дискети. Ръководство... (почти по Г. Остер) Напред
25 слайд
Описание на слайда:
Ако дискетата е пълна и имате нужда от повече място, извадете я от устройството и я разклатете добре за една или две минути: това ще опакова правилно данните (компресия на данни) и можете да спечелите няколко десетки килобайта. Преди да разклатите, покрийте всички дупки и пукнатини с лепяща лента, в противен случай данните може да се разлеят. За да ускорите достъпа до данните на дискета, направете повече дупки в нея. Това ще позволи на устройството да чете данни от различни дялове на диска едновременно. Никога не използвайте ножици за подрязване или редактиране на документи на ръка. Данните, съхранени на дискета, са твърде малки, за да се видят с невъоръжено око и можете случайно да повредите съседен документ. По принцип можете да използвате много остър бръснач и лента, но ще ви трябва микроскоп. Периодично пръскайте повърхността на дискетите с инсектициди, за да предотвратите появата на системни грешки. Следващо ръководство... (почти по G. Oster)
